精選中學(xué)生演講稿模板匯總6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠，需要去感悟。
走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮斗，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是道色彩的流程，需要去感悟。
飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身的校服，一抹凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的`深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，需要去感悟。
悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹(shù)》中所述：在白樺樹(shù)的生長(zhǎng)歷程中，為了利于生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝�？梢哉f(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉塘說(shuō)，成長(zhǎng)是一種美麗的痛。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉，也需要感悟。
穿越《傷心地鐵》后，是一條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀，前面長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩支，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連加快和向往。
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
我今天演講的題目是《說(shuō)文明話，行文明事，做文明人》。
中國(guó)自古便是禮儀之邦，關(guān)于文明的巧言妙語(yǔ)不可勝數(shù)。相信同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中總免不了被老師、父母、同學(xué)叮囑要講文明懂禮貌。
古語(yǔ)曾有云：人無(wú)禮義則亂，不知禮義則悖。意思是人不懂文明禮義就會(huì)感到慌亂，以致犯下錯(cuò)誤。
古時(shí)閨秀女子的生活想必同學(xué)們都知道。古時(shí)的女子自小便要學(xué)習(xí)女紅，誦讀《女經(jīng)》，練習(xí)禮儀，以便將自己培養(yǎng)為一個(gè)知書達(dá)理的賢惠女子。
古時(shí)男子讀書，最先學(xué)習(xí)不過(guò)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，而這兩本書正是教導(dǎo)人們文明禮儀的。古時(shí)男子好被人稱為謙謙君子，如此美譽(yù)不也是男子因講文明、懂禮儀而得嗎？
由此可見(jiàn)，我們的先人早已知道文明禮儀的重要，并對(duì)此加以重視學(xué)習(xí)。
反觀現(xiàn)在，社會(huì)上、網(wǎng)上隨處可見(jiàn)不文明的行為，聽(tīng)到不文明的'言語(yǔ)。我們難道就不需要做任何反思，采取任何的行動(dòng)嗎？
走在街道上，遍地可見(jiàn)各類垃圾。我們從小就被教育要講文明，垃圾不要隨意丟棄，要放入垃圾桶。可是大家想一想，這麼簡(jiǎn)單的事情又有幾人真正做到呢？即使堅(jiān)持了一段時(shí)間，可你真的可以堅(jiān)持一生都這樣做嗎？
走在校園里，隨處可以聽(tīng)到不文明的言語(yǔ)。時(shí)代的發(fā)展迅速，許多新的詞語(yǔ)被創(chuàng)造出來(lái)，當(dāng)然也包括不文明的詞匯。許多同學(xué)為了一時(shí)的新奇，在班級(jí)中、在校園中使用，久而久之便會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。聽(tīng)的人多了，使用的人也必然增多，這樣的結(jié)果難道是我們想要見(jiàn)到的嗎？
走在城市間，隨處可瞧人類的不文明行為。同學(xué)之間推推搡搡，仇人之間互相打斗，人與人惡語(yǔ)相向。面對(duì)種種情況，我們難道不應(yīng)該做些神魔嗎？
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，呼吁大家講文明、守禮儀，大家以身作則，還我們校園一片純潔的凈土。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位朋友：
大家好。
走上演講臺(tái)，我覺(jué)得自己就像在交響樂(lè)中滑翔，激動(dòng)的心就像飄動(dòng)的白帆。今天我演講的題目是-------《親愛(ài)的威海我愛(ài)你》！
我聽(tīng)過(guò)江南水鄉(xiāng)的漁舟唱晚，看過(guò)壩上高原的冰雪寒霜；我嗅過(guò)長(zhǎng)白山下的黑土地，見(jiàn)過(guò)南沙群島的萬(wàn)里海疆。然而，走遍了南北西東，讓我最深深依戀的還是威海衛(wèi)的千姿百態(tài)激情飛揚(yáng)！
20xx年，當(dāng)一場(chǎng)金風(fēng)吹遍大江兩岸，咱們威海海納百川，迎接八面來(lái)風(fēng)。從此以后，威海猶如一面驚天的戰(zhàn)鼓，震撼著中華大地的魂魄；威海猶如一面不倒的旗幟，飄揚(yáng)著中華兒女的志氣。天鵝湖的微波，昆崳山頭的星火匯成滔天巨浪，熊熊烈火席卷了古老的威海大地，一個(gè)年輕的城市走過(guò)了二十載的漫漫征程。
二十年的滄海桑田，二十年的地覆天翻。走在威海街頭，聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)芙蓉樹(shù)上響起了一串串的風(fēng)鈴，那每一串風(fēng)鈴都是一段生活變遷的故事。
這是橋頭鎮(zhèn)一個(gè)寧?kù)o的小山村，村里有一戶王姓人家，日子過(guò)得不富足但也其樂(lè)融融。然而丈夫在一次車禍中意外身亡。臨終前，他拉著妻子的.手，說(shuō)：“孩子他媽，你一定要領(lǐng)著兒子好好地活下去�！睆拇艘院�，妻子便苦苦地支撐著這個(gè)支離破碎的家。1987年夏天，16歲的兒子王新春走進(jìn)了威海一中的大門。因離家遙遠(yuǎn)，他成了一名住宿生。1987年9月12日是禮拜六，這天中午上完課，王新春便興高采烈地往汽車站走去。突然，他看到這樣一幅場(chǎng)景：驕陽(yáng)下建筑工人揮汗如雨，小攤小販汗流浹背地沿街叫賣。此時(shí)此刻王新春一下子想起了母親因?yàn)閯诶壑辈黄饋?lái)的腰，因?yàn)閯诶墼鎏淼亩涠浒装l(fā)。于是一個(gè)主意涌上心頭：省下兩元錢，用兩條腿走回家。整整七十里路啊，王新春剛開(kāi)始還興致盎然，可走著走著，汗水濕透了發(fā)梢，浸透了衣裳。呼吸也不再順暢，嗓子眼里象冒出了火。兩條腿像灌滿了鉛，眼前金星直冒，似乎邁一步都難于上青天。在夕陽(yáng)西下夜幕降臨時(shí)，王新春挪到了村頭。此時(shí)此刻，母親正佇立在風(fēng)中四處張望。當(dāng)看到了兒子的身影，三步并作兩步地過(guò)去把兒子抱住，眼淚止不住地流了下來(lái)：“孩子，你怎么才回來(lái)？”“媽，您太不容易了，我想給您剩下兩塊錢，所以---”聽(tīng)到這，母親放聲大哭：“孩子，都怪咱們窮啊------”
時(shí)光如水，歲月如歌。七年后，威海的人行道上多了一個(gè)騎自行車上下班的身影，他臉上經(jīng)常掛著自信的微笑，嘴里哼著歡快的小曲。----------這個(gè)人就是威海一中的青年教師王新春。此時(shí)此刻他想：嶄新的生活就要開(kāi)始了。
光陰似箭，日月如梭。一晃二十年過(guò)去了，如今威海的街頭多了一個(gè)開(kāi)著捷達(dá)轎車上下班的身影。他臉上掛著自信的微笑，嘴里哼著歡快的小曲。--------這個(gè)人就是威海一中的中年骨干教師王新春。此時(shí)此刻他想：美好的生活我剛剛開(kāi)始。
一年又一年長(zhǎng)空飛雁,一年又一年蘆花飛揚(yáng)，一年又一年魚米飄香。二十年來(lái)，改革的浪潮慷慨激昂，咱們威海演奏出一曲又一曲雄渾瑰麗的樂(lè)章。無(wú)論歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們都將把魅力威海的歌曲唱遍祖國(guó)的四面八方！
威海是黃鐘大呂，威海是神奇的土地。這里有森林絢麗的夢(mèng)想,這里有大海碧波的光芒,這里有生命祈求的夢(mèng)想,這里有日月輪回的滄桑。走進(jìn)這片神奇的土地，感受二十年的風(fēng)和雨；走進(jìn)這片神奇的土地，感受二十年的美麗；走進(jìn)這片神奇的土地，感受二十年的奇跡。走進(jìn)這片神奇的土地，讓我們齊聲呼喚：親愛(ài)的威海，我愛(ài)你�。�！
我的演講完了，謝謝大家
中學(xué)生演講稿 篇4
朋友們：
你們好!
每一位公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)，有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。對(duì)于香港這個(gè)有名的法制社會(huì)，大家都不會(huì)陌生�？墒谴蠹抑绬�?香港的法律是多么的井井有條。無(wú)論是在生活之中，學(xué)習(xí)中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。所以，香港的`經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高�？梢�(jiàn)，法律是多么的重要!
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。否則，就會(huì)成為法盲，就會(huì)自覺(jué)的或不自覺(jué)的做出損害國(guó)。
中學(xué)生演講稿 篇5
還記得剛剛過(guò)去的宏大威武的九三閱兵嗎？還記得剛剛發(fā)射的“長(zhǎng)征六號(hào)”一箭多星的神奇嗎？還記得國(guó)家提出的“一帶一路”的偉大戰(zhàn)略嗎……面對(duì)中國(guó)的奇跡，外國(guó)人的評(píng)價(jià)是“不得了了！”“了不得了！”“中國(guó)惹不起！”想起這些，我感到驕傲！感到自豪！
我越來(lái)越熱愛(ài)自己的國(guó)家，熱愛(ài)這個(gè)偉大的時(shí)代！因此，也更加熱愛(ài)我可愛(ài)的學(xué)校！
我們的學(xué)校很普通。那里校舍狹窄、設(shè)施不算多完善，但我喜歡這群團(tuán)結(jié)和諧、勤奮努力的人！四千多名平凡而質(zhì)樸的師生追求一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：為中華之崛起而讀書！愛(ài)國(guó)愛(ài)校、互敬互愛(ài)、頑強(qiáng)拼搏，是我們共同的誓言。全校師生都在用行動(dòng)實(shí)踐著這個(gè)誓言。
我校何**同學(xué)雙腿殘疾，完全不能直立，可是他順利地讀完了三年初中。他靠的是什么呢？他靠的是老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助！每天上學(xué)放學(xué)，都是同學(xué)們背來(lái)背去，不管日曬雨淋，風(fēng)吹雨打，天天如此；吃飯了，全班同學(xué)輪流給他打飯；上廁所，同學(xué)們不僅攙扶，還彎下腰，給他解開(kāi)皮帶。
為了中華崛起的的目標(biāo)，學(xué)校的`師生員工互相關(guān)愛(ài)、互相扶持，完全是一個(gè)和諧的命運(yùn)共同體�。�
我們學(xué)校舒老師身患腸癌，六次住進(jìn)西南醫(yī)院，可他做完手術(shù)，剛出院，立馬回到三尺講臺(tái)，校長(zhǎng)多次勸他在家休息，他執(zhí)意到校上課，要與同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
還有身懷六甲的張老師，挺著個(gè)大肚子，隨時(shí)帶著進(jìn)產(chǎn)房的衣物，卻每天吃力地奔波于家校兩點(diǎn)間。張老師常常忍受著懷孕帶來(lái)的劇烈反應(yīng)，堅(jiān)持為初三畢業(yè)班上完產(chǎn)前最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。直到臨盆，從講臺(tái)上被直接送到醫(yī)院產(chǎn)房。
可敬可愛(ài)的老師們，用樸實(shí)的行動(dòng)、甚至用寶貴的生命詮釋著對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)與眷戀。
我們這所普通的學(xué)校，生活著這樣一群熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)同伴、熱愛(ài)學(xué)校的人。是他們，讓學(xué)校閃現(xiàn)出耀眼的光芒！
振興中華從現(xiàn)在做起。作為一個(gè)學(xué)生，做好身邊的事情，做好該做的事情，熱愛(ài)培育我們成長(zhǎng)的學(xué)校，其實(shí)就是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。因?yàn)�，祖�?guó)那些震驚世界的奇跡，正是億萬(wàn)人認(rèn)真做好身邊事創(chuàng)造的啊。完全可以這樣說(shuō)：愛(ài)校就是通往愛(ài)國(guó)的階梯！
中學(xué)生演講稿 篇6
老師，同學(xué)們：
早上好。昨天是父親節(jié)，你是否有陪著父親好好度過(guò)這個(gè)獨(dú)屬于他的節(jié)日呢?
其實(shí)父親節(jié)，給了我們一個(gè)表達(dá)對(duì)父親的尊敬和感激的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。尊重長(zhǎng)輩是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，孝敬父母也是道德對(duì)我們的要求，作為中國(guó)新一代的建設(shè)者，這種傳統(tǒng)道德品質(zhì)是不能丟失的。但對(duì)父親的感謝，更多應(yīng)該是發(fā)自于我們的內(nèi)心，發(fā)自于我們內(nèi)心中對(duì)父親的愛(ài)。我們是不是應(yīng)該像鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉一樣知恩,用同樣的愛(ài)回報(bào)父親呢?
作為子女，我們應(yīng)該把每天都當(dāng)成父親節(jié)。我們要時(shí)刻銘記著父親對(duì)我們的養(yǎng)育之情，對(duì)我們所付出的一切。表達(dá)對(duì)父親的感激，只需要我們一顆真誠(chéng)愛(ài)父親的心。不用華麗的開(kāi)場(chǎng)，也不用精致的禮物，只要一句簡(jiǎn)
簡(jiǎn)單單而又滿懷真情的問(wèn)候就可代替千言萬(wàn)語(yǔ)，學(xué)業(yè)上取得的些許成就就會(huì)勝過(guò)一切。父親總是期待自己的孩子能夠翱翔天空傲視世界，我們應(yīng)該不負(fù)所望地好好學(xué)習(xí)，成就自己的理想和父親的期望。正如貝東芬所說(shuō)的`，你的父親感到榮耀的莫過(guò)于你以最大的熱誠(chéng)繼續(xù)你的學(xué)業(yè),并努力奮發(fā)以期成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)而杰出的人。在以后我們也會(huì)成為了自己孩子的父母，我們對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情卻是永遠(yuǎn)不能消失的。
如果昨天沒(méi)有好好陪伴著父親的同學(xué)，不妨今天回家時(shí)，給父親沏一壺茶，給父親一個(gè)大大的擁抱，對(duì)父親說(shuō)一句您辛苦了。
是誰(shuí)用虬勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空!是誰(shuí)用勤勞的雙手，為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園!是誰(shuí)給了我們一片藍(lán)天，給了我們一方沃土!是您，父親，一個(gè)平凡而又偉大的名字!父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生。
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