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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-10-10 11:17:54 演講稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿【精選6篇】

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生演講稿【精選6篇】

小學(xué)生演講稿 篇1

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  來(lái)到這個(gè)世界,我們第一次睜開(kāi)眼睛,看到了家人的笑容。從那以后,我們開(kāi)始喜歡上了微笑。有一種笑是那么的單純和淡定,讓人感受到生活的醇厚滋味,體驗(yàn)到情感,超越悲歡離合。這是微笑。

  我是一個(gè)很愛(ài)笑的人。我總是先笑后開(kāi)口。一個(gè)朋友問(wèn)我,你為什么這么喜歡笑?我會(huì)笑著問(wèn),為什么不笑?沒(méi)有人的一生可以一帆風(fēng)順,我也會(huì)難過(guò),但我相信沒(méi)有什么是我過(guò)不去的。生活總是那么無(wú)助,你輕歌輕舞,它輕輕跳動(dòng);當(dāng)你哭泣悲傷的時(shí)候,它吮吸它的鼻子和眼淚。人生也許只是一段旅程,但要活得精彩,也許也是一段永恒。起決定性作用的是“態(tài)度”這個(gè)詞。所以,在我們的生活中,微笑不僅僅是唇角的弧度,更是人的一種生活態(tài)度。

  我還記得20xx年的夏天,汶川毀滅性的大地震讓無(wú)數(shù)同胞葬身于他們?cè)?jīng)生活過(guò)的地方。我們看到了無(wú)數(shù)驚心動(dòng)魄的畫面,聽(tīng)到了無(wú)數(shù)令人心碎的哭聲。然而,我們沒(méi)有忘記,那個(gè)微笑著向救援人員敬禮的小男孩,以及在母親懷抱中幸存下來(lái)的新生嬰兒,他們都有著稚嫩的臉龐和純真的眼睛,面對(duì)這樣的災(zāi)難,他們都在微笑。20xx年的同一年,我們見(jiàn)證了北京奧運(yùn)會(huì),我們看到了我們國(guó)家的強(qiáng)大,我們看到了對(duì)抗金牌的笑臉!拔⑿κ潜本┳詈玫.名片”。笑臉收集活動(dòng)感染了中國(guó)人民。當(dāng)時(shí)北京有來(lái)自不同邊界、不同膚色、不同語(yǔ)言的人。但這是一個(gè)連接我們的微笑。

  說(shuō)到奧運(yùn)會(huì),我不禁想起今年倫敦奧運(yùn)會(huì)的一幕。當(dāng)中國(guó)第一體操隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳像釘子一樣從吊環(huán)下面滾落下來(lái)時(shí),全場(chǎng)的歡呼似乎預(yù)示著吊環(huán)冠軍的到來(lái)。但是事故發(fā)生了。陳以0.100分的差距位居第二。在這種情況下,動(dòng)作不完美的巴西冠軍球員恐怕是沒(méi)有想到的。世界新聞媒體巨頭英國(guó)廣播公司(BBC)的主持人表示,陳以金牌摘得銀牌。但是陳的下一場(chǎng)演出又讓觀眾為他鼓掌。他面帶微笑,大方地向冠軍納巴雷特表示祝賀,然后從包里拿出寫有“冰之力”的橫幅,展示給全場(chǎng)觀眾。自始至終,陳都笑了。他不是奧運(yùn)冠軍,但他用完美的動(dòng)作和微笑征服了世界。

  我們生活在這個(gè)多彩的世界里。我們經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)和悲傷。我們什么都有。這就是生活。

  微笑面對(duì)生活。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)平靜地迎接生活帶給我們的一切?赡苁敲髅牡拇禾欤赡苁且庀氩坏降娘L(fēng)雨,可能是燦爛的笑臉,可能是尷尬的冷遇。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)張開(kāi)雙臂,以平靜的態(tài)度迎接他們。

  微笑面對(duì)生活。人生是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰(zhàn)斗。誰(shuí)贏誰(shuí)輸好像都不重要。重要的是微笑面對(duì)。有時(shí)候,勝利是一種失敗,失敗也可能是一種勝利。只有在這個(gè)過(guò)程中微笑,我們才能理解生活。

  微笑面對(duì)生活。人生不是給別人看的,人是不能自己活的。有很多東西可以給我們力量,比如一個(gè)外界的支持,一個(gè)感動(dòng)的鼓勵(lì),甚至一個(gè)微不足道的微笑。微笑就像細(xì)雨。微風(fēng)很好,但沒(méi)有盡頭。可以直接到達(dá)靈魂最深處。人們不禁感到高興和感動(dòng)。

  微笑面對(duì)生活,地球不會(huì)因?yàn)槟愕拇煺鄱D(zhuǎn)動(dòng),風(fēng)不會(huì)因?yàn)槟愕谋瘋担ú粫?huì)因?yàn)槟愕难蹨I而枯萎。你唯一能做的就是微笑著面對(duì)生活。

  最后,我想再給你一句話,人生如鏡。如果你對(duì)它微笑,它一定會(huì)給你一個(gè)微笑!我的演講結(jié)束了,但我的微笑永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  不知不覺(jué)小學(xué)六年即將過(guò)去,在小學(xué)生活的六年歲月里,我品嘗過(guò)成功的喜悅,也嘗到過(guò)失敗的滋味。閉上眼睛,仔細(xì)咀嚼過(guò)去,過(guò)去的一幕幕就會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中,仿佛剛過(guò)去一般……

  記得剛要升入小學(xué)的我,朦朦朧朧,在和藹可親的老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了這個(gè)陪伴了我六年的校園,他給我的第一感覺(jué)就是:神圣,活潑,有著一股朝氣蓬勃的生氣。一年級(jí),我和同學(xué)們都熟悉了將要共同快樂(lè)學(xué)習(xí)六年的彼此,在無(wú)憂的玩耍中也學(xué)會(huì)了知識(shí)。升到了二年級(jí),我們?cè)诰始姵实恼n堂上學(xué)到了更多的知識(shí)充實(shí)了自己稚嫩的知識(shí)面。到了三年級(jí),我們漸漸變得緊張了起來(lái),再也不能整天玩耍,而是把更多的'時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。往常寥寥無(wú)幾的作業(yè)一下子變得充實(shí)起來(lái),我們這才知道,自己已不知不覺(jué)中成為了中年級(jí)的孩子。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼間我們就到了四年級(jí),雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變得有點(diǎn)重,但是可敬的老師總會(huì)變著花樣給我們玩,“一起吃石榴”“拔河”讓我們體會(huì)到了成功的道理。在玩中學(xué),學(xué)中玩是我們的主題。

  時(shí)間娃娃把我們推到了五年級(jí),這可就是高年級(jí)啦,為了將來(lái)的成功,我們不得不痛苦余生的跟“玩”說(shuō)再見(jiàn),靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。由于刻苦的努力,自己的成績(jī)一直排在班級(jí)前列。好歹對(duì)爸爸媽媽有了交代。最可怕的時(shí)代終將到來(lái),如今我已成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了,馬上就要迎來(lái)人生第一次大考“小升初”從此,我基本上就“與世隔絕”了,每天就是刻苦的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。不久,我就要和母校說(shuō)再見(jiàn),和相處了六年的兄弟姐妹們說(shuō)再見(jiàn)了。心中有一萬(wàn)個(gè)舍不得,舍不得,但我不是萬(wàn)物之神,不能阻擋時(shí)間飛速流逝的腳步。只能好好地珍惜眼下剩余的時(shí)光。和同學(xué)們上好每一節(jié)課,做好每一次操,合作好每一次板報(bào)?傊,心中有太多太多的話想說(shuō),想說(shuō)……

  同學(xué)們,好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間吧,待到我們各奔東西的時(shí)候再珍惜就晚了,好好看看母校的一草一木,同學(xué)們那燦爛無(wú)暇的笑臉,老師那精彩紛呈的課堂。抓住最后的時(shí)光,好好努力,考取一所理想的中學(xué),回報(bào)母校的恩惠。為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天我演講的題目是《為青春理想而奮斗》。

  同學(xué)們,我們正處于朝氣蓬勃的年紀(jì),這也是一個(gè)積累知識(shí),奠定理想的時(shí)期。充滿夢(mèng)想的青春,能讓我們收獲理想的碩果。然而,部分同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲,生活上相互攀比,學(xué)習(xí)上想不勞而獲。他們抱著,做一天和尚,撞一天鐘的想法,在校園內(nèi)虛度光陰,沒(méi)有學(xué)習(xí)上的激情,更沒(méi)有遠(yuǎn)大的人生理想。

  有些同學(xué)也許會(huì)問(wèn),理想是什么呢?俄國(guó)文學(xué)家,列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):理想是指明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。同學(xué)們,理想是多方位的,不同時(shí)期,就會(huì)有不同的理想,也許你現(xiàn)在的理想是,要考入一所重點(diǎn)高中;不久的將來(lái),你的理想又是,能上一所大學(xué)……同學(xué)們,此刻的你是否找尋到人生的方向了呢?你的夢(mèng)想是否遙不可及呢?因此說(shuō),理想也是多層次的,一個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了,另一個(gè)理想又在不知不覺(jué)中誕生。理想是屬于未來(lái)的,它就像黑夜里的燈塔,指引我們前進(jìn)的方向。

  我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想呢?首先要計(jì)劃出,每一階段的理想,就像選擇自己將要到達(dá)的人生驛站,它會(huì)讓你享受成功的`快樂(lè),引領(lǐng)你向下一個(gè)高峰勇敢前進(jìn);然后,才能實(shí)現(xiàn)你的人生理想。當(dāng)然,理想更要立足于現(xiàn)實(shí),作為一名中學(xué)生,必須做好每天的功課,掌握老師教授的知識(shí)。否則,他的理想就是空想,會(huì)像七彩的泡沫一樣破裂。

  同學(xué)們,讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光,樹(shù)立自己的人生理想吧,做一個(gè)有志者事竟成的人,讓我們攜起手來(lái),為青春理想而奮斗吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇4

  同學(xué)們、同志們:

  “節(jié)約用水·愛(ài)護(hù)湖泊建設(shè)碧水家園”宣傳活動(dòng)是一項(xiàng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的大型公益活動(dòng),旨在動(dòng)員百萬(wàn)青少年關(guān)注水的同時(shí),影響并帶動(dòng)全社會(huì),樹(shù)立綠色文明意識(shí),生態(tài)環(huán)境意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。使廣大青少年朋友在日常生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,科學(xué)合理用水,防止水污染,保護(hù)城市湖泊,促進(jìn)生態(tài)環(huán)境改善,建設(shè)碧水家園。

  水是生命之源,人類文明的搖籃。在人類文明的發(fā)展史上,因?yàn)樗h(huán)境的變化,導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明,也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐,而發(fā)展下來(lái)的。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,加上人口眾多等原因,我國(guó)的水資源的合理使用,水環(huán)境狀況保護(hù)日益成為擺在我們面前的'重要課題。就是在這些因素的催生下,武漢市創(chuàng)建節(jié)水型城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以“節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)湖泊,建設(shè)碧水家園”為核心,動(dòng)員全市百萬(wàn)中小學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),節(jié)約用水,關(guān)愛(ài)湖泊,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  在這里我代表市教育局向全市中小學(xué)生提出幾點(diǎn)希望:

  第一、節(jié)約用水是事關(guān)中華民族可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)性的工作,其宗旨就是要優(yōu)化水資源配置、解決我國(guó)日益嚴(yán)重的水資源短缺問(wèn)題。綜合分析我國(guó)的水資源狀況,北方地區(qū)因水少而缺水,南方地區(qū)是因水臟而缺水。希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,積極參與本次宣傳活動(dòng)。

  第二,從事實(shí)踐活動(dòng)是能力發(fā)展的基本途徑,社會(huì)實(shí)踐提供的舞臺(tái)要比課堂空間廣闊的多。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水是一種社會(huì)責(zé)任和一項(xiàng)重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容,是熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。節(jié)水對(duì)青少年而言更是重要的社會(huì)實(shí)踐和道德實(shí)踐活動(dòng),既有節(jié)水知識(shí)的傳授又有自己的親身實(shí)踐,能夠讓孩子們從身邊的每件小事做起,便于實(shí)施,培養(yǎng)勤儉的品質(zhì),利于培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

  第三,古語(yǔ)說(shuō)的好:“千里之行,始于足下”。希望你們做節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)湖泊的宣傳者和實(shí)踐者,在學(xué)習(xí)、了解了節(jié)約用水和保護(hù)湖泊的知識(shí)后,我們不但要從自身做起,從日常用水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,實(shí)踐學(xué)到的知識(shí);還要做一個(gè)優(yōu)秀的宣傳員,向身邊的家長(zhǎng)、朋友、鄰居多多宣傳,通過(guò)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)去帶動(dòng)影響整個(gè)大社會(huì),提高全社會(huì)對(duì)節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)湖泊的意識(shí)。

  各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,同學(xué)們!早在2500年前,我國(guó)古代的思想家老子就提出“人法地,地法天,天法道,道法自然”的觀點(diǎn),倡導(dǎo)人類與自然的和諧,今天,科學(xué)發(fā)展觀賦予古老的中華文明新鮮的時(shí)代內(nèi)涵,讓我們攜起手來(lái),通過(guò)“節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)湖泊”行動(dòng),建設(shè)碧水家園,讓我們的“江城”更加秀美!

小學(xué)生演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我懷著一顆緊張的心走上了講臺(tái)。我要競(jìng)選的是一個(gè)肩負(fù)重任的“官位”——副班長(zhǎng)。

  從一年級(jí)到五年級(jí)我都是這個(gè)“官位”的負(fù)責(zé)人,累積了不少經(jīng)驗(yàn),我相信自己一定能不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。

  我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。做事有能力、有魄力,愿意為班級(jí)出愿意為班級(jí)出一份力。如果同學(xué)遇到困難,我也絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀。拿破侖的一句話我拿破侖的一句話我升為息啊甚為喜愛(ài)——不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我不僅想當(dāng)將軍,而且要成為一位稱職的處處為部下著想的將軍。如果我競(jìng)選成功,我會(huì)做到以下幾點(diǎn):一、管理好班級(jí),使班級(jí)在午休時(shí)比以往更安靜;二、做好老師的小助手,爭(zhēng)當(dāng)同學(xué)們的`好榜樣。讓我們班嶄露頭角;三、幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),使他們學(xué)習(xí)進(jìn)步;四、努力為班級(jí)增添光彩。也請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我有沒(méi)有做到,我會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì),更加嚴(yán)格的要求自己。要知道再多采燦爛的話語(yǔ),也不過(guò)是一瞬間的智慧和激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功路上的鮮花。

  如果沒(méi)有選上我也并不氣餒,那說(shuō)明我還存在一些不足,我將努力改正。但我堅(jiān)信,憑著我永不言敗的意志和自信,憑著我一如既往的勇氣和才干,憑著我勇于承擔(dān)的熱情和真心,我一定會(huì)競(jìng)選成功的。最后希望大家投我一票,不要讓自信滿滿的我失望哦。

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇6

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!首先我要感謝今天讓我能站在這里演講的領(lǐng)導(dǎo)、老師。我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。

  有人說(shuō),不會(huì)感恩是人的天性。從我們每個(gè)人呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界上,什么都不會(huì)做,什么都來(lái)不及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受父母家人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這提醒著我們身邊每一個(gè)人,要時(shí)常懷有一顆感恩他人的心。

  只有懷著一顆感恩的.心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,才能夠感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著干凈整潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔阿姨們;我們每餐享受美食,要感謝廚師叔叔阿姨;當(dāng)我們徜徉在知識(shí)的海洋,要感謝引領(lǐng)我們的老師……懂得感謝,就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。

  我要感謝你,我生命中的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、親人。感謝你,我生命中所有的師長(zhǎng),讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你,我生命中至親至密的同學(xué)、朋友,快樂(lè)有你分享,悲傷有你傾聽(tīng),苦難有你相助;感謝你,我至真至愛(ài)的親人,歲月途中,默默地守護(hù)著我,擋風(fēng)遮雨,讓我從被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。感謝你們,給了我幸福、美好、歡樂(lè)。

  感謝日升日落,感謝快樂(lè)傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去的一切,讓我從草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里體味生命的美麗!

  親愛(ài)的朋友們,讓我們懷著感恩的心面向生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的生活就會(huì)變得越來(lái)越美好

  我的演講到此結(jié)束,衷心感謝大家的聆聽(tīng)。

  謝謝大家!

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