親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是蔣xx，二年級(jí)四班的學(xué)生。今天我很榮幸站在這里發(fā)言。

　　有人說初二的學(xué)習(xí)生活是一段苦的旅程，但我發(fā)現(xiàn)苦的旅程中也有甜。這是因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)和生活中，我們有親密的同學(xué)，他們互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助；對(duì)我們有嚴(yán)格要求但同樣關(guān)心我們的老師。這讓我覺得中學(xué)是一個(gè)幸福的大家庭。在這里我想對(duì)我的老師和同學(xué)說：“謝謝你們！”正是因?yàn)槟悖�我取得了�?yōu)異的成績。

　　時(shí)光飛逝，半個(gè)學(xué)期過去了。我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在期中考試上。很多學(xué)生都想根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為好的`學(xué)習(xí)方法是在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。從我自己的角度來說，首先要結(jié)合實(shí)際情況給自己設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，也要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真總結(jié)每一次考試的成敗。我自己的成績也經(jīng)歷過幾次大起大落。我可以在這次考試中取得好成績。除了老師的辛苦教學(xué)，家長的細(xì)心照顧，同學(xué)的真誠幫助，我的努力也很重要�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)方法總結(jié)如下：

　　1、課前準(zhǔn)備，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天晚上預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的東西，提出一些不懂的東西，第二天帶著問題聽，這樣就能牢牢記住。每天晚上，我都會(huì)抽出時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)，這樣我就能在腦海中扎根。

　　2、為了學(xué)習(xí)，你必須在學(xué)習(xí)的時(shí)候問問題。光勤奮學(xué)習(xí)是不夠的�？鬃釉疲骸叭�人行必由我教”。學(xué)習(xí)過程是不斷解決問題的過程。當(dāng)我們?cè)诼犃�過程中發(fā)現(xiàn)不懂的問題時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向老師請(qǐng)教。

　　3、多讀課本和課外書籍。課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是我們學(xué)習(xí)的指南針。只有我們掌握了以上所有的知識(shí)，才能把書本上的靜態(tài)知識(shí)變成我們可以靈活運(yùn)用的知識(shí)。因?yàn)檎n外書籍中有很多知識(shí)是我們課本中沒有提到的，可以開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)，所以我每天都抽出時(shí)間閱讀課外書籍。

　　4、學(xué)習(xí)要持之以恒。專心聽課并不難。很難堅(jiān)持關(guān)注每一節(jié)課。同樣，認(rèn)真完成一天的作業(yè)也不難。認(rèn)真完成每天的作業(yè)很難。這個(gè)道理大家都懂，但做起來不容易。每當(dāng)我想退縮的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話：困難就像彈簧，如果你很弱，它就會(huì)很強(qiáng)。所以，無論做什么，我都會(huì)堅(jiān)持到底，永不放棄。

　　以上是我在學(xué)習(xí)過程中的總結(jié)。希望對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)有所幫助。謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿4

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　每個(gè)人，做任何事，都不可避免的要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)問題。細(xì)節(jié)處理得好，往往可能事半功倍；相反，不僅很難完成事情，還可能失去以前所有的成就，甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

　　關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很難找到的精彩。在學(xué)習(xí)中，注重細(xì)節(jié)會(huì)對(duì)你有很大的幫助，會(huì)讓你對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的更深入。細(xì)節(jié)需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有一種感覺，試卷發(fā)出來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己能算出幾道題，但是因?yàn)闆]有認(rèn)真聽題，結(jié)果錯(cuò)了，后悔了。也許，只是一個(gè)小測(cè)試，但如果是中考和高考，小細(xì)節(jié)決定人生。當(dāng)時(shí)心里只剩下遺憾。

　　知識(shí)是隨著人類的進(jìn)步而不斷進(jìn)步的，但是誰也不能保證上面的權(quán)威是100%正確的。所以，學(xué)習(xí)是值得質(zhì)疑的。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢于質(zhì)疑，是一種堅(jiān)持真理的精神，是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前，堅(jiān)持真理，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神是令人敬畏的。作為祖國的花朵，我們正處于人生的青春時(shí)期，但我們經(jīng)常會(huì)有這樣或那樣的困境。我們要敢于質(zhì)疑，要有這種挑戰(zhàn)意識(shí)，不要盲從。詩人說：“雪花是通往天地的使者，連接天地”。在我看來，質(zhì)疑是通向愚蠢和開明的階梯，連接進(jìn)步和發(fā)展。所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度。

　　自卑、自負(fù)、自強(qiáng)是三種完全不同的心態(tài)。自卑的人看不起自己，常常感到羞愧；自負(fù)的人自戀，認(rèn)為自己極其聰明自大；不斷自強(qiáng)不息的`人，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記努力，積極向上。顯然，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是——摒棄自卑，放下自負(fù)，充滿自我提升。努力自強(qiáng)的人，才能正確對(duì)待成功和失敗。真正的自信，不僅要把成功當(dāng)成雨水，更要把失敗當(dāng)成財(cái)富。我們可以被成功所鼓舞，從失敗中學(xué)習(xí)。東山再起，持之以恒，奮斗不息。成家很開心，但也懶得輸。

　　面對(duì)千變?nèi)f化的世界，面對(duì)世界巨大的沖擊波，面對(duì)各種挑戰(zhàn)，一定要拋開自卑，鄙視自負(fù)。我們的希望在于自我提升！

　　注重細(xì)節(jié)，敢于質(zhì)疑，自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)在堅(jiān)持上更貴！

　　梯子的臺(tái)階從來不是用來歇腳的。他們只允許人們把腳放在上面一段時(shí)間，這樣另一只腳就可以再次爬上來。沒有閃亮的珍珠，被別人抹黑。成功者必須自己努力，旁觀者的名字永遠(yuǎn)爬不上比賽的記分牌。如果自然界沒有大起大落，地球就不會(huì)碩果累累！

　　瀑布，為了奔向江河湖海，即使面對(duì)深淵，依然咆哮著前進(jìn)，永不退縮。

　　不管我們學(xué)習(xí)多努力，都要堅(jiān)持！既然選擇了遙遠(yuǎn)的地方，我只在乎艱辛！

學(xué)習(xí)方法演講稿5

親愛的同學(xué)們：

　　不知不覺第二次月考至今已有三個(gè)星期了，距離下一次期末考和生物地理結(jié)業(yè)考的時(shí)間也不剩一個(gè)月。接下來我要跟大家分享的是一些學(xué)習(xí)心得。

　　我認(rèn)為要有好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)要具備三點(diǎn)：

　　1.適合自己的學(xué)習(xí)方法;

　　2.好的學(xué)習(xí)心態(tài);

　　3.勤奮。

　　第一：每個(gè)學(xué)生都應(yīng)去尋找合適自己的學(xué)習(xí)方法，這樣會(huì)有利于提高你的學(xué)習(xí)效率和發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。我也有一個(gè)習(xí)慣——復(fù)習(xí)時(shí)用列提綱的方式去復(fù)習(xí)，起碼這樣會(huì)更有條理更明確自己的缺漏在哪。預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)這是一個(gè)最簡單的學(xué)習(xí)流程，說起來容易可是真正堅(jiān)持下來的又有多少，而我也會(huì)時(shí)不時(shí)偷懶一下。

　　別輕視這樣的流程，它會(huì)給你的學(xué)習(xí)上帶來很多幫助：預(yù)習(xí)能輔助你上課時(shí)更容易去理解;老師上課傳授的內(nèi)容還是占重點(diǎn)的大部分，認(rèn)真聽課起碼可以給你打下好的基礎(chǔ);復(fù)習(xí)能更鞏固上課的內(nèi)容，梳理好筆記更有利于復(fù)習(xí)。舉單科來說：英語最基層的就是背單詞了，盡管背單詞很枯燥，還有老師所講的重要詞匯和難背的詞匯可以把它抄來有空就看看。數(shù)學(xué)就要把公式背好理解好，理科需要的是靈活運(yùn)用，所以理解很重要。尋找自己的學(xué)習(xí)方式，這樣會(huì)給學(xué)習(xí)帶來很多的方便。

　　第二：面對(duì)學(xué)習(xí)的不順就像面對(duì)人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學(xué)因?yàn)橐淮慰荚囀д`了就放棄學(xué)習(xí)了;有些同學(xué)因?yàn)楹贸煽兌�過分自負(fù)，不屑于他人，不愿意去幫助學(xué)習(xí)有困難的人;有些同學(xué)會(huì)把考試的失誤遷就于老師，沒有先想過自己有哪些的.不足。就比如說這次考試有些同學(xué)認(rèn)為換了物理老師和歷史老師的學(xué)習(xí)改革而導(dǎo)致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問題，自己到底有沒有去努力適應(yīng)過、找尋適應(yīng)的方法或討教老師問題等等。這都是學(xué)習(xí)心態(tài)上的問題。樂觀面對(duì)學(xué)習(xí)成績、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學(xué)習(xí)心態(tài)。有好的學(xué)習(xí)心態(tài)會(huì)讓你學(xué)得開心學(xué)得更有意義。

　　第三：學(xué)習(xí)需要的是持之以恒，所以我們需要勤奮地去學(xué)習(xí)。很多同學(xué)嫌做題目太麻煩很復(fù)雜，就去抄作業(yè)，可是抄作業(yè)又給你帶來什么好處呢?誰不曾這樣煩惱過，可大多數(shù)人都是靠后天的努力去獲得好成績。比方說我，我沒有像重點(diǎn)班同學(xué)的優(yōu)秀天賦，所以我需要靠后天的努力去彌補(bǔ)，促進(jìn)自己變得優(yōu)秀。俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。老師們也常說只有懶學(xué)生沒有笨學(xué)生。我相信只要你有努力去付出了你就會(huì)有好的收獲。

　　好好學(xué)習(xí)是現(xiàn)在最實(shí)際的事情，千萬不要讓網(wǎng)絡(luò)游戲、小說等等荒廢了學(xué)業(yè)。

　　祝大家在下次考試考到滿意的成績。

　　謝謝!

學(xué)習(xí)方法演講稿6

親愛的家長們，親愛的學(xué)生們：

　　下午好！現(xiàn)在，我來和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)。

　　首先，我認(rèn)為取得好成績的第一步是安排和規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)很重要，但不代表學(xué)習(xí)就是一切。它只是我們生活的一部分。我們還有很多課外知識(shí)要學(xué)。如果僅僅為了這一部分就放棄了其他同樣珍貴的東西，那么我覺得這種生活也是有缺陷的。言歸正傳，其實(shí)不用犧牲太多課外時(shí)間學(xué)習(xí)。只要我們利用好課堂上的40分鐘，認(rèn)真聽講，多做筆記，事半功倍，那么課堂上的一分鐘就可以抵得上接下來的十分鐘。這樣，自然沒必要補(bǔ)課。有了這些節(jié)省下來的時(shí)間，我們可以閱讀課外書，旅行，或者重新思考老師談到的練習(xí)，看看我們是否能想出新的解決方案。俗話說，好記性勝過爛文筆。但是寫的不好不如想的好。然而，即使你的思維是錯(cuò)誤的，你也開拓了自己的思維，培養(yǎng)了一種思考和探索的精神。這就形成了一個(gè)良性循環(huán)。我們可以高效地學(xué)習(xí)，獲得適當(dāng)?shù)男蓍e和放松，這對(duì)我們非常有益。這樣，我們有什么理由不能提高學(xué)習(xí)成績呢？

　　其次，我們需要有學(xué)習(xí)的勇氣。學(xué)習(xí)之路自然是漫長而坎坷的，不用多說。在學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到各種打擊和挫折，但這些都不重要。重要的是你在這些打擊后的態(tài)度。如果過了這一關(guān)，你對(duì)自己失去了信心，失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，再也站不起來了。如果你不想再救自己了，那我想沒人能再幫你了。毫無疑問，最終的結(jié)果只有一個(gè)：放棄之前所有的成績，半途而廢。相反，如果你能重新站起來，克服困難，請(qǐng)相信：上帝從不關(guān)閉一扇門，但他會(huì)打開另一扇門。你總會(huì)找到積累力量的方法，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　然而，這些還不夠。再高的水平，長時(shí)間不復(fù)習(xí)，考不出理想的成績。所以考前復(fù)習(xí)也是取得好成績的重要因素。但是平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間很緊，又有那么多科目，那么多知識(shí)點(diǎn)要復(fù)習(xí)，怎么復(fù)習(xí)到位呢？這樣，我們就需要先把頭腦中的所有知識(shí)分類。在最重要最必要的知識(shí)上多花一點(diǎn)時(shí)間，復(fù)習(xí)的時(shí)候多讀多記。你可以在不太重要的問題上花更少的精力。而掌握了的人，自然不需要花時(shí)間去重新整理記憶，只要能在大腦屏幕上清晰呈現(xiàn)即可。這樣通過對(duì)知識(shí)和時(shí)間的分類，可以高效全面的'復(fù)習(xí)，抓住最后一個(gè)環(huán)節(jié)，成功指日可待。

　　不用說，大家都懂道理。然而，真正做好它并不是一件容易的事情。的確，學(xué)習(xí)沒有電子游戲有趣，也沒有漫畫刺激。甚至很無聊很無聊。但是學(xué)習(xí)是我們進(jìn)入社會(huì)并取得成功的基礎(chǔ)。如果連基礎(chǔ)都打不好，現(xiàn)在靠自己的力量怎么繼續(xù)探索發(fā)展到更高的水平？因此，我們應(yīng)該把這種被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中，把那百分之一的靈感和百分之九十九的努力結(jié)合起來，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。

　　謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿7

　　演講稿的寫作：

　　一、了解對(duì)象，有的放矢：

　　演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花工夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。（有針對(duì)性）

　　二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯：

　　演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。

　　演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。（舉例要恰當(dāng)、生動(dòng)。）

　　三、行文變化，富有波瀾：

　　構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。（精心設(shè)計(jì)開頭和結(jié)尾，穿插名言、警句和詩詞。）

　　四、語言流暢，深刻風(fēng)趣：

　　要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個(gè)交流思想的工具。因此，語言運(yùn)用的好還是差，對(duì)寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。

　　演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意的五個(gè)問題：

　　1、要口語化。“上口”、“入耳”這是對(duì)演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”完全聽懂。

　　2、要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。

　　3、要生動(dòng)感人。好的演講稿，語言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。

　　4、要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對(duì)象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。

　　5、要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時(shí)間。

　　例文1：

　　愛，平凡也偉大

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《愛，平凡也偉大》

　　愛是什么呢？如果你問我，我會(huì)說：愛是被霧籠罩著的一顆星，朦朧卻閃著光芒；愛是托著紅蓮的荷葉，弱小卻默默奉獻(xiàn)；愛是被石塊壓在底下的小草，平凡卻無比強(qiáng)大···

　　愛無處不在。父母對(duì)子女的愛集中表現(xiàn)在危難時(shí)刻，然而更多的是彌散在日常生活中。轟轟烈烈是愛，難道平平淡淡就不是愛嗎？

　　在一次纜車墜落事件中，唯一存活的卻是一個(gè)只有四五歲的小男孩。那是因?yàn)樵诶|車即將墜落的一剎那，小男孩的父母用充滿愛的雙手高高托起了這個(gè)小男孩，讓小男孩留在了這個(gè)世界上。

　　多么偉大的愛，小男孩的父母用自己的鮮血換來了小男孩的生命。也許你會(huì)問：值得嗎？但愛就是這樣，沒有值得不值得，只有愿意不愿意。不僅人類有愛，動(dòng)物也有。

　　美國黃石公園曾經(jīng)歷了一場(chǎng)森林大火，大火過后護(hù)林員們開始上山查看災(zāi)情。有位護(hù)林員在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥，雖然已經(jīng)死了，但這只鳥卻像雕塑一般保持著一種姿勢(shì)，護(hù)林員感到有些驚奇，用樹枝輕輕地?fù)芰藫苣侵圾B，沒想到幾只雛鳥從已經(jīng)死去的母親翅膀底下鉆了出來···原來，這只慈愛的鳥媽媽知道著火時(shí)有毒的濃煙會(huì)向高處升騰，為了不讓災(zāi)難降臨到孩子們身上，它把幾只小鳥帶到大樹底下，用自己的生命來保護(hù)翅膀底下的孩子。這種母愛是多么的令人感動(dòng)、欽佩。連鳥母親都能這樣做，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　是父母給了我們生命，讓我們來到這個(gè)多姿多彩的世界。父母的愛像清風(fēng)，撫慰我們的心靈；像太陽，溫暖我們的身體。父母給了我們幸福，我們應(yīng)該用他們對(duì)我們的好的千倍萬倍來報(bào)答。

　　或許平日里抱怨過太多爸爸媽媽的不是，但隨著我一天天長大，我才發(fā)現(xiàn)父母才是最愛我們的。在他們的關(guān)愛下，我已經(jīng)走過了十五個(gè)風(fēng)雨路程。如今的我，將要為未來的人生放手一搏，我會(huì)用這份平凡也偉大的愛作為動(dòng)力，來創(chuàng)造輝煌。因?yàn)槲覉?jiān)信，爸爸媽媽深愛著我，我一定不會(huì)讓深愛我的人失望！

　　謝謝大家！

　　例文2：

　　從這一刻起，學(xué)會(huì)感恩

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《從這一刻起，學(xué)會(huì)感恩》。

　　牙牙學(xué)語時(shí)，是他們用溫暖的雙手教我叫出第一聲媽媽、爸爸。蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們用堅(jiān)實(shí)的手臂牽引我學(xué)會(huì)奔跑、跳躍。轉(zhuǎn)眼十六年，是他們用無微不至的呵護(hù)伴隨著我快樂的成長。他們就是我的爸爸、媽媽。

　　有人說父母的愛像波瀾壯闊的大海，洶涌澎湃，巨浪滔天中便震撼了你的心靈；也有人說父母的愛如輕輕揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，落地?zé)o聲，不知不覺中便滋潤了你的心田；而我要說，爸爸媽媽的愛就是天上的太陽，無論走到哪里，你都會(huì)感受到無盡的`溫暖。爸爸媽媽無私的愛，不是為了什么回報(bào)，而是希望將心中珍藏著的那份對(duì)子女的愛默默地帶給我們�；蛟S對(duì)父母的愛我們已經(jīng)習(xí)以為常，甚至覺得有時(shí)他們很煩很嘮叨，和他們吵鬧，惹得父母生氣，但他們愛我們的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。

　　我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：鷹媽媽帶著自己的五個(gè)孩子去練習(xí)飛翔，孩子們都很害怕，來到山崖上誰也不肯先跳。此時(shí)的鷹媽媽卻做出了令我們吃驚的舉動(dòng)，他把孩子們一個(gè)個(gè)都推下了山崖。難道鷹媽媽真的這樣狠心，要?dú)⑺雷约旱挠H生孩子嗎？不是這樣的。在推下五個(gè)雛鷹的那一瞬間，鷹媽媽的心又何嘗不是千刀萬剮般的痛苦。一秒、兩秒、三秒、四秒···多么漫長的等待，就在她即將絕望的時(shí)候，她聽到了雛鷹的呼喚，孩子們會(huì)飛了。痛苦的淚水霎時(shí)變成幸福的微笑。鷹媽媽很開心，不僅僅是因?yàn)楹⒆觽兌蓟盍讼聛�，更重要的是他們都勇敢的邁出了自己人生最關(guān)鍵的第一步。

　　同學(xué)們！父母的愛是我們?nèi)松�中擁有的最寶貴的財(cái)富。我們?cè)��?jīng)聽說過多少父母為了自己的孩子而失去生命的故事，那些孩子再也無法擁有父母的愛，所以不要失去了才懂得可貴，要在擁有的時(shí)候倍加珍惜。要知道沒有人可以像我們的爸爸媽媽一樣給我們最偉大，最無私的愛。

　　冰心奶奶在她的詩中這樣寫道：母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？這是世紀(jì)老人對(duì)母愛的最完美的詮釋。

　　同學(xué)們！從這一刻起，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！讓愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的所有的人來感受我們對(duì)他們的愛吧！

　　謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿8

各位老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　輝煌的20xx已經(jīng)過去，我們迎來了嶄新的20xx，回望過去的這一年，我們留下了許多成果，盡管也存在著某些不足像我們常說的六大陋習(xí)，就是我們桃林初中客觀存在的事實(shí)，但是我們進(jìn)入了新的一年，新年新氣象，我們有了新的挑戰(zhàn)，就應(yīng)將這些陋習(xí)丟在20xx，以一個(gè)全新的面目去學(xué)習(xí)，去迎接挑戰(zhàn)。對(duì)此，我向同學(xué)們提出一些建議：

　　1、合理安排自己的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時(shí)要做到兩耳不聞窗外事，玩就玩的痛痛快快。

　　2、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，就相當(dāng)于成功了一半，它就像我們手中的一把利劍，為我們披荊斬棘，走成功之路。

　　3、注意平時(shí)積累，多讀課外書，可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面，讓我們的學(xué)習(xí)充滿樂趣。

　　4、在學(xué)習(xí)上做到勤勞勤奮，不因?yàn)樨潏D一時(shí)享受而錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的`最佳時(shí)間。達(dá)·芬奇曾說過：勤勞一日，可得幸福長眠。這句話現(xiàn)在說雖有點(diǎn)不吉利，但卻是一條真理。

　　我向同學(xué)們提出的這四條建議，希望同學(xué)們采納。每一個(gè)人并不是生來就出類拔萃，而是經(jīng)過后天的磨練，才使得與眾不同，我們七年級(jí)雖是全校中最小的，但我們一定是最棒的，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，祝老師同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锟炜鞓窐罚�平平安安�?/p>

　　我的演講完畢，謝謝大家。

學(xué)習(xí)方法演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是初1401班的學(xué)生王~~ ，今天，我很榮幸作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先，向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！（鞠躬）

　　時(shí)光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過去了，今天站在這里發(fā)言。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)，盡管我知道自己做得還不夠好，但師長們?nèi)院敛涣呦У亟o予我贊揚(yáng)和期許，你們的鼓勵(lì)將是我今后繼續(xù)努力奮發(fā)向上的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　回顧之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我主要有這么幾點(diǎn)心得：

　　第一是要自信。自信是進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍，只是我們努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到。

　　第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，“有志者事竟成”，有一個(gè)明確的'目標(biāo)，才能在學(xué)習(xí)的過程中，不斷追求新的突破。

　　第三是要刻苦。學(xué)習(xí)沒有捷徑，刻苦、認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮是取得好成績的唯一道路。

　　第四學(xué)習(xí)要講方法。比如要有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力認(rèn)真聽講，積極思考；提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到高效學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。期中考試已落下帷幕，成績好壞已屬于過去。我們唯有勝不驕，敗不餒，靜下心來，仔細(xì)尋找我們的得與失，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以積極的態(tài)度、踏實(shí)的行動(dòng)去面對(duì)每一天、每一課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你我才能擁有燦爛的明天和未來！兩個(gè)多月以來的學(xué)習(xí)生活，讓我們由陌生到熟悉，由懵懂到清醒，由興奮到平靜，由不適到習(xí)慣。因此，期中考試，是我們的又一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，攜起手來，再次出發(fā)，努力前行，百尺竿頭更進(jìn)一步。謝謝！

學(xué)習(xí)方法演講稿10

尊敬的各位家長們：

　　你們好！

　　今日我能代表全班同學(xué)來發(fā)表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準(zhǔn)備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請(qǐng)各位多多包涵。

　　我演講的內(nèi)容有下面幾點(diǎn)：

　　一、細(xì)心。細(xì)節(jié)決定成敗，可能有人對(duì)此不屑一顧，但我要說的是：有的時(shí)候細(xì)節(jié)還真有掌控你的命運(yùn)呢，例如：有時(shí)候正是因?yàn)轳R虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測(cè)驗(yàn)考試，試卷一發(fā)下來，前后一看，我就在心里竊喜，怎么這么簡單呀，于是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之后也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認(rèn)為決對(duì)可以拿個(gè)滿分，但卷子發(fā)下來后我卻只考了114，原來有一大題是讓我們?cè)诜娇蛑姓页龊线m的詞語填空，但由于我沒有仔細(xì)看題，自以為是地隨意填寫了一個(gè)單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當(dāng)時(shí)那個(gè)后悔呀，沒法說，看吧，這就是不細(xì)心帶給我的.下場(chǎng)，而我正是因?yàn)楹雎粤诉@么一個(gè)重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因?yàn)槲沂悄敲吹淖孕拍苣脻M分的，所以這次考試給我留下了深刻的應(yīng)象。

　　二、認(rèn)真。認(rèn)真包括很多層面，有認(rèn)真聽講，認(rèn)真做事，認(rèn)真寫作業(yè)。無論做什么事，都應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待，因?yàn)槲矣X得認(rèn)真是我們學(xué)生最好的品質(zhì)，最好的習(xí)慣。有時(shí)，正因?yàn)槟阕蛱旎丶艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，

　　第二天考試就會(huì)覺得很得心應(yīng)手，拿個(gè)滿分也說不定。有時(shí)，正因?yàn)槟阏J(rèn)真做好了當(dāng)天的值日，

　　第二天學(xué)校檢查時(shí)就能為班級(jí)爭得好的榮譽(yù)，等等這些，都是我們認(rèn)真付出，才能得到的回報(bào)，而這都是因?yàn)檎J(rèn)真的態(tài)度而鑄就的，我相信，不管你是誰，就算是一個(gè)普通的建筑工人，只要你認(rèn)認(rèn)真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會(huì)有屬于你自己的高樓大廈的。

　　三、責(zé)任。有責(zé)任心是我學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)，這一點(diǎn)不光是要我們學(xué)生做好，家長們也應(yīng)該做好，只還過是負(fù)責(zé)任的對(duì)象不一樣，老師負(fù)責(zé)任地每天辛苦地給我們上課，對(duì)我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業(yè)，把老師上課時(shí)的重點(diǎn)要點(diǎn)復(fù)習(xí)好，取得好的成績也就是對(duì)老師負(fù)責(zé)。而家長是對(duì)我們負(fù)責(zé)，例如作業(yè)寫完后家長們認(rèn)真檢查，在每項(xiàng)作業(yè)后面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學(xué)習(xí)，還有就是如果我們考試有時(shí)不太理想，請(qǐng)先不要急于打擊我們，而是應(yīng)該幫助我們找出錯(cuò)誤的根本，并將它連根鏟除，以防以后再犯同樣的錯(cuò)誤，這些我們都認(rèn)為是一個(gè)負(fù)責(zé)任家長應(yīng)該做到的。

　　你們都是大人，各位家長都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，但我想告訴你們的是，打開知識(shí)大門的金鑰匙不是那么輕而易舉就能找得到的，這必須經(jīng)過無數(shù)的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍著屬于它的五彩光芒！

　　最后，我祝各位家長身體健康，陪我們一起共同進(jìn)步�。。�

學(xué)習(xí)方法演講稿11

大家好！

　　什么是好的學(xué)習(xí)方法？嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)密相連，可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的（措施）、手段和方法。留意，肯定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法，以期快速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不行以走別人的路，那樣會(huì)讓自己無路可走的。

　　雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格，但確定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對(duì)寧靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，必需先易后難、先慢后快；在復(fù)習(xí)的'時(shí)間安排上，我們要根據(jù)艾賓浩斯“遺忘曲線”所提醒的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習(xí)時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓舞，始終保持樂觀向上的、樂觀自信的心態(tài)等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。

　　我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，這可能其他幾位也會(huì)講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒有較高的學(xué)習(xí)效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來，肯定要做到用心致志，不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有很多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以用心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

　　“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣，能夠精確、清楚、簡練地（筆記本）身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有教師，抄讀法本身也是一種不錯(cuò)的方法，在我學(xué)習(xí)的經(jīng)受中，有很多學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫一邊思索的過程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語，常常拿出來讀一讀、想一想，對(duì)于提高語言力量大有好處。

　　不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的采納不同的學(xué)習(xí)方法。往往是那些最具共性的方法才是最棒、最好的學(xué)習(xí)方法。

　　感謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿12

　　首先要感謝學(xué)校、老師和同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，讓我可以在這里談?wù)勛约簩?duì)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)。有句話說得好，合適的才是最好的，每個(gè)人都應(yīng)有一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，這些都只是我的個(gè)人見解，僅供參考，如果有不當(dāng)之處還請(qǐng)大家指出。

　　首先是關(guān)于語文的。我不敢說我的語文學(xué)得很好，說實(shí)話是不怎么樣的。但是我覺得我們語文老師教給我們的方法很不錯(cuò)，我也從中獲益良多，那就是：注重平時(shí)的積累，每天都應(yīng)有一定的閱讀量，并要有自己深入的體會(huì)和理解，這樣才能有所提高。而且學(xué)習(xí)語文要有主動(dòng)性，不應(yīng)被動(dòng)地跟在老師后面學(xué)習(xí)，不但是聽老師講然后記筆記，更要自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決。有機(jī)會(huì)還應(yīng)多看課外書。

　　其次是外語。和語文一樣，語言都是要靠積累的，除了平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)之外，回家也應(yīng)多聽多看。我覺得外語的語感是十分重要的，因?yàn)橛行┱Z法知識(shí)點(diǎn)我們還不了解，這時(shí)候語感的作用就體現(xiàn)出來了，它對(duì)我們做選擇題還是很有幫助的。要培養(yǎng)語感，是要有一定的閱讀量的。為什么人到了外國后學(xué)語言學(xué)得特別快?因?yàn)橹車�都是那種語言的環(huán)境，在不知不覺中就耳濡目染了。我們不可能有這么好的環(huán)境，但是可以盡量創(chuàng)造。譬如在睡前堅(jiān)持聽一段時(shí)間英語，每天做幾篇閱讀理解或完形填空，當(dāng)然，數(shù)量和難易程度應(yīng)因人而異，根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。

　　在數(shù)理化上，思維能力是很關(guān)鍵的，但這不是一天兩天可以養(yǎng)成的，需要靠長時(shí)間的訓(xùn)練。我以為，要有較好的思維能力，首先要在平時(shí)做題時(shí)做到獨(dú)立思考，當(dāng)然，抄襲肯定是不可取的，但碰到自己不會(huì)做的題目時(shí)，也不要輕易丟開，這不是考試，應(yīng)該給自己足夠的思考時(shí)間。能解出來最好;如果解不出來，這時(shí)候也應(yīng)該有一些思路或想法了，再去請(qǐng)教老師和同學(xué)就可以比較有針對(duì)性，找出自己的差距和不足。還有，在聽別人的講解弄明白一個(gè)道理之后，一定要自己再想一遍，看看是否能把題目中的關(guān)系理順。最好再拋開答案做一遍，有條件的話可以找相似的題目練一練。畢竟，自己做出來的題目印象是最深的。包括老師課堂上補(bǔ)充的一些公式還有書上比較復(fù)雜的公式，都應(yīng)該自己推一推，這樣也有助于記憶。

　　接著是一些我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上應(yīng)注意的事情。一、平時(shí)有問題一定不能放過，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教、弄清楚，不然會(huì)對(duì)后面的學(xué)習(xí)造成影響。二、不要偏科，重文或重理都是不好的，就拿最現(xiàn)實(shí)的來說，高考是文理都要考的，那一項(xiàng)薄弱了都會(huì)影響分?jǐn)?shù)。三、一道題錯(cuò)了要知道的是原因而不是結(jié)果，這樣才能避免下一次再犯同樣的`錯(cuò)誤。四、上課要能夠抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?自己不會(huì)的、不懂的、有疑問的就是重點(diǎn)。這就需要我們做好預(yù)習(xí)的工作，以便提高聽課效率。對(duì)于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方，那更是重中之重，要更仔細(xì)地聽。

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我也不例外。粗心就是我很大的一個(gè)敵人，我想很多人可能和我一樣吧。到目前為止我還沒有找到一個(gè)解決這個(gè)問題的好方法。希望可以和大家共同努力。

　　以上純屬我個(gè)人的觀點(diǎn)，還有很多不足之處，請(qǐng)大家多多指教。

　　最后，我要感謝開學(xué)一個(gè)多月以來，各科老師給予我的關(guān)懷和幫助，你們耐心地解釋我的提問;還有和我一起討論問題的同學(xué)，指出了我的很多錯(cuò)誤。謝謝你們!

　　我的講話完了，謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿13

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好。第二，要想搞好學(xué)習(xí)，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力；

　　瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……，所以說聰明的人懂得說；

　　智慧的人懂得聽；

　　高明的'人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

　　也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預(yù)習(xí)，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判�，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等�?/p>

　　以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的！我也會(huì)加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

　　最后我想說“你再強(qiáng)也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng)。”我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)習(xí)方法演講稿14

親愛的叔叔阿姨們：

　　大家好。

　　我是xx班的xxx。

　　今年我們已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)也變得緊張起來。但是，我們不必因?yàn)樯龑W(xué)考試而過度緊張，而是要以一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)。我打算在六年級(jí)以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績結(jié)束我的小學(xué)生活。

　　在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，在學(xué)校，我們應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課。在課堂上，老師通常會(huì)談?wù)撘恍┲匾�的知識(shí)點(diǎn)。如果他們不聽他們的，他們以后就不會(huì)談?wù)撍麄�。此外，老師偶爾�?huì)在課堂上談?wù)撘恍├щy的話題。學(xué)習(xí)成績不太理想的學(xué)生，不應(yīng)該放棄思考這些話題。只有多思考，找到正確的解題方法，才能提高他們的數(shù)學(xué)能力。

　　在校外，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以多做改進(jìn)題，參加奧數(shù)輔導(dǎo)班。從二年級(jí)開始，我和同學(xué)韓熙就堅(jiān)持參加奧數(shù)課，風(fēng)雨無阻，寒暑假從未間斷。這個(gè)方法可以供你參考。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的.學(xué)生，要打好基礎(chǔ)，解決課堂上的問題，然后在課堂上做練習(xí)，鞏固課堂上的知識(shí)。

　　在家里，你要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做一些練習(xí)，鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，然后做一些改進(jìn)題。做題的時(shí)候要仔細(xì)思考，遇到不會(huì)做的題不要?dú)怵H，盡量問老師同學(xué)。只有這樣，你才能提高數(shù)學(xué)能力，更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　平時(shí)在家自己學(xué)習(xí)，父母也不怎么指導(dǎo)。但是當(dāng)我在課外遇到問題時(shí)，我會(huì)向我父親尋求建議，直到我理解為止。

　　雖然現(xiàn)在是六年級(jí)，學(xué)習(xí)會(huì)有點(diǎn)緊張，但是學(xué)習(xí)完了也要看課外書，放松心情，勞逸結(jié)合，這樣我們的學(xué)習(xí)就不會(huì)很辛苦了。

　　今年7月，我們將參加入學(xué)考試。我目前想申請(qǐng)的學(xué)校是金山實(shí)驗(yàn)中學(xué)。我想為我的目標(biāo)努力工作。這個(gè)寒假我要去參加奧數(shù)輔導(dǎo)班，復(fù)習(xí)上學(xué)期六年級(jí)的課，預(yù)習(xí)下學(xué)期的課，買一些練習(xí)題，試著去做。我相信通過我們的努力，每個(gè)人都會(huì)考上自己理想的中學(xué)！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝！祝叔叔阿姨們新年快樂，工作順利！

學(xué)習(xí)方法演講稿15

尊敬的XX：

　　今日我很榮幸能在這里講話，給大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。

　　首先，這是針對(duì)我自己的學(xué)習(xí)方法，人與人不同，不一定適合你，所以這只是給同學(xué)們一個(gè)參考，希望能對(duì)同學(xué)們有幫助。

　　進(jìn)入正題。學(xué)好數(shù)學(xué)，靠的是課堂，練習(xí)和精神，

　　課堂，就是上課聽講，記下課上所傳授的，這里就不說了。

　　練習(xí)，就是把課上所學(xué)到的知識(shí)鞏固，讓你學(xué)會(huì)運(yùn)用他們。但有時(shí)候是不是覺得寫得很多但沒有什么收獲呢，所以我不喜歡題海戰(zhàn)術(shù)，那是浪費(fèi)時(shí)間，高中的學(xué)科很多，用上題海戰(zhàn)術(shù)后其他學(xué)科的時(shí)間就少了。我們來這里不是要專攻1科，而是平衡發(fā)展，當(dāng)然也要有所側(cè)重。寫練習(xí)就是掌握方法的過程，迷迷糊糊的寫幾十題不如寫1題弄清楚如何解題好。在寫完一題的時(shí)候想一想這題考哪些知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用哪些解題方法、思想。甚至可以對(duì)題目做一個(gè)點(diǎn)評(píng)，說這個(gè)題目出得妙在哪里，如何拐彎抹角害人，如何避開出題者的迷惑找到切入點(diǎn)。這樣有助于在看到題目的時(shí)候第一時(shí)間內(nèi)想出方法。還有就是效率問題，我們要多寫綜合性比較強(qiáng)的題目，再結(jié)合以上方法，可以把本身沒有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系在一起，方便記憶。

　　當(dāng)然，靠這些是不夠的，我們還需要的是精神。就是刻苦研究的精神。這是很重要的，當(dāng)遇到難題的時(shí)候，先不要翻答案，問別人。我就是基本上不問人的'。自己想，花多少時(shí)間也要想出來。這樣能提高自己的臨場(chǎng)發(fā)揮水平，發(fā)散自己的思維。在考場(chǎng)中，自己沒見過的題目是常見的。正因這種情況很多，所以我們更要養(yǎng)成自己研究的習(xí)慣。如果平時(shí)都翻答案，問人成習(xí)慣的話，到時(shí)候遇到難題的話，就會(huì)有依賴性，影響思維的敏捷度。自己研究，剛開始的時(shí)候覺得浪費(fèi)時(shí)間，自己想有時(shí)候要很久才能想出來。但是，時(shí)間……

　　謝謝大家！

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