中學生演講稿7篇【合集】

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的中學生演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學生演講稿 篇1

　　尊敬的老師們、親愛的朋友們：大家好！

　　我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們需要一個好的環(huán)境成長，一個安全的家！可能有些人會問，安全是什么？今天，我要告訴大家安全關(guān)系到我們的生命�？稍谄綍r的生活中我們卻把它看得如此渺小，渺小得如同兒戲一般，心里知道，行動上卻很不在乎。作為小學生我們應(yīng)該多了解一些安全常識，實實在在地把“安全”裝在心中并付諸行動中。

　　9月15日，凌晨2時許，歙縣境內(nèi)發(fā)生一起特大交通事故，造成5人死亡2人受傷。歙縣消防接到報警稱，一輛載有7人的歙縣永安駕校的教練車，行駛在省道215線213KM610米處，與一輛貨車發(fā)生碰撞。接警后，該縣消防、公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門相繼趕到現(xiàn)場實施營救。事故造成3人當場死亡，2人經(jīng)搶救無效死亡，另有2名受傷者正在搶救之中。目前，事故原因正在進一步調(diào)查之中。

　　朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？目前，道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的.一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

　　災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

中學生演講稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，耳邊吹過陣陣微風，盡情享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。我們的學校是一個和諧美麗的學園。

　　我們的學校是一個彰顯個性的樂園。她豐富多彩的各種活動，使我們充分地展示了自己的才華。有的.同學競爭學生會干部，為學校管理工作盡一份力量；有的同學發(fā)揮特長參加運動會，為班級爭取榮譽；有的學生自己從家里拿來材料，為班里的文化建設(shè)貢獻力量。

　　我們的附中有著豐厚的文化積淀，它在1991年被命名為陜西省、XX市兩級重點中學，20xx年12月，被評為陜西省首批示范高中，先后獲得“全國科研興校示范基地”、 “全國青年文明號”、 “全國創(chuàng)新型學�！�、 “全國紅十字模范�！薄� “陜西省藝術(shù)教育示范學�！�、“陜西省科技創(chuàng)新教育示范學校”等上百項榮譽稱號。我們在學術(shù)氛圍濃厚的校園中，輕松快樂地汲取知識。

　　我們在學校不僅學會許多知識，更學會如何做人，學會愛我們自己、愛父母、愛同學、愛師長、愛學校、愛社會、愛祖國、愛自然、愛人類的博愛精神，有了一顆對美好事物的感動之心，對社會、父母、師長和同學的知恩、感恩、報恩之心，成為一個心靈美、舉止文雅、寬容大度、嚴于律己的人，我們在人格、身體、智力等方面更加優(yōu)秀、杰出。成為真正意義上的有涵養(yǎng)，有責任心，有創(chuàng)新能力，有領(lǐng)袖素養(yǎng)，有國際視野的品學兼優(yōu)的現(xiàn)代化人才。

　　我們的附中充滿了快樂與和諧。老師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家，他們在三尺講臺上辛勤耕耘，日日夜夜，把他們的大好青春，全部精力奉獻給了他們所摯愛的事業(yè)。他們默默地奮斗在教學崗位上，甘為“人梯”，讓我們站到他們的肩膀上，去攀登科學文化知識的高峰。他們?nèi)紵�自己照亮別人，用自己的辛勞付出換來我們的成長，成才。這里也有著溢青春風采的同學他們熱情友好，團結(jié)奮進，讓我懂的了友誼的珍貴，讓我在笑聲中一同奮進。

　　幼苗植根于肥沃的土壤成長為豐碩的食糧，枝丫植根于肥沃的土壤成長為參天大樹，我們的附中給我們良好的學習環(huán)境，教會我們做人，并讓我們在和諧溫暖的環(huán)境里快樂成長，成長為茁壯健康的棟梁. 我們難道不該愛它么？

　　我愛吾校，我愛每一寸土地上的花朵， 我愛每一棵樹木上的綠蔭， 我愛每一次球場上的歡笑， 我愛每一節(jié)課堂上的教誨。

　　我愛我校，在這里我們健康的成長，把心中的理想放飛。為了明天的輝煌，我們要現(xiàn)在打下基礎(chǔ)去充實自己，終有一天我們會在天空中自由地飛翔，去創(chuàng)造更美好的未來�！敖裉煳乙越淮蟾街袨闃s，明天交大附中以我為榮”！

　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

中學生演講稿 篇3

各位老師、同學：

　　大家好，我是**班的王**/張**。這次的演講是和我的同伴王**/張**一起努力的成果。今天我們演講的主題是：從培養(yǎng)學生學習興趣的角度來看體制學校與今日學堂的差別。

　　學習興趣的培養(yǎng)對一個人為什么如此重要呢？

　　首先，在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息的發(fā)展和變化是有史以來最快的，你現(xiàn)在學習到的知識和技術(shù)在不遠的將來就會被淘汰，只要那些喜歡學習，愿意學習，把學習當做游戲的人才可能適應(yīng)這個時代。因此，培養(yǎng)一個人終身學習的興趣是非常重要的。

　　其次，將來我們步入社會后，如果想要把一項工作做好，光靠思維是不夠的，我們還要了解自己所從事行業(yè)更多的內(nèi)容。這就只能靠自學了。自學的前提是你必須得有學習的興趣，否則怎么變的精通這項工作呢？

　　既然學習興趣如此重要，我們就需要思考，一個人的學習興趣主要來自于哪里？

　　其實每個人天生都擁有學習興趣，喜歡學習，熱愛學習。這方面最好的證據(jù)就是小嬰兒。他們對整個世界充滿了好奇，充滿了探索的熱情。對于新奇的事物，可以專注的進行幾個小時。在座的各位小時候不就是這樣嗎？

　　但是隨著年齡的增長，很多人因為人為的破壞，讓他們認為學習是一件很痛苦的事情，因此才會討厭學習，所以我的第一個結(jié)論就是，只要不去破壞，孩子本身就具有學習興趣。

　　其次，通過我自身的體驗發(fā)現(xiàn)，很多我們所不喜歡，不感興趣的事情，背后其實都是因為我們不擅長，我們無法從中收獲到成就感。凡是可以讓我們看到自己進步的事情，我們都會樂此不疲。因此，興趣來源于自己的進步與擅長，

　　以上使是我們對于學習興趣來源的思考，下面我將從學習方式，學習內(nèi)容，進步速度三方面來具體對比，在培養(yǎng)學生的學習興趣方面，兩所學校的不同。

　　首先是學習方式，不斷重復的機器模式VS主動思考的啟發(fā)模式

　　在體制學校，不管是語文課，英語課，還是數(shù)學課，其實只有一門課程，就是死記硬背課。哪怕是培養(yǎng)學生邏輯能力的數(shù)學課也是如此。如有報道說，中國的數(shù)學天才是如何培養(yǎng)出來的呢？因為他把考試的數(shù)學題庫全部背誦下來了。遇到題目，只要把腦子中的題目調(diào)出來就可以了。

　　更令人討厭的是考試中，那些問題都只有一個標準答案，我們要做的只不過是把答案從課本上記下來，經(jīng)過大腦，再寫到試卷上而已，這些東西我們根本沒有理解，背完了之后很快就會遺忘。因此，體制學校就像是和我們做一個大腦催眠的游戲。經(jīng)過通過的，重復的方式，強行把一些沒有價值的東西塞到我們的`大腦中�？荚囘^后，再讓我們回歸清醒。費時費力。在這個過程中，我們的學習興趣就被破壞了。

　　而今日學堂則剛好相反。只會乖乖聽話的學生與優(yōu)秀學生無緣。老師們鼓勵學生去思考自己的答案，讓我們有自己思考的角度。因此老師設(shè)置的問題問的就是我們自己的理解。不管你回答什么都不會遭到否認。老師會從旁對我們的思考角度和觀點進行點評，讓我們意識到自己的思維斷點和誤區(qū)所在，這樣才能更好地運用到我們的生活中。這樣，我們就發(fā)現(xiàn)能夠想清楚的事情越來越多，眼光和同齡人也不一樣了。就越來越喜歡思考，享受思考。過程中，自然就培養(yǎng)了我們濃厚的學習興趣。

　　其次從課程內(nèi)容來看：單調(diào)乏味VS豐富有趣

　　就拿體制學校的語文課舉例，一個學期的時間，只學習那么簡單的一本書，過程中無非是背背課文，寫寫生詞，再歸納和概括一下中心思想，實在是一件浪費時間的事情。更重要的是，這本語文書，在發(fā)書的當天，我們就可以看完了。體制學校的學習內(nèi)容信息量太小，無法滿足我們對于學習的渴求。大部分時間就是在磨洋工。久而久之，我們就形成了消極被動的心態(tài)，覺得學習是一件很痛苦的事情了。

　　而在學堂，我們所學習的課程，視頻。都是一些真實的內(nèi)容，可能是拍攝者花費了上十年的研究成果。我們一周所學的內(nèi)容比體制學校一個學期學的東西都要多。關(guān)鍵是內(nèi)容都是我們喜歡的。

　　另外，這種學習方式，也讓我們擁有更為廣闊的視野�，F(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展，讓我們在教室，就可以知曉整個世界。讓我們雖然只有十歲，卻可以得到別人好幾十歲得到的東西。

　　因此，在學堂，每天都感覺時間不夠用，光是消化吸收這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了，更何況還有很多有意思的課外書要看。因此，在這里，不喜歡學習才是真正的另類。

　　最后，從成長速度來看：進步緩慢VS飛躍式進步

　　就拿馨文的例子來說吧，她從小就開始學英語，學了好幾年，來到學堂后，對比學堂的學生，水平還不如學了一年的。更有甚者，體制學校的大學生，學了幾十年的英語，卻連最基本的正常聽說都做不到。而在學堂學習英語四年的學生就可以給外國人做同聲傳譯。這就叫效率

　　當我們能夠從這種學習方式中看到自己進步的時候，自然就會熱愛學習。因為每個人內(nèi)心中都是渴望成長的。就像我們班英語第三梯隊的學生，從入學時，因為受到體制學校英語學習方法的毒害，一聽到要上英語課就不高興。到現(xiàn)在，經(jīng)過在學堂半年的學習，聽到不上英語課就著急。在進度方面，他們經(jīng)過半年的時間就可以學新概念了。

　　因此，在體制學校，你的用功和努力，因為是在錯誤的方向，越認真，反而毒害越大。而在學堂每一步都走在正確的方向上，所以能夠很明顯的看到自己的進步。在這種超越自我的成就感中，自然就很喜歡學習。

　　綜上所述，通過對比我們不難發(fā)現(xiàn)，體制學校不僅沒有培養(yǎng)我們的學習興趣，反而是在破壞我們的學習興趣。這就不難理解，經(jīng)過體制的“培養(yǎng)”和熏陶后，那些畢業(yè)的學生為什么這輩子最討厭的事情就是學習了。對于他們撕書的奇葩行為也就不難理解了。成功破壞一個人的天性，這不能不說是體制學校的功勞。

　　而今日學堂則是在通過各種各樣的方式，保護和培養(yǎng)我們的學習興趣。就拿我來說，從之前的厭惡學習到現(xiàn)在的熱愛學習，而且還不知道這是如何發(fā)生的。關(guān)鍵是我從學習中得到了樂趣。這樣的兩所學校，你會去哪一所呢？

　　我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽！

中學生演講稿 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家上午好！

　　我的文秘班的參賽者××，今天我在這里面對這么多注視的目光，發(fā)表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會，青春無幾，時不我待，我要抓住這個機會，在此我感謝各老師與同學給我這次鍛煉的機會，我演講的題目是《我的學校，我的家》。

　　如果說我的童年像一串貝殼的話，那么我在××學校的生活一定是其中最美的，雖然我來到這個學校的時間并不長，但是在這里我學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂的成長，我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結(jié)一心，愛它的環(huán)優(yōu)雅，愛它的活動豐富多彩，學校組織同學參加比賽，同學們勇躍報名，打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙邮郑�這里我已經(jīng)把它當成自己的家了。

　　從小學到初中，從初中到中專，我換過幾個學校，換過很多的老師，但是印象最深刻的還是××學校，小學的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，××學校的老師卻讓我敬愛，我堂姐就是××學校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦，每天不知道她什么時候睡覺的，還有教我的秘書基礎(chǔ)的'王老師也是如此，我每天都會看到他忙碌身影，有時候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學習的啊，不僅僅是老師，同學也是一樣，每天晚上下自習后，學生會的同學都會去開會，每天老師們是如此的辛苦，同學們是如此的勤快，但是他們樂在其中，他們在無怨無悔的奉獻著。

　　來到××學校我的選擇是對的，這么盡職盡責的老師，這么盡心盡力的同學，我們還有什么不滿意的呢？身為××學校的一份子我深感榮幸，我為××學校而自豪。

　　正是因為有這么優(yōu)秀的老師與團結(jié)的同學，所以在××學校這個溫暖的大家庭中，我感覺到了家的溫暖，對于第一次遠離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺，老師的關(guān)心，同學的熱情讓我忘了想家，我們學校是那么的團結(jié)，那么的美好。

　　我們的學校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌，愿我們師生共同努力，為××學校的明天普寫一曲華美的樂章。

　　我的演講至此結(jié)束，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康，祝同學們學業(yè)有成、天天開心！

　　謝謝！

中學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《講文明，懂禮貌》。

　　談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。

　　從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì)，以及他性格特點中的某個側(cè)面。語調(diào)深沉，條理分明，言語準確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……

　　談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。

　　一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。

　　文明的`舉止，文明的行為，加上恬靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以讓你一生都將受用不盡，何樂而不為呢？只有具有優(yōu)雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵美。讓我們每個人都做一個講文明，守禮儀的新世紀新青年吧！

　　只要我們每個人跨出文明的一小步，相信社會會變的越來越好。我相信，只要我們每個人都從點滴做起，從小事做起，讓文明之花處處盛開。同學們，讓我們?nèi)�校上下都攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！我是***，來自八(16)班。很榮幸能夠站在這里，參加學生會的競選。我競選的職位是學習部部長。

　　作為學生，努力學習是我們的天職，我平時勤奮刻苦，勤思好學，愛好閱讀、知識淵博。進入初中，很快適應(yīng)了中學的節(jié)奏，在學校舉辦的知識競賽中，《科學》、《歷史與社會》單科排名均位于全年級第一，四科聯(lián)賽也取得了全校第五的優(yōu)異成績。七年級期末，我以排名全校第六的好成績獲得一等獎獎學金。我擔任(16)班的副班長，作為班級的領(lǐng)頭羊，我起到了帶頭的`作用。我還擔任團支書，我積極宣傳團的思想和團的知識。我性格開朗，團結(jié)同學，能妥當處事；我工作積極，責任心強，能顧全大局。因此，無論從榜樣的力量，還是管理的經(jīng)驗，我都有能力勝任學習部部長一職，并且有能力做到更好。

　　如果我當選了學習部部長，我一定更加努力、勤奮學習，用優(yōu)異的學習成績來引領(lǐng)大家一起感受知識的無窮魅力；同時，我一定更加用心、認真工作，以飽滿的工作熱情來鼓舞大家一起營造熱愛學習的良好氛圍；我會圍繞“服務(wù)師生、快樂學習”的宗旨，協(xié)助學生會做好力所能及的事，制訂幫助學習有困難的同學脫困的方案，策劃舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽、美文朗誦等，讓同學們在輕松愉悅，豐富多彩的環(huán)境中學習、成長、提高。

　　請相信我吧，我會用我的實際行動證明，未來的學生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒。各位評委，請給我投上您手中的寶貴一票吧！

　　感謝八(16)班同學對我的支持，感謝全校師生的支持，謝謝大家。我的演講完畢。

中學生演講稿 篇7

敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家下午好！今天，我演講的題目是“學會學習”。

　　我們都是學生，學習就是我們每個人的職責。你是如何學習的呢？是死學還是講究技巧呢？我就有一些學習的竅門，你想知道嗎？

　　進入初中后，我就嘗試著做“五段學習法”——預習、聽課、復習、作業(yè)、總結(jié)。

　　從預習起步， 通過老師的指點，我慢慢摸索出了“查閱資料、提出問題”等預習的`方法。通過預習，我培養(yǎng)了自主學習的意識和分析理解的能力。在課堂上，我?guī)е鴨栴}認真聽課，積極思考，主動提問，認真做筆記，把重要的知識點和不完全懂的問題拿出來請教老師。課后，我先對照筆記和書上圈畫的重點內(nèi)容復習一遍，然后再做作業(yè)。如果遇到難題，我先放一下，等做完其他題目再來攻克它。每一次，我都將難題當作一次“考驗”，盡自己最大的努力去完成。如果實在不會，再去請教同學或老師。這樣做作業(yè)，順利而高效，解決難題的能力也提高了。最后，我會每一周都自我總結(jié)分析學習上的得失，以便揚長避短。

　　當然，學習離不開老師，老師是我們的救星，是我們的守護神。我們有什么不懂的問題，都可以向老師請教。我們有什么不對，老師也會提醒我們改正。但是，學習應(yīng)該是主動的，我們不能總是完全依賴老師。

　　記得有這樣的名言：“飛得更高的鷹，靠的不是翅膀，而是信念�！蹦敲�，我相信，大家堅守崇高的理想，輔之以科學實用的方法，通過自己的不懈努力，一定能飛得更高，更遠。

　　我的發(fā)言完了。謝謝大家！