【精品】文明演講稿模板集合6篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的文明演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明演講稿 篇1
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
我們幸福路小學在學校領導的正確帶領下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，已經(jīng)擁有了一個溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，我們正在一個健康的成長空間里茁壯成長。
可就是在這塊美麗的`校園中，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑、塑料袋；在書聲朗朗的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間，總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、打架，搞不團結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖然只發(fā)生在極少數(shù)的個別同學身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學們，一個學校的文明程度取決于我們每位同學，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應該丟掉我們身上種種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個勤奮學習，積極向上的學生；做一個文明、健康向上的幸福人！
文明演講稿 篇2
各位老師，同學們：大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行
人最重要的素質(zhì)是什么？我覺得人最重要的素質(zhì)是講文明！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人�；仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天，在這莊嚴的升旗儀式上，我倡導“文明禮儀伴我行”，
文明是一種認識，文明是一種觀念，文明更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現(xiàn)。本學期開學以來，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動細節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學習環(huán)境，在強化著健康向上的學習氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的`同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，（例如故意損壞課桌椅、宿舍樓男廁所設施損壞嚴重、在潔凈的墻壁上涂鴉等；）還有的同學涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)、男同學留長發(fā)、女同學劉海過長這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠！
文化知識的學習固然是我們當前重要的任務，但卻不是唯一的任務。我們很多同學把文化知識的學習放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，以及符合學生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造，學校是播種文明的沃土，一所學校的文明程度是學校師生道德風尚，精神面貌的最具體的反映，那么，在我們的校園，什么是文明。
簡明地來說，文明是“禮貌”的兄弟，是“知識”的鄰居，是“整潔”的朋友如果你講禮貌，有知識，愛清潔講衛(wèi)生文明就一定會和你交上朋友。
文明的同學一定是講禮貌的人。他會經(jīng)常使用禮貌用語：請，您好，謝謝，對不起，再見。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人和尊重自己同樣重要。
文明的同學一定是愛學習有知識的人。他總是對知識充滿渴望，他在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者，他愛提問題，不怕困難。他不會遲到早退，浪費時間。
文明的同學一定是一個愛清潔，講衛(wèi)生的人。他會自覺維護校園的整潔環(huán)境，他不會隨便買零食吃，他更不會亂拋瓜皮果殼，食品包裝袋和紙屑，而且他看到地上有一點紙片都會檢起來丟進垃圾箱。
文明的同學一定是一個自覺維護公共秩序的人。他進入校門會自覺下車，吃飯打水會自覺排隊，他不會在教室里或宿舍里嬉戲打鬧，擾亂秩序。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立后而凡事舉。”魯迅先生說的“立人”就有要完善個人的道德修養(yǎng)。我想我們城關中學的每一位學子都希望自己的祖國有尊嚴，也都想成為一個有素質(zhì)的文明人，那就請同學們行動起來吧！從我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，愛護公物，文明校園，這就是愛校愛國的表現(xiàn)！只要我們共同努力，我們的校園就一定會遍地盛開文明的花朵，我們的祖國一定會到處洋溢禮儀的芬芳！
文明演講稿 篇3
尊敬的領導、朋友們、父老鄉(xiāng)親們、各行各業(yè)的戰(zhàn)友們：
大家好!我演講的題目是《大手牽小手，共創(chuàng)文明城》。
當一位家長要把自己的小孩放在副駕駛座，小孩卻認真地說：“我未滿十二歲，不能坐在副駕駛座”時，你會想到什么?當一個人把生活垃圾隨手扔在路邊，就是不肯走上幾步把它放進垃圾桶時，你又會想到什么?當我們的小孩連傳統(tǒng)節(jié)日的習俗都不知道，卻嚷著要過“圣誕節(jié)”時，你又該想到什么?是的，你該想到文明，想到我們是有著幾千年悠久歷史的文明古國，想到我們要創(chuàng)建全國文明縣城，我們的大人們要有文明的行為，用文明的行動去教育我們的下一代，只有真誠地伸出文明的大手，牽著新生一代的小手，播撒文明的種子，才能共同創(chuàng)建文明、和諧的新龍門。
那么，文明到底是什么?我認為，文明是對生命的敬畏，對環(huán)境的尊重，對優(yōu)秀文化的傳承。文明的城市體現(xiàn)的不只是物質(zhì)的文明更體現(xiàn)著精神的文明，而精神的文明又體現(xiàn)在文明出行、文明生活、傳承文明之上。
大手牽小手，文明出行，要牽住對生命的敬畏。大手牽著小手就是一個家庭，現(xiàn)在人們的物質(zhì)條件好了，摩托車、小轎車出行成了許多人每天要面對的實際問題，但是有些大人們騎摩托車不戴頭盔、車輛不上牌、無證駕駛、酒后駕駛等不文明的行為還是屢禁不止。據(jù)有關部門交通管理部門的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，20xx年全國共發(fā)生貨車責任道路交通事故5.04萬起，造成2.5萬人死亡、4.68萬人受傷，這些數(shù)字告訴我們，只要我們走上馬路，我們就面臨著危險，所以，如果你想到，你戴上的不只是一個小小的頭盔，而是對生命的保護，你戴上的不只是一個小小的頭盔，而是對家庭、對子女的守護時，你是否還會認為戴頭盔是一件麻煩的事呢?如果你為了工作應酬喝了酒，請不要駕駛機動車，當你發(fā)動機動車的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，還有對他人生命的危脅。每個生命牽住的是一個家庭的幸福，每年因為交通事故造成的家庭悲劇還少嗎?所以為了自己，為了子女，為了他人，讓我們伸出文明的大手牽住小手，牽住我們對生命的敬畏之情，自覺遵守交通規(guī)則，開車系好安全帶、禮讓行人、不闖紅燈、不占道、不逆行、不酒駕，寧慢三分莫爭一秒，共同創(chuàng)建交通順暢、秩序井然的城市文明景象。
大手牽小手，文明生活，要牽住對環(huán)境的尊重和保護。環(huán)境是我們賴以生存的家園，我們龍門山清水秀，我們每天呼吸著這里的空氣，享受著這里的陽光。在青山綠水就是金山銀山的環(huán)境經(jīng)濟理念越來越成為城市發(fā)展的魅力名片的今天，我們龍門也著力要打造成一座綠色現(xiàn)代山水城市。當前提高市民的環(huán)境意識、環(huán)保意識，變得尤為重要。我們的小孩在學校里受著學校的教育，尚且懂得愛護環(huán)境，人人有責。但是，我們的有些大人們卻做著連小孩都不如的污染環(huán)境的不文明之事。就拿我們縣城的迎賓路來說吧。這是一條縣城亮點打造之路，但是，有些居住在這里的居民卻沒有半點環(huán)境意識，明明路旁就有垃圾桶，卻不愿走多幾步把生活垃圾扔到垃圾桶，這不僅影響的城市的形象，也給每天從這里上學放學的小孩帶來不良的.影響。試想，當我們的老師聲嘶力竭地教育著新一代要保護環(huán)境時，我們的小孩卻親眼目睹著我們的大人們連扔個垃圾都扔不進垃圾桶，他們又如何能成為一位文明的小市民呢?每天看著環(huán)衛(wèi)工作人早早地在打掃城區(qū)街道，清理那些發(fā)出臭味而扔在路邊的垃圾時，你難道不覺得，我們的大人們可以更文明些嗎?我在幾年前參加培訓時聽北師大錢志亮教授說過的一句話，至今記憶猶新，他說“我們社會上人與人之間的關系，各行各業(yè)的關系，是一種相互交付的關系，我為人人，人人為我”。當你不能從環(huán)衛(wèi)工人的角度想想，多走幾步把垃圾扔進垃圾桶時，就意味我們將面臨醫(yī)生不為病人的長遠健康進行治療，老師不為學生的未來發(fā)展著想，農(nóng)民不為食客健康種糧食、駕校教練不站在生命角度教學，政府不為百姓謀利益的種種不和諧不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)。當你拿著幾千萬人民幣卻換不來健康時，當你吃進去的不知是營養(yǎng)還是毒藥時，你還能說扔拉圾是件小事，你還會認為環(huán)境不是我們?nèi)祟惿墓餐w嗎?所以，只有我們能站在他人的角度想一想，用文明的行動去支持創(chuàng)建，文明生活，伸出我們文明的大手牽住小手，一同尊重環(huán)境、保護環(huán)境，從簡單的把垃圾扔進垃圾桶開始，告別陋習，做一名文明的市民。我們的城市才會呈現(xiàn)“人人為我，我為人人”的文明和諧景象。
大手牽小手，傳承文明，要牽住對優(yōu)秀文化的傳承。城市的文明要有賴以文化生活的豐富和優(yōu)秀文化的傳承。在多元文化交匯的新世紀，我們發(fā)現(xiàn)家庭的裝修變了風格，我們的審美觀念發(fā)生的變化，甚至我們的優(yōu)秀民俗文化都很難在小孩的身上找到認同感了。當我們的小孩說不出傳統(tǒng)節(jié)日的習俗卻說要過圣誕節(jié)的時，我們不得不問，我們的文化自信心哪去了?我們的優(yōu)秀文化得到傳承了嗎?我們龍門縣是南方一個很具地方特色的區(qū)域，我們有著豐富的自然文化和非物質(zhì)文化，我們的節(jié)日文化融合了客家文化和廣府文化，我們有藍田瑤族民俗文化，有響譽世界的龍門農(nóng)民畫，傳承文明，共創(chuàng)文明城，我們不是應該自信地把我們的優(yōu)秀文化傳播繼承下去嗎?
朋友們，父老鄉(xiāng)親們，來吧，伸出你文明的大手，牽住還在成長的小手，牽住我們對生命的敬畏，牽住我們對環(huán)境的尊重和保護，牽住我們對優(yōu)秀文化的傳承，播下文明的種子，共同創(chuàng)建文明和諧的綠色現(xiàn)代山水龍門城吧!我相信，你來，我來，大家來，伸出文明的雙手，播撒文明的行為，龍門處處盛開文明花將指日可待。
文明演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是四（2）班的xx。今天，我演講的題目是《文明守禮，和諧城市》。
千百年來，禮儀之風傳承不絕。至今。中國素有“禮儀之邦”之稱，作為炎黃子孫的一員，我想根據(jù)自己眼睛看到的、耳朵聽到的、心中想到的，從“待人文明 ，要尊敬；個人文明，要干凈；公共文明，要安靜”三個方面，談一談文明守禮的體會，呼吁每一個xx人文明守禮，構(gòu)建和諧校園。
首先，待人文明，要尊敬。
孟子云：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。我們關愛他人，就能收獲更多的關愛；我們尊敬別人，就是莊嚴我們自己。有這樣一個小故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，碰見一個女工，正端著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么？
其次，個人文明，要干凈。
夏天踩著春天的尾巴，緊趕慢趕地來了。天氣熱了，汗水就多了。有些同學，逃避沖涼，或者沖涼沖得不徹底，身上總有一股子味，常常是人未見到，味道先到了；還有些同學，就寢前，不刷牙，躺在床上偷吃零食，錯把睡床當飯?zhí)�，原本好好�?一口牙齒，也遠近高低各不同，都爛掉了……一個文明的人首先就要注重個人衛(wèi)生，當每個人都干凈了，文明的風氣自然就遍布xx校園了。
最后，公共文明，要安靜。
黃老師曾送給我們四（2）班四個字，靜能生慧。安靜是文明的靈魂。有的同學，不分場合，吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷。圖書館一個碩大的“靜”字，視而不見；課堂上，同學們聚精會神地聽著課，突然發(fā)出刺耳的拖凳子聲；晚修前，早到的同學安靜地讀著書，一個文明的xx人，會安靜地進教室，安靜地搬凳子，拿學習用品，因為不敢高聲語，恐驚苦讀人。
孔子說“不學禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。現(xiàn)代社會是一個講文明的社會，文明守禮的美德應當?shù)玫酱罅霌P，親愛的同學們，讓我們告別陋習，走向文明，爭做文明的xx人吧。
文明演講稿 篇5
文明是中國的傳統(tǒng)美德，一個小事會讓自己變的偉大。動一下手，走一段路，天空會更藍，彩虹會更多。
在國外的旅游景點，很多指示標牌上用漢語標示，如“請垃圾入桶”、“請不要隨地吐痰”等。很多外國人認為“中國人文明意識較差，行為動作粗魯。”我作為一個正值青春年少的祖國花朵希望每個人都能講文明、有禮貌。
今天，我和張鈺涵一起坐4路公車，在車上一個男孩，拿著一個裝了一點兒礦泉水的瓶子，到了“駐馬店高中”的站牌，門開了，男孩將水瓶給“嗖”的.扔了下去，我看到了，卻沒有來得及阻止，我很后悔。公交車的垃圾桶離他只有兩步遠，他卻扔在了馬路的中央，如果你扔在了垃圾桶里，那么你就是個愛護衛(wèi)生的人，你卻沒有這么做。這個男孩競知錯不改，又在地上扔了果皮，這時，我走上前“同學，愛護衛(wèi)生，人人有責，不要扔在地上！”“嗯，謝謝！”他改掉了這個毛病，就算你有這個毛病，你也可以改掉的，只要你虛心認錯。
在我們身邊有很多講文明，懂禮貌的事例。如很多人自愿獻血、捐獻愛心、拾金不昧等。特別是現(xiàn)在，我市正在進行“講文明、樹新風”的行動。全市人民，不論是少年兒童還是老爺爺老奶奶，不管是在家，還是在大街上，垃圾均放在指定的垃圾桶，或垃圾袋內(nèi)。人人臉上都洋溢著幸福的笑臉。我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。
你只要動一下手，彎個腰，走段路，就能夠讓文明跟隨你，你改掉這個毛病，準會一生受益。
讓我們大家一起做文明的小天使，傳統(tǒng)中華文明的美德吧！
文明演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。
早上好!轉(zhuǎn)眼間這個學期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進幼兒園、學校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們進行尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德，是我們應當提倡的，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學親切的向老師問好，我們許多同學與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。
在這里，我要問問同學們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢?不是，我們應當把尊敬老師這一意識時刻保留在頭腦中，并且把這種意識溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰。
在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導與培育。在大力倡導公民道德建設的今天，首先提高的就是“明禮誠信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準則，是國民道德文化水平的體現(xiàn)。
我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的`日本來說吧。在日本，禮儀是學生一定要學習的課程，青年在走上工作崗位時，還要接受禮儀訓練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣。
相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當你第一次跟同學道歉的時候，不知如何開口，心里或許會犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。
謝謝大家!
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