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傳承優(yōu)良家風(fēng)的優(yōu)秀演講稿

時間:2023-08-27 07:25:11 演講稿 我要投稿
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關(guān)于傳承優(yōu)良家風(fēng)的優(yōu)秀演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿的使用越來越廣泛,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的關(guān)于傳承優(yōu)良家風(fēng)的優(yōu)秀演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于傳承優(yōu)良家風(fēng)的優(yōu)秀演講稿

關(guān)于傳承優(yōu)良家風(fēng)的優(yōu)秀演講稿1

  車還在盤旋的山路上開著,我打開車窗,看著瞳孔前飛速而過的警戒線,耳邊偶爾有著車輪翻滾著、碾壓著柏油路碎粒的“咯嗞”聲。爸爸從駕駛座前探過頭:“還有十五分鐘就到礬山!”

  剛下車,便看見坐在屋檐下、搖著竹扇的爺爺。此時,陽光足以強烈地射在屋檐下的每一個角落,爺爺?shù)耐缀軠啙,但卻依舊和溫暖,閃著光,是淚水還是享受?我微微瞇著眼睛:“爺爺,太陽這么刺眼,你還出來等啊?”爺爺撫了撫下頜,溝壑縱橫的臉上浮出一絲淺淺的笑容。

  “開心,你們來了!”奶奶在煙霧繚繞的廚房中吆喝道。桌上有我喜歡的九層糕、牛肉羹、手打面、糖醋排骨……我在吃飯,而奶奶總是在廚房里炒菜,她有時候會轉(zhuǎn)過來看看我,微瞇的眼中總是閃著幾束光,是淚水還是幸福?午間,陽光正好;蛲瑺敔斣谠褐姓畏恚撵`浸入泥土芬芳;或在門邊的“古董”書架上看幾本連環(huán)畫,細(xì)數(shù)舊時光與泛黃紙頁上的年輪;或在樓梯口與奶奶閑聊一些瑣事,看看奶奶已發(fā)白的發(fā)根;或站在我的小房間,往外眺望,門前便是自家栽的桂花樹……

  上車,倚著車窗,按下扶手邊的按鈕,便將厚厚的玻璃往下拉。爸爸則轉(zhuǎn)動方向盤,我不經(jīng)意轉(zhuǎn)身,眼角的余光便瞥見虛掩著的門里,有兩個匆忙下樓的身影,盡管屋內(nèi)的光線很暗,但在余輝的映照之下,爺爺奶奶的身影逐漸清晰,他們胡亂地將腳塞進(jìn)門口的鞋,一臉著急向我們招手。

  記憶中,奶奶的腳有患病。只見奶奶提著兩三袋肉燕、牛肉羹,左右搖晃著跑來,跑得很吃力,和可笑,可眼神中依舊藏著幾分淡淡的笑意。

  “喏,開心最愛吃的,我到老街買嘀!”奶奶喘著氣,顫顫巍巍地把手中的袋子遞給我。她發(fā)白的頭發(fā)稀稀落落地在夕陽中鑲上金框,輕閉的眼很渾濁,依舊有這么幾束光,是淚水還是思念?我閉眼想了想,老街離這高垟路還遠(yuǎn)著,奶奶是怎么走過去、返回來的……微微抬頭,奶奶仍然一臉慈祥,我擺擺手:“拜拜,奶奶你進(jìn)去吧!”

  爸爸已經(jīng)把車開向公路,我趴在車窗,瞳孔前的桂花已碎了一地,忽然想起《成都》中的一段歌詞:“分別總是在九月,回憶是思念的愁。”而在桂花樹后,是爺爺奶奶朝我揮手的模樣,三百度的`近視卻依舊讓我看見爺爺奶奶腳上一紅一綠、一黑一白的“鴛鴦鞋”,還有亦忘不去那深深的眼神滲透出的濃濃的美好,那眼中的微光,是淚水還是不舍?我一直回頭,直到在拐角,他們的身影漸漸模糊。

  還有愈傳愈遠(yuǎn)蒼白的聲音:“記得吃肉燕和牛肉羹,下次沒時間……就上來了……”后面,似帶有些哽咽。

  終有一日,是父母用蒼老聲音,在路口目送我。

  終有一日,是我伴兩鬢蒼顏白發(fā),在街頭目送我。

  回頭,那悠悠黃昏中,街角的目送會留在心底,這是家風(fēng)吧……

關(guān)于傳承優(yōu)良家風(fēng)的優(yōu)秀演講稿2

  家風(fēng),就在生活的點點滴滴之中,對我來說一點都不陌生。

  在我們家里,閱讀與我們形影不離。在我的記憶里,媽媽每晚都捧著一本書在臺燈下閱讀,再忙也不例外。媽媽看得津津有味,不時會笑出聲來,我因此感到好奇,書中有什么魔力能吸引媽媽?媽媽于是給我拿了一本書,和我一起讀了起來,那本書我至今已忘了名字,但是它把我深深地吸引住了。之后,家里就多了一道亮麗的風(fēng)景線,每天我都和媽媽享受書帶來的樂趣。在家里,只有沙沙的翻書聲和輕微的呼吸聲,靜得連針掉在地上的聲音都聽得見。之后,媽媽為了我看書的需求,二話不說,購置了許多新書。在這良好的閱讀氛圍內(nèi),書香四溢,讓我受益許多,知識面越來越廣,知識量越來越多,還領(lǐng)悟了許多道理。

  “一粥一飯,當(dāng)思來之不易。”這就是我們家的`另一個家風(fēng)。我記得小時候,我?guī)缀趺看纬燥垥r,飯粒都掉在地上,爸爸就因此狠狠地訓(xùn)斥我,我感到既委屈又不解,心想:不是掉了幾粒米么,有什么大不了的?我左耳進(jìn)右耳出,不當(dāng)一回事。爸爸看到了我的不以為然,等種水稻的時候,爸爸把我?guī)У睫r(nóng)田里,和家里人一起插秧。才干了一會兒,我就累的腰酸背痛,汗流浹背,感覺整個人都癱瘓了。爸爸于是語重心長地對我說:“種下一粒種子,需要農(nóng)民播灑許多汗水,付出百倍的辛勞,所以我們要愛惜糧食!甭犃诉@番話,從此我再也不浪費糧食了。

  我們家的良好的家風(fēng)讓我受益匪淺,感謝父母對我的培育。

關(guān)于傳承優(yōu)良家風(fēng)的優(yōu)秀演講稿3

  “人必有家,家必有訓(xùn)”。家訓(xùn),是指家庭或家族祖輩對子孫后代立身處世、持家治業(yè)的教誨。浙江的家風(fēng)、家訓(xùn)深受儒家文化影響,既具備中華民族優(yōu)秀文化的基因,又有鮮明的地域特色,字里行間無不折射出文明傳承過程中的思想火花?粗掷锏摹墩憬眉绎L(fēng)》,想起暑假里參觀過的鄭義門和《鄭氏規(guī)范》,不禁感慨不已!

  《禮記》言治國、齊家、修身必先“先正其心”,鄭氏家族即以“孝義”作為家族成員修身立德的核心內(nèi)容。鄭氏家族將儒家道德要求化入家族生活與經(jīng)營之中,在生活實踐中牢固樹立家族成員“孝義忠信”道德信念,是經(jīng)營自己家庭的人能夠以家族治理理念經(jīng)營治理國家,在執(zhí)掌權(quán)利時自覺抵御權(quán)利的'誘惑,防止毀身敗家。鄭義門歷經(jīng)幾代相傳,訂下168條家規(guī),違者嚴(yán)懲。

  我從中學(xué)到了很多東西,不以規(guī)矩不成方圓,家規(guī)的作用是為了教育好后代,而不僅僅是為了讓家人對家規(guī)產(chǎn)生畏懼情緒。我們家的家規(guī)是什么呢?主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做,不能拖拉;不浪費糧食,不浪費水,不挑食挑穿;遇事情要與家人商量;知錯就改,主動承認(rèn)錯誤。媽媽經(jīng)常教育我,少與他人比錢財、比闊氣、比享受。多與他人比修養(yǎng)、比學(xué)識、比勤儉。從我做起,從家做起,從現(xiàn)在做起,爭當(dāng)樹立良好“家風(fēng)”之典范。

關(guān)于傳承優(yōu)良家風(fēng)的優(yōu)秀演講稿4

  我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴(yán)于教子。隨著社會的發(fā)展,應(yīng)該在新的條件下,繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來其實就掌握在成年人的手中,所以,每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長營造良好的家風(fēng)。家庭教育是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此,家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。

  一、以身作則,為孩做表率

  是否還記得這樣一則公益廣告:第一個鏡頭,一位年輕的媽媽給年邁的婆婆端來洗腳水,為婆婆洗腳。下一個鏡頭,則是一個可愛的小男孩端著一盆水,很費力卻很開心的朝著自己的媽媽走去。廣告語是:中華美德,代代相傳。

  廣告中的媽媽用自己的實際行動告訴孩子該怎樣對待父母,如何敬老人,孩子也就從媽媽的行動中學(xué)到了孝敬父母的良好品德。作為家長,在平時生活中就應(yīng)該特別注意自己的一言一行,用自身良好的行為去引導(dǎo)孩子。

  遺憾的是,并不是每一位家長都知道這個道理。生活中,我們很多家長非但不能給孩子樹立起好的榜樣、給困惑中的孩子以正面的引導(dǎo),還因為自己的還習(xí)慣影響到孩子的成長。父母的不良行為,孩子耳濡目染,看在眼里,記在心里,不知不覺就被同化了。孩子本無過,家長的影響和教育是孩子成長的助推力,至于向哪個方向推,就取決于家長的自身素質(zhì)、教育觀念和教育方法了。一個合格的家長必然懂得,即使我們培養(yǎng)不出天才,至少也應(yīng)通過自己的模范言行,為孩子從小奠定一生的.良好基礎(chǔ),使孩子逐漸形成在知識經(jīng)濟社會能夠終身受益的良好品質(zhì),讓勤奮、進(jìn)取、理性、公正、民主、誠信、理解、同情、團(tuán)結(jié)等成為孩子自我完善的目標(biāo)。

  家長作為孩子的第一任老師,其言行對孩子的影響是毋庸置疑的。家長想讓孩子成為怎樣的一個人,自己就得先成為那樣的人,至少,應(yīng)當(dāng)向那個目標(biāo)努力。

  二、做一個勇于承認(rèn)錯誤的家長

  每個家長都會教育孩子,做錯事后一定要改正并道歉。但當(dāng)知道自己做錯了事時,有的家長卻很少甚至從不道歉,尤其是不愿向孩子道歉……殊不知,父母學(xué)會向孩子道歉,正是家庭教育中德明智之舉。當(dāng)孩子“闖禍”之后,一些父母由于一時沖動,往往會對孩子進(jìn)行不恰當(dāng)?shù)呐u或懲罰。事后,父母又往往會后悔。這是,倘若父母能真誠的向孩子道歉,用自己的行動補救自己的“過失”,則可以更好地和孩子溝通,并讓孩子從中受益。相反,如果父母不在乎孩子的感受,錯怪了孩子仍理直氣壯,傷害的將是孩子的心靈。

  “金無足赤人無完人”父母說錯了話,辦錯了事,甚至是冤枉了孩子,都是難免的,關(guān)鍵是發(fā)生問題后父母怎樣處理。父母與孩子相處,應(yīng)該是民主平等的,不能擺家長架子。錯怪了孩子就要主動道歉,而且態(tài)度要誠懇,不能敷衍。有些父母認(rèn)為這樣做會有失尊嚴(yán),其實不然,孩子是明理的,父母向孩子認(rèn)錯,會給孩子樹立有錯必改的榜樣,會使孩子由衷的敬佩父母的修養(yǎng),從而更加信任父母,使一家人團(tuán)結(jié)和睦,為孩子創(chuàng)造健康成長的良好氛圍。

  那么,父母怎樣才能做到向孩子認(rèn)錯呢?向孩子認(rèn)錯時,父母又應(yīng)該注意些什么呢?

  第一,父母要改變觀念,放下思想負(fù)擔(dān),正視自身的錯誤!懊總人都有犯錯誤的權(quán)利”,同時,每個人還有改正錯誤的義務(wù),不可能因為為人父母了就不會犯錯誤,也不可能因為孩子的愛戴而使錯誤消失。既然每個人都會犯錯誤,那么犯了錯誤之后應(yīng)該認(rèn)真地改正錯誤而不是試圖掩蓋。

  第二,父母道歉的態(tài)度很重要,不能太過于生硬、輕描淡寫。孩子是十分敏感的,很容易就能意識到父母是不是在敷衍。因此,父母應(yīng)用真誠的態(tài)度來道歉,不要礙于面子或者身份而不愿意最自己的孩子道歉或者略微的說一下。

  第三,要想讓孩子從心理上接受父母犯錯誤的事實,必須與孩子多交流。通過交流,讓孩子知道父母也是會犯錯誤的,但是,自己絕不是故意要傷害孩子的感情,看到孩子傷心,自己也很內(nèi)疚。孩子只要感受到父母的悔過之情,自然就會理智的對待犯錯誤的父母了。

  總之,凡是要求孩子做到的,父母自己也應(yīng)該帶頭去做并認(rèn)真做好。當(dāng)父母違背了自己的諾言,要敢于向孩子認(rèn)錯,孩子才會感到父母的話真實可信,而不是居高臨下的騙人把戲。這樣,孩子就會自愿自覺的按照父母的要求去做,并在犯錯后勇于承認(rèn)。父母勇于向孩子認(rèn)錯,這是一種無言的人格力量,對孩子的一生都會產(chǎn)生深刻的影響。

  我國現(xiàn)代著名教育家陳鶴琴先生,在1937年撰寫了一篇《怎樣做父母》的x,他在文中指出:“我們知道,栽花的人,先要懂得栽花的方法,花才能栽的好。養(yǎng)鳥、養(yǎng)魚都要先懂得專門的方法,才可以養(yǎng)得好。難道養(yǎng)小孩,不懂得方法,可以養(yǎng)得好嗎?”家長作為孩子“人之初”的教育者,必須努力的提高自身的文化素質(zhì),這樣整個民族的整體素質(zhì)才能得以提高。第一,對子女進(jìn)行什么樣的教育,如何教育,最終要把子女培養(yǎng)成什么樣的人,這一切重要問題都取決于家長的意志和家長的素質(zhì)。家長具備比較高的素質(zhì),就可以正確的知道家庭教育,為孩子營造一個利于其成長的氛圍。第二,家長的自身素質(zhì),其本身就是一種教育因素。對子女有潛移默化的的作用。

  趙忠心老師說過:“孩子思想上的誤區(qū),首先要進(jìn)行反思,因為孩子往往是家長的影子。”要為孩子的成長以及性格培養(yǎng)營造良好的家庭氛圍,家長要不斷的進(jìn)行反思,進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié),不斷完善自我。讓孩子在一個溫馨和睦、文明和諧的家庭氛圍中快樂成長,健康成長!

關(guān)于傳承優(yōu)良家風(fēng)的優(yōu)秀演講稿5

  制定家規(guī)家風(fēng)是中國家庭教育的一大特點,可謂源遠(yuǎn)流長。在家庭教育中,家風(fēng)和品德教育最為重要,我家的家風(fēng)就是“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。促使我家人都擁有好的品德,成為對社會有用的人。

  在我的成長過程中,遇到過各種各樣的事情,形形色色的人,如果我內(nèi)心沒有一個做事的`明確標(biāo)準(zhǔn),很多時候會猶豫,犯錯。

  記得我很小的時候,有一次和媽媽一起坐公交車回家。剛上車的時候,車上比較空,我獨自坐了一個位置。當(dāng)車行駛到一半的時候,車上陸陸續(xù)續(xù)上來很多人,有的拿著行李,有的抱著孩子,這時,媽媽和我說,我們把座位讓給其他需要的人吧,我聽后,撅著嘴說,“我先上來的,應(yīng)該我坐啊”。

  媽媽先是有點驚訝,但明白在孩子的世界里,對這件事有了他自己的判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。媽媽耐心地說“汽車在飛快的行駛,很搖晃,那個老奶奶很難受,我們把座位讓給她,讓她舒服一些,她也會感謝我們”。我覺得挺有道理,就把自己的位置讓給老奶奶。這是一件小事,自己的一個小舉動,幫助了別人。自己也心情很好。等我上小學(xué)后,媽媽會經(jīng)常講一些名言故事,如勿以惡小而為之,勿以善小而不為。贈人玫瑰,手有余香,讓我明白其中的道理。

  好家風(fēng)給我播下種子,鍛煉了我的情操,收獲了一種習(xí)慣,最終會成就一個成熟可信的我,讓我有一技之長立足之地,讓我的明天充滿希望。我一定要弘揚好家風(fēng),從小事做起,從自己做起。