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【精華】新學期演講稿4篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來越廣泛,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編收集整理的新學期演講稿4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
新學期演講稿 篇1
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!
假期轉(zhuǎn)眼就過去了,我們又迎來了一個新的學期,一個新的天地。不知道各位同學們對于自己新學期的表現(xiàn)和學習有沒有一些自己的計劃,畢竟人生就是一場比賽,而每個學期就是一個新的賽道階段,只有長期保持學習的熱情和對未來的向往,我們才能夠在賽道上占據(jù)優(yōu)勢,并憑借著一個個賽道的積累而最終闖過高考這樣的難關(guān)。
大家都知道,我們國家現(xiàn)在正在一個高速發(fā)展的階段,在這個階段中我們每一個人在成長后能夠給國家發(fā)展帶來的助力都是寶貴的,我們的學習不僅僅是為了自己以及家人父母,更多的是通過學習讓我們熱愛的祖國能夠以更加快的速度復興,讓我們中華文明能夠重新站在世界之巔。
而且,我們現(xiàn)在已經(jīng)在人生最關(guān)鍵的沖刺階段,不同于小學的童真,也不同與初中的懵懂,現(xiàn)在身為高中生的我們在思想和身體上都是最旺盛最具有激情的時刻。那么如何利用好這個人生中初升太陽一般朝氣蓬勃的時間段呢?
有人說是設立計劃,也有人說是調(diào)整思想狀態(tài),更多的人認為不管那么多只要埋頭苦學就可以了。這些認識不能說錯,但也不能說是全對,我們更應該注意的是一個競爭的精神,不是單調(diào)的跟別人競爭,而是更高一級的與自我作斗爭。比如在這個新的學期里,我們就要跟上個學期的自己作斗爭,在新的'學期自然要有新的氣象,也自然要比上個學期的自己更加強大,才能夠保持自己的競爭力,在考試里,在社會上,跟更多不斷從難關(guān)中闖出來的精英們一較高下。
新的學期,新的目標,新的突破,這是一種對自我的激勵,是一種對未來的向往與充沛動力的證明。我們唯有不斷地更新自己的大腦,不斷更新自己的學識,才能夠在這瞬息萬變的世界里緊緊咬住時代的前沿,在這個世界的未來找到自己的一席之地。
所以,讓我們一起,在這個嶄新的學期里做到嶄新的自己,以一個永不止步,不斷進取的姿態(tài)在新學期里獲得比上個學期更加優(yōu)秀的成績,在不遠的將來,通過了高考回首往昔之時,不會因為虛度了這寶貴的時光而感到懊悔,在未來屹立在高峰之上時,會憑借著不斷進步積累的毅力和自信,更進一步,勇攀天梯!
新學期演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
大家好!
一元復始,萬象更新!今天是新學期的第一天,經(jīng)過一個寒冷、愉快而有意義的新春佳節(jié),我們又懷著美好的記憶、載著對新春的憧憬、對新學期的向往,共同迎來了新的一年。在此,請允許我代表校行政向敬愛的各位老師及全體同學致以新年、新學期的問候!并祝全體師生新春康樂,學習進步,萬事吉祥!
踏著新年的腳步,我們回眸充滿努力拼搏、體現(xiàn)團結(jié)凝聚、工作精益求精、學習勤奮刻苦的一年。學校全體師生團結(jié)和諧,開拓創(chuàng)新,銳意進取,各方面穩(wěn)步發(fā)展,一連串的成績證明了我們的努力。老師、同學們,過去的一年:學校狠抓德育,開展了精神文明建設和小學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成成人;注重學生良好學習習慣的養(yǎng)成,加大課改力度,大膽進行教學改革,使學校充滿生機與活力。
值得欣慰的是,剛?cè)雽W的一年級的同學們,經(jīng)過短短半年學習,能夠適應小學的學習與生活,提高了自理能力,增長了成長本領(lǐng)。值得欣慰的是,我們?nèi)w同學在享受學習,享受生命中用自己的努力來實現(xiàn)自己的理想追求。更值得欣慰的是,我們?nèi)w教師在努力工作,默默奉獻,用自己的青春譜寫xx小學的絢麗篇章,并在享受教育、享受生命中實現(xiàn)人生價值。這些諸多的'榮譽和收獲都刻在了學校發(fā)展的里程碑上,令人欣喜,催人奮進,讓人難忘,這些是我們xx小學人的光榮和驕傲,在此,我向大家表示衷心的感謝和最崇高的敬意!
回首過去,我們留下了堅實的腳步;展望未來,我們充滿著春天的生氣與豪情!老師、同學們,我們應時刻記。航裉斓陌l(fā)展,是昨天追求卓越的結(jié)果,更是追求明天卓越的起點。隨著新年鐘聲的敲響,我們xx小學新一輪創(chuàng)建的號角已經(jīng)吹響了,這又是項凝聚了全校師生的智慧和力量、體現(xiàn)了xx小學人共同理想和追求的工程,是我們的莊嚴使命,也是學校繼續(xù)振興發(fā)展的必然選擇。
我們深知,學校前進的道路上還會有很多困難,實現(xiàn)這個目標也會非常艱難,但我們將沿著這條道路堅定不移地走下去,心無旁騖,義無返顧!因為我們是xx小學的光榮的一員。
新學期演講稿 篇3
尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
寒假已經(jīng)過去了,迎來了溫暖的春天,也迎來了六年級新的學期,在這跟大家問個好,我很榮幸被選作六年級學生代表來做這個演講,感謝大家今天的到來。
新學期也是新氣象的開始,春季回歸,大地回暖,經(jīng)過一個冬天的休養(yǎng),所有的生命也都蘇醒了。那作為學生的我們,在這個春天迎來新的紀元,對本學期來說,也是一個新的開始。
我們知道已經(jīng)有將近六年的學習了,就是為了等待這一個學期的沖刺,拿到升上更好的初中的機會,有更多學習的機會。對于這六年來的學習生活,感謝一直為我們默默付出的各位老師們,是你們的含辛茹苦讓我們接受更好的教育,是你們?nèi)找共煌5貍湔n,為我們修改作業(yè)、批改試卷,把我們在其中犯的錯都糾正了,才有我們現(xiàn)在的好成績。
在這個校園里留下了我們的小學美好的時光,一個個同學在操場上玩耍奔跑的足跡,活躍在校園里高中活動。每年的六一兒童節(jié),都會為我們精心排練節(jié)目,給了我們鍛煉自己的機會,在各方面都有所成長。在你們的帶領(lǐng)下,有了現(xiàn)在我們這些學生更棒的'發(fā)展。你們總是那么的有耐心,對我們也極致溫柔,同樣要我們學會了溫柔待人。我們在這近六年時間里,改掉了不少的缺點,你們幫我們?nèi)¢L補短,在學習也越來越好,處理問題的能力也上漲了不少。
小學就剩下這最后一個學期了,我們都講將更加珍惜現(xiàn)在,對新學期懷抱更大的期望,一定會努力把本學期的學習搞好,不負老師們的期盼,踏實走好每一步,做好這學期的學習計劃,在這樣寶貴的時間里充分把握每分每秒,以最好的狀態(tài)去迎接它,在這里留下更美好的記憶,未來不管走多遠,都會記得在這校園里的一切。
時光漫漫,我們盡自己最大的努力去為學校爭光,讓學校和老師在未來為我們而感到自豪。最后的時光總是有說不完的話,表達不完的感激之情,但是我們一定會把感謝放在心里,記得所有的老師和同學帶來的感動。未來是我們的天下,讓我們一起遨游在天際,實現(xiàn)自己的人生理想,揮灑我們的汗水,釋放我們的天性。
謝謝大家!
新學期演講稿 篇4
第一,集體學習生活的原則是道德。
學校的學習生活是集體生活,一個班有幾十個同學,為了同學能夠正常的學習知識,每個人就不能想做什么就做什么,什么能做?什么不能做?這就要定規(guī)矩,就是紀律。凡是為了不影響大家學習,管住自己行為的,就是有道德。凡是自己想干什么就干什么,不管大家的行為,就是缺德。
上課隨便說話,下課打逗的是損人實質(zhì) , 也是缺德。不道德不僅破壞多數(shù)同學的學習環(huán)境,也破壞自己的學習環(huán)境。
大多數(shù)同學是愿意遵守紀律的,愿意好好學習的,是不同意不喜歡破壞紀律行為的。每一個家長也希望自己的孩子好好學習,遵守紀律。所以,道德做人是每一個學生,每一個家長的需要。
第二,自己的教育態(tài)度。
1、不以一時成績看同學,不以分數(shù)劃分好壞。 看品德,看學習主動性。
2、教給同學有效的學習方法。盡量不讓同學寫無效的冤枉作業(yè),花最少時間取得良好效果。
3、提倡不會就問。盡量給講明白。同學只要問,一定耐心解答。
4、盡可能多和同學溝通交流,加強了解,做同學的知心朋友,不做“管教”。
5、接觸家長,為的是對你們進行了解,但不給同學告狀。
6、教育原則對品德良好的學生是肯定,支持,鼓舞。使他們今后敢于向教師表明自己的態(tài)度;
7、教育原則對聽話的學生是認識提高 , 遵守紀律是為了他人利益才去自覺。由他律階段向自律階段轉(zhuǎn)變;
8、聽話的學生和品德良好型學生,將來會成為這我們班級的骨干力量,正直善良熱情的班干部將從這部分學生產(chǎn)生,他們成為這個集體的團結(jié)中心,贏得師生的喜愛和認可,贏得同學們的尊敬;
教育原則對散漫學生產(chǎn)生心理壓力, 對簡單粗暴型學生是啟迪。在我班的生活經(jīng)歷會讓你們學會怎樣處理相互之間的矛盾,學會寬容。重新開始學習,打好基礎(chǔ);
第三、教育方法是批評和表揚。
在評價班級出現(xiàn)的問題行為中,宣傳道德的集體生活原則。利用課前講話,周會,班會,利用學校所組織的活動總結(jié),分析評價出現(xiàn)的問題,一種行為舉止的對與錯評價的依據(jù)是 對大家學習生活是有利還是有害 。在同學們還不熟悉道德的集體生活原則的時候,我將多講解,多分析。學生都來參與,形成師生的共同輿論,才能對不良行為產(chǎn)生心理壓力。
批評是用道理進行分析對與錯,是講道理。批評不是申斥,不是挖苦。違反紀律的總能感受到批評是大家的意見,是為了維護大家的學習利益,大家都應該支持班主任,班干部。
表揚是明確表態(tài)支持,不是支持某種行為,而要上升到做人原則,集體生活的道德原則進行強化。表揚將會是多層次的全方位的。品德不是僅僅表現(xiàn)在遵守紀律上,同學們盡可能多的表現(xiàn)自己的優(yōu)點,如真誠,熱情,誠實,守信,禮貌,忠誠,感恩,孝敬,勤奮,節(jié)儉,刻苦等等。因為這些行為的心理基礎(chǔ)都是顧及他人。
表揚,批評,討論過程是班主任了解學生處事態(tài)度,就是品德傾向的過程,也是學生之間互相了解的過程。
表揚,是為了宏揚正氣。批評,不是為了讓我們的哪一位同學下不了臺,丟面子。更不是針對哪一位同學,是為了教育其他同學再不犯。對全體起鞭策作用。
批評的同學,還要接受同學們的監(jiān)督,都來關(guān)注有沒有改,有沒有進步。
第四、教育思路
依據(jù)學生實際情況靈活的從 道德認識 切入,從 指導行為 切入,班級的道德主導輿論能夠?qū)Ρ憩F(xiàn)的'道德行為反映持肯定歡迎態(tài)度,對不道德行為持拒絕、持反對態(tài)度,使每一個學生都能夠向良好方向發(fā)展。爭取讓每一位同學感受班級體同學的熱情幫助,關(guān)心別人,用說理的方式,處理矛盾問題。
班主任將用教師真誠的道德的處事待人態(tài)度,用積極向上的道德健康的生活環(huán)境溶化(注意,是溶化)極個別同學的對規(guī)章制度的抗拒心理,扳倒畸形的心理支柱,重建極個別同學的價值觀念,促使回歸正常人的尊嚴學習生活。
班級道德風尚的主流風氣,要依靠正直善良的學生骨干,依靠同學們團結(jié)友愛互相幫助才能形成。
第五、日常管理
班上將進行公開日常管理表格的方法,讓同學們都來參與管理。讓有能力的,有上進心的一批同學脫穎而出,班上的事班委會說了算。關(guān)注管理過程,對結(jié)果嚴格實行獎勵和處罰。
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