（優(yōu)選）實(shí)用的中學(xué)生演講稿9篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生演講稿 篇1
大家好！
我是四(9)班的xxx，今天我向大家推薦一本書(shū)，名字叫做《二十四孝的故事》。
這本書(shū)是根據(jù)歷史上流傳的“二十四孝”的故事改編而成的，書(shū)中輯錄了歷代二十四位孝子孝順父母的美德故事。
里面有一個(gè)故事特別的讓我感動(dòng)，它是“嘗糞憂心”，這個(gè)故事的大致內(nèi)容是這樣的：庚黔婁他接過(guò)了新上任的縣令的一攬子沒(méi)有完成的事情，忙忙碌碌了幾天終于做完了，他今天晚上本來(lái)想喝喝茶，好好休息一晚上的，可是這個(gè)時(shí)候他冒了一身汗，突然想到自己的老父親還在家里呢，于是他就快馬加鞭的趕回了家，可是他在門前叫“父親”的時(shí)候，他的父親卻用衰弱的聲音給他開(kāi)了門。
他知道父親病了以后就去請(qǐng)半仙來(lái)給他的父親治病，醫(yī)生告訴他：“服過(guò)藥以后，要嘗一嘗病人的`糞便，糞便如果是甜的，那說(shuō)明，病快好了，如果糞便是苦的，那就快不行了�！彼酪院笳娴拈L(zhǎng)了糞便。這我覺(jué)得故事里面的庚黔婁很有孝心。
里面還有一些大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)的故事，比如說(shuō)“臥冰求鯉”
這本書(shū)告訴了我們要孝順父母，我希望大家喜歡上這本書(shū)。
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我們演講的題目是：收獲與成長(zhǎng)。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開(kāi)始了收獲。收獲著父親的關(guān)愛(ài)，母親的照料;也是從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就開(kāi)始成長(zhǎng)，積淀著自己的年齡，師長(zhǎng)的期望。
四季的變換，日夜的更替，世間萬(wàn)物都在收獲著成長(zhǎng)。也許你也曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這些故事……
“飛人”劉翔面對(duì)腳傷，或許也曾苦苦嘆息，或許也曾喋喋抱怨。然而，他終于在一圈圈的跑道中，開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始收獲。他收獲了堅(jiān)韌不拔的性格，收獲了日漸成熟的心態(tài)，賽場(chǎng)上，他的微笑在比獎(jiǎng)牌還要璀璨。
“蘋果教父”喬布斯面對(duì)公司即將破產(chǎn)的事實(shí)，受命于危難之際，臨危不懼，大刀闊斧實(shí)施改革�；蛟S年輕時(shí)的他也曾身處困境，也曾在冰冷的街角苦嘆公司的出路。然而，他終于在一次次創(chuàng)新中，開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始收獲。拼搏與夢(mèng)想鑄就了事業(yè)的高度;汗水與堅(jiān)持鑄就了成功的巔峰;堅(jiān)韌與寂寞鑄就了成熟的心態(tài)。他收獲了一種“追求完美”的態(tài)度和“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的心境。商場(chǎng)上，他的處事之風(fēng)比金錢更有價(jià)值。
原來(lái)，成長(zhǎng)源于磨礪;收獲源于付出。
而作為學(xué)生的我們，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期末的終點(diǎn)即將來(lái)臨，我們又有沒(méi)有想過(guò)我們收獲了什么，又成長(zhǎng)了什么?
當(dāng)你在圖書(shū)室靜心閱覽，從容筆記之時(shí)，一學(xué)期良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣讓你也收獲了高品質(zhì)的閱讀生涯。
當(dāng)你和家人在飯店共享晚餐時(shí)，你會(huì)在不經(jīng)意間將椅子順利歸位，學(xué)校的原樣交接讓我們也收獲了一種高素質(zhì)的生活。
如今，開(kāi)學(xué)已經(jīng)十幾個(gè)周了，懵懂的我們?cè)诋?dāng)我們踏著上課的鈴聲步入教室，聆聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，我們收獲的是知識(shí);當(dāng)我們邁著堅(jiān)定的步伐站在操場(chǎng)，喊著響亮的口號(hào)，我們收獲的是健康;當(dāng)我們手握接力棒，與同學(xué)一起跑步時(shí)，我們收獲的是團(tuán)結(jié);當(dāng)我們輕聲慢步，行走在樓道里，我們收獲的.是寧?kù)o與安全;當(dāng)我們摘下眼鏡，伴著音樂(lè)做起眼操，我們收獲的是眼前的一片明亮;當(dāng)白紙和空瓶子輕輕落入藍(lán)色垃圾桶時(shí)，我們收獲的是一種環(huán)保意識(shí);當(dāng)我們把出入證出示在手里，齊口一聲洪亮的老師再見(jiàn)，我們收獲的是一份真情……
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，享萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。
收獲是一種奮進(jìn)的步伐。聆聽(tīng)莘莘學(xué)子，看奮筆疾書(shū)，步入成功殿堂，品生活之道。辛苦與努力，磨練與意志，這就是收獲的步伐。
同學(xué)們，收獲是我們自己拼搏贏得的碩果，成長(zhǎng)是我們奮勇向前攀登的階梯。讓我們銘記收獲，因?yàn)樗俏覀円簧粫?huì)得到一次的財(cái)富;讓我們感謝成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我們懂得了拼搏的意義，和繼續(xù)向前的希望。
中學(xué)生演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
不知大家有沒(méi)有同感，在學(xué)校，總是覺(jué)得事情多的好像永遠(yuǎn)也做不完，心情也不好，時(shí)陰時(shí)晴，毫無(wú)征兆的就會(huì)心煩意亂起來(lái)。發(fā)發(fā)牢騷，抱怨幾句，卻使自己陷入更加煩悶的境地。上次聽(tīng)到學(xué)校一位老師受傷住院了，回去同母親談起，說(shuō)：“多好，終于可以休息了！”母親聞?wù)f嘆道：“我寧愿你不受傷！”母親的反應(yīng)是出于對(duì)女兒的一片愛(ài)心，別人聽(tīng)了或許就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)“黑色幽默”。但確實(shí)想想，我們現(xiàn)在的教師太辛苦了！而且這種辛苦看來(lái)是持久戰(zhàn)，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)結(jié)束。那么，怎么才能降低這種痛苦呢？反省自己的生活與工作，我覺(jué)得教師需要陽(yáng)光心態(tài)！
什么是陽(yáng)光心態(tài)呢？我覺(jué)得陽(yáng)光心態(tài)應(yīng)該是這樣的：把興趣和愉快這兩個(gè)好情緒調(diào)動(dòng)出來(lái)，使自己經(jīng)常處于一種積極的情緒當(dāng)中。比如說(shuō)，我們現(xiàn)在不高興了，我們就想辦法使自己高興起來(lái)。就像從衣服口袋里把它掏出來(lái)一樣，想讓哪個(gè)情緒出來(lái)，就能自如地把哪個(gè)情緒調(diào)動(dòng)出來(lái)。能做到這一點(diǎn)的是超人，我們不是超人，但我們應(yīng)該努力去做。不管是生活還是工作，好的心情使你產(chǎn)生向上的力量，使你喜悅、生氣勃勃、沉著、冷靜、締造和諧；差的心情使你向下，使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振，甚至頹廢。如果你的心情不好，難免就會(huì)跟同事、學(xué)生、家人、孩子發(fā)脾氣。結(jié)果呢，同事說(shuō)你不好相處，學(xué)生說(shuō)你帶著情緒上課，家人說(shuō)你不是一位好丈夫、好妻子，孩子說(shuō)你不是一位好媽媽�？纯�，心情不好會(huì)使你的人際關(guān)系變的多么緊張！而且，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)脾氣也會(huì)有助于皺紋的生長(zhǎng)，美麗指數(shù)也跟著下降了！如果你還整天板著臉，還有可能會(huì)被我們的王校長(zhǎng)說(shuō)成“一臉?biāo)老唷�！所以，我要說(shuō)：在生活中，持有一份陽(yáng)光心態(tài)，成全了你的美麗，成就了別人的`幸福！
作為教師，與我們每天打交道的不外乎教案、教材、學(xué)生、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)。有時(shí)想想確實(shí)挺枯燥、乏味。這時(shí)我們就真的需要一份樂(lè)觀積極的心態(tài)，要從這些瑣碎的事情中尋找快樂(lè)。亞里士多德說(shuō)，生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)，使得生命快樂(lè)的途徑有兩條：第一、發(fā)現(xiàn)你快樂(lè)的時(shí)光，增加它。比如一上班，看見(jiàn)同事穿了一套漂亮的衣服；比如這節(jié)課那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在認(rèn)真聽(tīng)課，他竟然沒(méi)睡覺(jué)！比如今天這份練習(xí)改完感覺(jué)學(xué)生做的都蠻好；再比如輔導(dǎo)完學(xué)生后那位學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)了聲“謝謝”。如果用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的快樂(lè)其實(shí)很多，在尋找快樂(lè)上，我們要學(xué)會(huì)累積。第二、發(fā)現(xiàn)你不快樂(lè)的時(shí)光，改變它，減少它。每天圍繞在你周圍的煩心事也肯定很多，比如這次考試班里的學(xué)生沒(méi)考好，上課時(shí)又發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生在一起說(shuō)笑。這時(shí)，你會(huì)怎么辦呢？你會(huì)發(fā)火、訓(xùn)斥、委屈、抱怨，甚至有可能說(shuō)出令你自己都會(huì)后悔的話來(lái)。試著換一種方法去解決，或許會(huì)有意想不到的結(jié)果。我去年帶那一屆高三時(shí)，班里有一個(gè)叫趙康的男孩，特別調(diào)皮搗蛋。有一次我上課，發(fā)現(xiàn)他拿著什么東西在嚇前邊的女同學(xué)，然后又扭頭給后邊的學(xué)生看，最后拿回來(lái)放在自己的課桌上和同桌倆人看著還傻笑著。周圍的同學(xué)根本無(wú)心上課，都被他倆吸引了。我非常惱火，走下去一看，只見(jiàn)他桌上放著這么大個(gè)的一個(gè)屎殼郎，屎殼郎的背上還貼著一個(gè)紙條，上面寫著“小強(qiáng)”。我看了之后，又好氣又好笑。我當(dāng)時(shí)走下講臺(tái)的時(shí)候心里是決定不管桌子上放的是什么，一定從窗戶上扔出去。趙康當(dāng)時(shí)也很緊張的看著我，試圖用手去護(hù)那個(gè)屎殼郎，而到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：這個(gè)屎殼郎居然是活的！我當(dāng)時(shí)心里就起了變化，不是因?yàn)檫@個(gè)活的屎殼郎，而是因?yàn)檫@個(gè)活生生的趙康！他是我的學(xué)生，我要改變他！我問(wèn)他：“趙康，這是你的寵物嗎？”班里的學(xué)生立刻哄堂大笑起來(lái)，他沒(méi)料到我會(huì)這樣問(wèn)，紅著臉自己也很不好意思的笑起來(lái)。我接著說(shuō)：“寵物是可以養(yǎng)的，但是我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)養(yǎng)屎殼郎做寵物的！你真讓我開(kāi)眼界了！不過(guò)，現(xiàn)在小強(qiáng)累了，讓他下去休息一會(huì)吧！”他畢業(yè)之后去年的教師節(jié)給我發(fā)短信說(shuō)永遠(yuǎn)忘不了我跟他開(kāi)的玩笑。我也忘不了，你看，現(xiàn)在不是還成了我演講的素材了？也為大家?guī)?lái)了開(kāi)懷一笑。換一種心態(tài)去對(duì)待工作，換一種方式去對(duì)待那些“問(wèn)題”學(xué)生，你收獲的可能就是雙份的感動(dòng)。為什么不呢？
聽(tīng)別人說(shuō)這么一句話：“教師的職業(yè)永遠(yuǎn)是年輕的”。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生永遠(yuǎn)是年輕的。我們每天看到的是一張張年輕的面孔，一雙雙晶瑩澄澈的眼睛，一顆顆熱誠(chéng)透明的心。每個(gè)人都想自己的生活充滿歌聲、陽(yáng)光和鮮花，那么我們何不改變一下自己的心態(tài)，讓這成為現(xiàn)實(shí)呢？我們也曾經(jīng)是學(xué)生過(guò)，誰(shuí)不希望有一個(gè)陽(yáng)光、活力、激情的教師相伴呢？你要承認(rèn)：朝陽(yáng)下鮮花叢中的一棵老樹(shù)，是很難構(gòu)成一幅震撼人心，賞心悅目的美麗的畫卷的。因此，學(xué)生需要陽(yáng)光教師，教師需要陽(yáng)光心態(tài)！
想起大學(xué)畢業(yè)，讓同學(xué)留言時(shí)，一位好朋友曾這樣寫道：“好像憂愁與你無(wú)緣，每天看見(jiàn)你，總是擁有燦爛的微笑，愿你永遠(yuǎn)擁有陽(yáng)光的心態(tài)，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮！”不知什么時(shí)候，我把這份好心情給丟了，今天重拾過(guò)去，與大家共勉，希望我們的老師都擁有陽(yáng)光一樣的心態(tài)，去創(chuàng)造自己美好的明天！
最后，愿年輕教師心也年輕，有朝氣、霸氣、靈氣、神氣；愿中老年教師青春永駐，激情洋溢，威風(fēng)八面；愿女教師們笑口常開(kāi)、健康愉快、活力四射、美麗永遠(yuǎn)；愿男教師們體格強(qiáng)健、風(fēng)采依然、中流砥柱、壯志凌云。
中學(xué)生演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我的國(guó)旗下講話主題是《助人為樂(lè)》。
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)�！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè)”于是，仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
在3月份里，一部分同學(xué)都勇躍地參加了一系列獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，干得也很賣勁。而我們學(xué)校社工隊(duì)在這幾年里都一如既往地定期到城歐敬老院和兒童福利院去為他們打掃衛(wèi)生，除草，為老人家和孩子們送上食品，為他們表演節(jié)目，一起玩，雖然我們并不需要做什么，但卻給他們帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了尉藉。
在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，那么，我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候，我們幫助別人也等于幫助自己。古語(yǔ)有云：“己欲利，先利人；己欲達(dá)，先達(dá)人�！蔽覀兌继幱谝粋�(gè)大集體中，每個(gè)人都不可能孤立地存在著，有時(shí)候，我們也需要?jiǎng)e人的'幫助，而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。
那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè)而不為呢？
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè)的源泉。
我的講話完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
各位老師同學(xué)們大家好！我是來(lái)自初二A5班的UU，我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席一職。今天來(lái)參加競(jìng)選的都是年級(jí)里的佼佼者，可是當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我依然感到信心百倍。至于為什么，就讓我來(lái)介紹一下我自己吧。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，朋友多多，興趣也多多，比如看書(shū)、上網(wǎng)、唱歌、跳舞、鋼琴等等，我十分熱愛(ài)音樂(lè)，也是校合唱隊(duì)的一員，在這里我想給大家來(lái)一小段，大家說(shuō)好不好?謝謝大家！那我就獻(xiàn)丑了！我愛(ài)好比較多，但是依舊沒(méi)有忘記主次，沒(méi)有松懈學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。小學(xué)6年，我在班里都擔(dān)當(dāng)?shù)腵是班長(zhǎng)的職位，現(xiàn)在也不例外，并且用良好的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力得到了大家的擁戴，所以我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席這一職務(wù)，自信這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的出色來(lái)自干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
如果我有幸當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)統(tǒng)籌好各部門的關(guān)系，使各個(gè)部門的職能充分發(fā)揮，各個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)充分體現(xiàn)，能量最大化。如有活動(dòng)，我不會(huì)讓一個(gè)部門單獨(dú)干，而是把任務(wù)通知給各部門，讓他們提出設(shè)想，并且吸取同學(xué)們的建議，再由我把這些設(shè)想和建議融合，分配給各部門去工作。這樣各部門各盡其職，一定能把工作做好。
各部門在工作時(shí)，我會(huì)深入其中，工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)我都要知道的清清楚楚，幫助他們一起實(shí)施方案、解決難題。平時(shí)我也會(huì)多和同學(xué)們交流，看看他們對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有什么看法，并及時(shí)的改正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足�！按蠹液貌攀钦娴暮谩�，充分吸取了同學(xué)們的想法，我們的工作才能真正做到同學(xué)中去，并受到同學(xué)們的支持。
如果我有幸當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，使自己的工作更加慎密，本著一切為同學(xué)的思想不斷實(shí)踐，讓大家的課余活動(dòng)更加豐富多彩，拒絕蠻干，只要巧干和實(shí)干，使自己的能力服務(wù)大家，鍛煉自己。
既然是花，我就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁。
相信我就不要猶豫，投票吧！
中學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉子軒，來(lái)自高2、9班，感謝大家給我這次參與競(jìng)選的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支專門為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校的管理中占有著舉足輕重的作用。而社團(tuán)部作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)業(yè)余生活的組織部門，是校園生活的重要支柱。我想社團(tuán)部工作應(yīng)該以發(fā)展為前提、以服務(wù)為宗旨、以活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)習(xí)、以共同進(jìn)步為根本目的的。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心的人，任何事不做則已，做則一定做好，俗話說(shuō)：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力，只有站的更高才會(huì)望的更遠(yuǎn)，我自信在教師和同學(xué)的幫助下一定能勝任這項(xiàng)工作，雖然需要付出大量的'時(shí)間和經(jīng)歷，但我認(rèn)為做這些都是在為同學(xué)、學(xué)校服務(wù)。水本無(wú)波，相蕩而起漣漪，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到這個(gè)團(tuán)體中，除了以自身之長(zhǎng)為同學(xué)服務(wù)，還能在工作中吸取、借鑒、學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，不斷提升自我素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
在做好本職工作的同時(shí)，我還要積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生思想教育，努力提高社團(tuán)學(xué)生的整體素質(zhì)。“求真、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”，將我校學(xué)生工作做“小”、做“系”，為同學(xué)們服務(wù)。開(kāi)展主題豐富多彩的協(xié)會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)同學(xué)們參與到本系學(xué)生工作的討論中，為學(xué)生工作添磚加瓦。
我會(huì)以共同的目標(biāo)來(lái)凝聚大家，以有效的管理來(lái)激勵(lì)大家，以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，做事講效果。
如果我有幸當(dāng)選，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，肯定是我的能力沒(méi)有被大家所肯定。最后，我用一句話結(jié)束我的演講，那就是事事我曾必爭(zhēng)，成敗不必在乎。在座的各位教師、各位同學(xué)，如果你們認(rèn)為我有能力撐起經(jīng)管明天的大梁，就請(qǐng)將你們最大的支持獻(xiàn)給我！謝謝大家！！
中學(xué)生演講稿 篇7
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上頭的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮此刻我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每一天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有教師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的歡樂(lè)。
而此刻，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫忙總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的'“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自我太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每一天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强闷谕姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的必須是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的歡樂(lè)，探求知識(shí)的歡樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
種子萌芽生長(zhǎng)，必須經(jīng)過(guò)黑暗中的掙扎才會(huì)有破土而出時(shí)的第一縷光亮；蛹破繭而出，必須經(jīng)過(guò)苦苦掙扎才會(huì)有彩蝶的翅膀美麗如畫；二十一世紀(jì)的青少年必須排除人生道路上種種困惑，克服前進(jìn)上的種種困難，才能在學(xué)習(xí)、工作與生活中長(zhǎng)風(fēng)破浪、勇往直前。因此，在人生的成長(zhǎng)中青少年首先就要擁有良好的心態(tài)。
一個(gè)人如果心態(tài)積極，樂(lè)觀的面對(duì)人生，樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付麻煩事，那他就成功了一半。仔細(xì)觀察，比較一下成功者和失敗者的心態(tài)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)“心態(tài)”能導(dǎo)致人生命運(yùn)驚人的不同。
就拿最簡(jiǎn)單的癌癥患者來(lái)說(shuō)吧，很多患了癌癥的人是被自己嚇?biāo)赖?。有的人得了癌癥，整天想著自己得了癌癥，活的時(shí)間不長(zhǎng)了，吃也不吃了，睡也不睡了，本來(lái)還能活半年，結(jié)果一個(gè)月不到就去世了。有的人得了癌癥，不計(jì)較那么多，該吃就吃，該睡就睡，該玩就玩，本來(lái)只能活半年，結(jié)果就奇跡般的痊愈了。這是為什么？原來(lái)癌細(xì)胞是因?yàn)槿梭w免疫力下降才產(chǎn)生的，心態(tài)不好的人，作息時(shí)間混亂，免疫力下降時(shí)間就快，自然就加速死亡；心態(tài)好的人按時(shí)吃飯、休息，加上適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，全身免疫力提升，癌細(xì)胞被殺死，自然也就痊愈了。
有一個(gè)積極的心態(tài)可以把你自己從死神手里救回來(lái)。
我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)力克。胡哲，出生時(shí)他罹患海豹肢癥，天生沒(méi)有四肢，曾經(jīng)三次嘗試自殺。10歲那年，第一次意識(shí)到“人要為自己的快樂(lè)負(fù)責(zé)”他是第一位登上《沖浪客》雜志封面的菜鳥(niǎo)沖浪者，在夏威夷與海龜游泳，在哥倫比亞潛水，踢足球、溜滑板，打高爾夫樣樣行。在決定以“激勵(lì)他人為目標(biāo)后，創(chuàng)設(shè)”沒(méi)有四肢的人生非營(yíng)利組織，實(shí)行各種創(chuàng)意行善，至今在五大洲超過(guò)二十五個(gè)國(guó)家舉辦了1500場(chǎng)演講，還獲各國(guó)領(lǐng)袖的接見(jiàn)，在國(guó)會(huì)上發(fā)表演說(shuō)，至今已經(jīng)有六億人聽(tīng)了他的勇氣人生。他是李克，天生無(wú)手無(wú)腳，卻活出了不設(shè)限的生命奇跡。為什么？因?yàn)樗泻玫男膽B(tài)，我們假設(shè)一下，如果李克沒(méi)有積極向上的心態(tài)，而是有著一切都完了的想法，會(huì)怎樣，好點(diǎn)的情況是他一輩子什么也做不成，只能靠著他人的幫助生活；壞點(diǎn)的情況，他去自殺，已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。
心態(tài)決定人生，擁有好的心態(tài)會(huì)有一個(gè)傳奇命運(yùn)，我們要始終相信逆境可以逢生，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，讓我們都用積極向上的心態(tài)做一個(gè)陽(yáng)光青少年。
中學(xué)生演講稿 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中我們經(jīng)常要用到各種各樣的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)已經(jīng)融入到了我們生活中，成為了生活的一部分。我們來(lái)到學(xué)校接受知識(shí)的傳承，從而掌握知識(shí)的力量，造福自身，造福社會(huì)。
我們生活的房屋，平時(shí)的交通工具，手機(jī)電話，甚至是天上的衛(wèi)星都是知識(shí)的產(chǎn)物，而我們現(xiàn)在就在接受知識(shí)。然而對(duì)于知識(shí)，并不是每個(gè)人都看重，在學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間玩游戲，看電影睡覺(jué)，開(kāi)小差的大有人在，因?yàn)楹芏嗳擞X(jué)得我們只要學(xué)好就行了。但是在學(xué)校內(nèi)，真正認(rèn)真去學(xué)習(xí)的有幾個(gè)人，付出努力的有多少人。只知道接受知識(shí)的產(chǎn)物，卻不知道用知識(shí)去創(chuàng)造。雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有足夠的知識(shí)，但是我們學(xué)習(xí)了，當(dāng)學(xué)的足夠多我們也能夠做到。
永遠(yuǎn)不要自卑的`認(rèn)為自己學(xué)不好，那只是自己找的一個(gè)心安理得的理由，為的是逃避學(xué)習(xí)中的辛苦。想要學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，但又怕吃苦流汗，只想坐享其成，這可能嗎？沒(méi)有人可以不勞而獲，知識(shí)也不是這么就得到，只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)了，把知識(shí)當(dāng)做了自己學(xué)習(xí)的重要部分我們才可能掌握。
我們每天接受的語(yǔ)文數(shù)學(xué)甚至是歷史思想品德都是知識(shí)的傳承，只是側(cè)重的方向不同，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和接納的知識(shí)。不要憑借自己的愛(ài)好隨意的丟棄這些重要的知識(shí)，也不要認(rèn)為這些知識(shí)并不重要，如果出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象，就說(shuō)明我們?cè)诮邮苤R(shí)的過(guò)程中，出現(xiàn)了失誤，當(dāng)我們沒(méi)有掌握全知識(shí)，那么我們就不能走的更遠(yuǎn)，因?yàn)閷W(xué)的不夠好，未來(lái)又怎么可能有多少知識(shí)作為我們的武器。怎么給我們提供力量呢？
不要認(rèn)為自己學(xué)的夠多了，我們現(xiàn)在學(xué)的都只是皮毛，都沒(méi)有學(xué)全，差很多，學(xué)無(wú)止境。而且知識(shí)也是學(xué)不完的，但是我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲磥?lái)無(wú)論是生活，還是工作都需要用到知識(shí)，知識(shí)能夠讓我們改變命運(yùn)，能夠給我們提供力量，更能夠使我們不斷成長(zhǎng)，所以知識(shí)是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
在學(xué)校，我們就必須要珍惜這些時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不可能萬(wàn)事順利，遇到不懂的問(wèn)題，需要解答的疑難，為什么不去找老師解惑，既然在學(xué)，我們就一定要學(xué)好學(xué)全。千萬(wàn)不能有任何懈怠，不能逃避。學(xué)習(xí)就是迎難而上，當(dāng)你退了一步，那么就可能一退再退。不要被一道小小的阻礙擋住了自己前進(jìn)的動(dòng)力，挖掘自身的力量勇敢的去面對(duì)人生中各種難關(guān)，相信自己，掌握知識(shí)，做一個(gè)能夠掌握人生命運(yùn)的人，掌握知識(shí)的力量改變未來(lái)與現(xiàn)在。
謝謝大家！
【中學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生演講稿[精選]08-30
中學(xué)生演講稿【精選】09-08
中學(xué)生演講稿06-13
（精選）中學(xué)生演講稿08-19
(精選)中學(xué)生演講稿08-14