[必備]文明演講稿模板6篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的文明演講稿模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明演講稿模板1

各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！我今天講話的題目是《學(xué)做文明旅游人》。

　　剛剛過去的暑假里呀，相信大部分同學(xué)和爸爸媽媽出去旅游了，在旅游的時(shí)候，你是否能夠做到文明呢？下面有4個(gè)小問題，同學(xué)們來說一說能不能這么做？

　　1、去名勝古跡游玩的時(shí)候，能在文物上寫上你的名字嗎？

　　2、在乘坐公共交通時(shí)，能大聲交談嗎？

　　3、為了拍到美景，能爬到樹上拍照嗎？

　　4、品嘗美食之后，能隨手亂扔垃圾嗎？

　　恩，說的很對，看樣子大家都能做到文明旅游。當(dāng)我們出去旅游的`時(shí)候，往往我們并不只代表著自己，還代表整個(gè)家庭、學(xué)校的教育、甚至是國家的文明形象。今年1月，國家旅游局發(fā)布信息表示，我國將從今年開始分級(jí)建立游客旅游不文明檔案，制定并實(shí)施《游客旅游不文明記錄管理辦法》。這一旅游檔案的建立，就告訴我們我們旅游的時(shí)候，不能再任性了，老師有以下幾點(diǎn)建議：

　　1、尊重景區(qū)的規(guī)定，不帶禁止攜帶的物品。

　　2、講究排隊(duì)不亂插隊(duì)。

　　3、公共場所中不大聲說話或喊叫。

　　4、絕不亂扔垃圾。

　　5、嚴(yán)格遵守旅游團(tuán)規(guī)定時(shí)間不遲到。

　　6、不在景區(qū)禁止拍照的地方照相。

　　7、遵守游覽地的民俗風(fēng)情。

　　同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，做文明旅游的實(shí)踐者和傳播者，讓文明成為一種習(xí)慣，讓我們爭做文明的旅游人！謝謝大家！

文明演講稿模板2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《怎樣提高學(xué)生的語文素養(yǎng)》。那么何謂語文素養(yǎng)呢？它是指以語文能力為核心，是語文能力和語文知識(shí)、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機(jī)融合。語文素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強(qiáng)的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、作文能力和口語交際能力，而且表現(xiàn)為有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力和一定的語言文化積淀。語文素養(yǎng)是整合的、能促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的語文素質(zhì)。語文素養(yǎng)這一時(shí)代性的概念的產(chǎn)生，是素質(zhì)教育發(fā)展的必然結(jié)果。要全面提高民族的綜合素質(zhì)，就要全面促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，這將成為廣大語文教育工作者的共識(shí)和不懈追求。怎樣才能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)呢？我覺得可以從以下幾個(gè)方面著手：

　　一、深入教材，引領(lǐng)學(xué)生直接體驗(yàn)教材中作品的人文內(nèi)涵。

　　隨著新課程的改革，課程中所選擇的每個(gè)語言教學(xué)素材，都富有豐富的人文內(nèi)涵。對人的精神領(lǐng)域的影響是深廣的`，對學(xué)生心靈的震撼是極其深遠(yuǎn)的。這就要求教師在教學(xué)中要重視教材對學(xué)生“思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣”的培養(yǎng)，加深、加強(qiáng)人文性、情感性的熏陶和感染。首先，積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生在解讀教材作品的過程中，直接體驗(yàn)作品中的人文內(nèi)涵�！扒楦惺钦Z文教學(xué)的根”。在教學(xué)過程中，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，挖掘作品中的人文精神，整合課程素材，熔鑄自己的教學(xué)情感，營造良好的情境氛圍，為學(xué)生理解作

　　品，直接參與情感體驗(yàn)打開方便之門。如我在上《圓明園的毀滅》一文時(shí)，就充分地利用了作品自身所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵，在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行挖掘和創(chuàng)造，利用多媒體來有機(jī)整合與文本相關(guān)的文史材料，圖文并茂，音像共存，在背景音樂的襯托下，由淺入深，層層推進(jìn)，在教師范讀，學(xué)生朗讀的過程中進(jìn)行體驗(yàn)、感悟，以此來激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中生成知識(shí)，增進(jìn)能力，促進(jìn)愛國情感的形成。我在整個(gè)引導(dǎo)過程中積極創(chuàng)設(shè)情境，層層鋪墊，以情導(dǎo)情，以情激情。要的是其情激蕩著讀者的心扉，打動(dòng)讀者的心靈，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染、受到了一次動(dòng)人心魄的愛國情感教育，給人以一種“潤物細(xì)無聲”的感觸。

　　二、在大量的閱讀中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　閱讀在孩子生活中起著重要的作用，童年的書幾乎可以記一輩子，影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展。閱讀帶給人的力量是巨大的，它能拓寬知識(shí)面，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和思想情趣，從根本上提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在一個(gè)個(gè)美麗的時(shí)刻，用人類文化的精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，讓閱讀成為孩子們“詩意棲居的家園”。語文課只有建立在閱讀的背景下，才能真正高效高能，走向成熟。

　　三、實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的重要途徑。

　　課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐�！�

　　1、以現(xiàn)成的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。在教學(xué)中，我們要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活體驗(yàn)，尋找與文中的生活相似體驗(yàn)，使學(xué)生的情感和作者的情感產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而更好地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這樣往往會(huì)起到事半功倍的效果。 2、以生活的輻射，陶冶學(xué)生的情操。

　　生活是個(gè)大課堂，它的教育效果和教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的課堂教育。在教學(xué)中我們?nèi)绻�有意識(shí)地把現(xiàn)代社會(huì)生活中的一些生活場景和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來。那么他的教育效果比單純說教的效果不知要好上多少倍。

　　3、充分利用社會(huì)資源，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。語文資源無時(shí)不有，無處不有。培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力就要充分利用這些社會(huì)資源，將課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、教材與社會(huì)生活充分結(jié)合起來，讓學(xué)生走出教師的范圍、走出教材，走出課堂，在社會(huì)實(shí)踐中獲取知識(shí)，形成能力。從獲取知識(shí)的角度，引導(dǎo)學(xué)生圍繞新學(xué)的語文內(nèi)容去廣泛收集信息，通過圖書館、閱覽室查閱資料，還可通過觀察、調(diào)查了解等手段收集與課文內(nèi)容有關(guān)的材料

　　另外，教師還須利用機(jī)會(huì)創(chuàng)造語文的各式各樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：閱讀課的評論、辦手抄報(bào)、墻報(bào)、黑板報(bào)、舉行故事會(huì)、推薦最喜歡的讀物活動(dòng)、朗讀比賽、接故事比賽、讀書報(bào)告會(huì)、讀書征文等，都是培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的途徑。讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中成長。

　　當(dāng)然，語文學(xué)科不同于其他學(xué)科，它不僅蘊(yùn)涵著豐富的人文精神和文化底蘊(yùn)，還具有獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì)，即工具性、綜合性、基礎(chǔ)性。因此指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識(shí)、培養(yǎng)語文能力、創(chuàng)造能力，提高認(rèn)識(shí)水平，發(fā)展個(gè)性，使學(xué)生成為21世紀(jì)社會(huì)需要的具有較高的語文素養(yǎng)與健全人格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才是義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，也是每個(gè)教師必須要作好的工作。

文明演講稿模板3

尊敬的各位評委：

　　下午好！今天我演講的題目是《文明的使者》。

　　我是一名小學(xué)生，我幸運(yùn)，因?yàn)槲揖幼≡谝粋�(gè)美麗而繁華的城市；我自豪，因?yàn)槲页砷L在一個(gè)充滿活力和希望的城市；我幸福，因?yàn)槲疑�活在一個(gè)既文明又充滿關(guān)愛的城市。

　　也許你會(huì)問我，文明在哪里？文明在幸福的校園里，文明在溫暖的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里。

　　文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^察，去感受，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是因?yàn)橛性S許多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)則，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍；有人語言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷；有人不保護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康等等。這些都是我們不愿意看到的，為什么這些人有如此不文明的`行為？也許這些人還沒有認(rèn)識(shí)到文明所帶來的好處，也許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，也許他們覺得做一個(gè)文明使者很難。其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠的問候，為老師和同學(xué)送上美好的祝福，同學(xué)遇到挫折時(shí)給予的鼓勵(lì)；親人見面時(shí)的擁抱，出門時(shí)父母的叮囑，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背；對他人的善意提醒，主動(dòng)為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出援助之手，得到他人幫助時(shí)真誠地道一聲謝謝。我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。

　　文明使者是太陽，燦爛的陽光可以照耀大地；文明使者是鮮花，美麗的花朵可以裝扮世界；文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。讓我們爭做文明使者，創(chuàng)造美好的校園吧！我的演講完了，謝謝大家！

文明演講稿模板4

各位老師﹑同學(xué)們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《節(jié)約用水是一種美德》。也許會(huì)有很多人問世界上最珍貴的是什么？有人說是石油，有人說是黃金，有人說是生命。我現(xiàn)在告訴大家世界上最珍貴的東西是——水。水是一切的生命之源。

　　也許會(huì)有人說：地球表面最多的是水，大海的水，大河的水，地下的水，誰是取之不盡用之不竭的。請同學(xué)們聽完這些科學(xué)數(shù)據(jù)就知道水多么珍貴。地球上百分之九十三的水是咸水，不能喝。淡水之占百分之七，而能喝的淡水只占百分之零點(diǎn)八。雖然我國的水資源很豐富，但分布嚴(yán)重不均，南多北少。人均水平很低。有的地方還靠天吃水。

　　就拿北京來說，它是一座嚴(yán)重缺水的城市。人均水平只占全國人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。節(jié)約用水對北京來說是一個(gè)非常迫切的問題，而且全世界都面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)！我們作為北京的一員，世界的一份子，還有什么理由不節(jié)約水呢？作為一名小學(xué)生，也許我們的力量很小，從一點(diǎn)一滴做起，這樣意義卻很大。號(hào)召家人，朋友，同學(xué)們等等。這樣人從一個(gè)人到幾個(gè)人，然后就會(huì)慢慢波及到全世界的.每一個(gè)人。這樣就會(huì)產(chǎn)生無窮的力量。

　　這是我和我的家人積累的一些節(jié)水的小竅門，希望能和大家交流分享。比如把洗菜的水澆花；把洗菜水洗漱用水收集起來沖馬桶；把滴水的水龍頭關(guān)閉；洗澡擦浴液的時(shí)候關(guān)掉水。節(jié)水的方法很多很多，只要我們在生活中從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，讓我們的地球永遠(yuǎn)是一個(gè)藍(lán)色的美麗的星球！最后我說一句非常耐人尋味的話：如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚

文明演講稿模板5

敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！我是六（2）班的xx，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學(xué)生”。

　　什么是文明？如何做一名文明的小學(xué)生？今天，我就在這里與老師、同學(xué)們一起探討這個(gè)話題。作為一名新世紀(jì)的'新小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？

　　媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生�！眻�(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)魚鳥蟲？真正達(dá)到人與自然的和諧相處。爸爸說：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌�！币娒鎲柭暫谩⒎质终f再見，公共汽車上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處�！�

　　奶奶說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動(dòng)。”擦桌、掃地、洗碗筷，疊被、洗襪，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛勞動(dòng)的好孩子。 ”

　　爺爺說：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律�！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則；公共場所不喧鬧、不喧嘩，講究社會(huì)公德，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。 ”老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)�！鄙险n要認(rèn)真聽講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大了做一名有用人才，做一個(gè)棟梁之材。”

　　“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力吧！

文明演講稿模板6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我真高興，因?yàn)閶寢屢獛�我去姑姑家�?/p>

　　在去姑姑家的.路上，媽媽要帶我到去超市買水果。這時(shí)我看見了一個(gè)熟悉的身影，原來黃老師也在超市里買東西。我和媽媽走了過去，我連忙打了個(gè)招呼：“黃老師好�！秉S老師也笑咪咪地跟我打了一個(gè)招呼：“銳盈好�！边�摸了摸我的頭。我問黃老師：“您來超市買什么東西？”黃老師說：“我的媽媽生病了，出來買點(diǎn)一些水果�！边@時(shí)，我忽然聽到了媽媽的叫聲，我跟黃老師說了一聲：“再見，黃老師，過幾天我再去看看您的媽媽。”黃老師也跟我說了一聲：“再見。”之后，我就和媽媽高高興興地去姑姑家了。去姑姑家的路上，媽媽跟我說：“你真是一個(gè)有禮貌的好孩子！”我聽了這句話后，心里像喝了蜜一樣甜，開心極了。小朋友們，你們見到老師千萬不要躲開老師，這樣的做法是不禮貌的，你們應(yīng)該主動(dòng)去跟老師打個(gè)招呼，這樣才有禮貌哦！讓我們一起做個(gè)懂禮貌的好孩子吧