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晨會優(yōu)秀演講稿

時間:2023-07-10 13:46:08 演講稿 我要投稿
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晨會優(yōu)秀演講稿

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿對我們的作用越來越大,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的晨會優(yōu)秀演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

晨會優(yōu)秀演講稿

晨會優(yōu)秀演講稿1

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  剛閉幕的社團(tuán)文化節(jié),既是同學(xué)們展示風(fēng)采的盛會,也是同學(xué)們奮力拼搏的盛會。無論是球類比賽上的群雄逐鹿,還是社團(tuán)風(fēng)采展示時的百花齊放,亦或是社團(tuán)達(dá)人秀時的勢均力敵,都在詮釋著拼搏的力量。記得籃球聯(lián)賽中,一位同學(xué)受傷了,依然奮不顧身地上場,他拼搏的理由很簡單:一年才打一次,打贏了驕傲一年!拼了!由此,我不由深深感慨:要讓人生有原動力,我們應(yīng)找到拼搏的理由。

  記得一位剛畢業(yè)的高三學(xué)生在周記中如是寫道:加油!考個好成績,讓爸爸成為世界上最幸福的爸爸,這是她埋頭苦讀最動人的理由;一位三年前畢業(yè)的學(xué)生在作文中道:我要拼搏,超過我在二中的同學(xué),讓他為不和我一起報考杭高后悔,這是他奮然前行最豪邁的理由;一個六年前畢業(yè)的學(xué)生則在班會課上說:不去拼,不去搏,不去拼搏哪有好生活?這是最具現(xiàn)實主義色彩的拼搏理由……

  回憶之時,不由得問自己:我拼搏前行的理由又是什么呢?我很感恩出生在一個“不論貧富論精神、不比身高比境界”的家庭里。在我很小的時候,父親就告訴我:滴自己的汗,吃自己的飯,靠天靠地靠祖宗,就不是好漢。為此,我誤解了父親很多年,以為他是在為自己推卸責(zé)任,現(xiàn)在才懂得,他早早地在我幼小的心靈里種下了一個拼搏的理由,讓我充滿斗志和力量。高中時,我因物理成績太不理想選擇了文科,但在文科班我卻花了一半時間苦學(xué)物理,拼搏的理由只有一個,我要告訴世界,我能學(xué)好物理。不可思議的是,在理科班物理從沒考及格的我,竟然在會考時考出了全校第二名的成績。我的物理老師對我的態(tài)度有了180度的大轉(zhuǎn)彎,逢人必講:我早就知道許同學(xué)物理會很好的。這件事讓我堅信:我拼搏的理由,就是喚醒自己心中的巨人,讓不可能成為可能。

  每個人心中都有一個巨人。他沉睡時,我們是何等卑微,但只要喚醒他,他一定會帶給我們意想不到的驚喜,為我們展現(xiàn)一個無比遼闊的宇宙。進(jìn)杭高后,我更清楚地感受到了這點。記得在我工作第三年,我和包素茵老師一起去觀摩全國語文授課大賽,包老師和我開玩笑說:期待下次代表浙江省參賽全國比賽的人就是你。我脫口而出三個字:不可能。但那句玩笑話卻成了我拼搏的理由。出乎意料的是,四年以后,我竟然真的如愿以償?shù)卮碚憬⒓恿巳珖Z文授課大賽并榮獲一等獎。這是一種十分美好的生命體驗,這種夢想照進(jìn)現(xiàn)實的巨人蘇醒的喜悅是一種生命的大歡喜。

  在我看來,每個人都可喚醒心中的巨人。只要每天都要再努力一下的堅持。前幾天看到兩道數(shù)學(xué)題:第一道題是選擇題。如果一件事的成功率為1%,那么反復(fù)嘗試100次,至少成功一次的概率是多少?A 10% B 23% C 38% D 63%。按照概率公式,完全失敗的概率是99%的100次方約等于37%,所以成功的概率為63%。由此看來,堅持不懈的執(zhí)著是喚醒巨人的前提;第二道題目是這樣的。1的100次方是多少?(1),而0.99的100次方是多少?(0.366),1.01的一百次方是多少?(2.73)。生命就如那乘方公式,日子就是那個指數(shù),看你用什么做底。如果用1做底,到頭來只能原地踏步,星星還是那顆星星,月亮還是那個月亮。如果0.99做底,雖然拼搏的激情只減少了0.01,但天長日久,你的獲得就會少得可憐,日子只會過得一天不如一天;假如以1.01做底,你的努力盡管只比以前多了0.01,可是日積月累,我們能得到雙倍甚至更大的'回報。

  每個人都可喚醒心中的巨人,只要致力于創(chuàng)造獨特的生命價值。記得作家王爾德在過海關(guān)時,工作人員問他:先生,你有什么需要報關(guān)的嗎?王爾德笑笑說,除了我的才華,我一無所有。有人從中讀出了他的狂妄與自大,而我卻讀懂了他無比強大的內(nèi)心。幾天前,一位學(xué)生問我:老師,你為什么不穿名牌?我頓時無比尷尬:說我不喜歡名牌吧,太違心;說我囊中羞澀吧,太寒酸;說名牌衣服尺碼太大,不適合吧,又太自卑。這時,另一位學(xué)生為我解圍道:老師根本不需要穿名牌,老師自己就是名牌。感謝這位孩子善意的謊言,但他的解圍著實堅定了我的價值觀:生命的價值和意義,絕不是身外之物所能賦予的。生命本身是有價值的,創(chuàng)造自我生命本身的價值,理應(yīng)成為我們拼搏的理由。

  每個人都可喚醒心中的巨人,只要對夢想有深情而篤定的守望。要知道,從來不是現(xiàn)實支撐了夢想,而是夢想支撐了現(xiàn)實。很多了不起的人物,都始終如一地守望著心中的遠(yuǎn)方,哪怕眾人對他的堅守投來嘲笑的眼光。陳獨秀給自己取名“獨秀”,被人嘲笑妄自尊大;胡適國學(xué)造詣深厚,卻提倡白話文寫作,被人笑為“乞丐蓮花落”;詩人卞之琳追求獨特的詩風(fēng),去常被笑為“說話繞彎子”;馬寅初堅持冷水浴,洗了79年,成為眾人飯后的談資;錢三強一直立志于獲取清凈的生活,在七十歲的時候,為求清凈在街上與痞子打架;蔡元培樂善好施,卻因一生都沒能買下一套房子受嘲笑。盡管如此,他們依然選擇忠于初心,向世界報以歡歌。莫教冰鑒負(fù)初心,我們杭高人最應(yīng)該做的,是不管歲月如何變遷,都要守護(hù)夢中的橄欖樹。為自己找到一個拼搏的理由。

  的確,拼搏是辛苦的,令人疲憊的。但誠如俞敏洪所言,人生的走法有兩種:第一種是在平原上走,十分平坦,卻看不到瑰麗的景色;第二種是像青藏高原一樣度過?傆袩o數(shù)的險峰需要我們?nèi)フ鞣,但正所謂無限風(fēng)光在險峰,我們能領(lǐng)略到生命之大美。他又說,最精彩的人生是到老年的時候能夠?qū)懗鲆徊炕貞涗泚,自己會因曾?jīng)經(jīng)歷過的生命而感動,同時也會感動他人繼續(xù)為生命的精彩而奮斗。

晨會優(yōu)秀演講稿2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們大家好,今天我向大家演講的是《向簡單挑戰(zhàn)》。

  俄國著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做一道化學(xué)題,結(jié)果做錯了,原因不是它難,卻是因為它太簡單了。確實,簡單往往會使人麻痹大意輕視它,從而導(dǎo)致錯誤,倫德斯給我們個教訓(xùn):不要忽視簡單,要善于向簡單挑戰(zhàn)。

  外國有個伊索,在他的寓言中有這么個故事,蚊子戰(zhàn)勝了雄壯的獅子后唱著凱歌得意飛回時,卻被小小的蜘蛛網(wǎng)住了。伊索真誠的告訴我們不要忽視簡單,否則往往會失敗。有句俗語叫做“太湖里不死死在陰溝里”說的便是這個意思。

  對于我們學(xué)生這個教訓(xùn)是非常深刻的,我們的考試難題有分?jǐn)?shù),簡單題目也有分?jǐn)?shù)。如果困難的題目都做出來了,那簡單的題目自然不在話下了,可我們有時就是會錯,原因就是我們認(rèn)為題目太簡單了,這正說明我們學(xué)生有必要向簡單找挑戰(zhàn)。

  不但學(xué)生如此,在科學(xué)研究上這類現(xiàn)象也屢見不鮮,有些科學(xué)工作者們在制玻璃時造出的玻璃是有氣泡在里邊,當(dāng)是只有德國的一家小工廠制出的玻璃老是氣泡在里邊,當(dāng)時只有德國的一家小工廠制出的玻璃沒氣泡,另外的大工廠耗巨資搞科研,研究來,研究去,也沒有研究出個名堂來,后來,那家小工廠公開了秘密,他們在生產(chǎn)中僅是用木棍攪拌了幾下,這攪拌幾下是再簡單不過了的事,壓根兒就不能稱作技術(shù)。也是因為如此,科學(xué)工作者往往不會注意到這種方法,而總是從科技方面去下功夫,結(jié)果絞盡腦也沒有解決問題,這在此向我們證明:要重視簡單,善于向簡單挑戰(zhàn)。

  當(dāng)然,無論是我們在學(xué)習(xí)還是科學(xué)研究都應(yīng)當(dāng)向更加復(fù)雜,更加困難的`方向邁進(jìn),要在“高”、“精”、“尖”上下功夫。但另一方面,我們也不能忽視簡單,因為由于簡單而導(dǎo)致的錯誤比起困難導(dǎo)致的錯誤來,前者更舒值得我們惋惜,倫德斯要求他的兒子記住他的教訓(xùn):“前車之覆,后車之鑒!蔽覀兏鼞(yīng)該從倫德斯的教訓(xùn)中得到啟示,向簡單挑戰(zhàn),今天,取得學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀,明天創(chuàng)造事業(yè)的輝煌!廈大附中的學(xué)生們,讓我們一起向簡單挑戰(zhàn)吧。!

晨會優(yōu)秀演講稿3

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來自高二(8)班的xx,今天我晨會演講的主題是《樂享運動,迎接挑戰(zhàn)》。

  校園里遲桂花幽香浮動,在這分外迷人的金秋時節(jié),我們迎來了杭高第三屆體育文化節(jié)。棋類比賽和羽毛球比賽已在如火如荼的進(jìn)行中,大家期待已久的第61屆校田徑運動會也即將隆重舉行。這必將使得對運動懷有熱忱的你,摩拳擦掌,躍躍欲試了吧。這同時也預(yù)示著咱們每一個班級增強凝聚力、彰顯風(fēng)采的好時機(jī)到來了。

  在我們的成長過程中,運動是不可或缺的部分。運動是生命最鮮活的表現(xiàn)形式,它代表著永不服輸、挑戰(zhàn)自我、超越極限。運動很單純,它帶給你快樂,它告訴你,成敗不是關(guān)鍵,享受努力的過程才最重要。

  詩人泰戈爾說:“生活多美好啊,體育鍛煉樂趣無窮!”科學(xué)家愛因斯坦說:“運動是一切生命的源泉!”政治家毛澤東說:“欲文明其精神,先自野蠻其體魄!”古往今來,人們從不吝嗇對運動精神的贊頌。那么,什么是運動精神呢?僅用文字只怕很難詮釋,它應(yīng)該包含著專注、刻苦、熱情,它鼓勵著人們頑強拼搏、奮發(fā)向上,它帶給人們不斷突破和團(tuán)結(jié)合作的.感動。

  運動精神不為終點的鮮花,不為刻意的征服,只是把辛勤的汗水化作追求的腳步,一步一步,向著心中的目標(biāo)前進(jìn)。即使路途泥濘坎坷,風(fēng)雨交加,只要心中抱持堅定的信念,腳下邁著沉穩(wěn)的步伐,我們就能用行動訴說一個不變的真理:成功屬于那些敢于追求的人,屬于那些永不言棄的人。而所謂成功,不過是站起來比倒下去多一次。

  運動是生命與健康的火炬。它與生俱來就帶有一種力量,讓人一往無前。正如現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦所說,體育,最重要的不是勝利,而是參與。在體育競技的過程中,我們享受到了運動的活力與愉悅;在拼搏前行的過程中,我們領(lǐng)悟到了生命的價值和真諦。我們在運動中明白了,最本質(zhì)的事情并不是征服,而是拼搏。

  這種拼搏,生生不息,薪火相傳。相信同學(xué)們一定也能將這種拼搏的運動精神,運用到學(xué)習(xí)生活中,在下周的期中考試中力爭上游,給自己一張最滿意的答卷。

  從這一刻起,樂享運動,迎接挑戰(zhàn)!讓運動精神成為我們生命中難以忘懷的精神火炬,激勵我們勇往直前!

  最后,預(yù)祝同學(xué)們在之后的田徑運動會和體育文化節(jié)各項賽事中取得好成績。

晨會優(yōu)秀演講稿4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我在國旗下演講的題目是——感謝您,老師!九月,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……老師,則是這個季節(jié)永恒不變的主題。歲月如歌,我們感念師恩。

  “學(xué)春蠶吐絲,絲絲不斷,做蠟燭照路,路路通明!倍嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。

  老師,您是黑夜里不滅的明燈,引領(lǐng)著我們一步步走向美麗的人生。風(fēng)雨來時,您寬大的'臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們戰(zhàn)勝一次次的困難;機(jī)會來時,您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角,使我們抓住一個個機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時候,您諄諄的教誨是我們行動的指南,讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。

  是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪里來的十里荷香,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識的迷津;一塊黑板,記下你們的無限深情;三尺講臺,指點通向理想的道路;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻(xiàn)的故事。父母給了我們身軀,老師卻給了我們靈魂!

  老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真誠的祝福,最后,我代表全體同學(xué)祝愿老師們節(jié)日快樂!謝謝。

晨會優(yōu)秀演講稿5

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  夢是一種欲望,想是一種行動。夢想的存在推動著世界,改變著世界。文字是倉頡溝通的夢,電燈是安迪生光明的夢,熱氣球是萊特兄弟飛天的夢?梢哉f身邊的事物都是由一個個夢想編制而成的。正因如此我們每個人都要心懷夢想,心懷夢想,便能乘風(fēng)破浪!蘇格拉底曾說過:“世界上最快樂的.的事,莫過于為理想而奮斗。”沒有夢想的人生是空淡無味的。換言之,只有人生是由一次次追夢,圓夢組成才是充滿意義的,難以忘懷的。

  夢想可大可小,擁有小夢努力奮斗值得贊揚,保持大夢堅守初心更難得可貴。一位馬拉松運動員分享其奪冠經(jīng)驗時說道,將一段很長的路程分成很多個短路程,分段完成,便不覺勞累。如果你的心中也有著遠(yuǎn)大的夢想也可像運動員所說的分成小夢想來實現(xiàn)。作為東高學(xué)子,你若夢想幸福未來不如先從夢想高考開始,你若夢想世界環(huán)境改善不如從夢想東高環(huán)境改善開始,點滴小夢為大夢保駕護(hù)航。心懷夢想,分大為小,夢想便簡易透明。

  若夢想是你的方向,努力便是前進(jìn)的步伐。沒有努力的懷夢,只是竹籃打水。夢想高考,努力學(xué)習(xí)必不可少;ㄏ闱宄,同學(xué)們應(yīng)提高早讀效率,在早晨頭腦清醒之際進(jìn)行大量背誦。陽光午后,同學(xué)們應(yīng)注意休息,提高下午聽課效率。靜夜深空,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)抓住安靜時刻認(rèn)真自習(xí),以己之力,在高考道路上漸行漸遠(yuǎn)。夢想東高環(huán)境,應(yīng)先從不破壞開始。不上課講話,維持課堂紀(jì)律,不亂扔垃圾,維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生,不吞云吐霧,維護(hù)校紀(jì)校規(guī)。在此基礎(chǔ)上,還要監(jiān)督他們,一起共建美好校園!耙晃莶粧吆我話咛煜?”相信從保護(hù)東高環(huán)境開始,世界環(huán)境也指日可待。心懷夢想,為之努力,夢想便觸手可及。

  夢想之路上,難免荊棘叢生。當(dāng)你讀書犯困之時,當(dāng)你扔出垃圾之時,當(dāng)你點燃香煙之時。心懷夢想吧!讓夢想放出書聲,讓夢想撿起垃圾,讓夢想熄滅煙頭星火重燃生命之陽!心懷夢想,不畏艱險,便乘風(fēng)破浪!

  如果現(xiàn)實是一道高墻,為了夢想,我們要有翻越的信心。

  如果現(xiàn)實是一座雄山,為了夢想,我們要有攀登的決心。

  如果現(xiàn)實是一陣狂風(fēng),為了夢想,我們要有搏擊的勇氣。

  頑石擊碎,苦盡甘來,只因夢想。

  心懷夢想,便乘風(fēng)破浪!

晨會優(yōu)秀演講稿6

老師、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的題目是“廢舊電池分類回收,共建綠色校園”。

  讓天更藍(lán),讓我齊心協(xié)力。草能綠,水更清,讓我家園更美麗!電池已經(jīng)成為我生活中不可缺少的物品之一了隨著社會的發(fā)展。

  不僅對自然構(gòu)成威脅,廢電池中含有大量的重金屬如汞、鉛、鎘、鎳以及酸、堿等有害物質(zhì)。隨意丟棄。而且會極大損傷公眾的身體健康。

  能使1平方米的土壤永遠(yuǎn)失去利用價值;一個手機(jī)電池足以壞死50平方米以上的土壤或污染500噸以上的水源。知道電池的污染有多大嗎?一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用;一節(jié)一號電池扔在地里。

  將收集起來的廢電池篩選出紐扣電池、充電電池,若將它回收。再將有用的'物質(zhì)提取出來加以利用,可制成各類有用的物品。其余的各類廢電池一般都運往專門的有毒有害垃圾填堆場處理。

  請讓我從今天做起,因此。自覺參加廢舊電池分類回收活動,并且?guī)Ш妙^,做好不亂丟棄廢舊電池,將廢舊電池單獨存放,并及時送到指定的回收箱。如發(fā)現(xiàn)他人丟棄的廢舊電池也要及時撿起,另外,還要以自己的行為影響周圍的人,向父母、親戚宣傳廢舊電池回收的重要性,讓更多的人認(rèn)識分類回收的價值所在

  這只是舉手之勞,將廢電池放到指定的回收處。但意義深遠(yuǎn),既能使生活更美好,又能培養(yǎng)環(huán)保意識,何樂而不為呢?謝謝大家。

晨會優(yōu)秀演講稿7

老師們,同學(xué)們:

  首先,我請大家默默地回答幾個問題:排隊重要嗎?上下樓梯需要排隊嗎?出操、集會需要排隊嗎?就餐、洗澡時需要排隊嗎?請想一想,幾千人一起就餐,不排隊效率能夠高嗎?你――在食堂里插過隊嗎?當(dāng)你插隊時,你臉紅過嗎?你想過你插隊是對別人的不尊重、是違反校規(guī)校紀(jì)、是不道德的行為嗎?再想一想,在隊伍行進(jìn)過程中,你有過說笑搞打、影響隊伍形象的行為嗎?出操時,你們班排隊迅速嗎?行進(jìn)過程中,你和大家一起做到隊伍整齊、行進(jìn)迅速、熱情豪邁、呼號有力嗎?——同學(xué)們,請實事求是地給自己準(zhǔn)確的判斷:入學(xué)以后,排隊,我——做得好嗎?

  今天,我要說,在實驗初中,培養(yǎng)行為文明,從學(xué)會排隊開始,這是我校教育工作不可缺少的一部分。

  排隊,是人類社會發(fā)展到一定階段后產(chǎn)生的調(diào)整人們行為的一種規(guī)范。這種規(guī)范調(diào)整人群的行為,使之有序、和諧。簡單地說,人多,就要排隊。最客觀公平的游戲規(guī)則是按先來后到的順序排隊,也可以按年齡、職務(wù)、性別等各種因素確定排隊的順序。

  在北京,為了迎接奧運開幕,奧運會組委會在提高公民素質(zhì)方面想了很多辦法,其中有一項就是"排隊日"活動。

  從20xx年2月11日開始,北京市每月舉行一次"排隊日活動",將每月11日定為"排隊日",排隊日活動標(biāo)志是由兩個"人形"組成的數(shù)字11,有關(guān)人士解釋,這既提示市民每月11號是排隊日,也提示市民,兩人以上就要排隊。

  中國有五千年燦爛的文明和悠久的歷史,一直號稱"禮儀之邦",但我們的"禮儀之邦"到今天也不知怎么了,竟然禮儀中的最起碼的排隊也不會了!許多應(yīng)該排隊卻無隊形的場合,如商場、銀行、汽車站、電梯口等等地方,愿意排隊的人很少,而爭先恐后、隨意插隊的現(xiàn)象,常常可見。門一開,人們爭先恐后,全然不顧"先下后上"、"女士優(yōu)先"的規(guī)矩。完全缺失了"禮儀之邦"的美譽。中國人從何時養(yǎng)成不排隊的習(xí)慣,我們不去考證。但是,不排隊的現(xiàn)象足以說明公民的基本道德素養(yǎng)亟待培養(yǎng),而且是要從最基礎(chǔ)的素養(yǎng)開始培養(yǎng)。

  排隊,看似雞毛蒜皮的小事,卻折射出一個民族的整體素質(zhì)。人們依次排隊,體現(xiàn)遵守秩序規(guī)則和對他人的尊重。排隊作為一種行為文化,它反映出社會人自覺規(guī)范個人行為、遵守秩序的一種習(xí)慣。排隊,是人的道德范疇中的一種基本因素,同學(xué)們在實驗初中應(yīng)該自覺接受環(huán)境的感染和約束,養(yǎng)成排隊的習(xí)慣。

  我校目前有四千多人,其中大多數(shù)人住校。大家年齡小,又處在人生觀、世界觀、價值觀開始形成的關(guān)鍵時期。提高人文素養(yǎng),引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的道德品行,十分重要。在日常生活中,我們待人接物、舉手投足都要有個度,這個度,就是文明的標(biāo)準(zhǔn)。所有同學(xué)進(jìn)校后,一定要記住一句話:培養(yǎng)行為文明,從學(xué)會排隊開始。我們在學(xué)校的各項活動中要求大家有序排隊,這也是規(guī)模較大的學(xué)校所必要的。第一,排隊,是我們學(xué)習(xí)和生活過程中規(guī)范行為的需要。到了實驗初中,很多同學(xué)住進(jìn)了學(xué)校,由"衣來伸手,飯來張口"的日子,轉(zhuǎn)而過上了相對獨立的生活。從吃飯、睡覺、洗衣、洗澡、與人交往等都要好好地學(xué)。其中,吃飯、洗澡、出操、集會、到,一個班級或一個宿舍的全體成員,多則五六十、少則七八個同去,這就需要排隊。比如吃飯,我校學(xué)生分兩批吃飯,每批次二千多人,如果不排隊就餐,必然會亂套。排隊購餐,排隊送餐盤、湯碗,那是可以提高效率的行為,那是遵守校規(guī)校紀(jì)的行為,那是尊重他人的行為,那顯示你個人文明素養(yǎng)的行為。

  第二,排隊,是學(xué)校安全教育和管理工作的需要。安全工作,重在防范。防范工作要細(xì)化每一件小事,每一個小環(huán)節(jié)。上下樓梯,安全問題最重要。我校大教學(xué)樓有四十多個班級,二千五百多名學(xué)生,大家從教室走出來,去出操、集會、就餐等等,必須在教室門前整隊,領(lǐng)隊舉起班牌,帶隊從指定的樓梯下去。(務(wù)必從指定樓梯上下)在上下樓梯過程中,要求學(xué)生靠右慢行,不說笑,不嬉鬧,做到文明、有序。除了上下樓梯,其它集體活動,都以排隊的形式加以規(guī)范,既培養(yǎng)了我們的文明習(xí)慣,也對我們的人身安全加以保護(hù),避免傷害事故的發(fā)生。

  第三,排隊,是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的需要。我們要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中感悟并體驗到排隊這種道德規(guī)范的重要性、必要性,體會到排隊這種規(guī)范對建立良好的'生活秩序、對人身安全、對提高效率、對構(gòu)建和諧人際關(guān)系的深刻意義。在此基礎(chǔ)上,排隊會成為學(xué)生自覺的意識,成為道德品質(zhì)中的重要因素。

  第四,排隊,是彰顯學(xué)校形象的一種集體行為方式。有集體活動,學(xué)生一律排著整齊的隊伍,由領(lǐng)隊舉牌導(dǎo)行,兩行縱隊,從指定樓梯上下教學(xué)樓、餐廳樓,的確能顯示學(xué)生較好的人文素養(yǎng)。一排排整齊的隊伍,有序前行,那實在是一道亮麗的風(fēng)景。

  同學(xué)們,在學(xué)校,我們養(yǎng)成了排隊的習(xí)慣,走上社會之后,排隊,對我們來說,就不是困難的,也不是麻煩的,而是自覺的行為。這對創(chuàng)設(shè)文明的社會氛圍,提高全民族的文明素養(yǎng)具有十分重要的意義。

  讓我們養(yǎng)成良好的文明行為,讓我們學(xué)會排隊,讓我們一起制止那些在集體活動中不排隊、排隊不好的現(xiàn)象,讓我們用集體的力量、通過集體的輿論氛圍來營造自覺排隊、文明有序的和諧環(huán)境吧!

  在實驗初中,培養(yǎng)行為文明,從學(xué)會排隊開始!

  我的講話結(jié)束了,謝謝大家!

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