【必備】升旗儀式演講稿范文錦集九篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的升旗儀式演講稿10篇，歡迎大家分享。
升旗儀式演講稿 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)五星紅旗再次在我們面前升起，嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔，陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)播種辛苦收獲成功的季節(jié)。
今天，我們身邊又出現(xiàn)了許多新面孔。他們像一股新鮮的血液，注入我們的這個(gè)大集體當(dāng)中來(lái)，使我們附小變得更加強(qiáng)大，更加朝氣蓬勃！一年級(jí)的小同學(xué)，歡迎你們！
回顧上學(xué)期，我們?nèi)w學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，共同努力，在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與我們親切關(guān)懷與支持下，我們的活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，校園文化藝術(shù)節(jié)精彩紛呈。
雖然我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需吧經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
有這么一個(gè)語(yǔ)言：夕陽(yáng)西下，靜謐的`非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑的最快的獅子；而此時(shí)，一只獅子在深思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追的上跑的最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，他們要做的就是奔跑！而我們作為學(xué)生，要做的就是奮斗！就是拼搏！
同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，今天我們又踏上了一個(gè)新的征程。讓我們?cè)谶@新一輪照樣升起的時(shí)刻，為了我們的理想共同努力！作為新世紀(jì)的少年，我們雖不能像劉翔一樣吃承賽場(chǎng)贏得金燦燦的獎(jiǎng)牌，但我們可以努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，建設(shè)祖國(guó)的明天：雖然我們不能像姚明那樣躋身NBA行列為祖國(guó)增光添彩，但我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始，文明守紀(jì)，伴著北京奧運(yùn)會(huì)勝利的腳步，讓我們攜起手來(lái)，高揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭(zhēng)做新世紀(jì)的好少年！
升旗儀式演講稿 篇2
今天兩節(jié)課后的升旗儀式上，我代表初三畢業(yè)班的全體老師在國(guó)旗下發(fā)言，對(duì)全校學(xué)生的月考給予鼓勵(lì)，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。以下是稿子內(nèi)容：同學(xué)們剛剛過(guò)去的一周，我們?nèi)齻�(gè)年級(jí)近20xx名同學(xué)分別參加了本學(xué)期第一次統(tǒng)一時(shí)間的文化課考試，同學(xué)們?cè)俅误w驗(yàn)到寒窗苦讀的辛勞，心中感慨一定很多。努力求學(xué)的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如初三畢業(yè)班的同學(xué)，每天有做不完的練習(xí)，忙不完的事，睡不夠的`覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”之間奔忙勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。但是同學(xué)們請(qǐng)別忘了，太陽(yáng)每天都是新的！全新的，是一種最美的心境！
新的太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎？每天都看見(jiàn)希望，就像是在黑漆漆的夜里看見(jiàn)曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。
尼采說(shuō)：“受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力”所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心的微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，初三的同學(xué)們這段日子需要休沉下來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了它們牽扯太多的精力， 而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車(chē)就開(kāi)走了，也許你會(huì)看到另一輛車(chē)，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女同學(xué)們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男同學(xué)們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，心愛(ài)的足球籃球，放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
讓我們 擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。
輕輕對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)�！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)拋面；夏天，百花開(kāi)放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無(wú)論寒來(lái)暑往，春夏秋冬，太陽(yáng)照常升起……
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”！
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，同學(xué)們現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不不要再猶豫！記住：太陽(yáng)每天都是新的�。�！
升旗儀式演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《運(yùn)動(dòng)，健康，快樂(lè)》
同學(xué)們，上周六我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)地落下了帷幕，在那龍騰虎躍的賽場(chǎng)上，你收獲了什么？今天就讓我們一起重溫那激動(dòng)人心的場(chǎng)面吧！
同學(xué)們當(dāng)你作為一千多人隊(duì)伍中的一員，在國(guó)旗、校旗的引導(dǎo)下，邁著整齊有力的步伐，喊著響亮的口號(hào)前進(jìn)在紅色的'塑膠跑道上時(shí)，你們收獲了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感，凝聚了中華民族萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié)精神，升華了身為雙語(yǔ)人的自豪；同學(xué)們，當(dāng)你作為“60米”“100米”“200米”“400米”中的一員，為班級(jí)榮譽(yù)而奮力向前時(shí)，你就收獲了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)了拼搏精神；同學(xué)們當(dāng)你不幸摔倒在賽場(chǎng)，不幸發(fā)揮失常，不幸技不如人不能戰(zhàn)勝對(duì)手，而不能取得勝利時(shí)，你收獲了抗擊挫折的能力，磨礪了意志……
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射著光輝，高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)著巍峨，藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻表露著深遠(yuǎn)。體育是力量的角逐，是智慧的較量，體育更是躍動(dòng)的音符，是舞動(dòng)的旋律，是美的展示。古希臘有一段格言“若是你想聰明，跑步吧，若是你想健康，跑步吧，若是你想美麗快樂(lè)，跑步吧”。同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但運(yùn)運(yùn)不能結(jié)束，每天傍晚，我們的操場(chǎng)上常�；钴S著老師們、同學(xué)們打籃球、跑步的身影，同學(xué)們以這些愛(ài)運(yùn)動(dòng)的老師為榜樣，在課余走向操場(chǎng)，走向自然，走向陽(yáng)光，讓我們一起運(yùn)動(dòng)著，健康著，快樂(lè)著吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇4
在古人眼里，小人和女子沒(méi)有誠(chéng)信而言現(xiàn)在我，一小女子，我站在這里告訴你誠(chéng)信，我想告訴你。
我們21世紀(jì)新女性，講的就是誠(chéng)信，誠(chéng)信之我見(jiàn)，誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，也可以耀人眼目；誠(chéng)信無(wú)味，能在上下五千年，縱橫海內(nèi)散發(fā)芬芳無(wú)形，無(wú)色，無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
誠(chéng)信是中國(guó)傳統(tǒng)美德，對(duì)于對(duì)中國(guó)古文化熱愛(ài)著的我體會(huì)到中國(guó)文化博大精深，對(duì)于誠(chéng)信，我有了自己的見(jiàn)解。
早在青銅時(shí)期就出現(xiàn)了鼎文化，鼎是古代世家大族的食器，后來(lái)，鼎是權(quán)利的象征那么誠(chéng)信就意味著權(quán)利。
中國(guó)文化里，誠(chéng)信的重要顯而易見(jiàn)，一言九鼎，就是教導(dǎo)人要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信之我見(jiàn)`，一句話(huà)，應(yīng)該有九個(gè)鼎的份量，第一，是你說(shuō)的話(huà)，在你的心里以及在別人的.眼里，因?yàn)槭浅兄Z，他的分量是絕對(duì)沉重的，第二，做到誠(chéng)信，就是你個(gè)人成功的第一步，也就是你在別人眼里威信的開(kāi)端，威信，其實(shí)就是小范圍的權(quán)利。
永遠(yuǎn)的講究誠(chéng)信，小范圍成就大范圍，做一個(gè)誠(chéng)信的人，同時(shí)也是一個(gè)有話(huà)語(yǔ)權(quán)的人。
一諾千金，在我眼里是誠(chéng)信的價(jià)值，他意味著成功如果我們的生活中，沒(méi)有誠(chéng)信，就意味著，在我們的生活中有太多的不確信，太多的不確信，他就是你發(fā)展路上的絆腳石，我們不確定，就會(huì)喪失自信，羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)，先相信自己，然后別人才會(huì)相信你，那么，沒(méi)了自信，就意味著太多的不確定，最終導(dǎo)致放棄，如果我們不放棄呢，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，因?yàn)檎\(chéng)信在心中，我們堅(jiān)守不放棄，蘇軾曾說(shuō)過(guò)，古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志，古人尚且如此相信成才的必要條件是堅(jiān)持。
那么我相信，以及確信，誠(chéng)信的價(jià)值就是教你堅(jiān)持，堅(jiān)持，就意味著成功。
可能，很多人覺(jué)得做到誠(chéng)信很難，因?yàn)椋\(chéng)信意味著，將責(zé)任擔(dān)到底，因?yàn)樨?zé)任真的是個(gè)很沉重的詞語(yǔ)，但是在我眼中的誠(chéng)信，其實(shí)可以從我們身邊的小事做起。
就我們而言，就是好好上課就是小小的誠(chéng)信每一堂課都是老師的心血，老師滿(mǎn)懷期待的上課，希望我們能夠認(rèn)認(rèn)真真的上課，在我們作為一個(gè)班的學(xué)生的身份時(shí)，就已經(jīng)許諾，我們會(huì)好好上課，因?yàn)槲沂菍W(xué)生我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，對(duì)老師講誠(chéng)信，就是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，誠(chéng)，人之筋骨，信人之血肉，二者合一，乃立人之本人的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度。
誠(chéng)信是立人之本，有了這種深度，在進(jìn)行延展，以小見(jiàn)大，以家到國(guó)，誓為中國(guó)好兒女。
民無(wú)信不立，誠(chéng)信之我見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)道德之基，守信，和諧之源，誠(chéng)信能締造和諧社會(huì)。
唐皇李世民曾說(shuō)過(guò)：民為水，君為舟，水能載舟亦能覆舟，既然民無(wú)信不立，那么沒(méi)了誠(chéng)信，不能取信于民，那么社會(huì)就會(huì)動(dòng)蕩不安，所以我認(rèn)為，要想締造和諧社會(huì)，應(yīng)該讓誠(chéng)信意識(shí)根植每一個(gè)人的心中，君王如同執(zhí)政者，執(zhí)政者就是我們的誠(chéng)信的標(biāo)榜，守住了道德之基，那么和諧之源就會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，和諧社會(huì)就是這么締造的。
誠(chéng)在心間，信在人間，和誠(chéng)實(shí)相伴，坦蕩人生不孤單，與守信同行，天光地闊任馳騁。
升旗儀式演講稿 篇5
每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，必須�?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子.
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話(huà)，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
１、太陽(yáng)每天都是新的
向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽(yáng)是新的！全新的，是一種最美的心境！
新的太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎？每天都看見(jiàn)希望，就像是在黑口的夜里看見(jiàn)曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的'負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。
尼采說(shuō)，受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力， 而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車(chē)就開(kāi)走了，也許你會(huì)看到另一輛車(chē)，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。
輕輕對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)拋面；夏天，百花開(kāi)放，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無(wú)論寒來(lái)暑往，春夏秋冬，太陽(yáng)照常升起……
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”！
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
２、交友之道
在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠(chéng)�！对�(shī)經(jīng)》上寫(xiě)到：“嚶其鳴矣，求其友聲�！边B鳥(niǎo)兒也以鳴叫尋找朋友，更何況人呢！
然而，有的人拉幫結(jié)伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的！在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
志同以道合，就是說(shuō)，朋友之間只有志向相同，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人，及至在洛陽(yáng)相遇，相見(jiàn)恨晚，于是共同漫游名川大山。杜甫為李白的風(fēng)采和才華橫溢所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔(dān)心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄？”李白也以杜甫的友誼為重，他們?cè)跒I握別時(shí)，定下后會(huì)有期：“何時(shí)石門(mén)路，重有金樽開(kāi)？”一直到現(xiàn)在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話(huà)�，F(xiàn)在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時(shí)之氣而受到了懲罰，結(jié)果連真正的朋友都沒(méi)有得到！有何苦呢？
慷慨以助人，就是要無(wú)私地?zé)崆榈貛椭欣щy或者有過(guò)失的人，并且溫和友善的與他人相處！古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！”有一位失足青年，認(rèn)為自己再也無(wú)顏見(jiàn)人，整日沉默寡言。這時(shí)候，真誠(chéng)的友人向他伸出了援助之手，感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂(lè)而不為呢？
升旗儀式演講稿 篇6
各位同學(xué)們：
大家好。
今天想和大家談?wù)勎拿鬟@個(gè)話(huà)題。有人說(shuō)：“文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明就像一盞燈，燈光亮一點(diǎn)，我們身旁的黑暗就少一些；文明還像是一把火炬，在每個(gè)人心中傳遞，能夠匯聚所有人的熱情�！笔堑�，在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，我們這些學(xué)生怎樣才能成為一名文明好學(xué)生呢？
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的`現(xiàn)象：有些學(xué)生在公交車(chē)上面對(duì)站立的老人置之不理；有些學(xué)生在高談闊論時(shí)時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà)；還有些學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒�？墒俏蚁胝f(shuō)，大家不要忘了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。只有從生活的點(diǎn)滴做起，才會(huì)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，才能成為一名真正的文明好學(xué)生。
一個(gè)文明好學(xué)生，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵守秩序。在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。爭(zhēng)做胸懷開(kāi)闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，我們才能成為一個(gè)文明好學(xué)生。
文明就像一面鏡子，照出我們身上的陋習(xí)；文明更像一堵厚墻，擋住罵人的嘴打人的手；文明還是一把刷子，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除。是啊，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪，就會(huì)把幸福、快樂(lè)、平安傳播到哪。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂�！蓖瑢W(xué)們，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明好學(xué)生”，讓一切陋習(xí)遠(yuǎn)離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，我們的校園才能變得更加美麗。
最后，讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上！
升旗儀式演講稿 篇7
金風(fēng)送爽、丹桂飄香。我們又迎來(lái)了新學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新打算，新收獲，新學(xué)期是我們?nèi)松猛旧系挠忠粋�(gè)加油站。
今天，在清爽的晨風(fēng)中，我們?cè)谶@里舉行新學(xué)年第一次升旗儀式，我首先祝愿各位老師、各位同學(xué)在新學(xué)期身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步。在此，我想和大家聊上幾句，并與大家共勉。
首先，我們要做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。俗話(huà)說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器。我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，還要在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地進(jìn)步，更要保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的弱點(diǎn)，以求全面提高。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)與作業(yè)，并把他們當(dāng)作考試，只有平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練，考試時(shí)才會(huì)有平時(shí)的'輕松。這就要我們注重過(guò)程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的良機(jī)。弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能給自己的人生添上濃墨重彩的一筆，另外，我們還要加強(qiáng)體育鍛煉。因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。
同學(xué)們，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。我想我們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師，我們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！讓我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏吧！
我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雪壓頂，更見(jiàn)青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從二十二中這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為二十二中的明天再添輝煌！
升旗儀式演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！绷蟹颉ね袪査固┮舱f(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！彪S著終身學(xué)習(xí)時(shí)代的到來(lái)，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，在閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)閱讀吧。
一、首先要學(xué)會(huì)選擇合適的閱讀材料。
要根據(jù)不同學(xué)段的認(rèn)知特點(diǎn)，選擇合適的閱讀材料。先閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事、古詩(shī)為主;然后可以閱讀文質(zhì)兼美的敘事性作品及出色的詩(shī)文;接著還可以適當(dāng)讀一些文學(xué)作品、科技作品等等。因?yàn)槟茏x懂才會(huì)有收獲，有收獲才能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。選擇合適的閱讀材料，不僅能便于大家運(yùn)用已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)讀懂作品，避免閱讀的盲目性，還能提高閱讀的效率。
二、制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃。
由于平時(shí)功課較多，學(xué)習(xí)任務(wù)又比較緊張，同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)制定具體的閱讀計(jì)劃，如每天閱讀幾次，總共花多少時(shí)間，篇幅多少，每一階段讀什么書(shū)等等。需要注意的是：制定閱讀計(jì)劃時(shí)，既要注意其可操作性，又要注意閱讀內(nèi)容要根據(jù)實(shí)際情況自主決定。
有了計(jì)劃并堅(jiān)持做到，大家很快便能?chē)L到閱讀的甜頭。有了甜頭閱讀的興趣就會(huì)增加，進(jìn)而形成閱讀——興趣——閱讀的良性循環(huán)。
三、為自己創(chuàng)造自由閱讀的空間
“讀書(shū)，是精神上的補(bǔ)鈣”。在閱讀過(guò)程中我們要努力拓展自己的自由閱讀的空間，倡導(dǎo)以自己喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式讀書(shū)。盡量選擇適合自己的閱讀方法閱讀，在閱讀的形式上不必強(qiáng)求。另外，我們還可以結(jié)合閱讀的內(nèi)容有目的的開(kāi)展形式多樣的`讀書(shū)活動(dòng)，做到課內(nèi)與課外的結(jié)合。豐富多彩的閱讀活動(dòng)能夠讓自己感覺(jué)在閱讀中學(xué)，在閱讀中樂(lè)，閱讀的興趣自然就會(huì)提高。
四、掌握閱讀的方法。
我國(guó)西漢劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”掌握了有關(guān)閱讀的方法，才能運(yùn)用多種閱讀方法進(jìn)行自主閱讀，進(jìn)而提高閱讀的效率和閱讀的能力。
首先，要學(xué)會(huì)朗讀、默讀、誦讀、精讀、略讀等讀的方式。其次，要善于根據(jù)不同類(lèi)型的文章采用正確的讀法，使自己初步具備正確運(yùn)用閱讀策略的能力。具體說(shuō)，就是會(huì)用瀏覽的方法，迅速選擇閱讀材料;會(huì)用略讀方法，迅速抓住閱讀材料的主要內(nèi)容，確定閱讀的重點(diǎn);會(huì)用精讀的方法，正確而有創(chuàng)見(jiàn)地理解閱讀材料，從而達(dá)到自己的閱讀目的。這樣的讀才能有的放矢，節(jié)省時(shí)間，提高閱讀效率，使自己在最有效的時(shí)間內(nèi)獲得最大的收獲。
閱讀的方法很多，但最重要的莫過(guò)于要多思考。我們要學(xué)會(huì)在閱讀時(shí)善于思考，學(xué)會(huì)采用提問(wèn)法、圈點(diǎn)法、批注法讀書(shū)。這是最為有效的讀書(shū)方法。這樣讀書(shū)不僅能幫助自己加深對(duì)文章的領(lǐng)會(huì)，還能把讀與寫(xiě)有效地結(jié)合起來(lái)。還有在閱讀的過(guò)程中自由地“言說(shuō)”，不僅可以進(jìn)一步加深對(duì)作品的理解，還能使自己的理解能力、創(chuàng)造能力與口頭表達(dá)等方面的能力同時(shí)得到提高。同時(shí)，背誦是積累語(yǔ)言最好的方法。它不但可以加深對(duì)文章的理解，提高閱讀能力，還能鍛煉記憶能力和提高寫(xiě)作能力。因此，我們要充分利用自己的記憶優(yōu)勢(shì)，掌握科學(xué)的背誦方法，這對(duì)于自己的終身發(fā)展也是大有益處的。最后堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記是一種良好的閱讀習(xí)慣。要根據(jù)不同的閱讀內(nèi)容學(xué)會(huì)運(yùn)用摘錄、寫(xiě)讀后感、編提綱三種讀書(shū)筆記的形式。
閱讀，可以震顫生命的琴弦;閱讀，可以豐滿(mǎn)生命的張力;閱讀，可以愉悅生命的快樂(lè);閱讀，可以靈動(dòng)生命的精致。
同學(xué)們，通過(guò)閱讀，就能真正學(xué)會(huì)閱讀。
升旗儀式演講稿 篇9
同學(xué)們、老師們：
早上好！
前不久剛過(guò)去九九重陽(yáng)節(jié)，九是陽(yáng)數(shù)最大的數(shù)，取其意，九九是祝愿，愿老人長(zhǎng)壽，是人的本善，是傳統(tǒng)社會(huì)的風(fēng)尚，是“孝親”的傳承活動(dòng)。所以，我今天發(fā)言的題目是：《讀好“孝·親”這本書(shū)》。
“孝·親”是一個(gè)永恒的主題：“孝”的核心就是孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；中央電視臺(tái)評(píng)選孝心少年為什么，倡導(dǎo)美德是做人之根本，不孝，不足以成人、成家，更難興國(guó)，而是會(huì)敗家，俗稱(chēng)“敗家子”�！坝H”的核心是親近他人，親近社會(huì)，親近自然�！靶ⅰ笔亲鋈说牡拙�(xiàn)，是人的道德的生長(zhǎng)點(diǎn)，能促進(jìn)人的個(gè)體道德的發(fā)展；“親”是人際交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則，是人人皆要遵守的公德。若亂扔垃圾，不遵守交通規(guī)則，出口成臟，旅游怪象等叫無(wú)德。能促進(jìn)人的社會(huì)道德的發(fā)展。個(gè)體道德與社會(huì)道德協(xié)調(diào)發(fā)展，人才能從一個(gè)呱呱落地的自然人成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需要的社會(huì)人。也就是說(shuō)，只有道德發(fā)展健全的人，遵守社會(huì)規(guī)則的人，懂得家庭責(zé)任與社會(huì)責(zé)任的人，才是一個(gè)真正的“人”。
“孝·親”是時(shí)代發(fā)展的需要。當(dāng)今世界，列強(qiáng)林立。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)是經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，是科技競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，但歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人的道德素質(zhì)是人成才的必要條件。國(guó)民整體素質(zhì)的良莠，是國(guó)家興衰的充要條件。
“孝·親教育”是溫江二中的特色�！靶ⅰびH教育”是我校傳承20多年的傳統(tǒng)教育內(nèi)容，經(jīng)過(guò)20xx年以來(lái)的培養(yǎng)與發(fā)展，已經(jīng)成為溫江二中校本特色德育。20xx年，我校完成了“孝·親”校園文化建設(shè)的整體設(shè)計(jì)，并完成了主題雕塑“孝·親”的設(shè)計(jì)與建設(shè)；20xx年，完成了“孝行浮雕墻”的建設(shè)；20xx年完成了“孝心亭”的建設(shè)與環(huán)境整治。經(jīng)過(guò)3年的努力，以硬件為載體的校園文化建設(shè)基本完成。
20xx年，經(jīng)學(xué)校研究決定：我校單數(shù)年舉辦“孝·親文化節(jié)”，雙數(shù)年舉辦“體育藝術(shù)節(jié)”。20xx年11月，我校成功舉辦了溫江二中首屆“孝·親文化節(jié)”，有30多家媒體進(jìn)行了積極的宣傳和報(bào)導(dǎo)，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。使我校的“孝·親教育”特色進(jìn)一步彰顯，達(dá)到了教育學(xué)生、影響家庭、影響社會(huì)的目的。
20xx年以來(lái)，我�！靶ⅰびH教育”不斷發(fā)展，“孝·親教育”走上了科學(xué)的發(fā)展道路。學(xué)校通過(guò)與成都師范學(xué)院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的合作與研發(fā)，于20xx年暑假和20xx年暑假完成了2批共計(jì)115人的教師高級(jí)培訓(xùn)，申報(bào)了省級(jí)科研課題，完成了“孝·親教育”校本特色德育課程的頂層設(shè)計(jì)，編制了從初一到高三6個(gè)年級(jí)的《孝·親教育特色德育課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定了科學(xué)的'課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃，完成了前期課程開(kāi)發(fā)，并于今年秋季起在各個(gè)年級(jí)校本必修課程中逐步實(shí)施。“孝·親教育”也將成為溫江二中獨(dú)具特色的優(yōu)質(zhì)教育資源，并為二中的學(xué)生奉獻(xiàn)出德育教育的盛宴。
今年，我校將舉辦第二屆“孝·親文化節(jié)”。經(jīng)學(xué)校研究決定，擬于本月底舉辦溫江二中第二屆“孝·親文化節(jié)”。從學(xué)生這個(gè)層面上說(shuō)，我們有更多的機(jī)會(huì)參與到這次活動(dòng)中來(lái)。盼同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在自己真正受益的同時(shí)為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)得更多榮譽(yù)。從教師這個(gè)層面上說(shuō)，我們?cè)O(shè)計(jì)了七個(gè)“基本形式”的征文活動(dòng)，全體教師都能結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人特長(zhǎng)，參與到本屆“孝·親文化節(jié)”的活動(dòng)中去。在最后的研討活動(dòng)中，我們將在集體研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上，分設(shè)四個(gè)分論壇活動(dòng)，期盼在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展必將使我們的學(xué)生受益，必將為社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
老師們、同學(xué)們！溫江二中第二屆“孝·親文化節(jié)”即將到來(lái)，我們熱切期盼全體師生的積極參與，我們相信本屆孝親文化節(jié)在我校的發(fā)展史上必將具有劃時(shí)代的意義。
最后，我們預(yù)祝溫江二中第二屆“孝·親文化節(jié)”取得圓滿(mǎn)成功！
謝謝！
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