小學(xué)生演講稿[優(yōu)秀4篇]

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的小學(xué)生演講稿4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天我演講的主題是：勤儉節(jié)約。

　　常言道：“勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆�！�10月31日是世界勤儉日。勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個(gè)人道德高尚的具體表現(xiàn)。

　　歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的`學(xué)校是難以持續(xù)發(fā)展的。

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。歷史反復(fù)證明了這個(gè)道理：奢”能敗國(guó)、敗家、敗自己。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。也許有人會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節(jié)約嗎?”我的回答是：“當(dāng)然需要�！鼻趦�節(jié)約是一種美德，也是一種精神。它不以物質(zhì)是否豐富為前提。

　　但是，現(xiàn)在仍有一部分人中間存在著奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象，小則浪費(fèi)飯菜，大則跟風(fēng)攀比，這些都有違勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

　　曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;

　　曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;

　　“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”讓勤儉成為一種風(fēng)尚，成為我們血液中的一種自覺(jué)，讓勤儉之風(fēng)尚遍徹校園。

　　演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我叫xx。這次我很榮幸能站在講臺(tái)上進(jìn)行英語(yǔ)科代表的競(jìng)選。這次，我要通過(guò)我的努力，成為老師的助手，同學(xué)的榜樣，我相信我一定能競(jìng)選上英語(yǔ)科代表這個(gè)職務(wù)。

　　一個(gè)人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)讓自私、無(wú)知與我無(wú)緣。只有那一股子拼勁，為大家，為教室做事。我在每次的英語(yǔ)考試中都能達(dá)到95分以上，成績(jī)很不錯(cuò)，此外，我有著強(qiáng)烈的.責(zé)任心，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助老師做一些力所能及的事。如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)全心全意地為同學(xué)服務(wù)。每天早上，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀，并把同學(xué)的作業(yè)收齊。在課上，我會(huì)帶頭主動(dòng)舉手發(fā)言;課下，如果有同學(xué)來(lái)問(wèn)我不會(huì)的題，我也一定會(huì)耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題，我會(huì)組織其他的同學(xué)共同探討，并尋求老師的幫助。正因?yàn)槿绱�，我有信心做好一名英語(yǔ)科代表。

　　假如我落選了，我也不會(huì)傷心，因?yàn)槟钦f(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善，因?yàn)槊恳粋�(gè)失敗都會(huì)提醒我下次努力。俗話說(shuō)“失敗乃成功之母“，我還會(huì)繼續(xù)努力，找出自己的不足并及時(shí)改正，爭(zhēng)取下次能競(jìng)選上。

　　希望大家支持我，投出手中神圣的一票吧!謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇3

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好!今天我講話的題目是：心存感恩。俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說(shuō)的就是要我們心存感恩。

　　我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感謝老師，感謝他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的`信心。我們也要感謝在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感謝陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。

　　“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。

　　高山感恩于土壤，方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，讓我們都心存感恩，做一個(gè)懂得感恩的人。

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　一年一度的清明節(jié)又到了。我們邁著沉重的步伐，懷著對(duì)烈士的無(wú)限崇敬來(lái)到烈士陵園。撣去因正義而犧牲的烈士的灰塵，悼念烈士的英雄，緬懷烈士的豐功偉績(jī)。

　　司馬遷說(shuō)：“人本來(lái)就是死的，不是重于泰山，就是輕于鴻毛�！蔽蚁�，我們的先烈們，雖然他們的身體已經(jīng)逝去，但他們寶貴而高尚的精神卻像一團(tuán)巨大的火在燃燒，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。

　　曾幾何時(shí)，在漫長(zhǎng)的革命斗爭(zhēng)歲月中，我們?yōu)槊褡褰夥藕腿嗣裥腋６�宣揚(yáng)的多少英雄兒女，在他們的故土和異鄉(xiāng)灑下了熱血。他們中的一些人已經(jīng)被命名很久了，而另一些人甚至不知道他們的名字。但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起的，那就是為中華民族的偉大復(fù)興奮斗一生。為了革命，烈士們拋頭顱灑熱血，接踵而至，寧死不屈于敵人面前。他們表現(xiàn)出無(wú)畏的英雄主義，為后代樹(shù)立了光輝的'榜樣。他們是我們宣揚(yáng)自己善良的驕傲和榮耀。

　　他們帶著和火一樣的激情戰(zhàn)斗，他們帶著群眾的利益走向危險(xiǎn)，他們用自己的鮮血捍衛(wèi)別人的生命。他們一直認(rèn)為，國(guó)家需要堵截機(jī)槍的時(shí)候，他們向黃繼光學(xué)習(xí)，國(guó)家需要炸碉堡的時(shí)候，他們向董存瑞學(xué)習(xí)，國(guó)家需要處置地雷的時(shí)候，他們向羅光燮學(xué)習(xí)，把一生都獻(xiàn)給了革命。他們不怕死。就像絲綢一樣輕輕刷掉。

　　烈士不是矗立在巨大山脊上的巨松，而是一片廣闊平原上的小草——，為地球增添了一絲綠色。

　　烈士不是站在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是普通馬路下的一塊石頭——，把全部的力量都給了繁忙的交通。

　　烈士不是重視自己權(quán)力的小人物，而是為上游奮斗的先生們，——，為自己熱愛(ài)的祖國(guó)奉獻(xiàn)了一生。

　　小時(shí)候我媽常說(shuō)我們的紅領(lǐng)巾是用革命烈士的血染紅的。當(dāng)時(shí)我還不太明白意思�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，漸漸明白了，是烈士們用自己的鮮血和生命換來(lái)了我們的幸福生活，換來(lái)了今天的和平安寧。我們可以在舒適的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，雖然我們遠(yuǎn)離了硝煙滾滾、戰(zhàn)火肆虐的時(shí)代，但我們也許無(wú)法理解當(dāng)時(shí)的艱辛，但我們已經(jīng)明白，幸福來(lái)之不易。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)新時(shí)代的重任。雖然有困難和危險(xiǎn)，但我們一定會(huì)學(xué)習(xí)烈士們不屈不撓的精神，努力學(xué)習(xí)，隨時(shí)迎接困難的挑戰(zhàn)。

　　青山葬忠骨，史書(shū)載功勛。為革命烈士安息吧！

　　我們將永遠(yuǎn)銘記和頌揚(yáng)革命烈士的事跡，繼承烈士的遺產(chǎn)，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。