快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
仿佛只是一夜之間，我們?cè)尞惖匕l(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人變了：汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，絡(luò)代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠(yuǎn)不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的'拓展……
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。我們城關(guān)三小迎來(lái)了又一屆校園讀書(shū)節(jié)，縷縷書(shū)香傳遍了校園的每一個(gè)角落。
古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū)，如美食佳釀，令人回味無(wú)窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在大開(kāi)眼界。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時(shí)空，盡情沐浴先賢智者思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在悅心。好書(shū)是心靈的鈣片。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達(dá)。讀書(shū)讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在讀書(shū)！
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文2
偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋喿鲞^(guò)這樣的比喻：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹�(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！睆墓胖两�，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空，激勵(lì)著我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。
小時(shí)候我喜歡讀童話故事，常常抱著童話故事書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我從童話里認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人、知道了灰姑娘的故事、看到了懷著美好愿望在大年夜被凍死的可憐的賣(mài)火柴的小女孩??。我從一個(gè)個(gè)故事中明白了什么是真善美，什么是假惡丑。童話給我快樂(lè)，我在童話中成長(zhǎng)。
到了中學(xué)我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。書(shū)中的主人公保爾說(shuō)過(guò)這樣一段話： “人生最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：‘回憶往事，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�。臨終之際，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)而斗爭(zhēng)’”。
從這本書(shū)中，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹(shù)立崇高的
理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標(biāo)中去理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。保爾的形象是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開(kāi)迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。是的， “人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的'時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧??”保爾的這段話激勵(lì)著我一路走來(lái)，開(kāi)創(chuàng)著自己美好的明天。 現(xiàn)在我成了一名人民教師，我常常讀李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》、《用心靈贏得心靈》、《教有所思》、《李鎮(zhèn)西和他的學(xué)生們》、《追隨蘇霍姆林斯基》、《做最好的老師》，蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《葉圣陶答教師100封信》等書(shū)籍。
李鎮(zhèn)西老師在《愛(ài)心與教育》里說(shuō)：“素質(zhì)教育，首先是充滿情感的教育。一個(gè)受學(xué)生衷心愛(ài)戴的老師，一定是一位最富有人情味的教師。離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起�！碧K霍姆林斯基，前蘇聯(lián)偉大的教育家之一�！督o教師的建議》對(duì)我的幫助很大。我最欣賞他這樣論述教育：“我們的教育對(duì)象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長(zhǎng)著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點(diǎn)的雜草。”對(duì)待后進(jìn)生他說(shuō)：“不能讓兒童那種‘成為好人’的愿望的火花熄滅”。
和書(shū)對(duì)話，我還領(lǐng)會(huì)了應(yīng)如何運(yùn)用書(shū)中的理念和方法??它多么像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂；它又多么像指路燈，消除了
我的苦惱與困惑，指明了前進(jìn)的方向?? 只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的沐浴與熏陶，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆懷抱希望的心，我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步，更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦。 親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；因?yàn)樽x書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉；讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂；讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進(jìn)的方向??只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
與書(shū)為友，書(shū)寫(xiě)快樂(lè)人生
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馬峪口小學(xué)
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文3
尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：
大家上午好！
首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是一年級(jí)二班的涂xx，作為一名中廠小學(xué)的學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè)，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴蛔R(shí)字，媽媽常買(mǎi)一些圖片書(shū)給我看，在書(shū)中，我漸漸認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)物、植物、交通工具等；后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》，也會(huì)像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的`夸獎(jiǎng)，小小的我為了掙得更多的表?yè)P(yáng)，經(jīng)常讓媽媽教我讀書(shū)，慢慢地，我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字，也能閱讀一些字?jǐn)?shù)少的書(shū)了，那時(shí)候，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》成了我的最?lèi)?ài)。不知道在座的各位同學(xué)們，你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？
后來(lái)我上了一年級(jí)，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦！在書(shū)中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的；知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子；還知道了你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑，所有這些知識(shí)，讓我受益無(wú)窮！同時(shí)，暢游在書(shū)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè)無(wú)比！
同學(xué)們，有人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗的房子”，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起和書(shū)做朋友，以快樂(lè)為前提，每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū)，為我們的心房打開(kāi)一扇扇明亮之窗，好嗎？
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！涂卓然感謝你們！因?yàn)橛辛四銈�，我的生活更快�?lè)！謝謝大家！
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文4
尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：
大家好！今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。我認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，大家也可以在讀書(shū)的過(guò)程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
一本好書(shū)，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書(shū)中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè)、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的世界中遨游和飛翔。讀書(shū)不需要規(guī)定。書(shū)與人之間是有緣分的。假如這是一本好書(shū)，無(wú)論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書(shū)，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類(lèi)的報(bào)刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。而那些美文精選類(lèi)的.書(shū)，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門(mén)外而十分同情，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋�(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)。所有這一切，都是書(shū)給我們帶來(lái)的。
享受書(shū)的樂(lè)趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì)一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書(shū)吧，我們都會(huì)很幸福的。
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。
如果要問(wèn)我最大的幸福是什么?我將毫不猶豫地告訴大家，讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游;讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人交談;讀書(shū)，可以陶冶我們的情操。
睡覺(jué)前，我總是喜歡先去知識(shí)的海洋里暢游一番，放松已經(jīng)學(xué)習(xí)了一天的身心，吸收更多課外知識(shí)。睡前翻一翻《我們的母親叫中國(guó)》，這本書(shū)告訴了我，中國(guó)人口眾多，是一個(gè)多民族的國(guó)家。祖國(guó)幅員遼闊，地形多樣，山川壯麗，風(fēng)景秀麗，猶如一幅色彩斑斕的水墨畫(huà)。同時(shí)，里面還介紹了漢字的演變和朝代更替的過(guò)程，以及古代的四大發(fā)明和古代的宇宙觀和道德觀。讀書(shū)，讓我享受到了收獲豐富知識(shí)的樂(lè)趣。
在空閑時(shí)間，我總是喜歡看那本我十分珍惜的《名人名言》，它讓我和高尚的人盡情交談;是它，讓我有了人生的理想：“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)”。是它，讓我對(duì)生活充滿樂(lè)觀：“當(dāng)命運(yùn)遞給你一個(gè)酸檸檬時(shí)，設(shè)法把它制造成甜的.檸檬汁”;是它，讓我有一顆不怕失敗的心：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。
書(shū)，我不僅從你身上讀到了哲理，還從你身上讀到了樂(lè)趣。
當(dāng)我周末有空的時(shí)候，我總是喜歡讀那本賦予我高尚品格和情操的書(shū)——《國(guó)學(xué)經(jīng)典》，它涵蓋了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《唐詩(shī)》《宋詞》《論語(yǔ)》《古文觀止》等經(jīng)典作品。《國(guó)學(xué)經(jīng)典》是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是古代先哲智慧的結(jié)晶，是我們民族文化的瑰寶，其文學(xué)價(jià)值和人文精神是不容置疑的。閱讀它，可以陶冶我的身心，增長(zhǎng)智慧;閱讀它，可以讓我認(rèn)識(shí)美，欣賞美，感悟美，享受到幸福的生活。書(shū)，讓我提高了我的人文素養(yǎng)和審美情趣。
讀書(shū)的時(shí)候，我們的身上會(huì)散發(fā)出一種獨(dú)特的香味，正是這種香味，使我們的心靈得到了凈化。我希望這種香味能充滿生活的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都能體會(huì)到其中的樂(lè)趣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
我叫李明，是一年級(jí)五班的學(xué)生，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè)”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的.事情是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答，是讀書(shū)！每當(dāng)爸爸從圖書(shū)館里買(mǎi)書(shū)回家，我都會(huì)沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì)忍不住一口氣把它看完。我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》，讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農(nóng)夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙�，蛇蘇醒后，張口就咬農(nóng)夫，可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對(duì)錯(cuò)，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè)于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì)。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報(bào)，對(duì)關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)，也能幫助我們健康成長(zhǎng)！我讀書(shū)，所以我快樂(lè)！謝謝大家！
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣。
以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒(méi)人陪我。由于無(wú)聊我便趴在床上認(rèn)真的看書(shū)。剛開(kāi)始，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節(jié)。可隨著年齡的`增長(zhǎng)我知道了看書(shū)不僅僅看故事的情節(jié)，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子。后來(lái)，我養(yǎng)成了看書(shū)時(shí)做筆記的習(xí)慣，書(shū)中任何一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)句子我都不放過(guò)。這使我作文常常居全班之冠。
記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學(xué)們就千篇一律地寫(xiě)：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……時(shí)，我心想：大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思呀！我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫(xiě)，終于寫(xiě)出了一篇不錯(cuò)的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評(píng)，被老師當(dāng)范文在班上朗讀。當(dāng)老師讀到”荷花展開(kāi)了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時(shí)裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無(wú)暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時(shí)，老師說(shuō)：這句話實(shí)在是太好了！你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)��！聽(tīng)了這句話后，我的心美滋滋的。
還有一次，我在家看書(shū)，爸爸說(shuō)看書(shū)多會(huì)傷害眼睛，我不聽(tīng)。爸爸就把我的書(shū)沒(méi)收了。我只好走出門(mén)，剛剛走到門(mén)口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細(xì)心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。我拿了一顆媽媽補(bǔ)鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰(shuí)給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問(wèn)我怎么回事。我自豪地說(shuō)：“我在一本書(shū)上看過(guò)植物有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時(shí)典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補(bǔ)鐵呀！”爸爸聽(tīng)后高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子，我再也不反對(duì)你看書(shū)了，不過(guò)你一定要合理安排時(shí)間哦�！薄班抟抟�！”我高興地喊著。
�。�(shū)，你曾帶給我多少歡樂(lè)，多少雷鳴般的掌聲��！我讀書(shū)，我快樂(lè)！
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
我愛(ài)讀書(shū)，我也認(rèn)為讀書(shū)是一種快樂(lè)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候一哭鬧，媽媽就會(huì)拿出兒歌念給我聽(tīng)，我便立刻安靜下來(lái)，也許我與書(shū)有緣吧！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也能自己獨(dú)立看書(shū)了。五歲生日時(shí)，媽給我買(mǎi)了兩套書(shū)，《格林童話》和《安徒生童話》，這兩套書(shū)是我的生日禮物也是我的啟蒙讀物。就是這兩套書(shū)打開(kāi)了我心靈的大門(mén)，我在這里認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，惡毒的老巫婆，七個(gè)善良的小矮人，狡猾的大灰狼等等。我只要一拿起它們，就會(huì)讀上很長(zhǎng)時(shí)間。
上學(xué)了我看的書(shū)漸漸多了，有名著，雜志，科技書(shū)等等。每天不管作業(yè)多么多，我都要先看一會(huì)書(shū)再寫(xiě)作業(yè)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔堑模乙苍跁�(shū)中明白許多道理：《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒夢(mèng)想中的光明讓我知道了自強(qiáng)不息的真諦；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的劫難讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)和鍥而不舍的意義；在《愛(ài)的教育》中我明白了父母和老師的良苦用心，知道了他們是最辛苦，最?lèi)?ài)我們的人，學(xué)會(huì)感恩是我們一生的財(cái)富；而在《現(xiàn)代科學(xué)》中，我了解了環(huán)境被污染，氣候在變暖；知道了地球是我們世人共同的家園，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球是我們下一代的責(zé)任！
書(shū)可以為我插上一雙翅膀，帶我飛向天空，走遍世界的每個(gè)角落；書(shū)可以給我一種魔力，可以帶我進(jìn)入時(shí)光隧道，領(lǐng)略幾千年的.滄桑歲月。書(shū)是我一生的伙伴！一生的老師！一生的武器！一生的道理！書(shū)，就像我的一個(gè)朋友。朋友們，讀書(shū)吧，讓書(shū)這位朋友走進(jìn)我們的心靈，讓我們更加快樂(lè)。
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文9
尊敬的老師，親的們：
大家好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是：感受讀書(shū)的快樂(lè)！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)過(guò)，假設(shè)一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都消滅了，那么，只要還留下一座圖書(shū)館，人類(lèi)就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書(shū)，讀好書(shū)，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。
知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書(shū)籍早已成了知識(shí)的代名詞�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)創(chuàng)造，不熱愛(ài)讀書(shū)是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國(guó)著名科學(xué)家李四光、錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)，還有被稱(chēng)之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書(shū)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)明理，讀書(shū)識(shí)大體就是這個(gè)道理。
然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心急躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū)。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國(guó)四大古典名著是，所以在青年學(xué)生中建議多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè)趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書(shū)的樂(lè)趣呢？一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書(shū)，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。現(xiàn)在市場(chǎng)上的書(shū)很多，良莠不齊，其中就有宣傳情、暴力、迷信的書(shū)，這些書(shū)讀了對(duì)人不但無(wú)用還有害�？催^(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書(shū)上學(xué)來(lái)的，最后害人害己。所以，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂(lè)讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)。讀書(shū)旨在修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)知識(shí)。只要自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，才能快樂(lè)讀書(shū)。在創(chuàng)立學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，無(wú)功利讀書(shū)，在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書(shū)的樂(lè)趣。謝謝！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。
書(shū)，感謝你，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的.朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書(shū)給我撫慰、快樂(lè)；在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。有一次，我無(wú)意中做錯(cuò)了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了，隨手翻開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái)�？粗粗揖o鎖的眉頭舒展了；看著看著，我的臉上露出了笑容；看著看著，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書(shū)不但給了我快樂(lè)，又幫我找回了朋友，真是“有益無(wú)害”呀！書(shū)，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細(xì)細(xì)地為我講解。有一次，我們語(yǔ)文考試，作文題目有點(diǎn)本文。難，幸好我在一本《作文大全》中看到過(guò)一篇類(lèi)似的作文。我先把作文在腦海里復(fù)習(xí)了一遍，然后，我一拍腦袋瓜就找到了寫(xiě)這篇作文的竅門(mén)，結(jié)果這篇作文得了優(yōu)秀。書(shū)可真是我的良師益友哇！書(shū)，像一條時(shí)空隧道，翻開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅，或是來(lái)到小人國(guó)，與小人們一起保衛(wèi)環(huán)保衛(wèi)士——大樹(shù)。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千屢次，終于創(chuàng)造了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人……書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！
書(shū)，給我智慧，讓我聰明；書(shū)，讓我明理，教我做人。讓我們大聲對(duì)世界說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)！”
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是二年級(jí)一班宋映黎。今天我演講的題目是——《好書(shū)伴我行》。
小時(shí)候媽媽就教育我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書(shū)，使我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，在媽媽的幫助下。我讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書(shū)，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名二年級(jí)的學(xué)生了，讀書(shū)看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的`是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈撸且蝗罩�，滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。所有這些還得感謝媽媽?zhuān)菋寢尠盐規(guī)У搅藭?shū)的海洋。
謝謝大家！
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文11
教師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們成功地舉辦了“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的演講比賽。剛剛有24位同學(xué)講了他們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)的故事，他們廢寢忘食地讀書(shū)，讀書(shū)讓他們獲得了知識(shí)，讀書(shū)讓他們獲得了自信，讀書(shū)讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)，讀書(shū)讓他們無(wú)比聰明，讀書(shū)讓他們更加快樂(lè)。他們讀書(shū)的故事令我們感動(dòng)，他們讀書(shū)的精神令我們佩服。 偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有書(shū)的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，愛(ài)讀書(shū)的孩子才是一個(gè)有開(kāi)展的孩子�！蔽覀円选皶�(shū)香滿校園，好書(shū)伴成長(zhǎng)”作為我們的辦學(xué)理念之一，把“營(yíng)造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣”作為各校的特色活動(dòng)。
書(shū)籍是人類(lèi)最珍貴的財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是通向?qū)?lái)的基石。讀書(shū)是人類(lèi)最重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
教師們，同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)場(chǎng)，捧起書(shū)本，遨游書(shū)海，吮吸書(shū)香，和大師對(duì)話，為人生奠基；我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的'讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)會(huì)用獨(dú)特的視角選擇適宜自己的書(shū)籍，用巧妙的構(gòu)思撰寫(xiě)讀書(shū)的體會(huì)，帶著熾熱的激情分享讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有勤奮而不畏勞苦的人才有收獲的喜悅。在中華民族的讀書(shū)史上，蘇秦“錐刺股”，孫敬“頭懸梁”，孫康“映雪”，車(chē)轍“囊螢”，這些故事雖已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但是，古人珍惜光陰，刻苦讀書(shū)的精神值得我們學(xué)習(xí)。假設(shè)我們把別人玩樂(lè)的時(shí)間都用在讀書(shū)上，讀書(shū)的種子將會(huì)在你心中生根，讀書(shū)會(huì)給你的人生增添最亮麗的色彩。
教師們，同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！以書(shū)為友，與書(shū)相伴。我們堅(jiān)信在不久的將來(lái)，讀書(shū)定會(huì)成為師生的習(xí)慣，書(shū)聲定會(huì)充滿整個(gè)校園，書(shū)香定會(huì)溢滿每一個(gè)家庭，讓我們共同感受文字之美，盡情享受讀書(shū)之樂(lè)，讓我們沐浴在濃濃的書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！ 在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水，感恩書(shū)香，它除了賦予我無(wú)可比擬的睿智外，更讓我感受到人性的仁慈所在。
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文12
各位老師。各位同學(xué)：
你們好！
在我記憶的長(zhǎng)河中，《365夜》中一個(gè)個(gè)凄美。動(dòng)人的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了美與丑，善與惡，勇敢與懦弱，高尚與卑賤，它像一只小船，載著我在書(shū)的海洋里遨游。在里面盡享我的快樂(lè)。
記得還是在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了《365夜》，那時(shí)我還不識(shí)字，只能每天坐在媽媽身邊聽(tīng)媽媽給我講。從那時(shí)起我就被書(shū)中的故事深深吸引。但自從學(xué)習(xí)拼音后，每天聽(tīng)故事時(shí)，我也會(huì)自己拼上幾個(gè)字，時(shí)間長(zhǎng)了，自然認(rèn)的字也更多了，我覺(jué)得，書(shū)就是個(gè)無(wú)聲的老師。
等到上一年級(jí)時(shí)，通過(guò)故事書(shū)，我已認(rèn)識(shí)許多同齡人不認(rèn)識(shí)的字，我還經(jīng)常當(dāng)起了“小老師”，每當(dāng)同學(xué)們做數(shù)學(xué)題不認(rèn)識(shí)字時(shí)，他們就會(huì)自然的來(lái)請(qǐng)教我，那時(shí)的感覺(jué)，哎呀！甭提了，快樂(lè)無(wú)比！看，當(dāng)老師的`機(jī)會(huì)又來(lái)了。外公來(lái)我家做客，我正在看電視，看見(jiàn)外公走進(jìn)來(lái)，我走上前，問(wèn)道：“外公，我教你認(rèn)字怎樣？”“好！”，外公抽著煙毫不猶豫滿口答應(yīng)，于是電視上出現(xiàn)幾個(gè)字，我就教外公幾個(gè)字，外公就跟著我讀，不大一會(huì)兒，我就教會(huì)了外公好幾十個(gè)字呢！應(yīng)該說(shuō)我對(duì)國(guó)家的掃盲工作還做了不小的貢獻(xiàn)呢！等媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�給了我高度贊揚(yáng)，我心中簡(jiǎn)直比吃了蜜還香甜，那種成功的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，從內(nèi)心里我更愛(ài)看書(shū)了。我要認(rèn)識(shí)更多的字。
大概在上一年級(jí)兩三個(gè)月的時(shí)候，有一次，我看見(jiàn)爸爸正在看報(bào)紙，還翹著二郎腿，我覺(jué)得挺神氣，我也學(xué)著爸爸的樣子，翹起二郎腿，看起報(bào)來(lái)，突然報(bào)紙上一個(gè)老人在長(zhǎng)江大橋的護(hù)欄上“走鋼絲”的新聞?dòng)橙肓宋业难酆�，我津津有味地看了起�?lái)，原來(lái)是一個(gè)老人在護(hù)欄上走，旁邊的人都在打_0報(bào)警電話，每當(dāng)警察來(lái)到時(shí)，老人就不翼而飛了，為什么呢？警方正在調(diào)查中。后來(lái)這則新聞不知被我宣傳了多少遍，，每當(dāng)看到聽(tīng)新聞的人瞪大眼睛聽(tīng)我講述時(shí)，我便為自己能通過(guò)看報(bào)讓別人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)而自豪，也就是從那時(shí)起，我對(duì)看報(bào)也有了濃厚的興趣。
上二年級(jí)了，我們經(jīng)常要看圖寫(xiě)一些小片段，由于我看的書(shū)多，所以寫(xiě)片斷對(duì)我來(lái)說(shuō)是舉手之勞，小菜一碟。我的片段在班上會(huì)常常被老師當(dāng)做范文朗讀，聽(tīng)到同學(xué)們“嘖嘖”的贊嘆，我高興，但我不驕傲，因?yàn)槲抑溃趹?yīng)該歸功于書(shū)，這個(gè)默默無(wú)聞的老師。
四年級(jí)時(shí)，“神舟七號(hào)”的飛天，讓我開(kāi)始對(duì)神秘的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣�！癠FO”里到底有沒(méi)有外星人？宇宙到底有多大？那宇宙的邊緣又是什么樣的呢？我又駕上小船，駛向書(shū)的王國(guó)，在知識(shí)的海洋盡情遨游，享受著無(wú)窮的快樂(lè)！
書(shū)是我的良師，也是我的益友，它教我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)，書(shū)——永遠(yuǎn)是我快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文13
尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：
大家上午好!
首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的時(shí)機(jī)，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是一年級(jí)二班的涂卓然，作為一名中廠小學(xué)的學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)!今天，很快樂(lè)能站在這里和大家分享我的快樂(lè)，我演講的'題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。 記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴蛔R(shí)字，媽媽常買(mǎi)一些圖片書(shū)給我看，在書(shū)中，我漸漸認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)物、植物、交通工具等;后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》，也會(huì)像念順口溜似的背上三兩段，因此受到大人的夸獎(jiǎng)，小小的我為了掙得更多的表?yè)P(yáng)，經(jīng)常讓媽媽教我讀書(shū)，漸漸地，我認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字，也能閱讀一些字?jǐn)?shù)少的書(shū)了，那時(shí)候，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》成了我的最?lèi)?ài)。不知道在座的各位同學(xué)們，你們喜歡猜腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?
后來(lái)我上了一年級(jí)，在老師的教誨下，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái)，如今我可以獨(dú)立閱讀小故事啦!在書(shū)中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué)，晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害;知道了不能扯謊偷懶，要做老實(shí)勤快的孩子;還知道了你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑，所有這些知識(shí)，讓我受益無(wú)窮!同時(shí)，暢游在書(shū)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè)無(wú)比! 同學(xué)們，有人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗的房子”，那么從如今開(kāi)場(chǎng)，讓我們一起和書(shū)做朋友，以快樂(lè)為前提，每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū)，為我們的心房翻開(kāi)一扇扇亮堂之窗，好嗎?
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴!涂卓然感謝你們!因?yàn)橛辛四銈儯业纳罡鞓?lè)! 謝謝大家!
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛(ài)老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能就著這明媚的春光和大家一同分享我讀書(shū)的點(diǎn)滴，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基對(duì)書(shū)的感言；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞對(duì)書(shū)的詮釋?zhuān)弧白x過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”，這是臧克家對(duì)書(shū)的感嘆。而在我心中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋盡情地暢游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理……
還是很小的時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天夜晚，在柔和的燈光下，聆聽(tīng)著媽媽給我朗讀的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她智斗大灰狼的妙招……那時(shí)我眼中的書(shū)是一個(gè)五彩的童話世界。
上學(xué)識(shí)字后，我便不再纏著媽媽講故事，而是自己捧起了一本本大大小小，或厚或薄的書(shū)開(kāi)始咀嚼。從童話故事到百科全書(shū)，從科幻小說(shuō)到世界名著……多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都沉醉其中，流連忘返。為了能讀到更多的'書(shū)籍，書(shū)店是我最常去的地方。記得有一個(gè)周日在新華書(shū)店，因?yàn)榭吹臅r(shí)間太長(zhǎng)，硬是被圖書(shū)管理員勸出了書(shū)店。
伴著童年的歡聲笑語(yǔ)，漫步書(shū)海，我采擷無(wú)數(shù)。《西游記》使我深知做人要勇敢、善良，要像孫悟空那樣敢于擔(dān)當(dāng)，并擁有一顆勇于克服困難，堅(jiān)持到底的決心；《三國(guó)演義》讓我看到了一幕幕波瀾起伏，氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，也讓我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》更讓我懂得了人生的真諦和生命的意義……
在書(shū)的滋養(yǎng)下，我的內(nèi)心開(kāi)闊而深沉，親切又寧?kù)o。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們不懈追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)……我就像一只小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園中采集瓊漿玉液，領(lǐng)略極致的風(fēng)景。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了這樣一種本領(lǐng)，那就是選擇最有價(jià)值最適合自己的讀物，因?yàn)殚喿x一本不適合的書(shū)比不閱讀還要糟。世紀(jì)老人冰心這樣說(shuō)到“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，詩(shī)人歌德也曾這樣感嘆：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和句句警世緘言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我們?cè)诤泼斓臅?shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)！
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里。古今中外，皆濃縮于尺牘；千山萬(wàn)水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿越時(shí)空，盡情沐浴先賢智者的思想惠澤；可以暢游天下，悠然自得且樂(lè)此不疲。坐擁書(shū)城氣自雄，博覽群書(shū)讓我的內(nèi)心變得豐富與充實(shí)，讓我看到了更廣闊的世界，看到了銀河之外的神秘。讀書(shū)已經(jīng)成為我的精神食糧，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題讀書(shū)讓我的生活充滿陽(yáng)光，讀書(shū)讓我的未來(lái)充滿希望！在書(shū)香的浸潤(rùn)中，我漸漸長(zhǎng)大。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。同學(xué)們，就讓我們暢飲“這源頭活水”，勇攀人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人吧！今天，我們是青青校園的莘莘學(xué)子，明天我們將是祖國(guó)的棟梁，就讓讀書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
快樂(lè)讀書(shū)演講稿范文15
各位同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等�，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)， 我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，作文在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表過(guò)呢！
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的`跳繩、游泳、打乒乓球、看電影。既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子�！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)�！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃�！薄安粚�(duì)，今天都沒(méi)吃�！卑职帚读艘幌拢f(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛�！遍僮釉趺磿�(huì)放在菜里面？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“
孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行�！弊詈笤诎职值奶崾鞠�，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！
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