安全無小事發(fā)言稿

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的安全無小事發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全無小事發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

　　伴著三月的春風(fēng)，我們又背上書包，踏上新的學(xué)習(xí)征程，此時此刻，你們有沒有感到背后有一雙雙充滿殷切希望的眼睛？有沒有感到行囊的沉重？因為那里面裝滿了全家人的期望！

　　安全是天！因為，人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。

　　在學(xué)校里，安全的環(huán)境是我們平安學(xué)習(xí)、生活的'前提和保障。因此，我們必須牢記“安全無小事”、“隱患就是事故”。千萬不要等到事故發(fā)生了，安全失去了，才發(fā)現(xiàn)它的珍貴！

　　同學(xué)們，為了構(gòu)建和諧、平安校園，為了家庭幸福安康，我們要做好以下幾點；

　　1、注意校內(nèi)安全：課間文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲；不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)，學(xué)習(xí)安全用電、并養(yǎng)成“人走斷電”好習(xí)慣；掌握必要的防火知識，認(rèn)真參加防火逃生演練。

　　2、注意交通安全：同學(xué)們在上學(xué)放學(xué)途要中注意交通安全，過馬路不得翻越隔離欄，注意來往車輛；要做到紅燈停、綠燈行。

　　3、注意飲食安全：同學(xué)們購買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；一定在校內(nèi)食堂

　　4、就餐，絕不要隨便出入校門到流動攤點購買零食。珍愛生命演講稿4、學(xué)生應(yīng)講文明，講禮貌，遵紀(jì)守法。在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

　　5、提高自我保護(hù)意識和能力：同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護(hù)意識造成的。放學(xué)后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，不隨意在網(wǎng)上和陌生人聊天，更不要隨便告知陌生人自己的真實情況，以免被欺騙。

　　同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會重來；生命是寶貴的，但它又很脆弱。所以我們必須強(qiáng)化安全意識，掌握安全措施，保障安全，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。

　　為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記�。�

　　珍愛生命，安全第一！一人安全，全家幸福；一人上學(xué)，全家期盼。

安全無小事發(fā)言稿2

　　安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都變得毫無意義。對學(xué)生進(jìn)行安全教育，則是學(xué)校教育管理的一項重要內(nèi)容。學(xué)生不出事，才能保證正常的教育教學(xué)秩序；學(xué)生不出事，才能保證學(xué)生的全面健康成長。作為班主任，對學(xué)生的安全教育管理負(fù)有直接責(zé)任。那么班主任應(yīng)如何做好學(xué)生的安全教育管理工作呢？根據(jù)班級工作的實際經(jīng)驗，我們認(rèn)為，除了對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，安全常規(guī)知識教育外，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，從以下幾個方面著手，便于抓實、抓好安全教育管理工作。

　　一、多講

　　班主任要對學(xué)校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，具體落實。在五一、十一、寒暑假時讓學(xué)生簽定公約。安全工作，要深入人心，落實到位。安全工作，要天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說的是現(xiàn)話，都要時時向?qū)W生敲警鐘。因為學(xué)生易沖動，自制力差，可塑性大，所以班主任“千萬不要忘記安全工作”。利用班會、晨會、采用集中、分散相結(jié)合等方式，把安全風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里。只有安全意識扎根于學(xué)生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，時刻叮囑學(xué)生靠右邊行走，不再路上追逐打鬧。學(xué)生每天在校的安全更是尤為重要。課間不得追逐打鬧，不得在樓上或樓梯向下張望，出教室、下樓要有一定秩序，避免擁擠。在課間活動時，指導(dǎo)學(xué)生做一些有意義的活動，如：跳繩、踢毽子、跳方格等都有益于身體健康。

　　班主任還要經(jīng)常利用班會對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，通過這些主題班會和黑板報、手抄報比賽、繪畫比賽等方式，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。必要時還配合學(xué)�；顒痈愫梅阑稹⒎勒鸬妊菥毣顒�，教給孩子門正確的逃生方法，通過讓孩子們親身經(jīng)歷現(xiàn)場模擬，并在活動結(jié)束時以心得體會形式，讓學(xué)生更深刻的記錄他們真實的感受，從而深化安全教育的目的。

　　二、多做

　　每周的班會都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育如：學(xué)生人身和財產(chǎn)安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機(jī)取巧，而應(yīng)該腳踏實地、防患未然。教室內(nèi)，書寫安全標(biāo)語，危險處設(shè)置警示牌，多組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全、法制知識，演唱安全歌等。班級開展?fàn)幃?dāng)“安全星”活動。利用各種活動，不同形式讓安全意識“隨風(fēng)潛入心，潤人細(xì)無聲”。進(jìn)行有關(guān)安全的主題班會

　　在防控甲型流感的工作中，我積極配合學(xué)校做好防控工作。為了不影響正常的教學(xué)，每天提前來到學(xué)校做好晨檢、午檢準(zhǔn)備工作。每天放學(xué)后對班內(nèi)、走廊、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行消毒。有發(fā)燒、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、頭痛、流鼻涕和疲倦感等癥狀的，暫時不要上學(xué)，要到有發(fā)熱門診的醫(yī)院就診，輕的可在家休息。

　　學(xué)生在一起集體學(xué)習(xí)、生活的時間較長，因此，教室的通風(fēng)十分重要，安排好值日生和班長要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和通風(fēng)時間。利用每天班會和課前準(zhǔn)備時間多向?qū)W生講解預(yù)防傳染病的知識，如：咳嗽、打噴嚏時，要注意“咳嗽禮儀”，即在咳嗽打噴嚏時用餐巾紙或雙手捂口鼻，事后把紙丟入垃圾箱，并洗凈雙手。在校園，一定擯棄隨地吐痰、亂丟亂扔的壞毛病。接觸公共場所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等，要用肥皂和流動水洗盡雙手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。

　　在學(xué)校體育活動和大課間活動上也存在這安全的隱患，作為班主任要時時刻刻注意學(xué)生的一舉一動。體育器械的安全性非常重要，所以檢查體育活動設(shè)施是每天活動前必須要做的事。還要經(jīng)常要求學(xué)生課間活動要文明，不要太劇烈，不要追逐打鬧，不做相互碰撞的游戲；禁止同學(xué)間做危險性游戲，避免撞傷或摔傷。遵守學(xué)校運動設(shè)施使用規(guī)定。不經(jīng)老師同意，沒有老師在場的情況下，不得私自在雙杠、單杠等體育運動設(shè)施上做危險動作，避免摔傷。課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。

　　三、做細(xì)

　　安全工作，我們做得多，說得多，這還不夠，必須細(xì)管理。班主任工作，其中安全工作的細(xì)致教育管理是最重要的一環(huán)。安全工作無小事，安全責(zé)任重泰山。的確如此，事實上，學(xué)生大部分時間在學(xué)校，大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忘了那少部分時間（即課余時間）。事實證明，我們很多的糾紛，安全事故，就是發(fā)生在這段時間內(nèi)的。我們平時的工作就疏忽了這一點，認(rèn)為學(xué)生該休息，我們也該休息，此時學(xué)生失控，最易出亂。作為班主任老師要善于空檔的管理，細(xì)致入微的.管理。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。在學(xué)校還有許多看起來細(xì)微的小事情值得注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：1．防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、圖書角等物品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。2．防滑、防摔。上下樓梯靠右行，不要擁擠，防止滑倒受傷。3．意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，剪刀、刀子、三角尺等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，不用它對著同學(xué)做模擬打仗、射擊等游戲以防意外傷害。教室的鋁合金門窗有的已經(jīng)出現(xiàn)損壞，叮囑學(xué)生在開關(guān)時要注意千萬不要扎手。4．防擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。在上操、放學(xué)、和廁所內(nèi)也應(yīng)當(dāng)處處小心，在人多的時候要耐心排隊等候，不要擁擠避免發(fā)生擠壓的安全事故。5．防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。6．追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運動，特別是男同學(xué)常會為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。

　　仔細(xì)分析以上可能出現(xiàn)的課間安全事故的表現(xiàn)形式和原因，我們也不難看出，安全工作是一項很細(xì)致的、長期的工作。

　　四、多溝通

　　班主任，不僅要上傳下達(dá)，而且要左右逢源。要善于溝通，巧妙溝通。學(xué)生與學(xué)生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學(xué)生與其它班的學(xué)生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班主任要溝通科任教師齊抓共管。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他班主任以及學(xué)生溝通，互通有無，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關(guān)心和支持學(xué)校及班級的安全教育工作。只有這樣，才能形成安全教育管理的大格局，我們才能安全到家，平安到位。

　　學(xué)生安全無小事，學(xué)生安全無間歇，只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責(zé)任，正確實施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保中小學(xué)生的安全。我相信，只要我們用一顆愛心關(guān)心每一個孩子，我門的工作會很圓滿！

安全無小事發(fā)言稿3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！

　　我叫李曉玲，是公司業(yè)務(wù)部的一名普通員工，今天我演講的題目是：安全無小事、責(zé)任大于天。

　　安全是什么？從概念上講，無危則是安，無缺則為全，安全是老母心中的牽念、是妻兒盼歸的等待，更是作為一名中國移動人看到通信順暢時舒心的笑容，安全就是生命、安全就是效益、安全更是責(zé)任。

　　前段時間為了參加全國二級注冊建造師的考試，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了施工管理等涉及到建筑工程專業(yè)的幾門功課，在施工管理這門課里，開篇就講了施工管理的七個任務(wù)，即：三管理三控制一協(xié)調(diào)，安全管理始終被放在所有管理任務(wù)的首位，是工程管理的重頭戲，所有的管理都是以安全管理為基礎(chǔ)，沒有安全，就談不上對工程的'管理。

　　“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針更是工程企業(yè)安全工作應(yīng)遵循的基本綱領(lǐng)。

　　翻開報紙雜志，打開網(wǎng)絡(luò)電視，種種事故沖擊著人們的身心，火車出軌，瓦斯爆炸，劇場火災(zāi)、交通事故……一條條曾經(jīng)鮮活的生命，以那么凄慘的方式結(jié)束，膽小的我，常常不能去直面那些悲慘的內(nèi)容和畫面，可是即使我不去看不去聽，我也知道，這些事故的的確確存在于我們生活的方方面面，鮮血淋漓、觸目驚心。

　　我也曾親眼看到過，一名五十多歲的電工，違反車間操作規(guī)程造成的慘狀：在帶電情況下，他爬到車間頂部靠近裸露的硬母線附近處理電器障礙，不小心被吸在帶有高壓電流的硬母線上，等切斷了全車間的電源才救他下來；我也曾看到過不按規(guī)范操作造成的重大損失：一個活塞車間倉庫里的成品活塞沒有合理碼放，數(shù)以千計的成品活塞瞬間垮塌落地，變成了報廢產(chǎn)品。

　　面對血淋淋的事實，我們有何理由不講安全？我們有何理由不抓安全？我們有何理由不把安全牢記心間呢？又怎么能不讓我們大聲疾呼：安全無小事、責(zé)任大于天！

　　對于安全管理，不能以為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，作為一名企業(yè)的普通員工，我認(rèn)為，安全管理是全員的責(zé)任，而且首先應(yīng)當(dāng)是每一位基層員工的責(zé)任。

　　公司制定了安全管理制度、建立了安全管理體系、保證了安全資金的投入，為大家創(chuàng)造了安全生產(chǎn)生活的基本條件。這些只是安全管理的前提，如何層層落實制度，保證安全生產(chǎn)，則是我們每一位基層員工的責(zé)任，需要我們共同維護(hù)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)公司制定的崗位職責(zé)、安全條例、技術(shù)操作規(guī)范，是安全的施工行為的基礎(chǔ)；學(xué)會辨識生產(chǎn)生活中存在的安全隱患，是安全行為保障的前提；參加公司組織的各類安全培訓(xùn)是提高安全意識、提高風(fēng)險識別能力、規(guī)范安全行為的有效途徑。

　　穿一雙絕緣鞋，是為了不在帶電操作時產(chǎn)生觸電危險；

　　系好安全帶，是給自己高處作業(yè)時拴上的一條生命線；

　　戴好安全帽，就不怕磕磕碰碰或者從天而降的小零件；

　　每一次出車前的檢查、上路時的遵章守紀(jì)，便是安全駕駛的有效保障。

　　從小事做起，從我做起，以個人行為的安全保證施工行為的安全，以個人的行為質(zhì)量保證施工質(zhì)量，以個人安全保證班組安全，以班組的安全保證全公司的安全，以全公司的安全保證全社會乃至整個國家的安全。

　　每一個生命都是天地之靈魂，萬物之精華。生命之歌，因安全而激越；生命之樹，因安全而長青；生命之光，因安全而璀璨。讓我們時刻牢記：安全無小事、責(zé)任大于天！讓我們一起擁抱安全，擁抱生命！

安全無小事發(fā)言稿4

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！11月9日是“全國消防安全教育日〞。今天，我們就來談?wù)勏�防安全的話題。

　　火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，但如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民的生命財產(chǎn)造成巨大損失。學(xué)校是學(xué)生最集中的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)，不了解消防常識的同學(xué)就會驚慌失措，耽誤逃生的最正確時機(jī)。所以，同學(xué)們要多掌握一些消防安全知識，按照正確的方法逃生，保證生命平安。

　　首先要冷靜地探明著火方位，并在火勢未蔓延前朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。如果大樓通道被煙火封死，立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后，用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣。發(fā)生火災(zāi)時千萬不要從窗口往下跳，應(yīng)沿防火平安通道朝樓下跑。實在沒有通道逃離時，要緊閉教室門，用衣服將門窗縫堵住，揮動鮮艷的衣服、毛巾，或者用往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員的.注意。同時，不斷向門、窗、桌、椅上潑水，千萬不要躲在桌子下。

　　如果一旦發(fā)生火災(zāi)，我們要及時撥打火警電話“119〞，報警時要講清楚所處的地理位置，說明什么東西著火、火勢怎樣。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的平安。所以，遇有火情，千萬不要圍觀。

　　同學(xué)們，希望大家能掌握好更多的消防安全知識，做一名有責(zé)任感的“平安小衛(wèi)士〞。我的演講完畢，謝謝大家！

安全無小事發(fā)言稿5

　　火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖�？墒腔鹨餐淌沉藷o數(shù)生命，留下了累累傷痕。要想讓生命之花傲然綻放，我們必須增強(qiáng)消防安全意識。

　　在我小時候，我并不明白火的危險性。記得有一次，我和小伙伴們圍坐在草坪上燒烤。起初沒在草坪上放耐火的硬紙板，導(dǎo)致火苗迅速向四周躥開。幸好火勢不大，大家都毫發(fā)未傷，之后，爸爸媽媽嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我，告誡我“消防意識要牢記心中”。

　　長大后，我漸漸明白了父母的話，意識到消防安全是十分重要的，它關(guān)系到我們的生命財產(chǎn)，如果不能正確地了解有關(guān)消防知識，后果將不堪設(shè)想。

　　20xx年9月25日凌晨0時13分，浙江省玉環(huán)市玉城街道小水埠村常興路21號兩間四層半、磚混結(jié)構(gòu)民房起火。此次事故現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)9人死亡，2人經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡，另有10人輕微傷。根據(jù)調(diào)查，此次火災(zāi)是由于外租民房底層電瓶車充電引起摩托車爆燃，導(dǎo)致木制隔墻燃燒而使各房內(nèi)易燃物品連鎖反應(yīng)的火災(zāi)。這次火災(zāi)給我們帶來了深刻教育。政府更加重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和全民消防宣傳教育。我所在的小區(qū)對電瓶車充電的'要求更加嚴(yán)格，在源頭上減少了發(fā)生火災(zāi)的可能性。

　　火災(zāi)是不確定性的，但消防知識是能夠掌握的。所以我們在日常生活中要加強(qiáng)防范，多了解一些火災(zāi)自救知識。當(dāng)然，學(xué)校會定時的開展消防安全宣傳教育活動，在活動中我們也能學(xué)習(xí)到消防安全知識。在學(xué)校消防演練中，我不僅僅學(xué)會了如何使用滅火器，還學(xué)會了為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。如果情景緊急，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，將口、鼻捂好，再沖出去。多件防護(hù)工具在手，總比赤手空拳好。

　　消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會處置火災(zāi)事故，具備自防自救本事，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個平安、祥和、禮貌、和諧的家的環(huán)境和社會環(huán)境。

安全無小事發(fā)言稿6

　　非常榮幸能站在國旗下講話,我今天講話的主題是——安全無小事，平安在校園。

　　今年開學(xué)，回到熟悉的校園，同學(xué)們都看到了我們操場的大變樣，這樣就可以更好的保障同學(xué)們的安全。是的，保障同學(xué)們的安全是學(xué)校全體老師的.頭等大事。所以葛老師今天要告訴全校同學(xué)們的是：安全無小事，平安在校園。

　　安全無小事，或許，有同學(xué)會認(rèn)為安全問題離我們很遠(yuǎn)，因為在我們身邊很少有安全事故發(fā)生。其實不然，安全事故隨時都有可能在我們身邊發(fā)生：上下樓梯你推我擠，走道里踢球跳皮筋，校園里瘋鬧追跑，體育課上不按要求的自由活動，都可能引發(fā)安全事故。開學(xué)這段時間以來，老師們欣喜的看到，各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍安全有序靠右行走來到各班的集合地點，進(jìn)行大課間和放學(xué)活動。這么大的一個學(xué)校，這么多的同學(xué)能做到這樣的安全有秩序，是一件很了不起的事，你們做的真好。

　　但是，這些天葛老師也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)做的沒有第一周好了，有的在上下樓梯時，你推我一下，我打你一下，亂作一團(tuán)；有的在狹窄的樓道間打球跳皮筋；更有的還在廁所里追逐瘋跑，這些都為我們埋下了傷痛的種子，成為校園的安全隱患。

　　同學(xué)們，平安在校園，為了我們自己的生命安全，請同學(xué)們牢記以下幾點要求：

　　1、校園行走、上下樓梯緊靠右行，不瘋不鬧，不追不跑，不擁擠；

　　2、早晨上學(xué)不匆忙，7點半到校最適宜；

　　3、放學(xué)途中不拖沓，指定地點放學(xué)要牢記；打好招呼回家去，免得父母常掛記；

　　4、樓梯走道不瘋鬧，踢球跳皮筋更不行；

　　5、體育課上聽安排，不可擅自活動做游戲；

　　以上幾點，同學(xué)們都能做到嗎？葛老師也相信同學(xué)們能養(yǎng)成這些安全行為習(xí)慣，將安全時刻記在心里。

　　最后，葛老師祝全校的同學(xué)能在我們共同創(chuàng)建的平安校園中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！

安全無小事發(fā)言稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是八（4）班的方貞驕。今天，我演講的題目是《安全無小事》。 說到安全，記得讀小學(xué)一年級時，老師教我們一首歌謠：紅

　　燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等；過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識。

　　時光荏苒，現(xiàn)在我已是一名八年級的學(xué)生了，耳聞目睹——安全，何止于過馬路？許多事情稍有不慎，不幸就會降臨到你、我、他的身上。當(dāng)你乘坐火車、汽車時，當(dāng)你到野外郊游時，當(dāng)你在馬路上玩滑板、滑旱冰時，當(dāng)你背著書包上學(xué)時，當(dāng)你上體育課時，當(dāng)你在課間游戲追逐打鬧時，當(dāng)你在學(xué)校集會下樓梯時，當(dāng)你去吃飯打開水?dāng)D來擠去時，所有這些，在同學(xué)們看來司空見慣的小事，如果你不遵守規(guī)則，就隱藏著可怕的`危險——車禍、摔傷、燙傷、撞傷等意外事故隨時都可能發(fā)生。

　　震驚全國的20xx年11月16日的正寧校車事故，使21條稚嫩的生命之花還未開放就這樣凋謝在了冰冷的公路上。人們痛心、惋惜、憤怒！悲劇的背后就是人們安全意識的淡薄。前段時間發(fā)生在縣城臺球室的鎮(zhèn)原一中高三學(xué)生，因糾紛故意傷害致死事件，至今讓人心有余悸，正當(dāng)花季的大哥哥輕視生命，踐踏法律，給社會造成多壞的影響？給家庭造成多大的痛苦?而自己又如花年紀(jì)，身陷囹圄！這些慘不忍睹的事件給我們的教訓(xùn)難道不是沉痛的嗎？

　　近幾年，校園內(nèi)傷害事件也頻頻發(fā)生，因樓道擁擠造成的踩

　　踏事件、因課間打鬧造成的劃傷或骨折事件、因課堂用文具嬉戲被筆尖扎傷事件、因?qū)嶒灢话匆?guī)程操作被意外燙傷事件等等無不警示我們：安全不是兒戲，生命不能重來！

　　講到這里同學(xué)們會認(rèn)為，安全就是肢體的健康和不受傷害。

　　誠然，這確實是安全，但這絕不是安全的全部，思想上存在的不安全隱患更大。一個具有健全體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，拉幫結(jié)派；如果他喜歡逞義氣、惹事端，隨波逐流；如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲，萎靡不振；如果他迷失于少男少女的纏綿悱惻，尋愁覓恨；有了這樣不安全的思想，就會有不安全事故發(fā)生的可能。

　　無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有

　　一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。輕者可以傷及體格，重者則危及生命。

　　安全對于我們太重要了，尤其對我們學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果將不堪設(shè)想！父母養(yǎng)育我們，國家培養(yǎng)我們，都希望我們能健康成長，我們一定要學(xué)會自我保護(hù)，充分認(rèn)識到安全的重要性。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全行動的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！ 我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！篇2：安全無小事演講稿

安全無小事發(fā)言稿8

　　親愛的同學(xué)們、各位老師，早上好！

　　今天我講話的題目是《安全無小事》

　　同學(xué)們！我們的生命受之父母，成長過程，凝聚了親人、朋友、老師太多的情感，也寄予了無限的希望。生命對每個人只有一次，是我們每個人最寶貴的財富，安全成長，擁有健康是我們共同的愿望。珍愛生命，保證安全，是我們?nèi)松�道路上的必修課。

　　安全無小事，同學(xué)們！面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的危險，你是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備加以防范？例如

　　1、發(fā)現(xiàn)學(xué)校哪個地方有安全隱患有否及時向老師、學(xué)校匯報？

　　2、春天到來，各種傳染病也逐漸多起來，每天到校后有否及時開門窗通風(fēng)，放學(xué)后有否按要求消毒、自覺加強(qiáng)身體鍛煉。

　　3、天氣轉(zhuǎn)暖，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學(xué)們是否有買過期的、變質(zhì)的的食品。

　　4、在各類運動中是否注意運動安全。上體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動是否充分。

　　5、是否真正做到注意交通安全。

　　6、自己的所作所為是否有安全考慮。是否感情用事。在同學(xué)間遇到矛盾時，自己是否冷靜、理智，自己解決不了的矛盾，有沒有尋求過老師的建議。

　　7、課間休息，有否大聲喧嘩，追逐打鬧，奔跑上下樓梯。

　　8、網(wǎng)吧里人員復(fù)雜，你做到遠(yuǎn)離網(wǎng)吧了嗎。網(wǎng)上內(nèi)容五花八門，在家里你是否文明上網(wǎng)，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間？

　　9、搭校車，你遵守了學(xué)校的《乘搭校車須知》了嗎？

　　例子還有很多......

　　也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。錯了，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，拉幫結(jié)派；不明不白逞義氣、惹事端；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。或者，一個具有健全體格的'人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。無論是人身安全、思想安全，或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果是殘酷的。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少的傷亡事件，就暴露出了在學(xué)生思想上、心理上和行為上存在有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇，一個個血的教訓(xùn)對我們敲響了安全的警鐘。冰凍三只，非一日之寒，安全無小事，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識是我們每個人必須時刻保持的應(yīng)有的警惕。

　　安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著千家萬戶，為了家庭多一份幸福，少一點悲哀，請大家時刻牢記，安全無小事。

　　我的講話結(jié)束，謝謝大家！

安全無小事發(fā)言稿9

各位老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我們在國旗下講話的主題是“安全無小事”。

　　校園安全與我們學(xué)校的每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。

　　就在上周二，也就是5月20日中午，湖北黃岡麻城市南湖辦事處五里墩小學(xué)發(fā)生一男子闖入校園持菜刀砍人事件，8名學(xué)生不同程度受傷。為了我們各位老師、同學(xué)們的安全，我在此希望大家做到以下幾點：

　　一、 按時到校，按時回家。

　　按時到校，進(jìn)入校園后，不到放學(xué)時間不準(zhǔn)出校門;按時回家，放學(xué)后，各班教師不準(zhǔn)留學(xué)生，學(xué)生放學(xué)后不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)逗留，在家住的學(xué)生不準(zhǔn)在學(xué)校上晚自習(xí)，必須按時回家。

　　二、 在校間活動安全。

　　早操、間操時各班的班主任要跟操，保證學(xué)生的安全;六一節(jié)目的排練過程中，各班的主班和副班要配合輔導(dǎo)教師排練節(jié)目。下午活動時間同學(xué)們活動范圍在校園內(nèi)，不準(zhǔn)上馬路上玩。

　　三、注意交通安全：

　　同學(xué)們不得在街道、公路等人群密集場所騎車玩耍。

　　四、提高自我保護(hù)意識和能力：

　　同學(xué)們要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力。無論是在校內(nèi)還是在校外，遇到危險一定要先保護(hù)自己，再想辦法告訴老師或家長。不吃陌生人給的'東西，不讓陌生人隨便出入家門。

　　總之，校園是我家，安全靠大家。希望我們張店小學(xué)的全體師生能時時處處注意安全;也祝愿大家年年歲歲平平安安。

　　我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

安全無小事發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好！

　　有句俗語說得好：“一根再細(xì)的頭發(fā)也有它的影子；一個再小的事故，也有它的苗子”。然而，現(xiàn)實生活中并不是所有人都能認(rèn)識到這一點。有的人安全意識淡薄，在工作中馬虎、湊合、蠻不在乎，把安全制度、安全規(guī)程拋在腦后，導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡……

　　對于安全管理，不只是領(lǐng)導(dǎo)者和當(dāng)事人才有責(zé)任，安全管理是全員的責(zé)任，是每一位基層員工的責(zé)任。作為一名原料輸送工，更是將安全工作放在了重要日程，年年講、月月談、天天抓、時時緊。從點滴做起，嚴(yán)格要求，一絲不茍。然而，總是有個別人視忠言為耳邊風(fēng)，于是一時的疏忽，一次小小失誤給個人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影，給企業(yè)帶來負(fù)擔(dān)和損失。

　　生命是珍貴的'，當(dāng)我們把目光投向那一個個血淋淋的事故，再看一看那不再完整的家的時候，酸澀在眼，悲痛在心。是什么讓悲劇重演，安全的特殊性體現(xiàn)在哪里？各種用鮮血和生命換取的安全規(guī)程似乎在向人們詮釋一個道理：你藐視它的存在，它就藐視你的生命。想一想，還有什么比“三違”更可怕，還有什么比安全更重要，更有什么比人的生命更可貴呢？

　　安全為天，是我們的安全理念，在這個“天”下，讓我們把安全生產(chǎn)比喻成一臺正常運轉(zhuǎn)的機(jī)器，那么，我們每位職工就是一顆顆螺母，這就需要我們時常擰一擰設(shè)備的螺母，聽一聽電機(jī)里的聲音，看一看儀表上的變化。用“三心二意”即工作上的“專心、細(xì)心、耐心”，思想上的“憂患意識、責(zé)任意識”，時刻繃緊安全之弦。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”及“我懂安全”上，使安全意識有質(zhì)的飛躍。

　　為了企業(yè)的發(fā)展，為了個人的安全，為了家庭的幸福，請拿“安全”當(dāng)回事，并按照崗位職責(zé)、安全條例、安全技術(shù)操作規(guī)范去完成每項工作。牢記“安全重于一切，高于一切，先于一切”的安全理念，肩負(fù)起自己那份沉重的安全責(zé)任，上下一心，眾志成城，攻艱克難，為開創(chuàng)企業(yè)輝煌而燦爛的明天做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

安全無小事發(fā)言稿11

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　上午好！今天我講話的題目是《文明禮貌關(guān)愛生命》

　　我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣為傳誦�！翱兹谧尷妗钡墓适率羌矣鲬魰�，婦孺皆知的。

　　接下來談我們身邊的事：

　　一、讓路

　　同時也希望我們的老師在校園內(nèi)把車停好，不鳴笛、不超速、不與學(xué)生搶道，按規(guī)定的路線行駛。

　　二、安全

　　同學(xué)們！安全工作只有起點，沒有終點，為了自己及他人的安全，我們有責(zé)任把安全放在各項工作的首位，確保安全底線萬無一失，否則一失萬無！學(xué)校再次給同學(xué)們提出以下要求，并希望同學(xué)們認(rèn)真落實。

　　1．校園內(nèi)不追逐打鬧，樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗留、不擁擠，防止踩踏。事故的發(fā)生。

　　2．注意體育課及課間的運動安全，體育課聽從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。

　　3．注意飲食安全，不吃三無食品（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期），不買無照商販?zhǔn)称�，預(yù)防食物中毒。

　　4．注意交通安全，上學(xué)、放學(xué)時學(xué)校門口人多車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生。

　　同學(xué)們！每個人的生命只有一次，我們有責(zé)任將關(guān)愛自己及他人的生命踐行在我們的'行動中。讓我們共同期待，期待行走在素養(yǎng)道路上的教師引領(lǐng)步入素養(yǎng)道路上的學(xué)生，讓我們的校園綻放更多隱性的素養(yǎng)之花，暗香才是真正的香。讓素養(yǎng)之花在心里孕育，怒放在校園，鑄就萬紫千紅的東外。東外給所有的人饋贈了素養(yǎng)的種子，我們有理由并有這個責(zé)任帶著素養(yǎng)的果實奉送給我們的學(xué)校。人人爭做文明禮貌的示范，關(guān)愛生命的使者，讓我們的生命更出彩，我的講話完了，謝謝大家！

安全無小事發(fā)言稿12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是八（4）班的方貞驕。今天，我演講的題目是《安全無小事》。

　　說到安全，記得讀小學(xué)一年級時，老師教我們一首歌謠：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等；過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識。

　　時光荏苒，現(xiàn)在我已是一名八年級的學(xué)生了，耳聞目睹——安全，何止于過馬路？許多事情稍有不慎，不幸就會降臨到你、我、他的身上。當(dāng)你乘坐火車、汽車時，當(dāng)你到野外郊游時，當(dāng)你在馬路上玩滑板、滑旱冰時，當(dāng)你背著書包上學(xué)時，當(dāng)你上體育課時，當(dāng)你在課間游戲追逐打鬧時，當(dāng)你在學(xué)校集會下樓梯時，當(dāng)你去吃飯打開水?dāng)D來擠去時，所有這些，在同學(xué)們看來司空見慣的.小事，如果你不遵守規(guī)則，就隱藏著可怕的危險——車禍、摔傷、燙傷、撞傷等意外事故隨時都可能發(fā)生。

　　震驚全國的20xx年11月16日的正寧校車事故，使21條稚嫩的生命之花還未開放就這樣凋謝在了冰冷的公路上。人們痛心、惋惜、憤怒！悲劇的背后就是人們安全意識的淡薄。前段時間發(fā)生在縣城臺球室的鎮(zhèn)原一中高三學(xué)生，因糾紛故意傷害致死事件，至今讓人心有余悸，正當(dāng)花季的大哥哥輕視生命，踐踏法律，給社會造成多壞的影響？給家庭造成多大的痛苦？而自己又如花年紀(jì)，身陷囹圄！這些慘不忍睹的事件給我們的教訓(xùn)難道不是沉痛的嗎？

　　近幾年，校園內(nèi)傷害事件也頻頻發(fā)生，因樓道擁擠造成的踩踏事件、因課間打鬧造成的劃傷或骨折事件、因課堂用文具嬉戲被筆尖扎傷事件、因?qū)嶒灢话匆?guī)程操作被意外燙傷事件等等無不警示我們：安全不是兒戲，生命不能重來！

　　講到這里同學(xué)們會認(rèn)為，安全就是肢體的健康和不受傷害。

　　誠然，這確實是安全，但這絕不是安全的全部，思想上存在的不安全隱患更大。一個具有健全體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，拉幫結(jié)派；如果他喜歡逞義氣、惹事端，隨波逐流；如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲，萎靡不振；如果他迷失于少男少女的纏綿悱惻，尋愁覓恨；有了這樣不安全的思想，就會有不安全事故發(fā)生的可能。

　　無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有

　　一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。輕者可以傷及體格，重者則危及生命。

　　安全對于我們太重要了，尤其對我們學(xué)生來說，只要稍微不注意，后果將不堪設(shè)想！父母養(yǎng)育我們，國家培養(yǎng)我們，都希望我們能健康成長，我們一定要學(xué)會自我保護(hù)，充分認(rèn)識到安全的重要性。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全行動的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！

安全無小事發(fā)言稿13

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　同學(xué)們，我們生活中離不開火。但是假如用火不當(dāng)，或者治理不好火，就往往很輕易發(fā)生火災(zāi)。火災(zāi)給我們的生命財產(chǎn)安全和國家建設(shè)發(fā)展造成很大的損失，消防安全十分重要!在我們的日常工作和生活中，應(yīng)時時刻刻注重消防安全，小心謹(jǐn)慎地用火，只有這樣，我們才能建設(shè)美好的家園。

　　記得有一天，我和媽媽正在午睡，忽然聞到一股很濃的燒焦味，媽媽就起床，看看廚房是否忘記關(guān)火，沒有呀，媽媽又到處查看一遍，仍沒有發(fā)現(xiàn)什么，于是又繼續(xù)睡覺。再過幾分鐘，燒焦味越來越濃，媽媽又起床查看，這時，媽媽往窗外一看，天呀!樓下阿姨家冒出一串串的濃煙�！皹窍轮�火了，快起床”�；鹈缪杆俚赝�上竄，我和媽媽馬上用濕毛巾捂住鼻子跑到樓下。小區(qū)的保安已撬開阿姨家的窗戶，用滅火器向著火的地方噴，不一會兒，消防官兵也趕來了，他們用消防水槍滅火，很快火災(zāi)就被撲滅了，我們終于松了一口氣。原來，阿姨中午在煮湯，出門時忘記把煤氣爐關(guān)掉，于是造成了這次火災(zāi)。

　　同學(xué)們，消防安全系萬家。一點點很小的'火星，一不小心也許就會造成災(zāi)難。所以，作為小學(xué)生，我們要熟悉到消防安全的重要性，小心用火，果斷不玩火，同時要把握火災(zāi)發(fā)生后一些基本的逃生知識，減少災(zāi)難事故的發(fā)生。

安全無小事發(fā)言稿14

　　近年來，隨著九年制義務(wù)教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學(xué)生安全的因素越來越復(fù)雜，對學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。因此，如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。

　　一、對小學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性

　　1、開展素質(zhì)教育的需要

　　社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。因為教育本身是為了培養(yǎng)、提高學(xué)生全面素質(zhì)，而不是單純地灌輸科學(xué)文化知識。我們不難看出，在學(xué)校對學(xué)生開展安全教育，具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。開展安全教育，從學(xué)校治理的角度看，它可以提高學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和全面成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。小學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而小學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。

　　2、復(fù)雜的社會治安形勢的需要

　　隨著九年制義務(wù)教育的推廣和我國人口發(fā)展的規(guī)律。在校小學(xué)生人數(shù)大幅度增長，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生來校途中發(fā)生意外事故、宿舍內(nèi)財物丟失、打架斗毆事件等時有發(fā)生。

　　大量事實說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是在其他節(jié)假日要遇到的問題。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識的同時，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

　　3、提高小學(xué)生安全意識的需要

　　根據(jù)小學(xué)生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護(hù)意識，對社會了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。

　　一些小學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會帶來什么樣的危害。因此，要加強(qiáng)安全教育，提高小學(xué)生安全的'防范意識。

　　二、班主任在學(xué)生安全教育中承擔(dān)的責(zé)任和管理方法

　　1、班主任安全管理責(zé)任

　�。�1）安全教育責(zé)任。

　　班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護(hù)自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護(hù)和安全自救知識。如對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識，還要努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。

　�。�2）安全告知責(zé)任。

　　班主任的告知可分為四個方面：

　　一是把學(xué)�；虬嗉夁M(jìn)行的各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學(xué)生告知。如實踐活動中的行走、乘車、具體的操作注意事項；體育運動中某些項目的危險性，練習(xí)設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動之前告知學(xué)生。

　　二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。如校園內(nèi)外維修改造，施工場所或臨時搭建的設(shè)施，校園內(nèi)外處所、場地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患等都應(yīng)及時告知學(xué)生。

　　三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長告知。如學(xué)生生病、學(xué)生請假離�；蛉闭n、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習(xí)氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時與家長聯(lián)系、溝通。

　　四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

　�。�3）安全告誡責(zé)任。

　　班主任在教育教學(xué)活動中負(fù)有對學(xué)生告誡的責(zé)任。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，規(guī)范學(xué)生的日常行為，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。

　�。�4）安全防范責(zé)任。

　　班主任要對班級活動以及教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行防范。如對流行病、傳染病的防范，對班級進(jìn)行的各種活動以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸，而不要亡羊補(bǔ)牢。

　�。�5）安全救護(hù)責(zé)任。

　　學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時按制度規(guī)定上報，還要力所能及地進(jìn)行自護(hù)自救，并采取得力措施防止事故的擴(kuò)大。

　　2、班級安全管理方法

　　（1）加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管。

　　班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強(qiáng)同任課教師、學(xué)生及其家長、學(xué)校組織和部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學(xué)中注意觀察學(xué)生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”；要求學(xué)生之間相互關(guān)心、相互幫助、相互監(jiān)督，對言行、情緒異常的要找學(xué)生了解情況并告之家長，共同“醫(yī)治”心理創(chuàng)傷；要求學(xué)校組織開展思想道德、安全法規(guī)、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動；要把班級發(fā)現(xiàn)的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內(nèi)地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同校總務(wù)處或物業(yè)管理處聯(lián)系，并及時進(jìn)行排除。

　　（2）善待學(xué)生，改善關(guān)系。

　　人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學(xué)生的關(guān)心要真正做到從細(xì)處著手、從長遠(yuǎn)著眼，無微不至。對學(xué)生的批評要講究藝術(shù)，多些鼓勵，少一些指責(zé)；對學(xué)生的要求要嚴(yán)寬兼顧，嚴(yán)而有度，寬而有限；跟學(xué)生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓(xùn)斥，做學(xué)生的知心朋友，做學(xué)生的慈愛長輩�！坝H其師，信其道”，只有取得學(xué)生對自己的信任和尊敬，才能及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的安全隱患，才能依靠學(xué)生及時準(zhǔn)確地消除隱患。

　�。�3）以法治教，規(guī)范行為。

　　在現(xiàn)代的小學(xué)生中有個別學(xué)生迷戀上網(wǎng)、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀(jì)違規(guī)。因此，班主任應(yīng)該以法治教，規(guī)范行為，以減少或避免安全責(zé)任事故。

　　一是要規(guī)范班主任自身的行為，把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自己的行為準(zhǔn)則，不越“雷池”，盡心盡力、盡職盡責(zé)地抓好班級安全管理工作。

　　二是要規(guī)范學(xué)生的行為，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為每一名學(xué)生的行為準(zhǔn)則，堅持不懈地抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，循序漸進(jìn)地實施習(xí)慣養(yǎng)成的矯正，注重培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實生活的鑒別、批判、選擇能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇健康的生活方式，教育學(xué)生以合理的方式、手段去追求理想生活。

　　三是要規(guī)范學(xué)生家長的行為，向?qū)W生家長宣傳學(xué)校安全管理方面的行政法規(guī)。加強(qiáng)同家長的溝通和交流，把學(xué)校安全管理方面的制度、辦法及行政法規(guī)宣傳到每一位學(xué)生家長，最大限度地爭取學(xué)生家長的理解、支持和配合。

　�。�4）要有所為，有所不為。

　　不了解學(xué)生的管理是盲目的管理，不尊重學(xué)生的管理是專制的管理，不信任學(xué)生的管理是錯誤的管理�，F(xiàn)在的小學(xué)生好學(xué)愛動，逆反心理強(qiáng)，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導(dǎo)致違法犯罪。因此，班主任一定要審時度勢，尊重學(xué)生的個性差異，正確對待和處理不同性質(zhì)的不良行為。

　　“鐵冷了也能打”，對于個別學(xué)生性質(zhì)較為惡劣的不良行為，應(yīng)以同情、理解而又堅定不移的態(tài)度妥善處理，決不能實施體罰或變相體罰；對于班級整體諸如集合、站隊、上操，甚至是運動會比賽等方面，決不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危險性的集體活動中，必須根據(jù)學(xué)生實際提倡參與，而不能一味地強(qiáng)調(diào)出成績；對于學(xué)生個體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼”而操之過急，更不能脫離學(xué)生實際去追求完全的統(tǒng)一化或一律化。

　�。�5）學(xué)生自治，管理創(chuàng)新。

　　學(xué)校安全管理包括物的方面和人的方面兩個部分，而人的方面更為重要。只有充分發(fā)揮學(xué)生集體力量，構(gòu)建學(xué)生安全自治管理模式，才能做到時時刻刻、事事處處有人巡查安全漏洞，有人監(jiān)控安全隱患，防患于未然。因此，班主任應(yīng)該在班級建立起安全隱患排查小組、矛盾糾紛監(jiān)控小組、行為規(guī)范督查小組、應(yīng)急事故處理、報告小組等學(xué)生自治組織。健全班級安全管理制度，通過這些組織掌握班情，把握動向，運籌帷幄，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。

　　綜上所述，學(xué)校安全無小事。班級安全是關(guān)鍵。只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責(zé)任，正確實施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保小學(xué)生的安全。

安全無小事發(fā)言稿15

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們的生活中離不開火，然而用火不當(dāng)就會引發(fā)火災(zāi)。在社會生活中，火災(zāi)會威脅公共安全;火災(zāi)會造成慘重的直接財產(chǎn)損失;火災(zāi)造成的間接財產(chǎn)損失更為嚴(yán)重;火災(zāi)會造成很多的'人員傷亡;火災(zāi)會造成生態(tài)平衡的破壞;火災(zāi)還會造成不良的社會政治影響，由此可見，火災(zāi)危害性是相當(dāng)慘重的，所以我們要謹(jǐn)慎細(xì)心地用火。

　　記得去年大年初一，我和媽媽高興地在放煙花爆竹，忽然聞道了一股奇怪的味道，原先是一股焦味，我和媽媽東張西望卻沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣，又繼續(xù)放煙花爆竹。過了一會兒，有人大聲呼叫起來“著火了!著火了!”原先是一幢高層樓的12樓的陽臺冒出了滾滾濃煙，所有人都手忙腳亂起來，有的去拿水桶，有的人就拿起手機(jī)撥打119，有的人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)人群……不一會兒，消防車就呼嘯而來，及時撲滅了這場大火，消防人員還告訴我們一些消防逃身知識，例如：

　　1：緩降逃生，滑繩自救。千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護(hù)手心、順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

　　2：善用通道，莫入電梯。遇火災(zāi)不可乘坐電梯或扶梯，特別是木梯，要向安全出口方向逃生……之后，我們了解到是有人放高升時，一支高升飛進(jìn)了12樓的陽臺造成了火災(zāi)，幸好這戶人家外出吃飯沒有造成人員傷亡，不然后果不堪設(shè)想。吸取去年的教訓(xùn)，今年每戶人家都做好了防護(hù)措施，真是“亡羊補(bǔ)牢，為時未晚�！�

　　畫筆是握在自己的手中的，把“消防知識”比作顏料的一種顏色，怎樣讓它色彩鮮明，稀稠均勻，那就要多學(xué)習(xí)，多嘗試�！皩W(xué)消防，創(chuàng)平安，促和諧”從我做起，讓我們共同努力吧!

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