學習心態(tài)演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在現(xiàn)在社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的學習心態(tài)演講稿，希望對大家有所幫助。

學習心態(tài)演講稿1

　　有一個故事： 一天，有位大學教授特地向日本著名禪師南隱問禪。南隱先是以禮相待，卻不說禪，他將茶水注入這位來客的杯子，杯子已滿還在繼續(xù)注入。

　　這位教授眼睜睜地望著茶水不停地溢出杯外，終于不能沉默了，大聲說道：“已經(jīng)漫出來了，不能再倒了�！�

　　“你就像杯子，”南隱答道：“里面裝滿了你自己的看法，你不先把自己的杯子倒空，讓我如何對你說禪�！�

　　從這個故事，我們可以看出一個道理，學習的心態(tài)要端正，也就是說要虛懷若谷，有的同學在學習中一碰到難題，就不想做、不想思考了；還有的同學明白了一點就以為自己都會了，用不著深入思考了，這些都是不敬學的表現(xiàn)。也有一些同學說，學習有什么用，人生不就是吃喝享受嗎？我家里的錢花不完，那我還努力學習干什么？是這樣嗎？人活著，總該有點追求吧？總該有點理想吧？知識是什么，是太陽，是月亮，知識就像太陽、月亮的光輝，一生照著你，你想不斷擁有一種不一樣的眼光來看世界、看人生嗎？知識就是一個窗口，我們愛它，并不因為它是一個東西，一件物品我們才去追求它，而是因為它是生命中的陽光，是空氣、力量！

　　相傳在七、八十年代，中國一家企業(yè)從國外進口的機器設備出了故障，中國的技術(shù)人員找不到毛病所在，只好請外國專家來診斷，外國專家經(jīng)仔細檢查后，發(fā)現(xiàn)是一顆螺絲松了。于是，他把它擰緊后開出了一千美元的賬單，中方大為驚訝，說你只是擰了一下螺絲，就收一千美元，這也太貴了。外國專家說那好吧，我把賬單分開算，擰緊螺絲收一美元，發(fā)現(xiàn)問題收九百九拾九美元。

　　所以說一個人不能沒有知識，無知無識不可妄稱知識分子”。人要不斷學習進步，才不會被淘汰。人生的`每一段經(jīng)歷都是自己書寫的檔案。消極的學習態(tài)度，只會對你以后的學習、生活造成障礙。記住，解決問題的方法有很多種，但消極是最不可取的一種。

　　我們不但要學習，也要愛學習。良好的學習態(tài)度會有助于我們養(yǎng)成良好的學習習慣，努力堅持，就會有出色的表現(xiàn)。千里之行，始于足下，揚起你的風帆，努力前進！

　　謝謝大家！

學習心態(tài)演講稿2

　　彈指瞬間，居在校訊通快一年了。在這短暫的時間里，用心感覺了同學們讀書的熱情，老師們用鍵盤敲出了對孩子們無聲的指導，分享了同學們發(fā)自心中對知識無窮的渴望，領略了老師們精彩的文筆。

　　在班主任黨老師的指導下，我和老爸參與這期的“書香班級”活動，有幸獲得“書香家庭”的稱號，我知道這與老師的鼓勵和老爸的執(zhí)著是分不開的，這份榮譽應當屬于我的老師和老爸。

　　剛開始時，當我們面對浩如煙海的出色博文，覺得很難邁出最初的一步，而當我們邁出最初的一步，就發(fā)現(xiàn)知識真的很神奇，它帶給我們快樂和欣喜，也讓生活變得充實，更使我們在不斷進步。是校訊通讓我們知道：在學習中 ，勤奮——是獲得成功的.關(guān)鍵，而興趣是最好的老師，熱情是最強大的驅(qū)動力。在這個充滿知識的空間里，有幸認識了許多出色的老師和被知識充盈頭腦的同學們，他們對讀書的熱情和對知識的渴求讓我自愧，在求知的路上自己做得太少了，甚至微不足道。

　　在這次活動中，我們的成績很不理想，特別是老爸，看到同學一篇篇出色的文章被推薦而顯得很慚愧。每次走進博客，他總是以慚愧的目光看著我，有時我就想：是不是老爸覺得自己太笨了?不如小學生?但是老爸的話證實我的想法是錯誤的，他每次都對我說：這次咱們得再努力一些，爭取寫的更好。所以老爸一走進校訊通就忘記了時間，特別是他休息的時候，我上學時他在看文章，下學了還在。老爸是努力的，不相信自己比別人差，不相信自己的孩子比別的孩子差。我也要更加勤奮學習，不能比老爸差。

　　在老爸執(zhí)著的態(tài)度下，我已經(jīng)愛上校訊通施教的平臺，不被失敗氣餒，相信成功就離我們不遠了。世上沒有學習不好的笨孩子，要是不勤奮、不努力那就真的成了笨孩子了。學習使我快樂，我快樂因為我學習。

學習心態(tài)演講稿3

　　大家好!今天我跟大家談談一個老話題-----學習心態(tài)的問題。

　　首先得明確我們?yōu)槭裁匆獙W習，我覺得學習是為自己而不是為老師、家長。盡管這樣的話同學們已經(jīng)聽了好多遍，但你們中又有多少人仔細想過這句話呢?

　　我覺得有段話說得很好：“既然是自己選擇的路，就要認真地走好。更不能跑路遠。”做一件事，不要盲目，如果覺得有做的必要，那就應該認真做，否則就是在浪費你大好的'青春年華。我們應該對自己負責。大家都不想被人小看，那么我們自己要首先成熟。

　　有同學會說：“我家里有錢，我不擔心自己的將來。”我想說，父母不可能管你一輩子，他們終究會有一天離開你，那時你怎么辦?況且他們撫養(yǎng)你們長大成人，已經(jīng)費盡了心血，你又能忍心讓他們?yōu)槟悴賱谝惠呑幽?

　　美國的經(jīng)濟發(fā)達，社會保障體系也很健全，一個美國公民什么都不做，拿國家的救濟金就可以生活得很好，可是他們恥于這樣做，仍然辛勤的勞動。一個有志氣的人是不會總要別人養(yǎng)活自己的。

　　我知道有時候懂得道理并不見得可以做得很好，人是有惰性的�？匆妱e人玩，看著別人上課時看小說，你也可能去想，可是你墮落了一次，就會有第二次，時間長了，你自己就會在不知不覺中迷失自己�！艾F(xiàn)在”就是最好的時候，在“現(xiàn)在”還沒有變成“昨天，我本來可以……”之前，就把它抓住，請你牢記這句話“立刻去做，絕不拖延”。

學習心態(tài)演講稿4

尊敬的老師，敬愛的叔叔、阿姨們；

　　大家好！不知不覺距上次月考家長會已有兩個多月了，期中考試的硝煙正在散去，我們也迎來了步入初三的第二次家長會。我很榮幸作為學生代表之一站在這兒發(fā)言，和叔叔、阿姨們講講我的心得與體會。

　　考試于我們而言，考的不僅僅是學習能力，更是考驗我們的心態(tài)。

　　首先，是對學習的心態(tài)。所謂“驕兵必敗，哀兵必勝”，這句話雖說得有些絕對，但也倒是靈驗。那我自己來說，這來之不易的第十名背后也確有日夜的積累與付出。就說說化學，這是九年級我們新開的科目，難度不大，但想考出一份漂亮的成績也不容易。開始學化學以來，無論大考、小考，我的化學成績就沒上過90分，總在85~89分徘徊，這次考前媽媽還打賭說我肯定只有80多分，然而我卻考了98分。這其中有些偶然，但更多的是個必然。我認為學習化學有三個關(guān)鍵點：一、化學老師也說過：“化學是理科中的文科�！痹谄饺盏膶W習中我更是深有體會，光懂了還不夠，還要多看、多記，一個字，一個點，一分分地“摳”；二、學會問，問老師、問同學，總之不懂就問，這也是一個知識積累的過程；三、認真對待作業(yè)，反復練習，一個題型再難，一而再再而三地訓練也就會了，到了考試觸類旁通，質(zhì)量和速度自然都上來了。也就需要叔叔、阿姨們配合，做好孩子的思想工作，讓他們自己作業(yè)，不要養(yǎng)成抄作業(yè)的壞習慣。

　　其次，是對生活的.態(tài)度。名次的提升不是重點，關(guān)鍵在于分數(shù)上與自己以前比較，看是否進步，而這些都是我們應該做的。在中考前，家長們的任務就是保障好后勤工作。現(xiàn)在的學習，很多時候家長也幫不上忙，不像小學有不會的或許家長還可以講解、指導，班上還有些同學是爺爺奶奶在身邊陪讀，他們就更是無能為力了。給你的孩子一個良好的環(huán)境，這對我們的學習進步有幫助。像我的媽媽就全心全意地在家陪讀，做好后勤——早上一頓營養(yǎng)豐盛的早餐、可口的飯菜、或是睡前一杯熱牛奶等等，這些都給我的學習創(chuàng)造了一個好條件。在這我代表我們班的同學向叔叔、阿姨們表示真摯的謝意——謝謝你們這三年來勤勤懇懇地付出，作我們堅實的后盾、溫暖的港灣，謝謝�。ň瞎�）

　　最后是家長們的心態(tài)。好的心態(tài)不只是學生應該有，家長們也要有。我認為家長們應該給孩子一個自主學習的空間，不必施加太大壓力。常把“別人家的孩子”掛在嘴邊，會挫傷我們的自尊心。我們自己會和自己比，學習他人的長處，彌補自身的缺陷，不斷地努力提高自身素質(zhì)。就像李校長說的“進步就好，盡力就行”。

　　我們要以一種平和的心態(tài)面對考試，卻又不失進取之心——真正做到“贏得淡定，輸?shù)脧娜荨�。請叔叔、阿姨們放心，我們一班是一個積極向上的班級，我們56位同學是一個共同奮斗的團體，我們一定不負你們所望取得佳績！

學習心態(tài)演講稿5

尊敬的各位老師、全體同學：

　　大家好！

　　今天國旗下我講話的題目是《端正學習態(tài)度，取得優(yōu)異成績》，端正學習態(tài)度演講稿。

　　人們總喜歡這樣來形容時間的流轉(zhuǎn)：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆匆：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

　　那么，在匆匆而過的時間里，你收獲了些什么呢？你準備怎樣迎接期末、迎接新年呢？你是否想取得一個優(yōu)異成績，過一個開心的寒假呢？我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！

　　那么，要取得優(yōu)異的成績，我們每一個同學應該做到以下三點：

　　一是誠實考試。學習是來不得半點虛假的，任何想伺機蒙混、騙老師、騙家長的.想法都是不可取的，最終的結(jié)局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習慣，它會像瘟疫一樣的伴你成長，擴散到你的做事、做人，從而影響你的人生，演講稿《端正學習態(tài)度演講稿》。何況學校本次考試將在教務處門前公告欄設立曝光臺，你若是因為不誠實考試被曝了光的話，那將會是多么沒面子的事情，所以誠實考試為先。

　　二是認真仔細。仔細的讀題審題，認真的做出答案。認真仔細還包括安靜的在考場思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分數(shù)絕不丟掉一分，若是因為粗心大意慌里慌張丟了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費自己一學期的努力，那就是將本來可以很漂亮的結(jié)尾親手毀掉。有同學或許會說“丟個一分二分不要緊，”我說“xx清華大學錄取分數(shù)線685分，而西安高校一個重點班的學生中因為1分之差被清華拒之門外的就有四五個。所以說養(yǎng)成認真仔細的答題習慣很重要。

　　三是書寫規(guī)范。工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個習慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平時的練考，還是將來的小考、中考、高考，都會對你大有益處。

　　以上三點正是我對全體同學本次考試的要求，請牢記在心，努力去做。

　　最后，祝每位同學能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過大年！

　　我的講話完畢，謝謝大家！《端正學習態(tài)度演講稿》

學習心態(tài)演講稿6

尊敬的的同仁們：

　　大家晚上好！

　　今天非常榮幸能夠在這里和大家一起探討如何調(diào)整自己的心態(tài)這個問題。

　　最近三個月，我每周閱讀一次《心態(tài)是我們唯一能完全掌握的》這篇文章。給我的主要感受就是要培養(yǎng)積極、健康的心態(tài)，并要學會如何去調(diào)整它，讓它時刻處于快樂、進取、有朝氣、有精神的狀態(tài)。 世間萬事萬物,你可用兩種觀點去看它,一種是正的、積極的,另一種是負的、消極的。該怎么看,這一正一反,就是心態(tài),它完全取決于你自己的想法。就像生活，酸甜苦辣盡在其中，但擁有健康心態(tài)的人，看水水是清的，看山山是青的，即使在品嘗生活的苦楚中也能領略到幸福的滋味；缺乏健康心態(tài)的人，看水水是渾的，看山山是枯的，即使幸福的生活中也會彌漫著苦楚！

　　一個老婦人有兩個兒子，小兒子是賣雨傘的，大兒子是捕魚的，雖然日子過得還不錯，但老婦人整天愁眉苦臉：晴天時，她為小兒子賣不出雨傘賺不到錢而煩惱；下雨天時，她為大兒子出不了海捕魚而煩惱。一個鄰居跑來恭賀她說：“你可真幸運，晴天時，大兒子可以出海捕魚賺錢；雨天時，小兒子的雨傘就好賣多了�！崩蠇D人聽了茅塞頓開，從此便高興地安度晚年了。心態(tài)不同，導致看問題的角度不同，導致結(jié)果不同，導致對生活的態(tài)度不同。

　　讀《心態(tài)是我們唯一能完全掌握的》這篇文章，如果你懷著敵對的心情，并當做一項頭痛的任務去做，那就像讀天書一樣，什么也體會不到，讀完以后頭腦還是一片空白。如果抱著學習的心態(tài)去讀，你將會收獲頗豐，按文章所要求的良好習慣并且調(diào)整好自己的思想之后，心態(tài)便會隨時處于積極狀態(tài)。

　　我們在讀這篇文章時，抱著積極的心態(tài)，不但能有很大收獲，而且也能發(fā)現(xiàn)文章的不足之處，有些語句晦澀難懂，如“要知道自憐是獨立精神的毀滅者”；或用詞不當，如“你也正在洞察解放自己問題的方法”，或過分夸張，如“每天禁絕一項惡習”，惡習恐怕不是一兩天能改掉的。也許是我學識短淺，但還是希望文章的作者能把文章寫的通俗易懂，讓更多的人受益。

　　還有一個故事：在古希臘神話中，小神西緒弗斯在天堂觸犯了法律，被大神降到人世間接受嚴厲懲罰，每天都要把一塊石頭從山腳下推到山頂。清晨，他竭盡全力把那塊石頭推到山頂，然而到了晚上，石塊又會自動地滾下山頂，于是，他又要重新把那塊石頭推到山頂。就這樣，西緒弗斯日復一日年復一年地推著那塊石頭，這種永無止境的勞苦和重復極大地折磨著他的心靈，使他飽嘗著辛苦和枯燥帶來的苦難。大神料想這是對西緒弗斯最為嚴厲的懲罰，但是西緒弗斯并沒有像想象的那樣痛苦，頹廢和墮落，而是平靜地接受了命運，每天都以快樂的心情努力地推著石塊上山。

　　至于故事的`結(jié)果并不重要，而西緒弗斯的心態(tài)卻讓我永久不能忘懷。在現(xiàn)實的生活中，也許我們每一個人都是象西緒弗斯一樣，都要經(jīng)歷著辛苦和艱難的折磨。消極的人認為生活就是辛苦和枯燥地向山

　　頂推石塊，我們來到世上就是在接受著上帝的懲罰，身心在承受著痛苦和酸楚的折磨。然而，積極的人不僅看到了生活的苦難，而且也成功地擁有了西緒弗斯健康的心態(tài)--接受生活，并以快樂和幸福的心情過好生活。

　　也許有人會說，這種心態(tài)不就是阿Q的“精神勝利法”嘛，我認為不全是，當你丟錢物了、和別人吵架了、身體得了疾病或遇上不順心的事等，你可以用阿Q的“精神勝利法”里豁達大度的一面，從中獲得自我安慰自我解脫。而當你被領導批評或遇到挫折的時候，就不能抱著“平常心”和“無所謂”的心態(tài)，而是要把心態(tài)調(diào)得更高，化失敗為動力、變失落為振奮，從陰影中走出，奮勇向前。

　　生活是一個萬花筒，是一個五味瓶，周圍的事物時時刻刻都會影響你的心態(tài)。拿工作來說，在工作中遇到了挫折、受到了領導的批評、同仁之間鬧了點矛盾等等，如果你天天懷揣著抑郁、不滿和氣憤的心情，根本無法全身心的投入到工作中，結(jié)果只能是工作越干越糟，人際關(guān)系越來越差，導致了惡性循環(huán)的出現(xiàn)。那么如何才能調(diào)整好自己的心態(tài)？我認為：

　　一是通過學習。學習是給自己補充能量，通過知識的積累和修養(yǎng)的提高，才能學會善于思考，善于分析，善于整合，只有這樣才能適應社會的發(fā)展，使心態(tài)處于正常的工作狀態(tài)。

　　二是重新開始。第一次成功相對比較容易，但第二次卻不容易，原因是不能歸零。長安集團的總裁，在東方之子接受采訪的時候說了一句話，往往一個企業(yè)的失敗是因為他曾經(jīng)的成功。睡覺前來個心態(tài)歸零，不去想那些不愉快的事情，一切重新開始，早上起來會朝氣蓬

　　勃、精神抖擻的。

　　三是要懂得付出。舍得是一種因果關(guān)系。舍就是付出，付出的心態(tài)是老板心態(tài)，是為自己做事的心態(tài)。而舍的本身就是得，小舍小得，大舍大得，不舍不得。不愿付出的人，總是省錢，省力，省事，最后把成功也省了。不信，你可以嘗試下，只得不舍，會是什么后果。

　　四是做人要謙虛。去掉缺點，吸取優(yōu)點。虛心使人進步，驕傲使人落后。有句話：謙虛是人類最大的成就。謙虛讓你得到尊重。越飽滿的麥穗越彎腰。

　　五是學會感恩。感恩周圍的一切，包括坎坷、困難和我們的敵人。事物不是孤立存在的，沒有周圍的一切就沒有你的存在。首先感恩我們的父母，是他們把我們帶到了這個世界。其次感恩公司給了我們這么好的平臺，再感恩我們的領導，幫助我們，鼓勵我們。還要感恩我們的同仁，是大家的努力才有我們的成功。

　　也許有人說，我不用學這些，本身就對什么事情都漠不關(guān)心、任何事情都不上心，一臉無所謂的表情，這種心態(tài)恰恰是消極的，不思進取、渾渾噩噩。在處理工作上的事情時，你應當有自己的見解而不是一味地接受。如果當你和領導的想法不一致時，你還要有個判斷，如果認為把自己的想法更好，那還要敢于和領導爭論，只有這樣你就具有了主人翁的意識，才能在工作中不斷前進，公司才能快速發(fā)展。要相信那句俗語：長江后浪推前浪，雛鳳清于老鳳聲。而作為領導者當下屬提出不同意見時，是否能積極聽取，甚至采納呢？這也要有良好的心態(tài)。

　　總之，面對成功，我們要有戒驕戒躁的虛心；面對失敗，我們要

　　有戰(zhàn)勝困難的決心；面對他人，我們要有樂于奉獻的愛心；面對自己，我們要有自我肯定的信心……

　　最后，祝各位同仁工作順利、家庭幸福、萬事如意！

　　謝謝大家！

學習心態(tài)演講稿7

　　人從剛剛出生就剛開始學習：幼時時學用餐、學話、學走路；童年時學玩游戲、學唱歌、學舞蹈；再之后就到院校學文化知識、科學理論；隨后再到社會發(fā)展初中賺錢維持生計的專業(yè)技能因此大家常說：活到老學到老，付出就有回報！不難看出，學習隨著大家的一生。

　　我親愛的朋友們，大家都了解，人生的道路悠長而悠長，以便能在這里條艱險的路面上生活得幸福快樂而更有意義，大家務必每時每刻持續(xù)學習。

　　大伙兒應當都搞清楚這一大道理：水杯里的水越大，能注進來的自來水就越低。那麼反過來，要想學得大量，就務必以空杯的心理狀態(tài)去學習。

　　無論做啥事都得用心，學習更是如此。高爾基說：書籍是人類發(fā)展的臺階。的確，書籍是人的精神糧食，大家能從初中到許多。再回望一下從古到今，沒有哪一位有造就的人并不是學識淵博、博學多才的。古代人說：讀書有三到：謂心到、眼到、口到。心不在此，眼不細心，心兒雖不特別，只是念浪讀書，千萬不要記住，不要持久。三到當中，心到最急，心既到矣，眼口豈不上乎？換句話說要想學得東西，務必用心。

　　曾在書本上見到過這話：這世界上有三種人，一種人從自身的工作經(jīng)驗中學習，她們是開心的；一種人從他人的工作經(jīng)驗中學習，她們是聰慧的；也有一種人，她們既不從自身的工作經(jīng)驗中學習，都不從他人的工作經(jīng)驗中學習，她們是愚昧的。再說了，生活在這個社會發(fā)展上，大家每日都得和人相處，因此我們都要做開心的聰明的人，每日都得抽成時間來反省自己、小結(jié)自身，此外，還得要擅于與人溝通。

　　我們在和人相處的全過程中務必謙遜不張揚。謙遜是人成熟的標志，不但是一種傳統(tǒng)美德，更關(guān)鍵的，他還是有利于大家取得成功的待人接物方法。人的在潛意識中上都是心高氣傲的，給你本領，大伙兒會欽佩你，但假如主要表現(xiàn)得過份，傷了他人的自尊，他人便會對你說少了你地球上仍然轉(zhuǎn)。新海因此能成百谷王者，因其善下之，故會成百谷王。謙遜才可以學習大量，天外有天，山外有山，大家明白的一切都沒什么偉大，由于每一個人都是有非常值得敬佩的'優(yōu)勢，我們要謙虛去挖掘他人的優(yōu)勢，并把它學習回來。

　　但我認為學習最重要的是融會貫通。我很喜歡英國教育學家梅帝。馬克斯的一名話：誰也不可以教會誰一切東西。有那樣一個故事：一個學員問起的您能否把智慧教授給我？教師沒有馬上回應，卻隨手舉起周圍一個蘋果咬了一口，咬合了一陣，隨后吐在手上，門把伸到學員眼前說：吃下去。學員面有難色：這怎能吃呢？教師回應：我吐出的東西你不能吃，那么我的智慧你又怎樣攝入呢？確實，我們不能從他人那邊攝入智慧，即便去看書獲得了專業(yè)知識、交談獲得了工作經(jīng)驗，他們也不可以稱之為你的智慧。僅有等他們真實危害了你的個人行為，變成了你本質(zhì)的能量，才可以轉(zhuǎn)換為智慧。書的作用、教師的作用，僅僅將你領取一桌豐厚的酒席旁，對你說這一菜怎樣分吃，怎樣有營養(yǎng)成分，但吃不要吃仍在你自己。

學習心態(tài)演講稿8

　　提到學習心態(tài)，可能有朋友會感到好笑。這有什么好學的，又不是在上小學，不就是推銷產(chǎn)品掙錢嗎?還學什么習呀!或許有的朋友還會發(fā)牢騷，我要是愛學習可能早就考上大學了，還用等到現(xiàn)在?這一點我相信，而且我更相信你要從小好好學習，你早成為研究生，國家干部了，可惜你不是�，F(xiàn)在所面臨的問題，就需要你去解決，那你就要好好端正一下自己的學習心態(tài)。 我承認，連鎖推銷是在做生意掙錢，可是大家知不知道我們所做的生意，是在傳統(tǒng)行業(yè)中找不到的一種新型行業(yè)。其一，這生意風險小，不用循環(huán)投資卻能掙大錢，當老板。其二，這生意做到一定時候，很可能在一天24小時里，包括睡覺、吃飯、打哈欠甚至上廁所都在增加收入。諸如此類許許多多的好處，當然不是坐守其成的，要是平白無故就能發(fā)大財，別人不說你白癡，也會認為你在做白日夢。如果你的推薦人告訴你，只要申購了產(chǎn)品，加了盟，你就會發(fā)財，那肯定是在騙你。俗話說，隔行如隔山，你如果不學習，就會像壞了的指南針—找不著北。

　　傳統(tǒng)生意，只要有錢開個店鋪，等人來買，開個小飯店等人來吃飯，沒什么難的，這都是守株待兔式的。而做連銷推銷可不同了，它是讓我們紡織一張商業(yè)網(wǎng)，必須把自己投入到人的海洋，跟千千萬萬個陌生的面孔打交道，首先你得先讓人接

　　受你，欣賞你，相信你，最好是心悅誠服地佩服你，如果人家一開始就沒有接受你，哪怕你干得再好，人家不信任你也不會跟著你干，所以必須要學。

　　連鎖推銷是一個新事物，對于我們來說還很陌生，你要干好它，就得要領悟一下，去了解去學習。我不懷疑人的智商有高有低，領悟和接受新事物的能力有快有慢;不過，哪怕是天下第一號天才，只要他想掌握一件新事物，也得要接觸，了解并認認真真的學習。領悟的程度可能會有高有低，掌握的速度可能有快有慢，但這個過程必須要經(jīng)歷，不能逾越，那就是先接觸、再了解、學習、融合貫通，才能去掌握運用。不然，天才和蠢才在同一個新事物面前都一樣一無所知。正如一個孩童學走路一樣，在他還沒學會走時，怎么能會跑呢?就是這個道理。

　　好了，學習的決心下定了，人也千里迢迢地趕來了，該以怎樣的心態(tài)投入學習呢?我認為，以下幾點至關(guān)重要。 我們必須解除心理枷鎖。

　　大家知道，如果一個人病了，他總會吃藥打針看醫(yī)生，因為他知道不去治病就會影響自己的身體健康，那假如心里有病呢?生理的疾病只是損害健康，而心理的疾病卻危害靈魂毀滅我們整個人。

　　所以我們想獲得成功就要先獲得自由，心靈的自由有助于最大限度地發(fā)揮我們的潛能，有助于我們敢想，敢做，敢于面對現(xiàn)實。既然大家都渴望心靈自由，就必須解除心理枷鎖。 首先，消除自身煩惱牽掛。有很多朋友總是煩來煩去左牽右掛，人在這里坐著，心卻在承受別處的一些煩惱和牽掛。有工作的朋友想，我的工作怎么辦?做生意的朋友想，我家里的貨誰去處理?成家的心里放不下老婆孩子，沒成家的擔心自己不在對象移情，等等這些，弄得滿臉愁容，整天坐也不是站也不是，別人給他說什么也聽不進去，拿起書就扔，見到人就煩。你說有什么可煩的?難道你煩，發(fā)愁就能解決問題嗎?你就是回到家里，能改變原有的生活方式，貧困面貌，家庭環(huán)境嗎?還不是一樣，既然出來了，又接受了這一美好事業(yè)為什么就不能靜下心好好把握一下，珍惜一下呢?如果不消除這種心理障礙，就什么東西也學不到。

　　其次，不要挑剔。一開始學習，有的朋友就喜歡挑來挑去。覺得這個人講得不好，那本書寫得太差，這個沒水平，那個缺質(zhì)量，不愿聽這個，不愿看那個。殊不知，三人行必有我?guī)�，任何東西都有值得我們學習的地方。就這樣挑來撿去挑跑了許多學習的機會，最后一無所獲。

　　我自己經(jīng)常在各個體系辦一些培訓講座，每次都有很多朋友慕名來聽。我看到大家能尊重我的勞動，又有這么高的學習

　　熱情，心里十分高興，講的時候也就盡力講得好一些�？捎袝r候因為工作太忙，安排好的.講座自己抽不出時間去講，只有請別的講師幫忙。誰知事后經(jīng)常聽說很多人一看來的不是陳講師，搬上凳子就走了，搞得場面很尷尬。我心里就想，為什么會這樣呢?誰講還不是一樣，任何講師講的都是對我們有用的東西，有什么好挑的呢?也許我講得比較生動一些，透徹一些，但之所以能講好就是因為我經(jīng)常認真聽別人講，慢慢學習得來的。這樣放棄學習的機會多可惜。我就從來沒有因為別人講得不夠精彩而不去聽的。

　　同時，不挑剔也是一種尊重他人的勞動的做法，是一個人應有的禮貌。

　　最后，不要自以為是。自以為是是一個人心理最大的缺陷，它會使我們誤入歧途，找不到方向，其實也是一種不明事理的表現(xiàn)。

　　可我們當中還有些朋友，可能自己還沒發(fā)覺。當你給他講解問題的時候，他會不耐煩地說：“這么簡單還用學嗎?我早就知道了�！眴査�這個他懂，問他那個他明白，但他一做，就做錯，還不改，這種人是不到黃河不死心，不碰南墻不回頭的。一個人如果說自己什么都知道，其實他什么也不知道。你不妨問一下，“太陽你知不知道?”他會毫不猶豫地回答：“知道�！�

　　你再問他：“既然你知道，那你說一下太陽為什么會發(fā)光發(fā)熱?”這時他就會啞口無言，你說他知道什么?

　　如果一個人在生理上有缺陷而出現(xiàn)失誤，還情有可原，但要是失誤是由我們心理上的缺陷造成的，那我們失去的可就是心靈上的領悟!所以我們接受一個新事物，進入一個新領域時，千萬不能驕傲自滿，自以為是，否則只會事與愿違。

　　正是這些使人心靈生銹的枷鎖，阻礙了我們前進，撲滅了我們的光明。這些令我們煩惱失敗的枷鎖，我們應該奮力砸爛它。掙脫這種無形的控制，讓我們的身心獲得一種真正的自由，才是我們通往成功的唯一道路。這是我要講的第一點。第二點，我們必須具備一個空杯心態(tài)。說起空杯心態(tài)，我想先講一個小故事。有個很有學問的秀才，他對佛學很有研究。有一天他去拜見南隱禪師求教佛法。南隱禪師客氣的邀秀才至東廂奉茶，在去東廂沿途，秀才一個勁地告訴禪師他是如何參悟的，總共看過多少佛書，對佛學自己有什么看法……

　　直至東廂房，秀才還滔滔不絕。禪師請秀才坐定，親自為秀才倒茶，只見禪師拿起茶壺，不斷將茶水注入秀才的杯中，一直倒，一直倒……直到茶水溢出杯面，流滿桌還不停。秀才終于忍不住了，急言道：“禪師您倒太多，裝不下滿出來了�！倍U師這才放下茶壺說：“哦!裝不下了!這好比秀才您自己心中的

學習心態(tài)演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！我是高一十六班的盧嘉樂，我今天演講的題目是《調(diào)整考試心態(tài)，提高學習效率》

　　不知不覺中，新學期已過去一個多月了，而本學期的第一次的月考也匆匆結(jié)束。不管是對于高一的同學還是高二、高三的學姐學長，這一次考試都是一個新階段的開始。那么拿到成績條的`你，是仰面朝天縱聲大笑，還是緊握拳頭垂頭嘆氣？

　　但其實不管怎樣，這次月考都已經(jīng)成為了過去式，"大笑"不能使自己的好成績一直延續(xù)；"嘆氣"也不能使失利的成績提升。因此，驕傲或是氣餒抱怨都是不可取的，它們會直接影響到你之后的學習。此時，調(diào)整自己的心態(tài)就變得極為重要，要明白月考成績只是用來權(quán)衡這一個多月里你的學習效果，是一個暫時的數(shù)據(jù)。不要畏懼試卷上的紅叉，它并非在譏諷你的錯誤，而是在鞭策你、提醒你在這個地方有知識盲點。往事如煙已去，"亡羊補牢，為時不晚"我們更應該展望未來，好好反思自己是否存在知識遺漏、疏忽的地方，琢磨如何在下一次考試中沖擊更高的分數(shù)。

　　高中學習任務重于之前的任何一個學習階段，我們每個人都清楚自己應該提高學習效率。但隨著作業(yè)量的增大，我們開始手忙腳亂，于是許多同學開始埋怨老師、埋怨作業(yè)太多。但其實只要你愿意去尋找，時間還是很充足的。記得魯迅先生曾說過："時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的".比如午睡前的十幾分鐘、下課與同學打鬧的時間、飯后與舍友談笑風生的時間……等等。這些時間雖然很瑣碎，但荀子有云"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。",瑣碎的時間匯聚在一起也是一份不容忽視的力量。倘若我們在這些碎片化的時間里不是嬉戲打鬧，而是背一段文言文、默一個單元單詞、補完來不及寫完的作業(yè)。或許我們就不會認為時間不夠而做不完這么多的作業(yè)。因此，我們要利用好課余時間，必須做到"上好每一課，抓緊每一秒，練準每一題，邁實每一步".

　　"吃得苦中苦，方為人上人","不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？"學習是一個摻和著汗水與淚水的過程，只有付出足夠的汗水與淚水，最終的成功才可能是甜的。作為一名學生，學習是一件不可逃避的事情，與其在課堂上望著手表發(fā)呆，倒不如仔細聽講、認真做好筆記；課后及時復習，認真預習來的實際。

　　總而言之，我們要調(diào)整考試心態(tài)，提高學習效率。并且始終堅信：會著追逐成功的心，用自己的方式，加上對困難的執(zhí)著追求與不懈努力，就會贏得成功，最后，祝大家勝不驕，敗不餒，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

學習心態(tài)演講稿10

尊敬的各位老師親愛的同學們

　　大家早上好今天我演講的題目是樹立正確的學習態(tài)度養(yǎng)成良好的學習心態(tài)

　　學習是每一個人終身都必須做的事是一種享受有的人往往投入大量的精力卻效果甚微；而有的人常常事半功倍考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀在我看來方法固然重要但必須要端正學習態(tài)度調(diào)整心態(tài)

　　首先要學會投入投入不單單是要認真更需要你把全身心都融入所做的事情中也就是說忘我當你投入了專注了你會忘記了時間忘記了你身邊的一切你的心中只有自己和所做的事這時候外界的一切干擾都是無用的沒有人可以把你和你所做的事情分開甚至困倦也會消失你有一種沖動一定要完成！這是一種崇高的學習的境界

　　其次要擁有安定的心態(tài)你要學會沉穩(wěn)不要心急不要慌張要時不時停下來思考一下冷靜一下想想自己現(xiàn)在所定的目標是否合理想想自己離目標的距離到底有多遠適時地小小的計劃一下向目標前進其實怕你什么都不想都可以就是單純地發(fā)一會呆將心氣沉穩(wěn)下來這也是一種純凈的學習境界

　　再者要學會調(diào)整自己調(diào)整的不僅僅是學習的目標、方法更重要的是心態(tài)你可以抱著玩世不恭的心態(tài)來學習你也可以抱著必勝的信念來學習但你要記住人是要承受一點壓力的壓力會成為你的動力同時壓力也是雙刃劍太過的'壓力會是心力交瘁不要把自己放任到任何一個極端中因為這樣容易在學理路上找不到自己的方向所以我們應該適當?shù)恼{(diào)整自己這是一種美好的學習境界

　　最后要有一顆自信的心相信“謀事在人成事在天”相信自己的學習能力相信“蒼天不負有心人”自信是非常重要的也是最基本的它和其他三點相互依附不可分割如果你對自己沒有信心那么再多的努力和奮斗也是徒勞只要有了信心再加上自己的努力和積極的心態(tài)那么一切都可以盡在你的掌握之中這是一種積極的學習境界

　　大家也都清楚現(xiàn)代社會就是一個競爭的社會學習的過程就是一個競爭的過程學習成績受基礎等因素的影響所以成績有好有壞本來無可厚非但是不思進取自甘落后就是一種對自己不負責的表現(xiàn)最終吃虧的肯定是自己只要在老師的指導教育下能主動積極地參與學習銘記“勤學、好問、樂讀、善思”的學風養(yǎng)成“樂于學習、勤于學習、善于思考、勇于探索”的學習品質(zhì)和良好的學習習慣積極探討好的學習方法自主學習刻苦鉆研做課堂的主人做時間的主人做學習的主人就一定能全面提高學習成績只要你用心對待相信自己適當?shù)淖⒁鈱W習的方法保持良好的復習心態(tài)從容地面對壓力你就一定會超越自己在人生的道路上建立自己成功的金字塔！

　　我的演講到此結(jié)束謝謝大家！

學習心態(tài)演講稿11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　上午好！

　　開學了，美麗的校園又增添了無限生機。我們以喜悅的心情迎來了十三中600多名高一新同學、105名國際高中新同學、500多名科利華初二年級同學、6名新教師、11名來自加拿大的老師加盟學校大家庭，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎！

　　過去的一年，我們播種了希望，灑下了汗水，也收獲了豐碩的成果。豐富多樣的活動、競賽、課程等，進一步彰顯出校園生活的品質(zhì)、人文和活力；高考成績穩(wěn)步提升，超額完成市級目標，其中本二以上485人，飛行員1人，達線率83.9%，列全市前四；國際高中100%升入加拿大、美國等國外知名大學，其中80%升入世界名校，如加拿大多倫多大學6人、滑鐵盧大學4人、英屬哥倫比亞大學2人、約克大學3人、麥克馬斯特大學3人、渥太華大學7人、美國波特蘭大學2人等；在各級各類比賽中，師生獲省級以上獎勵和表彰（榮譽）270人次，市級（表彰）400多人次。暑假中，我校田徑隊代表江蘇出戰(zhàn)全國第十二屆中學生運動會，獲得5枚金牌，占了江蘇10枚金牌的一半，為江蘇隊奪得全國第三名立下了汗馬功勞，為此被教育部、國家體育總局授予“體育道德風尚獎”。諸多成果和榮譽的取得，是全體師生共同努力的結(jié)果，是學校質(zhì)量品質(zhì)的有力支撐，豐厚了學校的資產(chǎn)和底蘊。

　　新的學年，又一輪學習的人生階段開始了。學校繼續(xù)貫徹“成人與成才齊頭并進，素質(zhì)與分數(shù)相得益彰，今天和明天不偏不廢。”的辦學主張，倡導有效的自主性學習，推行嚴格的精致化管理，建設優(yōu)良的學校運行機制，保障師生的常態(tài)化學習生活。

　　古人說，“十年樹木，百年樹人”。在新學年開始的時候，我們應該嚴肅地問自己：我要成為怎樣的人？我如何才能成為這樣的人？

　　每一個生命都是獨特而偉大的，因此，個性、自我、魅力、精彩，是我們熱切向往和需要培養(yǎng)的。但是，生活中司空見慣的是：

　　“我”——成為了“我們”，自己過著他人的生活。

　　“我”——只是淺層的“自己”，沒有實現(xiàn)充分地、健康地發(fā)展。

　　歐洲一位教育心理學家進行了一項實驗：讓200名大學生說出自己更崇拜哪位名人，并提供了四個選項：巴爾扎克、畢加索、貝多芬、不知道或都不欣賞。結(jié)果是：30%的學生欣賞巴爾扎克，20%的學生敬佩貝多芬，10%的學生崇拜畢加索。若干年后的跟蹤研究中發(fā)現(xiàn)：欣賞巴爾扎克的學生大多在各自的公司頗有成就；敬佩貝多芬的學生中有的經(jīng)歷不少挫折但都挺了過來，而且事業(yè)發(fā)展的相當出色；崇拜畢加索的學生顯得更突出，有的創(chuàng)立了自己的事業(yè)，有的卓有所成；而選擇不知道或都不欣賞的學生，或失業(yè)或工作平庸，很少有好的發(fā)展。

　　巴爾扎克是世界上最勤奮的作家，每天精心安排時間，從不“犯規(guī)”，成就了近百部的《人間喜劇》，被譽為“資本主義社會的百科全書”。

　　貝多芬歷經(jīng)耳聾困擾、生活坎坷，卻以“集古典之大成，開浪漫之先河”的千古音樂作品而成為“樂圣”。

　　畢加索近似怪異，但具有偉大價值和藝術(shù)靈性的畫作卻使他成為現(xiàn)代派繪畫藝術(shù)的創(chuàng)始人。

　　三位大家都有卓越的成就，品質(zhì)卻各有側(cè)重：巴爾扎克勤奮努力、貝多芬堅強有恒心、畢加索聰慧極具創(chuàng)新意識。

　　實驗啟示我們：也許我們不大可能成為這樣的偉人，但我們可以追求卓越，激發(fā)潛能，讓工作更出色、生活更美好。這就要求我們擁有積極的心態(tài)、養(yǎng)育優(yōu)秀的特質(zhì)。

　　心態(tài)具有多大的力量呢？有一個教授找了九個人作實驗。

　　教授說，你們九個人聽我的指揮，走過這個曲曲彎彎的小木板橋，小心一點，橋底下有一點水。九個人順利過橋后，教授打開了一盞黃燈，發(fā)現(xiàn)橋底下還有幾條蠕動的鱷魚。九個人嚇了一跳，慶幸剛才沒掉下去。教授問，現(xiàn)在你們誰敢走回來？沒人敢走了。教授說，你們要用心理暗示，想象自己走在堅固的鐵橋上，終于有三個人站起來，愿意嘗試：第一個人顫顫巍巍，時間多花了一倍；第二個人哆哆嗦嗦，走了一半就趴在橋上；第三個人才走了三步就不動了。教授這時打開了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，在橋和鱷魚之間還有一層網(wǎng)，剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不怕了，說要知道有網(wǎng)我們早就過去了，8個人嘩啦嘩啦都走過來了。只有一個人不敢走，教授問他，你怎么回事？這個人說，我擔心網(wǎng)不結(jié)實————這個試驗揭示的原理是心態(tài)影響能力。

　　不同的心態(tài)，影響著人的方方面面。消極與積極的心態(tài)在人的思維方式、問題視角、理財方式、人生選擇等方面有著怎樣的差異呢？首先，先概括地看看對比視圖。

　　差異反差如此之大，讓我們砰然心動。

　　我們知道，人有九類基本情緒：興趣、愉快、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧。興趣和愉快是正面的，驚奇是中性的，其余六個卻是負面的，因而人不知不覺就會進入不良情緒狀態(tài)。好的心情，使你產(chǎn)生向上的力量，使你喜悅、生氣勃勃，使你沉著、冷靜，締造和諧。態(tài)度決定結(jié)果，改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，有了奮發(fā)向上的'斗志結(jié)果就會變化。

　　我們的目的就是要把興趣和愉快這兩個好情緒調(diào)動出來，使大家經(jīng)常處于積極的情緒之中。幸運的是，在寧靜的十三中校園里，我們耕耘著相通的心田，堅守著信仰和秩序，擁有著對成長的感動，對生命的尊重。因為在十三中教師的內(nèi)心，時常轟鳴著一種聲音：面對這么多美好的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要，“質(zhì)量、安全、生長”是我們的使命，用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心，責任重于泰山。

　　老師們、同學們，記住一句古語：“幾百年人家無非積德，第一等好事還是讀書�！痹趯W習的過程中，總會遇到困難、遭遇挫折，也會感受進步、體驗成功，這是學習人生的常態(tài)。教育家佐藤學說過：“學習是同新的世界的“相遇”與“對話”，是師生基于對話的“沖刺”與“挑戰(zhàn)”。在合作學習的課堂里，每一個學生與教師一道奏響著同聲響應、同氣相求的交響曲。”美國西點軍校的五項要求：“準時、守紀、嚴格、正直、剛毅”讓我們懂得優(yōu)秀的畢業(yè)生是如何締造出來的；十三中光輝的業(yè)績，使我們懂得心態(tài)是行為、能力的反映，行為是心態(tài)、能力的表現(xiàn)，能力是行為、心態(tài)的結(jié)果。我們共同選擇：養(yǎng)育積極心態(tài)，激揚人生的學習旅程。

　　老師們、同學們，“不甘于平庸，總是追求做得更好”，這是十三中人獨特的精神氣質(zhì)和責任所在。新學年開始之時，再一次重溫這個美麗校園里我們?nèi)�體師生共同的約定：我們沉靜心態(tài)，在大樹下讀書，共享學習的人生。

　　讓我們共同努力，讓我們共同見證。

　　祝愿老師們身體健康、事業(yè)有成；同學們學業(yè)進步，美夢成真！

學習心態(tài)演講稿12

各位領導，各位同事：

　　大家早上好!

　　關(guān)于學習的心態(tài)是一個很大的話題，在此，我只能以井底之蛙觀可望之天，拋磚引玉，莫要恥笑！

　　還沒有開始學習就認為自己學不會，學不好，學不完等負面情緒，因為這樣負面情緒沒能及時排除，沒能及時解決，也使得自己vb學習的進度落在了很多人之后。

　　直到寒假全班統(tǒng)一開始學習vb的時候，這時候自己也不得不硬著頭皮開始學習vb，但是這時候這樣恐懼心理又在作祟，它叫我看到比較大一點的程序就有些害怕，看到稍微有些復雜的知識點就有些卻步，看到有些難度的部件和方法就有些膽寒。

　　但是慢慢的自己經(jīng)過師哥的教導后，才知道原來這些情緒的負擔使得自己的學習承擔太重，明白這個之后，自己經(jīng)常暗示自己其實這些（學習的課程）不是很難的.，自己是很厲害的等等，這時候發(fā)現(xiàn)以前覺得很難的東西，其實真的不是很難的，只要你有一顆平常心來對待你所有的難題。

學習心態(tài)演講稿13

　　中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段。但在此

　　學習階段，卻有一部分學生對數(shù)學感覺到很吃力。因此，明確為什么學數(shù)學，怎樣學數(shù)學，是每一個中學生必須認識和學會的問題。

　　數(shù)學知識像海洋那樣遼闊，像大山那樣宏偉。一個人無論天資多么高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有數(shù)學知識學到 手。有的同學總想學到一切，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，事實告訴我們：這是不可能的呀！我們必須從第一步起，一步一個腳印，腳 塌實地的走下去，才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山。

　　數(shù)學知識的學習，單靠認真聽講、死記硬背是不行的。相傳有一個人巧遇一位仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。 這個人為什么要指頭呢？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。我常常給學生講這個故事，但我 卻啟發(fā)學生：仙翁的指頭固然好，但那畢竟是別人的。如果我們拿來使用是否靈呢？可見，我們更應該學到仙翁的點金之術(shù)。古人說：“受之以魚，只供一飯之需， 教人已漁，則終身受用無窮”，也就是這個道理。

　　數(shù)學學習方法是數(shù)學學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情， 這需要付出艱苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，數(shù)學學習才可能成為自覺的行為，從而掌握數(shù)學學習的主動權(quán)。所以，數(shù)學學習方法 并沒有什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

　　古人說：“凡事預則立，不預則廢�！敝橇ο嗤�的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果�？茖W的利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃的學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以數(shù)學學習缺乏計劃性是一些學生天長日久感到吃力的重要原因之一。

　　要提高數(shù)學學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主任，應把握幾個步驟： 第一步：抓好課前預習。

　　在預習過程中，邊看，邊想，邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。特別是，要運用數(shù)學學習閱讀法，即不能像語文閱讀一樣，從頭看到尾。對于有些例題， 則是仔細審題，然后合起書來，試著在練習本上做一做。之后再翻開書對一對，修改和完善自己的`所做，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材 的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試做筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。

　　我國古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制 勝。預習就是“知己知彼”的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。作好數(shù) 學預習，就是要搶在時間的前面，使數(shù)學學習由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

　　簡言之，數(shù)學預習就是上課前的自習，也就是在老師講課前，自己先獨立的學習新課內(nèi)容，使自己對新課有初步的理解和掌握的過程。預習抓的扎實，可以大大提高效率。

　　第二步：掌握聽講的正確方法。

　　處理好聽講與做筆記的關(guān)系，重視課堂思考及回答問題，不斷提高課堂學習效果。 學生必須上好課、聽好課，首先作好課前準備、知識上的準備、物質(zhì)上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部 學習活動，始終集中注意力；第三要學會科學的思考問題，注重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講解的條理性，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見 解，善于多角度驗證答案；第四，學生要及時做好各種標記、批語，有選擇的記好筆記。第五，數(shù)學課堂練習是一個非常重要的環(huán)

　　節(jié)，課堂練習本要隨時準備，并要 保存完好，以便復習使用。每節(jié)課都要針對所學內(nèi)容，認真練習，并鞏固所學知識。

　　上課是學生在學校學習數(shù)學的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)數(shù)學教學大綱的規(guī)定一個學生在中學上數(shù)學課的總數(shù)大約有五 千多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來，這將是多么驚人的數(shù)字�。�學習成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績，首 先必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。

　　聽課時應做到以下四點：1、帶著問題聽課；2、把握住老師講課的思路；3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識；4、踴躍回答老師提問。這樣就基本上掌握了聽課的要求。

　　第三步：課后復習應及時。

　　針對數(shù)學學科的特點，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。 課后要復習教科書，抓住復習的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；另外，針對每天所學內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán)。

　　復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成任務，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握的過程中提高運用知識 的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，把知識真正消化吸收，成為自己的知識鏈條中的一個有機組 成部分。在復習過程中既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解問題的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握的如何， 由復習效果決定。

　　第四步：正確對待作業(yè)。

　　獨立思考、認真完成、理解提高是學生對待作業(yè)的正確態(tài)度。

　　首先要做好作業(yè)的準備工作，把預習、上課、課后復習銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目；第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業(yè)；第四要學會檢查，掌握對數(shù)學作業(yè)進行自我訂正的方法。

　　托爾斯泰說過：“知識只有當它靠積極思維得來時候，才是真正的知識�！睙o論學那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的? ?等等，都是書本上的知識，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識，使自己能夠自如的運用，就必須通過作業(yè)實踐來轉(zhuǎn)化。

　　究竟為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：1、檢查學習效果；2、加深對知識的理解和記憶；3、提高思維能力；4、為復習積累資料。

　　在做作業(yè)時，審題是非常重要的。怎樣審題呢？1、要看得（理解）準確。失之毫厘，差之千里；2、要善于解刨，深刻領會其中含義；3、要把握聯(lián)系，運用相關(guān)知識解之。

　　第五：課外涉獵要廣博。

　　要逐步掌握科學的學習規(guī)律，包括打好基礎，循序漸進，溫故知新；搞好課外學習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。

　　課外學習能有效地使課內(nèi)所學知識與社會生產(chǎn)實踐、生活實踐密切地聯(lián)系起來，幫助同學們加深對課內(nèi)所學知識的理解，擴大數(shù)學知識的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學習興趣，培養(yǎng)自學能力與習慣，增長數(shù)學才干。這也就是常說的：“課內(nèi)打基礎，課外出人才”。 總之，課前要抓好預習，課中聽講要領悟?qū)W法，課后完成作業(yè)要鞏固學法，課外學習要運

　　學法，要不斷總結(jié)優(yōu)化學法，努力探索適合自己個性的數(shù)學學習方法。把數(shù)學學習看作是一種樂趣，而不是單純的為學好數(shù)學而學習。這樣你就會學得輕松，“吃力”自然就會離你遠去。

學習心態(tài)演講稿14

各位家長好；

　　今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》

　　中學時代是人生的春天是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段但在此學習階段卻有一部分學生對學習感覺到很吃力因此明確為什么學習怎樣學習是每一個中學生必須認識和學會的問題知識的學習單靠認真聽講、死記硬背是不行的相傳有一個人巧遇一位仙翁仙翁點石成金送給他但他不要金子而要仙翁點石成金的指頭這個人為什么要指頭呢因為他懂得不管送自己多少金子金子總是有限的但如果有了點石成金的指頭那就可以隨心所欲了古人說：“受之以魚只供一飯之需教人已漁則終身受用無窮”也就是這個道理

　　學習方法是學習時采用的.手段、方式和途徑學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的掌握良好的方法是很重要的事但又不是一件容易的事情這需要付出艱苦的努力需要持之以恒的精神只有每天堅持不懈日久天長學習才可能成為自覺的行為從而掌握學習的主動權(quán)所以學習方法并沒有什么捷徑它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施

　　“凡事預則立不預則廢”智力相同的兩個學生有無學習計劃直接影響到學習效果科學的利用時間在有限的時間內(nèi)有計劃的學習這是科學學習方法的一條重要原則態(tài)度決定一切！只有熱愛學習樹立正確的學習態(tài)度一步一個腳印你會有收獲

　　我的演講完畢謝謝大家！

學習心態(tài)演講稿15

尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切》

　　中學時代是人生的春天是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的階段但在此學習階段卻有一部分學生對學習感覺到很吃力因此明確為什么學習怎樣學習是每一個中學生必須認識和學會的問題

　　知識像海洋那樣遼闊像大山那樣宏偉一個人無論天資多么高精力多么充沛毅力多么頑強學習條件多么優(yōu)越也不可能把所有知識學都學會有的同學總想學到一切他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花可是事實告訴我們：這是不可能的！我們必須從第一步做起一步一個腳印腳塌實地的走下去才有可能度過那個遼闊的大海、攀上那座宏偉的大山

　　知識的學習單靠認真聽講、死記硬背是不行的相傳有一個人巧遇一位仙翁仙翁點石成金送給他但他不要金子而要仙翁點石成金的指頭這個人為什么要指頭呢因為他懂得不管送自己多少金子金子總是有限的`但如果有了點石成金的指頭那就可以隨心所欲了古人說：“受之以魚只供一飯之需教人已漁則終身受用無窮”也就是這個道理

　　學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑學法是在學習過程中產(chǎn)生和運用的掌握良好的方法是很重要的事但又不是一件容易的事情這需要付出艱苦的努力需要持之以恒的精神只有每天堅持不懈日久天長學習才可能成為自覺的行為從而掌握學習的主動權(quán)所以學習方法并沒有什么捷徑它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施

　　“凡事預則立不預則廢”智力相同的兩個學生有無學習計劃直接影響到學習效果科學的利用時間在有限的時間內(nèi)有計劃的學習這是科學學習方法的一條重要原則

　　態(tài)度決定一切！同學們讓我們從現(xiàn)在開始熱愛學習樹立正確的學習態(tài)度一步一個腳印那你一定會收獲頗豐！

　　我的演講完畢謝謝大家！