小學生演講稿【集合8篇】

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是六二班的方##。今天我要給大家演講的題目是《教師節(jié)——感念師恩》。大家知道世界上最無私，最偉大的人是誰嗎？那就是老師。為了培養(yǎng)我們這些祖國的花朵，他們甘愿化作泥土，把知識的養(yǎng)分傳輸給我們。

　　王老師，感謝您對我的關心。在這里，我誠懇地對您說一句謝謝您，老師。那一次，我去食堂打飯，食堂里排隊吃飯的人很多。我等了很久才打好飯，去吃飯嘍！我心滿意足地轉(zhuǎn)過身，端著碗向前走去。這時，站在我旁邊的大個子男生，惡作劇地把圍欄上的繩子繞在了我身上。我禮貌地說：“請你把繩子拿開，我要出去�！笨墒悄莻�男生不聽我的話，反而把繩子越繞越緊了。同學勸他把繩子放下，他又做了個鬼臉，朝我壞笑。

　　他可能沒聽見，我又對他說了好幾遍。他拽著繩子，頭轉(zhuǎn)過去了，臉上的表情越發(fā)得意了�？蓯�。我批評了他幾句，他依舊我行我素，大聲地說：“我就不拿開。”他這么一喊，旁邊的同學目光都落到了我身上。我很尷尬，狠狠踩了他一腳。他生氣了，冷不丁沖過來踩了我兩腳。我來不及躲閃，慌忙之中，碗里的湯浸濕了我的鞋和褲腳。他看到這種情況，馬上把繩子松開了。我抖抖頭，在轉(zhuǎn)身的那一刻，我氣憤極了，瞪了他兩眼。竟然有這種人，我滿肚子委屈，端著碗回到飯桌。王老師看到我悶悶不樂的樣子，關心地問：“方詩惠，你怎么了？”我的頭垂的低低的，心想：王老師正在吃飯，我不能打擾他。我沒有回答您，低著頭繼續(xù)吃飯。青青看到了事情的經(jīng)過，就把這件事告訴了您。

　　回到家，我把這件事講給媽媽聽，她批評我：“孩子，你不應該沉默的。你不回答他就是不尊重老師。你怎么對他的關心視而不見呢？”我告訴了媽媽不想麻煩老師的原因。媽媽說：“就算是這樣，你也不能對老師的.關心置之不理。”此刻，我一下子意識到了自己的錯誤。老師對不起，我不應該在您問我的時候沉默，我應該及時回答您的問題。王老師，謝謝您對我的關心。您說的那句話就像春風一樣溫暖，它將會永遠存在我的記憶里。

　　那一本本寫滿字的教案，是老師光榮的獎狀；那如雪花般輕盈的粉筆末，是老師辛勤的見證；那沙沙的寫字聲，是老師獨有的小曲；作業(yè)本上那一個個紅溝，是老師燦爛的笑容。老師，你們辛苦了，讓我們在這個偉大而無私的教師節(jié)里，為老師們送上最真心的祝福吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學生演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。

　　文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學，和藹可親的老師對我們說的第一句話就是：“同學們，從今天開始，你們就是一名文明的小學生了�！薄拔拿鳌笔鞘裁茨�？當時的我，并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做，就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽講、積極回答問題；下課我和同學們愉快游戲、有說有笑；間操我認真做好每一個動作，站在第一排給同學們做榜樣；放學后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。

　　而后的日子里，我漸漸的長大了，看得多了，聽得多了，知道的.也越來越多。趙華書記告訴我：文明——就是在家做個好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽話；劉宏老師告訴我：文明——就是在校做個好學生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會做個好公民。于是，我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣，我明白了：文明——其實很簡單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是“文明”。

　　記得有一句話說得好：

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

小學生演講稿 篇3

親愛的老師，同學們： 大家好!

　　今天，我作為**小學三(1)班的學生，站在這里競選班干部，我太高興了!我和大家一樣深深地熱愛著這個班集體，愛我們所有至親至愛的'老師們。兩年來，在老師們的教育和幫助下，我的進步很明顯。在課余，我最大的優(yōu)點是看書，在書中，我學到了好多知識。在周末，我還參加了書法興趣班。我相信，我的字會寫得越老越好。

　　如果，我成為一名班級中的班干部，我一定要為班級出謀劃策，擔當責任，努力成為老師的得力小助手。

　　我有信心，我一定能成為一名好班干部! 再次感謝大家!

小學生演講稿 篇4

　　寬容是什么?聽到這個問題，有些人可能會不屑。在他們心里，寬容就是去包容別人，去謙讓別人。當然，這種想法是對的。但是，真正遇到事寬容處理的又有幾個人呢?那么，他們心里所謂的“寬容”只不過是說說罷了。

　　那天，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，覺得有點渴了，就去廚房倒水喝。等我回來時發(fā)現(xiàn)妹妹正在拿紙擦著我的作業(yè)，我走過去一看，啊!上邊灑滿了墨水。我對她說：“怎么回事?”妹妹不安的對我說：“姐姐，對不起，我只是想拿一下墨水，沒想到灑在你作業(yè)上了。姐姐對不起!”

　　我正準備發(fā)怒，卻想到了幾天前的一幕：妹妹正在寫鋼筆字，只差最后一筆就可以成功時，我正好不小心撞了她一下，結(jié)果，她把鼻子寫到眼睛上去了。我緊張極了，這可是要參賽的作品啊!正想著怎么和她開口，沒想到，她卻說：“沒事，我在寫一份就可以了�！闭f著，她去拿紙。她經(jīng)過我面前時，我分明看到了她眼里的淚水。正想著，他出來了，我愧疚的對她說：“要不，我?guī)湍阍賹懸环莅??”可她卻說：“沒事，姐姐。我自己寫吧。不怪你的�！闭f完，她自顧自的.開始寫了。

　　“姐姐，對不起，真的對不起!”我的思緒被打斷。

　　看著妹妹愧疚的眼神，我嘴角牽起一抹微笑，對她說：“沒事，我再寫一份就行了。沒什么大不了的�！薄� 姐姐，謝謝你。”之后，我有種說不出的快樂。

　　我愛寬容!

小學生演講稿 篇5

尊敬的X:

　　大家好！我叫XXX，是xx小學六年級的一名學生。今天，我能站在這里在這里演講，感到萬分激動和自豪。我演講的題目是《天藍水碧，共圓飛天夢》。

　　我們從相關媒體中知道：20xx年5月30日，緊鄰我們xx的新橋國際機場就要正式通航了。在這激動人心的時刻即將到來之際，在這金黃的收獲季節(jié)，我希望所有的農(nóng)民伯伯都能禁燒秸稈，讓天空更藍，綠水更碧，讓一架架飛機安全起降！

　　禁燒秸稈的事已經(jīng)家喻戶曉，宣傳標語也進入千家萬戶。其實，禁燒秸稈有很多好處：可以讓空氣避免受到污染，讓藍天更潔凈；可以減少路上的交通事故和航空事故，避免人員傷亡和經(jīng)濟損失；可以避免引發(fā)火災；可以保護土壤里的有益微生物，秸稈還田后還能改善土壤環(huán)境等等。

　　你們也許要問：那秸稈不燒怎么辦？其實，我們可以把秸稈喂牲口，可以粉碎后當綠肥還田，可以制造沼氣，可以種植食用菌等等。我們也可以把秸稈拉到收儲站，讓他們集中處理，不是很好嗎？

　　我有一個夢，一個飛天夢。我希望有一天能乘坐飛機飽覽神州大地的.美景！我希望所有的人，都能圓夢藍天！

　　可是，近些年，一到夏收、秋收季節(jié)，我們這里就煙霧彌漫、空氣污濁，吸入這樣的空氣，使人特別難受。大家也經(jīng)常聽到因為焚燒秸稈引發(fā)的交通事故或火災�，F(xiàn)在，我們飛天的夢就要實現(xiàn)了——新橋機場就要通航了，如果因為焚燒秸稈讓飛機不能正常飛行，難道不可惜嗎？只為了單純的怕麻煩，導致乘坐飛機的人家破人亡，難道不讓人痛心嗎？我希望所有的人都能明白：焚燒秸稈，害人害己；禁燒秸稈，從我做起！

　　讓飛機飛行在潔凈的藍天！為了實現(xiàn)這個理想，我們要做小小宣傳員，要做禁燒監(jiān)督員。我們深信：在我們和農(nóng)民伯伯的努力下，就一定能讓天更藍水更碧，共圓我們的飛天夢。

　　謝謝大家�。ň瞎�）

小學生演講稿 篇6

親愛的同學們：

　　大家好。先請大家看看外面的天空，陰霾籠罩，曾經(jīng)湛藍湛藍的天空已經(jīng)變得暗淡無光，每當我們看著外面的天開始時，就會不由自主地悲嘆起來，這又是為什么呢？請大家聽一聽下面的數(shù)據(jù)：

　　1、我國主要河流56條，42條被污染；

　　2、世界上污染最嚴重的`城市有10個，其中有6個在中國；

　　3、我國每年空氣污染導致1500萬人患支氣管炎，2.3萬人患呼吸道疾�。�

　　…………

　　聽著這一系列的數(shù)字，同學們，你們的心中又是怎樣想的呢？有的同學地下了頭，有的同學很痛苦，有的同學又噙滿了眼淚……親愛的同學，想想自己有沒有做過對不起“大自然媽媽”的事。

　　昨天的國旗下講話，咱們聽到了國外的小女孩是如何保護環(huán)境的。文章中的小女孩不遠十幾米去扔一張廢紙。那位小女孩才一點點大，就知道要保護環(huán)境，不能用廢紙“裝點”大地，這個道理是我國很多成年人都不懂的道理。今日，在這路樹成蔭的燕小中，讓我們彎腰撿起一片片紙，不亂扔，讓我們用“輕輕小手，保護大地”。

　　“不要折斷鳥兒的翅膀，就像保護我們的夢想�！弊屛覀兊沫h(huán)保夢一起隨著鳥兒遨游在蔚藍的天空中。

小學生演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

　　朋友，你知道文明是什么意思嗎?文明就是懂禮貌、講道德的意思 。有道德的人就是文明的人。生活中，我就遇到過很多文明的人，他們都是我的榜樣，我學習的目標。

　　記得那次，我的鋼筆沒有墨水了。那時我們正在練字，真是關鍵時刻掉鏈子呀。沒辦法，我只有向附近的同學借鋼筆了。一開始我向龔鯤鵬借，不巧他也沒有剩余的鋼筆了;我又向張貴翔借，他的鋼筆墨水也不多了;最后，我不得不向我的”冤家“毛文暉借(說他是”冤家“是因為 我們常鬧小矛盾)我心想：”他一定不會借給我的，唉!“可沒想到他居然把鋼筆大大方方地借給了我�！敝x謝�！啊辈豢蜌�。“ 接過鋼筆，我的'心中有說不出的感動，小小的鋼筆，傳遞著愛心。

　　還有一次，我在校園里看見每天都要按時關樓門的李爺爺在學校里撿垃圾。于是，我跑過去問道：”李爺爺，你天天撿垃圾干咋呀?很臟的!“他看了看我說：”臟是臟了點，可是這么多的垃圾不僅可以賣錢，而且能夠使校園變得干凈，這不是一舉兩得嗎?!“多么樸實的話語!我望著這位和藹可親的老爺爺，甜甜的笑了。

　　生活中文明的事，也有不文明的事。比如：有人在電話亭上亂帖廣告;有人把泡泡糖粘在公用長椅上;有人說臟話;還有有人亂折花草……我們要向文明的人學習，要勇敢的幫助不文明的人改正�？傊�，我們要播撒愛心，傳遞文明!

小學生演講稿 篇8

　　大家好，我是xxx，今天我來給大家談談金庸的小說《射雕英雄傳》。

　　我讀《射雕英雄傳》是因為爸爸說金庸的小說很精彩，所以我就到爺爺家借了一套《射雕英雄傳》來看。這套書是我讀金庸小說的轉(zhuǎn)折點，它讓我從根本不看到非常愛看 ，再到現(xiàn)在又看了其它的金庸作品。

　　讀了這本書，我覺得金庸真聰明，能編出這么多好看的武俠小說。這本書里那出神入化的武功把我吸引住了，故事描寫一波三折，人物刻畫栩栩如生，每一個環(huán)節(jié)都扣人心弦。

　　讀了這本書，我很佩服丐幫幫主：洪七公。他行俠仗義，從不錯殺一個好人。我還佩服”南帝”一燈大師。他慈悲為懷，憫天憐人。這兩個人雖然個個都身負絕世武功，但都懲奸除惡，不亂殺人。

　　我最佩服的'人還是要數(shù)本書主人公——郭靖了。他雖然天資愚鈍，但學習非常刻苦，學到了師父——“江南七怪”的許多本事。之后他巧遇高人，加上他一百二十分的努力，使他練就了一身好本領。他還有一個好品質(zhì)——認真，這點也是他練成出神入化的武功不可或缺的。我雖聰明有余，但就這兩點我就遠不如他了。有人說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。如果我也習武，并且和他有同樣的遭遇的話，我可能只能學到一點皮毛吧。

　　這就是金庸小說的魅力：扣人心弦的故事中融入了深刻的道理。

　　同學們，你們想不想看一下這套書呢？

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