實(shí)用的中學(xué)生演講稿9篇[優(yōu)選]

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，用到演講稿的地方越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的中學(xué)生演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經(jīng)過了一個(gè)漫長而充實(shí)的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個(gè)特殊的日子里，站在國旗下進(jìn)行本學(xué)期的第一次演講。迎來了新的一學(xué)期，我們馬上也將迎來祖國母親__歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經(jīng)滄桑而又洋溢著青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數(shù)人前赴后繼，嘔心瀝血，國家的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春。

　　置身歷史，我們?nèi)苋肫渲校�分享著那過去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會發(fā)現(xiàn)面前的道路更加的遙遠(yuǎn)、更加的艱難。新的學(xué)習(xí)生活即將到來，__初中迎來了她的又一批驕子。

　　在這里，我很榮幸的代表__初中的全體同學(xué)向__級的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入__初中這樣一個(gè)有著五十年歷史的學(xué)校是我們的福氣;有一大批優(yōu)秀的老師教導(dǎo)我們是我們的運(yùn)氣。__級的學(xué)妹學(xué)弟們，從現(xiàn)在開始，你們和我們一樣都有了一個(gè)新的名字，那就是__初中人。

　　我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長都寫在__初中校史的.史冊上，真誠的希望每一個(gè)__級的學(xué)弟學(xué)妹都能秉承__初中的校訓(xùn)，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓__初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗(yàn)，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負(fù)家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會為__初中本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。

　　同學(xué)們，我們正處在一個(gè)千帆競發(fā)，百舸爭流、群英輩出的時(shí)代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　讓我們在遍布甲骨文的鐘鼎上，讀祖國童年的靈性;在彌漫烽煙的長城上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，讀祖國壯年的成熟。讓我們把最高尚的品德，最優(yōu)異的成績獻(xiàn)給祖國母親，將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛。讓我們在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓：我們努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生，我們將奮斗終生。

中學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《年輕不是無血的數(shù)字》

　　許多色彩斑斕的日子以后，才發(fā)現(xiàn)該做的功課還沒有做，該看的書還沒有看，而第二次月考，已逼到眼前了。于是手忙腳亂假裝用功幾天之后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進(jìn)考場，沒精打采走出考場，換來了幾個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)。

　　沉下心來痛定思痛，我發(fā)現(xiàn)自己身上消磨掉許多東西：一種堅(jiān)忍不拔的毅力，一種持之以恒的決心，一種不達(dá)目的誓不罷休的果敢，還有一份不到長城非好漢的'執(zhí)著。有人說，成長的過程是一個(gè)不斷舍棄的過程，然而十三歲這一燦爛的雨季，我卻為了它，丟掉了許多本不該丟掉的東西。

　　誠然，我們年輕。青春是握在我們手中的一張潔白的紙，可以任我們揚(yáng)起飽蘸了歲月的筆在上面隨意涂抹一番。于是，許多披著陽光，綴著鮮花的日子從我們的筆尖不斷流瀉出來。青春像一只載滿歡樂的小船兒，在風(fēng)平浪靜的海面上漂泊。畢竟，我們不年輕。

　　然而，不可否認(rèn)，青春不是千年不醒的夢。年輕總有一天會成為記憶中的形容詞，當(dāng)我們翻起記憶，抽出青春那張紙，如果記載的一切都離不開嬉笑玩鬧，徘徊游逛這類本應(yīng)位于次要地位的瑣事，那么我們一定是要嘆息了：難道年輕就只是這些?!

　　年輕不是無血的數(shù)字。一切挫折不會因?yàn)槲覀兩�活中的歡樂而怯弱起來，我們也不該忘記年輕不只是為無羈的歡樂而來，更是為了負(fù)重而來。面對社會、面對父母、面對自己，我們本應(yīng)擁有一個(gè)無悔的青春。

中學(xué)生演講稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好！我演講的題目是《放飛理想》

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。有了理想，就有了前進(jìn)的方向；有了理想，就有了前進(jìn)的動力;有了理想，就有了成功的希望。

　　從幼兒園起，我的理想就在不斷地變換，老師、畫家、科學(xué)家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的理想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。 如今，我漸漸長大，我的理想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往；像那高空的星星，可望而不可即；像那 璀璨的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。我的理想就是當(dāng)一名國家領(lǐng)導(dǎo)人，依靠中國人民的智慧，讓中國永遠(yuǎn)屹立于世界的東方，使美國、日本那些強(qiáng)盜國家不敢再囂張、再狂妄。

　　也許，你們會笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，我的理想是經(jīng)過深思熟慮的.、是發(fā)自內(nèi)心的、是我對 未來的向往、希望和憧憬。我知道，在通往理想的道路上會經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，還要看自己---如何在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功。

　　周恩來在少年時(shí)期就立下報(bào)國之志，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人；宋代岳飛，兒時(shí)便立下“精忠報(bào)國”的宏偉大志，成為一位愛國名將，實(shí)現(xiàn)了他遠(yuǎn)大的理想。

　　同學(xué)們，無論你的理想是什么，只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩迳铣岚颍�它就會帶著我們在廣闊的天空自由飛翔。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，為實(shí)現(xiàn)我們的理想積聚力量吧！

中學(xué)生演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，大家下午好!

　　首先我感謝初賽評委對我的厚愛，讓我能再一次走到臺上表達(dá)我的思索與感動。同時(shí)，我又感到深深的不安，因?yàn)槊鎸�灌南大發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績不夠輝煌，所以我無法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心，和向孩子們無限敞開的胸懷。但是有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。

　　一次上語文課之前，我檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，是一張十六開的試卷，又是只有倔強(qiáng)的魏強(qiáng)一個(gè)人沒有做。我讓他站起來，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語文課時(shí)都要一直的站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：“我以后站著上課�！苯淌依镆魂嚤�笑，我感覺到了我的失策，于是也跟著笑起來，走到他面前笑著對他說：“那要是讓上級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了說我體罰你怎么辦，你想個(gè)兩全之策吧�！彼�有點(diǎn)不好意思，坐下去說：“那我還是抄一遍吧�！彼查g同學(xué)們又笑了，我順勢說：“你要這么說那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時(shí)完成，能做到嗎”他幾乎是喊著說：“我用人格擔(dān)保，一定能。”這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在，魏強(qiáng)的作業(yè)交得都很及時(shí)，他在一篇日記里就拿件事對我表示感謝，我也在他的日記里對他說：“你的真誠讓我遠(yuǎn)離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個(gè)充滿陽光又積極向上的你，希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽光而又向上。”

　　我常常在想，除了知識以外，我還能教給學(xué)生什么呢?如果他們僅僅是考試的機(jī)器，那么他們的人格會健全嗎他們的情感會很豐富嗎每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會想到我的學(xué)生：都說你們是祖國的花朵，是未來世界的主人，那么你們離開校園以后，將給這個(gè)世界帶來什么呢你們是會用真善美守候自己的精神家園，還是會加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利。

　　很多家長很苦惱的對我說：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言，孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時(shí)，學(xué)生們就很難體會到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點(diǎn)值得回憶的'東西吧�；�于這樣的思考，我沒有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠靜靜的望著我，聽我敘述的時(shí)候，我開始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當(dāng)我略帶哽咽的讀完文章后，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時(shí)我說："同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家，看看我的父親和母親，雖然相隔不遠(yuǎn)，我也已經(jīng)很久沒有見到他們了，我們的父親教了四十多年的書了，退休了，還要在家里勞作，母親患有腦血栓，走路很不方便，我真怕她……"說到這里，我知道我不能再說我自己了。于是我長舒了一口氣，接著說：“同學(xué)們，我們在這里上課的時(shí)候，我們的父親也許正在田里勞作，他會在停下來擦汗的時(shí)候，想到自己的孩子正在讀書而更加賣力，也許他正在工地上干活，想著什么時(shí)候能湊齊你們明年的學(xué)費(fèi)，也許他們正在準(zhǔn)備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補(bǔ)一補(bǔ)，也許他們不管再干什么，都在想著你們，你們是他們在這個(gè)世界上最大的幸福與安慰�！闭f到這里，很多同學(xué)的頭都低了下去。我繼續(xù)說：“那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們在一起的時(shí)候，都讓他們感到幸福的存在嗎現(xiàn)在，你最想對你父母說的一句話是什么呢?用書擋住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎?”這時(shí)下課鈴響了，很多別的班級的同學(xué)站在窗口看著我們，但是同學(xué)們都沒有拘謹(jǐn)，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽，我再也不和你頂嘴了”，“爸爸，媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)”，喊得最多的就是：“爸爸，媽媽，我愛你們”。在同學(xué)們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里，深深地淪陷了。

　　也許這是我能夠帶給他們的，最珍貴的東西。我不能在你們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但我可以見證你們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。

　　所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良。是一個(gè)虔誠的神父，教會他們堅(jiān)守純潔與高貴，面對充滿挑戰(zhàn)的未來，我們都將會是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而寧靜的立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受!或者是一個(gè)園丁，讓我和孩子們在一起的每一天，都成為他們美好未來的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開放!

　　我的演講完了，謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！

　　今天非常開心在這里可以發(fā)表此次演講，很感謝各位老師各位同學(xué)愿意給我這樣一個(gè)機(jī)會展示自己。那么我今天要演講的題目是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，希望我能夠給大家?guī)�來一些幫助，也希望我能夠給大家?guī)�來一些好的影響，謝謝大家！

　　關(guān)于習(xí)慣這兩個(gè)字，我相信我們都是非常熟悉的了。習(xí)慣是怎么而來的，我相信大家也應(yīng)該知道，習(xí)慣是靠著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的積累而成的。有時(shí)候我們在養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候感受不到什么，但是當(dāng)時(shí)間久了之后，我們就會發(fā)現(xiàn)原來習(xí)慣在不知不覺中就已經(jīng)形成了。這時(shí)候我們想要把這些不好的習(xí)慣改正過來是非常吃力的，也是非常讓自己難受的一件事情。所以防止這樣事情的發(fā)生只能從我們身邊做起，首先在這個(gè)習(xí)慣的開端保持一個(gè)正確的方向，當(dāng)這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候就不會給我們帶來困擾，反而會給我們帶來幫助了。

　　對于學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣呢？我想問大家一個(gè)問題，大家平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候容易分心嗎？比如說弟弟突然叫你一句，窗外有伙伴叫你出去玩，你會忍住不動聲色的而繼續(xù)寫作業(yè)嗎？我相信很多同學(xué)都是不能的。這就是影響我們注意力養(yǎng)成的一些事情了，如果長此以往的話，我們的注意力就會嚴(yán)重的分散，以至于做起什么事情來都覺得力不從心。這也是我們習(xí)慣上的缺點(diǎn)，更是對我們的成長有非常不好的影響。

　　如何養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信很多同學(xué)都有這樣的一個(gè)困擾，該怎么去培養(yǎng)自己好的習(xí)慣呢？我認(rèn)為，首先我們要去做對的事情，什么是對的事情？那就是有利于我們學(xué)習(xí)的事情，比如說保持好的注意力，保持專注度，對學(xué)習(xí)保持認(rèn)真和熱情。這些都是我們作為一名初中生所應(yīng)該去培養(yǎng)的.方面。所以對于培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而言，我認(rèn)為我們只有堅(jiān)持下去才有一些好的改變。這些好的習(xí)慣也會給我們的一生帶來驚喜和收獲。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在的我們已經(jīng)開啟了各自的人生道路，作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該更加往前去探索了，也應(yīng)該為自己的理想，為自己的未來做一次計(jì)劃了。就讓我們一同向前，為更好的未來做一次拼搏吧！養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來打足基礎(chǔ)！

　　我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)生演講稿 篇6

　　從小就知道有“斑馬線”，而且還知道，紅燈亮?xí)r要等待，綠燈亮?xí)r方能前行，對于開車的人，還是行人，都應(yīng)該認(rèn)真遵守交通法規(guī)，尤其是黃燈閃時(shí)的那幾秒，一定不可以硬闖，司機(jī)要踩剎車，行人要等待，這些道理我們都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記，才能真正發(fā)揮“斑馬線”的作用，讓“斑馬線”亮在我們身邊。

　　遵守交通規(guī)則，是每一名公民的義務(wù)。尤其是作為司機(jī)，更要多一份責(zé)任，少一些謾罵；多一份耐心，少一次事故。就在上周一，我和同事開車去培訓(xùn)，經(jīng)過的道路上接連發(fā)生了兩起交通事故，都是老大爺，騎著電動三輪車，被經(jīng)過的汽車撞倒在地，雖然路過的好心人及時(shí)撥打了120救護(hù)車，撞倒的司機(jī)走汽車保險(xiǎn)，給被撞的大爺看病，但我們還是不希望這樣的事故發(fā)生�？赡苁且�?yàn)樗緳C(jī)的車速過快，來不及剎車；可能是老大爺不管不顧，隨意騎行，等等諸多原因，只能說明我們的交通安全意識還不是很好。如果人與人之間能相互理解，多一份包容與信任，可能會減少許多糾紛，對于司機(jī)和行人的話，也會少一些交通事故，喝了為不為呢！

　　前幾天看報(bào)紙，有一篇宣傳公交車司機(jī)為“禮讓哥”的報(bào)道。作為公交車的司機(jī)，是整個(gè)司機(jī)界的模范，作為司機(jī)，他們應(yīng)該是做的最好的了。既然我們身邊有一些“禮讓哥”，為什么我們作為私家車的司機(jī)，就不能成為“禮讓哥”呢！我想這就是文明進(jìn)步的象征吧！只有大多數(shù)人都做了，而且做對了，才能反映出普遍現(xiàn)象，那時(shí)我們的社會會更加幾部，人民的`文明程度會更高！

　　我既是一個(gè)行人，同時(shí)也是一名司機(jī)。在開車出門時(shí)，我作為司機(jī)，應(yīng)該在遇到紅綠燈時(shí)做到禮讓行人，因?yàn)樾腥俗鳛槿鮿萑后w，是一定要被照顧的，從司機(jī)的角度是這樣。換作是一名行人時(shí)，我也要為自己的安全考慮，遇到紅綠燈，一看二才能行。不要認(rèn)為我是一個(gè)行人，我就怎樣，不把交通規(guī)則放在眼里，總覺得這不會那不會發(fā)生，一定要遵守交通法規(guī)，做一個(gè)文明人！看到一起起觸目驚心的交通事故，對我是一個(gè)很好的警醒，無論身處什么身份，司機(jī)或行人，都應(yīng)該心中有交通安全的意識，只有社會上的每個(gè)人都認(rèn)真遵守了，才會減少交通事故的發(fā)生，才會讓成千上萬的家庭免受交通事故帶來的各種痛苦，讓社會更加和諧，人民更加幸福！

　　從改革開放到現(xiàn)在，我國的飛速發(fā)展舉世矚目，國民素質(zhì)穩(wěn)步提升，文明程度也在不斷改善，讓我們攜起手來共同努力，就從“斑馬線”開始吧！讓“斑馬線”亮在我們身邊！

中學(xué)生演講稿 篇7

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，冬去春來，轉(zhuǎn)眼又到清明佳節(jié)，清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是專門祭奠自己遠(yuǎn)逝親人的節(jié)日。我國是一個(gè)極其注重親情的國家，在我們祭奠、緬懷、哀思親人的同時(shí)，也來祭奠一下為中華民族的獨(dú)立、解放、自由與富強(qiáng)做出了不朽貢獻(xiàn)的英雄與烈士們吧。

　　近日，市文明辦下發(fā)了《關(guān)于組織開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》，要求每一位未成年人都要參與到“網(wǎng)上祭英烈”活動中來。以清明節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)絡(luò)簽名寄語為載體，向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言，緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡。

　　同學(xué)們！我們都是幸運(yùn)的，我們生長在新時(shí)代，擁有富足的生活。當(dāng)年烈士們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。當(dāng)年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄揚(yáng)。和平年代，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，但我們肩負(fù)振興中華的使命。

　　今天我們在鮮艷的`五星紅旗下，懷著一顆感恩的心，緬懷和紀(jì)念我們的革命先烈。只要我們在網(wǎng)上送上一束鮮花，或一句誠摯的話語就足以表達(dá)我們對這些英雄與烈士們的緬懷與哀思，讓我們行動起來吧！讓我們用自己的行動來表達(dá)我們的感恩之心，一顆誠心與敬意。

　　梁啟超曾說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，把握住生命的每一個(gè)瞬間；用青春的承諾，放飛理想的風(fēng)箏；用青春的自信，作義無返顧的搏擊；用青春的堅(jiān)韌，不懈奮斗，立志成材，超越自我，積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，共創(chuàng)祖國美好明天！

　　謝謝大家！

中學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家好!今天我演講的題目是《放飛理想 播種希望》。

　　轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天正踏著輕快的腳步向我們走來。經(jīng)過一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著憧憬和希望，迎來了20xx年的新學(xué)期。今天，我們?nèi)�校師生在這里舉行隆重的開學(xué)典禮，讓我們以嶄新的面貌展望未來，放飛理想，播種新希望!

　　回望過去的一學(xué)期，我們在老師的指導(dǎo)和幫助下，取得了優(yōu)異的成績。在這里，我們要向所有老師真誠地表達(dá)感謝。感謝老師的辛勤付出，感謝老師的諄諄教誨，感謝老師的關(guān)懷鼓勵。在新的學(xué)期，我們一定會加倍努力，用志氣與信心，用實(shí)際行動來回報(bào)你們的心血和汗水。

　　初一的同學(xué)們，還記得剛剛走進(jìn)初中校門的你嗎?那時(shí)的你們天真爛漫、無憂無慮。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中的.生活吧。也許通過自己的努力，也取得了一定的成績。但作為你們的學(xué)長，我想對你們說:“不要滿足、不要驕傲�！痹谛碌膶W(xué)期里，你們要更加明確自己的努力方向，通過總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，使這學(xué)期的學(xué)習(xí)更高效。同時(shí)要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人。做到踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。只有這樣才能為初二的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在新的學(xué)期里，你們會變得更加成熟，取得更大的進(jìn)步。

　　初二的同學(xué)們，由于功課的增多、難度的加大，我們面臨新的困難和挑戰(zhàn)。你是否感到了壓力，是否為前途擔(dān)憂?請相信自己吧!相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用初一培養(yǎng)起來的踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、高效的學(xué)習(xí)方法，以及勤奮與毅力，一步步度過難關(guān)。我們要更好地支配時(shí)間，在有限的時(shí)間里做更多有意義的事情;要加倍重視課堂聽講，不斷地汲取知識;要多思、多問，及時(shí)解決不懂的問題;要善于總結(jié)、反思，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。相信我們一定能夠在新學(xué)期中劈波斬浪，奮勇前行!

　　初三的學(xué)長們，對你們來說，這是在初中學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)期，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)前面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，以最優(yōu)的學(xué)習(xí)方法、最佳的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中來，集中精力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，使自己在最后的沖刺階段有一個(gè)騰飛。我們初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們會由衷地為你們祝福，祝愿你們能在中考中取得優(yōu)異的成績，為母校爭光添彩!祝愿你們的青春燦爛輝煌!

　　同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，規(guī)范日常行為，遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，爭做品德高尚、遵紀(jì)守法、自立自強(qiáng)的中學(xué)生。

　　最后，祝全體老師身體健康，工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績!

　　謝謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　是否能看到那努力過堅(jiān)持奮進(jìn)的身影，那么為什么儒勒·凡爾納會成功呢?是因?yàn)樗�的�?jiān)持不懈，才換來了他如今的成功。成功的道路是為那些堅(jiān)持不懈的人而鋪起的，讓我們邁步走向人生之道路。

　　成功，得益于自身的努力;風(fēng)光，源自于背后的汗水;技巧，來自于極端刻苦的訓(xùn)練。就這樣憑借著自身的努力躋身擠進(jìn)NBA東部前八強(qiáng)掀起熱潮的林書豪，如冬天的梅花斑欺霜傲雪，凌寒獨(dú)立。正因?yàn)樗�的�?jiān)持不懈傲骨風(fēng)雪才換來了如今的成功，“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　可見，沒有人能隨隨便便的成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?由此看來。一個(gè)人的天分固然重要，可是如果沒有后天的堅(jiān)持不懈，成功自然無從談起。

　　不以失敗而灰心，不以困難而縮步，這就是我們的童話大王鄭淵潔。學(xué)歷進(jìn)小學(xué)沒畢業(yè)的他為了不讓別人績效自我而堅(jiān)持了26年，在這多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨中，鄭淵潔堅(jiān)持的走了下來，最終，醫(yī)20xx萬的年度版稅收入，榮登“第四屆中國作家富豪榜”首富寶座，應(yīng)對面專訪時(shí)，他也毫不避幃的說：“學(xué)歷并不能代表本事，上學(xué)并不是成才成功的唯一通道”。

　　如果沒有鄭淵潔自我的堅(jiān)持和努力，就不會有在今日風(fēng)光無限的鄭淵潔。可見，知恥而后勇，才能給予困難和挫折最強(qiáng)有力的`回?fù)簟?/p>

　　在20xx年底，“拉斯克獎”降臨臨床醫(yī)學(xué)研究獎授予屠呦呦，用來表彰其在治療瘧疾的青蒿素研究中的貢獻(xiàn)，在科技條件極為艱苦的環(huán)境下，屠呦呦帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)并沒有放棄，而是與國內(nèi)其他機(jī)構(gòu)合作，經(jīng)過艱苦卓越的努力從書中獲得了靈感，先驅(qū)性的先了青蒿素，開創(chuàng)了瘧疾治療的新方法，是世界上數(shù)億人所以受益。

　　任何成就的取得都需要付出艱辛的勞動。其實(shí)，任何事物都有兩面性，不能片面否定，一棍子打死，哪怕是打著科學(xué)的旗號。由此看來，只要勇于奮斗，心懷夢想，就能夠創(chuàng)造奇跡，一切皆有可能。

　　以堅(jiān)持不懈對待人生百態(tài)，不以失敗而灰心，不以困難而縮步，精神關(guān)注，應(yīng)對困難，勇往直前，就沒有過不去的火焰山，翻不去的浪淘沙。只要堅(jiān)定信念，成功之路便會鋪在我們的腳下。

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