【推薦】三年級演講稿范文匯編六篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在當(dāng)今社會生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編精心整理的三年級演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級演講稿 篇1
尊敬的各位嘉賓,老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,來到仰慕已久的**大學(xué)出席 “中華誦20xx經(jīng)典誦讀進(jìn)校園**大學(xué)篇”晚會,我感到十分高興。有著116年傳統(tǒng)歷史的**大學(xué)景色優(yōu)美,是中國現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一,又是一所在國內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。在此,請允許我代表教育部和國家語委對在**大學(xué)成功舉辦這次晚會表示熱烈的祝賀!
“中華誦”主題活動進(jìn)校園,是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的。中華文明源遠(yuǎn)流長,漢語言文化博大精深,千百年來流傳下來的優(yōu)秀詩詞歌賦濃縮了漢語韻律、詞章之美,寄寓著中國傳統(tǒng)的價值追求和審美理想,閃爍著以天下為己任的愛國主義光輝,展現(xiàn)出自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志,是人類的共同財富,成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典,體味、感悟人生哲理,陶冶情操,砥礪心志,受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng),是中國傳統(tǒng)的治學(xué)、修身途徑。今天,建設(shè)人力資源強(qiáng)國,弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中國共有精神家園,增強(qiáng)中華文化在世界的影響力,需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng)、增強(qiáng)民族凝聚力、提高文化軟實力方面的獨特作用。通過誦讀親近、熟悉經(jīng)典,理解、熱愛經(jīng)典,潛移默化中提升語言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣,進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,不僅有利于普及國家通用語言文字,提升公民語言文化素養(yǎng),提高社會文明程度,也是繼承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑,應(yīng)該大力提倡,積極推進(jìn)。
20xx年,教育部語言文字應(yīng)用管理司在部分省市開展了“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生——中華經(jīng)典詩文誦讀主題活動”,兩年來,全國范圍的誦讀比賽、以四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會等主題活動,吸引了社會廣泛參與、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體的積極傳播,“中華誦”主題活動的影響力逐步擴(kuò)大,受到了中宣部、中央文明辦的表揚(yáng),也得到了社會各界的高度評價。在湖南長沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上,“中華誦”經(jīng)典誦讀主題活動已被列為兩岸文化交流的議題之一。20xx年從**大學(xué)開始的這項誦讀主題活動,除了在全國繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會外,還要舉辦新中國成立周年專題誦讀晚會,并推進(jìn)誦讀主題活動進(jìn)高校、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營,使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內(nèi)容。
高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、引領(lǐng)文化的社會職責(zé),誦讀經(jīng)典,弘揚(yáng)主旋律,一是對大學(xué)生社會主義核心價值體系建立具有促進(jìn)作用;二是誦讀的形式和內(nèi)容與高等學(xué)校的文化氛圍和大學(xué)生心理需求高度契合,可以形成新的文化潮流,引領(lǐng)校園文化;三是通過誦讀主題活動,能夠提高大學(xué)生語言文字應(yīng)用水平,提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷,對大學(xué)生的成長成才有利。我們相信,“中華誦”進(jìn)高校,可以促進(jìn)廣大師生更廣泛地參與這項主題活動,從而提升主題活動的整體水平,進(jìn)一步擴(kuò)大其影響;積極參與這項主題活動,也會給校園帶來清新的'空氣,使校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神風(fēng)貌發(fā)生積極的變化。教育部已將今年的“中華誦”進(jìn)高校校園主題活動納入教育系統(tǒng)“我愛我的祖國”主題教育主題活動。
我希望在誦讀深入開展進(jìn)程中,在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新。我們今天誦讀的經(jīng)典,應(yīng)該包括從古至今中華的詩文精品,既要有經(jīng)典的古詩古文,也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承、膾炙人口的現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典名篇。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn)、吸收經(jīng)典中的精華,使之與當(dāng)代社會相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),保持民族性,體現(xiàn)時代性。我們更期待在學(xué)習(xí)、吸收經(jīng)典精華的基礎(chǔ)上,提高大學(xué)生們的語言文字和文化功力,創(chuàng)造我們時代傳誦千古的美文華章。我們的晚會應(yīng)通過誦讀經(jīng)典名篇,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的勵志、奮進(jìn)及以天下為己任的雄心和宏偉志向,歌頌祖國,頌揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神,反映社會主義核心價值觀在青年人中的積極影響。通過舞蹈、音樂、古辭新韻的歌唱等藝術(shù)形式使我們的晚會精彩紛呈。
在晚會即將開始之際,我還要特別指出,作為百年名校,**大學(xué)向來有開風(fēng)氣之先的傳統(tǒng)。在時間緊、任務(wù)重的情況下承辦“中華誦”進(jìn)高校第一場晚會,已經(jīng)展示了新一代武大學(xué)生“敢為天下先”的風(fēng)格。在此,我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺晚會的**大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門表示衷心的感謝。
我希望今天的晚會真正拉開“中華誦”進(jìn)校園的序幕,今后經(jīng)典誦讀主題活動在校園里能夠異彩紛呈、經(jīng)久不衰。最后,預(yù)祝晚會圓滿成功,向老師、同學(xué)們和藝術(shù)家們的精彩演出表示感謝,并祝大家度過一個愉快、豐富的暑假生活!
三年級演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我叫宋強(qiáng),今天我要向大家推薦一本書,那就是我們的四大名著之一《水滸傳》。我稱這本書為“水上的英雄”,因為梁山在水上,而梁山上的英雄在梁山上可以說是水上,所以叫做“誰上的英雄”。
在讀這本書之前我覺得武松應(yīng)該是老大,因為當(dāng)時誰都知道武松就是不知道他是哪一本書里的?晌覄偡_第一頁就看見了高俅,由本以為高俅其實是老大可惜我又想錯了,他其實是一個混蛋,當(dāng)了官竟然把跟自己混了多年的兄弟打殘了,連自己的親生弟弟也不放過。當(dāng)讀到梁山的時候看見王倫那不就是我們的.是詩人嗎?
當(dāng)我當(dāng)我讀這本書的時候,是三年級,有的字都認(rèn)識,也理解里面的意思,人物有宋江、王倫、李陵、吳用、武松等等。宋江被稱為及時雨,我覺得應(yīng)該是他救人救得時間恰恰剛好吧!吳用被稱為智多星,一聽外號肯定是很聰明的人就像諸葛亮一樣。
當(dāng)讀完這本書的時候,我才知道王倫在《水滸傳》里是被林沖殺的,梁山大多數(shù)英雄的父母都是被高俅殺的,梁山的第二代王是被高俅的手下殺的,高球是被宋江殺的。
現(xiàn)在馮老師整了個圖書借閱我們都把書捐了上去,我的《水滸傳》也在里面,現(xiàn)在差不多所有人都知道水滸傳了,當(dāng)檀羽涵叫我,我聽不見的時候他就大聲說:“宋江!宋江!及時雨宋江!”,因為我的名字宋強(qiáng)非常像宋江,所以他這么叫我。
這就是我給大家推薦的一本書《水滸傳》,大家有時間可以看看它,看看四大名著之一《水滸傳》。
三年級演講稿 篇3
各位同仁:
大家好!
今天,我只想借競聘教務(wù)處副主任和年級主任的這個機(jī)會讓大家了解一下我自己。
23年前大學(xué)畢業(yè)后,我懷著滿腔熱血來到了市五中從事教育工作,薄弱學(xué)校的氛圍鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實的工作作風(fēng)。由于自己的勤奮和努力,1996年起我擔(dān)任年級主任和教務(wù)主任工作。
三年前,我有幸融入了市中學(xué)這個人才濟(jì)濟(jì),和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里。來后,自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù):課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動不已,課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠服。自己工作的勤奮和為人的樸實不久也得到了絕大多數(shù)同行的認(rèn)可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持,我才有膽量走上這個講臺參加這次競聘;更因為我有參加競聘的一定優(yōu)勢,所以我才決定參加這次競聘。
我這次參加競聘的`優(yōu)越條件是多年中層干部的工作經(jīng)驗和銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識、勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神以及求真務(wù)實的工作作風(fēng)。下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑挘业墓ぷ髟O(shè)想:
1、認(rèn)真履行崗位職責(zé),給主任當(dāng)好助手和參謀,主動補(bǔ)臺,步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖。
2、三個深入:深入課堂,隨時掌握教學(xué)動態(tài),及時提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道,提高教學(xué)效率。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,努力用合理的、科學(xué)的、全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐活動,認(rèn)真探索適合我們實際的教學(xué)方式,并且要定期組織教師學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,共同完成工作任務(wù),努力實現(xiàn)教書育人的終極目的。假如沒有競聘成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!
謝謝大家!
三年級演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五5班的唐子洋,我今天演講的題目是《好書伴我行》。
我喜歡看書,無論是漫畫書、連環(huán)畫、故事書,我都很喜歡看。
在我很小的時候,我就會讀書、看書。我喜歡看連環(huán)畫,在那上面的`人畫得栩栩如生、生龍活虎。我從里面學(xué)到了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“路間行人遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”、“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”等等這些諺語。我從書中感到了無比的歡樂,我立下誓言,將來一定要:“讀書好,好讀書,讀好書!蹦切┍晃矣浵碌闹V語,到現(xiàn)在都記憶猶新。
光陰似箭,光陰如梭,我也漸漸長大了,由于小時候讀書打下了很好的基礎(chǔ),并且養(yǎng)成了將書中學(xué)到的好詞句學(xué)以致用,考試考到四字詞語我都不怕。哎!有好習(xí)慣就有壞習(xí)慣,“嘻嘻”!哎!不說了,算了,說出來也無妨,(偷偷告訴你)我連上廁所都要拿著一本我戀戀不舍的書看。
真的,讀書真好!不讀書的的確確是一種遺憾,沒有了書,就等于沒有了生存的樂趣,就等于沒有了生存的樂趣,也像是少了許許多多的知音!同學(xué)們,趕緊加入課外閱讀的大潮吧,讓書香也伴著你成長。
我的演講完畢,謝謝大家的聆聽!
三年級演講稿 篇5
前面的同學(xué)講的都很精彩,但都寫了稿好像也沒有脫稿的。因為我比較懶,沒有去查資料也沒有寫稿,所以我的是絕對原創(chuàng)。請大家為我的懶鼓掌吧!
翻開華夏厚重的歷史和諧無處不在,不論是玄學(xué)的《周易》里的陰陽相生,天地八掛。還是中華的正統(tǒng)儒學(xué)的《大學(xué)》,《中庸》里的路不拾遺的大同世界,乃到桃花源的絕世的田園小家都書寫著和諧二字。從小家的和諧大到世界的和諧中個類和諧都在閃耀,但它的和諧卻奕奕奪目——校園和諧,特別是我們大學(xué)校園的和諧。
為什么說校園的和諧奪目呢?校園的'和諧有什么特殊的意義嗎?
大學(xué)謂之大,不是因為大學(xué)有高樓大廈。因為大學(xué)有大師,可以培養(yǎng)大人。
首先,大學(xué)是最文化的地方,是學(xué)術(shù)交流發(fā)展的地方,是德,才,心還在的地方。因為它是干凈美麗的。
其次,大學(xué)是為國家培養(yǎng)柱石的地方,培養(yǎng)建設(shè)國家人才。大學(xué)生為國家前進(jìn)提供不竭的動力,是國家的智慧庫,為國家的強(qiáng)大富強(qiáng)起著不可替代的作用。在為國家做出貢獻(xiàn)的同時也在為世界的文明的發(fā)展在助力,推動社會的進(jìn)步和人類歷史的前行。
再次,大學(xué)的和諧可以更好的讓社會和諧,可以讓大學(xué)生可以更好的學(xué)習(xí)。在日后成為有用之人,為社會創(chuàng)造財富。
最后,大學(xué)的和諧也可以吹去大學(xué)生們蒙塵的心,讓我們的大學(xué)生可以德才兼?zhèn)洹?/p>
三年級演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
下午好!
我是一年一班的張涵雅。今天,我演講的題目是《我愛我的母親》。
記得有一位名人說過:“我的生命是從睜開眼睛,愛上我母親的'面孔開始的!笔茄剑赣H給予我們生命,給予我們無私的愛。我就擁有一個世界上最好的母親。在母親的愛河中成長,我感到無比幸福。
我從小體質(zhì)差,經(jīng)常感冒發(fā)燒,而且多少是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒,母親就連忙起床,衣服也顧不上披一件,趕緊找來藥,哄我吃下。在我沉沉地睡去后,她坐在我身邊,一遍又一遍地用酒精擦我的額頭和手心。每隔15分鐘檢查一次體溫,直到燒退了才稍稍放心,卻又不敢放心地睡下。第二天早晨,當(dāng)我睜開眼睛時,母親熬紅的雙眼總是透出慈愛,總會心疼地說:“老閨,一會母親帶你去醫(yī)院,你很快就會好起來的。”那一刻,我覺得好溫暖、好幸福。這九年來,母親熬過了多少個不眠的夜晚,也許只有天上的星星知道。
母親不但關(guān)心我的健康,也關(guān)心我的成長。
當(dāng)我不想做作業(yè)時,母親告訴我要勤奮努力;當(dāng)我被選為班干部時,母親鼓勵我要認(rèn)真負(fù)責(zé);當(dāng)我沮喪失望時,母親安慰我一切都會好的……
誰言寸草心,報得三春暉。母親,女兒愿意做您最貼心的小棉襖。您知道嗎?去年您在哈市做手術(shù)時,我寄住在阿姨家,想您了,我偷偷地在被窩里流眼淚,但總會把笑聲傳給電話那邊的您。母親,我會好好學(xué)習(xí),努力練習(xí)彈鋼琴,不辜負(fù)您對我的期望。
母親,此時您就在臺下,請允許女兒向您道一聲:“母親,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!”同時也祝全天下的母親永遠(yuǎn)幸福安康!
謝謝大家!
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