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教師三八節(jié)演講稿

時(shí)間:2024-08-26 23:45:15 演講稿 我要投稿

教師三八節(jié)演講稿范文集合8篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用頻率越來越高,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的教師三八節(jié)演講稿8篇,歡迎大家分享。

教師三八節(jié)演講稿范文集合8篇

教師三八節(jié)演講稿 篇1

 人生的河流,永不停息的奔騰著。許多的人在我們的生命中,來了又走了,就像是一朵朵漂亮的浪花,洶涌而來,瞬間退潮而散。但是,總會(huì)有那么幾個(gè)人,不天天見面,不天天聊天,卻一直住在你的心里。

  我,小凌,小華,小杭,一起分到同一所學(xué)校,于是,4個(gè)青春靚麗的瘋女子成了學(xué)校的一道獨(dú)特的風(fēng)景線!后來,結(jié)婚了,調(diào)動(dòng)工作了,生孩子了,生活的瑣事讓我們奔波著。我們大約十幾年都沒有真正意義上的聚會(huì)。終于,一個(gè)周六,拋開一切,我們聚到了鎮(zhèn)江的一個(gè)小餐館。緊握的雙手瞬間剪調(diào)了十幾年的光陰,仿佛一切都在昨天!喝了點(diǎn)小酒,那就去唱唱歌吧!從抒情到搖滾;從普通話到家鄉(xiāng)話;從淑女的柔情完美演繹到瘋子一樣的聲嘶力竭;從一人演唱,三人婀娜的`搖曳,到四人演唱,四人雜亂的群魔亂舞。不需要形象,不需要矜持,有的只是二十歲的青春和激情!三個(gè)小時(shí)后,大家很正常的穿越到了40歲,走到了店門口,沒有過多的不舍,只是一個(gè)能和你看到同樣遠(yuǎn)處的的眼神,一句路上當(dāng)心啊的道別!

  想想,40歲的我,能有這樣的老友,不談地位,不說名利,只是可以一起回到從前。就像是一杯白開水,無論你的人生路走的多長(zhǎng),累的時(shí)候,他總能為你解渴,給你能量!不管你需不需要,或是究竟何時(shí)需要,他永遠(yuǎn)都靜靜的在那兒,等你!!

  幸福還會(huì)是什么?幸福就是學(xué)生看到我的時(shí)候叫的一聲老師好;幸福就是上完課看到同事放在我桌子上的一個(gè)桔子;幸福就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在婦女節(jié)親手送來的一朵康乃馨;幸福就是家長(zhǎng)打電話告訴我他的孩子特別愛上我的那節(jié)英語課———人生的舞臺(tái)每天都在上演著故事!有喜劇也有悲劇。幸福就是我們既能享受如沐春光的順暢,也能抵抗住嚴(yán)冬臘月的刺骨。所以其實(shí)幸福就是自己對(duì)任何事、任何人都能淡定,從容,微笑的豁達(dá)心境!40歲了,即便我們的容顏老去,我們的身材走樣,可是我們由內(nèi)而外散發(fā)出的快樂一定會(huì)使我們永葆青春,魅力永遠(yuǎn)!所以,嘿!讓我們幸福吧!!

教師三八節(jié)演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!“一年之計(jì)在于春”,春天是播種的季節(jié),在這播種希望的春天里,我很榮幸在這里和大家一起暢想激情、奉獻(xiàn)與幸福。

  作為一名年輕的教師,曾有人問我,你整天面對(duì)一群天真幼稚的孩子,為什么樂此不疲呢?這源于我對(duì)教育的激情。十年前,我有幸走上教師崗位,在三尺講臺(tái)揮灑汗水與激情;十年后源于激情與奉獻(xiàn),年輕的生命價(jià)值在這里得到了更全面的體現(xiàn)。這十年中,我曾獲縣“優(yōu)秀教師”稱號(hào);縣基本功競(jìng)賽和英語教師風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng);兩次獲得縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),八篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。

  有人說,教師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說,教師是春蠶,生命至死蠶絲方盡;也有人說,教師是綠葉,默默生存點(diǎn)綴人生。古往今來,教師就是奉獻(xiàn)的代名詞,犧牲的同義語,清貧的象征符!可作為一名年輕教師,我,卻對(duì)此產(chǎn)生了質(zhì)疑:為什么教師的奉獻(xiàn)令人感動(dòng),卻又令人心痛?為什么崇高總是連著悲壯?作為80后的教師是否應(yīng)該為自己的角色重新定位呢?因此,我暗下決心:我,要在我的奉獻(xiàn)中,找出幸福來!

  因?yàn)榉瞰I(xiàn),我獲得了愛學(xué)生的幸福!

  你可以選擇愛你的父母,你的愛人,也可以選擇愛你的孩子,你的朋友。但當(dāng)我們身為一名教師,就有了一份以愛為主題的職業(yè),那就是愛我的學(xué)生,像寬容自己孩子的惡作劇一樣,去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。曾經(jīng)遇到過一位名叫李峰的學(xué)生,他父母下崗,家庭貧困,這樣一位無助的孩子心理極度自卑,自我封閉,整天生活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間以尋求安慰與解脫。作為他的班主任,我用我的關(guān)愛給他溫暖,用實(shí)際的行動(dòng)幫助他走出心靈的陰霾,終于,他以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中。那一刻,我覺得我是幸福的。

  因?yàn)榉瞰I(xiàn),我獲得了被學(xué)生愛的幸福!

  去年身為一個(gè)4歲孩子的母親,因?qū)W校工作的需要,我又走上了班主任的.崗位,每天起早貪黑,有辛苦,有歡樂,更有成功的喜悅。作為班主任,工作瑣細(xì)而繁重。要讓學(xué)生成材,身心健康成長(zhǎng),就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人。班上住校生12人,父母離異家庭的孩子有四人,在我細(xì)致、耐心地工作下,他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。短暫的時(shí)光里,我不但取得了家長(zhǎng)的信任,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的集體。在上學(xué)期的縣期末統(tǒng)測(cè)中,我本人所帶學(xué)科以及班級(jí)總均分都位居年級(jí)第一。我們班的每位學(xué)生都以能成為淮北中學(xué)初一(15)班的學(xué)生而驕傲,這讓我覺得自己是幸福的!我愛我的學(xué)生,我的學(xué)生也愛我,教師節(jié),當(dāng)我收到一束美麗的鮮花,看著卡片上寫著“您和鮮花一樣美”時(shí),我是幸福的;春節(jié),已經(jīng)放假了,但電話鈴聲不時(shí)響起,傳來問候的話語,我是幸福的;被學(xué)生愛著真的是一種幸福!

  一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四方耕耘,在這種簡(jiǎn)單、平淡中,我們的人生價(jià)值得到了最好的體現(xiàn)。學(xué)生的成長(zhǎng)寫在了我們的臉上,學(xué)生的成功,刻在了我們的心里,學(xué)生是我們永遠(yuǎn)的財(cái)富。我們播下的善良、真誠(chéng)、激情、奉獻(xiàn)的種子,不是早已在一批又一批的學(xué)生心里扎根、開花、結(jié)果了嗎?留心了,于是便發(fā)現(xiàn),我們是最幸福的。

  最后,我想借用《激情泗洪之歌》中的句子來結(jié)束我的發(fā)言:

  “點(diǎn)燃激情,提升效能,使命鑄就幸福的天堂!

  是的,我要用我的激情去書寫無悔的奉獻(xiàn),用心靈去體味作為一個(gè)淮北中學(xué)人的幸福。

教師三八節(jié)演講稿 篇3

  大年初四,老家有4桌的親戚來拜年,婆婆公公都已經(jīng)70多歲了,老早就發(fā)話了,今年要我來掌勺了。早上7點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)起床,梳妝打扮,解決早飯后,鄭重的接過婆婆遞過來的圍裙,神圣的穿在了自己的身上,開始工作。到了廚房一看,葷菜已經(jīng)燒好了,誘人地涼在鍋里;素菜已經(jīng)洗好,安靜地躺在籃子里;冷盤已經(jīng)切好,漂亮地裝在了盤子里。什么情況?我做什么?婆婆笑嘻嘻的看著我,今天你當(dāng)大廚,我打雜!呃,我燒菜,可以,味道我不敢保證,但是我能保證燒熟了。沒我什么事情了,我就穿著“戰(zhàn)袍”到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一會(huì)兒功夫,大姐姐,二姐姐,三姐姐早早的回來了,一個(gè)個(gè)都穿上了婆婆早已準(zhǔn)備好的圍裙,廚房已經(jīng)被他們4個(gè)人占領(lǐng)了。嘿!我做什么?!姐姐們說:你出去吧,等一下端菜吧。好吧,也不錯(cuò)。終于等到親戚到齊了,上桌了,開始炒菜了,婆婆說:你去吃吧,招待一下客人,我來端菜。呵呵,吃,我很擅長(zhǎng)的。于是,我穿著圍裙,坐在了一群客人中間,一邊吃著美味的飯菜,一邊接受大家的表揚(yáng):今天你辛苦了,多吃點(diǎn)啊。我那親愛的'婆婆每上一道葷菜,還要隆重的介紹:這是我家小鄭一大早就燒好的,味道很好!我的個(gè)天!

  看看,40歲的我,在父母眼里還是需要呵護(hù)的孩子!人說。家有一老,如有一寶。是的,我家有4個(gè)寶。此時(shí),我的幸福就是父母端到餐桌上的一日三餐;是父母為我腌制的我最愛吃的咸魚;是我?guī)滋觳淮螂娫捇厝ィ麄儏s打電話給我的一句要注意身體啊的關(guān)心;是逢年過節(jié),我可以開開心心回去的那個(gè)永遠(yuǎn)溫暖的家和永遠(yuǎn)身體康健的爸媽!

教師三八節(jié)演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞:

  大家好!

  首先請(qǐng)讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲:節(jié)日好!作為普教中心的一名女教師,我感到很自豪,我們與男同胞一起并肩耕耘,揮灑汗水,收獲成功,為有色教育的輝煌,立下了汗馬功勞!

  今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛》

  “有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”

  “用愛撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無言的承諾,

  為了那無言的承諾,我們?nèi)找辜娉,卻無怨無悔。多少個(gè)寧靜的夜晚,為了備好每一堂課,我們認(rèn)真鉆研教材;多少個(gè)業(yè)余時(shí)間,為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,我們冒著嚴(yán)寒酷暑去家訪;多少個(gè)節(jié)假日,我們放棄與家人休閑的時(shí)間,潛心鉆研新課標(biāo)精神,利用一切可以利用的時(shí)間來“自我充電”。

  傾注愛心,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛,它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛是無私的.,它毫無保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。記得去年的這個(gè)時(shí)候,我們有色二中310班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了,這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言,后又因父子之間的關(guān)系鬧僵,最后這位同學(xué)的性格變得暴躁、厭學(xué),進(jìn)而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。班主任張老師看在眼里,急在心頭。多少個(gè)的夜晚,張老師到新下陸的各個(gè)網(wǎng)吧去找他,給他買面包,送礦泉水,勸他回家,有時(shí)還把他接回自己的家,與他談理想,談人生,用母親般的愛溫暖他那顆受傷的心。多少個(gè)休息日,張老師來到他家,與他父親談對(duì)孩子的教育,希望父親對(duì)孩子多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)賞識(shí)。多少個(gè)中午,張老師犧牲自己的午休時(shí)間,義務(wù)為他補(bǔ)課,使他重新樹立起學(xué)習(xí)的信心,最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉,我們的女教師用無私的愛呵護(hù)著每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  說實(shí)話,面對(duì)外面精彩的世界,誰不崇尚前衛(wèi)的生活?誰不向往舒適的日子?可作為一個(gè)女老師,每天下班后,想想第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,想想案頭堆積如山

  的作業(yè),我們哪能忘情于享受?我們只能像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)。在我們的普教中心,多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無怨無悔;多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。一樣流逝的青春,可以用來虛擲,也可以用來奉獻(xiàn);一樣翻轉(zhuǎn)的年輪,可以碌碌無為,也可以永遠(yuǎn)被銘記。

  雖然我們知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了托起有色教育明天的太陽,我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼郏?/p>

  我的演講完畢,謝謝大家!

教師三八節(jié)演講稿 篇5

各位評(píng)委老師:

  大家好!

  非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次學(xué)習(xí)交流、展示自我的機(jī)會(huì),揚(yáng)時(shí)代精神,展巾幗風(fēng)采——一位女教師的演講稿。

  今天我演講的題目是——《揚(yáng)時(shí)代精神,展巾幗風(fēng)采》。

  曾幾何時(shí),“男尊女卑”是女性的宿命,“三從四德”是女性的原則;然而,這些都逐漸成為了歷史。君不見,“不惜千金買寶刀,貂裘換酒也堪豪”的秋瑾,為了民族解放、婦女解放,生命不息,戰(zhàn)斗不止;君不見,奧運(yùn)會(huì)上凝聚著時(shí)代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢(shì)磅礴的時(shí)代交響樂;君不見一位位默默耕耘在三尺講臺(tái)上的女教師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  作為一名來自一線的普通女教師,我深知作為一名教師的含義。知道那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利?墒,為了祖國(guó)的未來,為了時(shí)代的發(fā)展,我們甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼?

  因?yàn)橛袗郏屧緞诼捣ξ兜慕虝娘@得多姿多彩!因?yàn)橛袗,令我更深刻的體會(huì)到我們女同胞也可以堅(jiān)強(qiáng)忍耐,適應(yīng)時(shí)代,時(shí)代要求我們奉獻(xiàn)!吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺(tái)上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生?梢哉f:選擇了“三尺講臺(tái)”,就意味著放棄了時(shí)尚華麗的外衣,但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺(tái)”,就意味著放棄了歌舞升平的娛樂,但誰能說我們不快樂?享受授業(yè)解惑的過程樂趣無窮!選擇了“三尺講臺(tái)”,就意味著放棄了金錢名利的沖擊,但誰又能說我們不富有?桃李滿天下是最大的收獲!

  時(shí)代要求我們自信!雖然講臺(tái)人生是如此的平凡,但我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然講臺(tái)人生是如此的清貧,但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。這里是我的講臺(tái),這里有我的愛。因?yàn)橛袗,我們更?yīng)該自尊、自信、自強(qiáng)、自愛。

  時(shí)代要求我們從容!儲(chǔ)存下知識(shí)的海洋,面對(duì)學(xué)生渴望的眼神,我們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自如;儲(chǔ)存下博愛的`心懷,面對(duì)學(xué)生無助的眼神,我們?cè)谏钪袩o微不至;儲(chǔ)存下開闊的眼界,面對(duì)學(xué)生迷茫的眼神,我們?cè)谇俺躺现更c(diǎn)方向!我們是教師,所以一定讓自己的人生活得最從容!

  時(shí)代要求我們追求!知識(shí)的海洋無邊無涯,教師就是那海綿,吸收的豐富,釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測(cè),教師就是那舵手,操作的熟練,駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變?nèi)f化,教師就是那指針,定位的準(zhǔn)確,鉆研才能夠奏效!正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!

  姐妹們,行動(dòng)起來吧!讓我們以奉獻(xiàn)的精神,自信的言語,從容的姿態(tài),不懈追求的態(tài)度,在改革開放的旋律中,譜寫更多的傳世經(jīng)典,詮釋新版《誰說女子不如男》!

教師三八節(jié)演講稿 篇6

  不知道什么原因,下午就頭疼的厲害。到了晚上吃了止痛藥,竟一點(diǎn)用都沒有。十幾年的老毛病了,我知道又將是一個(gè)災(zāi)難的夜晚。老公和兒子為了不影響我休息,到客廳去看電視了。疼啊,一陣陣的疼啊,我實(shí)在忍不住了,拼命的敲打自己的頭,眼淚恨恨的留了下來,痛苦的的喊著:我要死了,疼死我了。老公和兒子聽到了聲響,跑進(jìn)房間,兩人什么也沒有說,一個(gè)坐在我左邊,一個(gè)坐在右邊;一個(gè)幫我捏著太陽穴,一個(gè)在我的頭頂輕輕的敲打著。兒子畢竟還小,一會(huì)兒工夫,手就捏酸了,他換了一種姿勢(shì),很不順手的換另一只手繼續(xù)捏。還輕輕的問我:媽媽,好點(diǎn)了嗎?老公則是一會(huì)兒輕敲頭頂,一會(huì)兒用手指像梳子一樣不停的梳理頭皮。就這樣,十來分鐘,疼痛的確緩解了好多。時(shí)間還早,我讓兒子還是去看看電視,可是,他沒肯,去睡覺了。(事后,我問他,為什么不再看看電視,難得的周末,他卻說,自己的媽媽身體不好,還看電視,感覺很不孝順的`)。我讓老公也不要再捏了,可是他說,捏的會(huì)舒服一些,這樣你慢慢的就睡著了,就不會(huì)感到疼了。就這樣一個(gè)姿勢(shì)坐著,一直在捏著頭,真的一直到我睡著。

  看看,40歲的我,有兩個(gè)男人關(guān)愛著,難道這不就是幸福嗎?!感動(dòng)!第二天,為了表示我的感謝,我穿著臃腫的睡衣,頭也沒有梳,(昨晚已經(jīng)被抓的亂七八糟了),臉沒有洗,牙沒刷,燒早飯。我像傭人一樣伺候著兩人吃飯。兩個(gè)人感覺自己有功勞,吃完早飯就直接把飯碗放在桌上,一個(gè)說要研究教案,一個(gè)說要查讀書資料,跑了。好吧,我忍!誰叫人家昨天救我與苦難中呢!洗完了碗,開始拖地,客廳,衛(wèi)生間,廚房,終于到了兒子房間,兒子正拿著IPAD看爆笑體育,笑的那個(gè)放肆。好吧,難得放松一下,可以理解。到了自己的房間,突然發(fā)現(xiàn),那個(gè)自稱要研究教案的人,在興致勃勃地在網(wǎng)上慣蛋。混蛋!士可忍,孰不可忍!我插著腰,披頭散發(fā)的嘰里呱啦的說教起來。說了半天,那個(gè)人才轉(zhuǎn)過頭來,嫵媚的一笑,說:老婆,你真美,我覺得勞動(dòng)人民是最美的!不要影響我慣蛋,我快要贏了。我暈死!

  聽聽,40歲的我,即便是這種打扮,還能聽到別人由衷的贊美,能不幸福嗎?所以,此時(shí)的我,幸福就是懂事的兒子為我按摩太陽穴的那雙小手;幸福就是,兒子吃了我燒的飯菜打出的100分,老公打出的99分。〒(jù)說那一分是防止我驕傲,下次要繼續(xù)努力的動(dòng)力);幸福就是被家人需要著,兒子躺在床上,我?guī)退玫囊浑p襪子;幸福就是和老公吵架時(shí)(基本都是我在高聲“唱”,他在低聲“和”,就他一個(gè)理科生的口才,要想和我“華山論劍”還嫩了點(diǎn)),突然自己笑場(chǎng),老公卻說:嚴(yán)肅點(diǎn),我們?cè)诔臣,注意營(yíng)造氛圍的一本正經(jīng);幸福就是那一件件讓你哭讓你笑的生活瑣事!幸福就是由原來的酸甜苦辣漸漸磨合成偏甜的一道美食!

教師三八節(jié)演講稿 篇7

  讀書時(shí),有人問我:畢業(yè)后想干什么?我不加思索地回答:當(dāng)老師!同伴們都笑我老土,特沒出息,干嗎不去商海拼搏或是到文藝圈暢游,哪怕就是去股市撞撞運(yùn)氣也好。

  畢業(yè)后,我最終將人生的支點(diǎn)定格于“三尺講臺(tái)”,因?yàn)槲矣X得,當(dāng)老師,能使我的人生充實(shí),精神愉悅,使我感到高尚。因?yàn)檫@是太陽底下最光輝的職業(yè),托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生一同成長(zhǎng),就有一種成就感。

  夜闌人靜,耳邊又傳來那首熟悉的歌 :

  任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂......

  或許,這只是一支小曲,并沒有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,我們甘為人梯,吃也清談,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

  “學(xué)高為師,身正為范”。20世紀(jì)初葉的徐特立便是中國(guó)教育事業(yè)的先行者,他卓越的求實(shí)思想,敬業(yè)風(fēng)范,愛生品德,獻(xiàn)身精神,全濃縮在他的“革命第一,工作第一。他人第一”的名言里,并以他躬行的垂范,為我們樹立起一座高山仰止的豐碑。

  而今,附中更以“以人為本,承認(rèn)差異,發(fā)展個(gè)性,著眼未來“的獨(dú)特辦學(xué)理念立于改革的潮頭。我們的教師更是求實(shí)創(chuàng)新,耕耘不止......

  我時(shí)常為自己是一名教師而自豪。我為學(xué)生在軍訓(xùn)中同獲分列式、閱兵式兩個(gè)第一而激動(dòng);我為一學(xué)生在綠茵場(chǎng)上凌空一腳射門奪冠而喝彩;我為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上身著軍裝的學(xué)生方隊(duì)而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服;我為藝術(shù)節(jié)師生同樂震撼全場(chǎng)的掌聲而興奮!這一切的一切,有著全組老師的努力和汗水。

  我的學(xué)友曾問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量來自于附中,來自于我們充滿朝氣的年級(jí)組。每當(dāng)我看到老教師易老師、毛老師那慈祥親切的笑容,聽到他們諄諄教導(dǎo)的時(shí)候,每當(dāng)我看到班主任和學(xué)生促膝談心、耐心教育的`時(shí)候,每當(dāng)我看到年級(jí)組長(zhǎng)許老師精心策劃每一次年級(jí)活動(dòng)、辛勤忙碌的時(shí)候,每當(dāng)我看到傅老師、陳老師、戴老師、劉老師在認(rèn)真研究教材熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候,我的內(nèi)心就在震撼著感動(dòng)著,那時(shí)因?yàn),三尺講臺(tái),有他們無盡的愛,三尺講臺(tái),也有我的愛!

  是什么力量在支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?哦,我懂了,這就是對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,對(duì)人生的追求。。。。。全濃縮在三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”上。

  “ 一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切!薄半m然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒”。這是我們老師們常掛在嘴上的一句話。而我,最喜歡用微笑來表達(dá)我對(duì)學(xué)生的愛。常有學(xué)生對(duì)我說:“老師,你知道嗎?你的微笑就像那晴和燦爛的陽光,給我無限的勇氣和力量。”是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無怨無悔。這里是我的講臺(tái),這里有我的愛。讓我們守侯那方“黑土地”,用“三寸長(zhǎng)的白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中更加閃光!

教師三八節(jié)演講稿 篇8

  女人如水,溫柔純凈。女人如花,清麗淡雅。女人如歌,開朗奔放。女人如詩,神采飛揚(yáng)。陽春三月是女人的季節(jié)。三月因女人而美麗,人生因拼搏而精彩。在這個(gè)特別的日子里,讓我們共同祝愿我們平凡而又偉大的女教師們節(jié)日快樂!

  法國(guó)雕刻家羅丹說:“生活中從不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!泵利惖娜。美麗的女人。美麗的人生。這一切我們此刻都正在擁有。而此刻我要跟大家分享的只有感動(dòng)。

  那是前年我教初一的時(shí)候石老師問我,想不想跟著她干,我拒絕了她。面對(duì)繁瑣的腦力勞動(dòng)我選擇了悠閑的生活。而這一次在誤打誤撞中我被石老師順利的拖下了水。到今天,終于體會(huì)到了忙碌、慌張的小螞蟻趴在熱鍋上的那種感覺。就像是在攀登一座高山,望著遙遙在上的山頂,我、藏海鳳、劉增芳我們都想過要放棄。石老師總是不厭其煩的一次次指導(dǎo)我們。竇學(xué)玲老師也總是有求必應(yīng)。面對(duì)這樣的情境我們還有權(quán)利放棄嗎?我們不能放棄,這是成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)階段。所以今天我要對(duì)過去說一聲再見,再見了我喜歡的電視連續(xù)劇們,再見了淘寶網(wǎng)上購物車?yán)锏腵寶貝們,再見了我休閑的生活。面對(duì)現(xiàn)在我要說聲感謝,感謝張校長(zhǎng)林主任石老師給了我們邁向成功的寶貴機(jī)會(huì)、遭受挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。面對(duì)未來我要說聲拼搏,人生因拼搏而精彩。只要拼搏起點(diǎn)永遠(yuǎn)都在腳下,只要努力成功永遠(yuǎn)都在眼前。

  記得青年教師論壇的時(shí)候很多同事都說,寫什么啊,怎么寫啊,我沒有成功,沒有進(jìn)步。就像馬楠說的要說教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒有帶孩子的經(jīng)驗(yàn)一大堆。所以有的同事是從網(wǎng)上下載的稿子。面對(duì)事業(yè),激情是動(dòng)力,用心投入才會(huì)成功。生活中我們不能做到事事用心,但我們必須要做一個(gè)有心人。發(fā)現(xiàn)生活之美。發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)道路上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和感動(dòng)。女同胞們,請(qǐng)你們靜下心來想一想,難道在這些年的從教生涯中你就沒有一點(diǎn)點(diǎn)用心過嗎?難道你所教的學(xué)科沒考過第一名嗎?難道你沒有上過一節(jié)讓孩子愉悅自己痛快的公開課嗎?參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽報(bào)告、參觀觀摩課、一次次的機(jī)會(huì)面前你就沒有一點(diǎn)點(diǎn)上進(jìn)的激動(dòng)? 反過來想,難道你沒有品嘗過失敗的痛苦嗎?難道你沒有體驗(yàn)過困難的打擊嗎?難道你沒有深刻的反思過自己?jiǎn)?我想不是的。只是你們沒有用心發(fā)現(xiàn)。只要留心,生活處處有感動(dòng)。你只需要把這一份瞬間的感動(dòng)記錄下來,積累在你的腦海里。再將這份感動(dòng)擴(kuò)大,再全面一些,再深刻一些,等到它們聚集成一股想要迸發(fā)的力量,必須要表達(dá)出來的一股力量。這個(gè)時(shí)候你把它們整理完善一下,拿出來和大家分享就可以了。青年教師論壇結(jié)束后縣教研室的陳榮昌主任這樣說,機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。

  就在昨天的巾幗論壇上,我聽到了這幾位同事認(rèn)真組織了自己的稿子。展示了教學(xué)工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,展示了我們女教師的風(fēng)采。張?jiān)谌A在指導(dǎo)孩子寫作方面獨(dú)具匠心。馮玲老師的生本教學(xué)法調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。藏海鳳的地理動(dòng)漫教學(xué)把復(fù)雜的知識(shí)一下子變的簡(jiǎn)單了。劉增芳在石老師的幫助下取得了巨大的進(jìn)步,郭金花用她的個(gè)人魅力帶動(dòng)著孩子學(xué)習(xí)的激情。張金艷用她的良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)組織課堂教學(xué)。宗霞的小組合作取得了一定想效果,而張艷的班級(jí)管理已經(jīng)越來越完善。劉春霞用她甜美圓潤(rùn)悅耳的聲音打動(dòng)了我們。馮老師面對(duì)繁忙的工作、復(fù)雜的數(shù)字和表格一開始的手忙腳亂,而現(xiàn)在早已是游刃有余了?吹剿齻円粋(gè)個(gè)在論壇上神采飛揚(yáng)的神情、激情滿懷的壯志、英姿颯爽的風(fēng)采、躊躇滿志的豪情!女同胞們,我為你們感到驕傲!你們是我們蔣峪初中的驕傲!

  親愛的女同胞們,我們不能做到永遠(yuǎn)年輕但是我們可以永遠(yuǎn)美麗。只要用心每個(gè)人都會(huì)經(jīng)營(yíng)出更加美麗的人生!

  用心經(jīng)營(yíng)美麗人生。美麗人生用心經(jīng)營(yíng)。

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