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關(guān)于同桌的你演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于同桌的你演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于同桌的你演講稿1
同桌的你，名字怪怪的，姓侯名梓軒。因?yàn)闄C(jī)靈鬼怪，活潑好動(dòng)，平時(shí)最喜歡搞一些惡作劇，很像《西游記》里的“孫悟空”，同學(xué)們一致決定簡(jiǎn)稱你——“猴子”。每當(dāng)同學(xué)們親昵地喊你“猴子”時(shí)，你都哈哈大笑，還故意模仿“孫悟空”的樣子“抓耳撓腮”，惹得我們狂笑不已。同桌好幾年了，你干的惡作劇可真不少，讓我記憶猶新的有兩次。
一次是上語(yǔ)文課，下課前，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)句子“紅彤彤的太陽(yáng)像火球一樣掛在天上”，讓我們下課后抄到作業(yè)本上。我們心想：憑什么呀？下課就應(yīng)該玩耍，不能被占用！于是，下課鈴一響，大家都像脫韁的野馬，沖出了教室……上課鈴響起時(shí)，我們滿頭大汗地跑回教室，這才想起黑板上的句子還沒(méi)有抄！趁老師還沒(méi)來(lái)，我們抓起筆，不管三七二十一，照著黑板上的句子抄了起來(lái)。我們剛抄完，老師就走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家把上一節(jié)課我要求抄的句子一起朗讀一遍。”我們照著各自的作業(yè)本齊聲讀起來(lái)：“紅彤彤的太陽(yáng)像雞蛋一樣掛在天上。”“‘太陽(yáng)像雞蛋’？我什么時(shí)候教過(guò)你們‘太陽(yáng)像雞蛋’？”老師勃然大怒�！昂诎迳鲜沁@樣寫(xiě)的`……”有幾個(gè)膽大的同學(xué)小聲嘀咕起來(lái)……老師一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)黑板上赫然寫(xiě)著“紅彤彤的太陽(yáng)像雞蛋一樣掛在天上”。老師仔細(xì)地看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)“雞蛋”兩個(gè)字不是她的筆跡，馬上提高了分貝，問(wèn)道：“誰(shuí)干的好事？”看到老師真的發(fā)火了，你“刷”的一下站起來(lái)，大聲回答：“報(bào)告老師，是我干的好事！”全班同學(xué)頓時(shí)笑得人仰馬翻，連老師也忍不住笑了起來(lái)。
還有一次上音樂(lè)課，老師教我們唱“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”你卻故意搗亂，尖聲唱道：“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，殺人放火打麻將……”惹得同學(xué)們捧腹大笑，有的眼淚都笑出來(lái)了，有的笑得從凳子上摔下來(lái)了。音樂(lè)老師又好氣又好笑，忍俊不禁地瞪著你。而你呢？卻面無(wú)表情，坐在那里玩起了深沉。
同桌的你，這幾天因?yàn)樯。阋恢睕](méi)來(lái)上課。教室少了你，也少了很多歡聲笑語(yǔ)。喜歡惡作劇的你，希望你快些好起來(lái)，早點(diǎn)回到我們身邊吧！