精選中學生演講稿模板集合五篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在生活中,很多地方都會使用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的中學生演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
中學生演講稿 篇1
親愛的老師們,同學們:
大家好,我是吐魯番地區(qū)實驗中學初一四班的衡敏。洪戰(zhàn)輝,一個家喻戶曉的名字,他曾用他那瘦小的臂膀和堅強的意志使無數(shù)人感動。下面,我為大家講一講他的故事
洪戰(zhàn)輝是湖南懷化學院的一名大學生。父親突患間歇性精神病后,摔死了一歲大的女兒,卻把一個被遺棄的女嬰撿回家,母親不堪家庭重負,棄家出走。從十二歲起,洪戰(zhàn)輝就支撐著一個父親生病、母親出走、弟弟上學、撿來的小妹妹要人照顧的家。1997年,洪戰(zhàn)輝考上了湖南省重點中學,他開始帶著三歲的妹妹上高中;XX年考入懷化學院,他又帶著妹妹上大學,十多年來,靠做小生意和打工賺來的錢維持生活、供妹妹上學。他說:“一個人能自立自強才是最重要的”,盡管生活拮據(jù),他卻從沒有申請過特困補助,也不接受任何捐款。
洪戰(zhàn)輝肩負家庭重擔、攜妹求學的感人事跡,展現(xiàn)了挑戰(zhàn)困難,積極進取的人生追求;展現(xiàn)了自強自立,奮發(fā)學習的奮斗精神;展現(xiàn)了對家庭對親人對社會敢于負責的傳統(tǒng)美德。
聽完了他的故事,相信所有人都為之動容。他是萬千大學生的代表,更是千萬中學生的楷模。
我們是21世紀的新主人,我們是民族的希望,祖國的棟梁。作為21世紀的中學生,我們要這樣做:在學校,我們要努力學習,尊敬師長,團結同學,豐富課內(nèi)外文化生活;在家,我們要孝敬父母,主動幫父母干力所能及的家務事;在社會,我們要遵守法律法規(guī),遵守社會公德,樂于助人。只有這樣做,我們才能稱得上是時代合格的中學生。
最后,希望我們每一位中學生牢記我們的責任。為爭做時代合格的中學生努力奮斗。謝謝大家,我的演講完畢!
為促進學生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,弘揚傳統(tǒng)文化,使學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。我中隊在本學期開展了“文明伴我行,禮儀伴我長”為主題的教育活動。
具體是:
開展“我身邊的禮儀”故事比賽,“校園競開文明花”演講比賽,“畫身邊的文明禮儀”等活動。
利用國旗下講話、周會、中隊會等時間,對學生深入開展日常行為規(guī)范教育,大力推進文明禮儀。
通過活動,我想談幾點體會:
1、教師一定要以身作則,作為傳道授業(yè)解惑的育人者,承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。因此在日常生活中,我們要注意自己的一言一行,因為那會影響到學生,作為班主任一定要嚴格要求自己。
2、建立文明監(jiān)督小隊,各小隊要認真實施監(jiān)督任務。
3、在學生中開展 “做文明學生,做合格小公民”。比一比,誰能在校勤學識禮、關心同學、尊師愛校,遇到師長要問好、行鞠躬禮,同學之間使用文明禮貌用語,做一個好學生;能在家孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、愛惜東西、自覺做家務勞動,做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、愛護公物、遵守交通規(guī)則、遵紀守法。
4、結合每周的升旗儀式,我們把它作為培養(yǎng)學生文明禮儀的一次莊重而嚴肅的教育活動。在升旗儀式過程中,開展看誰站最筆直、行禮最標準、歌聲最嘹亮的.比賽,我們應該把愛國教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養(yǎng)成教育有機的結合起來。既莊嚴實在、又有教育效果。
5、把樹立典型與帶動全面結合起來。
我們要弘揚先進,樹立典型。定期開展評比“文明小標兵”、“文明好學生”、“雛鷹爭章評比”活動,每月評比一次。表揚先進,鼓勵后進。
6、把學校與家庭結合起來。
學生的禮儀教育需要家長的配合,應該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,和他們多交流,爭取他們的支持和理解,共同教育好學生。鼓勵學生爭當文明小標兵,養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習慣。要最大限度地落實家庭教育與學校教育互相配合,使學校的禮儀教育從學校延伸到家庭。
相信,通過學校,家庭的共同努力,學生勤學、知禮,講文明、懂禮貌的行為習慣會進一步養(yǎng)成,會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進一步發(fā)揚光大。
親愛的老師,同學們:大家好
我是三四班吉中浩,首先我要感謝老師和同學們對我的信任,給我這樣一個機會和大家一起分享我在班級工作中的方法;
一:身為班集體中的一員,應當明白自己的責任和義務。俗話說“國家興亡,匹夫有責”,而我想說“班級興衰,我的責任”。我們班委以身做責,做我們班級前進的火車頭。并帶動其他人前進,讓我們班級在這個競爭的 環(huán)境中脫穎而出。
二:要提高成績,沒有好的學習環(huán)境是不行的,因此,我們班為應以身作則,并管理好班級的秩序,讓同學們在一個有著濃厚學習氛圍的環(huán)境中學習,,這是學習進步、成績提高的基礎。
三:其次,我會根據(jù)每天所學的內(nèi)容適當?shù)牟贾脦椎懒曨}進行課后鞏固,是所學新知識不至于馬上忘掉,習題雖少,但是貴在堅持,知識不就是這樣一天一天積累起來的嗎?瘋狂英語的創(chuàng)辦人李洋曾經(jīng)說過“天才就是重復變數(shù)最多的人”。是啊。無論怎樣的知識,只有不斷的重復做、重復想、才能為你所用。
班主任給我講了一的殘酷的故事,..........。
展望明年中考,現(xiàn)在的形勢非常嚴峻,如果你跑的不夠快,便會被社會淘汰。所以,我希望眉村中學的全體同學在這個充滿競爭的環(huán)境中真去跑的更快更好》。
中學生演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
白駒過隙,流逝如掌中沙的是年輕的光景,是當下我們所擁有的。不珍惜當下,我們短暫的人生將會留下遺憾。
有許多人對年華的流逝作出許多無奈的感嘆,不珍惜當下只展望未來。晏殊詞中云:“滿目山河空念遠,落花風雨更傷春。不如憐取眼前人。”詞中,晏殊悲年光之有限,感世事之無常,面對美好景物的消逝,慨嘆是徒勞的。他知慨嘆并不能挽回已消逝的年華,只有認清當下,牢牢地抓住眼前的一切,才能享受生活的美好,所以別錯過當下。
過去的`只能是現(xiàn)在的逝去,再也無法留住,未來是現(xiàn)在的延續(xù),只能憧憬,現(xiàn)在卻無法得到,何必在意過去和未來,不錯過當下才是你現(xiàn)在所在意和所追求。席慕容曾言:“繁花落盡,我心中仍有花開的聲音。”誠如所言,生命中的美好短暫,也會迎來荊棘和陰暗,如果只展望未來,不珍惜眼前所擁有的,縱使當下繁花似錦,花香四溢,你也不能領悟到其生活的美好。多年以后驀然憶起,才悔不當初,只可惜為時已晚。憶起當時的美好,就如同過眼去煙,不復存在。當我們在未來的路途上奔跑時,路邊的荊棘抵擋去路,想起當時的美好,才幡然醒悟“不錯過當下,珍惜眼前”的真言。
縱使歲月變化無常,我們在人生的歷史長河中有得也有失,但倘若我們在它未消逝時好好把握也就不會缺憾了,倘若我們只著眼未來,心中的缺憾便也就深了。莫言榮獲諾貝爾文學獎,一時間引起了幾乎所有人的關注,但蜂擁而如潮水般的采訪在他眼中如同流水,激不起多少驚濤駭浪。他面對記者的采訪,保持一貫的敦厚,并沒有因獲獎而沾沾自喜,面對記者好奇他是如何展望自己未來時,也只是保持一貫的從容。他只著眼于眼前,珍惜當下所擁有的一切,并不計較得與失,所以他心中便也沒缺憾,不錯過當下,好好把握現(xiàn)在才是我們所應關心和在意的,何必去在意已逝去的和觸手不可及的,做些徒勞無用的功。
珍惜眼前的光景,不錯過當下,勿執(zhí)著未來的渴望,唯有把握現(xiàn)在,不錯過當下,我們才能收獲生命的歡樂,我們的人生才不會留下遺憾和悔恨。
中學生演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好。今天我們演講的題目是:《讓文明引領成長》。
提起文明,讓我首先想起的就是我校為了培養(yǎng)講文明、高素質(zhì)的xx學子所開展的一系列活動,它們是xx的名片。比如原樣交接,讓我們看到了用餐完畢后放回原處的桌凳、干凈整潔的餐桌桌面,公用教室上完課后的整齊潔凈,操場上大型集會后的干凈如初,這是我們向文明邁進的步伐,也是文明踐行的體現(xiàn)。
可是,你是否注意到一些不和諧的音符——有的櫥柜上出現(xiàn)了明顯的破損,有的課桌上也有刺眼的劃痕,有的多媒體桌面變得凹凸不平。
譙:所以,原樣交接不僅僅是讓我們到過的每一個地方都整潔如初,它還體現(xiàn)在我們對所使用的公共物品的愛惜和愛護,門窗輕開輕關,工具輕拿輕放,處處珍惜,時時愛護,這才體現(xiàn)著原樣交接的真正內(nèi)涵。落實于細節(jié),為自己,為別人留下溫馨和感動。
由原樣交接,我想起了垃圾分類這項文明活動。首先,我要給大家講一個發(fā)生在我們班的故事:他每天都步履匆匆地走在班級與綠色銀行的路上,手里提著班級的可回收垃圾箱。將可回收垃圾倒入大垃圾箱后,又總是將手伸入垃圾桶,仔細翻找,檢查里面是否有誤倒進去的`不可回收垃圾,做完這些事情,他才急匆匆地跑回教室。他,就是我們班的綠色銀行的成員。
垃圾分類,讓綠色環(huán)保不僅僅是一個遙遠的目標。它增強了我們的環(huán)保意識,而我們學校的環(huán)保特色——綠色銀行,要求同學們在生活中處處垃圾分類,正是環(huán)保意識的體現(xiàn),為綠色環(huán)保做了很好的傳播與倡議。
但是,你是否發(fā)現(xiàn),在我們的周圍,垃圾桶下堆積著各類垃圾,同學們連垃圾都扔不到垃圾桶里,怎么談得上垃圾分類呢?這應該引起我們的反思和改進。
譙:談到文明,自然就要說到禮儀。學生的問候,讓多少老師感受到了尊敬和溫暖;孩子的問候,讓多少長者感受到了幸福和滿足;儀表著裝,端正大方,一身正氣,真正體現(xiàn)了我們青少年蓬勃的朝氣,拼搏的精神;音樂引領,彰顯了我們嚴謹守時的處事態(tài)度、秩序井然的文明風貌。
也許我們認為,我們已做到了文明,但這些平凡的小事,還是讓我們看到了我們與文明之間的距離。
我們是xx學子,我們不僅要在校園中踐行文明,還要把文明落實到社會、生活當中,用文明的言行感染每一個人。
在公交車進站之時,我們能做到不擁不擠,禮讓老幼嗎?
在公共場所,我們能做到愛護公物,原樣交接嗎?
走在大街上,當我們想丟棄垃圾時,是否注意到了垃圾箱是分類擺放的呢?
請記住:每一份文明就好像是一盞燈,燈光亮一些,那么我們身邊的黑暗就會少一些;每一份文明就是一份力量,無數(shù)文明凝聚在一起就會產(chǎn)生無與倫比的力量。
從你開始,從我開始,我們都要從現(xiàn)在開始,從一點一滴的小事開始,讓我們把文明帶到校園,帶到社會,讓我們xx學子成為文明禮儀的宣傳者和踐行者。
讓文明真正成為一種習慣,讓文明永駐我心,讓我心在文明中升華,讓文明永遠引領我們成長!
中學生演講稿 篇4
你們還記得《富家公子訪美后死于精神“貧血癥”》這篇文章嗎?主人公姜浩因家纏萬貫,又受到父母的溺愛,使他無心向?qū)W,甚至有讀書無用論,金錢萬能論的人生觀。但在一次訪美歸來后,真正領教金錢無能,知識萬能,但父母卻用揮霍與無知扼殺了他改頭換面,重新做人的一線希望。多么美好的青春年華,就這樣消逝了。多么美好的世界,他就這樣絕然離去?是什么讓他做出這樣決擇?這都是因為姜浩父母產(chǎn)生了錢萬能的人生觀,而釀成這樣慘烈的后果。
快樂、友情、愛情、婚姻、幸福這些錢都是買不回來的,所以錢并不是萬能的,擁有它并不擁有一切。那我們?yōu)槭裁催要被錢蒙閉了雙眼?它雖可以豐富我們的物質(zhì)生活,卻不能豐富我們的精神世界與滋潤我們干涸的靈魂,惟獨這點,只有知識做的到。
訪美時,因知識匱乏,使姜浩聽不懂語言,又看不懂英文,從而找不到廁所,隨地小便,又吃著狗糧。在他生命凋零時,一張不到50字,寫的歪歪扭扭,錯字連篇的遺書。這些都告示了我們讀書的重要性。
沒有人有資格說讀書無用,何況我們也不是強者!昂诎l(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”偉大文學家高爾基曾經(jīng)說過:“只有知識才是力量,只有知識才能使我們誠實愛人,尊重人的`勞動,由衷地贊賞偉大勞動的美好成果,只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。
讀書,是在人生道路上采拮生命的音符,醞釀著一首歲月之歌,唱出春花秋月,落英繽紛。
未來的日子,是漫長的,正意味著我們將會學到更多的知識,我希望大家都可以在知識的海洋中翱翔。
如果問知識與財富是什么關系?古人云:知識也是一筆財富。
額外,我認為人生的挫折還有許多彎曲,一切都不能一帆風順,也許我們會遇到情感上的困惑,成長中的煩惱,別人的不理解,但請相信這一切都將會過去。因為我們還有父母、老師、朋友來坦開自己的心扉。
一個人如果敢于面對死亡,為何卻不能勇敢正視與人生的許多悲慘?
所以請大家珍愛生命。
中學生演講稿 篇5
各位領導,各位評委,各位老師,各位同事:
大家下午好!
我是來自xxxxx的顧夏楠。今天我演講的題目是《有希望之處就有磨煉》。
我畢業(yè)一年了。這一年,成長了多少,改變了多少,誰也說不清。
這一年,我曾經(jīng)仰望過杭州灣的孤獨夜空;這一年,我曾經(jīng)埋頭于某家族企業(yè)凌亂三年的日記賬;這一年,我曾經(jīng)多次奔波在甬臺溫高速,只為尋得一份安穩(wěn)的工作。
嘗試過事業(yè)單位、銀行職員。考過一次地稅,和一次國稅,但最終都以一分不到的差距與之擦肩而過。我說我不難過,我說我不傷心,那肯定都是假話?墒钦l的青春是容易的?誰的經(jīng)歷沒過坎坷?20xx年3月13日,我再次整裝待發(fā),報考了xxxxx。還記得那天的公交車——525;還記得那晚的高沙小旅館——臟亂不堪;還記得那時的高燒——38.5°,那時的風疹——全身過敏,又紅又癢。
半夜12點多,起身出去找藥店買藥。身體上的難受讓我徹夜未眠,也很想哭。我說我是獨生女,我是80末,我該有的嬌貴與柔弱我都有?墒,現(xiàn)在我就是獨身一人在這破舊小旅館,而明天就是公務員考試。眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),但是如果不堅強,我又軟弱給誰看?我只能自我勉勵,不斷地告訴自己要堅強要勇敢,要有吃苦精神。人難免是要吃些苦頭的,吃得多或吃得少罷了,怕吃苦吃一輩子的苦,不怕吃苦吃半輩子的苦,演講稿最終,我克服了身體上的不適參加了筆試,并且通過自己的努力一步步走到現(xiàn)在,面試、體檢、政審,最后終于成功地成為一名xxx人。我想只要結果是美好的,那些曾經(jīng)的挫折,和曾經(jīng)掉過的眼淚,都不過是人生中不可避免的`歷練。
今天,我有幸站在這里演講,我的心情是復雜的。我不想說我從小就立志做一名警察,從小就想做一名國家公務人員。我很長一段時間內(nèi)對自己以后要從事的職業(yè)都是迷茫的。我曾經(jīng)以為我不需要做太多的努力就可以過上不錯的小日子,曾經(jīng)把生活幻想得很輕松。但現(xiàn)實卻遠比想象得要殘酷得多得多。
直到大學畢業(yè)那年,投出去那一份份杳無音訊的簡歷,參加過那一次次慘痛失敗的面試,我才真正意識到就業(yè)的壓力與生活的不易。地稅和國稅的失敗,曾讓我痛苦十分。但我的媽媽跟我說:生命是一個過程,不要因為懼怕失敗而不敢去嘗試成功。于是,在這一年中,我仍舊認認真真看書備考,經(jīng)過幾番磨煉,終于我成功了。
記得日本作家村上春樹,在他的新書《1q84》中這么寫道:這里是個無情的世界,因為有希望之處就有磨煉。只有在坎坷的路上行走才能磨煉一個人的心志!只要心中的夢想存在,道路再難行,前途也是光明的!
謝謝大家!
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