美術(shù)演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)演講稿1
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
今晚召開一個(gè)特別的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)特別的培養(yǎng)對(duì)象，你們的孩子，我們的學(xué)生，學(xué)美術(shù)的，學(xué)藝術(shù)的，叫做藝術(shù)生，高考和別人不一樣：考試時(shí)間不一樣，分?jǐn)?shù)線不一樣，因而我們的培養(yǎng)方式就不一樣。所以，其他同學(xué)的家長(zhǎng)不用開會(huì)，我們要開會(huì)。
自從高一選擇了學(xué)習(xí)美術(shù)開始，你們的孩子就開始接受和別人不一樣的教育，他們的學(xué)習(xí)和別人就不太同，他們的付出（腦力、體力、財(cái)力）和別人就不太一樣，那些有責(zé)任心的家長(zhǎng)、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)就開始做好了不一樣的準(zhǔn)備，也付出了不一樣的代價(jià)。這些，都是應(yīng)該的。學(xué)藝術(shù)，無(wú)論是真愛好，還是劍走偏鋒，都要糾正一個(gè)誤解，就是認(rèn)為學(xué)習(xí)藝術(shù)比學(xué)習(xí)其他文化知識(shí)要容易，容易成功，容易成才，其實(shí)，恰恰相反，因?yàn)樗囆g(shù)高于生活，區(qū)別于大眾化，它是屬于少數(shù)人的，它是稀有人才（600人當(dāng)中有60人學(xué)美術(shù)）的專利，在專業(yè)領(lǐng)域里，它需要特別的智商和才情，所以要有特別的努力和付出，因?yàn)樗鼘?lái)的回報(bào)也是很高的。比如說(shuō)在財(cái)力方面，學(xué)習(xí)普通文化知識(shí)，高一、高二的學(xué)生除了學(xué)費(fèi)，就不再花什么錢，而美術(shù)生，就不但培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)比別人多，就連買學(xué)習(xí)用具都比別人多很多錢——這是必須的投入，學(xué)習(xí)藝術(shù)的正常投入，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)藝術(shù)的，是較為稀缺的人才品種，未來(lái)和前途和一般人也不一樣。
第一點(diǎn)：
教育的投資在藝術(shù)生身上比一般的人要大（許多孩子從小開始培養(yǎng)，投入就更大，比如鋼琴、繪畫等），而現(xiàn)在到了關(guān)鍵時(shí)刻，家長(zhǎng)們要一如既往的支持，不要在關(guān)鍵的時(shí)候反而放棄努力，因小失大，半途而廢。
第二點(diǎn)：
還是接著上面的話，因?yàn)槲覀兊乃囆g(shù)生和別人的考試不一樣，所以培養(yǎng)方式就不一樣。別的學(xué)生考一次就行了，我們的學(xué)生要考兩次，甚至要考三次（單考）——總體上是兩次：一次專業(yè)，一次文化；專業(yè)考試是在元月份，還有6個(gè)月；文化考試和普通生一樣，在6月份，還有一年。藝術(shù)生高考，最終能否成功，靠?jī)蓷l腿來(lái)支撐：一條腿是專業(yè)成績(jī)，一條腿是文化成績(jī)。兩條腿如果有一條短一點(diǎn)，拐一點(diǎn)，缺一點(diǎn)，那么，或者根本考不上，或者成績(jī)受影響——最終的成績(jī)，是以最短的那條腿來(lái)決定的。所以，如何保證兩條腿平衡，兩條腿都健壯、結(jié)實(shí)，是我們備考的.關(guān)鍵。
因?yàn)閷I(yè)考試的時(shí)間在文化考試之前，所以，一般的做法，都是先集中火力進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，考完了專業(yè)再進(jìn)行文化課訓(xùn)練，但是，沒有一個(gè)人敢前6個(gè)月完全不顧文化課，就像我們的學(xué)生，從高一開始，沒有人敢只顧專業(yè)，不學(xué)文化，也沒有人敢只顧文化，不學(xué)專業(yè)一樣。因此，前6個(gè)月以專業(yè)為主，適當(dāng)兼顧文化課，是最科學(xué)合理的安排。怎么集中火力而又兼顧文化呢？大致分三個(gè)階段：暑期7~8月份為一個(gè)階段，開學(xué)后9~10月份為一個(gè)階段，考前兩個(gè)月11~12月份為一個(gè)階段。在第一個(gè)階段，集中進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，不學(xué)文化科，第二階段，專業(yè)和文化各50%，雙管齊下，最后一個(gè)階段，集中進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，不學(xué)文化科，然后去考試。專業(yè)考試完了之后，2~5月份集中學(xué)習(xí)文化課，參加6月份的文化考試。這就是我們這幾年的備考經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明，這種安排比較成功。
以今年我校高考為例：專業(yè)考試80名考生，63人上了本科資格線，上線率80%。全部美術(shù)生專業(yè)考試平均分203.1分，高于聯(lián)考本科資格線（188分）15分（最終錄取分?jǐn)?shù)線213分），這是了不起的！文化考試也取得了很好的成績(jī)。最后我們學(xué)校31個(gè)藝術(shù)本科生當(dāng)中，美術(shù)占了23個(gè)。這些成績(jī)的取得，正是我們抓住了專業(yè)和文化兩條線，雙管齊下，不敢偏廢的結(jié)果。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為，專業(yè)比文化更難考，更重要；也有的家長(zhǎng)認(rèn)為，文化比專業(yè)更難考，更重要。這都沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，它和不同學(xué)生的實(shí)際、和不同的考試年份（考試也有大小年）有關(guān)系。我們的學(xué)生，比較多的是從高一開始學(xué)美術(shù)，專業(yè)的基礎(chǔ)和底子比較弱，所以，絕大部分家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為專業(yè)的難度比文化大，這也可以理解，事實(shí)上也存在這個(gè)問(wèn)題。然而我們的學(xué)生考桂中的文化學(xué)科的成績(jī)也不高，再加上有一部分學(xué)生就是因?yàn)槲幕n不太好才報(bào)考美術(shù)專業(yè)的，因此，我們的學(xué)生文化基礎(chǔ)也很差，不像有的學(xué)校最好的學(xué)生都有人學(xué)美術(shù)。因此，我們的學(xué)生，無(wú)論專業(yè)還是文化，備考的壓力都很大，負(fù)擔(dān)都很重，如果沒有科學(xué)合理的安排，哪一條線都上不了。
從今年的數(shù)據(jù)來(lái)分析，由于今年全省的文化科的題目相對(duì)容易，所以美術(shù)生的文化科的考試分?jǐn)?shù)似乎都比較好，倒是顯得專業(yè)的成績(jī)比不上文化成績(jī)。這個(gè)現(xiàn)象不但是桂中考生有，其他學(xué)校也有，原因就是今年的文化科的題目相對(duì)容易。明年的文化科還容易嗎？不一定！還有一點(diǎn)，本屆高三的學(xué)生，文化科基礎(chǔ)在桂中這幾屆當(dāng)中相對(duì)較好，有一些文化成績(jī)比較好的學(xué)生報(bào)考了美術(shù)，那么，現(xiàn)在這一屆，據(jù)我所知，文化的基礎(chǔ)不一定比得上上屆高三，這就是我們這一屆學(xué)生專業(yè)和文化的基礎(chǔ)和底子——我們的家底就是這樣！
第三點(diǎn)：我們的計(jì)劃。
一、在專業(yè)方面繼續(xù)增加投入。一是學(xué)校準(zhǔn)備增加美術(shù)老師，充實(shí)到高三，使“生師比”縮小，一個(gè)老師帶20個(gè)左右的學(xué)生；二是繼續(xù)引進(jìn)外力，和廣美教授強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，給有需要的學(xué)生（專業(yè)特別差而文化相對(duì)好的學(xué)生）集中培訓(xùn)，或加小灶。
二、備考有計(jì)劃，有目的，專業(yè)和文化不偏廢。
專業(yè)訓(xùn)練方面，等一下我們學(xué)校的美術(shù)老師和廣美的老師會(huì)給大家大致講一講我們的安排，我就不說(shuō)了。我想講一個(gè)大家比較關(guān)心的問(wèn)題：我讓我的孩子完全脫離學(xué)校去找老師學(xué)專業(yè)好不好？去廣州，或者在容桂找好不好？我個(gè)人的意見：不好！
我聽說(shuō)以往也有家長(zhǎng)和學(xué)生，到廣州去找老師，簽訂協(xié)議，交2~3萬(wàn)塊錢獲得一個(gè)承諾：保證考取本科，沒考取本科退回20%或者多少。這種做法有點(diǎn)冒險(xiǎn)。一是完全不考慮文化學(xué)科，二是不了解人家的水平，三是脫離學(xué)校和家長(zhǎng)的管理，長(zhǎng)期能不能堅(jiān)持那么自覺，四是花費(fèi)太大，經(jīng)濟(jì)條件差的家庭有壓力。還有的學(xué)生就喜歡離開學(xué)校的管理，去找什么藝術(shù)館老師培訓(xùn)，其實(shí)藝術(shù)館的培訓(xùn)不比學(xué)校老師水平高，何況我們也引進(jìn)了廣美的教授——我們之所以引進(jìn)教授，一方面固然是美術(shù)教師的人手需要增加，更為重要的是我們可以及時(shí)的獲得來(lái)自廣州的最新的信息，并不是說(shuō)廣美的教授就能點(diǎn)石成金，我們的教師就不能念經(jīng)。去什么藝術(shù)館的學(xué)生，大都是沖著自由去的，哪里管理沒有我們嚴(yán)格，如這恰恰是最糟糕的——當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，向往自由的人可以考上大學(xué)么？
所以，我今天的講話，就是要告訴家長(zhǎng)三個(gè)意思：一是讓各位了解美術(shù)高考的一些基本特點(diǎn)，了解學(xué)校在美術(shù)備考方面過(guò)去的一些經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)和現(xiàn)在的想法；二是請(qǐng)各位繼續(xù)支持學(xué)校的工作，充分相信學(xué)校有能力、有實(shí)力教育、培養(yǎng)好我們的子女，并做好孩子的思想工作，按照學(xué)校的要求去備考；三是請(qǐng)各位繼續(xù)支持小孩的學(xué)習(xí)，加大人力和物力的投入，關(guān)鍵的一年，要多關(guān)心小孩的學(xué)習(xí)和身體，鼓勵(lì)孩子克服困難，增強(qiáng)信心，努力學(xué)習(xí)，科學(xué)安排，去取得勝利！
我的話講完了，謝謝大家！
美術(shù)演講稿2
親愛的同學(xué)們：每一個(gè)步入高中的學(xué)生，都有同一個(gè)夢(mèng)想，那就是考一所好大學(xué)。
一年前的今天，當(dāng)我面臨著文理分科的時(shí)候，由于理科基礎(chǔ)薄弱加上自己并不愛好理科，于是毅然選擇了文科。同時(shí)我也是很迷茫的，作為眾多文科生中的小小一員，我不知道自己能否脫穎而出考上理想的大學(xué)。是的，我沒有信心。但在這個(gè)時(shí)候，鄧校長(zhǎng)接任我校校長(zhǎng)，并開設(shè)了美術(shù)班鼓勵(lì)一部分因?yàn)槲幕n基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。作為特長(zhǎng)生，考上重點(diǎn)大學(xué)的希望便大得多。于是我和家長(zhǎng)商量了一下在父母的支持下，我加入了美術(shù)班。
說(shuō)實(shí)話，從小到大，我從未有過(guò)美術(shù)方面的'愛好和基礎(chǔ)，我擔(dān)心自己可能學(xué)不好，但后來(lái)的事實(shí)證明，學(xué)習(xí)美術(shù)真的與天分無(wú)關(guān)，因?yàn)榻^大多數(shù)同學(xué)都是同我一樣并沒有什么所謂的天分。只要你認(rèn)真把握好每一節(jié)課，按老師教的方法來(lái)，勤加練習(xí)，大部分同學(xué)是可以學(xué)的很好的，有的同學(xué)或許認(rèn)為學(xué)習(xí)美術(shù)是很枯燥的，我承認(rèn)，總有一段時(shí)間你會(huì)覺得乏味無(wú)聊。但當(dāng)你真正領(lǐng)悟了一定的方法技巧后，你會(huì)很投入于你的作品中，并會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣了。尤其是當(dāng)你完成一幅很棒的作品后，你會(huì)為自己的進(jìn)步和成就自豪，那種開心是無(wú)法言喻的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)美術(shù)也會(huì)很累，因?yàn)槟悴坏且幻佬g(shù)生，同樣也是一名文科生，你學(xué)文化課的時(shí)間相對(duì)文科班的學(xué)生來(lái)說(shuō)要少很多，所以選擇美術(shù)班，你首先要做好吃苦的準(zhǔn)備。每天的速寫任務(wù)和假日里的補(bǔ)課是無(wú)法避免的，你要合理安排好自己的時(shí)間，一旦選擇了學(xué)美術(shù)就不要抱怨自己有多累。因?yàn)檫@是你自己選的路，如果連這點(diǎn)苦都不能吃，我們憑什么比文理科生要好考大學(xué)，文理科生考一本要500多分，而我們美術(shù)生只要三百多分。但這并不意味著我們有理由可以懈怠，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是殘酷的，一個(gè)不奮斗的人是會(huì)被時(shí)代所淘汰。
我相信，當(dāng)你們拿到重點(diǎn)大學(xué)的通知書后，這些苦和累都不算什么了。
美術(shù)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
今天，我競(jìng)聘小學(xué)編輯部美術(shù)責(zé)任編輯和策劃編輯工作，我于20xx年xx月應(yīng)聘到小學(xué)生拼音報(bào)編輯部就任美術(shù)編輯工作。在此，我先衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的厚愛。與各位同事共事三年多來(lái)，我既有不小的壓力，更有無(wú)窮的動(dòng)力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自己的理論水平、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高。每一次提高的過(guò)程都深深鼓舞和激勵(lì)著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)中去。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到，挑戰(zhàn)和機(jī)遇對(duì)于個(gè)人進(jìn)步的重要性。有了機(jī)遇，要善于把握機(jī)遇，來(lái)到這個(gè)團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭。在充滿生機(jī)與活力的今天，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判。今天，競(jìng)聘美術(shù)責(zé)任編輯和策劃編輯，首先基于以下三個(gè)方面的考慮：
一方面自己有著熱愛美術(shù)的熱情和擔(dān)任美術(shù)責(zé)任編輯的素質(zhì)。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，興趣也是最好的動(dòng)力。學(xué)校期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了美術(shù)設(shè)計(jì)理論與設(shè)計(jì)課程。在院報(bào)工作中，積累了一定的報(bào)紙編輯經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。到編輯部工作后，通過(guò)各位老師的傳、幫、帶。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)報(bào)紙美術(shù)編輯業(yè)務(wù)知識(shí)。初步具備了一個(gè)美術(shù)編輯人員所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。讓我在新的崗位上得到了很大的提高。在此，我向給予我指導(dǎo)的同事予以感謝。
二是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐。把別人好的方面通過(guò)自己的整理，合理的運(yùn)用到版面中。在很多新的工作都勇于實(shí)踐，在工作期間，積極為美術(shù)工作尋求新的突破，聯(lián)系，創(chuàng)新報(bào)紙版面，同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、積極投身到編輯部各項(xiàng)事務(wù)中去。
三具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
如果我擔(dān)任美術(shù)責(zé)任編輯和策劃編輯工作，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作，真正當(dāng)好自己的本職工作。
一、態(tài)度第一，團(tuán)隊(duì)第一、落實(shí)第一。
三個(gè)第一決定一個(gè)事情成敗，做好美術(shù)責(zé)任編輯，首先要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不單單是自己的版面，自己應(yīng)該對(duì)本報(bào)的版面負(fù)起責(zé)任，對(duì)排、發(fā)、傳、印負(fù)起責(zé)任。對(duì)任何事情戒驕戒躁，不厭其煩。團(tuán)隊(duì)第一、這時(shí)候讓我想起小時(shí)候小伙伴一起玩的故事。大家都有這樣的經(jīng)歷，一起玩的'年齡參差不齊，當(dāng)時(shí)闖禍了誰(shuí)負(fù)責(zé)？大家想想，是年齡最大的負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)往往是批評(píng)年齡最大的，因?yàn)槌＠硗谴蠛⒆映龅墓碇饕�，所以他要�?fù)責(zé)任。大孩子如果出去玩就要擔(dān)負(fù)起闖禍得責(zé)任。所以每次出去，我們都知道，大孩子會(huì)說(shuō)帶誰(shuí)不帶誰(shuí)，其實(shí)也就是在選擇團(tuán)隊(duì)合作的人。到目的地，一起開始干活。這時(shí)候就是在組織團(tuán)隊(duì)。分工開始，大家都一起去努力，去落實(shí)，最后達(dá)到目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)沒有主仆，沒有優(yōu)劣，只有大家一起努力，才能達(dá)到希望得目的。高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)就是這樣，大家有一個(gè)共同目標(biāo)，然后有很好的態(tài)度，落實(shí)到實(shí)處，那就可以成功。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，創(chuàng)新為本。
首先加強(qiáng)美術(shù)理論和實(shí)踐性的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的美術(shù)理論修養(yǎng)。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的新知識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)論從美術(shù)制作上還是排版技術(shù)上，都虛心向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀報(bào)刊學(xué)習(xí)。緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，對(duì)自己的版面和插圖嚴(yán)格要求，按質(zhì)按量完成本職工作。并在報(bào)紙創(chuàng)新上多做文章。適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要。力求把工作做得更好。策劃編輯工作中，發(fā)揮自己的的創(chuàng)新精神，開拓工作。我們報(bào)紙?jiān)谔暌詠?lái)，除20xx年6月繪畫大賽后沒有什么影響，廣東、上海、重慶都有專版，而我們?cè)轿�，山西卻還沒有搞專版，目前太原市場(chǎng)開發(fā)力度不夠，知名度很小。致使進(jìn)學(xué)校難，發(fā)行難。在策劃編輯中，目前先借助大媒體的力量來(lái)宣傳我們，20xx年有以下一點(diǎn)想法，在這里和大家交流一下，3月有植樹節(jié)，山西衛(wèi)視有個(gè)節(jié)目叫《直播山西》每年組織義務(wù)植樹，所有人都可以隨便去，可以有錢出錢，有力出力。我們可以組織學(xué)校大一點(diǎn)的孩子來(lái)積極參與這個(gè)活動(dòng)，同時(shí)可以出小記者采訪這個(gè)活動(dòng)，還有別得電視臺(tái)搞得重陽(yáng)節(jié)登高活動(dòng)，我們可以合作搞和爺爺奶奶一起登高。還可以和太原一些少兒頻道合作，在明年建國(guó)xx周年可以在太原搞次大型活動(dòng)，我們一起集思廣益，通過(guò)各種渠道宣傳提高報(bào)紙知名度。
三、踏踏實(shí)實(shí)，勤奮敬業(yè)，熱愛工作。
認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，熱心為大家服務(wù)，在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，有效利用工作時(shí)間保質(zhì)保量的完成工作。在實(shí)踐中不斷豐富自己，和大家一起搞好本部門的工作，使本部門工作日趨科學(xué)化，規(guī)范化，合理化。
不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺、相對(duì)還是個(gè)學(xué)生或者新兵，我積極參與競(jìng)爭(zhēng)，就是讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、但更多的是讓大家來(lái)幫助我。讓我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，促使我在以后的工作當(dāng)中，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。我相信，我們一起良好得合作下，我們高績(jī)效得團(tuán)隊(duì)會(huì)讓報(bào)紙深入每個(gè)小讀者得心中，讓我們的報(bào)紙飄到全國(guó)每一所小學(xué)。最后，讓我再次感謝報(bào)社給我這個(gè)競(jìng)聘機(jī)會(huì)。謝謝！
美術(shù)演講稿4
各位評(píng)委、教師們：
你們好！
今天我演講的題目是《美術(shù)教學(xué)中點(diǎn)滴體會(huì)》。
學(xué)校是育人的基地，就是要通過(guò)不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來(lái)練習(xí)、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，要以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫，教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說(shuō)，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識(shí)，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的練習(xí)，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
我在教《海底世界》一課時(shí)，采用了多媒體教學(xué)，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)從月球上看到的地球時(shí)，我問(wèn)學(xué)生：它為什么是藍(lán)色的？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出因?yàn)榈厍虼蟛糠置娣e是海洋，而大海的顏色是藍(lán)色的，所以地球是一個(gè)漂亮的藍(lán)色球體。這樣的導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也活躍了學(xué)生的思維。學(xué)生會(huì)積極、興奮的投入到新課的學(xué)習(xí)中去。接著老師展示幾幅我國(guó)南沙群島漂亮海底的圖片，五彩繽紛的海底世界，一下子吸引了學(xué)生的注重力，使他們耳目一新，產(chǎn)生了對(duì)大海的向往和對(duì)我們漂亮祖國(guó)的熱愛。在“考考學(xué)生”對(duì)大海了解有多少、知道些什么？這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)生講什么，教師畫什么，大大增強(qiáng)學(xué)生的`滿足感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)繪畫的愛好。本節(jié)課始終圍繞教學(xué)目的，在不知不覺中完成一幅漂亮的海底世界圖。在潛移默化中既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了基本技能的練習(xí)，也給學(xué)生心曠神怡，美的享受。一幅繪畫作品除了表達(dá)單個(gè)物體的美之外，還要考慮到整體的布局。在這一環(huán)節(jié)中,我采用電腦自制輔助游戲來(lái)解決的：在電腦畫面中有一幅空的藍(lán)色的海底圖片，旁邊設(shè)有各種各樣的互動(dòng)的海底生物，供學(xué)生進(jìn)行擺放，看看哪種擺放是最美的，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和審美意識(shí)的培養(yǎng)，利用先進(jìn)教學(xué)手段將復(fù)雜的教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單化、學(xué)生愛學(xué)，教師也輕松。最后再展示學(xué)生的電腦作品，給學(xué)生以成功后的喜悅。整節(jié)課由傳統(tǒng)的教你學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)、輕松學(xué)的新型教學(xué)模式。周密的設(shè)計(jì)，大大提高了學(xué)生愛好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣既提高了學(xué)生的基本技能，也培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力。
在教《窗口》一課時(shí)，我不僅交給學(xué)生怎樣作畫，重要的是根據(jù)教材繪畫創(chuàng)作課的特點(diǎn)，通過(guò)作畫，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣及創(chuàng)造性發(fā)散思維能力。開課伊始，我先讓學(xué)生在本教室窗口進(jìn)行觀察，然后讓學(xué)生談?wù)勛约核匆姷母鞣N景物。我又給學(xué)生即興示范窗口，再讓學(xué)生欣賞課本上的作品。通過(guò)各種觀察，讓學(xué)生構(gòu)思，你預(yù)備畫什么樣的窗口。孩子們積極思維，大膽發(fā)言�？纱蠖鄶�(shù)學(xué)生只會(huì)說(shuō)出各種具體的窗口。我又進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生，人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗口”；而我們xx是文明城市，對(duì)外不也是個(gè)文明的窗口嗎？使學(xué)生感受到家鄉(xiāng)也是一個(gè)“窗口”，如何表現(xiàn)這兩類窗口呢？讓學(xué)生自由發(fā)言，頓時(shí)課堂氣氛熱烈起來(lái)，學(xué)生你一言、我一語(yǔ)地商討起來(lái)。一生回答：我想畫旅游時(shí)在火車上見到素不相識(shí)的旅客讓座，展現(xiàn)新時(shí)代少年熱情好客、文明禮貌的風(fēng)尚；又一生回答：我要表現(xiàn)我班陳志超同學(xué)樂(lè)于助人、崇高的心靈之窗……課后從作業(yè)中了解到，學(xué)生的繪畫題材幾乎沒有雷同，且主題鮮明，描畫精細(xì)，色彩協(xié)調(diào)。學(xué)生通過(guò)感知、思維，進(jìn)一步加深了對(duì)美的熟悉，也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)散思維的能力。
通過(guò)近幾年的美術(shù)課教學(xué)實(shí)踐，使我懂得，美術(shù)課與其他學(xué)科一樣，要因材施教，根據(jù)教材固有的藝術(shù)因素，向?qū)W生傳授知識(shí)，滲透美育，陶冶情操，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，完成預(yù)期的各種教學(xué)目標(biāo)。這就是我近年來(lái)從事美術(shù)教學(xué)工作中一點(diǎn)體會(huì)，不妥之處，敬請(qǐng)指教。
謝謝！
美術(shù)演講稿5
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
我是一年級(jí)的美術(shù)教師。美術(shù)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育的重要途徑，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展有重要作用。美術(shù)課能夠提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于創(chuàng)造美的雙手，擁有一顆熱愛自然生活的美好心靈。當(dāng)然美術(shù)課不僅能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且對(duì)學(xué)生的'觀察力、想象力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。
本學(xué)期美術(shù)教學(xué)的目的：
1、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想象能力，動(dòng)手能力等。
3、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
�。�1）能識(shí)別各種色彩的名稱，了解各種繪畫的基本工具。
�。�2）熟練掌握幾種橡皮泥的制作方法；
揉、搓、壓捏。
�。�3）學(xué)習(xí)撕紙、折紙、剪紙，嘗試初步的造型能力。
美術(shù)作為一門非考試學(xué)科，也希望得到家長(zhǎng)的重視和支持，在美術(shù)課前提醒學(xué)生帶好除美術(shù)書以外的物品，如水彩筆、圖畫本等，以保證我們教學(xué)的正常開展。謝謝！
美術(shù)演講稿6
盼了好久，才等來(lái)了這次小學(xué)美術(shù)教師90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。能夠參加，本身就足夠讓我欣喜萬(wàn)分。邊培訓(xùn)，邊思考，于是我決定借這次學(xué)習(xí)，做一只不一樣的小蜜蜂，讓自己不僅僅是理論的豐富，更多的是思想的開闊與提升。
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這次的培訓(xùn)課程豐富，老師各具特色：干練的冷瑩老師、熱情的李方老師、優(yōu)雅的朱國(guó)華老師、隨性的李正火老師。他們帶給我太多的精彩，我用博客日記記錄了每次的收獲與自己的體會(huì)感受。
冷瑩老師的欣賞藝術(shù)：好的欣賞教學(xué)就是“不隔”的教學(xué)。欣賞要貼近生活、貼近學(xué)生；欣賞的方法要交叉匯集；欣賞藝術(shù)最大樂(lè)趣之一，就是最終的答案幾乎不存在，是一次師生相伴的欣賞過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，教師與學(xué)生經(jīng)歷一次心路，更多的對(duì)藝術(shù)、對(duì)歷史、對(duì)自己的了解。
李方老師從少兒美術(shù)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、兒童不同心理發(fā)展階段的美術(shù)輔導(dǎo)策略、少兒美術(shù)作品的輔導(dǎo)方式、環(huán)境裝飾美化、教師視野的拓展等方面展開講座。一張張學(xué)生作品中那些巧思，那些技法，那些情感，都在展示著教師的才華和教師對(duì)美術(shù)的理解。
朱國(guó)華老師對(duì)設(shè)計(jì)的解讀讓我有了更深的理解，設(shè)計(jì)是“謀”，需要理性揣度，課可以設(shè)計(jì)的像畫畫一樣，可以寫意的，也可以抽象的等等。課需要一定的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，但構(gòu)思可以多樣，要從整體入手，還需要做到四點(diǎn)：1、一定的寬度，2、不斷的高度，3、努力的深度，4、即時(shí)的強(qiáng)度。
而李正火老師卻又是打破常規(guī)的教學(xué)，完全以走心的模式，追尋生命，回歸根本。打造無(wú)墻課堂，在課堂上喚醒與啟亮人之本性的覺悟，感受人世間情味，各個(gè)層面廣泛融通的教育。提倡無(wú)論懷教師有怎樣的情懷走上講臺(tái)，無(wú)論工作多么的瑣碎，無(wú)論是多么優(yōu)秀的教師，都需要學(xué)會(huì)感恩。
每一次的聆聽，當(dāng)是滿滿的，學(xué)到很多，也得到很多，如不勤快點(diǎn)，還真不一定能跟上步伐，也就無(wú)法讓自己成長(zhǎng)更快了。
我要像只小蜜蜂，勤勞在這百花中，努力吸取營(yíng)養(yǎng)。
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學(xué)習(xí)光勤快是不夠的，還需要自己的不斷努力，這樣才能推陳出新。所有的專家老師都有一個(gè)相同點(diǎn)，那就是要多看——看書、看展覽、看網(wǎng)絡(luò)、看生活等等。無(wú)論走到哪里，看是關(guān)鍵，只有學(xué)會(huì)了看，才能讓自己有所悟，有所感。
杭州天長(zhǎng)小學(xué)之行就是去給自己充電的。他們的老師上公開課不試教，但從課堂效果上來(lái)看卻看不出是常態(tài)課，讓我不得不佩服。受最深的就是學(xué)生對(duì)美術(shù)課的喜歡，每一次的作業(yè)完成都很積極，都喜歡把自己的作業(yè)貼在黑板上展示。我特別注意到的是學(xué)生下課后都把自己的作業(yè)拿走了，可見他們是多么喜歡自己的作品，作為老師又是何嘗不感到欣慰呢！
看了城市學(xué)校老師的課，想想自己的學(xué)生，再想想自己的課堂，想到課后總可以看見垃圾桶里滿是學(xué)生不要的作業(yè)，就覺得很有挫敗感。而在蕭山區(qū)義蓬鎮(zhèn)第二小學(xué)的活動(dòng)，那又是一種不一樣的感覺，學(xué)員自己上課，每個(gè)小組交流分析，不只是讓我汲取了力量，更多的是也給自己確定了努力的方向。這樣的前后兩次培訓(xùn)，也讓我們比較了城鄉(xiāng)之間的差距，更提醒著我們一線的美術(shù)教師，應(yīng)該用自己的力量來(lái)讓我們農(nóng)村的孩子也有城市孩子一樣的視野。
當(dāng)然努力還需要堅(jiān)持，堅(jiān)持自己擅長(zhǎng)的方面，好好鉆研，找尋符合自己特點(diǎn)的方式，多結(jié)交一些志同道合的朋友，多走走江湖，讓自己的努力不只是停留在狹隘的天地里。
培訓(xùn)就是好，學(xué)習(xí)就是開心，腦袋中的火花跳躍，努力就變得幸福了！
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美術(shù)的.領(lǐng)域很寬，學(xué)習(xí)的東西有很多，需要孜孜不倦，才可以讓自己豐滿起來(lái)。
杭州天長(zhǎng)小學(xué)的美術(shù)課是一堂沒有課桌，只有小凳子的美術(shù)課，學(xué)生席地而畫，上竄下跳，像伶俐的精靈。不一樣的形式也帶來(lái)更加寬廣的眼界，回想一下，多嘗試不一樣的形式也未必不是一件壞事。
像朱國(guó)華老師那種寫意的課堂，倒是留出了許多課堂上的空白，水墨的作品讓我看到了學(xué)生最純樸的一面，好想自己也拿起畫筆涂抹一下。像李正火老師看似隨心所欲的課堂，卻是花上更多時(shí)間的精心設(shè)計(jì)；看似表演，卻是真心實(shí)意的流露。與這樣的特級(jí)教師握手，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上好好領(lǐng)悟。
一個(gè)月下來(lái)的培訓(xùn)，明顯加快了自己生活的節(jié)奏，不過(guò)思想的滿足比身體的疲憊更加富有，而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，是這段時(shí)間以來(lái)我最幸福的事情。在今后的教學(xué)教育中，還應(yīng)該繼續(xù)這么的孜孜不倦，這樣成長(zhǎng)會(huì)更快，進(jìn)步會(huì)更大，幸福會(huì)更多。想讓自己這只小蜜蜂總能停留在這美術(shù)的百花之中！
美術(shù)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委：
大家好！
非常開心有這樣的一次機(jī)會(huì)讓我去競(jìng)聘這一個(gè)崗位！我是畢業(yè)于xx大學(xué)美術(shù)專業(yè)的xxx，在上半年的時(shí)候我成功的考取了美術(shù)教師的教師資格證，也很榮幸可以通過(guò)筆試進(jìn)入學(xué)校這一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，我學(xué)習(xí)美術(shù)已經(jīng)差不多有十多年了，我是小學(xué)開始學(xué)習(xí)美術(shù)的，以前學(xué)習(xí)美術(shù)也不是因?yàn)樽约合矚g，而是因?yàn)楦改傅囊庠�。到了初中的時(shí)候，我才意識(shí)到自己確實(shí)是有些喜歡美術(shù)的，這件事情可以讓我靜下心來(lái)，慢慢去做，是一件非常有價(jià)值的事情。
高考的時(shí)候，我是作為一名美術(shù)特產(chǎn)生進(jìn)入xx大學(xué)美術(shù)專業(yè)的，通過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，我突然明白了，美術(shù)這件事情或許對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是一種愛好了，它可能是我身體里本身存在的一種力量了。我糾結(jié)了很久，原本是想著自己一直畫畫，做一名真正的美術(shù)家。但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)還是很殘酷的，與其自己探索，還不如去奉獻(xiàn)自己的價(jià)值，奉獻(xiàn)給美術(shù)教育事業(yè)，這樣不僅可以體現(xiàn)自己的價(jià)值，也可以傳承自己的這一份力量。
當(dāng)我明白這一個(gè)道理的時(shí)候，我也真正做好了成為一名美術(shù)教師的決心了。我通過(guò)半年的努力，最終拿下了教師資格證。在美術(shù)這個(gè)專業(yè)上，我認(rèn)為自己是有足夠的能力的。這么多年的'美術(shù)基礎(chǔ)，讓我有充分的自信去教學(xué)。其他需要學(xué)習(xí)的地方，就是一些教學(xué)技巧了，我相信在這是我可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲取的。
這次我是有很大的信心去爭(zhēng)取這一個(gè)崗位的，我也希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委能夠感受到我對(duì)教育事業(yè)的熱愛。我的確很想把自己對(duì)美術(shù)的這一份熱愛和專業(yè)傳承下去，希望我能給自己的學(xué)生帶來(lái)一些改變，也希望他們能夠因?yàn)槊佬g(shù)這一件事情的存在而有一個(gè)更好的人生。就像我一樣，在喜愛和追求美術(shù)的道路上，逐漸遇到更好的明天，這既是我想要從事這份教育事業(yè)的初心。
我知道和我同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的很多老師都是非常優(yōu)秀的，這次我也不管這么多了。我希望自己可以用真心打動(dòng)各位領(lǐng)導(dǎo)，希望我能夠用自己的這一份執(zhí)著獲取一份實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。如若我真正的獲得了這一份機(jī)會(huì)，我一定會(huì)更好的去實(shí)現(xiàn)的，我一定不會(huì)辜負(fù)各位的期盼，砥礪前行的！
美術(shù)演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
新的一天，新的開始，新的心情，我是你們的美術(shù)老師。俗話說(shuō)：三句話不離本行。我也不例外，所以今天我就利用這個(gè)有限的時(shí)間，來(lái)給同學(xué)們討論一下，有關(guān)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)方面的問(wèn)題。
我知道同學(xué)們普遍都很喜歡上美術(shù)課，可是很慚愧的是，作為老師在很多時(shí)候也是心有余而力不足，不管是高年級(jí)的同學(xué)還是低年級(jí)的同學(xué)，都存在一個(gè)問(wèn)題，喜歡上卻上不好。為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題呢？相信同學(xué)們心里也都有數(shù)。在這里我就不多說(shuō)了。
那么，到底怎樣才能學(xué)好美術(shù)呢?
老師給大家?guī)c(diǎn)建議：
1．首先要準(zhǔn)備好老師要求帶的美術(shù)用具，用具要實(shí)用，體積不要太大。用具全部裝在一個(gè)工具袋里，便于收拾和存放。
2．上美術(shù)課這天，都要提前帶好學(xué)習(xí)用具。
3．每個(gè)同學(xué)都要遵守美術(shù)課的紀(jì)律，課前按老師要求擺放好學(xué)習(xí)用具，等待老師上課。
4．上課專心聽老師講解，認(rèn)真看老師示范作畫步驟，這是十分重要的，美術(shù)課老師的講解示范只有十多分鐘，如果，不專心聽講，就不能掌握好知識(shí)和技能。
5．在完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，同學(xué)們要認(rèn)真仔細(xì)，保持安靜，同桌討論要輕聲，不要影響別人。有問(wèn)題要請(qǐng)教老師，要舉手發(fā)言。同學(xué)們完成美術(shù)作業(yè)要有自己的想象，要大膽創(chuàng)新，敢于嘗試新的表現(xiàn)方法。
6．下課時(shí)，孩子們要收拾好學(xué)習(xí)用具，對(duì)好桌子，放好椅子。撿干凈垃圾，負(fù)責(zé)清潔值日的同學(xué)要及時(shí)打掃好衛(wèi)生，整理好所有桌椅。
以上是上好美術(shù)課的常規(guī)要求。除此之外，要學(xué)好美術(shù)課，還要注意多看多練。多看，就是要多欣賞美術(shù)展覽，同學(xué)們可以讓帶家長(zhǎng)到美術(shù)館參觀各種畫展和攝影展，提高自己的美術(shù)修養(yǎng)，和學(xué)習(xí)興趣。多練，就是除了完成好美術(shù)課堂的作業(yè)以外，可以在家里準(zhǔn)備一個(gè)美術(shù)本，經(jīng)常練習(xí)繪畫，也可以參加學(xué)�；蛐Ｍ饷佬g(shù)班，加強(qiáng)美術(shù)學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校和社會(huì)上正規(guī)的美術(shù)比賽，以提高自身美術(shù)水平。
總之，學(xué)好美術(shù)有許多方法，同學(xué)們只要認(rèn)真做到以上幾點(diǎn)，學(xué)好美術(shù)就不難了。
下面我給同學(xué)們講兩個(gè)有關(guān)藝術(shù)的小故事。
列奧納多·迪·皮耶羅·達(dá)·芬奇 ，儒略歷1452年4月15日（公歷1452年4月23日）~1519年5月2日，享年67歲。歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的天才科學(xué)家、發(fā)明家、畫家。現(xiàn)代學(xué)者稱他為“文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表”，是人類歷史上絕無(wú)僅有的全才，他最大的成就是繪畫，他的杰作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》，《巖間圣母》等作品，體現(xiàn)了他精湛的藝術(shù)造詣。他是一位思想深邃，學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的畫家、天文學(xué)家、發(fā)明家、建筑工程師。他還擅長(zhǎng)雕刻、音樂(lè)、發(fā)明、建筑，通曉數(shù)學(xué)、生理、物理、天文、地質(zhì)等學(xué)科，多才多藝，又勤奮多產(chǎn)。
達(dá)芬奇,他在小的時(shí)候，有一天，教師拿出一個(gè)雞蛋說(shuō)：“請(qǐng)你畫出兩個(gè)一模一
樣的雞蛋，能做到嗎?”說(shuō)完就走了。達(dá)芬奇想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難呢?達(dá)芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個(gè)一模一樣的雞蛋。于是，他去問(wèn)老師，首先，老師表?yè)P(yáng)了他認(rèn)真觀察，并告訴他別小看這一個(gè)雞蛋，其實(shí)他是千萬(wàn)個(gè)雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達(dá)芬奇記住了這句話，不僅用手去畫，而且用心靈去畫，幾十年之后，他終于成為了一個(gè)大畫家。
顏真卿（709年—784年8月23日），字清臣，小名羨門子，別號(hào)應(yīng)方，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人[1] ，祖籍瑯邪臨沂（今山東臨沂），顏師古五世從孫[2] 、顏杲卿從弟，唐代名臣、杰出的'書法家。
顏真卿書法精妙，擅長(zhǎng)行、楷，創(chuàng)“顏體”楷書，與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢并稱為“楷書四大家”。又與柳公權(quán)并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。善詩(shī)文，著作甚富，有《韻海鏡源》、《禮樂(lè)集》、《吳興集》、《廬陵集》、《臨川集》，均佚。宋人輯有《顏魯公集》。
顏真卿是唐代著名書法家 為了學(xué)習(xí)書法，顏真卿起初向褚遂良學(xué)習(xí)，后來(lái)又拜在張旭門下。張旭是唐代首屈一指的大書法家，各種字體都會(huì)寫，尤其擅長(zhǎng)草書。顏真卿希望在這位名師的指點(diǎn)下，很快學(xué)到寫字的竅門，從而一舉成名。但拜師以后，張旭卻沒有透露半點(diǎn)書法秘訣。他只是給顏真卿介紹了一些名家字帖，簡(jiǎn)單地指點(diǎn)一下字貼的特點(diǎn)，讓顏真卿臨摹。有時(shí)候，他帶著顏真卿去爬山，去游水，去趕集、看戲，回家后又讓顏真卿練字，或看他揮毫疾書。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，顏真卿得不到老師的書法秘訣，心里很著急，他決定直接向老師提出要求。
一天，顏真卿壯著膽子，紅著臉說(shuō)：“學(xué)生有一事相求，請(qǐng)老師傳授書法秘訣�！� 張旭回答說(shuō)：“學(xué)習(xí)書法，一要‘工學(xué)’，即勤學(xué)苦練；二要‘領(lǐng)悟’，即從自然萬(wàn)象中接受啟發(fā)。這些我不是多次告訴過(guò)你了嗎?”顏真卿聽了，以為老師不愿?jìng)魇诿卦E，又向前一步，施禮懇求道：“老師說(shuō)的‘工學(xué)’，‘領(lǐng)悟’，這些道理我都知道了，我現(xiàn)在最需要的是老師行筆落墨的絕技秘方，請(qǐng)老師指教�！�
張旭還是耐著性子開導(dǎo)顏真卿：“我是見公主與擔(dān)夫爭(zhēng)路而察筆法之意，見公孫大娘舞劍而得落筆神韻，除了苦練就是觀察自然，別的沒什么訣竅�！苯又o顏真卿講了晉代書圣王羲之教兒子王獻(xiàn)之練字的故事，最后嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)習(xí)書法要說(shuō)有什么‘秘訣’的話，那就是勤學(xué)苦練。要記住，不下苦功的人，不會(huì)有任何成就�！�
老師的教誨，使顏真卿大受啟發(fā)，他真正明白了為學(xué)之道。從此，他扎扎實(shí)實(shí)勤學(xué)苦練，潛心鉆研，從生活中領(lǐng)悟運(yùn)筆神韻，進(jìn)步很快，終成為一位大書法家，為四大書法家之首。
美術(shù)演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我能在這里競(jìng)選美術(shù)課代表，既高興又稍有些緊張。
這一次競(jìng)選，我打算鍛煉一下自我，更想提高我們班的繪畫水平，請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，我會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì)。
我對(duì)繪畫十分感興趣。經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)繪畫，修改作品，有時(shí)會(huì)為了一幅畫而研究半天。功夫不負(fù)有心人，在校園手抄報(bào)評(píng)比中，我得了一等獎(jiǎng)，這是莫大的榮耀。上美術(shù)課時(shí)，我畫的一幅幅美術(shù)作品被老師評(píng)為優(yōu)秀，還經(jīng)常在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)我。下課時(shí)，我也會(huì)拿出畫板，靜靜地坐在位子上繪畫，時(shí)而畫天上的白云；時(shí)而畫地上的樹苗，時(shí)而畫幾個(gè)小女孩，臉上蕩漾著甜甜的微笑……周末時(shí)，我為了畫畫，還特地去書店買了一本畫冊(cè)，看看那些有名的畫家是怎樣畫畫的.，我相信，在我不斷努力下，我的水平會(huì)越來(lái)越高。
如果我當(dāng)上了美術(shù)課代表后，我會(huì)按時(shí)收發(fā)美術(shù)作業(yè)，給同學(xué)們一些小建議，使美術(shù)作品更加出色。學(xué)校了有什么美術(shù)比賽之類的活動(dòng)，我會(huì)多幫助那些不懂該怎樣畫畫、填色的同學(xué)，和大家一起努力。另外，我還會(huì)多在班級(jí)里舉行一些豐富多彩的活動(dòng)，比如：校園寫生、用廢舊材料作畫、紙板畫等，讓小學(xué)生涯變得更加有意思。
假如我落選了，我也不會(huì)氣餒。因?yàn)槿藷o(wú)完人，金無(wú)足赤。說(shuō)明我本身還有一些問(wèn)題，我會(huì)改進(jìn)自我，完善自我，下一次改選，我還會(huì)再來(lái)參加的。
請(qǐng)大家相信我，我會(huì)做好著一份工作，也請(qǐng)大家投給我寶貴的一票，謝謝！
美術(shù)演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很高興參加這次班干部改選活動(dòng)。
這次的班干部都要重新改選，我還是想競(jìng)選美術(shù)課代表，我在班里，是同學(xué)們的好伙伴，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，做起事情來(lái)認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡的.事情很多，比如：閱讀課外書、畫漫畫………我已經(jīng)連續(xù)兩年擔(dān)任美術(shù)課代表了，謝謝大家對(duì)我的信任！在這兩年期間，我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，什么時(shí)候收作業(yè)、搬作業(yè)，提醒大家?guī)裁礀|西，我特別的高興能為同學(xué)們服務(wù)。假如我再次競(jìng)選上美術(shù)課代表我會(huì)努力改正自己的不足之處，更加努力虛心，更好的為同學(xué)們服務(wù)，成為一名更加優(yōu)秀、負(fù)責(zé)的美術(shù)課代表。
請(qǐng)大家給我這個(gè)自信的女孩，投下珍貴的一票！謝謝大家。
美術(shù)演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!我是云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院油畫一班的學(xué)生侯青春，今天，我很榮幸的代表美術(shù)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)生在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體本科畢業(yè)生，向精心培養(yǎng)我們的母校，向悉心教導(dǎo)我們的老師，向關(guān)心陪伴我們的父母，向熱心幫助我們的同學(xué)，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!
過(guò)去的四年里，每每自我介紹時(shí)我們都會(huì)為自己打上云藝人的標(biāo)簽，今天是最為鄭重的一次，但或許也將是最后一次。不久的將來(lái)，我們將換去名字前這充滿學(xué)生氣的定語(yǔ)，再往后的將來(lái)，我們還會(huì)得到更多閃耀的頭銜，藝術(shù)家、藝術(shù)總監(jiān)、藝術(shù)批評(píng)人、藝術(shù)策展人等等。20xx年9月，我們帶著父母的囑托與殷切期望，滿懷憧憬，身著軍訓(xùn)裝坐在這里，當(dāng)年的那份炙熱與期待，仿若昨日。今天，我們畢業(yè)了。再也沒有緊張的結(jié)課和考試，或許日后我們還會(huì)熬夜，但抬頭時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)并肩的已不再是曾經(jīng)熟悉的面孔。我們總是在歌頌青春永恒，但這始終只是美好的祝愿，那么請(qǐng)?jiān)诟鎰e前，再次用力的擁抱下身邊的同學(xué)，因?yàn)槲覀冎械暮芏嗳�，此生將很難再重逢�；赝麃�(lái)路，感謝母校以寬廣的胸懷，包容了我們的稚嫩和懵懂，見證著我們的成長(zhǎng);感謝學(xué)院以踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以自由開放的學(xué)術(shù)氛圍給予我們?nèi)姘l(fā)展的'平臺(tái);感謝老師以非凡的學(xué)識(shí)，引領(lǐng)我們步入神圣的藝術(shù)殿堂，豐富我們的專業(yè)知識(shí);感謝班主任和輔導(dǎo)員以極大的耐心，給予我們家人般的溫暖;感謝父母家人對(duì)我們最無(wú)私的哺育和關(guān)懷，讓我們擁有最堅(jiān)實(shí)的后盾和港灣;感謝同學(xué)以真摯的友情與我們互相鼓勵(lì)和扶持，一同經(jīng)歷人生中最美好的時(shí)光。也要感謝自己的堅(jiān)持與努力，成就了今天優(yōu)秀的我們。
恭喜20xx屆所有的畢業(yè)生，我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，能夠成為云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院的一員。
我們一邊繼續(xù)走，一邊失去，一邊繼續(xù)擁有。我們終究還是會(huì)在盛夏的黎明出發(fā)，被時(shí)間的潮汐推著長(zhǎng)大。我們將不忘云藝"求真、務(wù)實(shí)、尚美"的校訓(xùn)，我們將帶上云藝"相互欣賞、彼此成就"的校風(fēng)，帶上老師們的叮嚀，帶上祝福，帶上期待，帶上最初的夢(mèng)想，踏上新的征程，有志風(fēng)華如火。希望風(fēng)華正茂的我們，既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。既有剪燭西窗的小情調(diào)，也有兼濟(jì)天下的大胸懷。希望意氣風(fēng)發(fā)的我們，從此背上行囊，奔赴遠(yuǎn)方，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。真誠(chéng)的祝福在座的各位老師和同學(xué)們?cè)诒舜丝床坏降臅r(shí)光里，熠熠生輝!
縱有千古，橫有八荒;前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。最后，我謹(jǐn)代表美術(shù)學(xué)院全體本科畢業(yè)生衷心的祝愿：
母校發(fā)展日新月異，宏圖大展再譜華章!
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、工作順利!
祝愿學(xué)弟學(xué)妹們青春時(shí)光精彩絢爛，大學(xué)生涯繁花似錦!
祝愿20xx屆畢業(yè)生們前程似錦、蒸蒸日上!
謝謝大家!
美術(shù)演講稿12
尊敬的各位上級(jí)帶領(lǐng)、各位教授：
你們好！
我要競(jìng)聘的是美術(shù)特長(zhǎng)班教授，我從小就特別喜好美術(shù)！對(duì)付美術(shù)有獨(dú)特的見解，長(zhǎng)于創(chuàng)設(shè)想象。喜好畫畫的我常聽到父母的稱道，朋友們也凡是請(qǐng)我畫，他們?cè)诿佬g(shù)課上凡是交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè)，因?yàn)橐恍┮驗(yàn)�，我異�?guó)兌現(xiàn)本身的夢(mèng)想去正規(guī)院校埋頭進(jìn)修美術(shù)。但這些身分從異國(guó)熄滅我對(duì)美術(shù)的摯愛！中專期間，我們?cè)诋悋?guó)安排美術(shù)特長(zhǎng)，我才選擇了聲樂(lè)，固然有一番成績(jī)，但我仍然一樣深愛漂亮術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂(lè)和美術(shù)之間有著必定的關(guān)聯(lián)。讀書期間，我的美術(shù)成績(jī)一貫保存在班上壓服一切。此中，中學(xué)時(shí)曾獲全年級(jí)一等獎(jiǎng)。
關(guān)于美術(shù)我有必定的明白，我國(guó)在全國(guó)有著深遠(yuǎn)感化的是中國(guó)畫，它是用毛筆、墨以及中國(guó)畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而歐美畫是辨別于中國(guó)死板繪畫系統(tǒng)的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆劃等很多畫種。此中我對(duì)這些繪畫素材的用法都有明白。這是我的竟崗優(yōu)勢(shì)。
我的工作設(shè)想：
1、埋頭探討傳授方案，經(jīng)過(guò)議定查閱和觀賞他人作品進(jìn)步審都雅和明白如何展開風(fēng)趣的傳授活動(dòng)，使幼兒能斗膽地表達(dá)本身的感情、明白和想象，從而使幼兒體驗(yàn)到以本身獨(dú)特的本性化的方法感覺美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的解放和高興。
2、腳結(jié)壯地，展開傳授活動(dòng)。指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)查看觀賞天然中的美功德物，查看四周的人和事，積聚充裕的感性經(jīng)驗(yàn)。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會(huì)應(yīng)用素材，創(chuàng)設(shè)出具有必定空間和審美代價(jià)的視覺形象的藝術(shù)。
3、在“趣”中進(jìn)步幼兒想像畫的技巧，幼兒對(duì)美術(shù)感樂(lè)趣了，才華更加有效地鼓勵(lì)他們參加活動(dòng)、自動(dòng)進(jìn)修的欲望。是以，在選擇想像畫的.內(nèi)容時(shí)，根據(jù)各班幼兒差別的年齡特征、樂(lè)趣喜好及現(xiàn)有的繪畫程度，多拔取幼兒教師生涯中熟悉的、感樂(lè)趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長(zhǎng)做好雷同工作，注意平常教師生涯中的引誘，以及相干素材的籌辦。
如果我很僥幸成為美術(shù)特長(zhǎng)班的教授，我將愛惜這個(gè)機(jī)遇，扎結(jié)壯實(shí)的工作。反之，不能上崗，我也會(huì)珍視本身的不敷，在今后的工作中連續(xù)竭力。
感謝大家！
美術(shù)演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)》。
站在這里，我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煟銈�，我很驕傲，因�(yàn)槲液湍銈円粯邮且幻鈽s的人民教師!教師，這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的哲人，詩(shī)人包含深情的歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬(wàn)，學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)全免的神話!忘不了，無(wú)錫的趙國(guó)強(qiáng)，方文東老師，放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，撇下了帶傷的妻子和年幼的孩子，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！钡姆瞰I(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。
的確，教師這個(gè)職業(yè)從某種意義上講就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，當(dāng)我看到孩子們那燦爛天真的笑臉時(shí)，我就覺得這是天底下最迷人的圖畫，當(dāng)我聽到教室里傳出的瑯瑯讀書聲時(shí)，我就覺得這是世界上最美妙動(dòng)聽的音樂(lè)，難道不是嗎?
我是一名美術(shù)老師，記得有一次我給一年級(jí)上“用圓形畫動(dòng)物”一課。一上課，我便在黑板上畫了一個(gè)大大的'圓，讓學(xué)生猜猜老師要畫什么?“畫太陽(yáng)�！蔽以趫A上添畫了兩只眼睛，“畫人�！蔽矣衷谘劬ο庐嬃俗旌秃殻笆切∝�，小貓。”
學(xué)生大聲說(shuō)，我微笑著在圓上添畫了兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，“是小白兔!”學(xué)生們簡(jiǎn)直要跳起來(lái)。他們的好奇，激動(dòng)與快樂(lè)像爆炸的氣球，在教室里噼里啪啦響起來(lái)，在我的啟發(fā)下，大家迫不及待的拿起筆，畫出了許多出人意料的好作品，面對(duì)學(xué)生的興奮，我不禁感嘆，而且很欣慰，感嘆教師涉獵廣泛的知識(shí)對(duì)教學(xué)是多么重要!她像一枚小小的石子，可以使平靜的教學(xué)激起點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)的浪花，欣慰的是我把自己的知識(shí)傳授給了每一個(gè)孩子。于是我是天底下最幸福的人。
我曾經(jīng)做過(guò)這樣一道算術(shù)題：假如我一年教50個(gè)孩子，那么到20xx年，我教的學(xué)生將會(huì)達(dá)到1000多人，他們將會(huì)成為21世紀(jì)的棟梁之材，到那時(shí)候，也許我不在年輕，但我會(huì)更愛教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的，祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)。英模們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了汗水、眼淚、熱血和辛勞;而對(duì)新世紀(jì)的我們更需要接過(guò)他們的旗幟，在奉獻(xiàn)中完善生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真知和坦蕩，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的飛躍。
讓我們將奉獻(xiàn)寫在生命的旗幟上，肩負(fù)著歷史的重托，為祖國(guó)培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)的人才。
謝謝大家!
美術(shù)演講稿14
會(huì)議在任何一個(gè)企業(yè)都是不可缺少的一部分，我公司及其他兄弟單位像表彰會(huì)、開門紅動(dòng)員會(huì)，生產(chǎn)會(huì)、安全會(huì)、形勢(shì)目標(biāo)教育會(huì)等固定的會(huì)議就有很多。但是會(huì)議效果究竟理想不理想、會(huì)議精神到底有多少人領(lǐng)會(huì)，會(huì)議上到底有幾個(gè)人認(rèn)真在聽，主持會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)往往起到關(guān)鍵的作用。下面我就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題談?wù)剛�(gè)人的看法：
一、 會(huì)議開場(chǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題
首先，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該以身作則，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，會(huì)議也要準(zhǔn)時(shí)開始，這樣有助于培養(yǎng)人們的會(huì)議意識(shí)。其次主持會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)開場(chǎng)白要精彩，要先聲奪人，緊緊吸引聽眾，提高整個(gè)會(huì)議的調(diào)子和節(jié)拍，增強(qiáng)他們對(duì)會(huì)議的興趣。開場(chǎng)白既要把開會(huì)的目的講明，又要把重點(diǎn)點(diǎn)出，使與會(huì)者有思想準(zhǔn)備，為領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神打下良好的基礎(chǔ)。比如，今年剛剛召開的開門紅動(dòng)員大會(huì)上，主持會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)上來(lái)便闡明了會(huì)議的內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一下開門紅勞動(dòng)競(jìng)賽的辦法與獎(jiǎng)勵(lì)方案，吸引與會(huì)者馬繼續(xù)聽下去，讓他們急于了解下面的內(nèi)容。通過(guò)多年參加會(huì)議的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)好的開場(chǎng)白主要有三條：一是直接點(diǎn)題，提綱挈領(lǐng)，言簡(jiǎn)意賅地把會(huì)議的內(nèi)容、主題講清楚。二是借題發(fā)揮，調(diào)動(dòng)全場(chǎng)的情緒，營(yíng)造適宜會(huì)議開展的氣氛，使與會(huì)者興奮起來(lái)。三是運(yùn)用富有啟示性的語(yǔ)言，引導(dǎo)全場(chǎng)迅速進(jìn)入境界，讓與會(huì)者集中精力。
二、 會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題
首先要掌握會(huì)議的`節(jié)奏，節(jié)奏過(guò)慢，會(huì)延長(zhǎng)會(huì)議的時(shí)間， 使與會(huì)者的注意力分散，感到疲勞，想盡快結(jié)束會(huì)議。節(jié)奏過(guò)快，有可能造成認(rèn)識(shí)膚淺，達(dá)不到會(huì)議的目的。因此，主持會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻留心會(huì)議的進(jìn)程，控制好節(jié)奏。其次，要善于打破沉默，積極引導(dǎo)。會(huì)議進(jìn)行到一定時(shí)間的時(shí)候，與會(huì)者的注意力會(huì)不集中，這時(shí)就需要調(diào)動(dòng)與會(huì)者的情緒。領(lǐng)導(dǎo)要能夠洞察現(xiàn)場(chǎng)情勢(shì)，抓住眾人共同關(guān)心的話題。在去年公司骨干與干部會(huì)上，為了提高與會(huì)者的興趣，領(lǐng)導(dǎo)提出通行車、補(bǔ)貼飯費(fèi)等關(guān)系職工利益的事情，大家馬上集中精神，饒有興趣的繼續(xù)聽下去。
三、會(huì)議結(jié)束應(yīng)注意的問(wèn)題
在會(huì)議即將結(jié)束時(shí)，主持者要對(duì)會(huì)議召開的有關(guān)情況及所取 得的成績(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要、全面客觀的總結(jié)和歸納。會(huì)議總結(jié)是根 據(jù)會(huì)議總的精神，結(jié)合工作實(shí)際，提出實(shí)施會(huì)議主題的意見，就 是對(duì)會(huì)議的傳達(dá)學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)提出具體要求，會(huì)議總結(jié)也是會(huì) 議精神的一個(gè)提煉。因此會(huì)議總結(jié)既要簡(jiǎn)短，又要讓人聽明白。 會(huì)議總結(jié)一般可采用3個(gè)方法:一是直敘法，就是簡(jiǎn)要概括回顧 會(huì)議辦了哪些事，達(dá)到了哪些共識(shí)，解決了什么問(wèn)題。二是歸納 法，就是在簡(jiǎn)要回顧會(huì)議的基礎(chǔ)上，對(duì)整個(gè)會(huì)議進(jìn)行高度歸納， 概括。三是鼓動(dòng)法，在對(duì)會(huì)議做全面總結(jié)的情況下，用鼓舞人心 的話作總結(jié)。
美術(shù)演講稿15
尊敬的臧局長(zhǎng)、曹處長(zhǎng)，各培育站的學(xué)員代表！
我是市鄉(xiāng)村美術(shù)骨干教師培育站學(xué)員、南城小學(xué)的滕士平，現(xiàn)在我把我們培育站的活動(dòng)情況向大家匯報(bào)，敬請(qǐng)指正！
一、站點(diǎn)活動(dòng)情況
5月6日，我們培育站在新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)延安校區(qū)舉行啟動(dòng)儀式。
新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)徐進(jìn)利校長(zhǎng)、我們站點(diǎn)主持人市教育局體衛(wèi)藝處陸海林處長(zhǎng)、培育站兩位導(dǎo)師建國(guó)路小學(xué)美術(shù)教師劉懷芹特級(jí)、新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)延安校區(qū)美術(shù)教師何軍主任以及25位學(xué)員參加了啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)徐進(jìn)利校長(zhǎng)與我們站點(diǎn)主持人陸海林處長(zhǎng)共同為培育站揭牌；隨后培育站舉行集體合影；培育站導(dǎo)師劉懷芹對(duì)培育站的活動(dòng)方案進(jìn)行了解讀，明確了研修主題、研修內(nèi)容、研修方法、研修特色。導(dǎo)師何軍作題為《美術(shù)科研素材的積累》的專題講座，從“上”與“寫”兩個(gè)方面，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷與老師們交流體會(huì)。最后站點(diǎn)主持人陸海林處長(zhǎng)與培育站學(xué)員簽訂了《連云港市鄉(xiāng)村骨干教師“中小學(xué)美術(shù)培育站”成員協(xié)議書》。每位學(xué)員向市教研室申報(bào)研究課題。
我們的`活動(dòng)是充實(shí)的、有自己特色的，陸老師和兩位導(dǎo)師把新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)作為活動(dòng)的主站點(diǎn)，并定下了下設(shè)6個(gè)子站點(diǎn)：中云中學(xué)、寧海中學(xué)、灌云侍莊小學(xué)、灌南田家炳中學(xué)、東海駝峰中學(xué)、贛榆柘汪中學(xué)。分設(shè)6個(gè)組，確定了組長(zhǎng)，這樣可以不定時(shí)按組在組長(zhǎng)那所學(xué)校活動(dòng)。建立了培育站的站點(diǎn)群號(hào)和新浪博客用于聯(lián)系和宣傳。
二、參加站點(diǎn)活動(dòng)感受
培育站的建設(shè)和發(fā)展對(duì)于鄉(xiāng)村美術(shù)教師來(lái)說(shuō)一筆寶貴的財(cái)富。對(duì)于鄉(xiāng)村美術(shù)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，專業(yè)技能、教學(xué)科研水平的提高一定會(huì)具有引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。這里既會(huì)有理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、又會(huì)有集中學(xué)習(xí)與分散研修相結(jié)合、還會(huì)有理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練、課題研究相結(jié)合等方式，提高我們25位學(xué)員的教育教學(xué)水平，并希望以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全市鄉(xiāng)村學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)的提高。
具體如：提高了專業(yè)知識(shí)水平；教育觀念得到更新；提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平；教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)；合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。
三、對(duì)站點(diǎn)活動(dòng)的意見和建議
1.怎樣使全體學(xué)員成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭
2.如何將活動(dòng)、評(píng)價(jià)、討論等學(xué)習(xí)方式上升到理論層面，再用這些理論來(lái)指導(dǎo)我們的工作，幫助我們的成長(zhǎng)。
3.多與名家接觸，接受多方面的指導(dǎo)（教學(xué)科研方面：美術(shù)教學(xué)專家；專業(yè)方面：省市各級(jí)畫家）
4.每一次主站點(diǎn)活動(dòng)，能不能簡(jiǎn)單的提供工作餐。
5.美術(shù)培育站就一個(gè)，地域廣、路途遠(yuǎn)，集中到一個(gè)站點(diǎn)學(xué)習(xí)困難，建議多用網(wǎng)絡(luò)研修。
6.高新區(qū)的南城、海州區(qū)的寧海、景區(qū)的關(guān)里現(xiàn)在劃成了街道，但是我們?nèi)允青l(xiāng)村教師，卻享受不到現(xiàn)在鄉(xiāng)村教師的待遇，對(duì)以后的影響也是很大的，如職稱評(píng)定的政策傾斜和工資待遇等。雖然在培育站涉及的人員少，但涉及到學(xué)校和教師不少，期待領(lǐng)導(dǎo)們的正視和決策！
7.現(xiàn)在各校實(shí)施績(jī)效工資，請(qǐng)假難、調(diào)課難，每一次用文件的形式下發(fā)活動(dòng)通知較好。
四、學(xué)員在參訓(xùn)中遇到的困難
像這樣的培育站工作，作為積極進(jìn)取的教師是沒有困難的，即使有困難也會(huì)自己想辦法克服。
我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！
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