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關(guān)于世界衛(wèi)生日的演講稿常用4篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于世界衛(wèi)生日的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于世界衛(wèi)生日的演講稿1
曾幻想過(guò)這樣的畫(huà)面嗎?自己赤腳在大海邊奔跑，哪不是金色的沙灘，頭頂是一望無(wú)垠的蔚藍(lán)。
孩時(shí)的你聽(tīng)老師講過(guò)這樣的故事嗎?白云似軟的棉花糖，輕盈，怡靜的小溪如淘氣的娃娃，清澈、靈動(dòng)。
可當(dāng)你真正面朝大海時(shí)，海子的“春暖花開(kāi)”卻無(wú)處可尋了。
你試圖建筑那條涓涓流滴的長(zhǎng)河，眼前卻是魚(yú)肚翻白的悲慘畫(huà)面。
你試圖像古人那樣，游于山水之間，樂(lè)而忘返，可眼前的黃沙遍野讓你迷失了方向。
于是你沉默了，開(kāi)始了沉思�！�
20xx年4月7日，是第68個(gè)世界衛(wèi)生日，它以“應(yīng)對(duì)氣候變化，保護(hù)人類健康”為主題它及時(shí)地警醒我們，有些行為應(yīng)當(dāng)收斂，而有些事情必須節(jié)止!
“衛(wèi)生日”的提出不僅只是一個(gè)概念，它以最警醒的標(biāo)致提醒人類“衛(wèi)生”的重要性。人類的發(fā)展離不開(kāi)衛(wèi)生作保障。如若一個(gè)國(guó)家缺失了這一概念它必定是一個(gè)體系不完整的國(guó)家。我們不僅要做到“環(huán)境衛(wèi)生”也應(yīng)做到“身心衛(wèi)生”，以此來(lái)保障我們的向心健康。
那么，我們這群振翅欲飛，為國(guó)之興而奮斗的青少年又應(yīng)做些什么呢?
首先，我們應(yīng)具備清醒的.頭腦，健康的身心，做一位有道德、高素質(zhì)的人，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，以正確的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。愛(ài)護(hù)生命和生存環(huán)境。不破壞生態(tài)系統(tǒng)，不捕食野生動(dòng)物，搞好個(gè)人衛(wèi)生，提高個(gè)人修養(yǎng)。
其次，做一位有心人，點(diǎn)滴小事，從我做起。節(jié)水節(jié)電，合理利用
資源。保持校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟棄廢棄物，懂得垃圾分類回收，懂得廢物再次利用，養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣。生命的精彩在于生活的多姿，那些看似平常卻美麗的花草點(diǎn)綴了你我的生活，那么我們是否應(yīng)用心去保護(hù)，愛(ài)護(hù)那些世界的精靈呢?所以不要輕易觸碰那些容易受傷的心，不要用你的手和腳毀滅原本的和諧。就讓我們?yōu)樯磉吿硪荒ňG，為社會(huì)盡一份職。最后，以行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，達(dá)到“一動(dòng)牽百動(dòng)”的效果。滴水只有溶入大海，才有了詩(shī)人筆下的波瀾壯闊，才有了閨中女兒的思緒綿綿似海滔，個(gè)人只有容入到龐大的集體中，才能創(chuàng)造無(wú)窮的財(cái)富。只有社會(huì)互動(dòng)起來(lái)，才能創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)盎然，文明向上，健康、衛(wèi)生的和諧世界。那么，為了我們共同的家，你我還有他，行動(dòng)起來(lái)，讓綠水常在，讓青山永存。我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，綠水青山，呈現(xiàn)在你我的眼前，不再只是心中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，那群赤腳的孩子，可以在無(wú)垠的沙灘上，再次綻放掩藏已久的笑臉。
我有一個(gè)夢(mèng)想，在不久的將來(lái)，你我手牽手，在和諧安詳?shù)氖澜缋�，我們共唱一首不老的生命之�?
關(guān)于世界衛(wèi)生日的演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家下午好！我是高一13班的葉xx，今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境共創(chuàng)美麗校園》。
眾所周知，當(dāng)今社會(huì)，人們衣食無(wú)憂，既有物質(zhì)享受，也有精神熏陶。但是在享受這一切的同時(shí)，我們也失去了很多。最明顯的是，今天的經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，我們的生活環(huán)境越來(lái)越差。
遠(yuǎn)不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我們身邊。你是否看見(jiàn)，學(xué)校超市門(mén)口，經(jīng)常遍地都是食品包裝袋、飲料瓶?
你是否看見(jiàn)，美麗的綠化帶上常常有紙巾的白色身影?
你是否看見(jiàn)，值日班級(jí)的'同學(xué)在很辛苦地打掃衛(wèi)生?
那么，是什么讓曾經(jīng)美麗的華維園黯然失色?又是什么原因讓我們對(duì)這些視而不見(jiàn)呢?
我想，答案不言自明。
就是因?yàn)槲覀兊?不經(jīng)意甚至故意，原本應(yīng)該整潔有序的教室，成為了紙屑的窩穴;原本應(yīng)該干凈的小道，成為了垃圾的海洋;原本應(yīng)該茁壯成長(zhǎng)的小草，卻在我們的腳下哭泣。
當(dāng)你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng);當(dāng)你隨手扔掉垃圾時(shí)，也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，如果同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，那走出校園，進(jìn)入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢?
我相信，只要我們共同努力，她的一切將會(huì)是美麗的，她的美麗將會(huì)是永恒的。
我的演講完了，謝謝大家!
關(guān)于世界衛(wèi)生日的演講稿3
各位老師同學(xué)：
大家好，我是xx班的。今天，我榮幸地站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，與大家分享建設(shè)衛(wèi)生城市的話題。我感到無(wú)比自豪。共同創(chuàng)造衛(wèi)生和諧的生活環(huán)境，建設(shè)美麗環(huán)保的山水園林城市，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。今天我的題目是“建設(shè)國(guó)家衛(wèi)生城市，我們一直在行動(dòng)�！�
眾所周知，近年來(lái)，環(huán)境衛(wèi)生已經(jīng)成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著環(huán)境的惡化，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸被“喚醒”。從《創(chuàng)造健康》的動(dòng)畫(huà)電視宣傳視頻，到《創(chuàng)造健康》的報(bào)紙報(bào)道，再到每天在街上辛勤勞作的忙碌的灑水車和環(huán)衛(wèi)工人的背影，再到我們學(xué)校開(kāi)展的“三月健康月”活動(dòng)。校園的衛(wèi)生環(huán)境日益變化，原本干凈的校園更加明顯
加潔凈，空氣也更加清新，同學(xué)們都自覺(jué)的維護(hù)著校園的.環(huán)境衛(wèi)生。
看，校門(mén)口系著紅色飄帶的環(huán)保小衛(wèi)士正一絲不茍的檢查著是否有同學(xué)帶零食進(jìn)校，是否有同學(xué)在校園外亂扔垃圾；再看，校內(nèi)操場(chǎng)上偶爾的小垃圾，也馬上有同學(xué)迅速的拾起，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目，不再像以前如擺設(shè)一樣。學(xué)校是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的搖籃，更是培養(yǎng)我們社會(huì)公德、文明習(xí)慣、樹(shù)立健康人格的教育殿堂，代表著民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要怎樣去接過(guò)人類文明的接力棒。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣，我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁進(jìn)一大步，作為高年級(jí)的我們更應(yīng)為低年級(jí)的同學(xué)做好榜樣，對(duì)不文明、不衛(wèi)生的行為，我們大家就要一起SAY“NO”。讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源里好創(chuàng)業(yè)”再增添一張漂亮的名片吧！這張名片就是我們，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
請(qǐng)大家跟我一起說(shuō)“講文明、懂禮貌！講衛(wèi)生、樹(shù)新風(fēng)！”
關(guān)于世界衛(wèi)生日的演講稿4
大家好，我今天發(fā)言的主題是：校園衛(wèi)生，人人有責(zé)。
人不可貌相，這句常言說(shuō)的就是看人不可只看到表面形象。其實(shí)，外表形象也能看出一些東西來(lái)，外表干凈整齊的人說(shuō)明他熱愛(ài)生活喜歡美麗，有較好的生活習(xí)慣，外表邋遢的人起碼說(shuō)他生活不講究，太隨意，也可以折射出他其他方面也可能不整齊。我們陽(yáng)泉市一直在搞“三城同創(chuàng)”活動(dòng)，就是在樹(shù)立我們新陽(yáng)泉的新形象，比如說(shuō)，要吸引外資來(lái)我市投資，來(lái)推動(dòng)我們陽(yáng)泉經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，如果這些投資商一來(lái)我們陽(yáng)泉市區(qū)，看到的都是臟亂差的局面，這就會(huì)對(duì)人家的眼球失去吸引力，對(duì)我們失去興趣，家有梧桐樹(shù)不愁招不來(lái)金鳳凰，說(shuō)的就是這個(gè)道理�，F(xiàn)在我們陽(yáng)泉市的市容市貌的變化令人可喜，我們從中看出新陽(yáng)泉有了新氣象，也提升了我們陽(yáng)泉市的城市品位。
我們學(xué)校也是陽(yáng)泉市的一部分，我們也要為“三城同創(chuàng)”活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn)。首先就是校容校貌的'建設(shè)，我們校園衛(wèi)生是個(gè)基本條件。我們學(xué)校校園衛(wèi)生搞的基本不錯(cuò)，但是學(xué)生還是沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生的習(xí)慣，總認(rèn)為搞好衛(wèi)生是別人的事情，其實(shí)把衛(wèi)生清掃工作當(dāng)成自己的事情，我為人人，人人為我，都來(lái)維護(hù)我們校園衛(wèi)生，這項(xiàng)工作就會(huì)做得更好一些。我向全體師生提出倡議：監(jiān)督他人不要隨便亂扔廢物，見(jiàn)到費(fèi)紙屑能主動(dòng)撿起，教師要做學(xué)生的榜樣，帶頭做起來(lái)，學(xué)生之間要監(jiān)督，敢于提出批評(píng)，樹(shù)立校園衛(wèi)生人人有責(zé)的意識(shí)。只要我們?nèi)w師生都能以身作則，從我做起，從現(xiàn)在做起，我們的校園才會(huì)變得更美麗。
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