【優(yōu)】小學(xué)教師演講稿模板集合
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師演講稿模板集合，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師演講稿模板集合1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
xx月，是我人生一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。我懷著希望與夢(mèng)想，變成為了松壩學(xué)校的一名教師。在這十余年的教學(xué)生涯中，我有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的憂傷，有過(guò)收獲的快樂(lè)，也有過(guò)痛苦的彷徨。但是，我一想到可愛(ài)的學(xué)生，還有和我共同并肩戰(zhàn)斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感動(dòng)就油然而生。
漫步于校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處體現(xiàn)著一派生機(jī)，“勵(lì)志、明德、健身、博才”的校訓(xùn)清晰的映入眼簾。你能聽(tīng)到孩子們銀鈴般的笑聲，看到孩子們燦爛的笑容。高樓越來(lái)越多，條件越來(lái)越好。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境，讓廣大的老師和學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到善的啟迪、美的熏陶。我置身于這樣一個(gè)和諧、美麗的教育環(huán)境，同行的精神影響著我，感染著我，我就一心一意用情工作著，當(dāng)我用我心的美麗，去成就了學(xué)生的美麗的時(shí)候，我能不自豪嗎?我能不因?yàn)槲沂且幻處煻院绬?作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，如何做到學(xué)生喜歡我，這是我一直追求的目標(biāo)。我總結(jié)了三點(diǎn)：一是讓我的學(xué)生喜歡我這個(gè)人，二是讓我的學(xué)生喜歡我所教的學(xué)科，三是讓我的學(xué)生在我所教的'學(xué)科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實(shí)學(xué)。要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生，必須有深厚的基本功，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，有自己個(gè)性的教學(xué)心得。在這個(gè)新的環(huán)境里，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦，也經(jīng)歷了艱難，流了汗水，但是我一直保持著做學(xué)生的那種心態(tài)，學(xué)而不厭，教而不倦。慢慢的，學(xué)生贊美的聲音，敬佩的表情，我聽(tīng)見(jiàn)了，我看見(jiàn)了;家長(zhǎng)喜悅的心情，放心的眼神，我看見(jiàn)了，也感覺(jué)到了。我心開(kāi)始快樂(lè)，我心開(kāi)始無(wú)悔，我開(kāi)始相信自己的選擇!記得剛到這個(gè)學(xué)校，我就做五二班的班主任，在人們的心目中，班主任的工作瑣碎、麻煩，何況是在我們學(xué)校有好多學(xué)生在住校。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)學(xué)校對(duì)我的信任，也是對(duì)我的考驗(yàn)。在我做班主任時(shí)，我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，通過(guò)身邊生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我堅(jiān)持與學(xué)生多接觸、多溝通，有犧牲自己的大量休息時(shí)間給學(xué)生指導(dǎo)生活、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。我鼓勵(lì)他們，信任他們。班上從鴨蛋河來(lái)的幾個(gè)男生，提起來(lái)都讓我頭痛。不遵守紀(jì)律，損壞東西，動(dòng)手打人，出口罵人，對(duì)著女生動(dòng)手動(dòng)腳，根本不想做作業(yè)，學(xué)習(xí)沒(méi)一點(diǎn)基礎(chǔ)。我每天都要和他們分別談話，和他一起去打乒乓球，天天下午有專門(mén)給進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，又抽時(shí)間爬山涉水去家訪……
只要發(fā)現(xiàn)他們有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，我就會(huì)在班上大加表?yè)P(yáng)!到六年級(jí)時(shí)，我班的學(xué)習(xí)成績(jī)就遠(yuǎn)超過(guò)平行班了，我們班還被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體。我能不幸福嗎?作為老師，首先要把課上好，作為數(shù)學(xué)老師一定要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到你這個(gè)學(xué)科，這是走向成功必須的一步。我充分發(fā)掘數(shù)學(xué)教材，以及結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活把枯燥的數(shù)學(xué)變得豐富多彩。當(dāng)我講平行的時(shí)候，我會(huì)講火車(chē)在鐵路上怎樣行駛，當(dāng)我講大數(shù)認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我會(huì)讓孩子們思考，為什么我們總是先看見(jiàn)閃電而后聽(tīng)到雷聲?當(dāng)我講分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，我會(huì)讓孩子親自折紙創(chuàng)造分?jǐn)?shù)，當(dāng)我想讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要?jiǎng)幽X思考和總結(jié)的時(shí)候，我會(huì)和孩子一起做說(shuō)數(shù)的游戲，讓孩子們參與其中，并明白其中的道理。每當(dāng)我接手一個(gè)新的班級(jí)，總有孩子對(duì)我說(shuō)：“老師，我從你的課中學(xué)會(huì)了自信，我比以前更喜歡數(shù)學(xué)!”“老師，當(dāng)我做不出題目，我覺(jué)得自己很無(wú)能，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點(diǎn)�！�
“老師，你的課有時(shí)很搞笑，也很好玩，原來(lái)也可以這樣學(xué)數(shù)學(xué)，我會(huì)用功的”等等。聽(tīng)到這些，感受著學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉快，我真的感受到了一種淡淡的但是又特別甜蜜的幸福。所帶過(guò)的每一個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有過(guò)大幅度的提高，特別是創(chuàng)造過(guò)人均超過(guò)80分的小學(xué)數(shù)學(xué)的記錄成績(jī)。還連續(xù)幾年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師，這又促使我更加熱愛(ài)我的職業(yè)!
身處這樣一個(gè)美麗和諧的大家庭，身邊有敬業(yè)、奉獻(xiàn)的你們，再加上我們新紀(jì)元集團(tuán)給我們提供了這么優(yōu)越的成長(zhǎng)平臺(tái)，我一路上有你們幸福真誠(chéng)的相伴，我有這樣的感覺(jué)，享受工作，真的是一種快樂(lè)!
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己：那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利：那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己!但是，對(duì)于當(dāng)初的選擇，我無(wú)怨無(wú)悔!
因?yàn)�，我自�?我是一名受學(xué)生喜歡的教師!因?yàn)椋腋袆?dòng)!我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師!因?yàn)�，我幸�?我是一名松壩學(xué)校的教師!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)教師演講稿模板集合2
親愛(ài)的老師：
您好!
請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)在教師節(jié)來(lái)臨之際對(duì)您說(shuō)一聲：“你辛苦了!”
在我們嬉笑打鬧時(shí)，老師，您卻在無(wú)私地批改著我們的作業(yè)。其實(shí)我們都看見(jiàn)了，您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)都記得。
在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您在修改著我們的作文并寫(xiě)上不少于50字的評(píng)語(yǔ)。我們?nèi)嘤?3名同學(xué)，相當(dāng)于您至少要寫(xiě)兩千多個(gè)字，而且還要修改我們的錯(cuò)別字和不通順的語(yǔ)句。每一個(gè)修改呼號(hào)都那么認(rèn)真，認(rèn)真得讓我們感動(dòng)。第二天您帶著疲憊不堪、病怏怏的身子來(lái)給我們上課，您已經(jīng)堅(jiān)持不下去了，可您咬咬牙還是堅(jiān)持住了，還微笑地看著我們，我們真是看在眼里，疼在心里。您真的為我們付出太多了，真的!我們偷偷地哭了，我們真以您這樣的老師而感到驕傲!都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，小學(xué)老師就是孩子的第二任老師。您就是我們的第二個(gè)父母，您對(duì)我們的關(guān)心難道還比父母少嗎?大家總把您比作園丁，而我們是花，您辛苦地栽培我們。可是!我不這么認(rèn)為，我就得老師您是一位天使，而我們是一群調(diào)皮搗蛋的云，我們發(fā)脾氣就會(huì)變成烏云，而您卻好好教導(dǎo)我們不要發(fā)脾氣做一個(gè)好云朵，我們就變成白云了。您是一把大傘幫我們擋大雨，而您卻愿意遭受風(fēng)吹的冷，雨淋的'痛。時(shí)間過(guò)得真快，從一個(gè)不懂事調(diào)皮的小女孩變成了一個(gè)聰明大方得體的女生了。這都多虧老師您的培養(yǎng)，很快，我們就會(huì)離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)您了，我們會(huì)去陌生而又向往的初中了，謝謝您對(duì)我們公平的對(duì)待和真誠(chéng)的愛(ài)!
祝您身體健康，事業(yè)順利，萬(wàn)事如意!
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)教師演講稿模板集合3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛(ài)的來(lái)賓朋友：
大家好！
這段日子，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)，是段特別難忘的日子。自陳安麗廳長(zhǎng)部署開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)以來(lái)，全省上下掀起了一股強(qiáng)烈的熱潮。作為一名普通的教師，我深深的體會(huì)到，比專業(yè)知識(shí)，比專業(yè)技能，比師德素養(yǎng)，不僅是社會(huì)對(duì)教師的殷切期盼，更是教師適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的自身需求。今天，我為大家演講的題目是：《比教學(xué)強(qiáng)專業(yè)訪萬(wàn)家鑄師魂》
十二五《教育規(guī)劃綱要》提出，要“努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”。“比教學(xué)”就是比專業(yè)素養(yǎng)，“訪萬(wàn)家”就是加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范。這正是實(shí)施綱要的重大舉措。
我是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)普通的一員，我鐘情這方土地，我熱愛(ài)這座校園。想起學(xué)校開(kāi)展的這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，我就會(huì)記憶猶新，感慨萬(wàn)千。這是一場(chǎng)智慧與能力的較量；這是一次精彩紛呈的課堂表現(xiàn)；這是一份豐盛的精神大餐；這是一支勤鉆苦研、敬業(yè)樂(lè)業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍。課堂中“煽情”的導(dǎo)入；有趣的動(dòng)畫(huà)；巧妙的啟發(fā)；輕松自如的`學(xué)習(xí)氛圍，讓我們每個(gè)人回味無(wú)窮……。
教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。在我的身邊有這樣一群人，無(wú)數(shù)個(gè)白天，他們徜徉在教室、操場(chǎng)之間，激情滿懷；無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他們伏身在試卷、作業(yè)本中，嘔心瀝血；無(wú)數(shù)個(gè)休息日，他們走訪于大街小巷。當(dāng)啟明星還流連于天際，他們已經(jīng)走出了家門(mén)，奔向他們的陣地；當(dāng)月亮已爬上枝頭，他們才拖著疲憊的身體回到家中。朋友們，責(zé)任并不總是理由，人性才是存于一個(gè)師者心中無(wú)比崇高的良知。我敬重他們，因?yàn)槲液退麄円粯佑幸粋�(gè)共同的名字----教師！這是一個(gè)偉大的名字！這是一個(gè)崇高的名字！這是一個(gè)表率的名字！這是一個(gè)奉獻(xiàn)的名字！
“課內(nèi)比教學(xué)”，教師的專業(yè)知識(shí)提高了，專業(yè)素養(yǎng)增強(qiáng)了，學(xué)生的綜合能力上升了，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)認(rèn)可！
“課外訪萬(wàn)家”，訪出了師生感情，訪出了家校友誼，訪出了教育形象，這是一舉多得的好事��！
時(shí)代在變，觀念在變，我們的行為方式也在變。但是，我們的理想信念不能變，宗旨意識(shí)不能變，職業(yè)操守不能變，人民教師的美好心靈和高尚人格不能變！比教學(xué)、強(qiáng)專業(yè)、訪萬(wàn)家、鑄師魂，讓我們用良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績(jī)，在教育這塊圣潔的土地上，譜寫(xiě)人民教師最華美的樂(lè)章！
小學(xué)教師演講稿模板集合4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光荏茬，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去。在過(guò)去的六年里，有許多人都給我留下了很深刻的印象，我碰到過(guò)很多老師，他們留給我的記憶有的如薄霧，被微風(fēng)吹散了;如青煙，被初陽(yáng)蒸融了;唯有我的啟蒙老師李老師，卻給我留下了極其深刻的印象。
一年級(jí)的我很膽小，一上學(xué)就哭，每天老媽好不容易把我拽到校門(mén)口，我就死也不進(jìn)去了，拉著媽媽的手又是哭又是鬧，死活不進(jìn)校門(mén)。這是李老師就來(lái)了，她就拉住我的手，用勁往里面拉，我不知怎的，一到老師手里就成了一只溫順的小綿羊，任由擺布，我就被老師乖乖拉進(jìn)了教室。這一直持續(xù)了兩三個(gè)月，直到我習(xí)慣了上學(xué)為止。這段時(shí)間內(nèi)，李老師基本天天拉我進(jìn)去。我對(duì)他十分感激。
我一年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)并不像現(xiàn)在的'那么好，做作業(yè)速度做得特別慢，而且字也寫(xiě)的不好，拼音教了兩三遍也沒(méi)學(xué)會(huì)�？衫罾蠋煵](méi)有批評(píng)我，而是請(qǐng)我去她家補(bǔ)課。晚上很晚了，我跟她一起去了她家。熱情的李老師還請(qǐng)我吃了飯，她給我補(bǔ)習(xí)到很晚;她全神貫注地講，還不時(shí)問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。到了8：30她才親自把我送回家。對(duì)每一個(gè)學(xué)生，她都對(duì)我們十分關(guān)懷，誰(shuí)一有了困難，她會(huì)立即幫助他;誰(shuí)取得了好成績(jī)，進(jìn)步了，她都會(huì)很高興;誰(shuí)退步了，她都會(huì)著急，馬上為他補(bǔ)課。她當(dāng)年那為了讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好而付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生的好品質(zhì)，至今難以讓我忘懷;她那舍己為學(xué)生的高尚情懷也在我心中發(fā)芽開(kāi)花。
她和我們特別親近，有了新事物總是和我們分享。她也言傳身授給了我很多好的、至今還讓我受益匪淺的好品格。她喜歡看書(shū)，總是向我們推薦好書(shū)，鼓勵(lì)我們看書(shū);無(wú)論是什么書(shū)，只要我們?cè)诳矗紩?huì)加以鼓勵(lì)，對(duì)我們循循善誘，讓我們的閱讀水品、閱讀層次得以提高;讓我們每個(gè)人都看最好的書(shū)，還讓我們雙休日去圖書(shū)館看書(shū)，無(wú)形之間培養(yǎng)了我們愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。這習(xí)慣也讓我的寫(xiě)作水品也漸漸進(jìn)步，獨(dú)樹(shù)一幟。
如今我已經(jīng)六年級(jí)了，要畢業(yè)了，也早已和李老師分開(kāi)了�？墒撬囊羧菪γ策�是常常在我的腦海中浮現(xiàn)。她小時(shí)候?qū)ξ业难普T，促成了我許多好習(xí)慣，促成了我今天的好成績(jī)，也成就了在小學(xué)的我。在畢業(yè)之際，我在回憶起這位和藹可親的老師，不經(jīng)又心潮澎湃了，我真想對(duì)李老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，為了我和我的同學(xué)，您辛苦了!但我們相信，您的辛苦付出決不會(huì)白費(fèi)!我們會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!”
【小學(xué)教師演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)教師演講稿02-20
小學(xué)教師師德演講稿03-05
關(guān)于小學(xué)教師演講稿06-29
小學(xué)教師演講稿模板06-30
競(jìng)聘小學(xué)教師演講稿07-21
小學(xué)教師演講稿15篇03-10
小學(xué)教師節(jié)演講稿05-06