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演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的節(jié)約每一滴水演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)約每一滴水演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
今天，我和媽媽去自來(lái)水廠看看自來(lái)水是由什么步驟而成的。
到了自來(lái)水廠后，我才知道，原來(lái)自來(lái)水不是“自來(lái)”的。是由自來(lái)水廠的工人叔叔阿姨們從左江里抽上來(lái)，經(jīng)過(guò)地下的.大水管流到自來(lái)水廠的凈水站的折板反應(yīng)池里，經(jīng)過(guò)多次沉淀后，才可以流入斜管沉淀池里，反復(fù)的沉淀后再流到虹吸濾池里過(guò)濾，再流入清水池里，中間還要投入消毒藥進(jìn)行消毒。最后，經(jīng)過(guò)叔叔阿姨們用機(jī)器把水送到千家萬(wàn)戶(hù)的家里。所以，我們一打開(kāi)水龍頭就有干凈的水流出來(lái)。
我們不應(yīng)該浪費(fèi)水，應(yīng)該珍惜每一滴水。
節(jié)約每一滴水演講稿 篇2
“嘩啦，嘩啦……”多刺耳的流水聲，又有人在浪費(fèi)水了!在校園里，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭;有些同學(xué)在課間用瓶子的水來(lái)嬉鬧，滿(mǎn)地倒水;在一些建筑工地上水籠頭里的水嘩嘩直流，走過(guò)的人熟視無(wú)睹……
這些人為什么不節(jié)約用水呢?許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0、5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在我國(guó)西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的：通常是先用一小盤(pán)水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿去洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂�；驖彩卟恕Ｋ麄兙瓦@樣充分地用好每一滴水。
水，是生命的`源泉，好像就是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的珍貴資源——水吧!
節(jié)約每一滴水演講稿 篇3
水是生命之源，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)�？茖W(xué)家曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)，如果只給一個(gè)人喝水，不給他吃食物，能活13~15天，如果只給他吃食物而不給他喝水，那么他的壽命只有2~3天。
我家的門(mén)前有一條鹽河，它鑿于康熙年間，一直保存到現(xiàn)在。而最近我卻發(fā)現(xiàn)鹽河的水越來(lái)越少了，鹽河里的石頭都冒了出來(lái)，再一看，那里面黑乎乎的，兩旁的水都黑了。在以前，很多人都會(huì)在夏夜來(lái)這里走走，可現(xiàn)在呢，離多遠(yuǎn)的就能聞見(jiàn)陣陣惡臭。在水上還漂著許多的死魚(yú)，惡心極了！想起以前歡快的場(chǎng)面，真為人類(lèi)感到惋惜。
地球上的水的確很多，但是能喝的水卻很少。地球上大多數(shù)是海水，海水是咸的，是不能喝的。僅存的淡水有的又在千年冰山下，極其難取。人類(lèi)可利用的.淡水就更少了，現(xiàn)在工業(yè)廢水太多，水污染嚴(yán)重，可利用的淡水又少了很多。所以，我想了很多節(jié)約用水的方法如：淘米水可以洗菜，洗過(guò)菜后還可以澆花；馬桶的水箱里可以放一兩個(gè)裝滿(mǎn)水的瓶子，一次節(jié)約一點(diǎn)，每天就可以節(jié)約很多水。所以，節(jié)約用水要從我做起，從現(xiàn)在做起。
現(xiàn)在很多地方發(fā)生干旱，我們中國(guó)13億人每人每天節(jié)約一碗水。用它可以澆灌多少良田，可以讓多少荒漠變成綠洲。我呼吁人們：節(jié)約每一滴水吧，如果人們無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)水資源，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。行動(dòng)起來(lái)吧，我不想讓這樣的悲劇在未來(lái)發(fā)生。
節(jié)約每一滴水演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高一三班的***。今天，我演講的題目是《請(qǐng)節(jié)約每一滴水！》。
水，是人的生命之源！春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物；炎炎夏季，河水灌溉了莊稼；金色秋天，泉水清涼了大地；皚皚冬日，茶水溫暖了心田。一年四季，水在我們生活中扮演著多么重要的角色！然而，在我們賴(lài)以生存的地球——在這個(gè)藍(lán)色的水球上，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水并不多。世界上有60%的地區(qū)面臨著供水不足�！八F如油”雖是個(gè)比喻，可在世界上很多地方卻成了無(wú)可辯駁的現(xiàn)實(shí)。如今，節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn)，每年的3月22日定為“世界水日”。
每年的3月22日所在的一周，定為“中國(guó)水周”。我國(guó)是個(gè)水資源大國(guó)，但同時(shí)又是個(gè)水資源的“窮國(guó)”——我國(guó)有300多個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水，在我國(guó)的黃土高原上更是“滴水值千金”！因此，我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成節(jié)約用水的.好習(xí)慣：在家里，在學(xué)校，不隨意浪費(fèi)每一滴水；看到有浪費(fèi)的不良現(xiàn)象，我們要敢于制止�？傊�，節(jié)約用水，人人有責(zé)！
從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。作為開(kāi)封*中的學(xué)生，我們不僅自己要有節(jié)水意識(shí)，更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)喚起更多的人來(lái)節(jié)約用水；向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個(gè)人，介紹有關(guān)水資源方面的知識(shí)，積極宣傳節(jié)約用水的好處，這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任！
在這里，我向全體同學(xué)倡儀：請(qǐng)節(jié)約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴(lài)以生存的水資源，我們的明天一定會(huì)更加美好！
謝謝！
節(jié)約每一滴水演講稿 篇5
同學(xué)們，今天我想和大家談“節(jié)約每一滴水”的話(huà)題。
“嘩啦，嘩啦……”多刺耳的流水聲，又有人在浪費(fèi)水了！在校園里，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭；有些同學(xué)在課間用瓶子的水來(lái)嬉鬧，滿(mǎn)地倒水；在一些建筑工地上水籠頭里的水嘩嘩直流，走過(guò)的人熟視無(wú)睹……
前幾天，在我國(guó)吉林省發(fā)生了一次重大的工廠爆炸事故，有毒的液體流入了松花江，造成了哈爾濱這個(gè)北方大城市全城停水，全城陷入了水危機(jī)，一瞬間，各大超市銷(xiāo)售的各種水被搶購(gòu)一空！可見(jiàn)水對(duì)于我們的生活有多重要�？墒窃谏钪�，有不少人仍然不節(jié)約用水，浪費(fèi)水，破壞水資源。
這些人為什么不節(jié)約用水呢？許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源，但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0、5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在我國(guó)西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的：通常是先用一小盤(pán)水淘米。然后用淘米水洗菜，再拿去洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂�；驖彩卟�。他們就這樣充分地用好每一滴水。
水，是生命的'源泉，好像就是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，請(qǐng)珍惜這來(lái)之不易的珍貴資源——水吧！
節(jié)約每一滴水演講稿 篇6
大家好，我今天演講的主題是“節(jié)約每一滴水”。
相信各位同學(xué)打小就知道，“水是生命之源，生命之本”。這話(huà)一點(diǎn)不錯(cuò)，人類(lèi)的健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。
可是，大家知道嗎？現(xiàn)在，全國(guó)660多個(gè)城市中有400多個(gè)存在不同程度的缺水問(wèn)題，其中有136個(gè)缺水情況嚴(yán)重。同時(shí)，有50%的城市地下水遭到不同程度的污染，一些城市已經(jīng)出現(xiàn)水資源危機(jī)。再看全球，有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！也就是說(shuō)水是20億人生命唯一希望！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機(jī)，已經(jīng)向我們敲響了警鐘！節(jié)約用水，保護(hù)水資源是現(xiàn)在的重中之重！
由此可見(jiàn)，水對(duì)于我們是多么的重要！如果人人都注意節(jié)約用水，不知會(huì)有多少人從中受益；相反，如果每個(gè)人都不在意地浪費(fèi)水資源，那么就可能有許多人遭受飲水困難！
不知大家是否看見(jiàn)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)以下這幾件小事：
1、當(dāng)我們午飯前洗手時(shí)，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)三下五除二的打開(kāi)水龍頭，自來(lái)水嘩嘩往下流，自己匆匆搓了搓自己的手，龍頭也不關(guān)，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。也許，那位同學(xué)會(huì)覺(jué)得這一系列流暢的'動(dòng)作非常瀟灑，很帥，但你知道嗎，這嘩嘩的流水背后，有無(wú)數(shù)渴望得到水的人正在極度缺水中！
2、當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，常常會(huì)看到，同學(xué)或自己在洗拖把時(shí)，水放了滿(mǎn)滿(mǎn)一大池，拖把一抬起，水就很“愉快”、很自然地被放走了。殊不知，這樣會(huì)浪費(fèi)掉多少水��！
3、暑假里，天氣悶熱。你和伙伴熱的實(shí)在不行了，想搞一個(gè)和傣族一樣的“潑水節(jié)”，于是，一盆盆清水就這樣被倒掉了。涼快了自己，卻把缺水地區(qū)的人們的希望毀滅了。
同學(xué)們，諸如此類(lèi)的浪費(fèi)現(xiàn)象還有許多。如果單單以上三件事每件算5分，做過(guò)這樣1件浪費(fèi)事件的“榮幸”+5分，“滿(mǎn)分”15分，你能得多少分？自然是越少越好。聽(tīng)到這里，也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)了，怎樣做才能夠很好的節(jié)約我們身邊的水資源呢？我這里有幾個(gè)小方法可以供大家參考：
1、家里，媽媽洗菜的時(shí)候，可以建議她用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。
2、做家務(wù)時(shí)，可以用洗衣水洗拖把，掃地板，再?zèng)_衛(wèi)生間。
3、洗手時(shí)，盡可能地用盆子打好水后，再洗手。
4、家里可能有同學(xué)養(yǎng)魚(yú)，那么，養(yǎng)魚(yú)的同學(xué)應(yīng)該都知道，魚(yú)總得換水，這養(yǎng)魚(yú)的水就可以用來(lái)澆花。
5、爺爺奶奶喜歡喝茶的，喝過(guò)的殘茶水可以用來(lái)擦家具。
不知道我講的方法，同學(xué)們記了幾條呢？同學(xué)們，讓我們一起節(jié)約每一滴水，要知道“珍惜點(diǎn)滴，就是珍惜生命之源”。
謝謝大家，我的演講完了。
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