【精品】中學(xué)生演講稿范文匯編六篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中學(xué)生演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生演講稿 篇1
大家好，我今天演講的主題是追逐理想
先來給大家講一個(gè)故事吧，故事的主人公叫卓君，看過微電影《田埂上的夢》的同學(xué)應(yīng)該會(huì)熟悉。卓君生活的地方是一個(gè)廣西落后的農(nóng)村，他小的時(shí)候就喜歡上了邁克杰克遜的舞蹈，但是村民不懂得什么是藝術(shù)，而卓君在他們眼里也只不過是一只會(huì)跳舞的猴子。同齡人也侮辱他，打他。他很迷茫，很想放棄，但是就在這時(shí)他的父親送給了他一頂帽子，支持他跳舞。就這樣，卓君每天都在刻苦練習(xí)，燒飯的時(shí)候，走路的時(shí)候，種田的時(shí)候，他都在練習(xí)舞蹈動(dòng)作，終于，他在一次舞蹈大賽上贏得了全場觀眾的掌聲，也贏得了村民們的尊重。
正文：同學(xué)們從小時(shí)候到現(xiàn)在應(yīng)該有過很多不同的理想吧，你們在確立以及追逐理想的過程中也許也會(huì)像卓君那樣，遭到不同人的質(zhì)疑或者否定，在這些流言中你對自己的理想有過動(dòng)搖嗎？有一個(gè)理想很簡單，但是堅(jiān)持你的理想并且去努力追逐它是困難的。畢竟我們每一個(gè)人都是有惰性的，遇到困難時(shí)，我們會(huì)給自己找借口，找退路，也就是在這時(shí)，我們曾經(jīng)的理想化為了泡影。當(dāng)代搖滾歌手崔健說過，當(dāng)你有了選擇的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真正的困惑來自你自己，你的敵人、你最大的陰影就是你自己。因此，追逐理想的第一步就是打敗懶惰，經(jīng)受得住誘惑，有自控的能力對我們來說是很重要的，我們不能堅(jiān)持到底的關(guān)鍵也在此。試想，你最喜歡玩的游戲和你必須要完成的作業(yè)放在你前面，你會(huì)先選擇哪一個(gè)？理智告訴你要以學(xué)習(xí)為重，但你又本能的想去玩，人和人之間的差距就在這里了，有些人順從自己的理智，控制好自己，他們就可以考上效實(shí)寧中。他們是怎么做到控制自己的呢，關(guān)鍵在于認(rèn)清自己的位置。我媽以前經(jīng)常跟我說，什么年齡段做什么年齡段該做的事情�，F(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)，成王敗寇，你以后是當(dāng)白領(lǐng)還是下層工人，就看你這幾年的努力了，只要你愿意吃苦，今后有大把的時(shí)間給你玩樂，用三年換以后的幾十年，也挺值的。
在克服懶惰之后，我們就要做出實(shí)際行動(dòng)了。明確自己要考的大學(xué)，根據(jù)自己的情況制定計(jì)劃，把大的目標(biāo)分解到每一年，每一學(xué)期，每一天。雖然我們不能一口吃下一個(gè)胖子，但是把它肢解慢慢消化還是行得通的。每一天給自己定一個(gè)任務(wù)，額外完成一些東西，不用太多，完成了就小小的.獎(jiǎng)勵(lì)自己一下，集腋成裘，聚沙成塔，每天的量變一定會(huì)在某一天實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。
學(xué)習(xí)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，這里面一定會(huì)有很多挫折，面對挫折的時(shí)候我們不能害怕，要有信心征服它，在你度過一個(gè)又一個(gè)的困難之后，你會(huì)很有成就感，愈戰(zhàn)愈勇。我以前的班主任忻老師就說過：我們不僅要學(xué)會(huì)吃飯吃菜，還要學(xué)會(huì)吃苦。吃得苦中苦 方為人上人，風(fēng)雨之后肯定有晴天。要相信自己，不要辜負(fù)了這一段的年少輕狂。勇敢地去嘗試，不要有任何顧慮與膽怯，全力以赴追逐目標(biāo)，這一段時(shí)光，將會(huì)是你以后美好的回憶
我認(rèn)為我不會(huì)為失敗地嘗試而遺憾，但有所決定卻完全不付諸行動(dòng)可能會(huì)一直煎熬著我。你們會(huì)被慣性所引導(dǎo)，還是會(huì)積極的追隨自己心中的熱情；
你們是會(huì)屈從批評，還是會(huì)堅(jiān)守自己的信念；你們是會(huì)選擇安逸的生活，還是會(huì)選擇奉獻(xiàn)和冒險(xiǎn)的一生？如果你們的選項(xiàng)都是后者的話，那么就讓我們一起努力，為自己的明天而努力奮斗吧，要相信，未來的你會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！
我的講話完了，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇2
在座的諸位，一定知道，人類社會(huì)當(dāng)中，在維系人與人之間關(guān)系上起關(guān)鍵作用的只有兩個(gè)字——信任。沒有任何一個(gè)人可以擺脫它。所以我今天所要講的就是信任。
信任，之所以被賦以這么大的能力，原因就在于人們的關(guān)系上，那么一個(gè)人，想要完成一件事，必須借助社會(huì)所提供的物質(zhì)基礎(chǔ)。這樣，為了得到這些，就需要信任�？梢哉f無處不存在信任，就連各位腳下的`地，天花板上的電燈電扇，現(xiàn)在正在使用的課桌椅，同樣也存在著信任。但這并不是胡說，假如你不信任造這棟教學(xué)樓的人，那么你還能若無其事的安心坐在這里嗎？假如你不信任裝電燈電扇的人，那么你還能在此隨意使用而不怕危險(xiǎn)嗎？假如你不信任制造課桌椅的廠家，那么你還敢在此放心使用而毫無憂慮？
故此，也許在座的有了疑問：我說了這么多，到底想說明什么呢？其實(shí)，我真正要說的，就是如何被人信任。被人信任，說難，是對那些沒毅力的人。說簡單，是對那些有能力的人。信任基于一個(gè)人的底線，就是你能做到什么？即你的底線是什么？譬如，甲乙丙三個(gè)同學(xué)，甲的性情暴躁，乙的性情溫和，丙的個(gè)性懦弱。若你是老師，有事找人幫忙，肯定選乙。不為別的，只因乙的性情溫和，這是他做事的底線，不會(huì)弄砸了。我們也是一樣，把握自己的底線，是使他人信任自己的前提。沒有底線，就沒有信任。然而被人信任是幸福的，被人懷疑是痛苦的。我想，沒有人愿意永遠(yuǎn)活在痛苦里。所以，做一個(gè)被人信任的人吧。
如果說，我今日的演講，能夠帶給各位一些思考，那么我也不虛此行了。好，我的演講完了，感謝大家的支持。
中學(xué)生演講稿 篇3
北宋末年，奸佞當(dāng)?shù)�，民心惶惶，整個(gè)社會(huì)被一只無形的魔爪掌控著。正是在這樣一個(gè)時(shí)代里，一百零八條好漢聚義梁山水泊，在歷史的舞臺(tái)上掀起一場轟轟烈烈的農(nóng)民起義�！端疂G傳》，講述的就是這樣一個(gè)轟轟烈烈的故事。
讀過《水滸傳》的人大多會(huì)發(fā)出這樣一句感嘆，“如果宋江拒絕招安，又或者他沒有毒死李逵，一切必定會(huì)翻天覆地�！钡拇_，宋江是何等剛烈的英雄好漢，他自幼立志為國盡忠，為家盡孝，卻幾經(jīng)波折，被逼上梁山。在眾多好漢中，他固然不是最杰出的一個(gè)，可他卻是最得人心的。正是這忠肝義膽、禮賢下士的品格成就了他非同一般的人生。
可恰恰是一個(gè)“忠”字，葬送了一百零八人的命運(yùn)。梁山義兵在宋江的領(lǐng)導(dǎo)下大舉進(jìn)攻，威懾朝廷，然而在這一發(fā)千鈞之際，濃厚而迂腐的忠君思想驅(qū)使他毅然選擇了招安。梁山好漢為朝廷破遼軍，征方臘，立下赫赫戰(zhàn)功，卻慘遭奸臣迫害，悄然瓦解。
一場轟轟烈烈的起義最終偃旗息鼓了，一切又一次歸于平靜，只留下千古的憾事。
重新回到最初的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，假如宋江拒絕招安，或許梁山好漢會(huì)推翻北宋黑暗的統(tǒng)治，建立起一個(gè)太平盛世，或許歷史將就此被改寫；假如宋江沒有毒死李逵，或許另一條復(fù)仇之路將風(fēng)起云涌，結(jié)局將截然不同……太多的假想浮現(xiàn)于腦海，可悲劇卻無情地把我們拉回現(xiàn)實(shí)。是的，歷史已成往事，無論我們有多么豐富的想象力，無論腦海里李逵復(fù)仇的畫面多么精彩絕倫，事實(shí)依舊無法改變。
常聽人說，“如果當(dāng)初我堅(jiān)持下去，現(xiàn)在我一定是個(gè)出色的畫家”，“如果當(dāng)初我選擇出國，現(xiàn)在我一定有個(gè)好前程”，然而現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)成了碼頭工人，另一個(gè)成了每天熬夜加班而工資卻遲遲不漲的`白領(lǐng)。人都有夢，至于能否成為現(xiàn)實(shí)，在于他的選擇。我們都曾有過太多的“如果”，然而眼前的路僅此一條，一但錯(cuò)過，就再無機(jī)會(huì)去后悔。宋江選擇招安，李逵選擇誓死追隨，梁山好漢選擇馬革裹尸，我們的選擇，也注定了一生的路，與其為無數(shù)個(gè)“如果”苦惱，不如把握好眼前的每一個(gè)選擇，讓青春無怨無悔。
水滸梁山俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好!
這次我演講的題目是：《感恩自然》。
感恩自然，是因?yàn)榇笞匀皇俏乙蕾嚿娴?家園，如果我們的大自然受到破壞，我們也將會(huì)受到家園危害。
怎樣感恩自然呢?我們應(yīng)該從小事做起，像我一樣，一張紙，兩面用，有人說這樣太丟面了，其實(shí)一點(diǎn)也不丟面，如果中國的13億人兩面用，就可以少用無數(shù)的紙，一個(gè)月下來，就可以節(jié)約390億紙!390億張紙就要砍掉一個(gè)甚至幾個(gè)樹林!幾張紙兩面用，就有多少點(diǎn)綠化被節(jié)約，所以，少用紙也可以感恩大自然。
節(jié)約用紙可以保護(hù)綠化，還有許多事情可以保護(hù)我們的大自然，如：彎腰拾起一片紙，在家中種一兩株盆栽，節(jié)約用一些水，把滴水的水龍頭擰緊，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們都可以做到。
來吧，朋友們!讓我們節(jié)約每一張紙、每一滴水，少扔一片紙，少廢一滴水。我們的生活環(huán)境就更好一點(diǎn)兒，來吧，朋友們!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇5
各位家長，同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號為這半學(xué)期的學(xué)習(xí)做了一個(gè)收尾，或殘缺、或圓滿。都是個(gè)事實(shí)不可改變。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總夾帶著挫折，一次又一次得考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，有的'人在逆境中奮起，也有的人沒有勇氣去正視失敗，沉淪下去。
人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍，而遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?
今天，我能代表優(yōu)秀學(xué)生站在這里，并不是我比別人聰明，也沒有什么學(xué)習(xí)秘籍，而是我一步一腳印走出來的。同學(xué)們，天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。
笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即便是天才也會(huì)被自我扼殺。學(xué)海無邊苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃一個(gè)大胖子是不可能的。天資差的人，不必自暴自棄，記住：書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣;奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
今天的我們----生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書做墊腳石，我們可以攀得更高。
“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”同學(xué)們，請以審視的目光對待讀書，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!所以親愛的同學(xué)們，讓我們帶著各自的目標(biāo)，帶著永不言棄的信念，駕駛著人生之舟戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初二(8)班的xx，今天我演講的主題是學(xué)會(huì)溝通。
溝通是什么？溝通是一座橋梁，架接你我的思想；溝通是一根紐帶，系緊你我的心靈；溝通是一捧火焰，融化矛盾的堅(jiān)冰……
在生活中，我們是處處需要溝通和理解的，然而很多時(shí)候我們卻會(huì)因?yàn)槿狈贤ǘa(chǎn)生誤會(huì)和過節(jié)。相信大家都聽說過，中巴聯(lián)賽，籃球賽變武林大會(huì)的事兒，因巴西球員的小動(dòng)作，沒有被判罰，又因沒有通過正當(dāng)?shù)腵交流與溝通來解決，而使事件逐步升溫，最后發(fā)生了大規(guī)模沖。同樣，在南非世界杯的賽場上“英德大戰(zhàn)”中，因主裁判的一個(gè)錯(cuò)誤判罰，激起了英國球員的憤怒，他們同樣沒有通過冷靜的溝通，而只是憤怒的爭吵，然而事后，當(dāng)裁判們一起重新回放錄像時(shí)，主裁判發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，而這次誤判使場上呈一邊倒的局面，至使英國隊(duì)失去了晉級八強(qiáng)的機(jī)會(huì)。可見，正確冷靜的溝通往往能起到很大的作用。各國的領(lǐng)導(dǎo)人常常出國進(jìn)行國事訪問，這是國家與國家之間的溝通，這種溝通能促進(jìn)兩國甚至更多國家的友好、和平相處的局面；而在我們的校園生活中，老師常會(huì)找一些同學(xué)談話，了解近況，這也是一種溝通；或許在很多家庭中，父母與孩子總是處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，而這些事兒通常在通過冷靜的溝通之后都能解決。
可是怎樣做到有效的溝通呢？最簡單的辦法就是面對面的交談，把心里真實(shí)的感受都說出來，如果你不善言辭，也可以把真實(shí)感受以書信的方式傳遞給對方。而現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)的普及，微博、qq、e-mail等等，都可以成為人與人之間溝通的好工具。
實(shí)現(xiàn)理解需要積極的溝通，只要你肯與別人交流，說出自己的真實(shí)感受，我想一定會(huì)有更多的人能理解你。
希望大家都能學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)通過溝通去理解他人。
謝謝大家，我的演講完畢。
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