有關(guān)青春的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的有關(guān)青春的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)青春的演講稿1
尊敬的各位教師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！
落幕垂陽(yáng)的黃昏下，曹操曾用“老驥伏櫪，志在千里”歌詠?zhàn)约旱膲阎�；狂風(fēng)漫卷的沙場(chǎng)上，劉禹錫曾用“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”堅(jiān)決自己的信念，波浪滾滾的歷史中，荀子曾用“鍥而不舍，金石可鏤”鼓舞學(xué)子的'斗志。高中三年的時(shí)間都僅剩在142天里。
過(guò)往生涯，從懵懂孩童到如今的青蔥年華�，槵樄�(jié)聲中我曾度過(guò)光陰十一載，如今，是非成敗盡在此一搏。高考的月歷在紛繁簡(jiǎn)單的備考中一頁(yè)一頁(yè)的撕去，父母殷切的目光，教師期望的眼神都是我們?cè)氯涨斑M(jìn)的光線。于是，努力的人在這條路上看到的滿是絢爛的花朵，一束用我們苦澀青春日漸滋長(zhǎng)的花朵，它將青春的汗水凝煉成一寸芳香，飄散在熱忱似火的六月。青春彈指一揮間的消逝，我們都在高考的大道上奔馳，燃燒似火的青春。席幕容曾寫過(guò)這樣一首小詩(shī)：無(wú)論我如何追索年輕的你只如云影拂過(guò)而你微笑的面容極淺極淡漸漸隱沒(méi)在日落后的群嵐?jié)夥_那發(fā)黃的扉頁(yè)命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不成認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書青春倉(cāng)促，我們?cè)跉q月如水的小道上奔馳；青春倉(cāng)促，我們?cè)谀耆A如歌的黑夜奮戰(zhàn)；青春倉(cāng)促，我們?cè)谧汾s它的腳步，追趕壯美的青春，追趕人生最輝煌的篇章。
有關(guān)青春的演講稿2
大家晚上好！
因?yàn)樽分饓?mèng)想，我們有緣相聚在西北政法大學(xué)；因?yàn)榍啻簾o(wú)悔，我們今晚慷慨陳詞、激情洋溢。
能夠站在這里，和大家一起分享青春與夢(mèng)想的故事，我感到十分榮幸。我演講的題目是《讓夢(mèng)想啟程》。
首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)農(nóng)村孩子，他的夢(mèng)想是當(dāng)演員。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，6歲時(shí)他去少林寺學(xué)武術(shù)，16歲時(shí)他開始了北漂生活。
開始時(shí)，他每天在北影門口等待做群眾演員的機(jī)會(huì)。如果等到了，每天可以掙20塊錢，還有劇組的盒飯吃。這個(gè)機(jī)會(huì)不是經(jīng)常有的，為了生活，他就在北京的各個(gè)建筑工地上做農(nóng)民工。
一個(gè)除夕，他口袋里只剩下2元錢，在這個(gè)舉國(guó)歡度的時(shí)刻，他只能選擇躺在工棚里睡覺(jué)，用睡覺(jué)來(lái)熬過(guò)那陣陣襲來(lái)的饑餓和孤獨(dú)。
他沒(méi)有任何社會(huì)背景，極度自卑。因?yàn)殚L(zhǎng)著一張苦瓜臉，他被業(yè)內(nèi)人士嘲笑一輩子不會(huì)有出息。但是他自強(qiáng)不息，一直在默默地奮斗。
如果你不知道《天下無(wú)賊》中的傻根和《暗算》中的阿炳，那么你一定記得《士兵突擊》中的許三多。
讓我們來(lái)聽聽他自己怎么說(shuō)：在我看來(lái)，許三多就是一個(gè)靠精神活著的人，每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)人不可能成事，但他偏偏就是成事了。
我覺(jué)得這個(gè)人物最大的價(jià)值就是：再怎么自我感覺(jué)渺小的人都能從他身上得到鼓舞，大家總比許三多強(qiáng)吧，連他都能成功，我們只要用心，憑什么不能成功呢？
我跟許三多確實(shí)挺像的。當(dāng)年我說(shuō)自己要當(dāng)演員，身邊沒(méi)一個(gè)人相信，不是不相信我的決心，而是不相信我有成為演員的可能。
只有我相信，我每天都跟自己說(shuō)：王寶強(qiáng)，你一定能成！最后真的成了。
我相信，每一個(gè)青年都做著多姿多彩的夢(mèng)。有的夢(mèng)想成為光鮮亮麗的`明星，有的夢(mèng)想成為才華橫溢的藝術(shù)家，有的夢(mèng)想成為受人尊敬的學(xué)者。
不要畏懼夢(mèng)想遙不可及，不要害怕旁人冷嘲熱諷，不要為慵懶舒適的生活現(xiàn)狀阻遏了前進(jìn)的步伐，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程吧！流星轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們記住剎那間的美麗。
讓年輕的我們放飛希望，夢(mèng)想從現(xiàn)在開始啟程！
有關(guān)青春的演講稿3
敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
正處于年少輕狂的我們，或許認(rèn)為這句活離我們還很遠(yuǎn)。但當(dāng)你在多年后的一天，回望青春，你會(huì)看到什么?
你盼望看到的，不是一塊粗糙的，毫無(wú)生氣的石頭;也不是一塊被很多虛偽和假象所包裝的，天衣無(wú)縫的玉璽。你最盼望看到的，是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的青春，由于只有這個(gè)與眾不同的青春，才會(huì)讓自己覺(jué)得：我年輕過(guò)。
青春需要雕琢。
小時(shí)候的我們，總會(huì)希望著長(zhǎng)大，看著那些哥哥姐姐們，以為青春就是想觸卻碰不到的東西�？刹恢挥X(jué)中，我們已經(jīng)倒在青春的懷抱里。初出茅廬的我們，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)那么多所謂人情世故，滄海桑田，于是只能向著自己小時(shí)候的夢(mèng)想，努力奔馳著。
這一路上，我們遇到了困難，一次次跌倒。我們哭過(guò)、笑過(guò)，經(jīng)受了些許人生中的酸甜苦辣，被一次次地打磨。當(dāng)心翼翼捧起這經(jīng)過(guò)幾經(jīng)雕琢的石頭，更加想讓它變得再精巧些。于是我們開頭挑戰(zhàn)，英勇向前，固然也有過(guò)咬著牙流著淚的時(shí)候。但我們會(huì)漸漸感受到自己的成長(zhǎng)，我們懂得了很多：懂得了在困難面前不要低頭，懂得了一切只能靠自己�；蛟S我們會(huì)遍體鱗傷，但是在青春這條路上，你會(huì)看到曾經(jīng)有一個(gè)人奮斗過(guò)，留下了深刻的，美妙的，值得這個(gè)人留戀的記憶。
青春的確是脆弱到無(wú)法挽留的東西，這是不行轉(zhuǎn)變的。所以，我們何不將它變得更加值得回憶，讓它得到更好的雕琢呢? 青春的演講稿 篇7
青春是稀里糊涂的，橫沖直撞的，經(jīng)受過(guò)高考的青春更是。那時(shí)候總懵懂卻覺(jué)得前路很清楚，那時(shí)候總迷茫卻覺(jué)得有幻想就有無(wú)限可能，那時(shí)候還是暗戀不敢說(shuō)出口卻再也不會(huì)有那樣的單純，那時(shí)候高三，殘酷，高壓，沉悶，卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露著一股子鮮活。
沒(méi)有準(zhǔn)確地想過(guò)，究竟是從何時(shí)開頭，就已經(jīng)踏上了青春的道路，年少的時(shí)間不再，開頭了另一番的思想與心境。更多地須臾長(zhǎng)嘆：細(xì)水長(zhǎng)流終須止，天長(zhǎng)地久有盡時(shí)，不再信任有什么東西是永垂不朽的。
很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們總是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上，找不到前進(jìn)的道路，沒(méi)有能夠賜予你指導(dǎo)方向的人，苦痛、悲傷接踵而至。我們感慨著，總覺(jué)得，由于青春，生活變得泥濘不堪；由于青春，我們變得頹廢惘然；由于青春，我們看不清將來(lái)。
可是，青春并不應(yīng)當(dāng)是這些的。
青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱忱，是努力的拼搏，是無(wú)盡的嘗試。青春是經(jīng)得起磨練但經(jīng)不起消磨的，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。整日的萎靡不振，眼里觀察的只是頹廢，這些又有什么意義呢？再多的埋怨，再多的不滿，又能夠轉(zhuǎn)變什么呢？只是會(huì)讓自己覺(jué)得活的很累很沉重，然后再次的埋怨、不滿，如此下去，惡性循環(huán)罷了。
其實(shí)，我們還年輕，沒(méi)有什么事情是不行能的！曾經(jīng)那么多的幻想，正該乘著這大好的青春年華，去拼搏、去努力，給全部的幻想一次實(shí)現(xiàn)的時(shí)機(jī)。只要英勇得向前，努力的付出，即使到最終沒(méi)能夠收獲你想要的，過(guò)程中的經(jīng)受也已經(jīng)足夠你去珍藏回憶的。
青春，只給予你、我一生一次，盛年不重來(lái)，一日難再晨，準(zhǔn)時(shí)當(dāng)鼓勵(lì)，歲月不待人。最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握住今日把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光。青春時(shí)間無(wú)價(jià)，一刻千金。
許多時(shí)候都會(huì)覺(jué)得疲乏不堪、無(wú)可奈何，沒(méi)有太多的激情。是否是由于我們的心已經(jīng)不再年輕了，將一切都已經(jīng)看透？不，主宰世界的是你，放棄世界的仍舊是你。心情日記里天氣的陰霾或風(fēng)和日麗，其實(shí)都是你自己在撰寫。
或許，在這物欲橫流，虛假富強(qiáng)的'社會(huì)里，你想要的只是平平淡淡的生活，“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”，不想在反反復(fù)復(fù)中尋找，只做一個(gè)平凡的人。我們不能過(guò)于片面的去評(píng)價(jià)說(shuō)這是對(duì)是錯(cuò)，但是平凡并不意味著平凡。我們可以平凡，但絕不行以平凡。
許多年以后，回想起曾經(jīng)做的事、說(shuō)過(guò)的話，總會(huì)覺(jué)得是那么的稚嫩。年幼的無(wú)知，少年的白日夢(mèng)，蹉跎的歲月中充滿著青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或許會(huì)哀痛，或許會(huì)難受。想說(shuō)的是，不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能觀察彩虹；想說(shuō)的是，再多的不舍、留戀也已經(jīng)是沿途的風(fēng)景；想說(shuō)的是，無(wú)論是什么，都已經(jīng)是過(guò)去的了，沒(méi)有必要再去糾結(jié)哀傷。
終有一天我們將會(huì)進(jìn)入成年,在青春的路上漸行漸遠(yuǎn)。但請(qǐng)不要哀痛,由于離開是為了更好的回憶。有人曾說(shuō)過(guò)“人生就像一張有去無(wú)回的單程車票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜�！碑�(dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí)，可以很驕傲地說(shuō)：當(dāng)我們年輕時(shí)，我們奮斗過(guò)，盡情燃燒過(guò)�？梢詿o(wú)悔地面對(duì)自己，面對(duì)將來(lái)，不曾有過(guò)圓滿！
有關(guān)青春的演講稿4
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
曾幾何時(shí)，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，還在草叢中尋找花蝴蝶。殊不知小學(xué)畢業(yè)了青春的腳步漸漸接近了。
我?guī)е赡�，帶著懵懂，帶著歡樂(lè)，在青春的門口擔(dān)心的徘徊著，我可怕前方的未知與迷茫。青春，這是一道明媚的傷，些許歡樂(lè)些許悲傷;這是一本單向的書，翻開后就再也合不上了。
徘徊著，遲疑著，人總要學(xué)著長(zhǎng)大。賴在童年的夢(mèng)里不愿出來(lái)，呢喃著，呵護(hù)著，可是一陣紛亂的砸門聲打碎了一切依靠。“快，爺爺快不行了�！边@如晴天霹靂般向我砸來(lái)。爺爺不行了!小時(shí)候始終與我為伴，給我講故事，帶我去放風(fēng)箏的爺爺快不行了。由于病情嚴(yán)峻，已經(jīng)語(yǔ)不成句了，依稀聽到了：“乖，不要哭，要爭(zhēng)氣，考大學(xué)，記住要爭(zhēng)氣，不哭……”當(dāng)哀痛最終沉淀為無(wú)言，我轉(zhuǎn)身，只見沉睡著的爺爺臉上垂著兩行黃淚，殘留著一抹微笑，他還是那個(gè)慈愛(ài)的老人，只是他睡著了。
距離爺爺?shù)娜ナ酪呀?jīng)5年了，在今日我循著記憶摸索著見證我跨入青春的事跡，我最先想到的還是這份難舍的悲慟。在我生命中那天是我最悲慟的日子，可是在那一天我完成了蛻變，我英勇地跨入了我始終不敢走近的'青春，在那里我知道了責(zé)任，我再也不是那個(gè)被庇護(hù)著的傻孩子了，我要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著去消化一切的泛濫心情。
那幼兒園時(shí)辛苦攢下地彩色糖紙，曾經(jīng)在風(fēng)中吹散的蒲公英，曾經(jīng)粘在嘴角的糖稀，曾經(jīng)不知疲乏地和朋友們玩耍爭(zhēng)吵的背影……都成為了記憶中最華美的沉淀。
青春是一只沒(méi)有線的風(fēng)箏，階下少年仰面時(shí)，帶著些許艷羨，艷羨那些無(wú)憂無(wú)慮的孩子。帶著些許思念，思念那些深埋在記憶深處的一些人一些事。帶著些許擔(dān)心，不知將來(lái)的青春是”花中有刺“還是”刺中有花“呢?
駐足著，凝視著，深思著，我想青春的腳步早已到來(lái)，我也告辭了一個(gè)做夢(mèng)的年月來(lái)到了這個(gè)追夢(mèng)的年月。
張愛(ài)玲在《更衣記》中寫道：“一個(gè)孩子騎著自行車沖了過(guò)來(lái)，賣弄本事，大叫一聲，放松了手，搖擺著，輕倩地拂過(guò)人群，滿街的人布滿不行理喻的仰慕之心，人生最得意的當(dāng)兒便是在那一撒手把�！痹�(jīng)的畫面早已遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的童話書早已被擱淺，現(xiàn)在的我們外面陽(yáng)光正好，正值青春年少，我們還年輕。水一般的少年，風(fēng)一般的歌，夢(mèng)一般的遐想，嘴一翹就笑，腳一動(dòng)就就踏前，青春的黑夜挑動(dòng)流浪，我們?cè)谶@潮流中向前奔馳。
青春是一代人的記憶，是一代人的美妙，放眼看歲月輕狂，有時(shí)觀察爺爺奶奶那一代的人，有的晚年幸福著享受天倫之樂(lè)，有的卻是子女不聞不問(wèn)的獨(dú)居老人，可是他們都有過(guò)青春，他們的青春又是如何呢?他們談起青春是否嘴角上翹呢?我想應(yīng)當(dāng)是吧，奶奶說(shuō)：年輕真好�！痹�(jīng)他也年輕過(guò)，可是歲月帶他們走進(jìn)的歲月輪回了。我們正在這青春的歲月中，我們要做的就是不讓以后的自己厭煩現(xiàn)在的自己，應(yīng)當(dāng)青春無(wú)悔。
初生的赤裸，是盼望的印記;童年的遐想，是無(wú)憂的痕跡;如今的前進(jìn)，那是青春的腳步，放眼看曾經(jīng)的天真爛漫，細(xì)雨飄灑心晴朗，即使青春無(wú)語(yǔ)，但青春的腳步早已前行。
有關(guān)青春的演講稿5
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是望江聯(lián)校八年一班的學(xué)生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷！青春似河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光彩。
青春，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)！
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)，走進(jìn)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生活，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰？是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛�？還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉偌冋�，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)，不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有理想，才能讓青春綻放光彩！
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的.。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫.凱勒，走遍美國(guó)和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。海倫用頑強(qiáng)的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦。因?yàn)樾闹杏欣硐耄?凱勒的青春綻放了光彩；高位截癱的張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。因?yàn)樾闹杏欣硐�，張海迪的青春綻放了光彩；“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間推開學(xué)生，自己卻失去雙腿，在自己的安危與學(xué)生的安危做選擇時(shí)，她毅然決然地將健康留給學(xué)生，麗莉老師就像“默默開放的花朵”，她的美不張揚(yáng)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻大放異彩，。因?yàn)樾闹杏欣硐耄惱蚶蠋煹那啻壕`放了光彩。
正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)敢庾哌^(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上，鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)。
讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。我堅(jiān)信有了理想，青春便能綻放光彩！
有關(guān)青春的演講稿6
青春，他如一縷春風(fēng)拂面，讓帶來(lái)大地復(fù)蘇般的美妙。
青春，他如夏日消暑的雨，去了，留下彩虹般的美妙。
青春，他如金秋的紅葉般，給人無(wú)限的憧憬和追求。
青春，他如冬日的陽(yáng)光般，普照大地，讓你覺(jué)得每一天都是新的起點(diǎn)。
青春，他如一支布滿著生氣和活力的曲子，在一生中煥發(fā)著最刺眼的光線。
青春，是最能考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)決，和毅力的時(shí)候，他會(huì)讓你布滿了力氣，斗志昂揚(yáng)的去面對(duì)挫折。
光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間的靜靜前進(jìn)，咱們也從歡樂(lè)的童年生活中進(jìn)入了勞碌的青春生活，可是青春生活的充實(shí)不是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比童年的無(wú)憂更讓咱們覺(jué)得咱們?cè)诔砷L(zhǎng)嗎？
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。青春是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如若在這個(gè)點(diǎn)上你找到了真正屬于你的位置。那么就不會(huì)在年老時(shí)懊悔當(dāng)時(shí)的馬虎的選擇，讓人這在短短的一生中苦痛與懊悔中。
生活有時(shí)像一杯咖啡一樣，有苦也有甜。那么青春就是那一粒粒的糖，將這一粒粒糖投進(jìn)那苦咖啡里，在不知不覺(jué)中你肯定會(huì)品嘗到咖啡的香濃可口，那味道讓人回味無(wú)窮。
既然這樣那么對(duì)于青春，咱們還有什么怨言呢？人生每個(gè)階段都是一階臺(tái)階，就是由于有了挫折，有了苦惱，有了天崩地裂，有了陰云滿天，咱們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所忠，不虛度光陰，縱使壯志未酬，也足以對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。
青春�。∧阏媸侨松凶钇恋腵樂(lè)章，咱們應(yīng)為你放聲唱歌！唱歌青春，也就是唱歌喜愛(ài)生命的人。只要你喜愛(ài)生命，珍惜青春，無(wú)論是酷暑還是寒冷，都將如陽(yáng)光明媚的春天，碩果累累的秋天一樣，一樣壯美，一樣迷人，一樣的令人去追求。
這就是青春的魅力，他像一首歌，唱出了人生歲月的消逝。他像一杯烈酒，在火辣辣的回味中隱蔽了多少的辛酸與抱負(fù)。他像波瀾壯闊的大海，奔騰，翻涌，表達(dá)出人生最光芒的一幕。
朋友們！咱們的青春就只有一次，那么就讓咱們不會(huì)懊悔咱們的選擇，讓咱們的青春來(lái)的轟轟烈烈吧！
有關(guān)青春的演講稿7
成者為王，敗者為寇。
有些人在劇烈競(jìng)爭(zhēng)的洶濤駭浪中被卷走，從 此一蹶不振; 有些人卻迎著風(fēng)口、 踏上浪尖， 上了岸，他們勝利了。由于他們多了一份堅(jiān) 持。風(fēng)口浪尖對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不是絆腳石，而 是墊高自己的基石。
生簡(jiǎn)單，活簡(jiǎn)單，生活不簡(jiǎn)單。人生就是生 活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨?正是由于 有了風(fēng)雨的洗禮才能觀察斑斕的彩虹;有了 失敗的苦痛才會(huì)嘗到勝利的喜悅。屠格涅夫 在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺 小，但是宏大的一切都由人的手所造成的; 人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那 就是他們?nèi)松袩o(wú)上的歡樂(lè)。”我們就是來(lái) 制造這個(gè)社會(huì)的'，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。
時(shí)間，飛速的轉(zhuǎn)，劃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)的幻曲。
人生，就要闖出一條路來(lái)!為了事業(yè)，為了 奮斗的人生， 盡管失去很多， 但有失必有得! 而得到的往往會(huì)比失去的更重要，它是人生 的價(jià)值與意義。
人生漫漫，歲月無(wú)常。
我們又怎能預(yù)知將來(lái)?但只求無(wú)愧我心!人 生，由于有競(jìng)爭(zhēng)，人們才有動(dòng)力;人生，因 為有奮斗，人們才追求卓越。
人生如煙，如云，如風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬即逝�！爸挥� 倒退的人與車，沒(méi)有倒退的時(shí)間和路”，既 然我們走到了今日，又占有如今的社會(huì)地位 與責(zé)任，只有前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)!莫倒退。
青年人，更重要的是看到明天，抓住今日， 在安靜中奮進(jìn)，或許在明天旭日出山之前， 你又制造了奇跡! 萬(wàn)木凋而山不墜，百川竭而海長(zhǎng)平。人生易 老而奮斗的心不會(huì)老，正所謂：活到老學(xué)到 老，學(xué)到七十還嫌少。人生雖短，但不應(yīng)當(dāng) 是匆忙過(guò)客，而應(yīng)當(dāng)是：奮斗的激情如六月 的烈火， 前進(jìn)的腳步若江濤海浪， 遇山開山， 遇水截水!當(dāng)我們?nèi)松局惺r(shí)，多看看 莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱 勒他們是藝術(shù)與文學(xué)的大功大成者，卻 是人生的不幸兒。他們低頭了嗎?墮落了 嗎?埋怨了嗎?放棄了嗎? “風(fēng)風(fēng)雨雨浩瀚人生”、“路漫漫其修遠(yuǎn) 兮， 吾將上下而求索”、 “春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條， 億萬(wàn)神州盡舜堯”詩(shī)人都在追求著，探究 著。人生，要有自己的價(jià)值。一個(gè)人如若不 能使自己的人生輝煌，但也沒(méi)有理由使它黯 淡;人生可以平凡，但不行以庸俗、墮落; 人生不在乎掠取多少，而在于追求過(guò)程的完 美與卓越! 人生，最珍貴的莫過(guò)于光陰。人生，最燦爛 的莫過(guò)于事業(yè)。
人生， 最歡樂(lè)的莫過(guò)于奮斗。
每個(gè)人都有一個(gè)明天，每個(gè)人都有一個(gè)明 年。立足今日，展望明天，立足今年，開拓 明年。
我信任，無(wú)論今后的道路多么坎坷，只要抓 住今日，遲早會(huì)在奮斗中嘗到人生的甘甜。
抓住人生中的一分一秒，賽過(guò)虛度中的一月 一年! 積極的追求，百分之一的盼望也可能會(huì)成為 現(xiàn)實(shí);消極的等待，百分之九十九的把握也
會(huì)泡湯! 人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)小人生。人生只有制造才 能前進(jìn);只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是 英雄，不遭人嫉是庸才”，對(duì)自己有超越; 對(duì)別人有挑戰(zhàn)。這或許就是人生的真諦!巴 基斯坦人講：“不抗?fàn)幎�，是恥辱;不抗 爭(zhēng)而死，是軟弱;抗?fàn)幎�，是榮耀;抗?fàn)?而死，也是甘心的”。人生就要抗?fàn)�，需�?抗?fàn)?與病魔抗?fàn)?與逆境抗?fàn)?與命運(yùn)抗 爭(zhēng)!與天斗，與地斗，與人斗!在抗?fàn)幹袏^ 斗，在奮斗中實(shí)現(xiàn)抱負(fù)!突破羈絆，這時(shí)自 己才有新的人生超越! 人生是坎坷的，人生是坎坷的。我堅(jiān)信：在 人生中只有曲線前進(jìn)的歡樂(lè)，沒(méi)有直線上升 的勝利。
只有珍惜今日， 才會(huì)有美妙的明天; 只有把握住今日，才會(huì)有更輝煌的明天!人 生啊，朋友啊!還等什么?奮斗吧! 我要飛得更高 人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們懷有太多的期 望，就難免會(huì)遭受絕望與挫折。把抱負(fù)束之 高閣，回過(guò)頭來(lái)卻發(fā)覺(jué)我們像是一條魚，一 直以為自己有翅膀便是飛鳥，卻最終知道自 己飛不了。
生活如水， 時(shí)而渾濁， 時(shí)而清亮， 3 我們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大缸中掙扎——“我經(jīng)常 覺(jué)得生活虧待了我，別人為什么總比自己幸 福和歡樂(lè)呢?”面對(duì)挫折，我們埋怨生活欺 騙了我們，我們以為自己的人生已經(jīng)沒(méi)有希
望。我們常常把自己比方為迷失的天鵝，卻 遺忘了自己要怎樣去飛行。
有關(guān)青春的演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今日冒昧地向大家提一個(gè)問(wèn)題：青春在人的一生中畢竟占有多大的重量？
青春易逝，應(yīng)當(dāng)加倍珍惜，加倍呵護(hù)。
可能大多數(shù)人回答不出來(lái)。
記得一位記者采訪香港億萬(wàn)富豪李嘉誠(chéng)先生時(shí)，采訪的敬重語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)態(tài)總是貫穿始終。采訪完畢，辭別之前，記者還特殊地表示了對(duì)李嘉誠(chéng)先生的崇拜之情。意想不到的是，李嘉誠(chéng)反而對(duì)他說(shuō)：“記者先生，我同樣祟拜你呀！”記者倍感驚異。這時(shí)，李嘉誠(chéng)不無(wú)幽默而又意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我情愿拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春，你情愿嗎？”現(xiàn)在，我想我們?nèi)康娜嗽诶罴握\(chéng)先生的話語(yǔ)的啟迪下對(duì)某些困惑早已釋然。
青春是我們這一生中最可寶貴的財(cái)寶。它分散了生命年輪中最富生氣和活力的時(shí)間精華，它占據(jù)了我們絕大部分用才智精耕細(xì)作的成果它更直接影響著一個(gè)人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個(gè)人最無(wú)法缺失的圣物。我們什么都可以輸?shù)�，唯�?dú)青春是不行以被輸?shù)舻�。因而，每一個(gè)人都必需仔細(xì)地對(duì)待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時(shí)間。
青春易逝不復(fù)來(lái)，愈是高節(jié)奏的時(shí)代愈是如此。在我們的身邊，總有這樣一些伴侶，總是對(duì)青春抱有極大的誤會(huì)，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨嘆等種種行為虛度了青春。于是，過(guò)多的花前月下，過(guò)多的卿卿我我，過(guò)多的自我放任，還加上過(guò)多的經(jīng)常立志，把珍貴的青春消耗而去，實(shí)在圓滿。
在易逝的青春里，最珍貴的是擅長(zhǎng)把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當(dāng)一回事甚至藐視青春，最可賤的是不曾仔細(xì)對(duì)待過(guò)青春。我現(xiàn)在想起一個(gè)人，他就是雷鋒。或許有少數(shù)伴侶會(huì)覺(jué)得調(diào)門太老，我要說(shuō)的是，對(duì)于這樣一個(gè)視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實(shí)實(shí)在在；他的一生，雖然短暫，卻把青春的價(jià)值呈現(xiàn)得完善無(wú)缺。假如我們想把青春過(guò)得充實(shí)有味，我們就應(yīng)當(dāng)向古今賢人們學(xué)習(xí)，抓緊每一個(gè)“現(xiàn)在時(shí)”，不讓青春白白消逝，每天都有向上的精神狀態(tài)，每天都有進(jìn)取的心力，每天都留下奮斗的腳印，每天都少一些感傷與止步不前。
曾經(jīng)寫過(guò)一篇《握住青春青春獨(dú)有的`堅(jiān)決》，寫作緣由顯而易見，我盼望那些在路上迷茫和碌碌地生活著的伴侶能夠有所反思，也盼望青春的弄潮兒們能更堅(jiān)決地馳騁在青春的原野上。關(guān)于青春，在我們的頭腦與記憶中，不乏詩(shī)篇，不乏唱歌，不乏經(jīng)綸。青春是漂亮的畫卷，是奇異的珍寶，是清亮的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最終將成我們記憶中的某個(gè)片斷，能否長(zhǎng)久地使之精彩燦爛、光耀奪目，就看我們每一個(gè)人如何去面對(duì)了。
伴侶們，讓我們以踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，向多少資產(chǎn)也換不來(lái)的青春致以真實(shí)可親的敬禮！讓我們經(jīng)常“叨念”著：青春易逝不復(fù)來(lái)。
感謝大家！
有關(guān)青春的演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同志們：
大家好！
每個(gè)人都有過(guò)美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所，有的人青春美麗在菁菁校園，有的人青春美麗在無(wú)影燈下……而我，一個(gè)平凡的稅務(wù)干部，將我青春最美好的年華，鏈接在五彩繽紛的電腦屏幕上、粘貼在數(shù)不勝數(shù)的加班和孤獨(dú)中、獻(xiàn)給了我鐘愛(ài)的稅收事業(yè)……
97年我調(diào)到剛成立的信息中心，對(duì)計(jì)算機(jī)只感到的新鮮、好奇。分局安排我到武漢大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，給了我一個(gè)理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)機(jī)。在這一年中，我同其他分局的同行們一起，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的根底知識(shí)和應(yīng)用軟件，從DOS、WPS到編程、網(wǎng)絡(luò)……春夏秋冬，放棄了寒暑假，放棄了節(jié)假日，放棄了朋友們的一次次聚會(huì)，一年中沒(méi)有回過(guò)幾次襄樊，終于以優(yōu)異的成績(jī)完成了全部課程。
隨著信息社會(huì)的到來(lái)，在征管改革的深化進(jìn)程中，微機(jī)作為信息化的媒介，以其巨大的容量，便捷的方式，超人的速度，豐富的資源，迅猛的登上了稅收工作的舞臺(tái)，成為新時(shí)期稅務(wù)改革的弄潮兒。原以為學(xué)習(xí)過(guò)的我，已能駕駛著計(jì)算機(jī)駛?cè)攵悇?wù)信息的高速公路，接觸工作才知道理論和實(shí)際相差很遠(yuǎn)，為了跟上稅務(wù)信息的開展，適應(yīng)工作，痛定思痛后，我從自修英語(yǔ)起步，同時(shí)說(shuō)通父母，花了一萬(wàn)多元搬回了電腦，并購(gòu)置和借閱了多種計(jì)算機(jī)方面的書籍，也從這時(shí)起我就和孤獨(dú)結(jié)下了不解之緣。
近兩年的時(shí)間，晚上我常常是守著書桌上的一盞臺(tái)燈打發(fā)掉的，或看書，或?qū)懽�，或翻開心愛(ài)的電腦。我也到處學(xué)藝，分局信息組的同事就是我的良師，我們經(jīng)常在一起討論，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有不少時(shí)候，為了一個(gè)問(wèn)題，我們常常爭(zhēng)論的面紅耳赤，為了一個(gè)方便的解決方法，我們絞盡腦汁，而一旦有了結(jié)果，我們又欣喜假設(shè)狂。
青春的'美麗在于不斷的創(chuàng)造和不停的超越自己。正是這段孤獨(dú)和寂寞的日子，我重新明白了青春奉獻(xiàn)與創(chuàng)造的意義， 放棄了泡在網(wǎng)絡(luò)聊天和電子游戲的所謂“虛擬人生”中卻大言不慚地說(shuō)這就是“E時(shí)代人類”的“精神家園”的陳腐思想。經(jīng)過(guò)一段艱辛的努力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)孤獨(dú)中知識(shí)的積累，對(duì)《征管法》孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我這只苯鳥也有了質(zhì)的飛躍，工作起來(lái)也倍感輕松，游刃有余。
今年十月份，我局承當(dāng)了電子申報(bào)納稅的試點(diǎn)工作。TIMS向CTAIS轉(zhuǎn)換對(duì)我們信息中心來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，看到有些同志對(duì)計(jì)算機(jī)不太了解，我急在心里，建議開展培訓(xùn)并毛遂自薦當(dāng)老師，將自己所學(xué)的知識(shí)和大家“共享”，在培訓(xùn)中，一邊教一邊學(xué)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
為了使大家學(xué)習(xí)有針對(duì)性，利用業(yè)余時(shí)間起草編擬并印發(fā)了300多套簡(jiǎn)易教程。有了人員保證還要有技術(shù)上支持，通過(guò)協(xié)調(diào)向市局申請(qǐng)開通了“測(cè)試器”，在指導(dǎo)大家白天采集資料，晚上錄入計(jì)算機(jī)的根底上，抽時(shí)間對(duì)不能處理或不知如何處理的問(wèn)題，反復(fù)在“測(cè)試器”上試驗(yàn)，一遍、兩遍……最多的一次測(cè)試了70多遍，就這樣，白天樓上樓下、各個(gè)科室轉(zhuǎn)，晚上大家加班結(jié)束后我們?cè)偌影�，甚至通宵達(dá)旦，一個(gè)多月下來(lái)，連睡覺(jué)根本都放在了分局。 長(zhǎng)時(shí)間的熬夜，我的眼睛由原來(lái)的近視150度到加大到350度，平時(shí)只好佩帶著隱性眼鏡，由于眼鏡長(zhǎng)時(shí)間不能清潔，嚴(yán)重刺激了眼球，造成了眼睛散光，流淚不止。到醫(yī)院治療，醫(yī)生戲稱這屬于“通天眼”，“計(jì)算機(jī)綜合癥”，再不注意，后果嚴(yán)重。長(zhǎng)時(shí)間的加班，連女朋友對(duì)我都產(chǎn)生了疑心，有時(shí)人才進(jìn)家門 就追到，有幾次約好剛見面 就響了，我只有打的往單位趕，為這事她專門找到辦公室來(lái)，質(zhì)問(wèn)“是不是成心躲”，直到后來(lái)需要我們科長(zhǎng)親自打 ，才相信是加班。
很多人說(shuō)我是一個(gè)工作狂，其實(shí)，工作狂一種激情，因此我每時(shí)每刻都在提醒自己：要用積極的心態(tài)去求取生命的最大值，去發(fā)現(xiàn)希望的星星，用心創(chuàng)造生活的每一天經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，在良好的工作氣氛中，我們分局順利通過(guò)了從TMIS到CTAIS的轉(zhuǎn)變、金稅工程和電子申報(bào)，得到了省、市局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。特別是電子申報(bào)，我們靠自己摸索，從根底資料的采集，將每一個(gè)預(yù)計(jì)發(fā)生的問(wèn)題提前做好了“備份”。整個(gè)試點(diǎn)工作沒(méi)有出一點(diǎn)紕漏，信息中心也成為了同志們工作中有利的后盾。
青春飛揚(yáng)，青春無(wú)悔，青春是美好的，青春也是奉獻(xiàn)的，新時(shí)期的計(jì)算機(jī)工作給了我開展的空間和創(chuàng)造的舞臺(tái)，在信息社會(huì)中，高度文明的高智化的條件須要我們付出艱苦的體力和腦力勞動(dòng)，掌握大量的知識(shí)和駕馭現(xiàn)代化用具的能力，作為一名稅務(wù)部門的信息人員，只有不斷加強(qiáng)自己專業(yè)知識(shí)的長(zhǎng)度和寬度，才能將高科技和稅收業(yè)務(wù)有機(jī)的結(jié)合。作為一名國(guó)稅部門的計(jì)算機(jī)工作者，我要用我“下載”的知識(shí)，全身心的投入到未來(lái)的工作中，“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求�！苯裉�，我要在這里自豪他說(shuō)：“我愛(ài)我的崗位，我愛(ài)我的信息中心，我要用我青春的理想，編織出更美好的程序”
有關(guān)青春的演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:
大家好！今日我的演講題目是《在青春的激情中體會(huì)師愛(ài)》。
人們常喜愛(ài)用美妙的詞句來(lái)形容漂亮的青春，確實(shí)，青春布滿了抱負(fù)與信念，青春布滿了激情與盼望。我經(jīng)常在想：漂亮的青春究竟是什么？當(dāng)我面對(duì)一群群活潑得意的孩子時(shí)，我恍然大悟：原來(lái)青春是一種責(zé)任，青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂(lè)，它讓我更深刻的體會(huì)到了青春的激情會(huì)在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。
世上有很多東西，賜予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您或許會(huì)驚異地問(wèn)：“那是什么？”我將毫不遲疑地答復(fù)您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是賜予，是自我犧牲。
回想當(dāng)我第一次面對(duì)孩子們的時(shí)候，心里布滿了新奇與奇怪，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾，仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天早晨“教師，您早！”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的歡樂(lè)與生氣。每天黃昏，隨著一聲聲地“教師，再見！”給我留下了明天的盼望之光。孩子們那純凈的心，圣潔的情，深深地意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，讓我真正體會(huì)到了一個(gè)教師全部的幸福與歡樂(lè)。那間教室放飛的是盼望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功名；那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻(xiàn)的是自己。
幾年的教育生涯，更讓我深深地懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)。教師的愛(ài)是博大的愛(ài)，她高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智而科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)，她是教育的.橋梁，是教育的推動(dòng)力，這種愛(ài)包含了一種崇高的使命與責(zé)任。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的愛(ài)是翻開學(xué)生心靈大門的鑰匙，教師的愛(ài)是溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰�！弊詮奶ど瞎ぷ鲘徫坏哪且惶炱穑揖褪冀K堅(jiān)持努力以我全部的熱忱和愛(ài)心去滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈。
記得我在私立學(xué)校任教時(shí)，當(dāng)時(shí)班里有個(gè)孩子叫張碩，他得了膈膜炎，只要略微一遇到他，胸部就會(huì)產(chǎn)生猛烈的痛苦，而且一痛起來(lái)就會(huì)臉色發(fā)白，嘴唇哆嗦，額頭上滲出豆大的汗珠。每次看到他苦痛的樣子，我的心也會(huì)隱隱作痛，恨不得那個(gè)受苦痛煎熬的人是我，他的苦痛我替代不了，于是我就想方法，盡量削減別人遇到他的時(shí)機(jī)。以前他是睡在上鋪的，為了便利，我把他調(diào)在了下鋪，在教室里的座位我也做了調(diào)整，讓他坐在靠墻的里側(cè)位置……在我的影響下，班里的同學(xué)對(duì)張碩非常的關(guān)懷，每次經(jīng)過(guò)他的課桌都是當(dāng)心翼翼的，而且他們還自發(fā)地成立了幫忙小組，每天輪番為張碩打飯，為了避開張碩在刷洗快餐杯時(shí)被擠遇到，連這些他們也都包了。愛(ài)的接力棒在孩子們中間傳遞著，由此我感到了欣慰。然而讓我感到更為震撼，讓我更為感動(dòng)的是，我已經(jīng)離開他們六年了，但每逢教師節(jié)和過(guò)年的時(shí)候，我都會(huì)接到這些孩子們的電話，有的是始終聯(lián)系著的，有的是經(jīng)過(guò)輾轉(zhuǎn)打聽到我的號(hào)碼的。就在今年教師節(jié)的前幾天，我收到一條短信：“王教師，您好！您還記得我嗎？我是龍門北校六·三班那一屆的王偉，我現(xiàn)在在平原一中讀高三呢，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，我報(bào)了音樂(lè)興趣小組，上次聲樂(lè)考試，我得了第一名呢！教師，您為我感到快樂(lè)吧？祝您節(jié)日歡樂(lè)！”讀著短信，我的眼角潮濕了，腦海里出現(xiàn)出了那個(gè)活潑得意、愛(ài)唱愛(ài)跳的小姑娘的面孔，那時(shí)班里的同學(xué)都叫她“將來(lái)的歌星”。教師怎么不記得你呢？怎么不為你感到快樂(lè)，感到驕傲呢？
我用一片至真至誠(chéng)的愛(ài)心擁抱了每一個(gè)孩子，雖然有時(shí)也會(huì)因他們的淘氣而埋怨，有時(shí)也會(huì)感到很煩很累，但我的心中始終涌動(dòng)著一份劇烈的責(zé)任感。我在想：假設(shè)我是孩子，假設(shè)是我的孩子。這樣的思索使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一些理解；少了一份苛求，多了一些寬容。當(dāng)看到家長(zhǎng)把天真爛漫的孩子交給我們時(shí)，當(dāng)看到他們信任的目光時(shí)，我又怎能不全身心的去愛(ài)他們呢？
一個(gè)人的青春是有限的，而我的事業(yè)是常青的。業(yè)精于勤荒于嬉，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富自己的學(xué)問(wèn)，提高教學(xué)水平。我的青春在學(xué)生身上得到連續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上得到表達(dá)。我將在這三尺講臺(tái)上開開荒園，播種才智，用真誠(chéng)開啟心靈，用希冀放飛抱負(fù)，用火紅的青春去譜寫激情的歲月，用雙手和大家共同托起明天的太陽(yáng)。
我的演講完畢，感謝大家！
有關(guān)青春的演講稿11
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
青春布滿活力、布滿生氣。青春在我眼里就像是一個(gè)個(gè)好玩的字母，每一個(gè)字母都能激起我無(wú)限的想象。
青春是A，是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。
青春是B，是兩顆連在一起的心，是友情。青春的友情是無(wú)私的`、純凈的，不帶任何功利顏色。它像一杯芳香的茶，在若干年后依舊是那么令人思念。
青春是C，是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的，正由于不完滿，才多了一分不同的體驗(yàn)，多了一種美妙的希冀。
青春是D，是一把豎琴，是歡樂(lè)。青春沒(méi)有理由不歡樂(lè)。
青春是E，是書架，是才智。沒(méi)有書的青春是不結(jié)果實(shí)的花。
青春是F，是一面旗幟，是抱負(fù)的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔馳在風(fēng)中的一面旗。
青春是G，是拳頭，是力氣。青春的力氣=朝氣+士氣+靈氣。
青春是H，是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是安康，而安康來(lái)自不懈的運(yùn)動(dòng)。
青春是I，是單個(gè)的人，是獨(dú)立。這意味著你長(zhǎng)大了、成人了，不再依靠父母、師長(zhǎng)，你要有獨(dú)立的人格、自主的力量，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
……
其實(shí)，就算是把26個(gè)字母全寫出來(lái)，也不能把這個(gè)布滿活力的歲月道盡。讓我們專心去珍惜它吧！
有關(guān)青春的演講稿12
有人說(shuō)，青春是一首歌，流淌著激情、活力的樂(lè)章；有人說(shuō)青春是一首詩(shī)，盈滿了浪漫、感性的韻律；有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、感人的色彩；有人說(shuō)青春是一團(tuán)火，煥發(fā)著熾熱、耀眼的光芒。
九十年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌、一幅
最宏偉的青春畫卷。五四精神——愛(ài)國(guó)、科學(xué)、民主、自由、獨(dú)立，也成為中國(guó)青年的精神塔尖。
九十年后，我們新時(shí)代的青年不但沒(méi)有忘記“五四精神”，而且還烙上了新時(shí)代的烙印。在汶川的抗震救災(zāi)活動(dòng)中，無(wú)數(shù)的青年志愿者奔赴災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)著愛(ài)心；在北京奧運(yùn)火炬在全球傳遞的過(guò)程中，海外青年組成的火炬護(hù)衛(wèi)隊(duì)，捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)；在法國(guó)巴黎，26歲的西安留學(xué)生李恒用慷網(wǎng)慨激昂的演講，向全世界展示了中國(guó)新時(shí)代青年的風(fēng)采……
在我們，也同樣有許多優(yōu)秀的青年，用他們的青春譜寫著絢麗的篇章。項(xiàng)目經(jīng)理周游，在北京橋普花園、在首鋼遷安、在河北曹妃甸，憑借他出色的工作能力，受到了業(yè)主、監(jiān)理和公司項(xiàng)目部的高度評(píng)價(jià)；在湛江龍騰的鄭健聰、在寶鋼熱鍍鋅的`岳琨……他們?cè)谧约旱膷徫簧夏瞰I(xiàn)，為推網(wǎng)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量，成為了身邊年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。
我們新時(shí)代的青年，用自己的青春和熱情忠于祖國(guó)、忠于企業(yè)、忠于崗位。新時(shí)代賦予了我們新的要求，我們會(huì)以更加昂揚(yáng)的斗志，更加堅(jiān)定信心，讓青春的旗幟在時(shí)代的浪尖上飄揚(yáng)。
有關(guān)青春的演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春是輝煌的、叛逆的、無(wú)悔的，青春是充滿活力的、不知疲倦的，青春也是不羈的，充滿挑戰(zhàn)的。
青春對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特殊的存在，它記載了我們年少時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，失敗后的迷茫無(wú)挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的`一筆。它是我們?nèi)松幸粋�(gè)美妙而又值得留戀的光陰。
對(duì)于許多曾擁有過(guò)青春的人來(lái)說(shuō)，最懊悔的事就是沒(méi)有珍惜那逝去的而又美麗的光陰。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說(shuō)著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰〞“少壯不努力，老大徒傷悲〞，而又有誰(shuí)能付之于行動(dòng)呢？一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時(shí)期，放肆玩耍，不努力。長(zhǎng)大后，整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時(shí)，才番然頓悟，懊悔終生。
也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時(shí)間，為自己的理想而努力，最終功成名就。
青春帶給我們一些快樂(lè)與煩惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)〞——無(wú)限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、老師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。
但是，對(duì)此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動(dòng)力，鼓勵(lì)自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)，英勇面對(duì)困難，擊敗它們，就離夢(mèng)想更近一步。
我們總是會(huì)從生活中發(fā)生的事情中得到許多啟示。在面對(duì)別人的侮辱時(shí)，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態(tài)去面對(duì)，你的態(tài)度反而會(huì)使侮辱者慚愧，讓周圍的人更加佩服你。
當(dāng)你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時(shí)，不要太在意他們的看法，堅(jiān)信自己的做法，總有一天，會(huì)被別人理解。
青春可能是一段叛逆的光陰。我們做事情不計(jì)后果，只注重結(jié)果而不注意過(guò)程。
青春期的我們無(wú)所畏懼，不會(huì)懼憚任何事物，我們放縱不羈，對(duì)所有事情都充滿挑戰(zhàn)。
青春充滿冒險(xiǎn)，青春的我們不知疲倦，對(duì)任何有新意的事都充滿興趣！青春，就去英勇奮斗吧！
青春是翻開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。
一生經(jīng)歷一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場(chǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
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雕梁畫棟斑駁了往事，燭光溫暖著回憶，時(shí)光它化作一支初翠筆，抒寫著被歲月好的書籍。我們?cè)缫秧樦@緣分的河，相逢在最深的紅塵里。
有些人，相處了一生，也心如平湖，泛不起一絲波瀾;而有些人，只是一次邂逅、一個(gè)眼神，就攝取了今生感動(dòng)。而我們，當(dāng)屬后者吧。在此之前，我不曾想過(guò)有這樣一次相逢，而在此之后，我已不在乎還是不是昨日的自己。我只知，在這里，我與一個(gè)詩(shī)樣的女子邂逅，她開啟了我儲(chǔ)藏在心間的`酒釀，與她一起品嘗舊夢(mèng)，再和往事干杯。她給了綠衣的春天，給了我芳香的模樣，以及煙雨的柔腸。
那些年，我們?cè)磷碓诎淼耐硐贾�，�?xì)數(shù)光陰中的美好、淺嘗已逝時(shí)光的味道。而在這短暫的相逢中，我們都愿做彼此此刻的依靠。
我們?cè)?在這塵世萬(wàn)千浮華中，想得一知己、得一伯樂(lè)，談何容易。而這此刻的相逢，即是我們難得的機(jī)緣。
在花開之前，我們都已明白，人生不過(guò)是一場(chǎng)萍聚，但此間內(nèi)容如何，才是我們此程所需抒寫的。我們也曾有過(guò)獨(dú)自的回憶，也曾有過(guò)漫不經(jīng)心的別離，在花落之前，我們都將一盞茶已喝到無(wú)味，卻依舊相信在這紅塵中相遇的緣分。
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大家好!
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，她孕育著春天的勃勃生機(jī)，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實(shí)累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚(yáng)的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當(dāng)青春深深地?fù)肀r(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(zhǎng)，青春的歌謠都會(huì)響徹耳畔，催動(dòng)著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
朋友，當(dāng)你直面學(xué)生求知若渴的眼睛時(shí)，當(dāng)你目視孩子們天真調(diào)皮的面龐時(shí)，當(dāng)你踏上神圣的講臺(tái)時(shí)，你想起了什么?——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都就是必須思索的。但此時(shí)此刻，年長(zhǎng)的你與否想起了你自己，想起自己肩上的歷史責(zé)任和歷史使命，想起了如何使自己的青春更加美麗?
剛畢業(yè)時(shí)，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)二十年從教生涯�；赝^(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔故事。在無(wú)數(shù)個(gè)平平凡凡的日子里，給我?guī)?lái)無(wú)限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭(zhēng)先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步后對(duì)我的傾訴;我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對(duì)我筆跡和語(yǔ)言的模仿，陶醉孩子們?cè)诓賵?chǎng)上的無(wú)憂無(wú)慮的歡歌，陶醉校園內(nèi)孩子們那親密無(wú)間的笑語(yǔ)。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學(xué)全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教育事業(yè)而祝福。
在教學(xué)的旅途上，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也存有更深刻地重新認(rèn)識(shí)。每次東站在講臺(tái)上，直面幾十雙渴望科學(xué)知識(shí)，善良的眼睛，我就可以深感"老師"這兩個(gè)字的份量。在這由科學(xué)知識(shí)、情感、理想、信念匯聚的三尺講臺(tái)，就是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將可以影響這些善良孩子的一生。因此，我深深懂，什么就是為人師表，在教學(xué)工作中如何不懈努力堅(jiān)忍，不斷自學(xué)，不斷地用代萊科學(xué)知識(shí)擴(kuò)充自己，使自身的科學(xué)知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地技術(shù)創(chuàng)新。于是我的'書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，聽聽、剝剝，博采他山石，琢為自家玉。平時(shí)，常向存有經(jīng)驗(yàn)的老師求教，聽講，聽到講座，賣報(bào)論文，挑他人之短，遷調(diào)已之短。只有這樣，就可以搞一名存有智慧的教師。
當(dāng)我登上那講臺(tái)，不，應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái)，我似乎覺(jué)的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了，為此，我愿做一名熱情的報(bào)幕員，向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了!我想，我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié)，緊張，嚴(yán)肅，活潑是它的主調(diào);理解，友愛(ài)，開拓，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為演員們精誠(chéng)的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不寄希望于能夠培育出來(lái)多少"牛頓"和"愛(ài)迪生",但也決不能使"牛頓"和"愛(ài)迪生"在我們的手中磨滅。就是啊，起至始于辛勞，杜安扎省于平靜，這就是我們教育工作者的人生真實(shí)寫照。"十年樹木，百年樹人",我既然挑選了講臺(tái)，就挑選了默默無(wú)私奉獻(xiàn)，我無(wú)怨無(wú)悔。這里存有我的崇尚，這里存有我的愛(ài)。我甘愿守候在那方"黑土地",用三寸短的"黑鏵犁"深耕歲月，使自己的青春在快樂(lè)的無(wú)私奉獻(xiàn)中璀璨!
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