教師節(jié)演講稿[匯總15篇]

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的教師節(jié)演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)演講稿1

親愛的老師們：

　　大家好！

　　十年前懷著對教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè)，三年后，依然是因?yàn)槟欠輬?zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè)。

　　今日，當(dāng)我每次登上那講臺(tái)時(shí)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自我的主角的演員——我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了！我想，我還應(yīng)當(dāng)是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要資料；愛著這個(gè)團(tuán)體和被這個(gè)團(tuán)體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的主角，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為主角服務(wù)、效勞。不僅僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移走好每一步。作為一名平凡的教育工作者，我必須會(huì)竭盡全力把書教好。

　　在教育教學(xué)中我常常被我的學(xué)生所感動(dòng)！怎能忘記，上學(xué)期我得了重感冒，早自習(xí)時(shí)剛開口說話，就有學(xué)生問我：“教師，你感冒了”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當(dāng)時(shí)我覺得自我太幸福了。怎能忘記過春節(jié)時(shí)，可愛的學(xué)生們都紛紛打來電話或信息，送來完美的愿望和祝福。應(yīng)對這群可愛的孩子，我哪能無動(dòng)于衷呢于是我和學(xué)生之間的心理距離接近了，我及時(shí)的指出他們學(xué)習(xí)和生活中的錯(cuò)誤，他們也大膽的指出我在教學(xué)與管理中的某些想法和提議。我們就這樣在愛的陽光下互相提高成長。

　　我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學(xué)生編織五彩的夢想，鋪設(shè)人生的道路。

　　“春風(fēng)化雨，潤物無聲�！睂�學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對愛的詮釋。設(shè)想，如果一味的斥責(zé)和諷刺，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢？

　　僅有火才能點(diǎn)燃火，僅有心才能塑造心，把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的'航程里不斷調(diào)整方向，使學(xué)生在人生陽光燦爛的日子里健康成長。

　　耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽蘭處，孕育蘭花香。最終，讓我們發(fā)出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，紅顏憔悴。我會(huì)永守這期望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。

　　春去春又來，我已在三尺講臺(tái)上站了足足七個(gè)年頭。當(dāng)清晨的第一縷陽光射進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下，當(dāng)這幅動(dòng)人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時(shí)候。我覺得我就是天底下最幸福、最歡樂的教師了。我為我的選擇而感到自豪。我會(huì)做一名稱職的教師，在黨的教育目標(biāo)指引下，甘愿奉獻(xiàn)自我的青春，將我所有的愛和力量，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

　　做一個(gè)歡樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個(gè)動(dòng)力“愛”！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自我身上的職責(zé)，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲颐靼祝涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊(yùn)的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃期望的燈。因?yàn)橛袗�，我幸福、我歡樂。

教師節(jié)演講稿2

親愛的同學(xué)：

　　大家好，很高興在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里站在這里演講，今天我演講的題目是：灑滿陽光的三尺講臺(tái)。

　　清晨，伴隨著絲絲陽光輕盈的跳躍，把一束小雛菊輕放在講臺(tái)一隅。傳遞著“堅(jiān)強(qiáng)、幸福、感恩”花語的小雛菊，和陽光一起，點(diǎn)綴著這平凡而偉大的三尺講臺(tái)。三尺講臺(tái)，不僅是因美麗的七彩光而絢爛奪目，更是因無私的園丁之光而熠熠生輝。

　　不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，十年樹木百年樹人。讓我們真心地道上一句：“老師，您辛苦了!”

　　灑滿陽光的三尺講臺(tái)，滿載的是老師們殷切的期望和無悔的付出。人都說：高中三年、脫胎換骨、破繭成蝶。而這三年中，是老師們辛勤的培育，讓我們從懵懂幼稚蛻變而成為一個(gè)個(gè)有志氣、有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄�。課上雖然只有短短的40分鐘，卻凝聚著老師們的智慧和辛勞。十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，六藝五經(jīng)四書三角，都少不了老師們一心一意的指導(dǎo)，領(lǐng)著我們探尋認(rèn)識(shí)大千世界一個(gè)個(gè)奇妙的領(lǐng)域。

　　灑滿陽光的三尺講臺(tái)，守護(hù)的永遠(yuǎn)是那最本真的起點(diǎn)：教書育人。歷史的車輪滾滾向前，尊師重教也永遠(yuǎn)牢記于莘莘學(xué)子心中。古人云：為學(xué)莫重于尊師，師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。高山仰止、景行行之，顏回敬佩老師“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，感恩孔子“博我以文、約我以禮”;魯迅一生感念壽鏡吾老師“極方正、質(zhì)樸、博學(xué)”的指導(dǎo)，時(shí)時(shí)記起藤野先生“熱心的教誨、不倦的希望”;毛主席32年重回故鄉(xiāng)韶山，總不忘看望自己的恩師毛禹珠老先生……沒有老師們忘我的付出，哪有我們今日的全面成長。日后的蒼天大樹，縱爬得再高、綠的再濃，也不能忘記最初的沃土的滋養(yǎng)。

　　灑滿陽光的三尺講臺(tái)，定格下師生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在，老師們已不僅僅是扮演傳授知識(shí)的角色，更多時(shí)候，老師是我們的朋友，一位閱歷豐富、真誠無私的'朋友。我記得，老師們在運(yùn)動(dòng)賽場上為同學(xué)們加油打氣、不住地歡呼鼓掌的身影;我看到，班主任每天早讀、跑操及其他各項(xiàng)活動(dòng)中時(shí)時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊;我感謝，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師包容我;當(dāng)我迷茫，老師耐心聽我傾訴并指引鼓勵(lì)我……能遇到這么多優(yōu)秀的老師，是我們的幸運(yùn);能與這些優(yōu)秀的老師共同擁有三年閃光的記憶，是我們珍貴的緣分。

　　陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。懷揣一顆感恩之心，我們更應(yīng)把這份心意落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。課上認(rèn)真聽講，與老師們一起暢游知識(shí)的海洋;課下按老師要求，及時(shí)復(fù)習(xí)功課;尊敬師長，禮貌用語嘴邊掛;團(tuán)結(jié)集體，師生攜手努力、共創(chuàng)輝煌!

　　灑滿陽光的三尺講臺(tái)，那是老師們最美的舞臺(tái);內(nèi)涵深厚的三尺講臺(tái)，那是老師們無私奉獻(xiàn)的積淀。都說十七、八歲的花季是最明麗的青春，而這份絢爛，因?yàn)橛杏H愛的老師們的陪伴，將更加豐富斑斕。同學(xué)們，節(jié)日里，別忘了向老師獻(xiàn)上真摯的祝福，道一句：“老師，節(jié)日快樂!”

　　謝謝大家!

教師節(jié)演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁：

　　你們好！

　　在這秋高氣爽的日子，在這詩意盎然的'季節(jié)，我們又迎來了收獲的時(shí)候。特別是今天，全體教師齊聚一堂，共慶我們的節(jié)日，我相信你和我一樣，心情都是無比激動(dòng)的。

　　還記得以前教師節(jié)的時(shí)候，當(dāng)聽到尊師重教時(shí)，我的眼眶突然濕潤了，從未有過的激動(dòng)和自豪油然而生，冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼，在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中，我也曾彷徨、苦悶，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標(biāo)，教書育人，為人師表。

　　是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，讓我以不變應(yīng)萬變，笑看潮起潮落，堅(jiān)守心中的寧靜。在這里，藝術(shù)與審美匯合，知識(shí)與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生命的舞臺(tái)也有了聚光燈下最炫目的光芒。

　　謝謝大家！

教師節(jié)演講稿4

親愛的老師們、同學(xué)們：

早晨好！

　　九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過xx天，我們將迎來中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

　　下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；

　　放學(xué)了，向老師招招手，說一聲老師再見，這依然是感恩；

　　你每一次認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用努力換來的成績，克服困難取得的進(jìn)步，這更是對老師辛勤工作的的回報(bào)，也是老師的欣慰。

　　今天xx中主席臺(tái)下多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的.初一新同學(xué)，歡迎你們！來到初中這個(gè)新起點(diǎn)上，你們首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式；制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往；以新的行為規(guī)范要求自己，邁好初中的第一步。

　　初二同學(xué)們：初二是個(gè)關(guān)鍵的階段，你們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，永不言敗，因目標(biāo)而努力，因夢想而精彩。努力拼搏初二，展望未來初三，我們還有很長的路要走，前途一片美好。

　　老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——老師，節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

教師節(jié)演講稿5

尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

　　大家晚上好！

　　金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我校全體教師歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織的節(jié)日——教師節(jié)。

　　我謹(jǐn)代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺(tái)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝愿所有的老師節(jié)日快樂！

　　老師們，無數(shù)個(gè)白天黑夜，我們?nèi)找辜娉�，風(fēng)雨無悔。

　　我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴。

　　三尺講臺(tái)、一只鼠標(biāo)，就是我們書寫人生的天地。

　　也正因?yàn)槲覀冊诮逃�的沃野上翻�?dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才生機(jī)勃勃、蒸蒸日上；

　　正因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地的開拓創(chuàng)新，我們的學(xué)校才熠熠生輝，傲首蒼穹！

　　作為一名有著10年教齡的教師，我越來越深刻的感受到，一支積極進(jìn)取，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

　　也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。

　　“對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。

　　我們既然選擇了教師，也就選擇了責(zé)任，選擇了承載萬千家庭的希望和夢想，責(zé)任重于泰山，責(zé)任也促使我們時(shí)刻保持人格的高尚。

　　從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì)有焦慮，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，

　　但與此同時(shí)，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的.驚喜，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜。

　　回顧過去，我們豪情滿懷！

　　展望未來，我們信心百倍！

　　老師們，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績，可新一年的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又放到了我們的肩上。

　　老師們，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸；

　　愛灑桃李，我們無怨無悔！

　　在此，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育，做有境界的老師；

　　用心教書，做有責(zé)任的老師；

　　潛心研究，做有思想的老師；

　　醉心課堂，做有激情的老師；

　　真心奉獻(xiàn)，做有愛心的老師。

　　讓我們攜起手來，把今天的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧！

　　最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康，節(jié)日快樂，家庭美滿！謝謝大家！

教師節(jié)演講稿6

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　9月10日是我國第37個(gè)教師節(jié)。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的.荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。

　　看吧，這就是一名教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。

　　教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

　　教師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

　　我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師的禮物。

　　老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

教師節(jié)演講稿7

　　尊敬的老師，今天是您的節(jié)日。

　　您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

　　老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

　　別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的`節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴-我懷念這您帶我們走過的分分秒秒

　　今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

　　你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節(jié)日愉快!

　　在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

　　老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!

　　當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!

　　多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠。

　　一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足!

　　愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

教師節(jié)演講稿8

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光易轉(zhuǎn)，光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)離開過去搭載著青春的列車，去抗擊更多風(fēng)風(fēng)雨雨，但一直伴隨著我們的是老師，人世間有專吃苦只為別人的人，那主是老師，不管是華發(fā)滿并沒有，還是青春年少，都曾心懷一份份感恩輕吟：謝謝老師！

　　山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方成其博大，天感恩鳥，方成其壯闊，一個(gè)人只有懂得去感恩，才會(huì)有知足，才會(huì)懂珍惜，才會(huì)有進(jìn)步，擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變得愈加溫馨，老師對我們的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴(yán)肅的真情，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，教導(dǎo)你的老師，當(dāng)你為難題絞盡腦汁時(shí)，印象里的老師一身玻璃透著無瑕的愛，緊隨關(guān)關(guān)懷。

　　芙蓉水面采，般行影鋒在，老師的青春卻不再回來，您的教導(dǎo)雖被歲月覆蓋，但那份真情卻永不褪色，忘不了那雙鼓勵(lì)的眼睛，那份細(xì)心的呵護(hù)，我們還過于年輕，依舊把握不好人生的方向，可是信心伴隨著我們，成長激勵(lì)著我們，奮斗愉悅著我們，秋日的涼風(fēng)吹動(dòng)了x者的身影，也吹亮了我們的未來，考試，一樣的焦燥，一樣的興奮，一樣的緊張，我們?nèi)缤�涸流通的魚，被所有的`書本壓得喘不過氣來，但老師們用愛的手臂攬住每一個(gè)人，一起走下去。

　　如水的歲月，如花的年華，書本的光影卻刻錄了老師一生動(dòng)人力。

　　人生有許多難做的事，而最難做的是做人，在這世上首選教我們做人的便是老師人生有許多要懂的道理而最理性的是知識(shí)，在這世上首選教你知識(shí)便是老師，人生有許多值得珍重的感情，而最珍重的乃是真誠，這在世上首先使你感受真誠的便是老師，在人生的大漩渦中，我們不斷卷入風(fēng)雨，是老師力挽狂瀾，讓我們知道去開辟前程，追求夢想。

　　老師的心或許我們現(xiàn)在還不能理解，更會(huì)一味的說他們固搪苛刻太過嚴(yán)厲，更有甚者說老師不懂人情，嚴(yán)肅，但是我們不必計(jì)較這些，不能說老師的一切都對的，但他們確實(shí)為我們付出了好多，我們沒有什么獻(xiàn)給老師，讓他們開心，唯一能做到的就只是盡自己的努力，奮發(fā)學(xué)習(xí)，在中考那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，取得超載自我的成績，古人云：“魚知水思，乃幸福之源也，懂得報(bào)答老師，更要懂得感恩老師。

　　謝謝大家。

教師節(jié)演講稿9

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日教師節(jié)，我們請您親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！感謝你們！

　　新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，積極地去尋找成就的機(jī)會(huì)，我相信，我們的老師、同學(xué)是好樣的。

　　同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一名中學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求：

　　首先：要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　第二：同學(xué)們要生活有激情。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

　　第三：同學(xué)們要感謝"四清"。四清是能夠查擺學(xué)習(xí)問題，找到目標(biāo)學(xué)習(xí)，快速提高成績的必要階段，通過不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)小步子大邁進(jìn)，讓我們的成績達(dá)到"更高、更好、更上一層樓"的效果。

　　老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位xx學(xué)校學(xué)子的`心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為xx學(xué)校的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園——xx學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。

　　最后，祝我們的全體老師在第xx個(gè)教師節(jié)節(jié)日快樂，祝全體老師身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我的演講完畢，謝謝大家。

教師節(jié)演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好！

　　金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。很榮幸，我能夠代表新加盟xx市第x小學(xué)的骨干教師上臺(tái)發(fā)言。首先，我代表全體新教師向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以新學(xué)期最美好的祝愿！其次，我要感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在這個(gè)充滿著希望、充滿著夢想的九月，我們迎來了新的學(xué)期。面對這新的開始，新的目標(biāo)，我們將如何幸福地行走？

　　環(huán)境優(yōu)越，我們更出色。懷著憧憬、帶著期盼、迎著陽光，我們來到了xx市第x小學(xué)這塊人杰地靈、群星璀璨的熱土上。短短幾天，我真真切切地感受著x小文化的浸潤：溫馨的校園環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、井然的工作秩序，校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。這樣優(yōu)越超前的教學(xué)、生活環(huán)境，我們有什么理由不好好珍惜？想到以后將在這里與許許多多的老師們一起為理想和未來拼搏，倍感責(zé)任重大，因?yàn)檫@意味著鞭策、責(zé)任和使命。但身為x小的教師，我們是幸福的，正因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的條件，我們就要做得更出色！

　　展望未來，我們更努力�；厥走^去，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織；展望未來，責(zé)任的重大與追求的高遠(yuǎn)同在。百年大計(jì)，教育為本，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。作為教師，桃李滿天下，我們受人尊重的同時(shí)又體會(huì)著教師工作的平凡和辛苦。然而，我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須奉獻(xiàn)，必須努力。細(xì)細(xì)回味，教育工作所能夠吸引我們的，不就是伴隨孩子們經(jīng)歷從幼稚到成熟的生命歷程，體驗(yàn)成長的.艱辛與歡樂嗎？

　　在市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們市x小正日漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。x小的未來靠大家，x小的名望在大家。只要我們時(shí)刻想到我是x小的一員，x小因我而精彩，大家齊心協(xié)力，加足馬力，那么我們x小一定會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　面對挑戰(zhàn)，我們更自信。彈指揮間，我從走上教育崗位至今，已有十五個(gè)春秋，對教師這一職業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情。每當(dāng)看到通過我的教學(xué)使學(xué)生取得了好的成績，看著自己付出的努力屢屢獲得了回報(bào)，內(nèi)心自然充滿了成就感。但是成績只能代表過去，自己的教學(xué)之路還很長，還有許多經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)上的不足。放眼望去，處處是起點(diǎn)。對于一名教師來說，我深深地知道，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，才能獲得更廣闊的發(fā)展空間�！皢柷�哪得清如許，為有源頭活水來”。如今教育變革風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚新的“愛彌爾”，呼喚著新型教師。我們要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經(jīng)型；要做專家型，不做轉(zhuǎn)嫁型。大浪淘沙，方顯真金本色，我相信經(jīng)過歷練，我們將會(huì)更加成熟與自信，我們有足夠的能力和自信去面對艱難險(xiǎn)阻，獲取成功。

　　領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”，人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情。作為骨干教師，我們早已做好準(zhǔn)備，在今后的工作中，我們決不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，全力以赴，團(tuán)結(jié)一心，將滿腔的熱誠投入工作，將拳拳愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。讓我們共同譜寫xx教育更加美好、燦爛、輝煌的教育新詩篇！

教師節(jié)演講稿11

　　金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來了屬于辛勤耕耘的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在此讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們最最誠摯的祝賀，祝老師們教師節(jié)快樂，身體健康，工作順利。

　　教育事業(yè)光榮而又艱巨，多年來我們的教師始終以教育改革和發(fā)展為己任，默默無聞、無私奉獻(xiàn)，努力造就一支志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，為我們木瀆鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字�！边@質(zhì)樸的語言無疑是我們__中學(xué)老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上同學(xué)們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要你們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的.發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

　　乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開始了新的耕耘，同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情彌漫整個(gè)校園，讓我們真誠地道一聲“老師，節(jié)日快樂”。

教師節(jié)演講稿12

　　每一個(gè)陽光明媚的下午，看到那些還在為體育高考努力的初中生，我就想起在你們的帶領(lǐng)下，我是如何從零分一步一步走到滿分的。

　　半年前回到母校，發(fā)現(xiàn)操場上沒有轟鳴聲，足球場上沒有帥氣的身影，體育館里也沒有你口哨的回應(yīng)。你經(jīng)常去的地方我都找遍了，還是沒看到你。我蹲在角落里哭了。突然一個(gè)熟悉的聲音穿過我的耳朵�！澳阍趺戳�？”我抬頭看見你微笑的嘴角。我本想沖過去這樣抱著你，你卻淡淡地回答：“你以后一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”

　　我清楚地記得我認(rèn)識(shí)你兩年了，依稀記得我第一次見到你的那一幕。你給我們上了第一節(jié)課。我們都很驚訝你是傳說中教第一第二名的老師？你的樣子讓我們好奇：你瘦，不高，留著長發(fā)，看起來比我們大幾歲。像我們的妹妹，你笑起來像只貓。

　　“你可以親切地叫我音波姐，先去跑四圈。這是你訓(xùn)練的開始。沒有理由不跑這里�！蹦愕脑捵屛覀冋痼@，我們開始意識(shí)到你霸氣的邊漏。而我本想偷懶，卻不得不認(rèn)命的跑了�！拔乙呀�(jīng)跑了半圈了，還有三圈半。加油，”我一邊數(shù)圈一邊給自己打氣。“還有兩圈”，這讓我很為難�！斑�有兩圈”，這讓我很為難�！斑�有兩圈”，這讓我很為難。氣也開始不好了，我自發(fā)的無法呼吸，感覺好疼。很痛苦。但我并不信服，我不想放棄，我依然堅(jiān)持完成。我當(dāng)時(shí)簡直不敢相信。也許是因?yàn)橄�喘，我一直不敢嘗試艱苦的運(yùn)動(dòng)。

　　“你指著下面這個(gè)名字，每天早上6點(diǎn)就得訓(xùn)練，不會(huì)遲到�！辈┙愫苷J(rèn)真的說，我在心里打坐，不要做我，不要做我，我的心跳莫名的加快。但第一個(gè)是我的名字。我嚇得像晴天霹靂，一下子崩潰了。從那天開始，我每天都需要早起。天亮之前，我還要訓(xùn)練，還要考試。過了一個(gè)月兩個(gè)月，我最后。你一直鼓勵(lì)我，教我鍛煉身體，讓我放松，不要擔(dān)心，但我仍然感到無助和疲憊。每當(dāng)別人休息的時(shí)候，你都會(huì)親自教我一些小技巧，糾正我的跑步姿勢，和我一起跳。你不會(huì)因?yàn)槲业挠薮蓝�放棄我，也不�?huì)因?yàn)槲也簧线M(jìn)而不理我。你依然用熱情指引著我的一舉一動(dòng)。你跟我說體育不想像中國數(shù)學(xué)一樣。只要我肯堅(jiān)持，肯付出，就一定會(huì)有收獲。直到幾個(gè)月后，我第一次月考的時(shí)候，我才明白，我考了25分。這二十五個(gè)確實(shí)不多，但對我來說意義重大。從此我有了信心，加倍努力，每天第一個(gè)跑起來。慢慢的，我的成績提高了。我對運(yùn)動(dòng)也有不同的想法，喜歡跑步。最后，我在體檢中用滿分向我表達(dá)了你的`教導(dǎo)。

　　畢業(yè)后，我無時(shí)無刻不在想你，你對我說的每一句話都在我的腦海里。一直想回去看你，直到半年前回去。我在體育館找你，但是又找不到你。

　　再大的天，也會(huì)有見面的一天。今生的師生會(huì)，是我們上輩子達(dá)成的一個(gè)很好的約定。運(yùn)動(dòng)讓我們更加親密。你是我們的大腦，我們是你的得力助手。你是我們的老師，也是我們的親人。你把我們當(dāng)兄弟。你與我們分享快樂、悲傷和艱難。

　　老師，您辛苦了！就算過了二十年，我還是會(huì)去體育館找你！

教師節(jié)演講稿13

大家好！

　　首先，請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！

向?qū)ξ覀兏叫∫约拔覀�(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！

　　今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝教師節(jié)，我感到十分榮幸。

　　這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢。

　　和我同齡的老師們，5年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；

　　5年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；

　　而5年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近5年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！

　　沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的`躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。

　　從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。

　　是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。

　　讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。

　　我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；

　　教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……

　　不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。

　　于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！

　　我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！

　　再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！

　　謝謝大家！

教師節(jié)演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　您們好！

　　在這個(gè)天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來了又一屆的.教師節(jié)。首先請?jiān)试S我代表各位莘莘學(xué)子，向老師致聲：老師，節(jié)日快樂！

　　老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　老師，您聽見了嗎？那些贊美您的歌謠。

　　千言萬語卻永遠(yuǎn)敵不過輕輕的一聲：老師好！

　　最后讓我們一起高呼：老師，節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

教師節(jié)演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　教師節(jié)快樂！

　　很榮幸今天我有這樣的機(jī)會(huì)上臺(tái)進(jìn)行我的演講，我演講的題目是《只為心中那份愛》。

　　很小的時(shí)候我便有一個(gè)夢想，我要當(dāng)一名人民教師。三年前的4月11日，一個(gè)木棉花開的日子，我的夢想成為了現(xiàn)實(shí)。

　　第一次踏上三尺講臺(tái)的那一刻，那份激動(dòng)，那份喜悅，至今難忘。醉酒方知酒味濃，為師才知為師難！真正當(dāng)了教師，我才明白曾經(jīng)我的老師的良苦用心，我才明白那些老教師們幾十年如一日是多么不易！真正當(dāng)了老師，我才明白教師的職業(yè)是何等的艱辛與瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真不容易��！每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候，我的心里就泛起陣陣驕傲，因?yàn)槲沂且幻�光榮的人民教師，在講臺(tái)上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來。

　　走過鮮花繽紛的盛夏，迎來谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節(jié)，我們盼望，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過年，我們終于盼來了自己的節(jié)日。這是個(gè)讓人敬慕的節(jié)日，這更是個(gè)讓我們自己驕傲的節(jié)日。在這里，我要用最誠摯的問候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過我們和我們自己說一句：“無悔奉獻(xiàn)人生的園丁們，教師節(jié)快樂！”

　　我們感謝，感謝二十六年前的九月十日，它似一面鮮明的旗幟，赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴(yán)；我們激動(dòng)，激動(dòng)二十六年后的今天，它似一曲深情的旋律，伴隨我們吟唱出對老師的禮贊。老師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人，是因?yàn)槔蠋煵ト龀龅氖切难�，收獲的是希冀。傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆；古有孔孟，今有我們，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝筆、一本書”樂也。為人師表，無尚光榮，我們無怨無悔守著這一方凈土，執(zhí)著一份清淡，奉上一片愛心。任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝紅顏憔悴；守候我們心中的是那盞希望之燈，猶如追日的夸父永不言累，恰似開弓離弦的利箭永不返悔。

　　高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子�！睈凵�是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的.心理需求，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨(dú)立性，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng)，獨(dú)立自主的傾向，并不是老師想讓學(xué)生怎樣，學(xué)生就會(huì)怎樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律，決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。同時(shí)，對學(xué)生要真誠，以自己的真實(shí)、完整的人格去面對學(xué)生，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助。這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系就建立起來了。當(dāng)然愛中必定要有嚴(yán)，是一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于學(xué)生發(fā)展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán)，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。誠然，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或者隨意指責(zé)學(xué)生，而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。孟子有云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！敝灰�我們尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生必定也會(huì)尊重我們，愛我們。孔子有云“有教無類”，實(shí)踐證明，教育應(yīng)該從愛出發(fā)，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒�？偠�言之，師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。這也是全國著名教育家霍懋征的教育格言。

　　我知道教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”，教師最重要的職責(zé)是傳授知識(shí)。而事實(shí)上，老師不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，更要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。先成人，再成才。所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起，我就扮演起了為人師、為人母、為人友的多重角色。我澆灌著智慧的甘霖、啟蒙著混沌的種子。我注重學(xué)習(xí)孔子的因材施教，針對學(xué)生個(gè)體差異，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、激情勃發(fā)。我常用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)來揚(yáng)起學(xué)生學(xué)海上的風(fēng)帆；我常用“天生我材必有用”的思緒來點(diǎn)化后進(jìn)生心中的冰結(jié)�？梢哉f，在生命的旅途上，家長把學(xué)生引上人生之路，家長把學(xué)生交給我們長涇中學(xué)，家長把學(xué)生交給我們長涇中學(xué)的老師，我深感肩上的責(zé)任何其重大，身負(fù)的使命何其艱巨。萬籟俱寂時(shí)，我總在桌前伏案批寫，看到窗外星光與燈火交相輝映；晨霧朦朧時(shí)，我總在曉風(fēng)殘?jiān)吕锾ば研�園的土地，看到旭日東升，聽到瑯瑯讀書聲。每一天，我都這樣陪伴著我的學(xué)生，從清晨到傍晚，又從傍晚到月初白。如今，擔(dān)任高三班主任的我，責(zé)任與使命更加重大，無論是教育還是教學(xué)，對我來說都是全新的挑戰(zhàn)，壓力很大，但壓力也可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，只有走過了漫長，曲折的開拓之路，泉水的心靈才顯得格外澄澈。天賦之手若不舉起勤奮的利斧，也劈不開成功的道路。不懈的追求，如同生命的血液如同萬物之陽光般不可缺少。

　　我的父母賜予我辛勤的雙手，我用它去擦亮學(xué)生期待的目光；我的恩師賜予我能量，我用它去點(diǎn)燃學(xué)生的希望。風(fēng)風(fēng)雨雨，我將和我的學(xué)生一同穿越；坎坎坷坷，我將和我的學(xué)生一同跨過。雖然我的教學(xué)生涯還很短，但我對教師這一職業(yè)已有了更為深刻的理解，每當(dāng)我看到一雙雙清澈純真的眼睛，每當(dāng)我感受到一顆顆求知若渴的心靈，我就可以感受到他們對我的信任和對知識(shí)的渴求，這時(shí)我感覺我的人生很有價(jià)值；每當(dāng)我看到一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，每當(dāng)我聽到一聲聲清脆熱情的問候，我感到我的人生是無比的幸福！作為年輕教師，我們有一種緊迫感，使命感，我們必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，來了解有別于我們80后的這一代90后的學(xué)生，來適應(yīng)社會(huì)對我們提出的越來越高的要求�！耙磺粺嵫獪毓释粒�四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。

　　朋友們，我們不是魔術(shù)師，我們沒有魔術(shù)，我們更不能點(diǎn)石成金；但我們是教師，我們有對學(xué)生無限的愛，我們可以用我們的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！讓我們伸出雙手，擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天！

　　謝謝大家！

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