家長會演講稿【經典14篇】
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的家長會演講稿，歡迎大家分享。
家長會演講稿 篇1
尊敬的各位家長朋友：
你們好！首先，非常榮幸你們能在百忙之中抽出時間參加今天我們一年六班的家長會，我謹代表本班全體教師感謝各位的到來，歡迎各位。其次，也非常感謝大家對我們班任課老師工作的支持，在以往以及以后的學習生活中，一起抓好孩子的學習，讓孩子能夠健康快樂的學習。
今天，我們家長會的主題是“家校共攜，你我同行”，希望我們大家都敞開心扉，共同討論交流教育孩子的辦法，能讓孩子們在學習和生活方面養(yǎng)成良好的習慣。
我希望這次家長會能夠達到預期的效果，也祝愿本次家長會能夠取得圓滿成功！
家長朋友們，孩子在目前階段最為重要的事情是什么呢？對，搞好學習。而且，孩子在這一生中是否能夠更好的去學習，要看孩子在開始學習之時，能不能夠打下一個好的基礎。當然，基礎是由許多方面構成，但是最為重要的一點，我認為是好的學習習慣的養(yǎng)成。一個孩子能否養(yǎng)成一個良好的學習習慣，是以后學習是否能夠穩(wěn)步提高，名列前茅的關鍵之處。所以，我們今天第一要事，就是講如何去要求孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣。請看大屏幕：
首先，在學習方面，我們應當要求孩子要做到以下三個方面：
1、按時上課，不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。
2、聽到鈴聲后進教室，做好課前準備。（課本、學習用具）
3、認真聽課，做好筆記。
其次，在生活方面，我們應當要求孩子能夠做到這三個方面：
1、培養(yǎng)保管自己東西的意識。
2、學會自己整理書包，收拾文具的習慣。
3、注重孩子的文明禮儀教育
4、加強孩子的紀律衛(wèi)生觀念。
當然，在學習方面，學校將嚴格秉承“嚴格教學，教育為人”的教學理念，在學習上狠抓孩子的學習成績和學習習慣，這是毋庸置疑的，我們全體教師也一定會在學習上嚴格要求孩子，既然各位家長能夠將孩子放心的交給我們，我們定當極盡全力去做好我們的本職工作，
不辜負在座的各位家長的重托。
同樣，孩子是否能夠好好的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，家庭教育也非常重要，而且是重中之重！“教先從家始”家庭是孩子的天然學校，孩子極易受到家庭的影響。離開了良好的家庭教育，孩子在學校里受到的教育，到了家庭可能就“一筆勾銷”。要使學校教育達到預期的目的，只有加強家庭和學校的聯系，積極爭取家長的理解、關心、配合和支持，使家庭和學校形成一股教育合力，才能提高教學質量，達到教育的目的。
這就要求各位家長能夠做好表率和帶頭作用，盡量不讓生活上的不良因素影響到孩子的學習，支持學校老師的工作，家教一體，更好的為孩子打下堅實的學習基礎。各位家長肯定會問，我們又不是老師，我們應當怎么去做呢？其實很簡單，家長朋友們，你們僅需要從以下幾個方面去做就行了。
第一方面是關于作息時間：
�。�、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，并指導孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。
�。�、其次您要做好孩子在家的作息時間。
您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范。
第二方面是關于孩子學習方面：
1、陪孩子學習。
一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字和看書的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣、孩子放學后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下、接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。
以下有兩條關于家校教育的名言警句，我們一起來看一下。
不可以說家庭可以隨意教育兒童，應當組織家庭教育，作為國家代表者，學校，應該是這個組織的基礎。
————著名蘇聯教育家馬卡連柯
最完備的社會教育是學校。—————家庭的教育。
————著名蘇聯教育家蘇霍姆林斯基
所以，各位家長朋友們，我們可以看見，家庭教育對于孩子有多么大的影響，人這一輩子在求學的過程中，一定會經歷無數位形形色色的老師，但是，親生父母一定只有兩位，不管老師對于孩子的的學習有如何如何的影響力，其實，最為重要的，最大的還是家長對于孩子一生的影響。而家庭教育歸根到底，有以下幾個種：
第一種粗暴型；
這一類的家長最信奉中國的一句古話，叫做“黃金棍下出好人”，其實這一句話不無道理，但是，它并不適應于現在對于孩子的家庭教育理念，你想想，現在每個孩子都是家里的寶啊，特別是很多父母都是獨生子女，那么，這樣一個孩子他就獨立承擔了父輩、祖輩、甚至是一家三四代人的希望，這樣的孩子，都是含著金鑰匙出生的，還有多少家長能夠活著愿意去向他們揮舞棍棒呢？當然，作為學校方，也是不贊同這樣的做法的，我們希望的是孩子能夠快快樂樂的學習，你越是壓迫他，強迫他，他就越容易對于學習產生逆反心理，就越容易學不好。
第二種就是放縱型；
什么是放縱型？所謂的放縱型就是讓孩子在學習是如同那大草原上脫韁的野馬，肆意奔騰。同樣，這樣一種教育方式也是不好的，當然，對于從小習慣就好，自律性高的孩子來說，這樣的方式能夠對他產生一定的好處，讓他沒有那么大的學習壓力，從而將學習當做自己喜歡的事去做，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。而對于從小性子比較野的孩子來說，這種方式就千萬不行了。如果家長這么做，那么孩子真成了脫韁的野馬，一發(fā)而不可收拾了。
第三種是溺愛型；
何為溺愛型呢？在座的各位家長，今天有很多孩子的爺爺奶奶來開家長會的吧。平時孩子也跟自己生活的舉一下手。好的，謝謝各位。其實，溺愛型，在隔代教育的`家庭中最
容易出現，在座的各位爺爺奶奶們，相信各位也很享受現在的天倫之樂吧？那么，問題就出現在這里，很多孩子在上學以前，都是爺爺奶奶照看，有句話說得好——”抓在手里怕飛了，含在嘴里怕化了”，好不容易有了個孫子孫女，做了爺爺奶奶，都會有這樣的心理，寵著慣著，久而久之，孩子性子就野了，管不住了，就只能無條件的順從他，不想做作業(yè)？不做吧。不想上學？不去吧！等等等等。所以，這樣的孩子來了學校，是最為難管理的，當然，在我們班還沒發(fā)現這樣的情況，孩子都很聽話，各位家長朋友們也很配合我們的教學工作，再次謝謝大家，非常感謝！！
那么，問題來了，什么樣的家庭教育對于孩子來說才是最好的呢？你們肯定會想，我們又沒多少文化知識，我們怎么知道去教孩子�。空埧唇酉聛淼囊欢我曨l。
�。ǚ乓曨l）
家長朋友們，看明白了嗎？有時候，我們對于孩子的教育，并不一定要自己有很高的文化水平，對于孩子目前階段來說，他們處于人生中最為重要的一個時期————塑性期。在塑性期這樣一個關鍵的階段，我們要做得更多的不是去要求他們做什么、怎么去做，而是要去耐心的引導他們，要讓他們自己用自己的眼光去看待問題，發(fā)現問題，思考問題，并能夠在老師和家長的幫助下解決問題，所以，對于孩子本身來說，引導是最為重要的。
接下來，我們對于今天的家長會做一個總結：
家庭教育是學生教育的一個重要組成部分，如果把社會化比作孩子成長的大家庭，那么，家庭教育和學校教育就相當于這個大家庭里面的父母雙方，缺少或忽略任何一方，都不利于孩子的健康成長。
最后，我個人提一下對于孩子家庭作業(yè)的要求：
1、孩子放學回家后，家長的第一件事就是讓孩子匯報在校情況
2、家長要隨時抽查孩子的復習情況
3、孩子的作業(yè)必須按時完成，不能偷工減料，馬虎對待
4、孩子的作業(yè)完成得不合格，家長不能簽字
5、提倡勞逸結合，但必須先完成家庭作業(yè)
以上五點，請各位家長能夠記住，并支持我們學校各科老師的教學工作。最后，再次感謝各位家長朋友們的到來，本次家長會到此結束，非常感謝！（半鞠躬）
家長會演講稿 篇2
XX—XX學年上期期末考試已經結束。今天我們召開全校家長會，向家長們匯報本期以來的工作，然后召開分班家長會。
下面向家長們匯報一下本期以來學校開展的工作。
一、學校開展的創(chuàng)建活動。
�。ㄒ唬⿲W校支部求真務實地開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員和教職工積極響應，在工作中嚴格要求自己，遵守職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，不斷提高教育教學水平，得到了家長的認可。學校開展的“人民教師進民家”活動，又有后續(xù)發(fā)展。元旦前夕，學校領導和班主任一道，到十幾位學生家里進行了慰問和交流，進一步密切了學校和家庭之間的聯系。寒假和春節(jié)期間，老師們還要繼續(xù)開展教師進民家的活動，請家長支持配合。
�。ǘ┪鍌�校園的建設。從去年暑期開始，我們開展了“人文校園、綠色校園、健康校園、平安校園、數字校園”的創(chuàng)建活動。本期，我們以“立德·樹人·成才”為主題，加強行為習慣的養(yǎng)成教育，大力整治“亂扔、亂吐、亂說”行為，規(guī)范學生的著裝、發(fā)型，收到了較好的效果，校風校貌發(fā)展很大的變化。去年底，學校的五個校園建設通過了區(qū)教委的評估驗收。
�。ㄈ﹦�(chuàng)建xx市依法治校示范學校。學校按照市區(qū)教委的要求，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教師的執(zhí)教行為，在本期加大了力度。在開足開齊課程方面，在減輕學生過重的課業(yè)負擔方面，在杜絕亂招生亂收費方面，在教室依法執(zhí)教方面，都做出了顯著的成效。今年一月，我校被評為xx市依法治校示范學校。
（四）創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市。xx市今年申報國家環(huán)境保護模范城市，我校作為創(chuàng)模的受檢學校，在環(huán)保制度建設，環(huán)保課程滲透，環(huán)保宣傳教育，提倡低碳生活，環(huán)保實踐活動等方面都做出了很大的努力。我們也希望家長積極支持和配合學校的創(chuàng)�；顒�。家長參加家長會盡量不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔東西。幫助學校維護一個干凈整潔的校園。
二、學校開展的各種教育活動
�。ㄒ唬╅_展心理健康教育，保證少男少女們邁好青春第一步。學校非常關注同學們的健康成長，根據青少年身心發(fā)展的規(guī)律和學校的實際，加強對同學們進行心理健康教育和青春期教育。本期，學校心理咨詢室開啟，為有心理困惑的同學進行心理疏導，緩解壓力，排憂解難。學校德育處專門對七年級的女生開展兩場《青春期女性健康》講座，為的是確保孩子的安全、健康，避免傷害。同時，也是培為了塑造健全的`人格，與異性友好相處，樹立健康的性觀念，使孩子能夠享有幸福、美滿的人生。講座受到同學們的熱烈歡迎。本期，初一初二年級全面開設心理與安全教育課程，學校心理咨詢室定期開放，不少學生在專業(yè)心理咨詢師的疏導下，解除了心理困惑，更加健康地成長。
�。ǘ╅_展家庭教育。家庭教育是學校教育的一支重要力量，做好家庭教育，就能形成德育教育的合力。本期開學之初，xx中學家長學校按時開班，對七年級的家長進行了中小學學習銜接方面的指導。語文、數學、英語三個學科的老師就學科特點、學習方法、家庭指導等方面提出了有益的建議，使家長獲益匪淺。此外，期中期末，學校邀請了xxx中網校的家庭教育專家，對八、九年級的家長開辦了兩場家庭教育講座，得到家長的好評。本期，學校幾次召開家長委員會代表會，征求家長對學校管理、教育教學、后勤服務等方面的意見和建議，從而使學校盡可能改進工作方法，做到辦人民滿意的學校。
家長會演講稿 篇3
尊敬的老師、各位家長：大家下午好！
轉眼間，我們已經度過了一年的初中生活。我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，疲憊與歡欣。但在這繁忙的初中生活中，我們成長著、也收獲著。
在過去的這一學期里，同學們都有很大的進步。大家都能夠自覺做到在室內，課間不說話、不打鬧，上課期間不說閑話，也能夠團結一心，為班級做貢獻，相信在我們共同的努力下，班級會越來越好，成為最出色的團體。
上課時很多同學能夠積極思考，大膽發(fā)言，跟著老師的思路走，更敢于質疑，敢于提問。例如周琬斌、鄭皓中等同學課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言，我想，古語說“援疑質理。”大概說的就是如此吧。
對于我們學生，上課聽講是學習知識的主要途徑，所以我們要上課認真聽講，提高課堂效率。在平時的學習生活中，我發(fā)現王堯、王嘉琦等同學課上效率很高，聽課狀態(tài)特別好，是大家的榜樣。我覺得，他們的這些好的學習方法都值得我們借鑒和學習。
在我看來，學習更是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次，對學習要有一個正確的態(tài)度和認識。學習
是成長的'一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們要端正學習態(tài)度，樂于學習、善于學習。
金無足赤，人無完人，同學們雖有很多優(yōu)點，但也難免會有些小毛病。有些同學不認真聽講，多次受到數學老師批評，在此方面應提醒陳宇同、劉沛琳。有些同學學習態(tài)度欠佳，對于數學作業(yè)不認真，例如曹嘉同學。高新不認真學習，上課不聽講，我們期待他盡快改正，和大家一起努力一起進步。另外，我們班里還存在著推脫值日的現象，因此被罰的情形也時有發(fā)生。在此我真誠地希望同學們能夠認真對待值日，畢竟我們所需要的良好的學習環(huán)境要靠大家一起來維護。
也許現在的我們還不夠優(yōu)秀。也許現在的我們身上還存在著這樣或那樣的不足。但，我相信、在老師的帶領和幫助下，帶著家長們深切的期盼，我們終究會一點一點地完善我們自身、像雛鷹般積蓄著力量、等待著翱翔于蒼穹的明天
家長會演講稿 篇4
各位家長們：
首先，歡迎各位的到來，謝謝你們白天如此勞累后還能準時參加家長會，謝謝你們對老師工作的支持，我備受感動。接下來，我就盡量長話短說，抓重點，爭取讓在座的各位早點回家休息。
現在就切入今晚家長會的主題：家庭教育。是的，學校教育非常關鍵，可是家庭教育更是不容忽視的。先從上周我布置給大家的作業(yè)“爸媽眼中的（學生名字）”說起。布置這個作業(yè)，我有兩個目的：
1、我一再發(fā)現老師面前與父母面前的同個孩子卻常常不同樣，我就想利用這份作業(yè)，來盡量全面地了解學生，期待更有效地教育他們；
2、我也想從中看看家長對子女的所謂的“愛”是如何表現的。仔細地看了各位的只言片語，有欣喜，有感動，同時也有失望。面對個別家長少得可憐的幾個字，我真的不知道可以說些什么了。其實，你今天到會的準時，你對待作業(yè)的認真，不都是給子女在無形中樹立榜樣嗎？我要展示幾份自己非常滿意的作業(yè)，他們是（學生姓名）的父母（讓家長欣賞一下，再由老師朗讀其中一份）。如此花盡心思、拿出行動的家長，不管教育出的孩子是怎樣的，他們都無愧于“父母”這兩個字的內涵。借此機會，特別說幾位身心都在重視家庭教育的家長：范雅菲的父母、吳思思的父母、陳麗冰的父母、陳夢婷的父母、周約雅的.父母等，會后有心的家長不妨與他們交流交流，吸取經驗。家庭教育的重要性我就不重復了，強調一句話：孩子的學習，是父母最重要的工作！那家長到底可以做些什么呢？根據我們的實際，今天，我誠懇地、鄭重地希望各位做到以下幾件事情：
1、周一至周五，每天給孩子報一次聽寫，每天聽孩子讀半個小時課文（或預習，或復習）；
2、多關注孩子的家庭作業(yè)內容及質量，多關注孩子做錯的題目；
3、省什么，別省錢買書給孩子；沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。請問一下自己：愛你的孩子嗎？答案絕對是肯定的。但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。衷心期待家長們的實際行動，還有你們的堅持精神！真的，孩子表現不好，不是他一個人的責任。
依舊謝謝大 家對老師工作的配合！在學校，我們每位老師肯定會盡心盡力教育學生；相信在家里，你們肯定也會一樣盡心盡力教育子女。為了我們共同的孩子，祝愿今后彼此多溝通，多體諒，向著我們共同的目標前進！
最后，請每人上臺拿一份資料，是關于如何進行家庭教育的，但愿各位能從中得到收獲。
家長會演講稿 篇5
各位親愛的家長朋友：
晚上好！
又是一年一度的家長會，有的家長咱們已經很熟了，惟獨個別幾張新面孔，在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關懷和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠專心參與到學生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。這天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。
一、談班級基本狀況：
�。ㄒ唬⿲W生狀況：本班現有學生44人，本學期新轉入4人，轉出1人。其中男生23人，女生21人。
�。ǘ┙處煚顩r：語文教學和班主任由我擔任，數學教學由吳艷紅老師擔任，英語教學由蘇新燕老師擔任，還有科學老師是朱晴雨，體育老師是李增梅，信息技術是錢曉鋒老師，教美術的是杜其華老師，音樂是桑顯榮老師。任課老師都很認真負責，平時也常一齊交流，對呈現的問題及時想辦法合作解決。
�。ㄈ┍景嚅_學初存在的問題
學生自信心不足，班級不夠團結，尤其是對新轉入的同學有排斥心理，紀律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽感不強，開始有自我的主見，對老師的話有質疑嚴重者有點鉆牛角尖。學習方法不科學，有個別學生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至呈現家里原因曠課不來上學的現象。
針對以上問題，透過群眾的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級‘奮斗’目標，班風建設目標，班級警語（人人有事做，事事有人做），班級獎懲制度，如；光榮榜。尤其有一條班規(guī)學生十分十分重視，也十分十分愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度，比如教師平時說土話，沒有按時上課，下課，作業(yè)批改錯誤都要收學生的監(jiān)督懲處，認真完成學生自我出的考試卷，我已被罰兩次，原因都是和同事說土話，為此我整整做了十二張學生出的試卷，其中做錯了一題，還被批評，訂正。雖然自我有時真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩，但反過來想想，學生在催促老師言行的時候，是對行為好壞的一種衡量，學生在給老師出試卷的時候是對知識的一種復習與鞏固，學生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當然當學生自我犯錯誤時也心甘情愿受罰，比如，規(guī)定學生務必回家完成的抄生字四遍，學生忘了，到校后就扣去水果一個或加倍完成。
二、談習慣。
我想先從學生個人的學習習慣談起。
三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數學生都有著良好的學習習慣，能夠及時保質保量地完成老師布置的任務，早自修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯，這也讓我很欣慰。上課打算工作，課堂紀律都很自覺，就是發(fā)言不夠專心，總是那么幾個人。那里我想提一個不良的現象。有幾個同學，他們在課外的表現不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹四面的同學，他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同學談話，談話過后的兩三天學生的狀況稍有好轉，但不到一個星期的時間又死灰復燃，如此周而復始，學生已對老師的話感到厭煩，而教師也在查找著另一種更為有效的途徑。于是，老師尋求了家長的幫忙，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，但有些家長卻認為這是老師在向其推卸職責，故對老師要求檢查并簽名的任務置之不理，這讓學生在第二天的作業(yè)很難和其他同學一齊交上來，只能撒謊或者摹仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學生愛撒謊的壞習慣。習慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學生不僅僅沒能將自身的壞習慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應付。這又是誰的過錯呢？
我們再談談學生的行為習慣。
孩子的心靈是清純的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調。大部分的學生在校園內都能主動遵守校紀校規(guī)，能夠有較強的群眾榮譽感，主動為班群眾出力。例如：每周的值日生在值周組長的帶領下都能認真抓好班級的衛(wèi)生工作，學校里為培養(yǎng)學生良好的習慣開展了一系列的活動，如：學校里開展了評選三項競賽評比，持續(xù)兩個月都拿到了示范班，每個月全校惟獨三個班，這是大家合作，努力的功勞。但是也有一些事讓人頭痛不已，有個別學生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當成耳邊風，推一下同學，敲一下同學這種行為時有發(fā)生，上個月就呈現讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引起的事故其實在學校里也存在，我只想在那里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎樣懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們就應家校合作，不厭其煩地教育他們，并注重自我的言行。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自我的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。
三、談教學
進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才干讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得簡單，是家長和老師的共同心愿。而且這也務必是雙方共同努力才干到達的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下方我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長，不明白你們是否了解三年級是一個爬坡的年級，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清晰。在小學階段，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)明：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字近義詞反義詞四字詞成語古詩名人名言謁后語給句子改變詞序但不改變句子的意思改寫把字句被字句閱讀理解習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自我的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經過我剛才的解釋，大家已經對三年級有了新的熟悉。不僅僅是農村學校，城里的學校狀況也是這樣貌，但是那里還要強調一點，假如成績下降很厲害那就兇險了。
我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學科。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。此刻我發(fā)明孩子們的閱讀量還遠遠沒有到達，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每一天閱讀半個小時。孩子每一天都持續(xù)讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀必須要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應明白一個詞語，這是很重要的。我發(fā)明，班上有些其實孩子很喜愛讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的愛好。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀愛好？最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有愛好，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫忙的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜愛讀書，我推舉你與孩子一齊讀，然后進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀愛好的一種方法。因為她爸爸‘媽媽’和自我讀一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡短的文章，就應指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關于寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。此刻班里孩子的字總體來講是不那么令人滿足的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。因為要學習，有考試，不免有作業(yè)�，F階段，常規(guī)作業(yè)有謄寫默寫生字詞朗讀背誦課文讀課外書。經過兩個月的觀察，發(fā)明了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律潛力還是有個性差的。再加上其他原因，所以到此刻，班里還有少數學生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的問題了。個性需要家長的配合。有的學生作業(yè)個性的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每一天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間，然后寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少，而且到此刻為止，沒有呈現忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的要害期。期望我們的家長要多關懷孩子，幫忙他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。
四、談本責工作
最后讓我們一齊來探討一下該如何做好自我的本責工作吧！
1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質上能夠說是幸福的，但你們明白孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到艱難的時候無處傾訴。
2、要學會科學地愛孩子。孩子需要的不僅僅僅是物質上的關愛，他們更需要有‘精神’上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途；他們也不期望有過于嚴肅的關愛，我們在適當的時候應賦予學生更多的激勵與支持。假如您的孩子做十題答對三題，與其責罵：“你這么笨，才會三題�！焙尾挥眉畹脑拋碚f：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了�！�
3、經常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇深入有力度，經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自我的內心世界，對孩子學習上的需要應盡量賦予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊狀況，可書面或電話通知老師，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關注孩子的思想。好的思想道德的構成對孩子的一生起著舉足重輕的'作用，家長務必注重自我的一言一行，讓自我的言行在孩子的心目中做個好模范，讓自我真正成為孩子生活中的老師。
父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫忙。家庭教育在孩子一生中起到了要害作用，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
各位家長，在全面實施素養(yǎng)教育的今天，家庭教育學校教育社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎性的，目前，廣大家長對家庭教育重要性的熟悉普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性專心性大大搞高，家長對子女教育的職責心使命感顯著增強。但是家教的觀念方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉變家庭教育的觀念。廣大家長要樹立正確的教育觀人才觀親子觀。要創(chuàng)新一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界人生觀‘價值’觀及其對工作生活的態(tài)度待人接物舉止談吐，都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境，絕不是一個家庭的問題，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素養(yǎng)，我們應當有這樣的職責感。
各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學質量是學校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素養(yǎng)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學設施還需更大的投入和完善，且學校發(fā)展永無止境，我們必須會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和推舉，虛心學習省內外先進學校的辦學經驗，結合我校實際，自加壓力，開辟創(chuàng)新，勇于爭先，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
家長會演講稿 篇6
八組我是八組的組長任梅巖，很高興能和大家在這里見面�，F在，由我來介紹一下我們八組的情況。首先，我們八組是由9個同學組成的“大家庭”，雖然大家的性格不不同，但大家相處卻十分和睦：溫柔性格的魏曉靜，“小廣播”張智，有責任心的劉凱，“開心果”殷成濤，帥氣的王靜，善良的袁煒煒，孩子氣的劉洋，“天才作家”楊思河以及平凡的我。總之，我們八組是是人才輩出的。不僅如此，我們組的同學還是很好接觸的。我們組十分團結，雖然有時會因彼此的性格有所不同，會出現一些小小的摩擦，但過后總會坦然一笑。這種生活小插曲更能讓我們團結，將我們珍貴的友情錘煉得更加堅固。
當然，我們組在學習上也是互幫互助。每個人都有一點偏科，但也是因為這個原因，我們組才會如此團結。雖然組里有科目并不是很優(yōu)秀的同學，但我們互幫互助，共同輔導他們，從而提高我們的綜合成績。但組里也不乏有一些“天才”：如楊思和同學的語文作文非常好；王靜同學的政治比較好；劉凱同學的數學比較好，袁煒煒同學的英語非常好；劉洋同學的地理很好；而張智、魏曉靜同學的語文比較好，殷成濤同學則是“小小歷史家”。每一位同學都有各自的閃光點。正因如此我們互幫互助、取長補短，共同提高我們的成績。另外，在紀律等方面上，每天，我們組早來的同學很多。在這里，特別表揚一下王靜和張智同學，她們非常勤奮，我認為我們八組應該向她們學習。只要我們八組的所有成員努力，我相信我們八組是最棒的！雖然我們組這一次考試不算是太好，但我們組依然不拋棄，不放棄！正如《亮劍》中的.李云龍所說：“狹路相逢勇者勝！”世界上哪有不耕耘就有收獲？哪有不奮斗就成功？
我們八組堅定無論是怎樣的困苦，都不會停止努力，讓生命的希望從春天的心臟里萌芽；用一種歲月的透綠，帶著溫馨的芳香，去點燃生命朝氣蓬勃的萬丈光芒。我對我們八組的同學都充滿了信心。請家長們放心，我們會成功！我們會共同奏響生命的凱歌，勾畫出美好的未來。
我的演講完畢，我代表八組謝謝大家！
家長會演講稿 篇7
各位家長:
你們好。我是同學，我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
在此，我要代表全體學生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼�，因為我們已經盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，應該適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
一年多來，這個學校給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。從某方面來說，這也有利于我們的學習。雖然我沒有機會上重點中學學習，但是我沒有后悔，人生三百六十行，行行出狀元，現在社會需要的是動手能力強的技術型人才，而不是過去那種死記爛背的書呆子。我們職業(yè)學校就是根據社會的需要開辦專業(yè)的。例如:根據國際旅游島建設開辦了酒店服務與管理班，根據家用電器和汽車下鄉(xiāng)開辦了農村電氣技術和汽車運用與維修班等等。同時給我留下的另一個印象是學校、老師的關懷。老師就象我們的第二生父母，在這里，我們看到的是人性化的管理，得到的是溫暖的關懷，學到了做人的道理，獲得了生存技術。有很多貧困的學生都得到免除學雜費的待遇，有這么多的關心和這么好的學習環(huán)境。我們在學習上一定會成功。
很多家長都想為孩子找到一個好的.學習方法，但我認為，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次考試過后，根據成績的變化做適當的調整。我相信:只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！
家長會演講稿 篇8
這段時間以來，越來越覺得自己變了，變得有些多愁善感，有時候更是難以用語言來描述自己的心情。每天總想多待在教室里一會兒，能夠在剩下的不多的幾十天和孩子們待在一起，是幸福的。三年似乎用歲月如梭，白駒過隙來形容都顯得不足以表達他的快。轉眼間，這群每年有二百多天陪伴著我的孩子們就要離開了。在過去的歲月里，我們有過快樂，有過悲傷，有過憂愁，但這些都漸漸變成了歲月里那一道一道的印痕。
也許會有很多人難以理解我此刻的心情，真的，三年來，我?guī)缀踅⒘宋胰康男难康膼叟c真誠，一個老師的愛分攤在全班三四十個孩子身上是那么的微不足道，那么的少，欣慰的是，我們有過三年，有過學校那六百多個日日夜夜；欣慰的是，我已經在孩子們心中種下了那幼小的種子，我的知識，我的理想和我對這個世界的認識，將得以在孩子們身上得到延續(xù)，孩子們將插上夢想的翅膀，飛向藍天，飛向更遠。
但是我還有那么多的事情沒有做，還有那么多的事情沒來得及做，沒來得及做的將成為我終身的遺憾。
遺憾的是，當我剛接手這個班時，班級里有46名同學。三年來，他們其中的很多轉學的轉學，綴學的綴學，對于那些退學的同學，我沒有做到一個老師應盡的職責，沒有去勸說孩子的父母，沒有勸說孩子讓他繼續(xù)待在學校了，我常常自責，心里想或許我去勸勸，興許他們能夠留下呢。
遺憾的是，我做為學校的教導主任，常常還有一些其他事務要做，有時候一忙就是一整天，沒讓孩子們充分的享受學習，至今還有著對于小學知識某個方面的欠缺，這是我做為一個語文老師不及格的地方。
遺憾的是，我們還有許多約定沒有來得及去做，那年在香山上，我們決定了要成立一個文學社�？墒侵两�，因為我的時間的關系，這件事情再也沒有進行下去。
最為遺憾的是，我打開始接受這個班，就決定了開始家訪，可是至今，我們班還有那么多孩子的家庭我沒有去過，不知道他們父母的情況，也不知道父母對于教育孩子的一些想法。
我知道，我們培養(yǎng)了一屆最優(yōu)秀的學生，我?guī)缀蹙涂梢钥吹剿麄兊奈磥恚傆幸惶�，他們會實現他們心中的理想，有的會成為科學家，有的會成為工程師，有的會成為文學家，有的會成為警察。要相信，夢想的力量是巨大的。
來這所學校有三年了，三年來，我是從一所大學校踏進了一所小學校，三年前，我也和孩子們一樣，每天捧著課本，在大學的某個角落，在學習著，在背、記著那些知識，在忙碌著為上崗考試做準備，后來我上崗了，當時我們有選擇的權利，就是今天，我也可以去考公務員，去找一份輕松的、整天坐在辦公室里的職務，但是我選擇了教師，回到了鐵古。
我們學校只有六位老師，課時緊，任務重。我們只能節(jié)節(jié)在教室，課余時間批改作業(yè)，備課，然后是吃飯、休息，沒有多余的時間讓我們有別的做。
為了教育，我暫時放下了我摯愛多年的文學創(chuàng)作，棄它是一個掙扎、痛苦的過程。時至今日，依然有那么多朋友勸我堅持，可是在我看來，同樣是改變世界，我去從事一群孩子的教育顯得更為直接和迫切。
是的，我所做的這些事情在別人看來是那么傻，那么的不值得：沒去考別的卻考了老師；沒有選擇鎮(zhèn)上和城里，卻選擇了鐵古這個地方；為了教育，放棄自己心愛的文學創(chuàng)作，畢竟創(chuàng)作對于我來說已小有成就，出版了書，獲得過省級獎勵和縣級獎勵，就是這些天，依然有很多人在給我說：是不是要調動一下了？該怎樣調動怎樣調動，這樣的話在三年里甚至隨時可以聽到，起初我給他們說；怎么可能說調動就調動，不容易��！以后我便默不作聲，他們也就漸漸地不問了。但事實是怎樣的呢？難道說今天我們的調動真的很難嗎？不管怎樣，我調出鐵古小學去交通方便一點的地方或者城里，在今天看來并沒有什么不可能，我言至此，也就作罷。我要給那些對生活和世界保存有偏見的人以事實說出真話，就像我們學校新來的何老師說的：真的，應該是哪里需要我，我就到哪里去。
我想告訴所有的人，哪里需要我，我就到哪里去，就要把自己做成一棵樹，成為某一種標志。
在這里，我看到了孩子們的單純可愛，我看到了民風的淳樸，可同時，我也感到了害怕，我們正在一天天地失去這些淳樸，大人們都做生意了，彼此感到陌生了，孩子們都愛虛榮了，我們的父母給孩子買這買那，以顯示自己的身份，可就是很少把錢花在孩子的學習上，讓孩子成為一個精神高尚的人，我很害怕一些家長的這些行為，他們不僅在毀掉一個孩子，還在毀掉農村，毀掉一個時代。我慢慢的跟他們溝通，以獲得某一種轉變，可這個過程顯得那么的艱難，我心有余而力不足。
但是在我任教的六年級，我還是取得了許多實質性的進展，我們的孩子已逐漸的遠離了那些不好習慣的陰影，養(yǎng)成了良好的習慣，這一過程，離不開在座的父母的努力。今天，我要說，你們是合格的和優(yōu)秀的，孩子們即將畢業(yè)，你們也可以交上一份完滿的答卷，畢業(yè)了！
說一說我這段時間的生活吧！這些天，每天我總是六點半起床，開大門，然后洗臉刷牙完畢，胡亂吃兩口早餐，就來到教室，給六年級孩子們上語文課，我必須在早自習時間上完第一節(jié)語文課。因為有時候我的媽媽不能上來，而妻子的課也排的滿滿的，第一節(jié)她也有四年級的課。這樣上課，我就可以在第一節(jié)課看孩子，妻子去給四年級上。六年級的同學們就在第一節(jié)上自習。第二節(jié)，妻子再看孩子，我去上數學，第三節(jié)我們又換過來。
大多數時間我媽媽會來照看孩子，去年冬天，每天她就像上班一樣，很少有空缺，只是今年，我的弟弟、弟媳都去了杭州，他們去時丟下一個比我孩子大三個月的孩子，我媽要照看兩個孩子，時間和精力都沒辦法分配……
這兩天，我弟弟的孩子病了，昨天早上，我爸爸又來看孩子……
真希望呀，真希望我們學校能多幾位老師。
我會在下午放學后給六年級孩子們上課，有時時間長，有時時間短，長的時候上到六點半以后，上完后回到房里，要是孩子睡著了，妻子已經做好了飯，要是醒著，我就開始做飯，大概開始吃飯時和我們的孩子們回到家里吃飯時間差不多，在上學期，這樣的日子也大概持續(xù)了有半個月吧。
八點多收拾整齊，開始邊看電視邊閱作業(yè)，孩子還要妻子管著，不然，她到處亂爬，作業(yè)本也撕了，孩子睡著后，她才開始閱三年級四年級的作業(yè)本。在這幾天，我看作文一直要到深夜。
我有相對充足的時間來投入教學，要感謝我的父母和我的妻子，我的每一點勞動成果，都有他們的功勞。
就是這樣忙忙碌碌的一天，但還有許多工作沒有做。在教導上，過去三年，我組織了作文競賽三次，語文基礎知識競賽一次，數學競賽兩次，演講賽一次，運動會一次，我們班的辯論會若干次，已經記不清了。每一次競賽從組題編題印題，到批閱、評比，發(fā)獎，都是忙忙碌碌，但這一切都是我樂意做的。有些時候，教導工作上那些數據、報表的匯總、計算才是做煩人的，這些數據、報表要向學區(qū)、教育局上報，一旦有這樣的工作，那將意味著我們的星期天也沒有了。
就是這樣，在很多人看來當老師是那么輕松，可我們當得卻一點兒也不輕松，這與農民種地沒什么兩樣，這其中包含的道理與種地也沒有什么區(qū)別，那就是一分耕耘一分收獲。
現在，我越來越想通了一件事，教育工作不是做給誰看的，不是做給領導和群眾看的，更不是做給父母看的，一個孩子生下來后他就是這個社會的，不是某一個人的。是的，父母生了他養(yǎng)了他，但他卻不屬于父母，正是基于這一點，我教的學生我不會眼睜睜看著他變壞看著他走歪路，更不會眼睜睜看著他活在父母的影子里，有時候，我們的父母因為一念之差就斷送了一位天才，讓他早早地退了學，孩子退學了，我們且不說父母的法律責任，單單父母的那些幼稚的想法就令人發(fā)指。我想，我會努力的爭取每一位學生學習的權利。
正因為如此，我曾經對某些父母幼稚的想法提出過強烈的反駁，甚至不惜以晚輩的'身份冒犯他們，就像那一年開學，一位四年級家長沒帶假期作業(yè)來給孩子報名，還說孩子放假時沒來領寒假作業(yè)，不知道作業(yè)是什么，我生氣地責問他，“孩子假期里一個字都沒寫，你就能看得過去？”在這一點上，我們的有些老師對假期作業(yè)得過且過，還似乎有后門可走。但我要說，學習上沒有人情可講，因為大學不是可以用說情就可以考上的。
很多學生覺得我很嚴厲，尤其是現在的四年級學生，很多家長只是嘴上沒說，我知道，他們對我的意見很大，甚至有些人很討厭我。然而我們一想就能想明白，我并不是喜歡打學生的教師，六年級和四年級采取了截然不同的方式不就說明了這一點嗎?“打”也解決不了問題，三年來，從沒有一個成績差的學生是被打才變得優(yōu)秀的�！按颉敝皇俏易顭o奈的選擇。
有時候，為了一些事，我也跟我的同事爭過，跟李校長爭過，為了把學校辦好，我們所有的老師都在“拼”，難免會產生一些摩擦，但我們的出發(fā)點都是為了辦好教育，只是方式方法上的分歧而已。這學期李校長的擔子更重了，他兼帶一二年級語文課和班主任，還帶了六年級的綜合科，有時因為王老師身體的原因，同學們上數學課時看到的也是李校長的面孔。
我們都在努力把這所學校辦好，外界的某些言論不足以相信。
在六年級剩下不多的時間里，我將百折不回，勇往直前，處忙而不亂，處變而不驚，將自始至終陪著孩子們，只要我不倒下，我的信念就不倒，我的信念之旗將繼續(xù)飄揚在蔚藍色的天空，將指引孩子們，去折小考的桂冠，將陪伴孩子們一直走向他們的未來。
我有一個夢想，夢想著有一天能夠打造一所有創(chuàng)新精神、獨立精神的學校，它將有著一代一代傳承的不滅火種，有著繼往開來、令人鼓舞的動力和源泉，成為人文精神和科學精神的某個坐標，永遠的扎根在地球的某個地方。
我有一個夢想，指導孩子們認識世界，讓夢想著成為科學家的成為科學家，讓夢想著成為醫(yī)生的成為醫(yī)生，讓夢想著成為文學家的成為文學家，讓這些夢想在這片土地上燃燒，并且照亮黑夜，照亮夜空，照亮后來者前進的道路。
我有一個夢想，讓那些渴望被別人理解的孩子得到理解，讓那些感到自卑的孩子找回尊嚴，讓那些迷失方向的孩子懂得善良，在我的眼里，沒有最差的學生，只有不懂事的孩子，讓我們一起學會寬容，寬容孩子的錯誤，寬容我們生活的這個世界。
我有許多夢想，將在每一個清晨放飛。
謝謝大家！
家長會演講稿 篇9
尊敬的學校領導、各位家長：
您們好!
我是xxxx班的學生xxx。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的學校領導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢?為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了xx學校，把我們送到xx學校來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎?
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為學校的辦學宗旨的主要內容之一，在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。這樣的實例太多了，隨便舉兩個吧。試問，在人們都十分注重經濟效益的今天，在xx地區(qū)有那個中學能每年撥出幾十萬元來資助或是獎勵學生讀書?可以說唯有我們惠高。再說，又有哪個學校能為了讓學生喝上純凈水，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們xx學校。說到我們xx學校的老師，可以說個個都是學生們心目中的好老師，隨便在那個老師身上都有一大堆講不完的感人故事。為此，我要再次代表同學們謝謝家長，謝謝你們當初為我們選擇了xx學校，讓我們有這么好的學校，這么好的校領導，這么好的老師。
尊敬的學校領導、各位家長、老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的`生活條件和學習環(huán)境，是對我們寄予了多么大的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，注目學校眼前的中心工作，我們一定能在爭創(chuàng)省一級學校的工作中，努力做好我們該做的一切事情，為確保創(chuàng)辦省一級學校的成功作出我們應有的貢獻。展望未來的學習和每年一度的高中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
家長會演講稿 篇10
家長朋友們：
你們好!我就是您孩子現在的數學老師俞琴。這是我們第一次接觸，彼此都不熟悉。因此我先向大家作一下自我介紹：
從20xx年8月到20xx年7月，擔任一到三年級的語數老師及班主任。在此期間，曾獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任 的光榮稱號。
從20xx年8月到今年的4月30日，擔任現在二(3)班和二(7)班的數學老師。
在4月30日放學前，接到學校領導的通知，說讓我從5月份開始擔任您孩子的數學老師。
說實話，半路換班，對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)。因為有太多的.不熟悉：不熟悉孩子那一張張可愛的面孔，也不熟悉孩子的數學學習情況。一切只能慢慢去摸索與適應。記得第一天給孩子上數學課，讓孩子回答問題時，我只能走到孩子的面前，對他說：請你來回答�；蛘呤屈c座位——請第幾組第幾個小朋友來回答。一連幾天下來，我覺得這不是個辦法，應該準備一張座位表，讓名字和人對號入座。有了這個想法之后，我就畫了張座位表，同時請楊老師幫我在座位表中填上了孩子的名字。這樣一來，果然方便了許多。到今天為止，將近一半的學生我已經能對號入座了。
當然，在這短短的9天教學中，我也發(fā)現了一些孩子的缺點：如上課安靜不下來，喜歡做小動作，喜歡轉頭和后面的同學講話;又如字寫得不清楚：有些孩子知道自己寫錯了，也不想用橡皮擦，而是涂啊涂，把5涂成6，結果5不像5，6不像6;也有個別孩子沒等用橡皮擦干凈就匆忙寫上去了，這樣一來，字就很模糊看不清楚;也有孩子喜歡給0添小尾巴，把0寫的像6 似的。還有就是這些天每天都有5、6個孩子沒有完成數學家庭作業(yè)，不是數學書上的練習沒有做，就是數學《標準》或《課堂》沒有做，要么就是找不到，忘記帶來了。我不知道是什么原因?是以前一直有這樣的不良習慣呢，還是欺負我這個陌生老師呢?因為在我們二(3)班和二(7)班根本沒有忘記做數學家庭作業(yè)的人。而現在居然每天有5、6個在這里，我想請家長朋友們幫幫忙，您在家校聯系本上簽名前，檢查一下孩子的每一項數學家庭作業(yè)。開通校訊通的家長還可以和您手機里的消息核對一下。至于讓孩子自己做口算 這一項來提高孩子的計算能力的家庭作業(yè)，我想也只能麻煩家長們自己給孩子出題，自己為孩子批改了!
最后，我希望大家能理解和支持我的教育教學工作。若有什么意見或建議，請及時與我溝通聯系。電話號碼和手機號碼我已經寫在第一次下發(fā)的小紙條上了。讓我們共同努力，使孩子更上一層樓!謝謝!
家長會演講稿 篇11
尊敬的各位領導、老師、家長，可愛的小朋友們：
大家好！
我是中一班xx小朋友的媽媽。非常榮幸今天有機會作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情非常激動，心中也充滿感激。
一、是要感謝明天一幼為孩子們提供了優(yōu)質的學習環(huán)境和先進的教育理念，使孩子們在這里獲得了良好的啟蒙教育。
二、是感謝幼兒園的各位老師們，是你們用自己的愛心、行動和辛勞，成就了孩子們豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時也要感謝各位可愛的小朋友們，因為有了你們的日日相伴，我的孩子才在這里度過了幸福、快樂的每一天。孩子的成長和幼兒園，和老師，還有我們家長是密不可分的。小朋友們在幼兒園的學習生活還有一年的時間。在未來的一年時間里，希望小朋友們能夠繼續(xù)快快樂樂地學習，健健康康地成長，也希望幼兒園的老師和我們家長們一道，繼續(xù)關心、呵護、培養(yǎng)他們，培養(yǎng)他們優(yōu)良的素質和健康的身心，培養(yǎng)他們誠實、感恩、自信、堅強的.品格，為他們圓滿完成幼兒園的學習生活，一年后開始新的人生旅程做好準備。
最后，衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好！祝老師們工作順利！祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長！謝謝大家！
家長會演講稿 篇12
尊敬的各位家長：
早上好！我要向所有準時到會的家長表示感激。x國開會有個特點，說九點，九點半才開。期望以后我們開家長會都能準時，我明白我們的家長在來的路上有許多困難，但對準時來的家長我們要表示敬意！各位家長的按時到會，表現了各位家長對班級工作的支持，在此，我代表x，x班全體班科任教師對家長同志們表示謝意，同時對今日的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
此刻由我開始，請各位教師和家長配合一下，把手機關掉或調整到振動狀態(tài)！我們的一言一行是孩子的榜樣，我們的孩子同樣需要安靜的課堂！
大家都明白，語文學科具有特殊性，在中考中又占據絕對重要地位，不可忽視！下頭我來解釋一下各位家長所關心的幾個問題！
1、為什么每次我孩子英語和數學都考了x多分，語文才x左右啊
這個問題其實十分正常。語文不一樣于其他學科。今年xx幾萬考生，語文上a的也可是x百人。作文x分能寫x分的在我們平時的訓練中，已經屬于優(yōu)秀作文了。
2、有家長打電話問我，我孩子語文不好怎樣辦或者說作文不好，怎樣辦
我能怎樣回答呢作文寫得好不好不是一朝一夕的事情。有些問題我能夠很容易跟學生講解，可是如果我細細來給您解釋說作文的關鍵在于積累，如何謀篇布局，如何注意結構，如何提煉中心，如何怎樣樣怎樣樣，想必各位家長也不必須都聽得懂，是吧所以我一般回復家長的答案是：“小孩子的作文要提高，要靠多讀多寫。”都是相當籠統(tǒng)的。
所以，最好的辦法是，您直接督促小孩子找我！我來給他講為什么！許多敢于提問的同學，許多認真按照我要求在做的同學，在這兩年來已經取得了很大的提高！
3、我介紹一下升入初三來的兩次語文階段考的情景。
有的同學考得十分好，有的'則很不夢想，為什么可能有家長要問我為什么孩子某一次考試沒有考好。我提議您先問一下您的孩子三個問題，“1，每一天的語文課都認真聽了嗎2，作業(yè)都認真完成了嗎3，語文教師布置的要求是否都不折不扣地完成了呢”如果您的孩子說他都做了，語文還就是學不好，那么您再問我，或者叫孩子直接找我。我能夠保證他必須能夠學好語文。
其實小孩子語文好不好，主要還得靠他自我，愿意不愿意，有沒有按照我們上課所要求的來做，比如我讓他們做某一個片段的積累，他就是不做，讓他背誦某一個語段，他三個月了都還不會背，那神仙也是沒有辦法的。
今年學校為我們x班配備了強大的師資力量，許多教師，像英語，政治，歷史，數學教師，都是有多年初三教學經驗的優(yōu)秀教師，他們以前所帶的班級，都取得十分良好的成績！作為新教師，比如吳教師，前次在縣里比賽也獲得一等獎，我?guī)У膶W科最重要，可是經驗可能是最短缺的，可是家長們請放心，你們的孩子從初一開始，就是我?guī)У�，一向到今年初三，我教學如何，大家也能夠直接詢問您的孩子。所以，作為科任教師，我們有信心，讓x班在明年的中考取得好成績。
我們也能夠保證，認認真真教學，只要孩子想學，認真學，我們必須認真教，拼命教！必須讓孩子在初三有個好成績！這是作為科任教師代表的我，向在座的各位家長所做的表態(tài)！
多謝大家！
家長會演講稿 篇13
尊敬的各位家長大家上午好：
我是六組組長劉現振，首先在這里我代表六組的全體成員感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會。在座每位家長對孩子的這份關心和愛護溫暖著每一位同學的心，今天天氣雖然有一點冷，相信他們的心是暖暖的。
下面我給大家介紹一下我們六組的一些情況，我們六組是由九顆積極熾熱的心凝聚起來的。有沉穩(wěn)的王亞美，安靜的孟嬌，任性直爽的武春夢，陽光，有感召力的陳秀明，做事制作執(zhí)著的于運超，古靈精怪，積極的林國坤，隨和認真的吳善星，富有創(chuàng)新的耿連政和我。這九個人的小集體，九種不同風格的成員，在六班的洪流中凝成一股小流，手牽手向成功奔跑。下面我再給大家談談我們六組的學習情況，首先我要說我們六組的每一位同學都是很優(yōu)秀的，他們都有一股上進心。這次期中考試大家考得不理想，可能是我們努力的不夠吧。這次期中考試我們六組總分平均分第三名，歷史，地理單科第一名。但我們對這次考試并不滿意，因為我們沒有達到我們的目標。這次考試過后我們組各自反思，制定新的學習計劃來面對下一次考試�，F在我們六組的每一名成員都很努力，每天收獲甚多，希望我們下次取得更優(yōu)異的成績，我想我們一定可以做到。在近期的課堂上陳秀明在語文課堂上表現突出，吳善星，耿連政在數學課堂上表現突出，王亞美在英語課堂上表現突出，武春夢，孟嬌在地理課堂上表現突出，林國坤在政治課堂上表現突出，于運超在歷史課堂上表現突出。在紀律方面王亞美，武春夢表現的很好，我希望她們再接再厲表現的'更好。當然他們和我也有很多很多的缺點，但我們正在一點一點的改正，我想我們六組一定可以崛起。
在座的每位家長都希望自己的孩子努力學習，考上一所理想的大學，請相信我們六班團結友愛的大家庭無論在哪一方面我們兄弟姐妹都會一起攜手打造完美的六班，請相信在我們班主任方老師的循循教導下，我們六班的孩子不會辜負老師和家長的期望，會向大家交上一份滿意的答卷。高二六班六組多么吉利的數字，在我們組有歡聲笑語，有激烈的討論，也有很多小插曲，讓我們九個人的生活洋溢著活力。相信在我們班主任方老師和各科老師對我們六組的精心培育下，我們六組全體成員的努力下，我們六組會散發(fā)閃耀的光茫，相信奮斗后別有洞天！
謝謝大家，我的演講完畢！
家長會演講稿 篇14
各位家長：
下午好！又到了全體家長與老師見面的時候了。因為要每隔半年才開一次家長會，所以時間寶貴，機會難得，我想借這個機會能與家長們作一個深入的交流和溝通。希望通過交流和溝通，讓家長們了解目前孩子們在學校學習/生活/思想等各方面的情況；同時我們更想通過交流和溝通了解家長們對我們學校/對我們老師/對你們自己的孩子持有什么樣的看法。暢所欲言，我覺得家長應該重在交流而非老師“一言堂”，我認為只讓家長通過老師了解學生，而沒有讓老師及時通過家長了解學生，這樣是無法為孩子們建立起一個身心和諧發(fā)展的樂園的。
所以，先由我向家長們作三個方面的匯報
�。ㄒ唬�
匯報并客觀地分析本次期中考試的情況。
考試成績：語文及格率100%，優(yōu)秀率100%，均分96.64，
數學及格率100%，優(yōu)秀率97.5%，均分96，
語數均排年級第一，均分都比第二名高出2分。盡管如此，但是我一點沒有讓孩子們高興，（就這個成績，其實我心里還是有一份喜悅的，但是我當時還是板著臉發(fā)的試卷，所以沒有一個孩子興奮的，襖括考了98.5的，99的；除了兩個學生備表揚了——一個是朱凡：100分；另一個是何文虎：這個孩子各個方面都有進步，進步大，而且一直穩(wěn)定到現在，是真正的進步。）沒有讓他們高興的原因有兩個：
一﹑我太了解他們了,大多數孩子一旦興奮起來就會完全失去控制,一發(fā)不可收拾,第二天你看好了，作業(yè)又一塌糊涂，毛病百出；（那有家長可能要說，為什么不表揚呢？給予鼓勵嘛，也會有激勵作用的呀。）
二﹑這就是我第二個要批評的原因：很多學生差一點就是滿分，這個一點分倒不是試卷后面的難題扣的分，而是扣在了最簡單的地方，扣在了平時讓她訂正過10遍﹑20遍的字或詞；扣在默寫過無數遍的古詩；孩子們自己都覺得很難為情，覺得有愧，所以沒什么值得興奮﹑值得驕傲的。
總之：一﹑二年級的考試分數跟初中﹑高中的考試分數不一樣，由于所學知識量的局限,教育教學要求的側重點不同，所以在一﹑二年級不能用期中﹑期末的分數來考察學生學習的好與差。現在，家長們要看的，要考察的是什么呢？是學生的`——
思想品質（有沒有撒謊；有沒有任性；有沒有偷懶；有沒有不健康的想法；是否自私；是否懂得尊重他人；……）
學習態(tài)度（態(tài)度是否端正；有沒有上進心；有沒有競爭意識；有沒有明確的學習目標；是否容易驕傲自滿；是否缺乏信心……）
學習能力（注意力是否集中；是否善于傾聽；是否能將自己的想法用語言表達清楚；朗讀達到什么樣的程度；書寫是否正確﹑工整；計算能力的準確性有多高；同時各個方面在達到正確﹑良好的同時，速度能達到什么樣的程度……）
學習習慣（坐﹑立﹑行﹑走﹑聽﹑說﹑讀﹑寫﹑算的姿勢是否正確﹑能否達到標準，并是否能一貫地保持下去。）
不說能否做到最好，只要每條都沒有太大偏差，可以說這樣的孩子學習不會差的。這里需要向家長們強調一點：實踐中我們發(fā)現——一個孩子思想品質的好﹑壞往往能決定他的學習態(tài)度﹑進而影響到他的學習能力和學習習慣；這也就應了人們常說的“性格決定命運”﹑“態(tài)度決定一切”這些話。（舉例說明）
以上就我對這次期中考試引發(fā)的一些感想。
（二）
結合語文教學向家長詳細匯報我們班學生的語文學習情況
大部分學生能夠按照老師要求去做，作業(yè)能按時完成并及時上交；能夠主動識字，自學生字，甚至已經掌握了三年級才要求的寫好鋼筆字的書寫方法，初步掌握了預習﹑復習的學習方法，初步掌握了預習課文的方法﹑初步掌握了閱讀短文﹑分析短文的方法，初步養(yǎng)成了良好的學習習慣，能夠自覺學習，并能夠做到老師在和老師不在一個樣。（這樣的同學有：
但存在的問題主要有兩點：
1﹑作業(yè)書寫有時較隨便，個別孩子書寫能力有障礙，極個別孩子作業(yè)不能按時完成，不能按時上交。請不自覺，有這種問題的學生的家長一旦發(fā)現，要及時進行監(jiān)督，而且要作好長期堅持督促的思想準備和實際行動。
2﹑積極發(fā)言的同學主要就固定在這幾個同學：（）。
只有在很容易回答的情況下，才會舉手，我認為這個現象并不能用膽小來做借口，其根本原因應該有這幾點1——是自信心的缺乏——（表達能力的欠缺——見識少，詞匯量小，概括能力差，練習得少，準備得不充分，基礎差，性格內向不好表現，）2——是缺乏上進心﹑缺乏學習主動性——（心想反正老師會叫別人，叫不叫我無所謂，沒有意識到機會的重要性）3——個別的情況是沒有認真聽講——（學習習慣差，聽的能力有障礙）4——極個別人是懶——（懶得舉手，懶得動腦。）當然可能每個孩子的特點不同，請家長們根據自己家孩子的情況給予客觀的評價和分析，并及時配合老師給予教育和指導，如果家長覺得指導有困難的可以向教育書刊請教，或跟別的家長﹑跟老師進行交流。
這里我覺得我們的《家﹑校聯絡本》還是挺管用的。我們也一直期待家長能跟老師一起出謀劃策，想出更多的方法幫助所有的孩子取得更大的進步。
�。ㄈ�
結合班主任工作向家長們匯報班級管理中孩子們道德教育的得與失
1．本學期在實行了“月班干部”制后，同學們的積極性被調動起來了，可喜的是我們培養(yǎng)出了以馬馨悅﹑蒲琪﹑陳邵青﹑朱凡﹑胡悅﹑朱瑞﹑白景文﹑夏湘驍﹑黃依然﹑管儀等一批有思想﹑有能力﹑全面發(fā)展的班干部，通過鍛煉，這些班干部不僅在思想覺悟上有了質的飛躍——以身作則﹑助人為樂﹑自覺學習﹑積極進取﹑團結同學﹑有較強的集體榮譽感；在能力上也向前邁進了一大步——學會如何進行管理﹑如何收發(fā)作業(yè)﹑如何與同學相處﹑如何安排值日生﹑如何主持一項競賽﹑如何領讀﹑如何喊口令﹑如何整隊﹑學會遇到緊急情況如何處理等等�？蓜e小看這些孩子呀，他們不但能管好別人，更能管好自己，用優(yōu)異的成績﹑良好的表現證明自己的實力，做事有分寸，膽大心細，在同學們心目中很有威信，好幾個代課老師都夸獎了咱們班的班干部有能力，連最調皮的孩子都被管得服服帖帖。正因為有了這些孩子，我們班才能一直保持著“有老師在和沒老師在一個樣”的良好的班風。我覺得這是我接這個班以來最引以為豪的事。
2．這學期我為了鼓勵學生積極參加勞動，主動參與勞動，為讓學生真正體會到父母掙錢不容易，從而學會關心﹑體貼父母，并能珍惜父母的勞動果實，同時培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德，由此我開展了一項題為“也給學生發(fā)工資”的活動。（值日生能做好值日就發(fā)給其工資，一次2毛，多勞多得，少勞少得。）一開始大受學生歡迎，但是后來，都是因為我的原因，沒有及時發(fā)錢，活動沒能繼續(xù)下去，但是后來我已經想到了對策，現在已經開始實施了，活動仍在繼續(xù)。這里還希望家長也能給予教育和鼓勵（可以準備一個儲蓄罐；每個月問問孩子領工資了沒有？領了多少呀？自己掙來的錢花起來什么感覺呀？等等），同時還希望家長大力支持提供廢舊塑料瓶﹑報紙等等，這是我們主要的資金來源,當然還歡迎家長們出謀劃策想想主意。
3﹑本學期一開學就進行了文明禮貌﹑禮儀常規(guī)教育，大部分孩子有禮貌，見到老師主動問好。但別孩子不會主動問好，倒不是在乎要學生叫一聲“老師好”，我擔心的是這些孩子長大以后到工作單位，對人缺乏禮貌或熱情是不是不太好呀。另外，我想提醒一下所有的家長，現在的學生尤其是調皮的男生臟話連篇（坐在大4路公交車上，一名初中生開口閉口（傻？？我靠？我？……）已經成了他們的口頭禪，我門二年級的小朋友也說這樣的話）我們老師都不好意思說的話，相信應該不是跟我們老師學的吧。請家長們不要“創(chuàng)造”這樣的環(huán)境，或者說盡量讓你的孩子遠離這樣的“污染”。另外關于課下文明活動，現在流行玩流流球，其實我不反對玩，我覺得這活動比追逐打鬧好多了，只要上課不去摸，不互相攀比就行了。但是最近比較流行的寫紙條就出現問題了。
【家長會演講稿】相關文章：
家長會演講稿01-13
(精選)家長會演講稿07-14
【推薦】家長會演講稿03-17
家長會家長演講稿03-17
家長會演講稿【熱門】03-16
家長會演講稿【熱】06-26
家長會演講稿【薦】06-26
【熱門】家長會演講稿06-26
高中家長會演講稿03-14
大班家長會演講稿03-14