文明演講稿(14篇)
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的文明演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生》。
也許你們會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對(duì)站在一旁行動(dòng)不便的老人視而不見；也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，不時(shí)地發(fā)出罵人之聲；也許在每天上學(xué)的校門口，常常看到有些同學(xué)為了能踩著上課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學(xué)校門口酷似垃圾戰(zhàn)場(chǎng)。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們的時(shí)代是多么不相稱呀！當(dāng)前社會(huì)上就是有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢？
首先，當(dāng)你每天在校園里的時(shí)候，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照�？梢�，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學(xué)校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個(gè)學(xué)生都要注意自己的儀表美。作為小學(xué)生，我們必須明白自己的.儀表起碼必須符合學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。
第二：自覺愛護(hù)環(huán)境。優(yōu)美的環(huán)境是人創(chuàng)造的，也要靠人來保護(hù)。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護(hù)草坪，人人有責(zé)”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點(diǎn)愛，還你一抹綠”……這里沒有“嚴(yán)禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對(duì)文明行為規(guī)范的引導(dǎo)和對(duì)社會(huì)公德的呼喚。因此，必須養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣不僅不亂扔垃圾，同時(shí)還要有“你丟我撿”的高貴品質(zhì)，做一個(gè)文明小公民。
第三：遵守秩序，會(huì)謙讓。文明的人都知道“在公共場(chǎng)所要遵守秩序”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理’’。買東西、上汽車、參觀展覽、學(xué)校放學(xué)都要排隊(duì)。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對(duì)“非禮”�！白尅辈⒉皇擒浫�，“讓”不僅是一種風(fēng)度，而且是一種無言的教育和批評(píng)。
這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。
同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；每播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
文明演講稿 篇2
文明就像雨后的彩虹，就像看不見的墨跡，像那白日里燦爛陽光中的夢(mèng)。
樓梯上小妹妹摔到了，你是否伸出手將她輕輕扶起；公交車上，老爺爺上來了，你是否起身給他讓座；馬路上，小弟弟迷路了，你是否伸出友誼之手帶他去找警察叔叔，如果你都做到了，那說明你是個(gè)文明之人啦！
隨著歲月的流逝，許多往事在我的記憶中都被沖淡了，但有一件事。至今想起來我的'心還在隱隱作痛。
“叮零零……”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們像放出籠子的小鳥，一窩蜂似的沖出校園。但迎接他們的卻是漫天卷地的宣傳單。不一會(huì)兒，每個(gè)同學(xué)手上都拿有五六張宣傳單啦！不要誤會(huì)，他們拿宣傳單不是為了報(bào)名，而是……“�。 蔽壹饨辛艘宦�。怎么回事��？原來是一個(gè)調(diào)皮的男生把宣傳單揉成了紙團(tuán)，想砸對(duì)面的男生，可，一不小心卻打偏啦！我環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)，其他男生也在玩這個(gè)游戲——如果擊中目標(biāo)，他們就歡呼雀躍，要是打歪啦，就稍稍失落一下接著“戰(zhàn)斗”。還有一些同學(xué)將宣傳單撕成碎紙，然后一把撒向天空，來了個(gè)漂亮的天女散花！忽然一個(gè)黃色的身影從我眼前閃過。仔細(xì)一看，原來是清潔工阿姨正在清掃這雜亂不堪的“戰(zhàn)場(chǎng)”。唉，因?yàn)槲覀兊牟欢聟s讓清潔工阿姨的工作負(fù)擔(dān)加重了那么多……
大山使我們堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)靜；大海使我們心胸開闊，熱情洶涌；文明使我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人……
我愿意一生在充滿文明的地方行走，在那里尋找更多的文明，然后分送到每一個(gè)人心里，讓更多人知道文明的重要，讓文明之花開遍世界的沒一個(gè)角落！
文明演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。
交通與人們的生活密切相關(guān)。自古以來，交通就受到人們的重視。從騎馬坐船到發(fā)明汽車、火車、飛機(jī)。今天，交通正以驚人速度向前發(fā)展。
雖然，現(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏大大加快，但是人員流動(dòng)量和物資運(yùn)輸量不斷增加，大量的交通工具投入使用，給我們帶來方便的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多問題。比如說，交通事故頻發(fā)發(fā)生�，F(xiàn)代交通給我們帶來了諸多的'煩惱。
自第一輛汽車問世以來，至今已有4000多萬人慘死在汽車之下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1950年—20xx年，我國共發(fā)生道路交通事故500萬余起，死亡100余萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)100多億元。交通的發(fā)展也給我們帶來了一些煩惱。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些現(xiàn)代交通病正在得到解決，比如說發(fā)光公路：一到天黑，公路就像一條光帶向夜幕深處延伸，駕駛員不需要用燈照明了，這樣可以避免燈光刺激司機(jī)的眼睛，減少交通事故。
作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，未滿12周歲堅(jiān)決不騎車上路；步行時(shí)，靠公路右邊走，在上學(xué)放學(xué)的路上，不與同學(xué)追逐打鬧，過馬路堅(jiān)持走斑馬線，堅(jiān)決做到紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。
文明演講稿 篇4
大家好！
我今天演講的內(nèi)容是：文明禮儀伴我行
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！薄皠淙櫭⿵]”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的`尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來呢？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
文明演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自高二 班的 ，我今天國旗下演講的題目是《文明在行動(dòng)，再創(chuàng)城市之光》。
文明，是對(duì)一個(gè)城市的最大肯定。它不同于經(jīng)濟(jì)：教育，它是一個(gè)城市最深處流動(dòng)的血液。
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)，而我們作為銅仁一中的一份子，則是要把文明體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市做出積極的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，許多人的環(huán)保意識(shí)還很淡薄，垃圾隨手亂丟的現(xiàn)象隨處可見，馬路和街道成了垃圾的“舞臺(tái)”，仿佛垃圾是這舞臺(tái)的主角，是這舞臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)者。垃圾“孤兒”因?yàn)榈脤櫠桨l(fā)肆無忌憚了。
幸而近來，銅仁正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。為響應(yīng)“創(chuàng)衛(wèi)”，我們應(yīng)積極參加環(huán)境衛(wèi)生清潔，在所處社區(qū)，街道等地組織清潔活動(dòng)，在校園內(nèi)也做力所能及之事，把垃圾送回他自己的家——垃圾桶。要營造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氣氛，提高創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)�，更重要的是改變�(nèi)�，塑造人，搞社�?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)�！币搿皠�(chuàng)衛(wèi)”，改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好，落在實(shí)處。人民是城市的主人，銅中是我們每一個(gè)銅中人的家園，城市文明離不開個(gè)人文明。作為城市與校園大家庭中的一員，我們有責(zé)任：有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的家園增添亮色。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣。播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，讓創(chuàng)建衛(wèi)生城市，重新?lián)Q發(fā)出青春與活力，再創(chuàng)城市之光。
謝謝大家，我的演講完畢!
文明演講稿 篇6
中華民族是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，也是一個(gè)享譽(yù)世界的國家。進(jìn)入社會(huì)主義后，在迅速發(fā)展的同時(shí)，雖然人民的生活水平提高了，但自然的改變、環(huán)境的污染日益卻日益嚴(yán)重，不容樂觀。這更危害了人民的身體健康。這就是人類在創(chuàng)造自己所需的時(shí)候，所給生存環(huán)境帶來的負(fù)面影響。如今，我們都已經(jīng)是大學(xué)生了，在自身的問題上更應(yīng)該重視文明的體現(xiàn)。我們講文明，主要包括個(gè)人的言行、舉止和思想表現(xiàn) 。語言的美是心靈善良的體現(xiàn)。它不等于一個(gè)人說話吐露出好聽的言辭，使人虛榮，驕傲的話語。心靈的善良重在助人為樂，使失去生活信心的人變的對(duì)生活充滿激情；使思想敗壞的人變得思想超前。語言的美是純樸的、簡(jiǎn)潔的，對(duì)人有利的，從而不需華麗、高尚的言辭來修飾。
行為的舉止也是內(nèi)心思想的表現(xiàn)。有些人不道德、損人利己的想法，他會(huì)用一些好的行動(dòng)來蒙蔽別人，從而為了達(dá)到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫為”總會(huì)露出自己行動(dòng)的破綻，露出他做這件事內(nèi)心真實(shí)的目的本質(zhì)。這種不文明的行為，在政治上野心是非常大的。真正有利于別人的行為，別人會(huì)看在眼里、記在心里敬佩你的，可做些不文明的行為，即使你付出再大，做得再好，別人也只會(huì)看在眼里，在心底責(zé)備你的。擺在每個(gè)人面前的都是現(xiàn)實(shí)，只有實(shí)事求是、順從自然，才是文明行為的體現(xiàn)。現(xiàn)今，也是一個(gè)文化的時(shí)代。懂得文化，才能走進(jìn)社會(huì)的發(fā)展中，才能更好地促進(jìn)人與人之間、國家與國家之間文化的交流學(xué)習(xí)和發(fā)展。適應(yīng)世界的發(fā)展，每個(gè)國家的文化是一個(gè)重要的標(biāo)志、重要的體現(xiàn)。如果學(xué)些不良的文化，不僅會(huì)損害自己，也會(huì)損害到別人，給自己、給別人帶來些不必要的傷害。中華民族的文化淵源流長，要永久的，發(fā)展我國的文化傳
統(tǒng)，也需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)。社會(huì)的發(fā)展是文明的，如果你沒有做到文明，那你有可能不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，而是逆著社會(huì)的發(fā)展而行。那你就有可能被社會(huì)給淘汰、無法生存。所以，我們要學(xué)問們，做文明的大學(xué)生。讓我們告別不文明的語言，告別不文明的行為，告別不文明的.文化，能夠走進(jìn)社會(huì)發(fā)展文明的前列，享受著春風(fēng)般的溫情。我們生存在文明的時(shí)代中，就讓文明的氣息遍地開花吧！
如今的大學(xué)校園里，是我們生活的地方。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)的地方，要達(dá)到好 的學(xué)習(xí)效果，班級(jí)要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，塑造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要做到這一點(diǎn)班級(jí)的衛(wèi)生是主要的。只有干凈的空間，才能讓人靜下心來去呼吸周圍清凈的空氣，才能使人靜下心來在教室內(nèi)專心的思考、學(xué)習(xí)。如果教室內(nèi)是亂糟的環(huán)境，地上到處是垃圾�？上攵l能夠靜下心來去學(xué)習(xí)、思考呢？ 校園的環(huán)境也能夠直接反映大學(xué)生的思想道德、文化修養(yǎng)如何，也能夠影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)給我們帶來有利的學(xué)習(xí)空間，也會(huì)促進(jìn)我們?nèi)プ杂X的創(chuàng)造一切學(xué)習(xí)的樂趣。
所以，校園內(nèi)、班級(jí)里，衛(wèi)生搞的好壞會(huì)決定著一切學(xué)習(xí)的結(jié)果。假設(shè)，我們校園里的每一個(gè)人向地面上扔一張紙，那就會(huì)有一萬多張紙。撿起一張需要一秒鐘，那就要花費(fèi)清潔工三個(gè)多小時(shí)來清潔掉地面上的所有紙張，更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢？這些不必要的事情，如果我們隨手把它扔到垃圾桶里，那么清潔工的心情會(huì)如何？換個(gè)角度為自己想想，如果誰能夠?yàn)樽约汗?jié)省那么多時(shí)間，而去放松自己的心情，我們有會(huì)感覺到怎樣？當(dāng)自己快樂的同時(shí)，也不要忘了讓別人快樂。同樣的道理，當(dāng)你明知道人有弱點(diǎn)卻不加以防范而吃虧、煩惱的時(shí)候，除了怨那個(gè)人外，我們也應(yīng)該檢討一下自己。同學(xué)們！請(qǐng)不要做一些沒有必要的事情。
校園是我們生活的家園.校園里的花草樹木都是有生命,只有我們用心去呵護(hù),關(guān)心它的成長,它才能活的更加快樂、生機(jī)盎然。只有我們用心去創(chuàng)造校園的發(fā)展，校園才能如愿依償，如同草木般迅速發(fā)展、快樂的成長著。遵守校園里的規(guī)章制度是我們每一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任，愛護(hù)好校園里的花草樹木是我們每一個(gè)大學(xué)生的義務(wù)。待到花兒開遍校園里的每一個(gè)角落，樹木長得都茂密如林時(shí)，校園里的風(fēng)采就會(huì)展現(xiàn)九州大地。 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起。為了校園里的發(fā)展明天更加美好，也為了我們將來如愿依償，就讓我們管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂丟垃圾；管好自己的腳，不踐踏草木。 做一個(gè)合格文明的大學(xué)生吧！篇二：做文明大學(xué)生演講稿 做文明大學(xué)生尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)大家晚上好： 我今天演講的題目是《做文明大學(xué)生》有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美 荀子曾說：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。 那么什么是文明？
在別人受挫時(shí)，它也許只是一句安慰和鼓勵(lì)；在別人摔倒時(shí)，它也許只是伸出的一只手；
在別人出丑時(shí)，它也許只是一時(shí)的沉默，而不是嘲諷。 文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；
是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會(huì)說“謝謝”會(huì)說“對(duì)不起”，而遠(yuǎn)離那些污言穢語，
他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。 文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫，他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟廢紙廢物、隨意吐痰，因?yàn)樗铆h(huán)境是
大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。 文明的學(xué)生，一定是有社會(huì)責(zé)任感的人。他會(huì)同情、幫助弱者，在別人受難時(shí)，他會(huì)伸出援助之手，因?yàn)樗靼捉o別人一份感動(dòng)，自己收獲的是一份心情。 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心的人。他會(huì)尊敬師長、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，
不會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??文明的學(xué)生，一定是有公德心的人。他不會(huì)在圖書館大聲喧嘩，也不會(huì)在公共場(chǎng)合吸煙。
因?yàn)樗靼缀玫沫h(huán)境舒適了他人，也舒適了自己 文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、謙遜。 文明是一種品德，它體現(xiàn)的是我們的涵養(yǎng)、底蘊(yùn)。 文明是一種氣質(zhì)，它在舉手投足之間彰顯出你“高雅脫俗”的一面自覺排成的是一行隊(duì)，展現(xiàn)的是自己的品德；順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂�！� 提高文明意識(shí)，是每個(gè)人的責(zé)任，更是我們大學(xué)生的責(zé)任。讓我們舍棄自私，選擇高尚；舍棄奸詐，選擇誠信；舍棄小我而完成大我。 因?yàn)橛辛宋拿�，所以便有了道德；因�(yàn)橛辛宋拿�，所以便有了高尚；因�(yàn)橛辛宋拿�，所以便有了奉獻(xiàn)。校園因文明而美麗，青春因文明而精彩！讓文明充滿校園，讓我們?yōu)槊篮玫�。。。。。努�?/p>
文明演講稿 篇7
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：“爭(zhēng)做奮中文明教師”。作為一名人民教師，我們時(shí)刻都為自己肩負(fù)的歷史使命感到責(zé)任重大，文明禮儀的火種要在我們的手中薪火相傳!文明禮儀的花朵將在我們的辛勤耕耘中綻放出璀璨。這火種，這花朵，令人深省，催人奮發(fā)，更讓人感到任重道遠(yuǎn)。作為一名教師，我們肩負(fù)傳承人類文明的重任，作為一名奮中的教師，我們更應(yīng)該用自己獨(dú)特的方式讓文明禮儀的精髓隨著我們的言傳身教在學(xué)生們身上不斷延伸，為此，我代表教工團(tuán)支部向全體教職員工發(fā)出如下倡議：
1、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、談吐文雅，舉止文明，不使用粗俗語言，不惡語傷人。
3、儀表端莊典雅，穿著整潔大方得體。
4、講普通話，寫規(guī)范字
5、接待家長熱情大方，言行適當(dāng)，接待家長后要禮貌送行。
6、注意個(gè)人衛(wèi)生，辦公室物品按要求擺放整齊，室內(nèi)清潔，不亂扔廢棄物。
7、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈關(guān)水關(guān)電的好習(xí)慣。
8、不在教室內(nèi)吸煙接打手機(jī)或做和教學(xué)無關(guān)的`事，不在學(xué)生集會(huì)場(chǎng)合做與自身身份不相符合的事情。
9、同事間相互尊重，和睦相處。
10、尊重學(xué)生人格，堅(jiān)持正面教育，學(xué)生致禮時(shí)要還禮。
學(xué)為人師，行為人范，我們的言行舉止，影響著學(xué)生的思想行為，我們的文明素養(yǎng)代表著奮斗中學(xué)的形象。老師們，讓我們積極行動(dòng)起來以身作則言傳身教為人師表。從小事做起從自我做起，倡文明之風(fēng)，踐文明之行，在奮中這塊熱土上，快樂的工作，幸福的生活，做文明奮中人，以實(shí)際行動(dòng)與全體學(xué)生共同譜寫奮斗中學(xué)文明創(chuàng)建的新篇章。
文明演講稿 篇8
今天有幸站在莊嚴(yán)的國旗下與大家分享創(chuàng)建衛(wèi)生城市的話題，我感到無比的自豪，共同創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構(gòu)建一座美麗、環(huán)保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，今天我演講的題目就是“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，我們一直在行動(dòng)�！�
眾所周知，近幾年來，環(huán)境衛(wèi)生成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，隨著環(huán)境越來越惡劣，人們的環(huán)保意識(shí)也被逐步“喚醒”。從電視上動(dòng)畫版的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳短片，到報(bào)紙上關(guān)于“創(chuàng)衛(wèi)”的報(bào)道，再到街道上每天來回忙碌的灑水車和環(huán)衛(wèi)工人不間斷辛勤工作的背影，再看看我們學(xué)校開展的“三月衛(wèi)生月”活動(dòng)，校園內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境一天天在改變，原本很干凈的校園顯得更加潔凈，空氣也更加清新，同學(xué)們都自覺的維護(hù)著校園的環(huán)境衛(wèi)生。
看，校門口系著紅色飄帶的'環(huán)保小衛(wèi)士正一絲不茍的檢查著是否有同學(xué)帶零食進(jìn)校，是否有同學(xué)在校園外亂扔垃圾;再看，校內(nèi)操場(chǎng)上偶爾的小垃圾，也馬上有同學(xué)迅速的拾起，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目，不再像以前如擺設(shè)一樣。
學(xué)校是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的搖籃，更是培養(yǎng)我們社會(huì)公德、文明習(xí)慣、樹立健康人格的教育殿堂，代表著民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，而最基本的問題是，我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣，我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁進(jìn)一大步，作為高年級(jí)的我們更應(yīng)為低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣，對(duì)不文明、不衛(wèi)生的行為，我們大家就要一起SAY“NO”。讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源里好創(chuàng)業(yè)”再增添一張漂亮的名片吧!這張名片就是我們，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧!
請(qǐng)大家跟我一起說“講文明、懂禮貌!講衛(wèi)生、樹新風(fēng)!”
文明演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，使我有機(jī)會(huì)在這里發(fā)表演講。在這個(gè)充滿生機(jī)和活力，挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時(shí)代，沉浸在上海世博會(huì)隆重舉行的濃厚氛圍中，作為污水處理廠的一名年輕員工，就是要把一泓清水奉獻(xiàn)給人民。為此，今天我演講的內(nèi)容是“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”。
茫茫宇宙，唯一載有生命的航船是地球。山清水秀，鳥語花香，是我們?nèi)祟惞逃械募覉@。那不是夢(mèng)，那是我們祖先曾經(jīng)生活過的地方，仙境般的美麗，寶瓶似的富饒，茂密的'森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在水中暢游，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物……可是由于我們?nèi)祟惖臒o知、短視和貪婪，毀掉了美麗可愛的家園，空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，家園滿目瘡痍，地球不堪重負(fù)。
人類是聰明智慧的，在前進(jìn)的歧途中驚醒了，現(xiàn)代化并不是破壞環(huán)境，向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取，要走可持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色生活，做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類自己手里毀壞，也能在人類自己手里建好。于是，“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”是每個(gè)人的理想愿望和奮斗目標(biāo)。在倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明中，我們污水處理廠承擔(dān)著重大責(zé)任，我們要通過自己的辛勤勞動(dòng)，化廢為利，把污水變成清水，重新流向河流，去滋潤大地，讓植物繁茂地生長，滿目蒼翠，一片秀色；讓上海世博會(huì)環(huán)境優(yōu)良，流淌清水，無限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍，要承擔(dān)起自己的責(zé)任，努力工作、認(rèn)真工作、辛勤工作，無怨無悔，在平凡的污水處理工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績，讓青春閃光，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過我們的艱辛努力，通過我們的無私奉獻(xiàn)，祖國的環(huán)境一定會(huì)變得更美好，可以預(yù)見，我們向往我們祖先過得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)文明的生活，在我們這一代，一定會(huì)重現(xiàn)，藍(lán)天白云，綠水青山，魚在水中游，人在畫中行。
“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”不能等靠要，必須從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們年輕員工要從生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，立足自身，點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們大家行動(dòng)起來，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，讓天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，流水清澈清澈。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，讓我們大家快樂幸福地生活。
我的演講完了，謝謝大家。
文明演講稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊(duì)伍，那就是我們——四（1）班。沐浴著陽光雨露，我們?cè)谶@片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活，體驗(yàn)成長。已經(jīng)成為了有著濃厚情誼的一家人。近兩年來的四（1）班，無論是文明禮儀養(yǎng)成方面，班干部的培養(yǎng)，還是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，都取得了一些成績。
一、抓好養(yǎng)成教育，爭(zhēng)做文明學(xué)生
良好班級(jí)風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。這方面，四（1）班的班級(jí)目標(biāo)是：創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生。在開學(xué)初，師生共同制定出班規(guī)班約，學(xué)生之間相互督促，共同遵守。如有誰違反了班規(guī)，會(huì)有同學(xué)為他（她）指出，督促他們改正過來。班里的各項(xiàng)工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助并配合。在四（1）班，班里的事，事事有人做；
班里的人，人人有事做。
二、班干部是老師的得力助手
我們班有一支團(tuán)結(jié)的班干部隊(duì)伍，在老師的支持下，在班長的帶領(lǐng)下，班委會(huì)成員共同為班級(jí)的發(fā)展，出謀劃策。在各班委的團(tuán)結(jié)合作下，在全體同學(xué)的一起努力下，把班上的各項(xiàng)工作整理得井井有條。為班主任減輕了負(fù)擔(dān)，是老師的得力小助手。如每期的`黑板報(bào)，在自海玲、李劍明等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報(bào)內(nèi)容豐富，主題鮮明。
三、搞好班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧班級(jí)
班級(jí)文化建設(shè)，是反映一個(gè)班集體風(fēng)貌的標(biāo)志。從上學(xué)期到現(xiàn)在，師生共同商議，一起合作，美化教室，共同為創(chuàng)建一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。在我們的班級(jí)文化建設(shè)中，“快樂習(xí)作”是同學(xué)們展示作文的平臺(tái)；“畫畫我最棒”是同學(xué)們熱愛生活的縮影；“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們成長的記錄袋；“智慧樹”是同學(xué)們放飛理想的翅膀……
干凈整潔是我們教室的特點(diǎn)，桌椅擺放整齊，地面干凈，各種物品擺放合理，走進(jìn)去讓人賞心悅目。在這優(yōu)美、和諧的環(huán)境中，同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)。
四、團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取是我們的班風(fēng)
四（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭，在這個(gè)大家庭里，誰生病了，同學(xué)們會(huì)噓寒問暖，并幫他（她）補(bǔ)落下的功課：誰有什么困難了，同學(xué)們會(huì)伸出友誼的雙手主動(dòng)幫助他（她）；
誰在學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步，大家由衷為他（她）高興；誰違反了班規(guī)班約，同學(xué)們會(huì)誠懇地為他指出……在這種團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活氛圍中，大部分同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
良好的班級(jí)需要集體榮譽(yù)感、凝聚力，而集體榮譽(yù)感、凝聚力的形成離不開各項(xiàng)活動(dòng)的開展。近兩年來，四（1）班通過積極參加學(xué)校開展的“節(jié)能減排，從我做起”、“迎奧運(yùn)，樹新風(fēng)”徒步清水河春游、“六？一學(xué)生才藝展演”等各項(xiàng)活動(dòng)，以提高班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在班上開展“奧運(yùn)在我心中”、“文明禮儀伴我行”等主題班會(huì)，開展“夾玻璃珠比賽”、“兩人三足跑”、“螞蟻搬食”、“詞語接龍”等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活。在各項(xiàng)活動(dòng)，展示四（1）班團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的風(fēng)貌。
在各任課教師的支持、思想?yún)R報(bào)專題協(xié)助下，在二十四名同學(xué)的共同努力下，近兩年來，四（1）班多次獲得“流動(dòng)紅旗”，連續(xù)兩次被評(píng)為“校文明班級(jí)”
也許四（1）班不是很優(yōu)秀的班級(jí)，但這是一個(gè)努力向上、積極進(jìn)取的集體。回顧過去，過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。在以后的學(xué)習(xí)生活中，四（1）班將再接再厲，借鑒其他班級(jí)的先進(jìn)之處，“取他人之長處，補(bǔ)己之不足”。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，四（1）班的明天會(huì)更美好！
請(qǐng)您（你）為我們投上一票吧！您的支持是對(duì)我們的無限鼓勵(lì)！您關(guān)鍵的一票是我們四（1）班繼續(xù)努力的動(dòng)力！
文明演講稿 篇11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)文明禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與文明禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的'文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有文明禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要。”正確認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄�？梢娢拿鞫Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好文明禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明演講稿 篇12
在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗作遙遙無期的斗爭(zhēng)。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量，一種是由無數(shù)的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數(shù)個(gè)對(duì)自己言行舉止無拘無束，毫不在意的不文明道德群體力量，這兩種力量的斗爭(zhēng)，此起彼伏，有時(shí)不相上下，處于僵持局面，使我們生活的社會(huì)中，出現(xiàn)不和諧音符，然而邪不勝正，正是大勢(shì)所趨，文明終將會(huì)擊中不文明行為的要害，文明之風(fēng)將會(huì)刮遍社會(huì)每個(gè)角落，文明行為將會(huì)成為社會(huì)道德的'主流。
過去在我們的生活中，隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制，不經(jīng)意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子殼、一次性塑料袋時(shí)時(shí)被不知姓名的同學(xué)悄悄拾起來，送回它們的最終歸宿——垃圾箱，當(dāng)大風(fēng)刮斷了樹枝，卻有人把它包扎好，當(dāng)有人倒垃圾在河里時(shí)，有人上去給他講明道理，有的小妹妹去摘花，總有人上去叫她不要搞，還跟她講明道理：“花是大家欣賞的，不要亂來！”
每當(dāng)每年3月12日那天，更是欣欣向榮的景象，不分城里鄉(xiāng)村，不分男女老少，都紛紛上山去種樹，每個(gè)人都有一個(gè)心愿：此刻每人種下一棵樹，在不久的將來，將是一片綠色的海洋。
同學(xué)們，你可明白，保護(hù)我們的家園，有多重要嗎？天空上的太陽，對(duì)我們來說，是必不可少的，它給我們帶來了溫暖，一切生命都離不開陽光，再說樹對(duì)我們?nèi)祟愐彩遣豢煞指畹�。它透過光合作用制造出許許多多的氧氣，供給人們呼吸。說到水，那就更重要了，一切動(dòng)植物都離不開水。因此，陽光空氣、水都是我們必不可少的。我們要好好地保護(hù)它們，也就是保護(hù)我們自己。保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們的家園。所以我們從不就要做一個(gè)文明少年，做一個(gè)文明少年，還是挺容易的。一句問候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神……都能夠讓人感到溫暖的文明離我們并不遙遠(yuǎn)。文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說臟話，時(shí)刻注意自己的言行，多使用文明語言。常說：“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、勞駕、請(qǐng)?jiān)彙蔽拿髻F州在于行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的關(guān)系難道不融洽嗎？我們的社會(huì)難道不和諧嗎？
我們要好好學(xué)習(xí)，將來要為祖國創(chuàng)造出許多沒有污染的交通工具，多植樹造林，清潔水源。在房子的周圍種上花草樹木，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成山清水秀，花園似的城市。
文明演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛的朋友們：
大家下午好！
很高興來到這里，與各位攜手迎接“三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”的到來，分享我的工作經(jīng)歷。我是廖桂萍，今天演講的題目是：扎實(shí)工作，從小事做起，巾幗不讓須眉。這是我們尊敬的柏校長曾說過的，下面請(qǐng)大家耐心聆聽我這帶著南方口音的普通話，謝謝大家！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我在華杰十年有余，回望這一路來，十年彈指間，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福瞬間蔓延，工作中的我，努力，認(rèn)真，積極向上，因此也取得了很多的成績，有幸被評(píng)為市333骨干教師；縣311名師；縣教育系統(tǒng)民主管理先進(jìn)個(gè)人；縣教育信息化建設(shè)與應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人；市優(yōu)秀監(jiān)考員；縣優(yōu)秀監(jiān)考員；縣素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人；縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員；
曾八次獲得基本功獎(jiǎng)項(xiàng)，參加市勞動(dòng)技術(shù)基本功大賽獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)，區(qū)一等獎(jiǎng)；信息技術(shù)專業(yè)技能比賽市二等獎(jiǎng)，區(qū)一等獎(jiǎng)；綜合實(shí)踐基本功比賽區(qū)一等獎(jiǎng)，青年教師信息基本功比賽區(qū)二等獎(jiǎng)，優(yōu)質(zhì)課信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、綜合實(shí)踐分別獲得一、二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)信息奧賽比賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上16人，省級(jí)三等獎(jiǎng)以上100多人次，市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)以上百人次，連續(xù)四年獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，連續(xù)五年獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；論文有兩篇發(fā)表在省級(jí)刊物，論文在省、市師陶杯、五四杯、藍(lán)天杯均有多篇獲獎(jiǎng)，省教研室、市教育局、區(qū)教育局論文獲獎(jiǎng)10余次。
主持的課題有縣十一五、市十二五均已結(jié)題，目前，還有一個(gè)區(qū)生態(tài)課堂模式下的課題正在研究，預(yù)期下個(gè)月將材料報(bào)教研室，申請(qǐng)結(jié)題，參與了市教研室信息教研員王超主持的省級(jí)課題14年也結(jié)題了�；厥壮煽�，碩果累累，但在此，我要感謝尊敬的柏校長，是您提供這么好的平臺(tái)，讓我可以發(fā)光發(fā)熱，我要感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)，是你們認(rèn)真、嚴(yán)警的態(tài)度讓我可以很好的學(xué)習(xí)，同時(shí)是你們不斷的鞭策我前行，我還要感謝我的同事，是你們一次又一次的在我遇到困難的時(shí)候，給予我?guī)椭�，特別美術(shù)王峰老師，在我參加12年市勞技基本功比賽時(shí)，耐心的教我如何制作作品，如何讓作品變得更美觀，以至讓我在比賽中擊敗對(duì)手。還有思品王莉老師，那是14年農(nóng)歷的7月14日，我給你打電話，我說我有一篇論文要參加評(píng)比，請(qǐng)幫我看一看，看看那些地方不夠好，你爽快的答應(yīng)，誰知從晚上八點(diǎn)鐘一直討論到晚上12點(diǎn)，回到家時(shí)已經(jīng)夜深人靜了。當(dāng)時(shí)那篇論文獲市一等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)。再次感謝身邊出現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)，同事，朋友，如果，我今天是優(yōu)秀的，那么是你們成就我的。
去年，從來沒有擔(dān)當(dāng)班主任的我，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的提議下，我接任了班主任一職，現(xiàn)在深深的感受到班主任的職責(zé)，班主任不僅要教會(huì)學(xué)生成才，更重要的是要教會(huì)學(xué)生成人。要想成為學(xué)生喜歡的老師，首先我必須做到我要喜歡每一個(gè)學(xué)生，我從每一件小事中著手。雖然，小事在任何人眼中都是微不足道的，但小事卻在默默地筑成一個(gè)人的`夢(mèng)想，決定著人生的方向。作為一名教師我常常勉勵(lì)我的學(xué)生，雖然你們不是最優(yōu)秀的，但你們一定是最棒的，你們一直在第一名的道路上”，作為教師要想學(xué)生優(yōu)秀就要不斷的鞭策自己，使自己先成為更優(yōu)秀的教師！我要教會(huì)我的學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，那么同時(shí)我也要用感恩的心，用一顆溫暖的心，去感化每一位同學(xué)的心靈，我要把絢麗的火苗，傳給學(xué)生，讓他們學(xué)以致用，懷著一顆赤誠，精忠報(bào)國的心，一顆感恩的心，一顆有責(zé)任的心，去面對(duì)生活。
無論做一件大事，還是做一件小事，都要用心，要用恒心去做。“選擇教師這個(gè)職業(yè)，我無怨無悔，當(dāng)我看到學(xué)生臉上綻放燦爛的笑容，看到學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我才覺得選擇這個(gè)職業(yè)有多么正確！成績屬于過去，在未來的日子里，我將繼續(xù)用我的努力，勤奮，認(rèn)真在以后的工作中前行。最后，祝在座的女性節(jié)日快樂，祝在座的男性另一半快樂，祝在座的所有人，幸福，平安！我的演講結(jié)束！謝謝大家！
文明演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是xxx。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。
同學(xué)們，我首先問你們一個(gè)問題：“人”怎么寫呢？好多同學(xué)都說：人，一撇一捺。是的，“人”寫起來容易做起來難。同學(xué)們想過沒有：我們是一個(gè)堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？我的回答是：做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是見到老師時(shí)的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)說的一聲“對(duì)不起”……文明就是對(duì)人有禮貌的好品質(zhì)。
文明是什么？文明是自覺將垃圾放入垃圾箱，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，文明是吃東西前先洗手……文明是一種講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
文明是什么？文明就是愛護(hù)我們的校園。
大家請(qǐng)看我們美麗的環(huán)潭鎮(zhèn)小：桃花開了，開出了胭脂紅的.花朵；柳條綠了，吸引了唱歌的小鳥。愛護(hù)校園不僅是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)……我們要用我們的行動(dòng)愛護(hù)校園，做一個(gè)愛護(hù)校園的小天使。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)春天里共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地走向文明！祝愿每個(gè)同學(xué)像快樂的小鳥一樣在平安和諧的校園里唱歌、學(xué)習(xí)、成長！謝謝大家！
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