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精選讀書演講稿模板錦集10篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時代,我們都可能會用到演講稿,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的讀書演講稿10篇,歡迎大家分享。
讀書演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
很高興能在讀書報告會上向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報自己的讀書收獲和感悟。
最近,一直在看作家龍應(yīng)臺的幾本書:《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》、《目送》。
《孩子你慢慢來》,是龍應(yīng)臺寫她的兩個孩子從牙牙學(xué)語到上小學(xué)之前的事情,字里行間有一片珍惜得不知如何是好的柔軟心腸,看這本書的時候,心里是歡喜的,平和的,柔軟的。沒做媽媽的,看了這書會覺得孩子的純真可愛;孩子已經(jīng)長大了的,看了這書,會想起自己養(yǎng)育孩子時的無窮樂趣和無限歡喜。
《親愛的安德烈》是我最喜歡的一本,這本書讀了很長時間,引人深思的問題太多,很多篇章都一看再看。這本書寫作的背景是,安德烈十四歲的時候,龍應(yīng)臺離開歐洲,前往臺北任職。等她卸任回到兒子身邊,安德烈已是一個十八歲的小伙子。她覺得與兒子之間多了一座無形的墻,她感到:兒子“愛”她,但并不“喜歡”她。他們是兩代人,年齡相差三十年;也是兩國人,中間橫著東西文化。于是,母子倆用了三年時間互相通信。就這樣,他們以書信的方式,進(jìn)入了對方的生活、世界和心靈。龍應(yīng)臺“認(rèn)識了人生第一個十八歲的.人”,安德烈“也第一次認(rèn)識了自己的母親”。
我覺得這本書不僅僅探討了一個人青年時期的困惑,例如“為什么要用功讀書?”“你十八歲的時候知道什么?”“如何接受平庸?”之類的問題,更多的是關(guān)于東西方教育差異、文化沉淀和包容、道德與民主、社會貧富差距甚至還有政治敏感問題的探討。
如果家里有中學(xué)生的話,這本書實在應(yīng)該看,大人和孩子一起看,探討溝通。不僅能加深父母和孩子之間的理解,更能使孩子開闊眼界與心胸,讓他們知道——世界,不僅僅只有眼前,還有遠(yuǎn)方與夢想、家國與責(zé)任。
《目送》的扉頁上寫著:獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們。是龍應(yīng)臺寫于父親去世之后。從序就漫出一股世事滄桑的無奈,看得人隱隱作痛。
一篇篇的看下去,每一篇非要把人埋在心里的那些凄清悲涼扯出來才算。
比如那篇《目送》中的那句出現(xiàn)了兩次的話:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”誰沒有父母兄弟,老人孩子?這本書告訴你,這些離愁別恨人人都得經(jīng)歷,今天是我,明天,將來,是你。心愛的人,自以為離不得的人,一個個的,都將失去,求不回,得不到。以前平淡的每一天,其實都是幸福。
其實我覺得讀書的時候,心痛是好事,它能提醒你:好好對待家人,好好對待朋友,好好對待自己,珍惜每一天,F(xiàn)在我們平淡的每一天,其實都是幸福的。
讀書的滋味,高雅的說,是“如人飲水,冷暖自知”;通俗點說,像兩個人剛談戀愛的時候,她遞一個眼神過來,你馬上覺得心里又是甜又是酸,那個滋味,不可說,不必說,不能說。
但是,書比戀人好,熱鬧忙碌的時候我們看都不看書一眼,任它落滿灰塵,可是不論任何時候,書永遠(yuǎn)在那里忠實的等著我們,不因我們的淡漠使性惱怒,也不因我們的熱情恃寵而驕。
無聊的時候用書消閑,難過的時候有書安慰,煩悶的時候有書啟迪,孤寂的時候還是有書陪伴。
書作為朋友,有一種高貴的品質(zhì):不卑不亢,沉默安定;不離不棄,相濡以沫。
書讀多了,就會多幾分寬容,少幾分挑剔;多幾分骨氣,少幾分驕氣;多幾分豁達(dá),少幾分怨氣,最后祝愿大家過一種書式生活:多讀書,少生氣。
讀書演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們:
大家好!
個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值、快樂呢?那就是讀書。
高爾基說:“ 書籍使我變成了一個幸福的人! 我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的'慰籍。朋友可能離去,而書卻是最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,以他們的指引,歷史的大門為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
三月份,我校開展了讀書月活動,我們六年級同學(xué)選讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》。在一次次的感動中,我們讀完了這部世界各國公認(rèn)的最富愛心的教育性讀物。()書中那一段段師生之情,朋友之誼,社會之同情,讓我們不覺慚愧的流淚。從進(jìn)入小學(xué)第一天開始,老師就教我們愛同學(xué),愛老師,愛班級,愛身邊的一草一木?墒俏覀円步(jīng)?吹酵瑢W(xué)為了一點小事爭吵不休;班級桌椅壞了也有人熟視無睹;花壇里的小草被同學(xué)踐踏的彎下了腰;遇到老師也有人頭一低,趕緊離開
的身影…… 讀著書中一個個扣人心弦,感人肺腑的故事,我們對自己說,以后可千萬不能再這樣了。一個人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。今后,我們要學(xué)會關(guān)愛他人,關(guān)愛身邊的一切。有小同學(xué)摔倒了,我們跑上前連忙扶起來;遇到老師同學(xué),我們會面帶笑容主動問好;給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救,我們也會珍惜每一棵小草,每一朵小花,這都是愛的表現(xiàn)。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧!“ 半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來! 同學(xué)們,讓我們暢飲這“ 源頭活水” ,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21 世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
讀書演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級三班的陳xx。
我是一名資深書蟲。在媽媽肚子里的時候,媽媽就開始讀書給我聽。當(dāng)我來到這個世界,最美妙的聲音就是媽媽的讀書聲。
小時候媽媽一進(jìn)門,我就捧著《幼兒畫報》追著她讓她讀給我聽。后來我上幼兒園了,每天我開始讀書給媽媽聽,或者媽媽讀一段,我讀一段,每當(dāng)讀故事書的時候,我和媽媽就分別飾演里面的角色,各讀各的,媽媽總能扮演的惟妙惟肖,我也不甘落后,在媽媽的帶領(lǐng)下,我上小學(xué)的時候,已經(jīng)可以獨自看完沒有拼音的《100個公主故事》了。
從此我的閱讀速度如離弦的箭,家里的藏書已經(jīng)不能滿足我,媽媽買書的速度也滿足不了我。怎么辦?我開始不要新衣服,不過生日,不吃零食,省下的錢統(tǒng)統(tǒng)都給我買書。只要有書讀,我天天穿校服又有什么關(guān)系呢?沒有零食吃,沒有蛋糕過生日,我什么都沒有損失,但是如果沒有書看,我就覺得整天無聊極了,失魂落魄。
我讀書的癡迷就像一只饑餓的`狼看見了肉,只要是書,自己還沒有讀過,我就迫不及待的打開,如癡如醉的讀下去。為此,我挨過打,也被媽媽罵過,這些我都能毫不在意,讀書給了我一個快樂的心境,在書的海洋里我就像勇敢的女水手,長風(fēng)破浪直達(dá)滄海,天高海闊,心飛揚。
我最不能忍受的是在我讀書的時候,有人打擾我。所以不論是在家里還是在學(xué)校,當(dāng)我讀書的時候,大家都當(dāng)我不存在。我在書里穿梭,為那些困難擔(dān)心、那些危險害怕,后來終于雨過天晴,靠著勇敢和智慧,善良戰(zhàn)勝了邪惡,正義打敗了黑暗,純潔打敗了貪婪,我的心中溢滿了幸福,我們贏了,我們贏了。
因為我喜歡讀書,經(jīng)常給媽媽講書里的故事,那些讓我佩服的人,她們有多么厲害。漸漸媽媽也喜歡上了讀書,每天手不釋卷。從此我再也不因為沒有書可讀了而煩惱,因為媽媽成了購書狂人。每個月一發(fā)工資,她就上網(wǎng)淘書。我們兩一起讀書,聊書,講自己的心得體會。每當(dāng)我和媽媽聊的時候,爸爸著急地插不上嘴,后來爸爸也愛上了讀書。一個幸福的家庭,必定是一個熱愛讀書的家庭。知書才能達(dá)理,有一個講道理的爸爸媽媽,我們的童年生活才會快樂。
所以,我提議:讓我們每一個小朋友都愛上讀書,同時引導(dǎo)我們的爸爸媽媽也愛上讀書。做書香家庭,擁有一個幸福的家。
讀書演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是 年級 班的 ,今天我演講的題目是《我讀書,我快樂》。
現(xiàn)代畫壇寫意巨匠李苦禪曾說過:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?不管怎么樣,請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Q。因為在那里,你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屛覀儗ふ业揭环莶煌酝淖孕排c理想。
“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,通過讀書,我們收獲了知識,也學(xué)會了許許多多做人的道理,更感受到了讀書的樂趣。
書籍是歷史的鏡子,讀書可以穿越時空隧道,與人類文明進(jìn)行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當(dāng)歌”,明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。愛因斯坦把“閱讀”當(dāng)成了“悅讀!彼f:“我由于讀羅素的著作而度過了無數(shù)愉快的時刻。”
歌德曾說過:讀一本好書,就是和許多高尚的.人談話。讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動;讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛情而動容;讀了《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過因為這些高尚的朋友陪著我慢慢長大,讓我明白了許多道理,讓我的生活更加充實、快樂。
高爾基說過:熱愛書吧——這是知識的泉源!同學(xué)們,你們知道世界上最愛讀書的國家是什么地方嗎?是以色列。以色列人平均每年讀書64本,占全國人口80%以上的猶太人平均每年讀書達(dá)68本之多。猶太人有個習(xí)俗,當(dāng)孩子出生時,母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴上一點蜂蜜,讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜,通過這一舔,讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象:書是甜的。當(dāng)孩子稍稍懂事時,幾乎每一個母親都會問這樣一個問題:“假如有一天你家里突然起火,你首先會搶救什么?”當(dāng)孩子回答是錢或鉆石時,母親會嚴(yán)肅地告訴他:“這些都不重要,你首先應(yīng)該搶救的是書!書里藏著的是智慧,這要比錢或鉆石貴重得多,而智慧是任何人都搶不走的!
同學(xué)們,一個不愛讀書的民族,是可怕的民族;一個不愛讀書的民族,是沒有希望的民族。因為閱讀始終是知識的源泉!因此,我建議:讓我們少玩一些游戲,少看一些電視,多讀幾本書吧。
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
新的一學(xué)期開始了,為了提高我的閱讀能力和寫作水平,我特制定了一個讀書計劃。
我計劃要在這學(xué)期讀完三本書,這三本書分別是:《假有我有三天光明》、《三國演義》、《中華上下五千年》。我首先要看《中華上下五千年》,我想從書中了解中華五千年的悠久歷史和燦爛文化。其次,我要看《假如我有三天光明》,我要了解作者的思想感情,看看她想在這擁有光明的三天中能做些什么。第三本我要看《三國演義》,我要知道魏、蜀、吳三國是怎樣爭奪天下,又是誰漁翁得利。
為了完成我的讀書計劃,又不影響我的正常學(xué)習(xí),我決定把我的讀書計劃安排在業(yè)余時間來完成。比如,在寫完作業(yè)以后,在睡覺前,或者在節(jié)假日的`時候。寫完作業(yè)我會抽出半小時來讀書,睡覺前我會抽出一個小時來讀書,節(jié)假日我會盡量抽出半天時間來讀書。我一定會把我的業(yè)余時間安排的井井有條,充充實實。
這就是我的讀書計劃,從今以后我一定要多讀書,讀好書。
讀書演講稿 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:
您們好!
我是五(3)班學(xué)生***的家長。今天,利用這個機會與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們交流讀書育人心得,我覺得很有意義。大家都知道,書籍記載著人類成長的歷程,使文明代代相傳,綿延至今。無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神奇有趣的神話傳說;無論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,還是奧妙無窮的科學(xué)知識……無不以書的形式傳承至今。書籍是人類歷史的見證,書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要從促進(jìn)孩子一生健康發(fā)展的高度來引領(lǐng)孩子多讀書,好讀書,讀好書。形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,實現(xiàn)“讀書使人明智,讀書使人明理,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明”的育人目標(biāo)。下面就引導(dǎo)孩子讀書方面,我談?wù)勎业膸c做法:
一、我舍得在育人方面進(jìn)行教育投資。
經(jīng)常到書店購買一些育人方面的書籍,引導(dǎo)孩子讀完,并與之交流,盡可能讓她談?wù)勛x后感,能寫出來更好。
1、為了讓孩子學(xué)會感恩、熱愛生活、塑造性格、聰明益智、適應(yīng)社會,我?guī)秃⒆淤徺I了以下書籍,并指導(dǎo)讀完,教會她品味其中的人生哲理。
如:《讓小學(xué)生學(xué)會感恩父母的100個故事》、《讀者(感恩生活篇)》、《讀者》雜志、《少年文摘》、《感動中國學(xué)生的100個智慧故事》、《中國兒童成長故事》、《謎語故事》、《媽媽最愛講的100個動聽故事》、《每日少兒成長故事365》、《優(yōu)秀小學(xué)生愛讀的益智故事》、《讓孩子更有智慧的100個經(jīng)典故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》、《影響孩子一生的300個經(jīng)典成語》、《心靈雞湯枕邊書》、《青少年最應(yīng)該懂得的100條人生哲理》、《中國孩子最喜愛的情感讀本——有夢就有遠(yuǎn)方》、《黑白灰姑娘》、鄭淵潔的童話系列叢書和楊紅櫻的校園小說系列叢書等。孩子還喜歡看各種精靈搞怪的笑話和小說,這時我也不吝嗇,買上幾本以增強孩子的生活情趣。
2、為了讓孩子了解自然,尊重科學(xué),熱愛科學(xué),我購買并指導(dǎo)她讀完以下書籍:
《十萬個為什么》系列叢書、《百問百答知識漫畫書(物理化學(xué)篇)》、《宇宙的秘密》、《神奇的地球》、《動植物之謎》和《奇聞趣事之謎》等。
3、我購買并指導(dǎo)孩子讀中外名著,將使其終身受益。
孩子讀過的名著有:《三國演義》、《紅樓夢》《水滸傳》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《老人與!、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《愛的教育》、《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《哈利·波特》系列叢書、《福爾摩斯探案集》等。
4、我也購買并指導(dǎo)孩子讀各種作文選,培養(yǎng)孩子的寫作鑒賞能力。
如:《小學(xué)生最新分類作文大全》、《小學(xué)生新限字作文200字》、《小學(xué)生達(dá)標(biāo)限時過關(guān)作文》、《好詞好句好段》、《起步作文》系列等等。
二、利用各種借閱渠道,增加孩子的閱讀量,開拓孩子的知識視野。
1、我經(jīng)常鼓勵孩子多到學(xué)校圖書館借書看,及時看完并歸還,盡量寫點讀書心得或做讀書筆記。
2、我也提醒孩子與其他同學(xué)交流自己的書籍,換著看,既節(jié)約了購書費用,又提高了書的利用率,讓同學(xué)與她分享書中的知識,共同進(jìn)步。
3、我只要雙休日有空,總是盡量帶孩子逛逛書店,一邊讓孩子呆在書店看書,一邊指導(dǎo)孩子挑選要買的書,讓孩子遨游在知識的海洋里。
三、督促孩子多寫作,不放棄各種練筆的機會,這也能增強孩子閱讀的積極性和主動性。
1、只要有各種作文競賽,我總是動員孩子積極參與,孩子往往也能獲得一、二、三等獎什么的。
2、我鼓勵孩子參加學(xué)校的各種演講,使其閱讀到的知識“有用武之地”。
3、我也鼓勵孩子在校報《菁菁校園》上投稿,孩子的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得就被登載在《菁菁校園》上,這使其對閱讀更有興趣。
4、我督促孩子每周認(rèn)真填寫好學(xué)校的《讀書成長手冊》,在家長評價欄里總是要寫上一句鼓勵的話。現(xiàn)在,孩子已經(jīng)很主動自覺地找書讀,并完成《讀書章》中的“讀書內(nèi)容或感受”的填寫。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的指導(dǎo)下,在家長的引導(dǎo)下,我的孩子對閱讀有著強烈的興趣。每次拿到閱讀書籍,她總是讀得津津有味。在此,我衷心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,祝愿校報《菁菁校園》越辦越好!希望老師每周堅持對《讀書章》的檢查。讓我們共同為創(chuàng)建“書香三小”而努力奮斗!謝謝大家!
讀書演講稿 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
從小我就喜歡讀書,我是在書的陪伴下長大的,當(dāng)我遨游在書的海洋里時,我就感到無比快樂。
小時候,我躺在父母溫暖的懷抱里,聽著一個個有趣的故事進(jìn)入夢鄉(xiāng)。當(dāng)我長大讀幼兒園了,便開始自己閱讀一些帶有精美畫面的繪本!恫灰粯拥目防贰ⅰ侗说猛玫墓适隆愤@些經(jīng)典繪本總是讓我看得津津有味,愛不釋手。當(dāng)我讀小學(xué)了,便開始閱讀《愛麗絲漫游奇境記》、《列那狐的故事》等這樣的童話故事書。這些書里的精彩故事更是讓我走火入魔,廢寢忘食。我家里的書堆積如山,處處都有書的影子,書柜早就擠滿了我喜歡看的書,床頭上、茶幾上、飯桌上也到處放著書,家里人都說我是個小書蟲。
熱愛讀書,使我的寫作水平不斷提高。讀一年級時,我寫了一篇《游井岡山》,發(fā)表在《少年文藝》上,這更加激發(fā)了我看書的興趣和寫作的信心。平時看書時遇到好詞佳句和優(yōu)美段落,我會認(rèn)真摘抄下來并反復(fù)朗讀背誦。寫作時,我經(jīng)常把摘抄下來的東西運用到作文里去,這樣堅持下來,我的'作文寫得更有文采了。后來我又連續(xù)在《少年文藝》、《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《快樂日記》等雜志上發(fā)表過好幾篇文章,還領(lǐng)到了不少稿費。我的朋友和爸媽的同事都夸我是個小作家。
熱愛讀書,讓我的童年生活變得多姿多彩。我的生活不像許多小孩子一樣只有看電視玩游戲,我更喜歡與書交朋友。我看過一套60冊的《小牛頓科學(xué)館》,這套書讓我知道了宇宙中的日月星辰,認(rèn)識了大千世界中的鳥獸蟲魚,懂得了許多大自然的奧秘,使我常常在科技的天地里暢想未來。我也癡迷地看過一套楊紅櫻阿姨寫的有20多本的《淘氣包馬小跳》。那個調(diào)皮但又想象豐富,有主見的馬小跳以及他的一群鐵桿朋友的喜怒哀樂時時牽動著我的心。
熱愛讀書,讓我的的性格變得堅韌起來。以前我是一個遇到挫折就愛哭鼻子的小姑娘。當(dāng)我讀完《魯濱孫漂流記》之后,我受到了很大的啟發(fā)。一個普通人在荒島上僅憑自己的雙手開辟出屬于自己的家園,獨自在荒島上生活了28年,這完全靠的是他的堅強和毅力。我于是認(rèn)識到以后遇到困難不能只哭鼻子,而是要努力尋找解決問題的辦法。
在書的芳香中,我成長著,快樂著。在以后的成長歲月里,我要讀更多的書,做一名有理想有追求的陽光女孩,做一位腹有詩書氣自華的書香少年!
讀書演講稿 篇8
古人就說過“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉! 書就像我們的眼睛,使我們能看清世界;書就象地上的路,使我們能到達(dá)遠(yuǎn)方。
讀書,讓我們的生命不再因為沒有內(nèi)容而顯得蒼白,讓我們覺得平凡的生命因為有了底蘊而顯得豐富。只要讀一讀書,就可以盡情想象陽光下延伸到天邊的薰衣草的海洋,顏色是那種最讓人賞心悅目的藍(lán)色,帶著香氣的藍(lán)色,置身花海,什么事情都不用想,只有快樂。
高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的'和平,精神的慰籍。朋友可能離去,而書卻是最忠誠的伙伴,時光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!
讀書演講稿 篇9
身感乏累之時,我喜歡獨坐一室,休憩片刻,疲憊之身便會得以放松;心感焦慮之時,我則喜歡手捧一本好書,讀上幾頁,浮躁之心便會得以安寧。
在好書中行走,我感到的是智慧,是幸福;這里有溫馨的寧靜,也有激情的舞動……
回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動。一路走來,山高水遠(yuǎn),我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜,握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷,翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,品悟書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動人的情感,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子,我充實,快樂,振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光,炫彩,歌唱!
作為一名圖書發(fā)行工作者,更應(yīng)該體會到書給我們帶來的價值,擁有了書,實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價值純粹;一本好書經(jīng)得起時間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴于書!只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤讀書人求知若渴的心田;也只有讀書,我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書,讀好書!
我愛讀書。曾幾何時,我置身書!安豢勺园巍薄!独卒h日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長河里的點點滴滴盡收眼底,人類社會的沒一寸足跡一覽無余!
莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”的確如此,如果沒有書,人類將在茹毛飲血的.原始社會里止步;如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價值,更無從談發(fā)展!
今后 ,我依然會與好書為友!因為讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會以無私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!
“讀書不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書為友,以好書為鑒,未來的日子里,我會在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!
讀書演講稿 篇10
有人曾說,身體和心靈,必須有一個在路上。我們總期望,手持一臺單反,背上行囊,賴著一顆年輕的說走就走的勇敢的心,以明媚之眸去觀望世間的山山水水?上抻谏畹膲毫,學(xué)業(yè)的繁重,我們少有時間去實現(xiàn)心中的夢想。這個時候,請別忘記,讀書,是一種心靈的修行,淡澈如初。
書,豐富我們的視野,帶領(lǐng)我們走上萬里路。
邂逅一本好書,如同在春之暮野,黯然心動。它為你打開一扇窗,眺窗而望,景色盡收眼底:塞北江南,任意馳騁。
看,李白的云帆點綴了滄海;聽,文天祥的活力回蕩了整個零;聞,零落的梅花暗香如故。
同學(xué)們,教師曾帶領(lǐng)你們看落紅化為春泥,嘆國破山河存,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情,你們,還記得嗎?
書,潛移默化著人的心靈,教會我們做人的道理。
同學(xué)們,我們讀書,不為書中的.“顏如玉”,亦不為書中的“黃金屋”,培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。有知識,就有力量;有力量,就有期望。
經(jīng)典的四大名著,同學(xué)們讀過嗎?
大觀園的人情分離,桃園中的三結(jié)之義,西經(jīng)路中的紛紛糾葛,義聚一堂的壯志豪情。每部著作都深情詮釋著真善美,揭露了假惡丑。用文字的力量,詮釋了真愛、團(tuán)結(jié)、義氣和勇敢的完美。這些,你向往嗎?書是人類精神的糧食。
我們在讀書中享受藝術(shù)美,享受其帶來的無窮樂趣。
為了營造書香學(xué)校,學(xué)校開展了中華經(jīng)典誦讀活動,還開展了圖書進(jìn)班的活動,每個班級都設(shè)有讀書角。琳瑯滿目的好書,我們怎樣去選擇和閱讀呢?教師給你們提出幾點提議:
1、重視書的選擇,“雜書萬卷,不如經(jīng)典一部”,有些書,我們要精讀;
2、“讀書破萬卷,下筆如有神”,對于有益的書籍,我們要廣讀,做一個博學(xué)的人。
3、“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,讀書還要深讀,切勿囫圇吞棗,而要細(xì)嚼慢品。
4、最終,“盡信書不如無書”,讀書還要疑讀。敢于提出自我的想法和觀點,做一個有思想的人。
同學(xué)們,腹有詩書氣自華,每每“雞升茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚,我們不妨與好書有個約會,好讀書,讀好書,直到———山無棱,天地合,才敢與書絕。
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