(優(yōu)選)小學生演講稿7篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學生演講稿10篇，希望對大家有所幫助。

小學生演講稿 篇1

　　各位老師，各位同學，你們好：

　　這一周是“全市普教系統(tǒng)安全教育周”，我們今天成功地組織了全校師生進行了安全疏散演練活動。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現(xiàn)提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。

　　“學校安全事關社會穩(wěn)定，事關每個家庭的幸福與安寧”。兩年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從規(guī)范管理，落實責任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，充分利用宣傳欄、安全教育長廊、校園廣播等載體，宣傳安全教育知識，定期組織安全疏散演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護學校的安全與穩(wěn)定。

　　“隱患險于明火，防范勝于救災”。老師們，同學們，我們今天進行的安全疏散演練，意義重大。通過剛才的演練，同學們學會了怎樣預防火災和發(fā)生火災時的'逃生方法，達到了我們預期的目的。

　　“火電無情，生命無價，安全第一，預防在先”。同學們，作為未成年人，我們更要提高安全防范意識，做到平時不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時，我們還要加強學習安全知識、提高應變各種突發(fā)的自然災害（如地震、水災等）的能力，掌握在緊急情況下機智逃生的本領，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關注安全，珍愛生命。

　　最后，我希望全校師生能以這次安全疏散演練為契機，進一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進平安校園、和諧校園而努力奮斗。

　　我講話完畢，謝謝大家！

小學生演講稿 篇2

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯!”書能帶給我們知識。小學生要勤奮讀書，讀好書!有些同學認為沒有必要讀那么多，只要讀懂課文，考個好分數(shù)就可以了?這種想法是完全錯誤的!知 識是種子;能力是樹干;分數(shù)是樹葉只有種子發(fā)芽了;才能長成蒼天大樹。樹只有獲得豐富有的營養(yǎng)，才能枝繁葉茂，沒有種子，沒有營養(yǎng)大樹從何談起。知識都藏在書里，等你去探索，因此，認真讀 書才能長成參天大樹。

　　讀書受益匪淺，我們班的許紫儀就是我們學習的榜樣，她把書當成自己的'最親密的伙伴，每天書不離手 ，一份耕耘，一份收獲 ，由于她的書讀得多，所以她文才飛揚，因此頻頻滿分，多次受到 老師的表揚。高爾基說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。同學們讓我們一起吸取書的精華來充實自己吧!

小學生演講稿 篇3

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!今天，我想競選班長，我心里感到既緊張又興奮。

　　我想通過這次競選班長來鍛煉自己，希望同學們相信我，給我這個機會。現(xiàn)在，我想對大家說：“如果有機會，我一定做好這份工作�！�

　　假如我當選班長，我會團結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的班級活動。因為學習是我們小學生的主要任務，所以我會動員和組織成績好的同學，主動幫助成績暫時落后的同學，讓大家共同提高，一起進步。只有大家好，才是真的好!

　　有時候，我們對老師或?qū)W校會有一些想法，但又不敢跟老師說，常常會積壓在心里，從而影響了師生間的關系，大大降低了學習的效率。假如我當班長，我會成為老師和同學心靈溝通的橋梁，我會及時把同學的'意見反饋給老師，也會及時把老師的觀點和想法與同學溝通，讓師生關系更融洽。

　　也許我的身上還有許多不足，與你們心目中的班長還有一段距離，希望大家能開誠布公地給我指出來，我將虛心接受大家的意見，取長補短，爭取進步，成為一名合格的班長

　　我真誠地希望大家投我一票。謝謝大家!

小學生演講稿 篇4

親愛的老師和同學們：

　　大家好！

　　為了保護環(huán)境，報紙和電視一直在宣傳我們應該過低碳生活。什么是低碳生活？我的理解是：低碳生活就是在生活細節(jié)上注重節(jié)能和消費，注重節(jié)能、節(jié)水、省油、節(jié)氣。

　　我們家低碳生活做得很好，我也有貢獻，因為我是我們家低碳生活的監(jiān)督者。我記得有一次，我奶奶洗菜的時候，要把菜水倒掉。就在我看到的時候，我立刻制止了奶奶說：“奶奶，不要倒，菜水可以重復使用：沖馬桶�！蹦棠陶f：“好，我聽你的。還是留著再用吧：洗菜沖廁所�！睆哪且院�，我們家就有了一個大水桶，專門用來洗菜。

　　我媽媽也做的`很好。她該騎自行車而不是電動車了。有一次，我媽有事要出去。剛把電動車推出去，我跑在她前面。我還沒來得及說話，我媽就不好意思說：“我知道你要說什么。我騎自行車而不是電動車�！眿寢屨娴尿T自行車出去了。

　　我爸爸和爺爺也做得很好。爸爸的工作離家很近。他每天走路去上班。爺爺退休在家。他試圖減少每天看電視的時間，并戒煙了。爺爺說這樣不僅省電，還能減少污染和費用。

　　我們家過得很好。希望每一個孩子都能做一個小主管，讓每一個家庭都過上低碳生活，保護我們的環(huán)境。

小學生演講稿 篇5

親愛的同學們：

　　你們好！

　　我叫xx，我是來參加班級小組長競選的。能站在臺上參加競選，我感到無比的榮幸。我會好好珍惜現(xiàn)在的這個機會，來把握住今天的競選，去努力做好明天的事情。

　　我認為我參加競選的優(yōu)勢有以下幾個方面：

　　首先，我已經(jīng)有四年的班干部工作經(jīng)驗了，我當組長可以充分地表現(xiàn)自己，充實自己，讓自己的學校生活豐富多彩。

　　其次，我是個非常細心的孩子，做起事情來一絲不茍，在班級管理上不會因為粗心而出什么差錯。

　　我還有很強的管理能力，只要我動點腦筋想出好的點子，我這個組的紀律肯定能勝過其它小組。

　　我的親和能力較強，人際關系較好，這樣會在客觀上減少一些工作的阻力。

　　我還有超強的應變能力，能夠處理好各種班級突發(fā)事件，當我們組的成員有什么困難和問題，我會盡量去幫助他們，盡量滿足他們的需求。

　　我還有能力處理好各種事務，我的`組織能力和協(xié)調(diào)能力還是不錯的，憑借這一優(yōu)勢，我保證會將我們小組的各項活動開展得有聲有色。

　　別看我的年紀小，我的學習成績還不錯哦，我還能在學習上給同學們起到帶頭作用。

　　假如我當上了組長，我一定會努力幫助那些需要幫助的人，我也會想出金點子管理那些不守紀律的同學；假如我當上了組長，我會和我組里的成員齊心協(xié)力，團結(jié)一致，一起戰(zhàn)勝各種各樣的困難；假如我當上了組長，我會成為老師的得力助手，成為同學們心中的榜樣。當然，假如我沒有當選，我想，一定是我還有別的差錯。我會再接再厲，不會灰心喪氣，我會努力找到自己的缺點，然后去改正它，再等待下一次競選的機會。

　　如果大家認為我可以勝任這個莊嚴而又神圣的職務，那么就請你投我一票吧，我將會加倍地努力，不會讓你們失望的，請大家相信我，支持我。

小學生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

　　勤勞勇敢、助人為樂、自強不息、拾金不昧……這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我的身邊，也有很多人擁有這些傳統(tǒng)美德：同學、老師、鄰居……

　　假期里的一天中午，一陣歡快的音樂聲，把我吸引到小區(qū)中心花壇，隨著這陣歡快的音樂，社區(qū)義賣開始了!只見小區(qū)里的大樟樹上掛滿了五顏六色的氣球，兩顆銀杏樹上還掛著一條橫幅“社區(qū)義賣活動”。我迫不及待地掃視了一番，哇，好多人啊!有賣書的`，有賣玩具的，有賣學習用品的，有賣床上用品的……各種東西應有盡有。已經(jīng)有很多人在選購物品了，我也加入到他們的隊伍，開始挑選起來。

　　經(jīng)過一個書攤時，一個小朋友叫住了我：“大哥哥，賣這些物品的錢都是用來捐贈給貧困山區(qū)的小朋友，你多買點，也獻出你的一份愛心吧。”于是我買了幾本書，決心也參與到這個義賣活動來。于是我快速地跑回家，拿了幾本書和一些玩具，也開始了義賣。

　　義賣熱熱鬧鬧地進行著，人群中不時發(fā)出一陣陣歡聲笑語，最熱鬧的要屬我身邊一位老爺爺擺的剪紙攤了，老爺爺有一手剪紙的絕活，一張張普通的紅紙在他的手下瞬間就變成了一只只栩栩如生的小動物或一張張精美的圖案，人們爭相購買……

　　當夕陽的霞光照在我們身上時，義賣活動宣告結(jié)束。大家把義賣得到的錢匯集起來，投入到募捐箱中。這時，我仿佛感覺到這個募捐箱里裝著的一顆顆愛心，仿佛看見貧困山區(qū)的小朋友正背著新書包，穿著新衣服高高興興地去上學。

　　讓我們多來參加像社區(qū)義賣這樣的愛心活動，使我們身邊的美德發(fā)揚光大。

小學生演講稿 篇7

　　今天，我榮幸地成為一名升旗手，第一次站在這個講臺上。這是一個激動人心、自豪而光榮的時刻。

　　當我在北京旅游的時候，我早起去看在天安門廣場升起的旗幟。當我看到國旗隊的大佬們整齊劃一地守護著國旗，在壯麗的國歌聲中讓國旗隨太陽在冉冉升起時，我和廣場上的`數(shù)百人都充滿了作為中國人的自豪感。今天，在東湖小學的操場上，在數(shù)百名學生和老師面前，我們升起了這面五星紅旗。雖然我們沒有國旗隊那種矯健的姿態(tài)和雄壯的步伐，但是我們和他們一樣，感到莊嚴和神圣，因為我們升起了同樣的五星紅旗。

　　看著即將升起的五星紅旗，我想起了60年前“中國人民從此站起來了”的公告，我想起了翟志剛在神舟七號廣闊的太空中接過國旗，向世界宣布中國人民的飛行夢想正在一步步實現(xiàn)；我想起了此時在遙遠的南極，在地球之巔，在風雪中飄揚的五星紅旗；我還記得在剛剛結(jié)束的北京奧運會上，冉冉在運動場上舉起了51面五星紅旗。在戰(zhàn)爭年代，五星紅旗被革命烈士用鮮血染紅；在和平建設時期，無數(shù)建設者用自己的汗水和智慧，讓五星紅旗更加鮮艷奪目。作為21世紀的事業(yè)接班人和小學生，為紅旗增光添彩已經(jīng)不遠了。作為今天的升旗手，我建議我們所有的學生把對國旗的尊重轉(zhuǎn)化為具體的行動，每天做好每一件小事，尊重老師，幫助學生，認真聽每一節(jié)課，認真寫好每天的作業(yè)，這樣我們就可以時刻準備著用積累更多的精神為國旗增添新的輝煌。

　　愿國旗永遠高高飄揚，愿我們每天都能學到東西。