小學生愛護環(huán)境演講稿范文錦集10篇
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在不斷進步的時代,演講稿與我們的生活息息相關,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的小學生愛護環(huán)境演講稿10篇,希望對大家有所幫助。
小學生愛護環(huán)境演講稿 篇1
親愛的老師、同學們:
地球,一個美麗的家園,人類的母親。
我終于坐上宇宙飛船,來到了月球上探險。忽然間,發(fā)現(xiàn)地球像個大水球一樣。地球外面籠罩著一層淡淡的藍色的薄紗,像一位全身蜷在一起的刺猬,圓圓的。站在月球上遙望地球,忽然間感受到家園的重要,如果沒有了家園,人類該怎樣生活呢?無法生存,只有選擇死亡。
地球的'河流真美呀!清澈見底,小魚兒們在這里快活地游來游去,它們好開心。河水里倒映出了各種花草樹木,它們好像在比美似的,用小河當它們的鏡子在這里打扮著,樹兄弟們也都爭先恐后地說自己是帥哥。一切景象好不熱鬧。
咦,地球的臉上怎么會有那么大一條斑痕呢?噢,對了,這不是撒哈拉以南非洲東部高原上一條斷裂深陷的東非裂谷帶嗎?沒想到東非裂谷居然能在地球上刻下“傷痕”;沒想到在太空中遙望地球居然能清楚地看到東非裂谷帶。
可好景不長,正當我沉于美麗景色的時候,撒哈拉大沙漠竟然發(fā)起了它的威風,黃沙四起,沙塵滿天飛……怎么會這樣呢?我想可能是由于濫伐樹木而造成水土流失的結果。
我希望大家能共同攜起手來,大家齊心協(xié)力保護綠色環(huán)境,讓人類減少一些不必要的損失,不必要的災難……
共同建造我們這個既溫馨又可愛的家園,讓美麗的景色別逃脫我們的眼睛,讓丑陋的東西別占領我們的眼睛
小學生愛護環(huán)境演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
在這綠草如茵,姹紫嫣紅的春季,環(huán)保已成為了一個不可逾越的話題。今天,我競選的.“環(huán)保小衛(wèi)士”。下面做一下自我介紹:我叫許婧,今年十一歲了。
一年之季在于春,春天是播種的季節(jié),在春天,我們應該努力做到以下幾點:一是不亂扔果皮紙屑;二是垃圾分類投放;三是把不可回收的垃圾做成工藝品;四是愛護花草樹木;五是低碳出行;六是盡量用充電電池;七是節(jié)約用水;八是買菜盡量用處籃子。
我們美麗的地球,已遭到破壞,小河為自己污染的水而哭泣,藍天為自己不再湛藍而傷心。
如果我是環(huán)保小衛(wèi)士,我要告訴人們不要隨地吐痰,不隨地扔垃圾。如果我是環(huán)保小衛(wèi)士,不會讓人們亂砍、亂伐,要讓他們保護我們?yōu)閭傷痕累累的地球。
我們的地球媽媽已經被榨干了,原本柔順的秀發(fā)(樹木),已經光禿了好幾塊(沙漠),她原來白凈的小臉起了很多青春痘(火山),地球母親已經筋疲力盡了,讓我們協(xié)的保護生養(yǎng)我們的地球。
我的演講到此結束,謝謝大家!
小學生愛護環(huán)境演講稿 篇3
各位敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
低碳是什么,環(huán)保又是什么?其實答案很簡單,只要我們少用一次性用品,減少白色污染,不要隨手亂扔垃圾……
當今社會,科技與交通越來越發(fā)達,但是又誰想過,因為我們?yōu)E用的化學物品,給美麗的大自然帶來了多大的傷害,有多少的.河流被污染,又多少樹木被殘害,F(xiàn)在城市里的空氣中漂浮著對身體有害的化學成分與二氧化碳,而這些化學成分正是汽車的排氣管所排出的尾煙造成的。還有家里的電腦還有電視機都會有很大的輻射,會對人的身體造成傷害,尤其是小孩。
一出門,地上到處都是顯而易見的垃圾與口痰。我真的難以想象,要是這種情況再繼續(xù)下去,我們的世界會變成什么樣。所以現(xiàn)在我們要積極行動起來,反對破壞環(huán)境,提倡低碳環(huán)保。
首先,我們要從身邊的小事做起,從身邊的點點滴滴做起,如:
平時不要用一次性物品,要養(yǎng)成隨手關掉水龍頭和電器電源的習慣
2.盡量少用空調、冰箱等電器
3.外出的時候
4.如果不是太遠可以步行或者是騎自行車不要動不動就開汽車……
地球媽媽是我們大家的,所以我們要共同保護她,不讓她受到傷害。前不久,我們小區(qū)辦了一次“低碳生活,從我做起”的活動,讓大家都有了環(huán)保意識,學會了節(jié)約每一滴水,愛惜每一棵樹,減少對大自然的摧殘。我相信只要努力,一定會讓地球媽媽恢復原貌,讓我們的家園變得更美好。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生愛護環(huán)境演講稿 篇4
各位敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!很榮幸能夠站在這里演講,我是xx班的xxx。
首先請容許我問大家兩個問題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎?我來給大家講講吧!
動物——國際在線報道:中國,英國和澳洲等國家的14家研究機構預測,隨著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動物物種面臨滅絕的危機。動物是什么,動物是人類的朋友,動物與人類是相互依存的。∥覀兂缘娜忸惒欢际莿游锏膯?沒有了動物,我們靠什么來補充肉類方面的營養(yǎng),我知道有人會說,預測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已,可是想想,100年呢!或許100年之后還有動物可以和人類賴以生存,那么150年呢!200年呢!無法估量啊!
植物——經過各方面途徑的調查,氣候變暖正慢慢改變著我們的生活:冬天的時候,居民家里都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn),影響著植物,我們深知,沒了植物,人類會怎樣,這么簡單的問題,我想不說也知道!最嚴重的是冰川,因為氣候的變暖,冰川逐漸融化,后果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖,冰川湖潰決引發(fā)水災:由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財產的損失。因為變暖造成的傷害還有很多很多!
說到這里,大家一定認為我說的`太遙遠,不現(xiàn)實,錯!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會增多?是人類造成的,主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,吸收二氧化碳能力變差,從而造成了二氧化碳的增多,產生了厄爾尼諾現(xiàn)象,導致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經有所感悟了,住手吧!不要再污染環(huán)境了,不需要大貢獻,只要每人少用一個一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復使用都可以減少植被的損害!覺醒吧!我呼吁,保護環(huán)境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,創(chuàng)造一片蔚藍的天空!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學生愛護環(huán)境演講稿 篇5
親愛的老師們、同學們:
你們好!
在我開演講之前,先問大家一個問題,你們今天環(huán)保了嗎?唉,隨著科技的飛速發(fā)展,地球的環(huán)境日趨惡化。罪魁禍首是誰呢?不是科技,是我們,人類。
問問大家的爺爺奶奶,問問他們的環(huán)境是怎樣的,他們一定會給你一個這樣的答案:那時候綠樹成蔭,夏天沒有這么熱,冬天沒有這么暖和,到處都是麻雀在嘰喳,到處都是鮮花在綻放,到處都是小河清澈見底。儼然一個人間天堂,F(xiàn)在看看,夏天溫度爆表,冬天暖氣超標,馬路邊上成排成排的綠化帶,被并肩而立的一個個店鋪代替,只是象征性的栽兩棵樹就完事兒,全然沒有了昔日的容光煥發(fā),F(xiàn)在,路邊的'野花被農藥殺死,美名其曰說是維護市容,難道又一星半點的一花點綴,外賓會將你一兩句嗎?以前,麻雀躲在馬路上嬉戲,可是現(xiàn)在呢?再看看小河,以往的清澈甘甜不復存在。
取而代之的是臭氣熏天的臭水溝,世界變成什么樣子了讓我們行動起來,保護我們的地球母親吧。
小學生愛護環(huán)境演講稿 篇6
尊敬的各位老師,各位同學:
大家好,今天我給大家講一篇新聞,名字叫:愛護環(huán)境,人人有責。
主要講了,在黑龍江的一個景點上,有許許多多的人來這里看風景。雖然風景很美麗,但是地上的.、懸崖上的垃圾有許多,并沒有人注意到。這時有兩個人掛著繩子下這個懸崖,去把垃圾一個一個的收拾干凈。這兩個人為了環(huán)境,就把他們兩個人的生命掛在兩條繩子上,不怕危險,保護環(huán)境。他們被人們稱呼為“蜘蛛俠”。
過了一會兒,懸崖下是干凈了,但是地面上的垃圾還是在不停的增加,又過了一會兒,有一個父母帶著兩個年齡不到7歲的小朋友,父母看見了地上的垃圾有許多,于是父母讓孩子們去把地上的所有垃圾都放到垃圾箱里,可愛的孩子也不怕臟,10分鐘過去了,地上所有的垃圾都被孩子們扔到了垃圾箱里了。于是孩子們的一舉一動被看風景的大人們看見了,感動了所有人。
這個新聞告訴了我們,環(huán)境是大家的,只要你愛護環(huán)境,就像愛護自己一樣。千萬不要亂扔垃圾,破壞環(huán)境。所以愛護環(huán)境,人人有責。
小學生愛護環(huán)境演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
保護環(huán)境人人有責,但是在現(xiàn)實生活中,卻往往有人不遵守這句重要的'環(huán)境標語,他們經常會亂扔垃圾、隨地吐痰,素質再差一點兒的人還會隨地大小便。可是,我們少先隊員不會這樣,我們要拒絕這些壞習慣,把他們全都消滅掉。
現(xiàn)在,在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子:“嚴禁踐踏草坪”,只不過這些提示語比起那些富有情趣,又能打動人的提示語比較生硬一點兒,那些富有情趣的,又能打動人的提示語,就像:“別踩我,我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走,除了腳印什么也別留下!”、“小草有生命,足下多留‘青’”。
它們就很有特色,也很吸引人;既委婉含蓄,又耐人回味。我常常在電視上看到,許許多多的公益廣告都在說:只要我們每個人都打開一扇窗,世界將會變得更加明亮。在網上,我還了解了xx每月都有一天是環(huán)境清潔日,xx的馬路邊上,你們會看見許多志愿者們在撿垃圾,撿香煙頭等,可見xx人有多么熱愛勞動,有多么愛清潔,多么愛衛(wèi)生啊!
我希望,我們每人每天拾起一片垃圾,讓澧濱的明天更加美好燦爛!
小學生愛護環(huán)境演講稿 篇8
親愛的老師、同學們:
從古至今,地球媽媽一直為人類提供各種資源,養(yǎng)育了人類一代又一代。曾經的她楚楚動人,現(xiàn)在的她卻被帶有毒的物質傷害了。顯得那么憔悴、蒼老。也許,在五年后,在十年后,垃圾隨處可見。一次次沙塵暴會席卷而來;一次次洪水泛濫成災······
我們大家都生活在地球上,地球是我們共同的.家,茂密的森林,寬闊的草原,無際的海洋,各種各樣地生物,構成了美麗的大自然。生活在美麗的大自然中是快樂的,有新鮮的空氣,有清澈見底的小溪,有茂密的花草樹木,有可愛的小動物。 但是,由于人類長期以來對大自然的破壞和污染,給大自然造成了傷害,茂密的森林被砍伐了,小鳥沒有了家,小溪被污染了,魚兒的性命受到了威脅,野生動物被殺害。人類失去了最好的朋友,也沒有了新鮮的空氣,只有一股股難聞的氣味,使我們的家不在美麗。
聽,地球在呼吁。讓我們一起來保護地球吧!
小學生愛護環(huán)境演講稿 篇9
尊敬的各位老師,各位同學:
大家好!今天我演講的題目是《請愛護環(huán)境》。
最近,河水污染嚴重,這是為什么呢?就是因為人們亂扔垃圾,不愛護環(huán)境而造成的,人們因為亂扔垃圾把地球搞得亂七八糟,烏煙瘴氣,即使是一些不起眼的不文明行為,也可能造成很大的破壞。那天我在街上散步,忽然,發(fā)現(xiàn)某個垃圾桶旁有許多垃圾,走到那里的人無不捂住了鼻子,這難道不是亂扔垃圾而造成的嗎?
因為亂扔垃圾,河水被污染了,小鳥也不得不離開家園,工廠排放毒氣,這些難道都不是人類亂扔垃圾不保護環(huán)境而造成的嗎?
所以,我建議人們別亂扔垃圾,愛護環(huán)境,不要讓小鳥離開遂寧,離開自己的家園,不要讓清澈的'河水變成烏黑的小河,不要讓地球變得烏煙瘴氣,請大家愛護環(huán)境,讓我們的家園變得更加美好吧!
我的演講結束了!謝謝大家!
小學生愛護環(huán)境演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是xx班的xx。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園,保護環(huán)境》。
學校是我們學習的地方,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節(jié)的變換,盛開出不同的鮮花,呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽光下茁壯成長。
但是,有一些同學卻不能好好愛護自己的這個家。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出,掉在某個角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的'同學將垃圾漏出到路上,卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為,雖然只是一個不經意的動作,但卻破壞了校園的環(huán)境,破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學花多少時間去撿拾,原本只是一個微小的動作,卻給其他人帶來了莫大的影響,我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍,更得體些呢?
記得曾經聽過這樣一個故事,一個外國人走在中國的大街上,正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶,外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當代少年,我們應該多做有益于環(huán)境的事,有益于國家的事,做一個美好校園的守護者。xx是全國文明城市,作為一名城市里的小學生民,我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學,在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為,更應該做到自覺遵守規(guī)章制度,提高我們的環(huán)保意識,從自己做起,從點滴做起,愛護我們的校園環(huán)境,共同營造更美好的校園!
謝謝大家!
【小學生愛護環(huán)境演講稿】相關文章:
愛護環(huán)境的活動總結12-07
愛護環(huán)境廣播稿02-27
愛護環(huán)境倡議書01-05
愛護環(huán)境廣播稿07-15
愛護環(huán)境倡議書范文06-02
愛護環(huán)境倡議書(合集)08-14
愛護環(huán)境倡議書模板04-26
小學生愛護環(huán)境的演講稿06-16
愛護環(huán)境衛(wèi)生倡議書05-24