小學(xué)生演講稿（匯編7篇）
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無(wú)限溫暖;快樂(lè)時(shí)，它與你一起歡舞;悲傷時(shí)，它 撫平你心中的傷痛。它是誰(shuí)?它就是承載著人類(lèi)歷史的代代文明，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的名著，一種沒(méi)有浮華的外衣，卻用 它獨(dú)特的觸角——文字，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神。 讀 書(shū)是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái) 越大，學(xué)習(xí)之余，開(kāi)始有意識(shí)的讀一些世界名著和教育書(shū)籍，每讀到一本好書(shū)時(shí)，就像有一股股溫暖而滋潤(rùn)心扉的氣流，在不知 不覺(jué)中慢慢沐浴著我，牽動(dòng)了我的`心，讓我在不知不覺(jué)中陶醉，在悄然無(wú)聲中領(lǐng)略教育真諦。
美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。是啊!書(shū)給了 我們每個(gè)人不同顏色的天空，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象，書(shū)的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
書(shū)籍中，那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿(mǎn)生命激情和智慧的言語(yǔ)，大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷， 甚至平民百姓、推車(chē)賣(mài)漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心，都會(huì)我們的生命變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè)觀(guān)、曠達(dá)、鮮亮;使我 們的感情特別豐富和細(xì)膩，特別飽滿(mǎn)和高貴。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂，也許只有經(jīng)過(guò) 書(shū)香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路 上一個(gè)不可多得的知己。
小學(xué)生演講稿 篇2
如果有人問(wèn)我：“世界上最快樂(lè)的事是什么?”我一定會(huì)回答：“讀書(shū)!”讀書(shū)，讓我獲得知識(shí)，領(lǐng)悟真理，讓我的性情受到陶冶。
小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得兩三歲時(shí)，我常常纏著媽媽給我講故事，時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽肚子里的故事也都差不多講光了，于是媽媽特地從書(shū)店買(mǎi)回一大堆花花綠綠的小人書(shū)以解燃眉之急。那時(shí)我最?lèi)芤獾氖虑榫褪亲诖髽?shù)下津津有味地捧著一本小人書(shū)翻過(guò)來(lái)看過(guò)去。那時(shí)的我還只是個(gè)目不識(shí)丁的小孩子，所以有時(shí)不免鬧出一些小笑話(huà)。
有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門(mén)前的大樹(shù)下有滋有味地看一本小人書(shū)。看著看著，我不禁用小手在圖畫(huà)中隨心所欲地編織著自己的構(gòu)想。鄰居家的叔叔阿姨見(jiàn)我一本正經(jīng)的樣子無(wú)不夸獎(jiǎng)我，說(shuō)：“這孩子真有出息，小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)會(huì)讀書(shū)了，真不簡(jiǎn)單!”聽(tīng)了他們的稱(chēng)贊，我得意極了。沒(méi)想到一位大哥哥看了看我手中的書(shū)，哈哈大笑起來(lái)：“你們看啦，他把書(shū)都拿倒了，他在瞎看呢!”周?chē)娜祟D時(shí)一陣哄笑，我也不由得哈哈大笑，因?yàn)樵谖业难壑�，每一本�?shū)無(wú)論怎么看都非常有趣。
上學(xué)后，我識(shí)字多了，書(shū)也越讀越多了，《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》讓我百看不厭，《三國(guó)演義》、《老人與�！纷屛沂芤娣藴\……可是進(jìn)入四年級(jí)后，功課越來(lái)越多了，看書(shū)的時(shí)間也就越來(lái)越少了，有時(shí)只能偷偷看上兩眼，心里也覺(jué)得比得了滿(mǎn)分還要高興。
記得有一次放學(xué)后，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)回家，心里甭提有多高興了。我飛速?gòu)恼眍^底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，正當(dāng)我為保爾的不幸遭遇傷心不已時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的作業(yè)做完了嗎?”不好，是媽媽回來(lái)了，要知道我的'作業(yè)還一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)呢。我匆忙把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，拿出作業(yè)一邊做功課，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“我正在做作業(yè)呢!”晚上，我拿出語(yǔ)文書(shū)遞給媽媽簽字，卻不知怎么鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)成語(yǔ)文書(shū)遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那里，心一個(gè)勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了，她好像明白了什么，若有所悟地對(duì)我說(shuō)：“喜歡看課外書(shū)籍是件好事，但一定要先做完作業(yè)�！眿寢尩脑�(huà)很輕，卻讓我如釋重負(fù)，就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包，就像干涸的土地盼來(lái)了久違的雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽?zhuān)医K于有機(jī)會(huì)隨心所欲地看自己喜歡的書(shū)籍了。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。讀書(shū)讓我嘗到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經(jīng)常居全班之冠;讀書(shū)給我以智慧和啟迪。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，書(shū)是我們生活中不可缺少的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印，也帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我來(lái)自重慶市涪陵區(qū)第七小學(xué)校三年級(jí)八班，我叫李雨曉，我演講的題目是——《我愛(ài)我的祖國(guó)》。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎著朝陽(yáng)緩緩升起，當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲在我耳邊久久回蕩；當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾輕輕的拂過(guò)我的臉龐。我不由得心潮澎湃，有一種說(shuō)不出的喜悅在心中涌動(dòng)——那是歡快，是感動(dòng)，是驕傲，是自豪！
歷史給我們以啟迪，一個(gè)走向世界的民族，必須自尊、自立、自信、自強(qiáng)；一個(gè)走向世界的`民族，必須胸懷寬廣，博采眾長(zhǎng)，才能以昂然的身姿挺立于世界民族之林。
今天，我們是祖國(guó)的花朵、沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，正迎著朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)；明天，我們將是祖國(guó)的棟梁，將為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦；“天下興亡、匹夫有責(zé)”，因此我們每一位少年兒童都要胸懷祖國(guó)、放眼世界，珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，從小肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
謝謝！
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)，“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)�！敝v的就是誠(chéng)信的.作用。誠(chéng)信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是我們最起碼的做人準(zhǔn)則。
有一個(gè)故事經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn)：在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚，一位衣衫襤褸的老人為了生計(jì)，拿著風(fēng)車(chē)在大街上叫賣(mài)。因?yàn)槔�，街上行人不多。一個(gè)晚上，風(fēng)車(chē)沒(méi)有賣(mài)出去一個(gè)。這時(shí)，有一位外國(guó)婦女走了過(guò)來(lái)，可能是要買(mǎi)一架風(fēng)車(chē)給自己的女兒。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，老人用手?jǐn)[出了2元的樣子。婦女拿出錢(qián)包，里面有5元、10元、50元、100元等各種面值的鈔票，她讓老人自己拿錢(qián)。旁邊一個(gè)過(guò)路人說(shuō)：“直接拿走50元得了，反正是個(gè)外國(guó)人，能宰一下是一下。”婦女本來(lái)就覺(jué)得老人不容易，聽(tīng)他這么一說(shuō)，馬上拿了一張50元鈔票遞給他�？衫先瞬](méi)有接過(guò)這50元，他從外國(guó)婦女的錢(qián)包里取出一張5元，并找了她3元。那位婦女敬佩地對(duì)老人豎起了大拇指，旁邊的人都說(shuō)：“這老頭真笨，有錢(qián)不會(huì)賺！”老人笑笑說(shuō)：“本來(lái)就只要2元，收2元就好了，收多了錢(qián)我心里不安！”
我們大多數(shù)人遇到這種情況時(shí)，可能都會(huì)有拿走50元的想法，可是這位老人沒(méi)有，因?yàn)樗砩嫌幸环N高貴的品質(zhì)，那就是——誠(chéng)信。
這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要講誠(chéng)信，別人才會(huì)尊重他，贊賞他，親近他，在他有困難時(shí)幫助他。
誠(chéng)信，是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，作為成長(zhǎng)在新世紀(jì)的中國(guó)兒童，我們一定要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的少年。
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
美德是中華民族的傳統(tǒng)，所以我們學(xué)校開(kāi)展了“與美德同行”的活動(dòng)，讓我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)美德。于是，我發(fā)現(xiàn)了美德。
這件事的主人公是在我義買(mǎi)的'時(shí)候，那些參加義賣(mài)的人。早晨，我們來(lái)到臺(tái)東步行街，領(lǐng)上報(bào)紙，開(kāi)始出售了，我走著走著，發(fā)現(xiàn)了一名路人，就在此時(shí)范嘯宇也發(fā)現(xiàn)了，我便沖了上去，搶在范曉宇的前面，成功的售出第一份報(bào)紙。我又自“肯德基”“麥當(dāng)勞”“好一家牛肉粉”內(nèi)外售出了一些報(bào)紙，又在“萬(wàn)達(dá)影院”“利群”“穿戴大世界”等超市賣(mài)出了一份又一份的報(bào)紙。范嘯宇也賣(mài)出了許多報(bào)紙，并且憑著“獻(xiàn)份愛(ài)心吧”這幾個(gè)字成功地將兩份報(bào)紙以五元的價(jià)格賣(mài)出。劉進(jìn)起、張君軼也不甘示弱，也賣(mài)出了一份份報(bào)紙，雨也不知不覺(jué)中下了起來(lái)，連老天也感動(dòng)得流下了眼淚。路人被感動(dòng)著，參加義賣(mài)的人在感動(dòng)著，大家都為了幫忙別人而奮斗著，有人哪怕在工作中，在不讓看的情景下也買(mǎi)了報(bào)紙。人們紛紛獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，將這個(gè)世界變成完美的人間。
我與美德同行，美德在我身邊。
小學(xué)生演講稿 篇6
愛(ài)戴的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
咱們好
每一個(gè)人都有讓自我難忘的決議，最讓我難忘的一個(gè)決議是在上五年級(jí)的時(shí)分。
是一個(gè)晚上，我躺在床上，難以入眠。心里在重復(fù)地做著奮斗。
只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在門(mén)外對(duì)媽媽說(shuō)：“最近氣候要冷下來(lái)了，記住給兒子加點(diǎn)衣服，讓他自我留意點(diǎn)，不要讓他著涼，此時(shí)是學(xué)習(xí)的要害時(shí)分，他的身體有必要要好。”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽把厚一點(diǎn)的衣遵守衣櫥里翻出來(lái)，還說(shuō)：“明日我給他再墊一條棉花毯吧，不要在睡覺(jué)的時(shí)分凍著。”只聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在我的臥室門(mén)外為了降溫，為了我不停地繁忙著。
過(guò)了一會(huì)，電話(huà)鈴響了，從爸爸的答復(fù)中聽(tīng)出這顯著是爺爺打過(guò)來(lái)的，原先這一通電話(huà)是爺爺打過(guò)來(lái)讓咱們留神降溫，讓咱們留意點(diǎn)不要感冒了。這讓我感到無(wú)盡的溫暖，家人之間的親情溫暖著我。
這不由又讓我想到了那天的上午的英語(yǔ)考試試卷，一發(fā)下來(lái)我就懵了，7字最初，這讓我不敢幻想假如我回去爸爸媽媽會(huì)是怎樣樣，給他們看怕他們罵，不給他們教師又讓咱們帶回家給家長(zhǎng)簽字。直到我睡覺(jué)的時(shí)分還在困擾著我。
但是當(dāng)我聽(tīng)到了方才的兩段對(duì)話(huà)，使我放下了我心中的包袱，由于我的卷子是給我的爸爸媽媽看的'，他們是我的最親的人，親情是不行逾越的，我信任只需我往后盡力，他們有必要會(huì)寬恕我的。我深信這個(gè)信仰，所以決議從枕頭下把我的那張英語(yǔ)卷子拿了出來(lái)，拿著卷子向這門(mén)外走去。
這一次決議或許不是我這一生中最為要害的決議，但是這有必要是讓我最難忘的決議。每逢我想起這一個(gè)決議就會(huì)讓我想起爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖。
小學(xué)生演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的一本書(shū)是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書(shū)給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書(shū)中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專(zhuān)門(mén)侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他知道父親病得很?chē)?yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣(mài)身》：“董永家貧，賣(mài)身葬親，天譴仙女，織縑完緡�！�，董永家很窮，用賣(mài)自己的錢(qián)葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書(shū)中的一些文言詞句，這本書(shū)還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先�！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的'祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書(shū)里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄秵⒌闲撵`的鑰匙》這本書(shū)就是我們最好不過(guò)的成長(zhǎng)的階梯了。
現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)，正是我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書(shū)!
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