關(guān)于文明演講稿模板錦集8篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的文明演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在富貴。
如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了。
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦，其實(shí)文明禮儀是從日常生活中的點(diǎn)滴小事表現(xiàn)出來(lái)的。很多時(shí)候，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作都能體現(xiàn)出我們的修養(yǎng)。記得有一次，我站在公交車(chē)上，人很多，每個(gè)座位上都有人了。這時(shí)上來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶和一個(gè)年幼的小孫子，他們顫顫巍巍的'站在車(chē)上，而車(chē)上的人都熟視無(wú)睹心安理得的坐著，連正眼瞧他們都不愿意。車(chē)內(nèi)飄蕩的俗話(huà)說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”這是多大的諷刺�。〖词惯@樣的話(huà)播一百遍，一千遍，也不會(huì)有人讓座。
現(xiàn)在的人們把自身的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧。正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。或許大家認(rèn)為這些都是小事，更本不值得一提，但大家有沒(méi)有想過(guò)，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，需要你注意它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的是去表現(xiàn)它，它就在你的心里扎根、成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人不能缺少的，更所謂細(xì)流匯成江河。
事在人為，我們首先要具備中華民族的美德，沒(méi)有美德的人不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪你度過(guò)最美好的人生。讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們同文明的美德手拉手，結(jié)伴而行！
文明演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
文明禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中應(yīng)該做到的，然而能夠講究文明禮儀的人并不很多。
在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)有兩個(gè)小同學(xué)正扶著一位盲人老爺爺過(guò)馬路，使我想到人人都要尊老愛(ài)幼。尊敬老人，是一種文明美德。一位需要幫助的人，在你的幫助下度過(guò)難關(guān)，他會(huì)感到幸運(yùn)的，自己也會(huì)感到幸福的。
記得有一次去春游，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的游客把手中的飲料瓶隨手往地下一扔，就若無(wú)其事地繼續(xù)游玩，難道他們不覺(jué)得這樣做不對(duì)嗎?為什么他們不能直接扔到垃圾桶里呢?再說(shuō)，垃圾桶就在他們眼前幾步遠(yuǎn)的地方，只要向前走幾步，也就文明了一大步，就可以把垃圾扔到垃圾桶里，也是舉手之勞。為什么他們沒(méi)有這種意識(shí)呢?因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傥拿鞫Y儀。如果文明禮儀每個(gè)人都做到了，我們的.城市環(huán)境就會(huì)整潔有序，人們生活在這里就會(huì)心曠神怡。我相信，只要我們這個(gè)“大家庭”的成員都能做到講文明懂禮儀，崇尚美德，那么我們可愛(ài)的濮陽(yáng)就會(huì)變得越來(lái)越美麗。
還有一個(gè)真實(shí)的故事，是發(fā)生在我們小區(qū)里的。有一天，天氣很熱，太陽(yáng)烤的我們幾個(gè)玩耍的小朋友直冒汗，我們各自拿了一元錢(qián)，來(lái)到一個(gè)賣(mài)食品的商店，各買(mǎi)了一塊雪糕。然后，把包雪糕的塑料紙隨手扔了出去。奇奇一看，頓時(shí)對(duì)我們大聲吼道：“你們?cè)趺床粣?ài)護(hù)環(huán)境，亂扔?xùn)|西呢?”我突然想起了老師經(jīng)常教育我們，從小要養(yǎng)成講文明懂禮儀的好習(xí)慣。于是，我連忙和其他伙伴們把紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)了紙簍。奇奇看到后滿(mǎn)意地笑了。這時(shí)，我感到雪糕的味道變得十分甘甜和涼爽。
通過(guò)這個(gè)故事，使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。人們都說(shuō)：“撿起的是文明，扔下的是壞習(xí)慣�！蔽拿鞫Y儀這四個(gè)字不能只掛在嘴上說(shuō)，應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái)。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們一定要牢記心間，并讓她時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，激勵(lì)著我們成長(zhǎng)進(jìn)步!
總的來(lái)說(shuō)，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀之花在我們一小校園開(kāi)得更加燦爛奪目!
文明演講稿 篇3
尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《擁抱文明，頌揚(yáng)文明》。
中華民族素來(lái)具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲，譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。她不僅能給社會(huì)和諧、給他人帶來(lái)愉快，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨，如一泓清泉為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。
文明的行為舉止，其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢？文明是清晨問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰，文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，文明是看見(jiàn)老人上車(chē)后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起……”
可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。
例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上，教室里，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。耳邊傳來(lái)部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習(xí)以為常；再例如有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，搗鳥(niǎo)窩，捕捉鳥(niǎo)兒，常聽(tīng)到鳥(niǎo)兒凄涼的'呼救聲。再例如，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)草坪，在草坪上面嬉戲、追逐，壓得草兒喘不過(guò)氣來(lái)。雖然草坪上溫馨提示：少一個(gè)腳印，多一份綠意，但同學(xué)們不以為然。從事例中，可以看出同學(xué)們的文明覺(jué)悟性有待于引導(dǎo)。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣，即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？我們知道：一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出和諧的文明校園�，F(xiàn)在，全國(guó)人民正在如火如荼地開(kāi)展文明大行動(dòng)，文明向我們招手，向我們拋來(lái)橄欖枝。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，伸出我們文明的雙手，說(shuō)出文明的語(yǔ)言，擁抱文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富，何樂(lè)而不為呢？
請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自不同的聲音：
地球說(shuō)：“孩子們，我好累，好累，幫我捶捶背�！�
藍(lán)天說(shuō)：“孩子們，行動(dòng)起來(lái)，還我一個(gè)蔚藍(lán)色的云朵�！�
森林說(shuō)：“孩子們，在那枝繁葉茂的王國(guó)里，還我那飄逸的長(zhǎng)發(fā)�！�
動(dòng)物說(shuō)：“孩子們，還我們和諧靜謐的家園�！�
……
同學(xué)們，你們聽(tīng)到了她們呼吁的聲音了嗎？她們是多么無(wú)奈呀！
如今，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢(qián)。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們?cè)谂e手投足之間時(shí)時(shí)處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話(huà)，不大聲喧嘩，不隨地吐痰；只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車(chē)輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設(shè)施；只需要我們能管好自己的腳，不插隊(duì)擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說(shuō)“不”。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
我的演講完了，謝謝大家！
文明演講稿 篇4
文明是什么?文明是能將垃圾送入垃圾桶，將臟話(huà)拋出宇宙，將衣著穿戴得體。文明是什么?文明是一種藝術(shù)的總稱(chēng)，一種道德修養(yǎng)。文明是什么?文明是悠久的文化歷史中那顆最璀璨的明星。
同學(xué)們，如果地上有一片紙屑，你會(huì)主動(dòng)彎腰撿起來(lái)嗎?別忙著回答，先讓我給大家講個(gè)故事。一次，耶穌帶著徒弟彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌讓彼得撿起來(lái)，不料畢得因?yàn)閼械脧澭鹧b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。耶穌沒(méi)說(shuō)什么，自己彎腰撿起那塊馬蹄鐵，用它在鐵匠那里換來(lái)一些錢(qián)，并用這些錢(qián)買(mǎi)了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)了一段茫�；囊暗陌仙嬷�，耶穌看見(jiàn)彼得渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地丟出一顆，彼得一見(jiàn)，也顧不得那么多，趕緊撿起來(lái)吃。就這樣，邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十幾次腰。最后，耶穌笑著對(duì)他說(shuō)：“要是你剛才彎了一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不做，將在更小的事情上操勞�！�
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：勿以善小而不為。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個(gè)不起眼的小事、不經(jīng)意的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣。當(dāng)你彎下腰撿起垃圾時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅，會(huì)贏得同學(xué)們的尊敬和贊賞，更會(huì)感染更多的同學(xué)加入到美化校園的行列中來(lái)。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的.美—— 一份不只是環(huán)境上的，更是大家心中的美。
禮儀，作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來(lái)充滿(mǎn)熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。俗話(huà)說(shuō)：“站有站相，坐有坐相”，一個(gè)人的舉止風(fēng)度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動(dòng)作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來(lái)的。“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”是古人對(duì)人體姿態(tài)的形象概括，也是對(duì)人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽(yáng)一樣，應(yīng)是生機(jī)勃勃而充滿(mǎn)朝氣的。從踏進(jìn)校門(mén)開(kāi)始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開(kāi)始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
語(yǔ)言是人類(lèi)進(jìn)行活動(dòng)、彼此溝通的主要方式.語(yǔ)言是一個(gè)賦予神秘色彩的顏料.它既能吐出美麗可人的奇葩,也能萌生危及人身的蒺藜.其中的"色"澤是不同的.
暫且不論網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文明的“廣泛”運(yùn)用，即使是商場(chǎng)、店家，其招牌上的文字也是錯(cuò)字不斷，難以辯析。有些就把“糖果”改寫(xiě)成“米廣果”，而有些則把“漢堡”改為“漢保”，更有把“煞有風(fēng)景”誤弄成“殺有風(fēng)景”。這些現(xiàn)象不但給人們?cè)斐刹槐�，人的視覺(jué)大受影響，同時(shí)對(duì)孩子們也會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)。更為可悲的是有些外國(guó)友人，看了某些錯(cuò)別字，難以理解，查字典也理解不了，需大費(fèi)周折才可找到確切含義。這也不禁讓我有些痛心，也不知那些外國(guó)人會(huì)怎么想，會(huì)怎么誤解中國(guó)的文明。
由此，我們發(fā)現(xiàn)，規(guī)范語(yǔ)言文明文字的使用，刻不容緩。而為了規(guī)范文字，提高中國(guó)人的文化文明先進(jìn)的內(nèi)涵，需要的是我們?nèi)鐣?huì)人的共同努力。多多開(kāi)展些“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，時(shí)常注意我們自身的語(yǔ)言文明是否規(guī)范等等，做一些我們自己力所能及的事情，讓我們的整個(gè)社會(huì)沉浸在文明的文化之中，讓我們文明用語(yǔ)吧!
從今天開(kāi)始，每個(gè)人要對(duì)自已和同學(xué)暗暗進(jìn)行“三比三反對(duì)”，一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體，反對(duì)留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、燙發(fā);二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多，反對(duì)滿(mǎn)口臟話(huà);三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，反對(duì)舉止粗俗�！叭取敝�，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
有誰(shuí)能接住即將落地的垃圾?有誰(shuí)能停住即將出口的臟話(huà)?有誰(shuí)能輔助即將倒下的大樹(shù)?有誰(shuí)能自愿加入文明的行列?
文明演講稿 篇5
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經(jīng)中有這樣一句話(huà)：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。
那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。
在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話(huà)。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。
有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的.一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!
文明演講稿 篇6
各位老師，同學(xué)們：
早上好！新的一天伴著朝陽(yáng)一起來(lái)到。很高興利用今天晨會(huì)的時(shí)間與大家講講話(huà)。我今天講話(huà)的的題目是：禮貌顯現(xiàn)素質(zhì)，文明展現(xiàn)風(fēng)采。
首先，我還是給大家講兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事，是說(shuō)有一個(gè)叫做馮容的中國(guó)人去歐洲考察的事。到歐洲下榻的第一家酒店的電梯里，她看到了四個(gè)顯眼的中國(guó)字：“請(qǐng)勿吐痰”。而這家酒店的服務(wù)語(yǔ)言只有意大利語(yǔ)、日語(yǔ)和英語(yǔ)�？吹贸鰜�(lái)，這幾個(gè)字是寫(xiě)給中國(guó)人看的。同學(xué)們，說(shuō)到這里，也許你會(huì)感到很氣憤，覺(jué)得這家酒店對(duì)中國(guó)人太不尊重了�？墒牵跉鈶嵉腵同時(shí)，你可曾想過(guò)，在此之前，一定有過(guò)不少的中國(guó)人在這家酒店里有過(guò)隨地吐痰的行為。使得別人不得不用這種極端的方式來(lái)提醒。就這要一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)不文明的細(xì)節(jié)，讓我們中國(guó)人的形象受到了損害。
第二件事發(fā)生在中國(guó)。中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，有一年的十一“黃金周”后，天安門(mén)廣場(chǎng)上竟然留下了60多萬(wàn)塊口香糖的污漬，最多的地方，不足一平方米的地方有9塊之多！無(wú)耐之下，北京市有關(guān)部門(mén)出動(dòng)了10輛地面沖洗車(chē)、10輛高壓沖洗車(chē)和大量的志愿者，花了近半個(gè)月的時(shí)間才清理干凈。天安門(mén)是我們現(xiàn)代中國(guó)的象征，天安門(mén)廣場(chǎng)是世界最大的城市廣場(chǎng)，也可以說(shuō)是我們中國(guó)在國(guó)際上的一個(gè)特殊窗口。在這樣一個(gè)特殊的地點(diǎn)和特殊的時(shí)間發(fā)生這樣的事，多么讓人感到遺憾呀。說(shuō)到這里，也許會(huì)有很多同學(xué)發(fā)出感慨，我們的國(guó)民素質(zhì)真的是太差了！是的，一個(gè)人的素質(zhì)高低或者說(shuō)一個(gè)國(guó)家、民族的素質(zhì)高低及精神風(fēng)貌就在這樣一些小事上表現(xiàn)得清清楚楚！為此，我們也可以意識(shí)到做一個(gè)文明的人是多么的重要。
同學(xué)們，我們?nèi)瓿橇惺且凰碌膶W(xué)校，縣里投資了二千多萬(wàn)元，以科學(xué)的規(guī)劃，為我們置起了一流的“家當(dāng)”。我們以在這樣的一所學(xué)校學(xué)習(xí)和生活而無(wú)比的驕傲和自豪。我們有幸成為六中的首批師生，也就是說(shuō)，我們是六中的創(chuàng)業(yè)者，六中的良好風(fēng)氣靠我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)！我們的一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了六中人的素質(zhì)，我們的一笑一顰都展現(xiàn)著我們六中人的風(fēng)采，也許對(duì)六中的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！同學(xué)們，讓我一起做一個(gè)文明的、高素質(zhì)的六中人吧！就讓們從做一個(gè)講禮貌、懂文明的學(xué)生做起。為此，我為同學(xué)們總結(jié)出了十條“黃金法則”，只要你遵守了，你做到了，你就不愧是一個(gè)光榮而自豪的六中人。
這十條“黃金法則 ”是：
1、 在家尊長(zhǎng)輩，愛(ài)弟妹，不使小性子
在學(xué)校尊師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，不打架斗毆；
2、 求人幫忙要道謝，影響別人要道歉；
3、認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨意打斷別人或亂插話(huà)；
4、使用文明話(huà)語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、鄙話(huà)；
5、排隊(duì)按先來(lái)后到順序，不擁不擠；
6、 愛(ài)惜公物，呵護(hù)綠色；
7、上下樓梯，平時(shí)走路靠右行；
8、在公共場(chǎng)合保持安靜，不喧嘩；
9、上完廁所要沖水，不住下水道丟東西
10、不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。
同學(xué)們，這就是我為你們總結(jié)的做文明六中人的“十大黃金法則”，也許不完全，但很實(shí)用。而且，這些法則只要我們稍加注意，多加留心就可做到。然而，要成為一種習(xí)慣，就需要長(zhǎng)期地努力，不懈地堅(jiān)持，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將終身受益。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，在我們首任校長(zhǎng)宋輝同志的帶領(lǐng)下，振奮精神，自強(qiáng)不息，為開(kāi)學(xué)校的一代風(fēng)氣作出自己的貢獻(xiàn)。
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家。
文明演講稿 篇7
可能有同學(xué)認(rèn)為：這些都是小節(jié)，素不知人的一生往往都是有這些看起來(lái)微不足道的小事組成的'，難道不是嗎？
做文明學(xué)生就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣，俗話(huà)說(shuō)“學(xué)好十年，學(xué)壞一天”。所以我們要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎對(duì)待，學(xué)會(huì)控制情緒，不打架、不罵人、不玩危險(xiǎn)性游戲；保護(hù)環(huán)境、種樹(shù)栽花，不亂丟垃圾，做一個(gè)合格的文明使者。只有大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的校園才會(huì)花更紅，草更綠，天更藍(lán)，人更美。
同學(xué)們，讓我們大家爭(zhēng)做文明的主人，讓文明禮儀伴隨我們一起健康成長(zhǎng)吧﹗我們中國(guó)擁有5000年的燦爛文化，素稱(chēng)禮儀之邦，作為禮儀之邦的傳承者，講文明、用禮儀，是我們青少年弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。古人說(shuō)“千里之行始于足下”我們作為一名小學(xué)生，不應(yīng)該只是文明的提倡者，更應(yīng)該做文明的實(shí)踐者。然而現(xiàn)在我們的所作所為是什么呢？作為小學(xué)生，我們總是依著自己的興致，上課不遵守紀(jì)律，下課瘋打瘋鬧、隨地吐痰、亂扔垃圾、踩草摘花、滿(mǎn)口“臟”字，與同學(xué)相處動(dòng)不動(dòng)就大打出手，對(duì)于老師的教導(dǎo)充耳不聞?諸如此類(lèi)，哪里還有文明和禮儀可言﹗
文明演講稿 篇8
“詩(shī)人之窟，文章之府，氣節(jié)之鄉(xiāng)”，這就是樅陽(yáng)，濱江明珠的樅陽(yáng)，皖江崛起的樅陽(yáng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江奔騰浩蕩，她是最秀麗、最壯美、最雄渾的那一段;縣城創(chuàng)建方興未艾，她是最青春、最靚麗、給我無(wú)數(shù)激情與夢(mèng)想的地方。
樅陽(yáng)，我深?lèi)?ài)著的家鄉(xiāng)。蓮花湖畔，綠水蔭秀，映照著樅陽(yáng)縣城的發(fā)展與變遷。改革開(kāi)放以來(lái)，縣城區(qū)位優(yōu)勢(shì)凸顯，城市建設(shè)日新月異，社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活蒸蒸日上。從海螺水泥到東方造船，從工業(yè)園區(qū)到浮山開(kāi)發(fā)，從上海到樅陽(yáng)，一條條創(chuàng)新與發(fā)展的征程，凝聚了樅陽(yáng)人的智慧與汗水，展示著樅陽(yáng)人的氣魄與胸襟。放眼樅川大地，一座座高樓鱗次櫛比，一條條大道縱橫交錯(cuò)，一處處公園廣場(chǎng)婀娜多姿，一個(gè)個(gè)重大在建項(xiàng)目書(shū)寫(xiě)著奇跡樅陽(yáng)!清晨，當(dāng)您淋浴春風(fēng)和細(xì)雨，徜徉在怡然自得的公園山水間;傍晚，當(dāng)您帶上腳步和心情，沉醉在百轉(zhuǎn)千回的廣場(chǎng)旋律里;午后，當(dāng)您踏著轟鳴和交響，振奮在強(qiáng)勁有力的工業(yè)號(hào)角中;您，一定和我一樣，為樅陽(yáng)文明創(chuàng)建的新風(fēng)而感動(dòng)，為樅陽(yáng)日新月異的巨變而驕傲，為樅陽(yáng)爭(zhēng)先安慶、崛起皖江的誓言而自豪。
修養(yǎng)是立身之本，文明則是城市之魂。一個(gè)巨人的崛起，不僅僅是身軀上的站立，更重要的是精神內(nèi)質(zhì)的完美提升。教育，是民族振興的基石;教育，是縣城文明創(chuàng)建的中流砥柱;教育，就是塑造樅陽(yáng)完美形象的提升工程。
我們是文明創(chuàng)建的宣傳者。“樅陽(yáng)是我家，創(chuàng)建靠大家”，在這個(gè)色彩明艷、生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)里，縣委縣政府發(fā)出了創(chuàng)建文明縣城的倡議，面對(duì)這片養(yǎng)育我們的家鄉(xiāng)，面對(duì)這片我們深沉熱愛(ài)的熱土，全縣教育系統(tǒng)迅速掀起了文明創(chuàng)建宣傳工作熱潮。從校園到課堂，從教室到廣場(chǎng)，人人爭(zhēng)當(dāng)宣傳員，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做倡導(dǎo)者。校園里，文明標(biāo)語(yǔ)豎起來(lái)了，宣傳活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了，文明創(chuàng)建的新風(fēng)吹進(jìn)學(xué)校，吹進(jìn)師生們的心田，吹遍樅陽(yáng)教育的每個(gè)角落!
我們是文明創(chuàng)建活動(dòng)的培育者。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育，有責(zé)任培育好每一位孩子，讓他們從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵守秩序、尊老愛(ài)幼、禮貌待人的良好習(xí)慣，一草一木需友愛(ài)，一燈一柱當(dāng)呵護(hù)。學(xué)校是文明的搖籃，教育是文明的使者，播下一粒愛(ài)的`種子，就會(huì)生長(zhǎng)一片文明的綠蔭。中考之前，初三畢業(yè)生李祥同學(xué)患上了急性白血病，消息傳來(lái)后，校園紛紛涌起了愛(ài)心捐獻(xiàn)熱潮，大家捐錢(qián)捐物，從早點(diǎn)從日常生活中省吃?xún)�用，一元、兩元、五元、十元……愛(ài)心滋潤(rùn)著李祥，文明之花在這里悄然綻放。
我們更是文明創(chuàng)建活動(dòng)的踐行者。自古教師就是人類(lèi)文明的標(biāo)兵，我聽(tīng)到，那些關(guān)于人民教師創(chuàng)建爭(zhēng)先的故事，他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教;一言一行，為人師表;時(shí)時(shí)處處，彰顯著校園文明和先鋒表率作用。我看見(jiàn)，師生們?cè)谛@里，清除雜草，修剪花木;走上街頭，擦洗欄桿，清除“牛皮癬”，青春的汗水在勞動(dòng)中閃光。一城文明風(fēng)，滿(mǎn)目和諧情，教育人正用行動(dòng)踐行著“創(chuàng)建文明縣城”的承諾。無(wú)論走在校園內(nèi)外，無(wú)論走在大街小巷，是那一雙雙送垃圾入箱的小手，是那一張張為老人讓座的笑臉，是那一句句溫暖外鄉(xiāng)人的話(huà)語(yǔ)，譜寫(xiě)了一曲又一曲縣城文明創(chuàng)建純美之歌。
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