幫扶演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幫扶演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫扶演講稿 篇1
為深入推進(jìn)“部門幫村、黨員幫戶”結(jié)對幫扶工作，20xx年度，我局在海潮鎮(zhèn)徐場村開展了結(jié)對幫扶工作，重點對聯(lián)系村民生工程、農(nóng)民收入、村級經(jīng)濟、環(huán)境治理進(jìn)行幫扶，通過一年來的努力，結(jié)對幫扶工作取得了明顯成效，現(xiàn)將幫扶工作總結(jié)如下：
一、落實 “三個到位”
一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。幫扶活動開展以來，我局黨組高度重視，迅速成立了以局黨組書記、局長為組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)臵幫扶工作組，抽調(diào)4名同志專門負(fù)責(zé)幫扶工作，工作小組多次深入聯(lián)系村開展座談，研究解決幫扶工作中出現(xiàn)的具體問題。
二是任務(wù)分解到位。在全面掌握聯(lián)系幫扶村基本情況和存在的問題后，制定了《瀘縣民政局黨組20xx年“掛幫包”結(jié)對幫扶三年工作規(guī)劃》，全局12個股室及26名黨員干部職工與聯(lián)系村56戶結(jié)對子，將幫扶村的具體問題、幫扶目標(biāo)任務(wù)分解到每個職工，明確了幫扶內(nèi)容和目標(biāo)。
三是責(zé)任落實到位。局黨組把各股室和黨員開展結(jié)對幫扶工作的情況納入年度目標(biāo)考核，堅持日常隨機督查和年度集中考核相結(jié)合，將幫扶責(zé)任逐一落實到各股室和全體黨員職工。
二、采取“七項措施”
一是制定幫扶規(guī)劃。幫助聯(lián)系村制定三年具體幫扶計劃，確定發(fā)展目標(biāo)，理清發(fā)展思路。
二是開展黨建幫扶，夯實基層組織建設(shè)。健全各項規(guī)章制度，完善村規(guī)民約，加強對村黨員干部的教育培訓(xùn)，協(xié)助村“兩委”抓好村班子及黨員隊伍建設(shè)。
三是開展資金幫扶，協(xié)調(diào)項目資金。通過向上爭取、社會捐款、個人捐資協(xié)調(diào)幫扶資金，啟動總里程為7公里的.村道鋪片石工程；完成全村3條主要通達(dá)路的硬化工程。截止10月15日，徐場村已經(jīng)完成大山頭至瓦廠山300米斷頭路的打通工作，受益群眾達(dá)到500多人，老百姓減少繞行2公里以上。
四是開展產(chǎn)業(yè)幫扶，發(fā)展特色種、養(yǎng)殖業(yè)。縣民政局協(xié)助徐場村成立龍眼種植協(xié)會，幫助建立產(chǎn)供銷一條龍服務(wù)體系；幫助全村農(nóng)民發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖、特色種植業(yè)。
五是開展智力幫扶，發(fā)展科學(xué)農(nóng)業(yè)。積極開展科技下鄉(xiāng)，贈送科技書籍、資料，組織外出參觀，并邀請農(nóng)業(yè)專家、技術(shù)人員每年到村開辦技術(shù)課堂，對全村農(nóng)民進(jìn)行科技培訓(xùn)。
六是開展思想幫扶，充分發(fā)動群眾。通過幫扶活動，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。樹立自力更生的思想，讓群眾參與到幫扶項目的建設(shè)中來，積極為全村的公路建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展投工投勞。
七是開展文化幫扶，豐富精神文化生活。幫助成立村級文化演藝宣傳隊。在群眾中宣傳黨的政策和時代楷模，引導(dǎo)群眾樹立正確的價值取向，形成良好的鄉(xiāng)風(fēng)民俗，豐富全村群眾精神文化
生活。
三、幫扶工作成效明顯
一是干群關(guān)系進(jìn)一步密切。在結(jié)對幫扶工作中，全局黨員干部分期分批深入幫扶村，與群眾同吃、同住、同勞動，幫助聯(lián)系村打通斷頭路，始終把“切實解決好群眾最急、最盼、最怨的問題”作為一切工作的落腳點，立足崗位，扎實工作，以實際行動取信于民。真正實現(xiàn)了“以人為本，為民解困，為民服務(wù)”的民政工作宗旨，在群眾心目中樹立了良好形象，增進(jìn)了與農(nóng)民群眾的感情，深得群眾歡迎。
二是機關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展結(jié)對幫扶活動，強化了機關(guān)干部的服務(wù)意識，干部作風(fēng)得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。全局黨員干部按照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上。特別是在“8.22”抗洪救災(zāi)中，全體民政黨員干部在第一時間深入一線，沖鋒在前、頑強拼搏、不畏艱險，用實際行動詮釋了民政人為民服務(wù)的真心。
三是新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)一步加快。通過大力開展幫扶工作，徐場村進(jìn)一步改善了農(nóng)村生產(chǎn)生活落后面貌，新農(nóng)村建設(shè)呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，發(fā)展明顯加快。截止目前，我局已幫助聯(lián)系村打通兩條斷頭路；給全村56戶困難黨員、家庭、計生三結(jié)合戶送去3噸化肥，慰問幫扶資金5200元；進(jìn)一步改善村委會辦公室的條件，規(guī)范村級黨組織活動陣地；幫扶村的生豬、肉兔、魚、鴨、龍眼等支柱產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，逐步發(fā)展成為群眾致富奔小康的支柱產(chǎn)業(yè)。
下一步，我局將按照三年幫扶規(guī)劃，繼續(xù)深化“掛幫包”工作，爭取到20xx年，幫扶村村級經(jīng)濟收入增加到5萬元，年人均純收入達(dá)到7500元，村民的致富能力明顯增強，生產(chǎn)生活條件明顯改善，形成家庭和睦、民風(fēng)淳樸、互助合作、穩(wěn)定和諧的良好社會氛圍。
瀘縣民政局
二O一O年十月十五日
幫扶演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
昨夜燈花報，今早喜鵲噪。今天是個好日子，因為我們林扒鎮(zhèn)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式正在隆重舉行。作為師傅代表發(fā)言，我感到十分榮幸。我們將在協(xié)議書上莊重的簽下自己的名字，我深深感到身上的責(zé)任。我想：我們師傅們首先要做好傳、幫、帶工作，言傳身教，率先垂范。拜師會不是一個虛空的形式，一張協(xié)議，它承載的是一份責(zé)任和情誼。
今天，在這個隆重的師徒結(jié)對會上，我想代表在座的師傅們向大家承諾：今后，我們會將自己在教學(xué)工作中的`經(jīng)驗，毫不保留的傳授給徒弟們，在徒弟遇到困難的時候，一定給予真誠的關(guān)心與幫助，做到知無不言，言無不盡，努力成為他們的良師益友。同時，我也想對徒弟們說幾句話：
一、三人行必有我?guī)�。其實學(xué)校的每一位老師都是你們的師傅，他們都有所長，你們要不恥下問，虛心請教，希望你們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
二、抓住機遇，腳踏實地。機會對于每個人都是平等的，但是機會總是垂青有準(zhǔn)備的人。你們要腳踏實地，時刻準(zhǔn)備著，讓機會成為自己成長的助推器。
最后，衷心地感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這樣一個互幫互助，共同進(jìn)步的平臺。看桃李滿門，鴻鵠展翅！我相信，林扒教育的明天一定會更美好！謝謝大家！
幫扶演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
在這充滿著豐收喜悅的美好季節(jié)里，我們齊聚一堂，在這里舉行中南小學(xué)與永興小學(xué)“城鄉(xiāng)互聯(lián)，結(jié)對共建”啟動儀式。在此，我代表永興小學(xué)全體師生向出席今天活動的所有領(lǐng)導(dǎo)及同仁們致以衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
中南小學(xué)，是我縣星沙城區(qū)的一所基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚、教學(xué)成果豐碩的高水平、有特色小學(xué)。
永興小學(xué)是位于我縣北部路口鎮(zhèn)萬年橋村的一座小學(xué)校。幾經(jīng)周折，原本屬于拆并學(xué)校之列的永興，在各級各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，特別是萬年橋村支兩委的大力支持和幫助下才得以保留。近年來，學(xué)校在硬件設(shè)施上有了長足提高，辦學(xué)條件不斷改善，但由于受到過去經(jīng)濟條件的制約和影響，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、辦學(xué)水平還有待提高，師資結(jié)構(gòu)還欠合理，難以滿足社會對教育發(fā)展的需要。
為縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)教育公平，縣教育局安排中南小學(xué)與我校開展城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建工作。在這里，我代表永興小學(xué)全體師生衷心感謝縣教育局為我們搭建這一平臺；感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們撥冗光臨，見證我校與中南小學(xué)結(jié)對聯(lián)盟的歷史時刻；更要感謝中南小學(xué)吳校長和全體行政領(lǐng)導(dǎo)的深思熟慮以及你們的鼎力相助；還要感謝鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及萬年橋村領(lǐng)導(dǎo)為此次活動的開展給予的支持及幫助。
幫扶是交流也是合作，幫扶也能實現(xiàn)共同發(fā)展。我們相信，通過中南小學(xué)的'精心指導(dǎo)，大力協(xié)助，必將有力地推動我校教學(xué)水平有新的提高，管理水平有新的突破，教育質(zhì)量有新的改進(jìn)，辦學(xué)實力有新的增強。我們一定會以這次幫扶活動為契機，倍加珍惜可貴的學(xué)習(xí)機會，倍加珍惜難得的發(fā)展機遇，倍加珍惜無私的支持與幫助。同心山成玉，協(xié)力土變金。相信，通過對口幫扶，我們必將為提高長沙縣教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝各位來賓們身體健康，工作順利，并祝此次活動取得圓滿成功。 謝謝大家！
幫扶演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
上午好！今天是我們xx協(xié)作組開展的第二次教師結(jié)對幫扶的教研活動，幫助新入職教師盡快進(jìn)入角色迅速成長，雖已是寒冬，可是參與到活動中的老師們卻是興致盎然、熱情似火。在這里首先我要感謝中心小學(xué)分管教育教學(xué)的三位領(lǐng)導(dǎo)，你們在百忙之中親臨活動現(xiàn)場指導(dǎo)工作，這是對我工作的大力支持，更是對xx協(xié)作組工作的支持。接下來要感謝xxx、xxx兩位老師提供的公開課課例，為此付出了辛勤的勞動，你們辛苦了。最后還要感謝承辦本次活動的xx小學(xué)各位老師對本次活動的支持配合。剛才來的時候，接觸到xxx老師，她看起來似乎很緊張，一個勁地說沒做好準(zhǔn)備，上不好。其實兩位老師不要有壓力，開展這樣的活動不是來針對你們挑刺的、找茬的，相反我們是抱著關(guān)心你們業(yè)務(wù)成長的態(tài)度舉辦這樣活動的，目的是為了解決你們新入職老師教學(xué)中的'困惑，采取這樣面對面交流的方式，是為了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，相互提高，因此你們不要有壓力、不要有心理負(fù)擔(dān)。沒有責(zé)怪，只有關(guān)懷。下面就先請兩位老師說課，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)想、教學(xué)目標(biāo)、重點難點，也可以談在教學(xué)過程中運用了怎樣的教學(xué)方法，反思得失等等。
（兩位老師說課略）
1、介紹xxx的幫扶指導(dǎo)老師xxx：xxx老師從教已經(jīng)十幾年了，是縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人，她的課充滿童趣，非常生動，一直以來是我的偶像。xxx老師要多向張愛玲老師學(xué)習(xí)，走進(jìn)她的課堂，親身感受、學(xué)習(xí)，能得到xxx老師的指教一二，確實是受益匪淺的。
�。▁xx作為xxx的指導(dǎo)老師評課略）
2、介紹xxx的指導(dǎo)老師xxx：周老師從教多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她所帶學(xué)科每學(xué)期評比中都是名列前茅。xxx教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，希望xxx能多向周老師請教、相互學(xué)習(xí)，共同提高。
（xxx作為xxx的指導(dǎo)老師評課略）
3、我的點評：
開展這次活動，收效有多大，是否成功？其實一開始我心里也沒有底，因為兩位老師是今年9月份才走上講臺，是新入職的教師，課能有多精彩？我的期望值并不高，這不是瞧不起兩位老師，只是說對于剛進(jìn)入教師這個職業(yè)，如何上好一堂課，確實是挺難的。但是今天聽了你們兩節(jié)課，我很欣喜，對于剛走上講臺的你們能有這樣的表現(xiàn)，超乎我的想象。我能感覺到你們所做出的努力，也能看出兩位指導(dǎo)老師也做了精心的指導(dǎo)和準(zhǔn)備，感謝你們的努力和付出。正因為這樣，我們今天的活動才有實效，才能圓滿成功。剛才很多老師都針對兩位老師的課作了精彩點評，點評得很到位，很專業(yè)，在這里我就不具體展開了。xxx老師的課充滿童趣，應(yīng)該說是一位很有潛力的老師，希望你多向xxx老師請教，投入到教學(xué)中去，更好地充實自己，使自己的業(yè)務(wù)水平取得更大的進(jìn)步；xxx老師的課堂清新，我想就一些課堂細(xì)節(jié)提出來與xxx一起探討：
①學(xué)生回答問題之后，教師應(yīng)予以激勵性評價，然后及時讓學(xué)生坐下，不能老讓學(xué)生站在那里。
②一堂課的教學(xué)流程應(yīng)該在心中，當(dāng)然這跟準(zhǔn)備得是否充分有關(guān)，不能老是站在講桌旁，盯著教案看，這樣很難與學(xué)生互動起來。
③教師的教態(tài)、語言、行為舉止要大方得體，課堂上的動作行為也是很重要的，老是雙手抱胸的動作挺隨性的，語言要有激情，過于平淡難以引起學(xué)生感情的共鳴，要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思考的積極性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
④當(dāng)學(xué)生回答不出來的時候，老師反復(fù)逼問：知道了嗎？誰來說一說？平時不是挺會說的嗎？這樣逼問是適得其反的，怎么辦呢？我想提倡小組合作交流的學(xué)習(xí)方式會更好，畢竟人多力量大，調(diào)動發(fā)揮大家的力量來探討問題，比一個人苦思冥想要好很多，這也是新課標(biāo)提出的：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。
⑤教師在課堂上不能是放羊式的、隨性的，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)之間都應(yīng)該是環(huán)環(huán)相扣、緊密聯(lián)系的，不能隨性的一問一答式，這樣學(xué)生就各學(xué)各的、各玩各的。
謝謝大家！
xxx
20xx年xx月xx日
幫扶演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們∶
你們好!
首先，非常感謝國家和學(xué)校對我們職校學(xué)生的關(guān)心，并且給予我們實際的幫助! 我是理工學(xué)校20xx年計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一班的學(xué)生，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和支持下，我成為了助學(xué)金獲獎?wù)咧械囊粏T。懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國家，感謝國家助學(xué)政策，感謝學(xué)校給予了我這種難得的機會，因為它不僅幫我實現(xiàn)了技術(shù)夢，而且在我的學(xué)習(xí)生涯中給于了莫大的幫助。
作為一個來自農(nóng)村的孩子，能有機會走出農(nóng)村來到城市上學(xué)，確實不容易!家庭的成長環(huán)境，給了我許多不一樣的感受…曾經(jīng)我在心中吶喊“看到他們那疲憊不堪的樣子，我能做什么?我何時能為之分憂?”進(jìn)入城市之后才發(fā)現(xiàn)這個世界很大，誘惑也很多，面對拮據(jù)的經(jīng)濟條件、現(xiàn)實的社會壓力，我認(rèn)為那是一種不一樣的挑戰(zhàn)。
我知父母的艱辛以及今日生活的來之不易，進(jìn)入學(xué)校之后，盡量低調(diào)生活、勤儉節(jié)約，雖然生活很艱辛，但深知坎坷造就人才。因為貧苦，所以奮斗，這就是所有的原動力。我們要做一個對社會有用的人，不辜負(fù)一直以來默默支持我的所有好心人。不斷虛心努力，在社會這個大家庭里學(xué)會用愛心，用真心，用一顆赤忱之心對待生活，對待每一個需要幫助的人。因為有這份誠心，無論遇到什么困難，我都學(xué)會堅持到底! 初入學(xué)時，由于城鄉(xiāng)教育水平的差異，當(dāng)時學(xué)習(xí)壓力很大，但我時常提醒自己一定要堅持，要以優(yōu)異的成績來回報社會對我的關(guān)愛，半年下來，我的成績有了很大的提高。除了學(xué)習(xí)，我還積極參加學(xué)校組織的各項文體活動：在學(xué)校開展“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”活動中，通過幾天的學(xué)習(xí)，不僅讓我對自己人生觀有一次新的突破，而且也使我的價值觀有了新的提高，它是我努力成為四有新人的動力。讓我對未來充滿了憧憬和期待。
參加市技能比賽一等獎。不僅鍛煉了自己各方面的能力，而且讓我切身體會到：”心態(tài)決定狀態(tài)，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度成就自己”。我深知榮譽只代表過去!今后將時刻準(zhǔn)備著迎接各種挑戰(zhàn)，抓住機遇接受考驗，努力做一個自強不息，經(jīng)得起風(fēng)浪的學(xué)子。
國家助學(xué)金從表面上來看是對貧困生物質(zhì)上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學(xué)習(xí)，抽更多的時間讀書，勤工儉學(xué)固然很好，不僅增加自己的社會經(jīng)驗，還能提高自己的工作技能。
但作為學(xué)生，第一要務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。國家助學(xué)金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識的道路上成長。
我會懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。助學(xué)政策它是國家對于學(xué)子的關(guān)心;助學(xué)政策不僅僅是一種愛心，更是國家對我們的期望和寄托。我們要時刻銘記自己肩負(fù)的責(zé)任，以感恩的心去對待我們身邊的人和事。父母的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)心、老師的關(guān)懷，國家對貧寒大學(xué)生的關(guān)注，這一切我都銘記在心，懷著一顆感恩的心，我們自強不息。
如果沒有國家助學(xué)金，我的現(xiàn)在生活完全有可能是另一個樣子�，F(xiàn)在我可以自豪地說，我的生活是精彩的，沒有虛度光陰，沒有辜負(fù)父母、老師、祖國對我的期望。剛?cè)雽W(xué)時的我，懵懵懂懂地打量著這個世界，有一些膽怯，甚至?xí)驗榧揖扯械阶员啊?/p>
但是今天，我是自信的'。我知道我有能力實現(xiàn)一個美好的未來。我欣喜地看到，國家助學(xué)政策的推廣力度正在一步步加強。在中國，還有很多像我們一樣的家庭，像我一樣的孩子，只要我們自信自強，一樣可以成才，可以為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
生活就是不斷奮斗的過程——我一直堅信著。我們一定要奮斗，因為我的肩上比別人多了一份責(zé)任：對自己的責(zé)任、對家人的責(zé)任和對社會的責(zé)任。走好未來路使我的勇氣和自信的見證，我會用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗燦爛。
昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝! 感恩，我一直視作我生命的一部分;感恩，就是我對生活的態(tài)度;感恩，成了我成長、奮斗的動力。我相信——生活中只要有愛和感恩的心，世界一定會變得更加和諧、美好!
亮起自己心中那盞希望的燈吧!只為因貧困而失去上學(xué)機會的學(xué)子們，也為那顆因貧困而失去希望的心，托起溫暖的太陽，播下希望的種子。一代一代生生不息!
在即將走出校園，走上社會的今天，或者說在今后的創(chuàng)業(yè)路上，它將是我永遠(yuǎn)奮斗的經(jīng)緯度。決心為更多的貧困生點亮黑暗之燈，送去點滴情意，傳頌愛的音符!只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變的更加美好!成長之路多崎嶇，感恩之心照我前行，靈魂有了信仰，人生亦有了方向。
幫扶演講稿 篇6
親愛的王校長、趙副校長、姚主任及各位老師們：
大家好！
今天作為師傅代表站在這里，這是學(xué)校的信任與厚愛，更是一種責(zé)任與義務(wù)�；厥讈淼胶辖炝⒌倪@三年，感嘆真的是時光飛逝。也與合江天立學(xué)校共成長。此時此刻在這個師徒結(jié)對儀式上，我也沒有什么豪情壯語，僅僅想分享一下這三年來我及之前的徒弟李夢川和曾小琴老師在合江天立的成長。
一、首先作為師傅的感悟
師傅是一種身份，一種榮譽，但對我來講更多的是一種督促與鞭策。想當(dāng)初作為夢川和小琴的師傅，我是羞澀的，自卑的。周邊的'師傅都是大咖，清北名師或教多少屆高三經(jīng)歷等有著豐富經(jīng)驗的大神們。而我沒有太多的光環(huán)，但我有的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也始終堅信：別人行我也肯定行。首先做的是放低姿態(tài)，虛心學(xué)習(xí)。記得在高一第一期，做的最多的就是聽課。組內(nèi)三個人之間的聽課是常態(tài)化，我的板書很隨性，也不太喜歡用PPT，而她們兩個PPT都做得很好，板書也規(guī)范，公整，所以在他們的影響下，我的板書也越來越規(guī)范，課堂也不在僅只是傳統(tǒng)的教學(xué)，結(jié)合多媒體手段。其次，我們?nèi)彩墙?jīng)常組團去聽其他組的課。真的是收獲很多，現(xiàn)在干千老師和趙校的第一節(jié)課都還歷歷在目：政治課從家庭，生活周邊，到國家大事，讓你覺得根本不是上枯燥的政治課。趙校的數(shù)學(xué)課堂思維清晰，一步步引導(dǎo)你去思考，我這種不愛動腦子的人都能一起積極參與，板書也特漂亮，我們當(dāng)初生物組三個下就成為他們的鐵粉。大家有時間可以多去聽聽他們的課。正因為發(fā)現(xiàn)身邊個個都那么優(yōu)秀，所以你不得不加倍努力，讓自己優(yōu)秀起來。當(dāng)然努力二字更多的是去踐行：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真聽課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真的關(guān)心徒弟，認(rèn)真地去落實每一個環(huán)節(jié)，用認(rèn)真的態(tài)度去感染你的徒弟，一起砥礪前行。
二、對新老師們的幾點期許
1、首先要相信自己沒有經(jīng)驗沒有關(guān)系，教得不好沒有關(guān)系，只要你有一顆積極上進(jìn)的心，盡職盡責(zé)的責(zé)任心，你們熱情，你們精力充沛，相信一切皆有可能。想想當(dāng)初上一屆夢川桂林很多年輕人在同等層次的班級中平均分都要比我們老教師要高，真的是很欣慰。
2、其次一定要多一分付出，少一點抱怨
說真的你們是幸運的，有學(xué)校，年級上的關(guān)心與督促。不要把一周聽三次課看成是負(fù)擔(dān)。只有通過聽課才能發(fā)現(xiàn)自己的問題，發(fā)現(xiàn)師傅及其他老師的優(yōu)點，這樣才能優(yōu)化教學(xué)，盡快成長。
3、要善于質(zhì)質(zhì)疑在這個幫扶過程中，也不能盲目接受師傅們的東西，你們是新鮮血液，要大膽提出自己的想法，教法，像我就不與時俱進(jìn)，隨時需要你們的新思想新方法。在我和夢川的幫扶中，她就是一個很有想法的人，上一屆我?guī)奈辶�，層次好點，她教三班，最后一個層次，說實在話，很多時候我確實考慮三班較少，比如課前三分鐘環(huán)節(jié)聽背內(nèi)容有些過細(xì)，過難，她覺得三班娃兒懶，就自己再進(jìn)行縮減，完全圍繞高頻考點設(shè)置問題，反反復(fù)復(fù)進(jìn)行落實。一定要取長補短，適合自己，適合自己所教班級。
最后用開學(xué)第一課上奧運首金得主楊倩送給同學(xué)們的話送給徒弟們：一定要相信自己的付出，只要堅持，就會碩果累累！同時也代表師傅們向?qū)W校承諾：請20xx級的領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)校有我們！
幫扶演講稿 篇7
各位來賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，在這里舉行xx二中對北行村貧困學(xué)生結(jié)對幫扶活動，我首先代表北行村黨支部和村委會對xx二中對我村教育事業(yè)的關(guān)心和支持表示感謝！對幫助我們的xx二中李校長和教師以及十二位學(xué)生的到來表示熱烈的歡送！同時，我也向我村被幫扶的十二位同學(xué)表示祝賀！
北行村是漁區(qū)村，是大漁鎮(zhèn)的漁業(yè)重點村，但因近年來漁業(yè)資源的.衰減，漁民收入提高緩慢，局部漁民因各種原因生活較困難，但我村群眾和學(xué)生都高度重視教育事業(yè)，都期盼能完成學(xué)業(yè)，受到好的教育。今天，李校長和各位老師同學(xué)的到來使他們的愿望得到了有力的支持。
李以榜校長去年下派我村任工作指導(dǎo)員，為村民辦了許多實事，在他的努力下，我村的面貌得到很好的改善，各項工作取得了較大的進(jìn)步。今天，他以一個教育工作者的思路，建立xx二中和我村教育結(jié)對幫扶制度，發(fā)揮xx二中的資源優(yōu)勢，支持幫助我村開展教育，在此，我再次向他表示衷心的感謝！希望此次結(jié)對幫扶活動是加強xx二中對我村教育支持的良好開端！讓我們攜手努力、求真務(wù)實，共同把結(jié)對幫扶活動搞好。也希望能有更多的有愛心的各界人士來關(guān)注困難學(xué)生，為他們獻(xiàn)出愛心，幫助他們完成學(xué)業(yè)。
借此，我也希望我村被結(jié)對幫扶的同學(xué)，要牢記黨和政府的關(guān)心，不辜負(fù)社會各界的厚望，珍惜學(xué)習(xí)時機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面向xx二中的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)憤刻苦學(xué)習(xí)，始終艱苦奮斗，把自己鍛煉成對國家、對人民有用的人，以優(yōu)異的成績回報祖國、回報社會。
謝謝大家！
幫扶演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，富有愛心的各界人士，同學(xué)們：
大家好!
我是一名來自大山的貧困大學(xué)生葉xx，現(xiàn)已被xx學(xué)院�？骗h(huán)境藝術(shù)系室內(nèi)設(shè)計專業(yè)錄取。今天，我很榮幸能夠參加這個結(jié)對儀式，借此，我想向關(guān)心愛護(hù)幫助我們健康成長的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)界、和社會各界愛心人士表示我由衷的感謝。謝謝你們! 我是大山里的孩子。我的父母皆為務(wù)農(nóng)，無經(jīng)濟收入，且皆年過半百，體質(zhì)不佳。漸漸長大的我們，總是忽略了父母親的衰老，而我們卻也學(xué)會了成長，學(xué)會了感恩。
家住偏僻的大山深處，并無交通，有的只是悄悄長了些許苔蘚的`石子路，爬山至鄰近的村莊公路處要花上3小時，而我的母親卻堅持在這條路上奔波了大半輩子�，F(xiàn)今，只有我們一個戶長期居住于此的村莊，顯得有些蒼桑與凄涼。
今年的母親開始在集市上賣點蔬菜，為了賣菜，媽媽每天三點起床，打著手電筒、摸著天黑、挑著擔(dān)子亦步亦趨的趕在這條還布滿晨露卻再熟悉不過的石子路上…我不會知道在這個年代，能挑扁擔(dān)過日子的女子還有多少;能這樣任勞任怨的妻子還有多少;能這樣支撐起這個家庭重?fù)?dān)的母親又還有多少很多時候我都在想，我這樣堅持的大學(xué)夢到底是對還是錯;我這樣做到底算不算孝順;對于一個農(nóng)民家庭而言，要培養(yǎng)這樣一個專業(yè)美術(shù)生，又得承受起多少。
四年前，哥哥因交不起大學(xué)費用而外出打工，收入甚微。
前年，姐姐考入xx學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)，學(xué)費高昂，專業(yè)開支大。為供應(yīng)我們?nèi)齻�子女上學(xué)，我的父母不得不四處低聲下氣去借錢，有利息欠債十多萬!
今年的我，因高考發(fā)揮失常，與xx學(xué)院失之交臂，甚至是一般的本科院校。這樣的結(jié)果，讓我的老師們心痛不已，在替我惋惜的同時，也勸我再高復(fù)一年。在家人無條件支持我高復(fù)的情況下，然而面對高復(fù)的經(jīng)濟壓力，我卻退卻了…是的，我放棄了。我告訴自己，遺憾也是一種美吧!以全省�？�135名次的成績考入xx美術(shù)學(xué)院下屬二級院校，我想，我該滿足了吧!
也曾迷惘過、自惱過、自棄過。我知道影子很孤單很無助，而影子的身后卻總閃耀著那么一束陽光，伴我行走在黑暗的世界里。在我最無助最彷徨的時候，對學(xué)業(yè)失去信心的時候。你們，就像是那束永遠(yuǎn)耀眼的光茫，給我了希望;給予我以力量;給了我最無私的溫暖。讓我有勇氣面對自己，做我自己!
我不知道溫暖是什么，也許就是早上醒來，看到一抹陽光恰好落在枕邊�？梢圆挥眉敝鸫玻阍诒桓C里偷聽媽媽在廚房忙碌的碎音。不一會兒，就能聽見媽媽興奮地喊我起床、吃飯;也許就是開心時，有人陪著一起出去大吃一頓;難過時，有人拍拍肩膀告訴我，“放心哭吧，這很安全�！豹q豫不訣時，有人像燈塔照亮我前進(jìn)的方向;累了、倦了時，發(fā)現(xiàn)有人一直在不遠(yuǎn)處默默守候;或許就是用心采集生活中的點滴，無論是苦是甜，都當(dāng)作人生中的風(fēng)景收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。
而此時，我卻再次感受到了溫暖。來自素未謀面的你們一直以來的幫助和祝福。未曾相識的你們像山一樣穩(wěn)默駐守，給一聲恬靜的呼吸一縷盛開的芬芳，像水一樣璀我燦自由。
我不知道該如何回報你們，或許現(xiàn)在的我還沒有能力感恩，唯有努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，將來出息了好建設(shè)僑鄉(xiāng)青田，以我力及的能力去幫助更多需要幫助的人們，這會不會也是對你們的一種感恩。
只求付出，不求回報。上善者若水，利萬物而不語。這就是溫暖吧!
再次向資助我的吳先生、縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)致以我真摯的謝意。謝謝你們!
謝謝!
幫扶演講稿 篇9
十一月是一個美好的季節(jié)，經(jīng)過了春的播種，夏的耕耘，秋的收割，我們終于迎來了冬的暖陽。我們兩校相聚在這里，共同研討小學(xué)有效課堂教學(xué)（“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”）新模式，首先我代表冷家中心學(xué)校的全體教職工對柑子中心校的領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我校教育教學(xué)工作的幫助表示最真誠的感謝！對我們來參加學(xué)習(xí)熱情周到的服務(wù)表示誠致的謝意！開展此次活動是為了“優(yōu)勢互補、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步、共同提高、共謀發(fā)展”，從而真正落實教育局十項工程，全面推動教育均衡發(fā)展，使兩校教育得到更進(jìn)一步提高。下面我就談一下有效教學(xué)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的基本做法：
先學(xué)后教不是不教，而是教的目的，教的方式有別于眾，重在學(xué)前引導(dǎo)，學(xué)中輔導(dǎo)，學(xué)后督導(dǎo)。在“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)中，每一步都離不開教師。如同汽車進(jìn)入高架公路，如沒有引橋，就上不去；如沒有路標(biāo)，就可能上岔路。教師要當(dāng)“引橋、路標(biāo)”。
1、先學(xué)：
�、沤沂菊n堂教學(xué)目標(biāo)。開始上課時，教師三言兩語，準(zhǔn)確地揭示教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
�、七M(jìn)行自學(xué)前的指導(dǎo)。在揭示教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生自學(xué)之前，教師要提出明確的自學(xué)要求，即自學(xué)什么內(nèi)容，用多長時間，屆時如何檢測。還要交給學(xué)生自學(xué)的方法，如看書，是獨立圍繞思考題看書、找答案，還是邊看書、邊討論、邊解決疑難等等。
�、羌訌姸讲�。在學(xué)生自學(xué)時，教師主要“導(dǎo)”在兩個方面：一是督促學(xué)生按照老師要求的方法自學(xué)，確保完成自學(xué)任務(wù)。可及時表揚速度快、效果好的學(xué)生；可給后進(jìn)生說幾句悄悄話，幫助其端正自學(xué)態(tài)度。但教師說話不宜多，以免分散學(xué)生自學(xué)時的注意力。二是通過行間巡視、個別詢問、板演、提問、討論等形式進(jìn)行調(diào)查，極大限度地暴露學(xué)生自學(xué)中的疑難問題，并認(rèn)真分析帶傾向性的問題，進(jìn)行梳理、歸類，為“后教”作好準(zhǔn)備，這實際上是教師在進(jìn)行“第二次”備課。
2、后教
幫助學(xué)生解決疑難問題。學(xué)生自學(xué)之后，即進(jìn)入“后教”環(huán)節(jié)，這時，教師的主導(dǎo)作用主要表現(xiàn)在：①明確教的內(nèi)容。教的內(nèi)容應(yīng)該是學(xué)生自學(xué)后還不能掌握的地方，即自學(xué)中暴露出來的主要傾向性的疑難問題，對學(xué)生通過自學(xué)已掌握的，教師不教。如作文指導(dǎo)課上，先讓學(xué)生獨立審題、立意、選材、編寫提綱，同時，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決傾向性問題，最后再讓學(xué)生獨立作文。數(shù)學(xué)課上，教學(xué)“解分式方程”，學(xué)生看例題，做與例題類似的`題目后，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生只在去分母及檢驗這兩步有錯誤，就只講這兩步，其余幾步就不講。②明確教的要求，教師不能就題講題，只找出答案，而是引導(dǎo)學(xué)生尋找出規(guī)律，真正讓學(xué)生知其所以然。還要引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防運用時可能出現(xiàn)的毛病，這樣就從理論到實踐架起一座橋梁，以免學(xué)生走彎路。③明確教的方式。讓已掌握的學(xué)生先講（即是傾向性問題，也可能有人會），如學(xué)生講對了，教師肯定，不必重復(fù)；講得不完整、達(dá)不到深度的，教師要補充；講錯了的，教師則要更正，這樣，教師講的時間就很少了，一般不超過10分鐘，但能通過補充、更正的方式達(dá)到解決疑難問題的目的。
幫扶演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很榮幸，我能成為這次師徒結(jié)對幫扶活動中的指導(dǎo)教師，這是學(xué)校對我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動力。今天，我將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字，我想，我們中心小學(xué)的拜師儀式，不是一個虛空的形式，一紙協(xié)議和一束鮮花，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，我想師徒結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。
今天，在這個隆重的拜師儀式上，我大家承諾：結(jié)對子后，我愿意對自己工作上從嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上不斷提高。我會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給新教師，和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中的職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱職的教師，為學(xué)校的新教師培養(yǎng)工作盡自己的全力。
“教無止境，學(xué)無止境”。其實，師徒結(jié)對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。我想對新教師說，雖然，我們有一定經(jīng)驗優(yōu)勢，但是你們身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強烈的.求知欲望等等，你們所有的一切優(yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步。因此，這“傳、幫、帶”活動，也是相互的，我們做為
指導(dǎo)教師，在成就年輕教師的同時，更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個師徒結(jié)結(jié)活動的意義之一吧。
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個真誠合作，互相促進(jìn)的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長，在成長中共同進(jìn)步。
謝謝大家。
幫扶演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
今天，能夠代表青藍(lán)工程優(yōu)秀師傅在此發(fā)言，我倍感榮幸。首先，請允許我代表漢八中青藍(lán)工程全體成員對蒞臨我校指導(dǎo)工作的教體局、教研室領(lǐng)導(dǎo)致以熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。去年也是這個丹桂飄香的時候，也在這個高朋滿座的地方，我和吳依錕老師結(jié)為師徒。一年來，我們相互學(xué)習(xí)，共同成長，你追我趕，奮勇爭先。今天，我們都遇見了更好的自己。在此，我們要感謝學(xué)校為我們搭建這樣一個平臺，為我們提供了相互學(xué)習(xí)的機會。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中思考，在思考中精進(jìn)。
歲月匆匆，時節(jié)如流�；厥走^去我們從備課到磨課再到上課，每一個環(huán)節(jié)都反復(fù)斟酌，從教學(xué)方法、教學(xué)語言再到教育智慧每一個細(xì)節(jié)都精益求精。以此來不斷提高自己的教育教學(xué)能力。師傅誨人不倦，徒弟學(xué)而不厭。“山重水復(fù)”時及時指點，“柳暗花明”時互相點贊。雖然我們都很忙碌，但我們累并快樂著，因為在這個過程中我們收獲著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的關(guān)心，工作的經(jīng)驗，學(xué)生的進(jìn)步，自我的突圍。吳老師積極進(jìn)取的精神感動著我，我無私奉獻(xiàn)的`品質(zhì)感染著她。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。我們師徒結(jié)對，就是要繼承和發(fā)揚愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)教書育人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。抖落一身舊雪，我們要站在春色搖曳的世界閃閃發(fā)光。今天，我們同時作為代表發(fā)言，與其說是師傅，我更愿意說是朋友，因為在這個過程中我們一起追夢，一起奔跑，成了志同道合，彼此信賴的伙伴。我想：這也是青藍(lán)工程的意義所在。正所謂“冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而遠(yuǎn)勝于藍(lán)�！�
多少空洞的誓言都比不上腳踏實地的行動，多少盲目的努力都比不上一句醍醐灌頂?shù)奶嵝�。老師們，加油，有了相互扶持，加之努力“自燃”。相信望盡天涯路，消得人憔悴后，“千百度”的“眾里尋他”，定會找到“驀然回首”時的那片“燈火闌珊”。
最后，我再次對關(guān)懷我們成長的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！對各位老師的傾聽表示衷心的感謝。謝謝大家。
幫扶演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：大家上午好！
學(xué)校始建于1904年，是一所百年老校，她文化底蘊深厚，素以管理規(guī)范、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教學(xué)質(zhì)量高而享譽潁川大地。學(xué)校占地面積100多畝，總建筑面積達(dá)5萬平方米，集初中教育、小學(xué)教育、幼兒教育、特殊教育于一體，建有臨潁縣青少年活動中心、國家級青少年體育俱樂部，共有76個教學(xué)班，310名教職工，4260名中小學(xué)生。
近幾年來，學(xué)校堅持推行素質(zhì)教育，實施教法改革，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校先后榮獲(略)。特別是在與#學(xué)校確立了結(jié)對幫扶關(guān)系以來，我們本著“公平、尊重、友誼、真誠”的精神，加強與#學(xué)校的交流與合作，促進(jìn)#學(xué)校的快速發(fā)展，配合政府部門實現(xiàn)了安撫一個學(xué)生等于安頓一個家庭、穩(wěn)定一所學(xué)校就能穩(wěn)定一個村莊的工作目標(biāo)。同時，通過結(jié)對幫扶活動，增進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生之間的相互了解和友誼，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
下面，我把我校結(jié)對幫扶#學(xué)校的做法向大家匯報如下：
一、成立組織加強領(lǐng)導(dǎo)
為了使#學(xué)校和諧快速發(fā)展，我們成立了由校長任組長的#學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織人員到#學(xué)校進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研，根據(jù)#學(xué)校的實際狀況和他們的發(fā)展需求，經(jīng)校委會研究決定，制訂了《#學(xué)校結(jié)對幫扶計劃和方案》、《校園文化共建方案》、《教師能力提高幫扶方案》、《課堂改革幫扶方案》等，并決定校級領(lǐng)導(dǎo)及具有豐富管理經(jīng)驗的中層領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)期初到#學(xué)校以經(jīng)驗講座或座談會的形式傳授管理經(jīng)驗，按照制定的#學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、校園文化建設(shè)方案、推行新課改實驗方案等方面都進(jìn)行深入交流和探討，增強了#學(xué)�？焖侔l(fā)展的信心和能力。
二、強化教改提高質(zhì)量
學(xué)校300余名教師中，高級職稱近80人，省、市、縣級骨干教師近100名，開展的國家級課題2項，省級科研課題5項。形成了名師帶頭、競相發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師群體，為百年名校的發(fā)展注入了新的'活力。根據(jù)縣教體局的要求，我們強力推行了“五環(huán)節(jié)”教學(xué)法，成效顯著，在全縣課改工作表彰大會上，我校做了典型發(fā)言。按照幫扶計劃，我校每月都選派3--5名骨干教師到#學(xué)校上示范課，同時開展聽課、說課、評課活動，幫助#學(xué)校培養(yǎng)課改骨干，推行新教法，讓#學(xué)校的孩子體驗高效課堂的樂趣。同時邀請#學(xué)校教師到我校聽觀摩課，他們象在自己學(xué)校那樣隨時推門聽課，與我校優(yōu)秀教師進(jìn)行面對面的交流，參加我校的集體備課等。一系列交流活動的開展，使周灣#學(xué)校的教育教學(xué)水平較以前有了很大的提高。
三、豐富文化培育精神
學(xué)校一百多年的文化積淀，在每一個北校人身上留下了深深的烙印，老師們自強不息，辛勤耕耘，凝結(jié)出“以校為家，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)，敢為人先，爭創(chuàng)一流，自覺獻(xiàn)身于北街學(xué)�！钡膶W(xué)校精神，學(xué)校秉承了“每天進(jìn)步一點點”的校訓(xùn)，養(yǎng)成了“勤思、善學(xué)、文明、守紀(jì)”的學(xué)風(fēng)，樹立了“愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、進(jìn)取”的教風(fēng)。學(xué)校的“活動育人、環(huán)境育人、文化育人”成為一大亮點，為此，我們與#學(xué)校交流時，重點幫助他們設(shè)計、策劃出了富有特色的校園綠化美化方案、和諧校園創(chuàng)建方案等。并通過兩校定期舉行聯(lián)合升旗儀式、愛國主義教育報告會、經(jīng)典文化誦讀、文藝節(jié)目匯演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的人文意識和高尚的道德情操，促進(jìn)#學(xué)校形成富有特色的校園文化。
四、改善條件擴大資源
按照幫扶計劃，我們在力所能及的情況下，幫助#學(xué)校改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。我們在向#學(xué)校捐贈價值近2萬元教學(xué)用品的同時，還無條件的向#學(xué)校開放了圖書室、閱覽室、微機室、實驗室、科技館、運動場，青少年活動中心、體育俱樂部等活動場所，最大限度地實現(xiàn)了資源共享，實現(xiàn)兩所學(xué)校各個層面的無界限溝通，體現(xiàn)了與周灣#學(xué)校的一家親情，為#學(xué)校的快速發(fā)展提供了人力、物力支持。
五、開展活動同享藍(lán)天
為了使#學(xué)校的師生安心教學(xué)、安心學(xué)習(xí)，我們精心策劃、設(shè)計了以少先隊組織為橋梁的活動載體：“共沐雨露同享藍(lán)天”---“手拉手”結(jié)對幫扶主題系列教育活動。并舉行了隆重的結(jié)對幫扶暨捐贈活動啟動儀式，縣常務(wù)副縣長在啟動儀式上發(fā)表了熱情洋溢的講話，縣主抓教育副縣長、縣教體局局長以及縣工會、婦聯(lián)、團縣委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場致賀，儀式上兩校近100名少先隊員成為結(jié)對伙伴，他們互贈禮品和個人信息，我校向周灣#學(xué)校捐贈了價值不菲的圖書及教學(xué)用品，兩校師生還進(jìn)行了精彩的文藝聯(lián)歡，儀式結(jié)束后，我校選派的優(yōu)秀教師代表為兩校的隊員奉上了精心準(zhǔn)備的優(yōu)質(zhì)課，在場的移民家長們臉上都露出了開心的笑容。時隔將近一年，圍繞“共沐雨露同享藍(lán)天”這個主題，應(yīng)我校邀請，周灣#學(xué)校近五十名結(jié)對師生來到北街學(xué)校的校園，在舉行了聯(lián)合升旗儀式后，接著組織了課堂交流活動，在課堂上，移民孩子象在自己教室那樣，盡情地朗讀、積極地思考、大膽地回答問題，臉上充滿了快樂。中午，#學(xué)校的孩子們被結(jié)對伙伴邀請到家中，得到了熱情的款待。下午，學(xué)校又安排專車，請他們到臨潁縣縣愛國主義教育基地進(jìn)行參觀活動，以幫助他們盡快地了解、熟悉臨潁、熱愛臨潁。
通過一系列幫扶活動，切實讓#學(xué)校的師生感受到了我們的真誠，為他們盡快融入到臨潁新的大家庭創(chuàng)造條件，產(chǎn)生了積極的社會效果。一位移民學(xué)生家長感慨地說：“來到了臨潁新家，對孩子們的成長我們更放心，也更充滿信心！”
一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀教師到#學(xué)校交流管理經(jīng)驗4次，課堂交流活動5場30人次，捐贈了電腦、打印機、電子琴、圖書儀器等總價值近20000元，“手拉手”小伙伴互通書信、電話210封次，結(jié)對隊員集中邀請#學(xué)校小伙伴到家中做客2次，邀請#學(xué)校少先隊員到我校參加經(jīng)典文化誦讀活動1次，兩校結(jié)對隊員清明節(jié)烈士陵園掃墓活動1次，邀請#學(xué)校教師到北街學(xué)校參加“慶元旦”職工運動會1次，集體邀請#學(xué)校結(jié)對隊員到愛國主義基地參觀1次。一系列切實的幫扶活動，豐富了#學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，提高了#學(xué)校的辦學(xué)實力，有力地配合了地方政府的移民安置工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，對#學(xué)校進(jìn)行力所能及的幫扶，是我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任，特別是在義務(wù)教育均衡發(fā)展的今天，更具現(xiàn)實意義。在開展#學(xué)校幫扶活動的同時，我們也在接受一次洗禮，一種升華。今后我們將進(jìn)一步與周灣#學(xué)校師生進(jìn)行溝通和交流，盡最大努力讓兩校的學(xué)生享受同樣的優(yōu)質(zhì)教育、為社會穩(wěn)定和繁榮作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
幫扶演講稿 篇13
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：
大家好！
盛夏的大通，綠意盎然，陽光明媚。今天，我們懷著十分喜悅的心情在這里舉行中國青年企業(yè)家協(xié)會考察團對我縣xx下灘學(xué)校的捐款儀式，在此，我代表大通縣委、縣政府向參加今天捐贈儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家表示熱烈歡迎！并向中國青年企業(yè)家協(xié)會考察團、廣東鑫德金能源進(jìn)出口有限公司及陳建軍董事長熱心資助興辦教育事業(yè)的義舉表示衷心的感謝！
捐資助學(xué)是一項功在當(dāng)代、利在千秋的光輝事業(yè)。中國青年企業(yè)家協(xié)會考察團、廣東xx能源進(jìn)出口有限公司陳建軍董事長，濾布心系西部，情系農(nóng)村，為貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)愛心、辦實事，用實際行動體現(xiàn)了中華民族扶貧濟困的.傳統(tǒng)美德。
今天，xx下灘學(xué)校有幸得到了中國青年企業(yè)家協(xié)會考察團的無私資助，這不僅是各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家對下灘學(xué)校的拳拳關(guān)愛，更是對我縣教育和社會各項事業(yè)發(fā)展的關(guān)心、支持和鼓舞。在此，真誠希望中國青年企業(yè)家協(xié)會考察團各位領(lǐng)導(dǎo)，能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我縣農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。
工業(yè)濾布同時，希望xx下灘學(xué)校有效利用教育資源，加強學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)更多的合格人才，以一流的成績、一流的管理回報社會，回報中國青年企業(yè)家協(xié)會考察團的關(guān)愛和深情厚誼。
授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓表示最崇高的敬意和衷心的感謝！祝愿廣東鑫德金能源進(jìn)出口有限公司事業(yè)蒸蒸日上，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
幫扶演講稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天的活動，讓我們兄弟學(xué)校之間增強了溝通，加深了了解，從剛才幾位老師的發(fā)言中，我感到有很多寶貴的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。下面，我就簡要地向大家匯報一下本學(xué)年我校教研工作的基本情況，與大家共同學(xué)習(xí)。
一、介紹一下我們學(xué)校的教師任課情況……
二、我校在作息時的安排上和鎮(zhèn)小學(xué)安排的大體是同的，不同的是晚上7：00至7：40安排了住校生自由學(xué)習(xí)的時間，在這段時間里讓他們自覺的做作業(yè)、寫字和背書，剛開始搞時學(xué)生還不習(xí)慣，現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了，老師不用去，學(xué)生也能自覺的去學(xué)了、自學(xué)去完成還未做完的作業(yè)，慢慢的已形成了一種良好的讀書風(fēng)氣。
三、我們認(rèn)真的開展每周一次的公開課和第月一次的校內(nèi)教研，并要求輪到上課的老師認(rèn)真的準(zhǔn)備，并且都用課件進(jìn)行輔助教學(xué)，提高教師應(yīng)用計算機的能力。
四、我校在教案和批改作業(yè)的檢查上每周檢查一次，也就是在每周一次的`業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后檢查，當(dāng)然這才是一種形式，因為我們學(xué)校的每位教師在這方面都做得比較好，才是為了完成那個記錄表而已。
總之，教學(xué)工作上要做的事是很多的，在這里我就簡單的匯報這些了，希望冬瓜林小學(xué)的老師指出我們工作上的不足，給我們提出寶貴的建議，讓我們更能把教育教學(xué)工作搞好。
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