小學(xué)生演講稿匯編4篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生演講稿 篇1
望著同學(xué)們一張張可愛的臉，看著同學(xué)們充滿勃勃生機(jī)的身影，我就會(huì)深深感嘆：生命是多么美麗，世界是這樣美好！同學(xué)們，你們是我們祖國(guó)的未來和希望，我們的社會(huì)，我們每個(gè)人（包括你們自己），都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全，小學(xué)生安全知識(shí)講座稿。
一、交通安全
當(dāng)我們目睹這一個(gè)個(gè)鮮活的生命驟然消失，當(dāng)一個(gè)個(gè)健康的身體慘遭傷害，我們由衷的感嘆，車禍?zhǔn)侨绱藷o情，人世間最寶貴的是生命�？纯粗荒茏谄で蛏弦苿�(dòng)的小女孩，看看遇難者家屬悲傷的表情。前車之鑒，后世之師，殷紅的鮮血昭示著人們，珍愛生命，拒絕違章，重視交通安全，幸福將與您相伴。
同學(xué)們，預(yù)防安全事故發(fā)生的特效藥是遵守交通法規(guī)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該掌握行人交通安全特點(diǎn)，防止交通事故。
1、橫過馬路
上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢！有不少行人，因?yàn)闆]有掌握好安全橫過道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身與汽車輪子底下。
首先，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。行人信號(hào)燈紅燈亮?xí)r，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。 行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過。 行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道；已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。隨意闖越“紅燈”，遇停止信號(hào)超越停止線或亂穿馬路，都是違反交通法規(guī)的不良行為，必須堅(jiān)決制止。
2、各行其道
道路上的隔離設(shè)施好比是一座座墻，一條條“分界線”，車輛與行人是不能隨便逾越的。任意鉆越和跨越隔離設(shè)施，是一種違反“交通法規(guī)”的行為，必須堅(jiān)決予以制止。作為一個(gè)守秩序、講文明的人，應(yīng)該按照“行人走人行道，過馬路走橫道線”和“騎自行車走非機(jī)動(dòng)車道”的規(guī)定，嚴(yán)格“分道通行”，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。
3、集體外出
上學(xué)、放學(xué)、春游、秋游和其他集體外出活動(dòng)時(shí)，隊(duì)伍應(yīng)該怎樣排列？走路應(yīng)該怎樣走？橫過車行道應(yīng)注意些什么？這些都是必需掌握的基本知識(shí)。
集體外出，要有教師帶領(lǐng)。在沒教師帶領(lǐng)的情況下，要推選一位“路隊(duì)長(zhǎng)”來管理隊(duì)伍；外出時(shí)要整好隊(duì)，橫列不宜超過二人；行進(jìn)時(shí)，應(yīng)靠右側(cè)走在人行道上，不能走入車行道。隊(duì)員應(yīng)遵守紀(jì)律，不能隨便離隊(duì)，不能相互追逐戲鬧，不三五成群地并肩行走或交通擁擠的地方聚集、停留，以免影響他人通行。
隊(duì)伍橫過車行道時(shí)，應(yīng)走人行橫道。在有信號(hào)燈的地方，要在綠燈亮?xí)r通行。在沒有人行橫道的地方橫過車行道，要在暫沒有來車時(shí)抓緊時(shí)間通過。如果來往車輛較多，應(yīng)在人行道上或路邊耐心等候，不要隨便亂穿，更不要在車輛臨近時(shí)急穿。
4、乘車
乘坐公共車輛，應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會(huì)公德，注意交通安全。
候車時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時(shí)，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭(zhēng)先恐后。上車后，應(yīng)主動(dòng)買票，主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時(shí)，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應(yīng)從人行道內(nèi)通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
5、道路不是游戲場(chǎng)
道路是為了交通的便利而建造的.。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”，放學(xué)以后在道路拉開“場(chǎng)子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會(huì)被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會(huì)給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車后亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學(xué)，因?yàn)椴欢迷诘缆飞贤嫠５奈：π�，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險(xiǎn)的舉動(dòng)，一旦被車撞倒，后果不堪設(shè)想。道路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”。
6、避讓轉(zhuǎn)彎車輛
當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí)，告戒人們，汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。
現(xiàn)代汽車的轉(zhuǎn)向，都是依靠前輪來轉(zhuǎn)向的。隨著前輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)所占用的空間往往大于車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與后輪的軌跡重合，也就是說，前后兩只輪子不會(huì)走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉(zhuǎn)彎的“內(nèi)輪差”。由于這種“內(nèi)輪差”，使汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，前輪可以通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。
懂得了汽車轉(zhuǎn)彎的基本原理后，我們?cè)诘缆飞吓鲆娹D(zhuǎn)彎的車輛時(shí)，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實(shí)如果你離轉(zhuǎn)彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。
二、校內(nèi)安全
1、不可在課間奔跑、打鬧，做危險(xiǎn)的游戲，隨意攀爬建筑設(shè)施。
2、上下樓梯靠右行，輕聲漫步，不相互推搡。
3、就餐有秩序，講文明，不說話。不吃零食和過期霉變食品。
4、晚休安靜，不吵鬧，按時(shí)作息。
三、向同學(xué)們分發(fā)《安全責(zé)任書》、《道路安全責(zé)任書》。
我們相信隨著《道路交通安全法》的日益深入人心，人們?cè)谙硎芷噹淼姆奖憧旖莸耐瑫r(shí)都能高高興興上路，平平安安回家。愿全社會(huì)都能關(guān)注交通安全，共創(chuàng)良好的交通環(huán)境，攜手建立幸�！凹摇眻@。
小學(xué)生演講稿 篇2
感恩這個(gè)詞已經(jīng)成為我們生活中的第一課，但是沒有人能解釋它的含義。是因?yàn)槿藗儾惶卸鲉幔坎�，不是。那是因�(yàn)椤案屑ぁ边@個(gè)詞包含了太多的含義，人們無法徹底理解它。人們甚至對(duì)感恩的印象太少。
至于我為什么在母親節(jié)談?wù)摳卸�，我想大家都知道。我們無法理解“感恩”這個(gè)詞的真正含義，也許是因?yàn)槭澜缟嫌泻芏嗳俗屛覀兏卸�，比如在你困難的時(shí)候幫助過你的人，教給你知識(shí)的老師，拯救過你生命的醫(yī)生……這些形象都是可以替代的，但有一個(gè)形象，一個(gè)不可替代的'“職業(yè)”——媽媽！每個(gè)人都有一個(gè)親生母親，或多或少都會(huì)感受到母愛�？茨隳芨惺艿蕉嗌倭恕Ｄ銖摹疤炖淞�，多穿點(diǎn)衣服”這句話就知道怎么感受了我能感受到強(qiáng)烈的母愛，但有人把這句話看得啰嗦又扯淡，甚至覺得是在浪費(fèi)他的時(shí)間！真不知道他怎么想的。從小到大，母愛動(dòng)不了他沒心沒肺的心！媽媽甚至把孩子看得比自己重要！而且母愛不僅可以由生母給你，后媽也可以給你。
曾經(jīng)在《兒童文學(xué)》里看到過一個(gè)故事：一個(gè)小男孩，在3歲的時(shí)候失去了關(guān)愛的母親，讓他從小感受不到母愛。在他母親去世的那一年，他父親給他帶來了另一個(gè)母親。小男孩看著女人：一條長(zhǎng)裙，一張溫柔的臉，嘴角掛著難以磨滅的微笑。但在小男孩眼里，這只是她一個(gè)面具。沒有人能取代他的母親，直到有一天。家里已經(jīng)很窮了。那一天，一家人只能吃白菜。小男孩總是看著“女人”。坐在高凳上，人看不見吃的東西。小男孩以為“她”往里面放了好吃的，假裝筷子掉了。撿的時(shí)候，小男孩突然大哭起來，抱住后媽，發(fā)自內(nèi)心的喊了一聲七年來從未喊過的“媽媽”！
媽媽，在我和你一起度過的十一年里，你一直關(guān)心我。你生病的時(shí)候第一個(gè)問我：你好嗎？有什么不適嗎？受傷的時(shí)候會(huì)問我：哪里疼？你想去醫(yī)院?jiǎn)�？在我寫不出作業(yè)的時(shí)候，你一步步教我……報(bào)答你的唯一方法就是考試的時(shí)候交一份完美的答題卡，回來的時(shí)候倒一杯水，在家里自立門戶。
不可能每個(gè)媽媽都不愛自己的孩子，但是你沒有感覺到。所以，同學(xué)們！如果你還是感受不到母愛，請(qǐng)從現(xiàn)在開始感受！如果你現(xiàn)在不感恩，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，今年x歲，是xx班的學(xué)生。今天，我很榮幸地站在這里，向大家展示自己。感謝老師給我提供了這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。今天，我要競(jìng)選的職位是學(xué)校文藝委員。
我認(rèn)為，我一定能勝任文藝委員這個(gè)職位。因?yàn)槲覐男∠矚g音樂、跳舞，6歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，至今已有四年了，我的基本功特別好，劈叉、下腰、前后搶臉等等，對(duì)我來說都是小菜一碟。辛勤的汗水換來了點(diǎn)滴成績(jī)，7歲那年獲xx市“xx”杯少兒才藝大賽一等獎(jiǎng)，8歲獲xx市才藝大賽二等獎(jiǎng)，今年的'才藝大賽我又獲得了一等獎(jiǎng)。我還多次參加舞蹈考級(jí)，現(xiàn)已考到全國(guó)六級(jí)了，今年“xx節(jié)”我代表班里表演的《響鈴舞》，受到了全校老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。對(duì)了，我還被xx電視臺(tái)“xx”選為了團(tuán)員呢。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，如果這次我能競(jìng)選成功，我會(huì)用我的熱情和智慧協(xié)助老師搞好校園各項(xiàng)文藝活動(dòng)，我會(huì)和大家一起，盡職盡責(zé)地讓文藝之花開遍校園每個(gè)角落，決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。如果這次競(jìng)選不成功，我也決不氣餒，在今后的時(shí)間里，我一定會(huì)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，發(fā)揮我的長(zhǎng)處，為校園綻放文藝之花貢獻(xiàn)自己的一份力量！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
愛戴的教師，親愛的同學(xué)：
咱們好
那個(gè)決議，我怎樣會(huì)忘掉呢此時(shí)一想起來，我就會(huì)心潮澎湃。
那是五年級(jí)時(shí)的一次八百米競(jìng)賽。那次，我心里一貫猶疑著要不要去參與。假如參與，跑了終究一名有必要會(huì)給班級(jí)丟人，自我也覺得不光彩。但是不參與就會(huì)失掉這次訓(xùn)練自我的時(shí)機(jī)，自我也會(huì)懊悔。左也難來右也難。我該怎樣決議呢
教師一貫在催：“八百米誰跑啊怎樣都這么不爭(zhēng)氣啊!再不報(bào)，我把表交上去了啊!”我忐忑不安地抬起頭，看了看教師，只見教師又講了一句：“時(shí)機(jī)難得啊!”我轟然心動(dòng)，舉起了手，大聲喊：“我報(bào)名�！苯處熆戳丝次�，慎重的寫下了我的姓名，還對(duì)我豎起大拇指。我心里一陣激動(dòng)。
但是跟著競(jìng)賽的日子一天天的`接近。我開端懊悔了，而且越來越懊悔。懊悔自我做了個(gè)激動(dòng)的決議。
但是，競(jìng)賽的日子不會(huì)由于我的懊悔而推延，它按期將至了，我只好硬著頭皮上陣了。
那天午時(shí)，天空分外晴朗，還有和風(fēng)吹來，舒適迷人。艷紅的塑膠跑道分外扎眼，我的對(duì)手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，而我的心境則懊喪到了極點(diǎn)。當(dāng)我站上起跑線的那一刻，我心里愈加慌張了，盜汗直冒，四肢生硬，在和風(fēng)中瑟縮著。
此時(shí)我想到了臨陣逃跑。對(duì)，這是個(gè)好主意!就這么辦。我可以偽裝自我忽然肚子疼而不能參與競(jìng)賽，這樣或許要比在賽場(chǎng)上跑個(gè)落后的名次榮耀得多!想到那里，我將腳步往后挪了挪，目光望向咱們班。只見班長(zhǎng)在那邊向我猛力地?fù)]舞著雙手，嘴里還大聲喊著：“加油啊!我看好你哦!”我心中非常感動(dòng)，忍不住向前走了一步。那一刻，我慎重的做出了一個(gè)決議：不論成果怎么，我都要跑完這場(chǎng)競(jìng)賽。我要為咱們的班級(jí)爭(zhēng)氣。
跟著一聲口哨聲，我沖出了起跑線。當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí)，我就會(huì)想起起跑線上班長(zhǎng)對(duì)我大喊加油的情形。我不斷地提示自我，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，有必要堅(jiān)持到終究。結(jié)尾越來越近了，我看見了教師和同學(xué)們?cè)跒槲覅群爸Ｎ乙Ьo牙關(guān)，發(fā)力沖刺，終究，我得了個(gè)第二名。
此時(shí)回想起來，我還為自我在起點(diǎn)的時(shí)分所做出的決議而喝彩。是啊，不堅(jiān)持到終究，怎樣會(huì)收成成功呢其實(shí)人生正如這場(chǎng)競(jìng)賽相同，輸與贏就在一念之間，就看你怎么挑選、怎么決議了。
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