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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-10-05 07:28:20 演講稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿(實(shí)用10篇)

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生演講稿(實(shí)用10篇)

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx,我今天要講到的話題就是友好相處,在我們學(xué)習(xí)生活當(dāng)中有很多的東西都等著我們?nèi)ソ?jīng)營,作為美小學(xué)生,我們應(yīng)該明白此間的一些道理,在學(xué)校跟同學(xué)們友好相處是非常有必要的,我們應(yīng)該去遵循學(xué)校的規(guī)定,去按時(shí)的做好自己應(yīng)該做的事情,特別是在這個(gè)年紀(jì),我們應(yīng)該去完善好的一些東西,比如說跟同學(xué)們友好相處,我們不應(yīng)該表現(xiàn)的那么的`膚淺,更加應(yīng)該去知道有些東西我們要花時(shí)間花精力去經(jīng)營的,比如說跟同學(xué)們處理好關(guān)系,這在我們生活當(dāng)中應(yīng)該做好的第一件事情。

  同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)校相互之間交流最多的就是彼此之間,所以我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)和睦相處,學(xué)會(huì)友好相處,對(duì)于他人友好,也是對(duì)自己有好,這是一定的,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面有很多不會(huì)的東西,可以請(qǐng)教那些優(yōu)秀的同學(xué),這是我們的一種相處方式,我們不要有什么嫉妒的心理,不要認(rèn)為別人的成績比自己好,自己就不滿意,這樣的想法是非常不好的,也會(huì)影響我們同學(xué)之間的感情,我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該遵守我們學(xué)校的規(guī)定,應(yīng)該要讓自己努力的學(xué)習(xí),看到他人的優(yōu)點(diǎn),別人身上有很多優(yōu)點(diǎn),往往是自己身上沒有的,我們要去積極的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn),讓自身強(qiáng)大起來,現(xiàn)在這種感覺給我的非常大的印象,我以后一定會(huì)去跟同學(xué)們相處好的,我相信大家也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去做到這一點(diǎn),和睦相處是我們?cè)趯W(xué)校做到的第一件事情,應(yīng)該要去認(rèn)真的落實(shí),要去打起精神來。

  其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也不是特別特別的長,利用這短短幾年的時(shí)間,我們能夠收獲很多東西,收獲知識(shí)的同時(shí),也收獲了一份友誼,這份友誼是建立在我們彼此都相互友好的基礎(chǔ)上面,這是一定的庸置疑,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們肯定會(huì)有更多的交流,生活當(dāng)中往往就是那么多的事情,在等著我們?nèi)プ鲞@個(gè)時(shí)候,我們一定要堅(jiān)定自己的態(tài)度,不能忽視了,這一點(diǎn)要好好的,跟同學(xué)的相處相互之間互相幫助,這是我們作為一名學(xué)生的基本素養(yǎng),應(yīng)該去好好的落實(shí),我始終相信有好的東西是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的,是永遠(yuǎn)都會(huì)給自己帶來好處的。

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  文學(xué)作品中有關(guān)母愛的比父愛的多得多,日常生活中媽媽也比爸爸更多的出此刻我們的言談之中,就連6月的第三個(gè)星期天的父親節(jié)也是在母親節(jié)之后才有的,而且父親節(jié)也沒有母親節(jié)那樣隆重?zé)狒[。

  但是回想我們生命中走過的每一步,父親真的沒有母親給予我們的更多嗎也許當(dāng)我們遇到困難和無助的時(shí)候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱,但身后父親那堅(jiān)定自信甚至是嚴(yán)厲的目光才是我們重新踏上征程的動(dòng)力。教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹雄心立大志的常常是父親。父親是勇氣和力量的化身,是期望和信心的后盾。

  當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的不順、生活的`煩惱撞擊得支離破碎時(shí),是父親給我們以信心、勇氣和力量,使我們心頭的陰影煙消云散。

  如果說母愛似海,細(xì)膩而包容,那么父愛如山,深沉而堅(jiān)毅。作為家的脊梁,他時(shí)刻在用無聲無息的愛,為孩子們遮風(fēng)擋雨,時(shí)刻在用無聲無息的愛,讓孩子們懂得堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們,愛我們的父親吧!烏鴉有反哺之意,羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也就應(yīng)像它們一樣知恩感恩,用心中的愛回報(bào)父母呢

  父親節(jié)將來了,期望我們每一位同學(xué)能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父親的養(yǎng)育之恩,并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父親為我們所做的一切。帶上孝心上路,奮斗才有動(dòng)力。

  這天距離期末考試的時(shí)間越來越近,學(xué)弟、學(xué)妹和學(xué)長們,你們準(zhǔn)備好了嗎閉上眼睛問問自己每一天的行為舉止是否得體,每一天的學(xué)習(xí)是否刻苦,每一天我們的所做所為對(duì)得起愛我們的父母嗎?

  問問自己這天是盡了百分之八十的力量還是盡了百分之百的力量,為了學(xué)習(xí),為了家人,為了自己的青春,你到達(dá)瘋狂的狀態(tài)了嗎同學(xué)們?cè)撈疵恕?/p>

  謝謝大家!我的演講完畢!

小學(xué)生演講稿 篇3

各位老師、同學(xué)們:

  你們好,我今天演講的題目是《感恩》。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為你付出的`不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。

  感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。

  感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。

  懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

  謝謝大家。

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我演講的主題是“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。當(dāng)你過著無憂無慮的生活時(shí),可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當(dāng)你隨手丟下紙屑時(shí),可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機(jī)中?曾幾何時(shí),天空那么藍(lán),河水那么清,就在大自然給予我們美的享受的同時(shí),人類卻在不斷傷害她。所有的一切無不在提醒著我們:環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

  身為學(xué)生的.我們應(yīng)從自己做起,從身邊做起,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們共同的家園。校園,是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

  每當(dāng)跨入校園大門,步入教室時(shí),我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長,每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,良好的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

  著眼于身邊,當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí),我們應(yīng)該將它撿起,而不是忽略它的存在;我們應(yīng)該彎下腰,文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中,而不是貪圖一時(shí)之利,進(jìn)行投射;我們應(yīng)該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊,輕輕將桌子擺放到正確位置上,而不是隨意排列、看之任之;我們應(yīng)該愛護(hù)校園的一花一木,而不是隨手攀折,破壞生態(tài)環(huán)境。

  我們生活在同一片土地上,我們擁有共同的樣園。積土成山,滴水成川。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,讓我們的校園更加美麗多彩。

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!我是來自x班xx!今天我演講的題目是《安全在我心中》。

  每天去上學(xué),父母總不忘提醒我們:安全第一,學(xué)習(xí)第二;上課時(shí),老師常常教導(dǎo)我們,校內(nèi)校外要注意安全。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng),而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛的叮嚀!

  每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上,放眼望去,好多同學(xué)不遵守交通規(guī)則,比如走在機(jī)動(dòng)車道上、橫穿馬路、走逆行道,更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多么危險(xiǎn)的行為啊,真替他們捏一把汗?墒侨说纳菋纱嗟模粋(gè)不留神就有可能發(fā)生危險(xiǎn)。所以我在此倡議:上學(xué)、放學(xué)路上,我們一定要走人行道,并且靠右行;橫穿馬路時(shí),要走斑馬線,并且先左顧右盼,注意來往車輛;嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。

  在學(xué)校我們要注意活動(dòng)安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的.同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

  同學(xué)們,我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí),增強(qiáng)自我防范能力,做好各方面安全防范工作,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人,時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。

  老師們,同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家!

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇6

  尊敬的各位老師、同學(xué):

  大家好!我是五一中隊(duì)的王一婷,我今天演講的題目是:愛我校園

  時(shí)光匆匆,一轉(zhuǎn)眼,我們進(jìn)入五年級(jí)最后一學(xué)期了。在這四年多時(shí)間里,我們從不懂事的兒童變成了能獨(dú)立思考的高年級(jí)學(xué)生,從貪玩的小孩變成了勤學(xué)上進(jìn)的少年。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我們對(duì)靜邊一小的感情日益深厚了。

  我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,成為了一種激勵(lì)我不斷進(jìn)取的力量,槵樀淖x書聲多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。

  我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù),同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步,親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我。我想:靜邊一小不就是我們一千多學(xué)子共同的大家庭嗎?

  我愛我們共同的家園,我愛那寬敞明亮的教室,干凈大方的廣場(chǎng),生機(jī)勃勃的的花草;我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里,撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的足跡,奠定了我們成功的基礎(chǔ)。可是,就在這么美好的環(huán)境里,就在我們自己的家園里,每個(gè)同學(xué)都不妨捫心自問:我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音?還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行?當(dāng)教學(xué)樓的`墻壁被染上斑斑污跡,當(dāng)廁所的墻壁被隨意用腳蹬踢,當(dāng)草木被踩踏攀折,當(dāng)隨處可見食品垃圾,當(dāng)滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象,怎能不讓每一個(gè)愛校如家的靜小學(xué)生痛心疾首?

  校園不干凈就應(yīng)該是我們每個(gè)人的責(zé)任,大家想想,這么大的校園,我們都不破壞,它會(huì)臟嗎?即使臟了我們都去打掃,它會(huì)臟嗎?不要總說是別人的責(zé)任,這是我們大家共同的責(zé)任,要是你連眼前的責(zé)任都擔(dān)不起,還怎么擔(dān)起你未來的責(zé)任,怎么擔(dān)起家庭的責(zé)任,怎么擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任?

  那么我們?cè)撛趺醋瞿?怎樣擔(dān)起眼前的責(zé)任呢?

  那就請(qǐng)撿起你腳邊的垃圾;多走幾步把手里的食品袋扔到垃圾桶;花壇里的花只可遠(yuǎn)觀不可褻玩;潔白的墻壁不要用腳踢,透明的窗戶有一點(diǎn)污漬就趕快擦掉。從這些小事開始,從我自己開始做起,從我的用心開始做起,從每個(gè)班級(jí)開始做起。只要我們共同努力,我們的校園將會(huì)更加美麗,更加和諧!

  愛校就是愛家,就是愛自己。親愛的同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來,從自己做起,從身邊點(diǎn)滴做起,用我們的勤勞的雙手,良好的習(xí)慣,高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園,讓靜邊一小真正變成我們成材的樂土,把在靜邊一小的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶!

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

  “讀書破萬卷,下筆如有神!泵刻炻牭竭@句詩,我就會(huì)想起讀書的好處,下面就由我為大家簡介一下吧!

  在我的房間里,放著一的小書柜,里面擺放著各式各樣的書:童話書,小說,名著……其中我最愛看的就是中國的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。這本書講了賈寶玉和林黛玉的愛情故事,還講了賈府 興衰的全過程,我最喜歡里面的林黛玉,因?yàn)槭裁,我自己也不清楚,反正我覺得,喜歡就是喜歡,不用問什么理由。

  自從我辦了讀書卡,成績也在一點(diǎn)點(diǎn)的往前挪移了,從以前的15名一下子升到了第9名,太棒了。在平時(shí)的生活中,我總會(huì)帶著幾本課外書,在空余時(shí)間里,我都會(huì)拿出來閱讀。我也隨著主人公一 起去冒險(xiǎn),隨著情節(jié)的.變換,我也忽然緊張,忽然開心,忽然充滿疑問,過了一會(huì)兒又恍然大悟。真是有趣極了!

  同學(xué)們,你們看我多愛讀書,你們呢?如果沒有在讀書的話,小心會(huì)被我們班的同學(xué)笑哦,祝賀你們考試成績也會(huì)像我一樣好啊,尤其是六一班的同學(xué)們,讀書吧,最后再贊送你們一句:“加油! 加油再加油!”

小學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,國旗下講話的題目是《誠信做人從我做起》。誠信就是誠實(shí)守信,對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。無論是哪個(gè)國家,誠信都是一種最值得重視的品德。早在兩千多年前,孔子就說過:“人而無信,未知其可也!弊鳛閱⒚山逃,《狼來了》的故事給我們警示:一個(gè)人不誠實(shí),就會(huì)很麻煩。《手捧空花盆孩子》的故事告訴我們:誠實(shí)可以擁有美好的明天!

  作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名學(xué)生,應(yīng)該知道我們的校訓(xùn)第一個(gè)是什么?端行紀(jì)是端正自己的行為,想做到端行,就必須嚴(yán)守以誠待人的原則,這也是做人最起碼的'要求。借此機(jī)會(huì),我想問問大家:誠實(shí)守信你做得怎么樣?你有沒有撒謊的習(xí)慣?你有沒有欺騙過老師、家長、同學(xué)?老師不在的時(shí)候你的表現(xiàn)是不是跟老師在的時(shí)候一樣?有沒有抄襲過別人的作業(yè)?借別人的東西有沒有按時(shí)歸還?答應(yīng)別人的事有沒有做到?希望做的不好的同學(xué)從現(xiàn)在開始認(rèn)真反思,糾正自己的不良行為,逐漸完善自己的人格目標(biāo)。學(xué)習(xí)上按時(shí)完成作業(yè),考試不作弊,不以虛假成績向爸爸媽媽邀功。行為上做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心。

  答應(yīng)別人的事一定要努力做到,如果做不到要向別人說明原因,取得原諒,遇到失誤,勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,知錯(cuò)就改。向別人借的東西要按時(shí)歸還,教室里沒有經(jīng)別人允許,不隨便拿別人的學(xué)習(xí)用品,同學(xué)之間以誠相待,不以強(qiáng)欺弱,以大欺小。這些聽起來是一件件小事,但誠信就在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中養(yǎng)成的。同學(xué)們,讓我們從小做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!我的講話完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇9

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家早上好!

  我今天演講的主題是:勤儉節(jié)約。

  俗話說:“勤奮是搖錢樹,節(jié)儉是聚寶盆!10月31日是世界勤奮日。勤儉節(jié)約也是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)人高尚道德的具體體現(xiàn)。

  歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,沒有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的支持,一個(gè)國家很難繁榮。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗支撐的社會(huì),很難保持長期穩(wěn)定;沒有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的支持,一個(gè)國家很難自立。同樣,一所學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,離不開勤儉節(jié)約和努力工作的支持。

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。歷史反復(fù)證明了這個(gè)道理:鋪張浪費(fèi)可以戰(zhàn)勝我們的國家,我們的家庭,我們自己。沒有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的支持,一個(gè)國家很難繁榮。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗支撐的社會(huì),很難保持長期穩(wěn)定;沒有勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的'支持,一個(gè)民族很難自立。有人可能會(huì)問:“現(xiàn)在我們的生活這么好,還需要勤儉節(jié)約嗎?”我的回答是:“當(dāng)然。”勤儉節(jié)約既是美德,也是精神。它并不預(yù)先假定物質(zhì)是否豐富。

  但還是有一部分人奢侈浪費(fèi),有的人浪費(fèi)糧食,有的人跟風(fēng),與傳統(tǒng)的勤儉節(jié)約的美德背道而馳。

  曾幾何時(shí),“誰知中國菜,每粒都難”這句詩常常在耳邊回響;

  曾幾何時(shí),“一粥一飯,當(dāng)思難來;“一縷一縷一縷,一念不斷的物質(zhì)艱難”這句古訓(xùn),至今還縈繞在我的腦海里;

  “前看國家,后看家,成功因勤奮,失敗因奢侈”,讓勤奮成為一種時(shí)尚,成為我們血液中的一種自我意識(shí),讓勤奮的時(shí)尚貫穿校園。

小學(xué)生演講稿 篇10

親愛的老師、同學(xué)們:

  文明是一陣清風(fēng),爽朗了人們的心情,文明是一盞燈,照亮了前程的光明,文明是一場(chǎng)雨,滋潤了干涸的靈。創(chuàng)建文明城市需要我們每一位好公民。

  而在我身邊就有一位好公民。

  在一個(gè)赤日日炎炎的星期六,我和同學(xué)王燕坐公交車去書店看書,我們剛坐到座位上,接著就走來了一位阿姨,這位阿姨是個(gè)孕婦,只見她挺著大肚子,一手托著,豆大的汗珠順著臉頰鉆到衣領(lǐng)里,緊皺眉頭,臉色比較蒼白,一小步一小步地走上了車,抬頭望了一望,見到車上的座位都坐滿了,目光變得有些灰暗了。王燕立刻站了起來,一手扶著阿姨,一邊說:“阿姨,快到這里來,小心一點(diǎn)!”說著,扶著她坐到了她的'座位上,阿姨對(duì)她笑了笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,周圍的乘客向王燕投去贊許的目光。

  到了書店門口,有幾張廢紙隨風(fēng)飛舞著,王燕幾步跑上前去撿起了廢紙,皺了皺眉頭,又向四周望了望,看到了馬路對(duì)邊的垃圾箱,向前走去我問:“你要翻欄桿過去嗎?”“怎么能翻欄桿呢?”說完,跑向十米遠(yuǎn)的斑馬線上,又跑到垃圾桶旁,扔了廢紙,我見她拍了拍手,開心地笑了……

  是啊!如果我們東勝人人都向王燕一樣,那么我相信,東勝將到處彌漫著文明的味道!讓我們攜起手,共創(chuàng)文明城市,讓東勝天更藍(lán),水更更清,明天更美好!

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小學(xué)生演講稿【經(jīng)典】08-02

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