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面對機遇與挑戰(zhàn)演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的面對機遇與挑戰(zhàn)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
面對機遇與挑戰(zhàn)演講稿1
古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的三個弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶。蘇格拉底沒有正面回答，卻讓他們走田埂，只許前進，且僅給一次機會，要求是選摘一個最好最大的'麥穗。
第一個弟子沒走幾步，就看見一個又大又漂亮的麥穗，高興地摘下來了。但他繼續(xù)前進時，發(fā)現(xiàn)前面有許多比他的那個大，但已經(jīng)沒有機會，只得遺憾地走完全程。
第二個弟子吸取了教訓(xùn)，每當他要摘時， 總要提醒自己，后邊還有更好的。可當他快到終點時，才發(fā)現(xiàn)機會全錯過了。
第三個弟子吸取了前邊兩個弟子的教訓(xùn)。當走過全程三分之一時，即分出大中小三類;再走三分之一時，驗證是否正確;等到最后三分之一時，他選擇了屬于大類中的一個美麗的麥穗。雖說，這麥穗不是田里最好最大的一個，但對他來說，已經(jīng)是心滿意足了。
面對機遇與挑戰(zhàn)演講稿2
行走于麥地之間，尋找著最大的麥穗。一個小小的游戲，卻蘊含著深刻的人生哲理。這就來源于我剛讀的課文《最大的麥穗》。
收獲的季節(jié)，蘇格拉底讓自己的弟子去麥地尋找最大的麥穗，只許進不許退。弟子們一路挑挑揀揀，猶猶豫豫，遺憾地錯失良機，空手走到了麥田的盡頭。
弟子們從中悟出了要珍惜機會這個人生哲理，我也受到了啟迪。人生之路也如麥地，我們追求著遠大的.理想，就好比尋找著最大的麥穗，但是只有抓住眼前的一穗，把握住機會，才可能敲開成功的大門。
這不僅讓我想起了拿破侖的故事。1793年，他因提出作戰(zhàn)方案，被任命為攻城炮兵總指揮。他立刻意識到這是一個絕佳的機會，要好好把握。他全身心投入到戰(zhàn)前的籌備中，以過人的才智和膽略率領(lǐng)軍隊取得了成功。
你看，其實機會無處不在，把握住機會，也就是邁出了走向成功的第一步。正如日本松下電器創(chuàng)始人松下幸之助所說：“假如機會來臨，你要好好把握，開創(chuàng)你的前程�！�
對于我們來說，學(xué)習(xí)和生活中的每一次經(jīng)歷，每一次挑戰(zhàn)都是很好的機會，好好把握住他們，可以豐富我們的知識，鍛煉我們的能力，為人生美好的未來打下基礎(chǔ)�？梢�，把握住機會十分重要，反之，失去機會十分可惜。
有一次，媽媽建議我去參加一個趣味字謎比賽，我有些膽小，不敢參加，放棄了機會。當看到其他同學(xué)都體會到活動的快樂并捧著獎滿載而歸時，我十分遺憾，發(fā)現(xiàn)自己失去了一次鍛煉自己的絕佳機會。
“機會到了，莫失之交臂!”這是歌德的一句。同學(xué)們，努力把握住機會，未來這幅畫面等待你去描繪!
面對機遇與挑戰(zhàn)演講稿3
抓住機會，就相當于抓住了成功，機遇是成功的前提，等到機遇就成功了一半，但能否成功就在于你是否抓住了它。一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。
比如陳勝：秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志，。公元前210年，秦始皇病死，宦官趙高偽造秦始皇遺詔，立秦始皇小兒子胡亥當傀儡皇帝，趙高篡奪大權(quán)，對人民進行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規(guī)模征發(fā)貧苦農(nóng)民守邊服兵役，修造宮殿，進行水路運輸和從事各種苦役，給人民造成了極大的災(zāi)難。公元前209年7月，陳勝吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖毀，無法按期到達，按暴秦的法律，誤期處死陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個時機動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍，鋤頭為武器，率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義立即得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城略地，勢如破竹。
再看看諸葛亮，漢末軍閥混戰(zhàn)的'形勢已趨明朗。曹操基本上統(tǒng)一中國北方，勢力最大。孫權(quán)割據(jù)江東統(tǒng)治鞏固勢力次之。劉表等軍閥也各有地盤。劉備在鎮(zhèn)壓黃巾起義軍中，組成了一個勢力不大的集團，但屢被曹操擊敗，被迫投靠，沒有自己的地盤，于是“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐，諸葛亮登上政治舞臺，成為劉備的主要謀士，掌握著軍政大權(quán)。他聯(lián)孫抗曹，取得著名的赤壁之戰(zhàn)的勝利，并乘機占領(lǐng)荊州，進軍四川，取得益州，形成魏，蜀，吳三國鼎立的局面，為劉備建立和鞏固蜀漢政權(quán)，做出了巨大貢獻。
凱庫勒不抓住機會，難以成功;麥克斯韋不抓住機會，難成科學(xué)家。因此，我們要做生活的有心人，學(xué)會抓住稍縱即逝的機遇，最后順利達到成功的彼岸。
面對機遇與挑戰(zhàn)演講稿4
萬里晴空賦鳥獸振翅翱翔的勇氣，只有鳥兒劃一道亮麗的弧線，還藍天一片旖旎;平川曠野賜牛馬縱橫馳騁的不羈，只有駿馬才能踏出堅實的步履，還大地一派生機;綠水青山賜魚蝦自由遨游的動力，只有魚兒才能游一浪澄澈的波紋，還碧水一襲美麗。
每一種生物都從自然中獲得同樣的機遇，而每一種生物因具有不同的`能力，才使得自然界豐富多采。自然如此，人類更是如此。
機遇對每個人都是公平的。機遇會造訪某方面具有能力的人，也會指導(dǎo)身殘志堅的人，鼓舞生活貧困的人。在徐本禹的腳步中，機遇是能走進大山，將愛心播撒;在洪戰(zhàn)輝的里，機遇是能夠步入校園，獲得真知;在邰麗華的人生中，機遇是登上藝術(shù)的舞臺，展現(xiàn)華麗的舞姿�？梢�，機遇不是某些人的專利，每個人都可能獲得機遇。
機遇對于不同的人有不同的意義。正如馬丁·路德所說："良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使平常的機遇變成良機。"電影演員張曉敏原來是運動員，偶然被一位導(dǎo)演選中，扮演探春，此后步入影視圈，創(chuàng)造了輝煌的事業(yè)。而在《紅樓夢》中飾演迎春的演員，也是被導(dǎo)演在街上發(fā)現(xiàn)的，可她表演平平，從此就告別了觀眾。從客觀來說，她們都享有了同樣的機遇，而一個創(chuàng)造了事業(yè)，另一個則和機遇握了一下手。從根本上說，有了能力才能把握機遇。施展能力把握機遇。席勒說："機遇就像一塊石頭，只有在雕刻家手里才能獲得重生。"陳子昂飽讀詩書，熟讀經(jīng)史，才能借摔琴之機展示施文，揚名洛陽;諸葛亮博覽古今世事，精通天文地理，才能趁劉備求賢之機施展才智，三分天下。越王勾踐臥薪嘗膽，苦練精兵，才能趁吳國動蕩之機率兵抗擊，洗辱復(fù)國。所以說，良機能創(chuàng)造，在經(jīng)過一段堅苦卓絕的奮斗后，良機就會出現(xiàn)，這是量到了一定積累后質(zhì)的飛躍。
機遇對于每個人都是公平的，有些人抓住了，有些人抓不住。有些人發(fā)現(xiàn)了，有些人茫然無知，有些人不斷創(chuàng)造機會，有些人苦苦等待機會。其實機會就如璞玉，只有睿智的目光，才能看到內(nèi)藏的美麗。我們需要能力，才能在改變命運的高考中游刃有余，我們培養(yǎng)能力，才能在廣闊的天空中自由翱翔，我們施展能力，才能創(chuàng)造機遇，在紛繁復(fù)雜的社會中立于不敗之地。
面對機遇與挑戰(zhàn)演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我站在這里，滿懷信心地競選班長! 我從小學(xué)開始，都只當過一些小官，例如：小組長、小隊長，而班長這種大官，卻讓生來都膽小、缺乏信心的我面臨著小學(xué)階段的一大考驗!
可最終，我還是勇敢地站在了這里;我希望同學(xué)們相信我，給我這次機會，如果我競選成功的話，我一定會做好這份工作! 如果我當選了班長，我一定會聯(lián)合其他班委，搞好班級紀律、維護班級榮譽，幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，搞好學(xué)習(xí)，因為我們現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)為主要的。
如果我是班長，我要自己先誠實、守信、樂于助人，從而把我們整個班變成在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的'文明班級。
拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯樱嚅L也是這樣的，如果我落選了，說明我還有很多不足，但我決不氣餒，爭取下屆再選。
如果我當了班長，我將真誠地為大家服務(wù)，希望大家投我一票，謝謝!
面對機遇與挑戰(zhàn)演講稿6
生活中，每一天都會遇見很多的事情，大事不多，小事卻不少，我們總是抱怨，抱怨上天不開眼，不肯讓自己成就大事，光給了自己才能，卻沒有機遇。先不說才能的問題，就是機遇，每天的小事中，我們與之擦肩而過的機遇就不少。
在歷史上，靠著微不足道的小事成功的人，會把握機遇的人，就有不少。
三國時期的魏武王曹操，他做官時只算是個小官，如果像現(xiàn)在的一些人那樣，吃定官場的“死工資”，那我相信三分天下的不是曹丕，劉備，孫權(quán)了，那一定是劉琦，袁尚，孫權(quán)了。在王允的聚會上，他接受了這位東漢忠臣的'任務(wù)————行刺董卓，結(jié)局我們是知道的，失敗了，可他卻被天下的人稱為忠臣，在起家后，原本沒有什么身份的他就憑著行刺董卓這一“光榮事件”受到了關(guān)東諸侯聯(lián)盟盟主袁紹的尊敬，更是機遇，他攻占了青州，手上的士兵竟由5000人擴展到了十多萬的黃巾精兵，也就是曹操后來軍隊的主力，青州兵。從此，他開始了自己的巔峰之路，滅袁紹，威震四海;伐袁術(shù)，英雄蓋世;攻呂布，劉表，更是稱霸天下。終為曹丕魏朝的建立打下來結(jié)實的基礎(chǔ)。
世界首富，比爾.蓋茨，在偶然的機遇下，發(fā)現(xiàn)了自己在電腦方面的天賦，并奮力學(xué)習(xí)各種電腦知識，毅然地放棄了哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)，開始了創(chuàng)業(yè)的道路�？墒牵绻皇撬既话l(fā)現(xiàn)了自己的天賦，就算他一輩子待在電腦前，充其量也只是一個電腦高手，那能成為電腦微軟界的大亨與權(quán)威呢?
眼光放進點，我們熟悉的四大天王之一劉德華，在《投奔怒�！愤@部電影的中，主角原本是周潤發(fā)和林子祥，可是，錄制前期，周潤發(fā)突然退約了，這使得《投奔怒�！穭〗M大驚失色，這是，周潤發(fā)，林子祥都推薦了同一個人————還在個劇組跑龍?zhí)椎膭⒌氯A。于是乎，劉德華一發(fā)紅的不可收拾。在錄制結(jié)束后，林子祥又在KTV中發(fā)現(xiàn)了劉德華的歌唱天賦，用專業(yè)角度的眼光點評過他后，他每天都在努力練習(xí)，終于成了今天的電影，歌唱雙豐收的四大天王之————劉德華。
“機遇是給又準備的人的�！辈诲e，但機遇不僅是給有準備的人的，更是給那些有著會發(fā)現(xiàn)機遇的眼睛的人們的。
面對機遇與挑戰(zhàn)演講稿7
當勇猛的蒼鷹盤旋于天地間搏擊風雨時，它已挑戰(zhàn)了勇氣的極限;當忙碌的螞蟻在炎炎烈日下搬運著大米時，它們已經(jīng)挑戰(zhàn)了勤勞的極限。
哦，蕓蕓眾生都在挑戰(zhàn)著自己的極限，只是為了實現(xiàn)生存的價值，為美好的生活與崇高的理想而奮戰(zhàn)，而我們?nèi)祟愐嗍侨绱恕?/p>
極限，對于那些懶惰的人們來說或許遙不可及，甚至只是泡影，但在于那些積極上進，有勇氣與偉大志向的人來說卻是其力量的源泉，這個極限的存在使他們的生命燃起了無窮斗志。他們渴望攀上人生巔峰，挑戰(zhàn)極限，證明自己生命的價值。
勇于，善于挑戰(zhàn)極限會使人變得更強，更加睿智機敏，人只有擁有了挑戰(zhàn)自己的信念，才能使自己更加投入地工作學(xué)習(xí)，從而使他的業(yè)績更上一層樓，擁抱更美好的明天。極限是石，擦出希望之火;極限是火，點燃斗志的燈;極限是燈，照亮人生之路;極限是路，引你走進成功殿堂。極限苦成了你心中的目標，只要你肯揮灑汗水，終究澆灌出成功的碩果。
半世浮名，只是虛妄，萬不能把極限錯當成名利豐收---這不是應(yīng)該挑戰(zhàn)和追求的，這只是貪欲與惡念交織成的魔鬼深淵，人若以其為追求，更如陷泥沼中，不可自拔，最后在里面堙沒。要知道物質(zhì)上的富裕遠不如精神上的富裕，宋濂的“以中有足樂者，不知口體之奉不若人”便說明了這點。我們所挑戰(zhàn)的極限其本質(zhì)便是人性之惡，而不僅僅是人的成績或是榮利，若為后者奔走相求一生，就太過淺薄無知了，所以人要挑戰(zhàn)極限，其根本便是拚除惡念，擁有一顆心去偽存真，淡泊名利，無欲無求的善心---這才是挑戰(zhàn)極限的實際意義，挑戰(zhàn)的'實際意義，挑戰(zhàn)極限不僅是為了提高自己，更是為了使自己擁有一個純凈高潔的靈魂，這樣才算真正的挑戰(zhàn)，純粹的精神洗禮! 古今多少騷人墨容，都在挑戰(zhàn)著極限，人性之極限，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，王士禎的“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”------他們用自己的實際啟示：挑戰(zhàn)極限重于對精神的提高，君當如竹，高風亮節(jié)，不屈堅毅。就讓我們共同挑戰(zhàn)極限吧，為自己奮斗出一個美好未來和一個高尚的人格!
面對機遇與挑戰(zhàn)演講稿8
機遇是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機遇是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！敝械哪枪蓜棚L;機遇是“十年窗下無人問，一舉成名天下知”中的那場科考;機遇是“他年我若為青帝，報以桃花一處開”中的那次變亂。機遇的重要不言自明。所以，當機遇叩門時，請緊握。
歷覽前賢，哪一位不是緊握機遇?湖北襄陽，臥龍崗上，茅草廬中，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂毅，有經(jīng)天緯地之才。若非機遇垂青，得劉皇叔三顧草廬，諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”?又豈能有隆中之對、聯(lián)孫抗曹、三足鼎立之勢?孔明自非池中之物，遇“風云”機遇自然扶搖直上飛龍在天。遙想，姜尚渭水之濱直鉤垂釣，如未遇上求賢若渴的文王，豈不要老死川澤，如何助武王成萬世之偉業(yè)?藺相如澠池之會，如非遇上百般刁難的秦王，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾，成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門客，如非主人臨危，又豈能自薦并脫穎而出?可嘆，機遇如斯! 機遇當然重要，真英雄當能緊握。然而，當機遇叩門時，也有人與其失之交臂。
新豐鴻門，風云際會，風起云涌。鴻門宴會上，項羽剛愎自用、偏聽偏信、優(yōu)柔寡斷，致使劉邦脫逃，后患無窮。四年的楚漢之爭，項羽節(jié)節(jié)敗退，最后自刎烏江。項羽的悲情謝幕令人扼腕�？畤@之余，我們不得不承認一個不爭的事實：項羽錯過了稍縱即逝的.機遇，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。正所謂“百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯于君王卷土來”。無獨有偶，近觀，清政府閉關(guān)鎖國，終日沉浸在天朝上國的迷夢之中，痛失強國機遇，直至被侵略者的堅船利炮打開國門方才醒悟，導(dǎo)致近代中國的積弱積貧�？杀瑱C遇如斯!
機遇當然重要，愚者總是錯失良機。
諸君試看，縱觀古今，大凡成其偉業(yè)者，無不是珍視機遇者。呂不韋的奇貨可居，拿破侖的土倫獻策。諸多事例，不勝枚舉。
“君子藏器于身，待時而動。”當今之世，風云多變，機遇更是可遇而不可求。若要成功，需努力創(chuàng)造機遇。唯有創(chuàng)造機遇，才能走向成功。
面對機遇與挑戰(zhàn)演講稿9
作為中學(xué)生的我們，即將年滿18周歲。18歲意味著我們應(yīng)該駛出家庭的港灣，奔向?qū)ψ约簛碚f還很陌生的世界。社會上的復(fù)雜對有些人來說是痛苦的，但社會上比學(xué)校有著更多的機遇卻是令人歡喜的。但無論怎樣，痛苦與歡喜共生，挑戰(zhàn)與機遇同行。
過于理想化的人初入社會，就會覺得異常難受，因為他們將現(xiàn)實與理想相比，認為這個世界異常黑暗。在不堪忍受之下，回家做了“啃老族”。在周圍的人們的責備聲中憂郁地過日子。不是因為他們沒有能力，而是他們將這個世界的黑暗面看得太過透徹。
有兩個年輕的.皮鞋推銷員，受公司委托一起去一個島上推銷皮鞋。但他們發(fā)現(xiàn)島上的居民都沒有穿鞋的習(xí)慣后，表現(xiàn)出了完全不同的態(tài)度。其中一個推銷員立刻打電話跟公司匯報情況，并認為這里根本不可能推銷皮鞋，打算第二天起程回去。這個推銷員看待事情的態(tài)度與大多數(shù)人一樣，消極地看待形勢，最后的失敗是免不了的。反觀另一個推銷員的態(tài)度：同樣，他也打電話向公司匯報，并告訴公司這里有一個非常廣大的推銷市場，表明自己將在這里呆很長一段時間。這個推銷員在用了一些小技巧后，促使島上的居民紛紛來他這里定購皮鞋，不僅公司銷量上升，他得到的利潤提成也讓他大賺了一筆。
面對同一件事情，不同的態(tài)度使事情發(fā)展方向有可能變得截然相反。上述的事例就是一個很好的證明。在一個事件的背后，總有著挑戰(zhàn)和機遇，但大多數(shù)人只是看到了挑戰(zhàn)，而沒有看到機遇的一面，這也是絕大多數(shù)初入社會者經(jīng)常犯的錯誤。并不是世界上沒有機遇，而是你沒有具備發(fā)現(xiàn)機遇的眼光。
日本一位有名的富豪，他的發(fā)家史正是抓住了一個小小機遇。
在富豪年輕時，他僅是一家公司的打字員，工資少得可憐。一次偶然的機會，他發(fā)現(xiàn)了關(guān)于自動售飲料的機器廣告。和別人不同的是，他發(fā)現(xiàn)了此項機器的廣大市場。于是他從親友中借了35萬日元。購買機器放在超市的門口，開始了發(fā)家之旅。由于人們對這種機器感到很新奇，于是紛紛投幣購買飲料，一年的時間，他就賺了二千萬日元，從一個窮小子，晉升成了千萬富翁，這不得不讓人感嘆奇跡�？墒�，如果他在看到廣告后想到的是自己不堪重負的資產(chǎn)或是別的什么難題，那么后果又會怎么樣呢?答案昭然若揭。
如果你仍在為社會的復(fù)雜悲哀，如果你仍有感嘆世界的黑暗，那么請記住這句話吧：機遇與挑戰(zhàn)并行!如果沒有直面挑戰(zhàn)的勇氣，那么你就會失去抓住機遇的良機。