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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-08-11 19:19:12 演講稿 我要投稿

【必備】小學(xué)生演講稿匯編五篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,很多地方都會(huì)使用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學(xué)生演講稿匯編五篇

小學(xué)生演講稿 篇1

  老師們、同學(xué)們,大家好,我是五年一班的陳天穎!今天我演講的題目是誠(chéng)信無(wú)價(jià)。

  眾所周知,誠(chéng)信,是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。買賣東西要講誠(chéng)信、與人處事要講誠(chéng)信、商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。小到一個(gè)人,大到整個(gè)社會(huì),誠(chéng)信是基礎(chǔ),它可以決定一個(gè)人的地位和社會(huì)的穩(wěn)定。一個(gè)人可以失去財(cái)富、失去職業(yè)、失去機(jī)會(huì),但萬(wàn)萬(wàn)不可失去信譽(yù)

  在大人的生意上,我所見到的,幾乎都是講誠(chéng)信的。例如:堅(jiān)決不賣三無(wú)產(chǎn)品,絕不把過(guò)期的東西擺在貨架上。記得有一次:我蹦蹦跳跳到了面包店,正買單時(shí),我摸了摸錢的邊緣,感覺手感不太對(duì)勁,我對(duì)賣面包的阿姨說(shuō):“阿姨,你給我的.這張貌似是假錢呀,可不可以換一張呢?”充滿誠(chéng)信的阿姨接過(guò)了這張一百元,看了看,然后連忙從抽屜里換了一張嶄新的一百元給了我,嘴里不停地念叨著:“抱歉,抱歉,我真的沒太注意······”我看出來(lái)了,她的眼里充滿著的是誠(chéng)信,大家都說(shuō)“誠(chéng)信是金。”這個(gè)阿姨,多么充滿充滿誠(chéng)信呀!、

  說(shuō)著說(shuō)著,我突然想到了四年級(jí)下學(xué)期品德與社會(huì)這本課本上一個(gè)講誠(chéng)信的小故事:有一個(gè)小男孩,找同學(xué)借了一本課外書,這個(gè)小男孩對(duì)那個(gè)同學(xué)承諾,一個(gè)星期后必定把書還回去。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)星期就要到了,可這個(gè)小男孩還沒有把這本書看完,怎么辦呢?于是,這個(gè)小男孩把他還沒有看完的內(nèi)容抄到了自己的本子上,然后準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)時(shí)的把書給還回去了!這個(gè)故事讓我聯(lián)想:這個(gè)小男孩那么講誠(chéng)信,他一定受到很多同學(xué)的信任吧!

  一顆高貴的心是無(wú)法用金錢買到的,一片純美的心地也比金子更珍貴,當(dāng)你播下一粒誠(chéng)實(shí)的種子,你的心靈大地上收獲的將是無(wú)價(jià)之寶!

小學(xué)生演講稿 篇2

老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:抱怨不如改變。

  世界首富比爾·蓋茨曾說(shuō)過(guò):人生是不公平的,習(xí)慣去接受它吧。請(qǐng)記住,永遠(yuǎn)都不要抱怨,斞拧ぐ布苍(jīng)說(shuō)過(guò):如果不喜歡一件事,就改變那件事;如果無(wú)法改變,就改變自己的態(tài)度,不要抱怨。

  看,有這么多的偉人說(shuō)過(guò)不要抱怨,可現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人不會(huì)抱怨?

  其實(shí),不只是你們抱怨,我也會(huì)。記得那時(shí)我剛剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)才剛開學(xué),我也來(lái)到了新的班級(jí),認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和朋友,也接觸到了新的事物和老師。雖然也結(jié)交到了自己的.好朋友,但是我始終沒有班上一個(gè)同學(xué)的朋友多,她令我很羨慕。所以,我常常抱怨:為什么她的朋友比我多,老天不公平……可直到我上三年級(jí)那年,我讀了一本書,從中明白了幸福生活的秘密所在:“對(duì)過(guò)去不悔,對(duì)現(xiàn)在不煩,對(duì)未來(lái)不憂!币舱业搅私徊坏脚笥训脑颍鞘且獜淖陨聿檎覇(wèn)題,不要只是一眛的抱怨別人 。

  從今以后,我再也不會(huì)總是抱怨,慢慢地交到了更多的朋友,也希望大家不要抱怨,積極面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)自己,把“不抱怨”這個(gè)美德傳承下去!

  謝謝大家,我的演講完畢!

小學(xué)生演講稿 篇3

  你住哪座城市?

  揚(yáng)州。ㄐ腋5卣f(shuō))

  揚(yáng)州?(欣喜地問(wèn))

  每當(dāng)這兩個(gè)字脫口而出時(shí),人們對(duì)美好生活的向往便隨之而來(lái),我的自豪感也油然而升。古典詩(shī)意、美麗精致、優(yōu)雅舒適,每念一次,幸福的暖意就會(huì)涌動(dòng)一回。我喜歡這樣說(shuō),我愛揚(yáng)州,我生于斯長(zhǎng)于斯,這是我的城市。

  見識(shí)了上海的華麗、拉薩的神秘、杭州的纏綿;也向往浩瀚的大海、大漠的孤煙、廣袤的草原?晌易顭釔鄣,還是我的揚(yáng)州城,一個(gè)讓人魂?duì)繅?mèng)縈,古老而又年輕的地方。

  她最古典,你看她風(fēng)姿綽約,徜徉在運(yùn)河岸邊,一開口就是隋煬帝、乾隆爺、揚(yáng)州八怪,一轉(zhuǎn)身便走過(guò)了兩千五百年;

  她最詩(shī)意,輕舞衣袖便灑下,唐詩(shī)宋詞的妙語(yǔ),“煙花三月”、“春風(fēng)十里”,詩(shī)人在遼遠(yuǎn)的時(shí)空給我們留下了對(duì)揚(yáng)州的念想;

  她最美麗,瘦西湖的清秀、梅花嶺的清香、平山堂的清幽、個(gè)園的清高、何園的清雅,其實(shí)整個(gè)揚(yáng)州城,又何嘗不是一座美不勝收的大花園?

  她最精致,玉雕漆藝巧奪天工,杏花春雨古韻琴香,小橋流水青磚黛瓦,陽(yáng)光安靜地在爬滿藤蘿的老墻上慢慢流淌;

  她最優(yōu)雅,在她的身旁,每呼吸一次,都能聞到文人騷客的遺風(fēng)墨香,每走一步路,都能感受到歷史文化的深厚滄桑;

  她最舒適,老店早茶的溫潤(rùn),沐浴足療的溫暖,運(yùn)河畔桃柳的溫柔、夜幕下廣場(chǎng)舞的溫馨,更有寫在臉上的滿足,刻在心頭的溫情。

  揚(yáng)州如此從容,遠(yuǎn)離了慌張與焦慮,這大概是因?yàn)樗?jīng)迎納過(guò)南來(lái)北往的文士富賈,有過(guò)曠世的富足繁華吧。經(jīng)歷了大喜大悲的徹悟之后,揚(yáng)州早已習(xí)慣了命運(yùn)的造化,知足常樂(lè),愜意地生活,詩(shī)意地棲居。安身便得安心,自在便能自得。

  兩千五百年的歷史與文化,蘊(yùn)積出揚(yáng)州的神韻;浸泡在詩(shī)歌與瀚墨中的'揚(yáng)州人,汲取了這座城市獨(dú)特的靈氣。你只要靜靜地站在她的面前,她便把你帶入一種意境:閃爍傳統(tǒng)光輝的人文精神與充滿現(xiàn)代氣息的城市文明交相輝映。

  繁華但不暄鬧,寧?kù)o卻不閉塞,四季分明,冷暖自知。不管你走了多遠(yuǎn)的路途,看過(guò)多少地方的風(fēng)景,愛過(guò)多少美麗的人,你的根依然在這里,即使離開很久,你的心還是會(huì)時(shí)時(shí)掛牽著這座小城。

  我想,所謂的幸福應(yīng)該有兩個(gè)方面:一是生命的快樂(lè),一是靈魂的歸屬。衣食住行方便舒適,便可享受生命的快樂(lè);賞心悅目精神上的富足,便是靈魂的歸屬。兩者皆可擁有,那不是幸福又能是什么呢?

  我曾聽于丹這樣說(shuō)過(guò):我第一次來(lái)?yè)P(yáng)州卻不能稱是初來(lái),因早已在文章詩(shī)詞中浸泡與神游過(guò),這更像是一次回歸。詩(shī)人林莽說(shuō):幸福美滿不一定要寫詩(shī)歌,但生活在一個(gè)詩(shī)歌的城市,有著一種詩(shī)歌的情懷,定是一種幸福。

  “我夢(mèng)揚(yáng)州,便想揚(yáng)州夢(mèng)我”,這是多么美麗的思念,如果喜愛自己的城市,你便會(huì)在一草一木之間看見她的幸福。

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我在過(guò)這里跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

  在老師的教導(dǎo)下,在家長(zhǎng)的幫助下,我在學(xué)好功課方面有一些體會(huì)。

  課前要做準(zhǔn)備,以免上課時(shí)因?yàn)檎椅木叨中,比如:上?shù)學(xué)課時(shí),要用三角板,又忘了準(zhǔn)備,就導(dǎo)致分心或聽不懂。

  很多同學(xué)上課走神是因?yàn)椴恢肋@節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。在一節(jié)課剛開始時(shí),老師往往會(huì)提出這節(jié)課的學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。這時(shí)候同學(xué)們就可以把這些內(nèi)容記下來(lái),然后帶著任務(wù)去聽課,這樣就比較不容易走神了。

  每次在做作業(yè)之前,先認(rèn)真審題,用筆把題目的要求、條件中的重要部分畫出來(lái),以防止自己在做題的過(guò)程中走神出錯(cuò)。比如:xx在做題時(shí)把題目一看,就寫答案,最后一檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。

  學(xué)新課時(shí)要提前預(yù)習(xí),每次預(yù)習(xí)的時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng),控制在10——20分鐘就可以了。在預(yù)習(xí)時(shí)一定要注意,畫出層次,找出重點(diǎn),把自己的體會(huì)、看法寫在課本空白處,將自己不懂得地方整理,還要在教材上將疑難處用符號(hào)標(biāo)出來(lái)。在聽課時(shí)有意識(shí)的聽老師講這個(gè)部分。

  回到家里也要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣,先做作業(yè),再吃飯,作業(yè)寫完了可以多看課外書,增長(zhǎng)詞匯量,同時(shí)也能增加課外知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活都是很有幫助的。

  其實(shí),學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,當(dāng)我們用心地在學(xué)習(xí)的.時(shí)候,我們感受得更多的不是苦也不是累,而是,我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)。

  另外,除了學(xué)習(xí)以外,我覺得現(xiàn)在的我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?dòng)。比如:多參加體育訓(xùn)練,我經(jīng)常在下午放學(xué)后,參加學(xué)校的田徑訓(xùn)練,雖然有時(shí)會(huì)很辛苦,不過(guò),我還是覺得很快樂(lè);還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走,感受新鮮空氣,例如我一放假,就會(huì)和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學(xué)習(xí)成績(jī),首先是要有一個(gè)健康的身體。再有,我每個(gè)周日都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)古箏,我覺得那是一個(gè)放松自己的好機(jī)會(huì),讓音樂(lè)陪伴自己。

  這就是我平時(shí)在學(xué)習(xí)中的體會(huì),大家還有沒有更好的方法或經(jīng)驗(yàn)?希望我們可以常常在一起交流、溝通,使我們大家共同進(jìn)步,共同提高。

小學(xué)生演講稿 篇5

  各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委大家好!

  今天我演講的題目是——《美麗鄉(xiāng)村,夢(mèng)在前方》。

  朋友,一提到鄉(xiāng)村,您想到的是什么?在文人的筆下,鄉(xiāng)村是一個(gè)山清水秀、鳥語(yǔ)花香、充滿生機(jī)、充滿希望的地方,有著絢麗的色彩、淳樸的民風(fēng)與深遠(yuǎn)的意境,如夢(mèng),如歌,令人如癡,如醉。然而,美好大多只存在于詩(shī)卷中,現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。

  看看我們的鄉(xiāng)村吧,在很多村莊里,水溝、河流被塑料袋、牛糞、果皮、紙屑、爛菜葉堆積淤塞(yūsè),污水橫流、濁氣熏天;田間地頭,焚燒秸稈雜草留下的斑斑痕跡清晰可見;村里村外,濫砍濫伐,開墾荒地,植被遭到破壞,輕則塵土飄飛,揚(yáng)起漫天塵沙,重則水土流失,釀成家園被毀的慘劇。老百姓賴以生存的水源、田園、家園正受到污染、侵蝕和威脅。每每看到這些,我們都不禁要問(wèn):美麗鄉(xiāng)村夢(mèng),夢(mèng)在何方?

  終于,我們盼來(lái)了希望!扒鍧嵿l(xiāng)村、美麗家園”的號(hào)召猶如一股清風(fēng)吹遍了大地,雙城,這塊開始蘇醒的大地,處處掀起了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、建設(shè)美麗家園的活動(dòng)。我們?yōu)橹锌瑸橹?dòng),為之興奮、為之自豪。這股清風(fēng)使我們堅(jiān)信:美麗鄉(xiāng)村夢(mèng),就在前方!

  “清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”這一聲春雷喚醒了這片沉睡的土地,走進(jìn)了鄉(xiāng)村,走進(jìn)了農(nóng)家,為鄉(xiāng)村帶來(lái)了一派嶄新的氣象?,家園內(nèi),清掃垃圾,清除雜物,清潔房屋。瞧,河道中,清潔水源、疏通水道,治理水塘。望,田野外,清除田間殘?jiān),普及培植技術(shù),推行生態(tài)農(nóng)業(yè)。一場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)正在如火如荼地開展著,老百姓從好奇到觀望,從觀望到理解,從理解到參與,從參與到感激。清潔鄉(xiāng)村環(huán)境,建設(shè)美麗家園已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

  鄉(xiāng)村改變了,變整潔了,變美了。沒有了亂七八糟的野廣告、沒有了四處飄飛的塵土、沒有了惡臭滿天的垃圾??我們?cè)俨粫?huì)行走于遍地果皮紙屑的街道,也不會(huì)在飛馳的鄉(xiāng)間客車?yán)镱I(lǐng)略漫天的'沙塵暴。早晨,我們迎著晨風(fēng)盡情地呼吸清新的空氣;傍晚,我們踏著夕陽(yáng)悠閑地在散步于迷人的小溪。聞到的,看到的,聽到的,想到的,一切的一切都是美麗的!

  “清潔鄉(xiāng)村、美麗家園”需要你的參與,我的參與,我們大家的參與。美麗鄉(xiāng)村——我們的夢(mèng),努力過(guò),奮斗過(guò),夢(mèng)想一定會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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