【精華】中學(xué)生演講稿集合9篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
老師們同學(xué)們大家早上好，今天我國(guó)旗下演講的題目是：關(guān)愛(ài)別人是一種幸福
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它無(wú)處不在。
當(dāng)我們因考試沒(méi)有考好而難過(guò)時(shí)，父母會(huì)在一旁安慰；當(dāng)我們因成功而喜悅高興時(shí)，父母會(huì)在一旁替我們開(kāi)心；當(dāng)我們受到委屈而傷心時(shí)，父母的懷抱總是最溫暖的……這便是父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)課代表抱著作業(yè)上樓時(shí)，另一雙手會(huì)幫他分擔(dān)重力；當(dāng)一位同學(xué)在考場(chǎng)上因忘帶了尺子而著急時(shí)，一把尺子，讓他不再擔(dān)憂……這便是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)。
老師像一縷清風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；老師像一場(chǎng)春雨，給學(xué)生心田的滋潤(rùn)；老師的一個(gè)眼神，帶給學(xué)生無(wú)聲的祝福；老師的一句問(wèn)候，帶給學(xué)生春天的溫暖……這便是老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
許許多多的人都給予了我們關(guān)愛(ài)，那么，我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)又有多少呢？
你是否記得父母的生日，你可曾知道父母一天辛苦工作，還要照看你學(xué)業(yè)的勞累；
你是否認(rèn)真的完成作業(yè)，你可曾知道你的.一次測(cè)驗(yàn)后，老師要花費(fèi)多少心思批改；
你是否和諧地與同學(xué)相處，你可曾知道同學(xué)之間的友誼是最美好的！
如果你還不曾這樣想過(guò)，做過(guò)，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！要知道，被別人關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)別人更是一種幸福……
所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪�，就�?yīng)該多多留心關(guān)愛(ài)身邊的所有人。
在父母一天勞累后，替他們捶捶背，倒杯熱茶，向他們講述自己在學(xué)校的事情，并驕傲地拿出可喜的成績(jī)，讓父母欣慰的笑。在做作業(yè)時(shí)，盡量認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真答題，另外，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師，讓老師欣慰的笑。對(duì)于同學(xué)，則應(yīng)該主動(dòng)幫助，互相關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)……
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？10月17日，是扶貧日。1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)第二委員會(huì)的建議，由1993年起把每年10月17日定為國(guó)際滅貧日，用以喚起世界各國(guó)對(duì)因制裁、各種歧視與財(cái)富集中化引致的全球貧富懸殊族群、國(guó)家與社會(huì)階層的注意、檢討與援助，提高全球的滅貧意識(shí)。
我們作為中學(xué)生，沒(méi)有辦法去改善中國(guó)的貧困問(wèn)題，也沒(méi)有辦法去真正地參與解決這件事。但是我們可以捐獻(xiàn)出幾支鉛筆，幾本本子，幾本好書(shū)，給貧困地區(qū)的孩子；幫助貧苦的老人和殘疾需要幫助的人；以此來(lái)奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)……
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。
關(guān)愛(ài)，是人間最溫暖的詞，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！
讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將更加美好！”
中學(xué)生演講稿 篇2
大家好，今天講的內(nèi)容可能會(huì)有沖突，所以只是提供一個(gè)參考。我們今天要講學(xué)習(xí)，所以首先我想讓大家思考一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為什么可以讓學(xué)習(xí)更高效？或者說(shuō)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，怎樣才能取得好成績(jī)？你不用回答，你自己想想，你的第一反應(yīng)是什么？有人可能會(huì)說(shuō)一個(gè)音樂(lè)家可以給我一個(gè)答案，因?yàn)樗拿纸胸惗喾�，有人可能�?huì)說(shuō)你要多刷題等等。還有很多人是這樣的：我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的.時(shí)候，你不知道答案是什么，也就是說(shuō)你腦子一片空白。呃，這個(gè)時(shí)候會(huì)有人說(shuō)：啊學(xué)長(zhǎng)，今天不是來(lái)告訴我們學(xué)習(xí)方法的嗎？那我自己當(dāng)然不能告訴你學(xué)習(xí)方法�！粚�(duì)。我們今天講道，不是為了“創(chuàng)造”，而是為了“修復(fù)”。我們今天的任務(wù)就像一個(gè)電腦管家或者360保安，不是創(chuàng)造一臺(tái)電腦。你明白我的意思嗎？回到剛才的問(wèn)題，換個(gè)角度，為什么大家提出的‘方法’都那么不一樣？我相信所謂的方法，包括沒(méi)有方法，都是一種方法，肯定比我剛才說(shuō)的多。為什么有這么多方法？有人說(shuō)每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但這恰恰是沒(méi)有方法不知道的表現(xiàn)。這就像面對(duì)一個(gè)發(fā)燒的病人。有人說(shuō)要冰敷，有人說(shuō)喝熱水讓他出汗，這沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)檫@些方法都是基于冷熱平衡的降溫知識(shí)，降溫方法很多，都沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題。但這和看到發(fā)燒，趕去醫(yī)院，用各種藥，吃各種藥，比如人參，地龍，大黃，有本質(zhì)的區(qū)別。所以方法有很多，但不代表可以隨便創(chuàng)造或使用。比如我現(xiàn)在問(wèn)一個(gè)數(shù)學(xué)題——（定標(biāo)法的原理），那么從這件事情就可以看出，方法都是基于原理的，所以你只有了解了學(xué)習(xí)的原理和構(gòu)成，才能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
那么學(xué)習(xí)過(guò)程是怎樣的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)就是獲取知識(shí)和技能。但是你要真正理解這句簡(jiǎn)單的話并不那么容易。讓我給你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的
中學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自初X的XX班的學(xué)生XXX，很榮幸自己能夠在這里向全體老師和同學(xué)進(jìn)行演講，也很開(kāi)心自己可以有這個(gè)機(jī)會(huì)向你們展示我自己，我今天所要演講的題目是保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
學(xué)校是一個(gè)非常神圣的地方，是我們?cè)谛W(xué)一直到現(xiàn)在所學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也會(huì)是我們以后學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我們作為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)學(xué)校的校園環(huán)境有足夠的愛(ài)護(hù)，并且我們應(yīng)該從自己做起，從自己身邊的小事做起，做到每個(gè)人都愛(ài)護(hù)保護(hù)校園環(huán)境。對(duì)于校園環(huán)境的好壞，所有的受益者和承擔(dān)者都是我們自己，我們可以想想，要是我們的學(xué)校是又臟又亂的地方，是垃圾隨處可見(jiàn)，我們也隨手就把垃圾仍在地上的，對(duì)地上有垃圾也見(jiàn)慣不慣，教室的桌子和椅子也都是灰塵很多的，整個(gè)校園的環(huán)境是垃圾遍地都是，也沒(méi)有人打掃，也沒(méi)有人去維護(hù)，而我們還要在這樣子的環(huán)境下面學(xué)習(xí)，可想而知我們的'學(xué)校效率會(huì)怎么樣，也可以想象的是我們的知識(shí)又是怎樣的，我們自己這個(gè)人又是如何。
但是我們要是在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境下面學(xué)習(xí)呢，是不是會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)都有了事半功倍的感覺(jué)呢，沒(méi)錯(cuò)，如果我們的校園環(huán)境是非常的干凈整潔，讓人開(kāi)了就感覺(jué)眼前明亮一新，那樣子我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不是也會(huì)非常的好呢，學(xué)校本身就是干凈潔白的地方，是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，我們有些同學(xué)的不夠愛(ài)護(hù)，不僅不愛(ài)護(hù)還去肆意的破壞學(xué)校的校園環(huán)境，才會(huì)造成校園環(huán)境的臟與亂，所以為了我們自己的身心健康的發(fā)展，也為了我們的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該需要去努力的愛(ài)護(hù)自己的校園環(huán)境，其實(shí)保護(hù)校園環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很小的事情，只要我們?cè)敢馊プ鲞@件事，我們就會(huì)覺(jué)得這些都只需要我們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)上面稍微的注意一下就好，就像將垃圾扔到垃圾桶，看到地上有垃圾隨手撿起來(lái)，對(duì)自己值日的時(shí)候認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保證自己做到不隨手亂扔垃圾，并且不去肆意的踐踏花草樹(shù)木，等等一些很小的事情，匯聚在一起就會(huì)變成一件很大的事情，我們的校園環(huán)境也會(huì)變得更好的干凈和美好。
所以，讓我們一起為我們學(xué)校的校園環(huán)境所做出屬于自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)好嗎，我也相信我們一定會(huì)通過(guò)我們自己的努力創(chuàng)造出屬于我們的美好的校園，保護(hù)校園環(huán)境從我做起，從小事做起。
謝謝大家，我的演講完畢。
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是XXX，很高興可以站在這里，也很榮幸自己可以有機(jī)會(huì)站在這里競(jìng)選班干部，今天，我要競(jìng)選的班干部是班上的學(xué)習(xí)委員，希望所有的同學(xué)們都可以支持我，我也希望自己可以有機(jī)會(huì)為我們班做出一份貢獻(xiàn)，更希望自己可以通過(guò)這份工作更好的鍛煉自己。
之所以會(huì)想要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員是因?yàn)樽约合Ｍ梢越柚鷮W(xué)習(xí)委員這個(gè)職責(zé)，讓自己在學(xué)習(xí)上面更加的努力，我也知道自己的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，但是就是因?yàn)檫@樣我才更加的希望自己可以擔(dān)當(dāng)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員的工作，我知道你們都希望一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好的，成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二的同學(xué)的來(lái)?yè)?dān)此重任，但是我還是希望可以挑戰(zhàn)一下，也算是對(duì)自己的'一種挑戰(zhàn)，我知道自己現(xiàn)在不管是在學(xué)習(xí)上，還是在自己的思想上都有很多的不足和缺陷，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我也一直都在用心刻苦的學(xué)習(xí)，盡自己的全力去完成自己的學(xué)業(yè)，我知道高中對(duì)于我們是非常的重要的，高中的學(xué)習(xí)也關(guān)系著我們的高考的成績(jī)，所以自己從進(jìn)入到高中的校園里面，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在課堂上面集中精神和注意力，用自己最為充足的精神和心思去完成自己的學(xué)習(xí)，盡管自己一直以來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)都不是那么的出色，但是自己一直都非常的努力和刻苦，相信這些都是同學(xué)們和老師有目共睹的，所以我也希望自己可以借此機(jī)會(huì)，向你們好好的證明自己。
如果我有機(jī)會(huì)當(dāng)上了班上的學(xué)習(xí)委員，那么我也一定會(huì)盡自己最大的努力完成好自己的工作，在出色的完成自己的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)幫助同學(xué)們更好的完成自己的學(xué)業(yè)，在學(xué)習(xí)上面盡自己的全力去幫助你們，也會(huì)以身作則，做好一個(gè)學(xué)習(xí)委員所應(yīng)該要做的事情，我也相信，如果自己擔(dān)此重任，我也會(huì)更加的努力刻苦的學(xué)習(xí)，我知道自己現(xiàn)在還有很多的不足，我也知道自己的成績(jī)也不算很好，但是既然我有勇氣站在這里，我就堅(jiān)定的相信自己有能力做好一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我就有能力完成好自己的工作，我也相信自己可以成為一個(gè)優(yōu)秀的為班級(jí)付出和努力的班干部，也請(qǐng)同學(xué)們和老師相信我，給我一次機(jī)會(huì)，讓我向你們好好的證明自己，我也一定不會(huì)辜負(fù)你們的期待和信任的，更不會(huì)讓你們失望的。
請(qǐng)你們相信我，給我投上屬于你們的寶貴的一票吧！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
有這樣一個(gè)故事。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，被偷絕對(duì)是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的.三條理由。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至無(wú)禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)憂。對(duì)他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。
我們對(duì)同學(xué)也要心存感恩，感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助;因?yàn)橥瑢W(xué)讓我們覺(jué)得成長(zhǎng)并不孤單，讓我們?cè)跓o(wú)助時(shí)可以傾訴和依靠。我們每個(gè)人都有接受同學(xué)幫助的經(jīng)歷，幫助過(guò)我們的就不應(yīng)該忘記。當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活遇到困難時(shí)，我們應(yīng)竭盡所能去幫助;當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要真誠(chéng)溝通，化干戈為玉帛，珍惜我們的同窗友情。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持，讓我們感恩我們感受到的每一切。謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是 八（1）班王xx 。今天我講話的題目是《良好習(xí)慣 終身受益》。
王夫之云：“養(yǎng)習(xí)于童蒙”，這句話是主張養(yǎng)成良好習(xí)慣，必須從小抓起，注重日常點(diǎn)滴積累。
古今中外，凡是有所作為的人，都有自己的好習(xí)慣。良好的習(xí)慣，是為人、做事成功的基礎(chǔ)。那么好的習(xí)慣從何而來(lái)呢?這就需要我們從身邊的`一點(diǎn)一滴做起。
同學(xué)們，我們每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的。我們不能對(duì)身邊的小事輕視怠慢，要關(guān)注身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，去做好每一件事。
那就讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧！
當(dāng)走在校園的教學(xué)樓時(shí)，請(qǐng)保持安靜，不要吵鬧；當(dāng)我們遇到老師時(shí)，請(qǐng)熱情、大方地問(wèn)好；當(dāng)我們的手中有了垃圾時(shí)，請(qǐng)一定將它們丟在垃圾桶內(nèi)；當(dāng)我們走過(guò)花壇時(shí)，請(qǐng)留住它的美麗……一句問(wèn)候、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都能反映出一個(gè)人的品德和修養(yǎng)，這些細(xì)節(jié)正是養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要標(biāo)志。
“播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著我們的未來(lái)。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們一起攜手并肩去創(chuàng)造一片屬于我們的藍(lán)天!
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們，早上好！
我今天與大家交流的主題是：珍惜糧食，崇尚節(jié)儉，是我們國(guó)華人修身的基本之一。
本周10月16號(hào)，是世界第31個(gè)糧食日，10月17號(hào)，是世界第19個(gè)扶貧日。不知這是世界糧農(nóng)組織與聯(lián)合國(guó)組織的有意所為，還是無(wú)意中的巧合——讓世界貧困日與世界糧食日連得如此緊密，這似乎是在告訴我們：世界的貧困與糧食的貯量息息相關(guān)，消除世界貧困的首要一點(diǎn)就是解決世界人口的糧食問(wèn)題。在我國(guó)，珍惜糧食，崇尚節(jié)儉更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國(guó)自古以來(lái)就有“民以食為天”的說(shuō)法，更有“粒粒皆辛苦”的古訓(xùn)，這足以證明我們的國(guó)民上上下下把糧食問(wèn)題看得是多么的重要。
關(guān)于珍惜糧食的意義，早已經(jīng)是老生常談的話題，在這里，我不想多談。而我要說(shuō)得是，對(duì)于我們國(guó)華的學(xué)生來(lái)講，珍惜糧食，崇尚節(jié)儉這是我們修身的基本之一；珍惜糧食，就該珍惜每一口飯菜；珍惜每一口飯菜，就是珍惜擁有，就是我們對(duì)社會(huì)上所有幫助我們的熱心人士的最好的感恩。
同學(xué)們，國(guó)華是一所特殊的學(xué)校，國(guó)華的特殊性就表現(xiàn)在她是一位有良知的民營(yíng)企業(yè)家——楊國(guó)強(qiáng)先生以扶貧幫困的形式來(lái)回報(bào)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家的典范。因此，我們說(shuō)，國(guó)華是一所專(zhuān)門(mén)為學(xué)業(yè)優(yōu)秀，而家庭又非常貧困的窮孩子們創(chuàng)辦的全免費(fèi)，純慈善學(xué)校。在這里學(xué)習(xí)、生活的每一位學(xué)子，無(wú)不得益于這位大仁大愛(ài)的民營(yíng)企業(yè)家的資助。我們?cè)谶@里吃的、穿的、用的，都是楊叔叔經(jīng)過(guò)艱苦的拼搏一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的。我們可曾想過(guò)，楊叔叔在積累這些財(cái)富，創(chuàng)辦這番事業(yè)時(shí)，又是多么的艱辛，正如立校緣起上所說(shuō)“很多事業(yè)有成者都曾一貧如洗，我也過(guò)了二十多年這種生活，是改革開(kāi)放的陽(yáng)光，社會(huì)的佑助，知識(shí)和智慧讓我戰(zhàn)勝了貧困。我的企業(yè)讓成千上萬(wàn)人安居而樂(lè)業(yè)……而我是個(gè)剛走出貧窮泥沼的大汗淋漓的跋涉者……”是啊，讀著這些話，我們似乎還能看到那個(gè)在商場(chǎng)上奮力拼搏，揮汗如雨的身影，讀著這些話，我們應(yīng)該能領(lǐng)悟到，楊叔叔是在用他的一顆火熱的心，一腔赤誠(chéng)的情為我們供給著生活之必需。所以，在這里生活，在這里學(xué)習(xí)，我們沒(méi)有理由不珍惜，我們沒(méi)有理由不節(jié)儉。崇尚節(jié)儉，反對(duì)奢侈，這應(yīng)該是每一個(gè)國(guó)華學(xué)子靈魂深處對(duì)自己最起碼的要求�！吨熳蛹矣�(xùn)》有言“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”
那么，我們?cè)撊绾纬缟泄?jié)儉，反對(duì)奢侈呢？
我覺(jué)得，崇尚節(jié)儉，反對(duì)奢侈，我們就應(yīng)該從珍惜每一口飯菜做起。曾幾何時(shí)，在我們這個(gè)校園里，也曾出現(xiàn)過(guò)饅頭咬了一口，就扔進(jìn)垃圾桶里的現(xiàn)象，雞蛋拿回去放著不吃，結(jié)果是壞了不得不扔掉的現(xiàn)象，好在我們的老師及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了及時(shí)的耐心的說(shuō)服教育。今天，這樣的.現(xiàn)象已經(jīng)被杜絕了，但我們應(yīng)該看到，這樣的現(xiàn)象之所以被杜絕，是許多同學(xué)苦于學(xué)校的紀(jì)律約束，而不是真正地從思想高度，從靈魂深處認(rèn)識(shí)到這樣做的必要性。所以，我今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)，想要告訴同學(xué)們：今天，我們身處國(guó)華，珍惜每一口飯菜就是對(duì)楊叔叔最好的感恩；珍惜每一口飯菜就是對(duì)幫助過(guò)我們的社會(huì)各界熱心人士的最好的感恩。只有認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我們才能真正地領(lǐng)悟到感恩地，感恩的真諦。因?yàn)樵谶@里有一個(gè)最基本的道理那就是：看起來(lái)我們所珍惜的僅僅是一口飯菜而已，其實(shí)這是對(duì)楊叔叔勞動(dòng)成果的尊重；相反，如果我們浪費(fèi)了，那就是對(duì)楊叔叔勞動(dòng)成果的一種無(wú)視，一種褻瀆。
與此同時(shí)，我們還應(yīng)該明白，珍惜每一口飯菜就是我們國(guó)華學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感的最好體現(xiàn)。我們置身于今天的中國(guó)，雖說(shuō)在袁隆平等一代又一代的科學(xué)工作者的孜孜努力之下，我們基本上解決了溫飽問(wèn)題。但是，我們也應(yīng)該看到，我國(guó)人口已超過(guò)13.6億，每年的凈增長(zhǎng)是1200多萬(wàn)人；人均耕地面積1。4畝，是世界人均值1/4；目前耕地面積正以每年300多萬(wàn)畝的速度減少；全國(guó)40%的城市人口消耗的糧食還依靠進(jìn)口。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)的這10年，我國(guó)耕地減少了1億多畝，年均1000萬(wàn)畝。因此減少糧食每年500多億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象正在蠶食著耕地。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況是，耕地在一天天減少，人口在一天天增加，我們正在用占不到世界百分之七的耕地養(yǎng)活著超過(guò)世界百分之二十的人口，因此，人多地少的現(xiàn)實(shí)，決定了我們國(guó)家的糧食安全問(wèn)題不容小覷，早在十年前就有人做過(guò)一組數(shù)據(jù)分析，我國(guó)谷物、棉花，肉類(lèi)的產(chǎn)量均占世界第一，可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，不但低于世界平均水平，甚至還低于一些發(fā)展中的國(guó)家。更讓人感慨的是，新中國(guó)的今天不是比一千多年前的唐宋王朝版圖大了很多嗎，可是由于人口猛增，人均占有的糧食竟比唐宋時(shí)代還少了200多公斤。 所以，珍惜每一口飯菜，節(jié)約每一粒糧食，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。
鑒于以上所述，我們應(yīng)該能夠看到：珍惜糧食，崇尚節(jié)儉，不僅是我們國(guó)華人修身的基本，而且還是我們國(guó)華人社會(huì)責(zé)任感的基本體現(xiàn)。有人針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了八條建議，愿與老師、同學(xué)們共勉：
1、珍惜糧食，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費(fèi)。
5、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
7、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
最后，讓我們所有的國(guó)華人都行動(dòng)起來(lái)，自我修身，從珍惜每一口飯菜做起，珍惜糧食，崇尚節(jié)儉，盡到我們每一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù)和責(zé)任。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人人都有弱點(diǎn)，不能成大事的人總是固守著自我的弱點(diǎn)，一生很難有轉(zhuǎn)變。而一個(gè)能成大事的人總會(huì)尋找自我的弱點(diǎn)，從自我的弱點(diǎn)上開(kāi)刀。沖破弱點(diǎn)，一個(gè)連自我的缺陷都不能糾正的人，只能當(dāng)失敗者。
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一首歌；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。想要超越別人必然要付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。上天是公平的，不會(huì)讓碌碌無(wú)為的人享受成功，更不會(huì)讓艱辛付出的人白白努力，成功靠的是奮斗，奮斗就要堅(jiān)持。歷史上著名的音樂(lè)家貝多芬雙目失明并且兩耳完全失聰，但他依然寫(xiě)出了很多膾炙人口的作品。貝多芬說(shuō)過(guò)這樣一句話，我要扼住命運(yùn)的咽喉，他決不能使我完全屈服。
因?yàn)閮簳r(shí)的不懂事、貪玩。外加上自我本來(lái)身體就不好，患有血友病，一旦摔傷碰傷流血是很難止住的，導(dǎo)致此刻腿腳不方便。殘疾是不幸的，但生活不會(huì)永遠(yuǎn)不幸。因?yàn)樵诔魪?qiáng)者和弱者的名頭后，我們首先都是人，沒(méi)什么不一樣。弱者不是無(wú)限索取的源頭，即使別人因?yàn)槟愕腵弱勢(shì)而施舍給你想要的東西，那也僅僅是施舍，是弱者而不是一個(gè)乞丐。失去的必須要努力找回來(lái)，想要的必須要努力爭(zhēng)取，僅有痛過(guò)后才能更加堅(jiān)強(qiáng)，流過(guò)淚后才會(huì)更加勇敢。
也許生活中不僅有陽(yáng)光，也會(huì)有云層遮蔽陽(yáng)光，將我們塵封在黑暗的角落。這時(shí)，要勇敢的應(yīng)對(duì)，努力爭(zhēng)取，心懷對(duì)陽(yáng)光的向往，讓心靈飛到云層之外的藍(lán)天，擁抱陽(yáng)光，笑對(duì)坎坷；而弱者只會(huì)在于云層下凄凄哀嘆，永遠(yuǎn)無(wú)法超越云層讓心靈獲得自由飛翔的歡樂(lè)。
命運(yùn)折斷了期望的風(fēng)帆，童年的坎坷帶給我生命存在的絕望，溫暖的手撫平我刻骨銘心的傷痕，愛(ài)讓成功的彼岸還在，楊柳枯了，有再青的時(shí)候；百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
人生短暫，在這短暫的生命里，讓自我的生活充滿幸福。悲傷可是是懦弱者的通行證，努力成功才是勇敢者的座右銘。
身體的原因讓我以后的生活有了許多限定，而所謂的出路在我理解就是沖破障礙都是路。不管你是怎樣的一個(gè)人，總會(huì)有人看得起你，有人看不起你。讓喜歡自我的人看得起，也是一種成功，在別人沒(méi)有放棄你之前，不是不能夠放棄自我，而是沒(méi)有權(quán)利放棄自我。不給自我任何借口，秉持這種信念，就能斬?cái)嗪舐�，僅有不斷的努力超越自我信念，才能收獲屬于自我的成功。
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自我，不要去找客觀原因，不要去推卸職責(zé)，勇敢地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，人生總有坎坷，不用畏懼，以后再發(fā)奮，僅有付出才能收獲，沒(méi)有不勞而獲的美差事。史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是沉重的打擊。但他沒(méi)有所以對(duì)生活失去信心，而是用自我的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。
人的一生，不明白要遇到多少坎坷和磨難。很多事情都是在無(wú)法預(yù)料中發(fā)生。而體弱多病的我更加要勇敢的應(yīng)對(duì)困難，選擇堅(jiān)強(qiáng)地走下去。要學(xué)會(huì)不抱怨，不去怨天尤人，有時(shí)候，處境不太好，會(huì)抱怨，就像海水永遠(yuǎn)在那里低聲嗚咽。如果那樣不停地去抱怨生活，抱怨身邊的人和事，那么會(huì)活的很累、很累，終有一天，會(huì)被生活所拋棄。人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，僅有去奮斗，去拼搏，才會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于應(yīng)對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
初中畢業(yè)就沒(méi)有再去讀書(shū)，缺乏了許多知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，唯有在家自學(xué)。天道酬勤，付出了勤奮和努力總會(huì)獲得回報(bào)�？朔刂乩щy，能堅(jiān)持走下去，就是贏者。聰明的人如果不
勤奮，也會(huì)慢慢變得愚笨。不聰明的人如果勤奮，也會(huì)慢慢變得聰明。不管是學(xué)習(xí)還是工作，勤奮才能取得更好的成績(jī)。
人生的路上，每個(gè)人都在奔跑，總在趕超一些人，也總在被一些人超越。欣賞沿途的風(fēng)景，抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)；尋找一種最適合自我的速度，莫因疾進(jìn)而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的歡樂(lè)，走自我的路，看自我的景，超越他人不要得意，被他人超越不要失去志氣。在絕望時(shí)，閉目回想多少愛(ài)的圍繞，想想存在的意義。沖過(guò)云層的那一面將會(huì)看見(jiàn)一片蔚藍(lán)的天空，在那里實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好！我是來(lái)自八年級(jí)八班的**，今天我在國(guó)旗下演講的題目是《爭(zhēng)道德之星 做美德少年》。
同學(xué)們，我們時(shí)時(shí)刻刻以“熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)有愛(ài)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我們希望自己能夠成為一名真正的“美德少年”
在課堂上，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)課，積極地思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，對(duì)待作業(yè)更是一絲不茍，把字寫(xiě)得公正、整齊。不僅如此，我們積極地參加學(xué)校組織的活動(dòng)。全面發(fā)展，才能更好地迎接未來(lái)。
其實(shí)，彎下腰，撿紙片；停住腳，護(hù)小草；伸出手，幫助人，也都能夠培養(yǎng)我們的美德，教會(huì)我們?cè)鯓映蔀橐粋�(gè)有道德的.人。
從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，認(rèn)真做好每件事，在以后的學(xué)習(xí)生活中，更進(jìn)一步，這樣我們就能夠成為一名真正的美德少年。
既然是花，就要綻放；既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁。再華麗的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是看在成功之路上的鮮花。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是一名美德少年吧！
謝謝大家，我的演講完畢。
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