中學(xué)生演講稿[匯總9篇]
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)下社會，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的中學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![中學(xué)生演講稿[匯總9篇]](https://p.9136.com/00/l/d1ddbdb205_5fbf7ecb25a78.jpg)
中學(xué)生演講稿 篇1
親愛老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目就是：珍愛生命之花，安全從我做起。
有人說生命就是火炬，燃燒才能發(fā)光。
有人說生命是一幅畫布，自由揮灑才能色彩絢麗。
我想說，生命是一朵花，就像春天的一朵美麗的花。因?yàn)檫@朵生命之花，生命更加豐富多彩！
但是生命的花朵也是脆弱的，一不小心就會枯萎，我們應(yīng)該加倍關(guān)心它。
我們經(jīng)�？梢詮幕ヂ�(lián)網(wǎng)、電視、報(bào)紙和其它媒體上看到有關(guān)安全事故的新聞報(bào)道。根據(jù)中國青年研究中心的一份調(diào)查報(bào)告，每年約有1。6萬名中小同學(xué)因安全事故而死亡，平均每天有40多人死亡，也就是說，全國每天幾乎有一個(gè)班的同學(xué)正在"消失"。這是一個(gè)多么令人震驚的數(shù)字。
同學(xué)們，我們是國家的未來，是家庭的希望，血淋淋的教訓(xùn)告訴我們，校園安全是我們學(xué)習(xí)知識和掌握技能最基本的前提，這直接關(guān)系到我們的`健康成長。
我們是校園安全的主角，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)安全意識的培養(yǎng)，提高自我防范的能力，避免在我們身邊發(fā)生悲劇。
這就要求我們高度認(rèn)識校園安全的重要性，提高安全防范意識，自覺遵守學(xué)校的安全規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校報(bào)告。
不得攜帶刀具、鞭炮等危險(xiǎn)物品到學(xué)校上課；課間不得互相追逐、打架；不得上下樓梯擁擠推搡，注意禮讓，更不要在樓梯扶手上玩耍；注意食品安全衛(wèi)生，不吃不衛(wèi)生過期食品；我們在上學(xué)的路上要注意遵守交通規(guī)則。
同學(xué)們，生命是最美好的，也是最寶貴的，讓我們攜起手來，呵護(hù)這朵生命之花。
同學(xué)們，讓我們在國旗下祝福，祝愿美麗的學(xué)校成為我們安全、溫暖、和諧、幸福的家園！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
我是xx班學(xué)生xxx。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會與大家一起談?wù)撐覀兊膶W(xué)習(xí)。我想，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人所積累的經(jīng)驗(yàn)也是不同的。而我，只希望能夠把自己在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)體會和大家作一個(gè)交流。
一、要做到：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”。
常常說興趣是最好的老師，對學(xué)習(xí)有了興趣他就變成了我要學(xué)，而不是要我學(xué)，我要學(xué)就能發(fā)揮自己內(nèi)在的智力因素和非智力因素。動員自己的潛能，就會在學(xué)習(xí)過程中全神貫注。如果是要我學(xué)，家長要你學(xué)，老師要你學(xué)，為了考試而學(xué)，那可能就會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭煩心理。
二、要有學(xué)習(xí)的緊迫感。
什么時(shí)候我們的學(xué)習(xí)效率比較高呢？可以說，趕作業(yè)的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高，考試之前的學(xué)習(xí)效率高，為應(yīng)付課堂老師的提問，在課間十分鐘突擊時(shí)效率高。這是為什么？這時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)具體，時(shí)間有限，完成任務(wù)與否的后果“嚴(yán)重”。因此，這時(shí)的注意力十分集中，學(xué)習(xí)效率就高。可是對于那些軟任務(wù)，也就是完成與否老師并不追究的學(xué)習(xí)任務(wù)，如預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等，不少同學(xué)就缺少積極性了。我們要認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，對老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，難點(diǎn)問題作好記號并及時(shí)與同學(xué)討論向老師討教。做到舉一反三，靈活運(yùn)用。而這些需要時(shí)間，我們要善于把一些零散時(shí)間合理利用起來。提高有限時(shí)
間的效率，努力使自己的各科學(xué)業(yè)成績都有所提高。
三、獨(dú)立完成各科作業(yè)。
獨(dú)立完成作業(yè)是最重要的'，有時(shí)候一道題不會做，就放下來或者去問老師或同學(xué)。這樣可能會有收獲，但有些題自己想一想，再想一想很多時(shí)候會自己獨(dú)立的做出來。這樣的快樂是無法用語言來表達(dá)的。即使想了很久還沒想出來，再去問老師或同學(xué)，這時(shí)我們的收獲會更大。
四、要在學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
在獲取知識和發(fā)展能力的進(jìn)程中，在成功的喜悅和失敗的痛苦后，同學(xué)們應(yīng)該想一想自己是采用什么方法學(xué)習(xí)的，將優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)方法，老師和書本指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行對照，取長補(bǔ)短，直到找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
總之，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)過程中只有明確目標(biāo)、講究方法加努力拼搏才能獲得成功。這是我個(gè)人的一點(diǎn)體會。我的講話完畢，謝謝大家！篇二：中學(xué)生勵(lì)志演講稿
中學(xué)生演講稿 篇3
梅，枯對春風(fēng)、夏雨、秋月，只等賽雪之香。
月，暗對晨露、烈日、黃昏，只等夜晚之思。
我們用第四年的時(shí)間去回顧三年的積累，又是為了什么？又是在等待什么？第一次面對高考時(shí)，多年積累未能一朝迸發(fā)，我們已然受挫，不可否認(rèn)，我們是失敗者。還記得高考后，決定再來一年時(shí)，我們所面對的不只有鼓勵(lì)和期待，還有惋惜和嘲諷。為了不讓一時(shí)的過錯(cuò)成為一世的錯(cuò)過；不讓一次高考的遺憾變成生命的`缺憾，所以我們來到這里，冠以復(fù)讀的名義，背負(fù)著期待，風(fēng)雨兼程。
也許成功只是來得遲了點(diǎn)，幸福她來得晚了點(diǎn)，但你，也比別人多一年，還有什么理由不努力？
高三已經(jīng)是一個(gè)熔爐，一個(gè)將千萬種頑鐵鑄成一個(gè)形狀相同的作戰(zhàn)機(jī)器的熔爐，我們已經(jīng)淬煉過，然而一擊不成，我們只好回爐再造，選擇高四，是無奈，也是機(jī)會，更是承諾，重頭來過，不是燃燒殆盡，而是浴火重生。
在這一年中，我們要做很多，也要學(xué)到很多。最重要的是學(xué)會等待，等待不是枯潭死井，坐以待斃，碌碌無為，行尸走肉，更非任時(shí)光流逝，我自任性妄為的麻木，而是學(xué)會靜下心來在等待中蓄積力量，在等待中蓄養(yǎng)銳氣，在等待中磨礪自己，將自己磨成一把利刃，等到六月八，直擊高考。
雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦。
孤云出岫，一無所系，那是在等待彩虹。
一燈如玉，殘光映壁，那是在等待高考。
昔西伯拘，演《周易》；仲尼厄，作《春秋》，屈原放逐，而著《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列；皆是前圣發(fā)憤所為，可見世間難有那一蹴而就的成功，與其寄希望于那一時(shí)不可捉摸的運(yùn)氣，不如壯大自己真實(shí)可靠的實(shí)力。
而現(xiàn)在，船已航，帆已揚(yáng)，你欲歸向何方？三毛說，一個(gè)人至少 擁有一個(gè)夢想、一個(gè)理由去堅(jiān)持，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。若你心還在流浪，那從現(xiàn)在開始，博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行，也許一切尚不晚。
也許付出汗水，不一定能收獲那個(gè)日思夜想的夢想，也許灑下熱淚，并不一定能擁有那火紅的風(fēng)景，也許黑暗中苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明….可我并不傷感，盡管默默耕耘，還未聽到生命的回音，但熱愛生命的我，一定會贏。
一年中風(fēng)鵬正舉，百日后云鶴長鳴，我們有夢，可以不必喊出，但必將記住，一年運(yùn)籌帷幄，終將爆發(fā)出決勝千里的力量，拼一個(gè)無悔未來。
中學(xué)生演講稿 篇4
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上頭的每一個(gè)腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮此刻我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每一天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班里有教師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會到了童年所應(yīng)有的.歡樂。
而此刻，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫忙總會讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會問我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時(shí)，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自我太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每一天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强闷谕姆N子，經(jīng)辛勤勞動后換來的必須是碩果累累的豐收。
在成長中，我體會過了童年的歡樂，探求知識的歡樂。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初一十三班的**，今天我演講的題目是《戰(zhàn)勝困難，勇往直前》。
歲月總是從不為人的怠惰而停步，時(shí)光永不因你的嘆息而駐足。幸福的寒假匆匆過去，暮然回首，我們已經(jīng)來到了萬木欣欣向榮的季節(jié)，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著新春的艷陽，行列整齊、意氣風(fēng)發(fā)地迎來了一個(gè)新的學(xué)期。
我們又開始了忙忙碌碌、辛辛苦苦的耕耘，期待著學(xué)期結(jié)束令人喜悅的豐收。然而，在這條道路上，有無數(shù)的困難和挫折等待著我們。為了成功，為了夢想，我們必須破釜沉舟，堅(jiān)定不移地戰(zhàn)勝它們。
戰(zhàn)勝困難需要勇氣。唐代一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人曾登臨山顛，豪邁之時(shí)揮筆寫下了一首快詩來勵(lì)志抒情。此詩被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓，同泰山永垂不朽。其中的結(jié)尾兩句詩大家應(yīng)該記得吧？對，那就是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！翻譯成現(xiàn)代漢語，就是“一定要無畏地攀登到達(dá)山的最頂峰，看盡眾山后，才覺出它們的渺小，甚而連同自己曾經(jīng)為之立腳駐足，迷戀停步的地方，也早已不是什么最美的風(fēng)景了。眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對比，表現(xiàn)出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 這正是杜甫能夠成為一個(gè)偉大詩人的關(guān)鍵所在，也是一切有所作為的人們所不可缺少的。同學(xué)們，你們在日常的學(xué)習(xí)生活中，有沒有鼓足勇氣，去迎接困難？當(dāng)面對一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，你是毅然決然地去攻克它，還是草草放棄，去看下一道題？當(dāng)面對需要背誦的副科資料時(shí)，你是下定決心將其背過，還是懼怕于它的字?jǐn)?shù)之多而應(yīng)付了事？兩種截然不同的選擇，兩種截然不同的后果，因此，普希金說，“勇敢是人類美德的高峰”。
戰(zhàn)勝困難也需要堅(jiān)持�！板浂嶂�，金石可鏤；鍥而不舍，朽木不折”，東晉著名大書法家王羲之就是一個(gè)典型的例子。王羲之7歲練習(xí)書法，17歲把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀,看熟了就練著寫。他每天坐在池子邊廢寢忘食地練字,送走黃昏,迎來黎明,用完了不計(jì)其數(shù)的墨水,寫爛了數(shù)不勝數(shù)的筆頭,每天練完字就在池水里洗筆,天長日久竟將一池水都洗成了墨色。正是因?yàn)樗@種堅(jiān)持不懈的精神，才在書法領(lǐng)域開拓出一片新的天地，被后人稱為“書圣”。我們不亦是如此嗎？倘若我們能專心致志地聽完每一堂課，能分秒必爭地上完每一節(jié)自習(xí)，擠出閑暇時(shí)間，每個(gè)課間比別人多背3分鐘的單詞，每次排隊(duì)比別人多背3分鐘的詩文，持之以恒下去，不僅能毫不遺漏地掌握知識點(diǎn)，還能比別人學(xué)到更多的知識�！澳_踏實(shí)地山讓路，持之以恒�？梢啤闭f的就是這個(gè)道理。
戰(zhàn)勝困難還需要頑強(qiáng)。美國著名發(fā)明家愛迪生決心發(fā)明一種實(shí)用的燈泡。他的實(shí)驗(yàn)開始著手于燈絲的材料：用傳統(tǒng)的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的`試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專家都認(rèn)為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。一些記者也報(bào)道：“愛迪生的理想已成泡影�！睈鄣仙鎸κ。鎸λ腥说睦涑盁嶂S，仍然沒有退卻。他明白，失敗乃成功之母，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。終于，一次偶然的機(jī)會，愛迪生把一段碳化棉線裝進(jìn)燈泡內(nèi)，接通電源，燈泡足足亮了45個(gè)小時(shí)！13個(gè)月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，終于有了突破性的進(jìn)展。所以，當(dāng)我們遇到失敗時(shí)，我們不能氣餒。題做錯(cuò)了，沒有關(guān)系，只要換一個(gè)角度，把錯(cuò)題改正，并牢記于心，便又掌握了一個(gè)知識點(diǎn)�？荚嚳荚遥膊灰中�，我們要像愛迪生那樣總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，調(diào)整努力的方向，便會成功。
戰(zhàn)勝困難更需要方法。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題時(shí)，要及時(shí)向同學(xué)請教，直到會為止。對于自己沒有掌握的知識點(diǎn)，一定要找時(shí)間做題鞏固。晚自習(xí)的20分鐘或30分鐘要把握好，由于時(shí)間短暫，所以需要爭分奪秒地完成預(yù)習(xí)，不能浪費(fèi)時(shí)間。另外，梳理知識是一個(gè)很重要的過程，它可以幫助你構(gòu)建知識導(dǎo)圖，加強(qiáng)記憶，千萬不能忽視。更使我受益匪淺的是，班主任趙老師讓我們背誦的《論語》《大學(xué)》等儒學(xué)著作，它們不但能提高自身的修養(yǎng)，而且能教會我們許多做人、學(xué)習(xí)的道理，幫助我們向著自己的目標(biāo)，勇往直前。
同學(xué)們，要想成大氣候，成大學(xué)問，必須要有寬廣的胸襟與抱負(fù)，無視人生中暫時(shí)的自得自安，不愿在短暫的滿足中自娛自樂，及時(shí)面對困難，也愈挫愈堅(jiān)，勇往直前，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去不斷鋪開人生的大追求，去展開人生的大境界！
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路�！弊屛覀円砸环N不畏困難的精神，來迎接這一新的學(xué)期！
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我來自xx班，名叫xx，今天在這個(gè)美好的節(jié)日走到這個(gè)講臺是受到了很多同學(xué)和老師的鼓勵(lì)和幫助，請讓我在這里感謝他們！本次我的演講主題是“九九重陽敬老人”。
重陽節(jié)是我國的自古以來的傳統(tǒng)節(jié)日，有著很多的習(xí)俗，例如登高、賞菊等等，但是最知名的還是在這個(gè)美好節(jié)日中去探望老人，這也表示了我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，因此重陽節(jié)又有一個(gè)別號——老人節(jié)。
我們每個(gè)人都有著長輩老人在身邊照顧，老人的性格可能各不相同，有溫和、有嚴(yán)肅、有喜歡開玩笑的，也有喜歡嘮嘮叨叨的。但是他們都有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是有著豐富的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)老人身上都有著自己的故事，除了他們本人以外并沒有多少人知曉。這讓我不禁想起了我曾經(jīng)在新聞上看過的一個(gè)故事，一名老人平日里默默無聞，他的家人子孫們也都不知道他的過去經(jīng)歷，直到他有一日病重，翻找老人的物品的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這名老人居然是一名曾經(jīng)的戰(zhàn)斗英雄！參與過多次戰(zhàn)爭歸來，有著一枚枚閃亮勛章的英雄。
我這才發(fā)現(xiàn)，原來每個(gè)老人背后的故事，遠(yuǎn)比我們想象的要多，哪怕一名普普通通的農(nóng)民，也可能像《活著》里面的老人一樣有著深刻的故事，這些故事可能有好有壞，又心酸有喜悅，蘊(yùn)含著我們國家從弱到強(qiáng)的路程，蘊(yùn)含著我們這幾十年來的生活變遷。
尊敬老人，尊重他們的經(jīng)歷，尊重他們曾經(jīng)對我們這個(gè)小家，對我們這個(gè)社會大家的貢獻(xiàn)。我們就應(yīng)該要好好的關(guān)愛他們，照顧他們，讓勞累了一輩子的老人能夠在晚年有著兒孫陪伴的天倫之樂。
尊老敬老什么時(shí)候都可以，只是這個(gè)節(jié)日特別適合罷了，我希望我們大家能夠?qū)⒂^念轉(zhuǎn)變過來，不要只想著重陽節(jié)的時(shí)候就敬老，節(jié)日只是個(gè)提醒，我們作為新時(shí)代的優(yōu)秀中學(xué)生，應(yīng)該要做到以身作則，作為國家的'未來主動向曾經(jīng)為我們祖國做出貢獻(xiàn)的前輩獻(xiàn)上我們的愛心，接下他們肩膀上的擔(dān)子。
我相信，站在巨人肩膀上的我們，能夠秉承著先輩的夢想，在各個(gè)方面都取得突破，在各行各業(yè)都有我們中國的紅色巨龍盤繞，改變世界、引領(lǐng)世界！我們將為了這個(gè)目標(biāo)，在以后的學(xué)習(xí)生活中加倍的努力，用汗水澆灌成功，用知識點(diǎn)亮未來。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
上午好！
我今天講的題目是：做最棒的自己！
在我們學(xué)校，確實(shí)有太多太多優(yōu)秀的學(xué)生，和他們相比，也許你的學(xué)習(xí)成績并不出眾，也許你沒有多少閃光點(diǎn)，你只是一個(gè)很普通的人。但是，你要相信自己，只要勤奮努力，你一定能成為最棒的自己！
大家知道大科學(xué)家牛頓吧，你可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)神童、天才。其實(shí)，牛頓小時(shí)候身體比較瘦弱，頭腦并不聰明。在小學(xué)讀書的時(shí)候，很不用功，在班里的'學(xué)習(xí)成績也不好。有一次課間活動，大家正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他是笨蛋。牛頓非常憤怒。他想，人人生而平等，我為什么會受他的欺侮？不就是因?yàn)樗煽儽任液寐铮乙欢ㄒ^他！從此，牛頓下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)憤讀書。最終憑著他的勤奮努力和不服輸?shù)木瘢蔀橐幻麄ゴ蟮目茖W(xué)家。
聽到這里，你會受到啟發(fā)嗎？你想成為最棒的自己嗎？從現(xiàn)在開始，讓自己帶著微笑，去面對每一位同學(xué)和老師；帶著友好，去對待周圍的每一位同伴；帶著感恩，去接受老師和家長對于你的一次次教誨和期盼；更要帶著勇氣，去克服自己身上一些缺點(diǎn)！如果一次考試失敗了，沒關(guān)系，找出失誤的原因，再努力去改進(jìn)，爭取下次好成績；如果做錯(cuò)了事，要勇于承擔(dān)，改正了，就是好孩子！
你要相信：你就是你，一個(gè)與眾不同的你！在安吉路這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都要陽光、快樂、自信的成長！
從現(xiàn)在起，只要更加勤奮努力，你就能成為最棒的自己！
中學(xué)生演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的是《理想與我同行》。
理想是什么？有人說它就像一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；有人說它如五星紅旗，激勵(lì)著人們不斷向未來進(jìn)發(fā)；也有人說它好似一對柴火，溫暖著人們的心。是��！理想就是這么的偉大神奇，就是這樣的震撼人心。然而，無論你的理想是如何，沒有以祖國以黨為中心，同樣是沒有任何意義的。一個(gè)人小至一個(gè)個(gè)體，大至一個(gè)國家。我們同是炎黃子孫，同是中國人。我們同為了一個(gè)理想而奮斗，那就是讓祖國更加繁榮富強(qiáng)，屹立于世界民族之林。
自古以來，中國人就在為這個(gè)理想而奮斗者。他們渴望有一個(gè)民主和平的新中國，他們受夠了被稱為東亞病夫的日子。中國人民努力著，奮斗者。在理想的藍(lán)天下，一步一個(gè)腳印。終于1949年10月1日，飽經(jīng)戰(zhàn)亂的中國安定下來了。中國人民終于實(shí)現(xiàn)了他們的理想。他們用鮮血染紅了五星紅旗，用生命換回了我們的幸福生活。
與他們相比，我們這一代是幸福的，沒有戰(zhàn)火，只有和平；沒有貧窮，只有富足。既然老一輩的.人給我們創(chuàng)造了這么好的幸福生活。我們就更加要努力奮斗，為中華之崛起而讀書。朝著我們的理想前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，也許你會笑我傻。笑我笨。世界上好職業(yè)多的是，干嘛要選這個(gè)又累又煩人的科學(xué)家？而我會毫不猶豫的告訴你，一個(gè)人的理想要以祖國為中心。而我就是要讓我們祖國的科學(xué)事業(yè)發(fā)展取得更大的進(jìn)步。無論未來的道路有多艱難，我都不會放棄。因?yàn)槲曳路鹂吹搅肆沂總儗ξ页錆M期待的眼神，仿佛看到了那鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)。我們是新一代的希望，我們是21世紀(jì)的新太陽，我們是中國未來的脊梁。
同學(xué)們，讓我們今天在這里許下我們沉重的理想吧！腳踩祖國神奇秀麗的大地，仰望藍(lán)天，放飛我們的理想。讓我們一步一步朝著夢想的方向進(jìn)發(fā)，與理想同行。為中華之崛起而讀書。加油，中國一定會更加繁榮富強(qiáng)，我們一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的演講完畢，謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好，我是八年級**班的**，今天我和大家交流的話題是“書香，伴隨我”。
書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野。它包羅萬象、藏珍蘊(yùn)奇，使人心醉神迷。無論是朝氣蓬勃的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏，無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的夜晚，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。因此，我的知識慢慢增長。
讀書讓我從一個(gè)懵懂無知的小屁孩兒，變成了一個(gè)對世界有初步了解，開始懂得思考的少年。讀童話，我進(jìn)入了一個(gè)純凈美麗的世界！當(dāng)看到小美人魚為了所愛的王子，毅然放棄了生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住居然落下了淚。那天整個(gè)下午我都在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小美人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公。憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱好。
就這樣，我懂得了真善美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘遭遇而難過。讀了魯濱孫漂流記，我被主人公魯濱遜的毅力所感動。我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實(shí)，從《淘氣包馬小跳》中，我認(rèn)識了漂亮，聰明的`夏林果和調(diào)皮搗蛋的馬小跳。在《水滸傳》中我結(jié)識了忠義寬容的宋江。在《三國演義》里，我了解了足智多謀的諸葛亮。在《鋼鐵是怎樣煉成的》，我吸取了戰(zhàn)勝困難，勇敢向前的力量。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的游樂場，讓我忘記了所有的悲傷；書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。讀書真好！
同學(xué)們，讓我們都來打開書，打開神奇世界，讓書香伴隨我們一路前行吧！
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