無悔的選擇演講稿優(yōu)秀

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的無悔的選擇演講稿優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　無悔的選擇演講稿優(yōu)秀 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我在播音主持這個行業(yè)里已經(jīng)摸爬滾打了十幾個年頭了。這期間，既有痛苦的彷徨，不懈的追求，也有苦苦的尋覓，欣喜的淚水。這一切，就好象是昨天……

　　20xx年，由于工作的需要我由當(dāng)時的有線電視臺調(diào)到廣播電臺做起了播音主持工作，話筒成了我最好的朋友，中央人民廣播電臺，省電臺的新聞節(jié)目就是我最好的老師。

　　每天除了日常的工作外，一遍一遍跟著老師的作品模仿，象著了魔似的在播音藝術(shù)的殿堂里盡情的遨游，在這不算短的歲月里，使我從一個對播音工作知之不多的愛好者，成為一名專業(yè)的播音員。也正是在這幾年的歷練中，讓我明白了，播音就是我的最愛，是值得我為之傾注一生的事業(yè)�？梢哉f，這里是我夢想開始的地方，遠(yuǎn)山的呼喚也成了我永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。

　　20xx年，我們電臺開通了交通廣播頻率，我有幸成了其中的一員。從播音員向主持人轉(zhuǎn)行，又一次點燃了我創(chuàng)業(yè)的激情，我的播音主持生涯也翻開了新的一頁。眾所周知，播音員是運用有聲語言的技巧傳達(dá)他人的思想，主持人是直接表述自己的觀點和見解；在聲音和氣息的運用上也有本質(zhì)的不同。為了抹去宣讀式的播音痕跡，每天在沒有節(jié)目的時候就練習(xí)說話，逼著自己把一篇消息講成故事。一而再，再而三，播的痕跡沒有了，說的更親切自然了。就這樣，我主持的《空中服務(wù)臺》節(jié)目，深入人心，我的名字被更多的聽眾所熟知。這期間，我在主持節(jié)目的同時還要參與到節(jié)目中去，在節(jié)目的編排策劃中得到了鍛煉，從單一的播音員成為一個多面手。

　　20xx年，紀(jì)檢委與我們臺聯(lián)合開辦了端正正風(fēng)行風(fēng)評比的一檔訪談節(jié)目《行風(fēng)熱線》，臺里把這樣一個政治任務(wù)交給我，我既要做主持又兼做編輯，從話題的選擇，嘉賓的邀請等等都由我來承擔(dān)，最讓我頭疼問題就是參加我們這個節(jié)目的20幾個行政局和單位的行政職能和范疇我不是很了解，他們的專業(yè)性也很強，在節(jié)目中是有聽眾電話參與這樣的.環(huán)節(jié)，如果聽眾在電話中對某個參評單位提出具體的專業(yè)問題我不明白，就不能和現(xiàn)場的嘉賓進(jìn)行順暢的溝通，就會影響到整個節(jié)目的播出質(zhì)量，因為我們是直播。

　　為了確保播出不出紕漏，我就認(rèn)真做好節(jié)目播出前的案頭準(zhǔn)備工作，對參評單位的職能逐一進(jìn)行了解，不明白的地方就查資料或直接與參評單位進(jìn)行聯(lián)系尋求答案，使我在節(jié)目中成了聽眾與參評單位勾通的橋梁和紐帶。這種全新的工作狀態(tài)激發(fā)出我潛在的能力，同時也是一種新的洗禮。

　　我慶幸，在前進(jìn)的路上從沒有止步，沒有故步自封，永遠(yuǎn)是一個戰(zhàn)斗者，探索者。這個節(jié)目的播出受到紀(jì)檢委、臺領(lǐng)導(dǎo)的肯定也得到了聽眾的好評。

　　播音主持是一項艱苦的、容不得半點兒馬虎的工作。不少人把它看成是一個風(fēng)光無限的面子活，但其中滋味，只有自己知道。作為一名新聞播音員，我深知自己的義務(wù)和責(zé)任。

　　記得前年夏天，播電視新聞的時候，晚上剛做完節(jié)目回到家里正準(zhǔn)備吃晚飯，這時候也是新聞首播剛結(jié)束，我的手機響個不停，一看是臺里的電話打了過來，電話那邊值班編輯告訴我，觀眾電話反饋說，你播的一條新聞里有個數(shù)字播錯了，當(dāng)時我的腦袋象炸開了一樣，一片空白，我知道這樣的播出錯誤不僅我會受到批評，局里也會受到牽連，當(dāng)我緩過神來，穿著拖鞋就跑到了臺里，第一時間趕到的還有值班臺長和采編這條新聞的記者，經(jīng)過認(rèn)真核對和校正再聽錄音最后確認(rèn)我沒有播錯，記者也沒有寫錯，是觀眾聽錯了，一場虛驚就這樣告終了。

　　這件事對我的觸動很大，讓我深刻體會到，做我們這行要時刻把“認(rèn)真”二字放在首位，在這以后無論是我主持的每一期節(jié)目，還是播出的每篇稿件，盡管有這樣那樣的遺憾，我都是用心在做，不敢褻瀆心中的那份神圣。

　　一個人要取得成功，有三要素是不可少的，那就是“天賦、勤奮和機遇”，做一個出色的播音員，先天具備的嗓音條件和領(lǐng)悟能力是不可忽略的，這是取得出色成績的保證。做播音主持這一特殊的職業(yè)“勤奮”也是必須具備的一個因素。

　　我可以說是一個勤奮的人，可我始終有危機感，不是怕別人的競爭，而是怕自己的步伐跟不上社會的發(fā)展。我在心里反復(fù)地對自己說：快走！快走！不快走后面就有人追上來了，社會就要淘汰你了，正是這種危機感，時刻鞭策著我每天腳踏實地做好我的本職工作。時刻堅持著“踏實做事，真誠待人”和“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，不斷向書本、向同行、向我的聽眾朋友汲取生活和事業(yè)的養(yǎng)料，使自己更加勝任這個工作崗位。

　　我的播音主持工作不是一帆風(fēng)順的，人生路上充滿著甜苦和喜優(yōu)，難免曾經(jīng)跌倒和等候，我總是以平和的心態(tài)，微笑著面對挫折和失敗，因為我相信陽光總在風(fēng)雨后，烏云上面是晴空。

　　我熱愛播音主持工作，尤其被廣播這樣一個有聲語言的神奇魅力所折服，因此，在工作中樂此不疲。我非常希望通過自己的努力把節(jié)目做得更精彩以此來回報我的聽眾。熔煉昨天，可以忘卻不需要的記憶；用好今天，可以尋找到一個新的向前延伸的成功的“亮點”，我愿繼續(xù)品嘗“話筒的味道”。

　　播音主持工作，是我今生無悔的選擇。

　　無悔的選擇演講稿優(yōu)秀 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好！

　　古往今來，理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造，無不包含著教師的辛勞！偉人、學(xué)者、英雄、豪杰，哪一個不是來自教師的熏陶！宏偉的藍(lán)圖，先在教師的心中描繪，知識的積累，是在老師的跟前起步……

　　當(dāng)我步入校門的第一天起，教師，我就迷上了這一職業(yè)。是她灑下的顆顆汗珠，為我們豎起了一個個閃光的路標(biāo)，是她留下的.步步腳印，為我們修筑了一條條通向理想的金橋，是她滋潤了幼苗，是她點燃了兒童心靈的火花，是她照亮了年青一代前進(jìn)的道路……

　　“長大后，我就成了你……”可這時，頭頂已是21世紀(jì)的太陽，面前已是如火如荼的課程改革浪潮。站在浪尖，舉目眺望，眼前一片迷茫�；厥鬃蛱欤�曾經(jīng)何等輝煌，挑重?fù)?dān)，頂大梁，家長，學(xué)生無不豎起大拇指連聲贊賞�？纯唇裉�，半桶水已在浪尖搖晃

　　學(xué)習(xí)十六大精神，黔江區(qū)關(guān)于“一樞紐六中心”為載體的發(fā)展藍(lán)圖，給我指明了方向，使我不在彷徨。它告訴我，老師，半桶水你不要再逞強，溶于江河，注入海洋，才能托起偉大的藍(lán)圖遠(yuǎn)航是它讓我深深地明白，作為新一代教師，我們應(yīng)該詩意地棲居在校園里，它會讓你感覺到校園如畫的美，動人的情，活躍的趣。只有這樣，學(xué)生的每一次詰難問疑，才會喚醒彼此之間的眷戀與期待。我們必須開闊教育視野，眼光要輻射到社會生活的每一個角落，穿透孩子的一生，讓他為理想而不斷奮斗。我們應(yīng)該追求教育附加值，要在認(rèn)知活動中體驗心靈的豐富，情感的震撼，友誼的碰撞等。如今，創(chuàng)新已成為時代之精神，要讓學(xué)生富有創(chuàng)造力，我們首先得有創(chuàng)造性在此，我呼吁：昨天已過去，請不要停留在昨天的贊揚和感嘆中，今天已到來，請珍惜今天的一分一秒，明天將來臨，請不要空著雙手去迎接。讓我們攜起手來，伴著時代的旋律，唱好黨對我們的重托。

　　無悔的選擇演講稿優(yōu)秀 篇3

　　我喜歡這樣一首小詩：

　　有一種人生最美麗，那就是教師

　　有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂

　　不要說我們一無所有

　　我們擁有同一顆火熱的太陽

　　我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)

　　我們擁有同一片廣博的天空

　　同一片天空下

　　我們用愛耕耘著孩子的未來

　　我們用愛播撒著祖國的希望

　　九八年，十八歲的我開始了教學(xué)生涯。七個春秋，耕耘在三尺講臺，留下了多少奮斗的足跡；七載年華，守望在四方教室，灑下了多少辛勞的汗水！正如歌中所唱：那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你！

　　作為教師，我們清貧，我們平凡，沒有金錢的富足，沒有地位的先河，我們只有滿腔的熱忱，不圖回報的付出，對學(xué)生無微不至的關(guān)懷和一視同仁的耐心與尊重，把全部心靈與才智都獻(xiàn)給孩子獻(xiàn)給事業(yè)！

　　我不知道我對事業(yè)對學(xué)生的愛到底有多深，我只知道，不管我有多疲憊，站在講臺前的我總會神采奕奕；不管我有多煩惱，面對學(xué)生我總是帶著笑容；不管有多少繁雜的事務(wù)，我總是將教學(xué)擺在第一位。

　　為了學(xué)生，多少次風(fēng)雨中、烈日下，我奔走在家訪途中；多少回夜深人靜，我還在燈下批改作業(yè)；多少語重心長的教導(dǎo)，多少苦口婆心的勸勉，失去了青春，憔悴了面容，一切只為了學(xué)生的'茁壯成長！

　　有人說，教育的根是苦的，但果實是甜的。學(xué)生的成才，便是我們最大的欣慰，正如農(nóng)民的汗水換來谷粒的飽滿果實的豐碩！

　　我們播種的是愛，收獲的是更多的愛。這愛，消融了我們工作的勞累與辛酸，讓我們感動，讓我們不再清貧。

　　教師是平凡的，像園丁，用心血和汗水澆灌著祖國的花朵；

　　教師是擺渡人，目送他人奔前程，自己卻永遠(yuǎn)守望在渡口；

　　教師是航燈，默默無聞，堅定不移，為航船指點方向。

　　教師平凡，卻自有它的價值豐碑。這豐碑，不是建立在土地上，而是矗立在學(xué)生心中！當(dāng)有一天，你已不記得他，他卻惦記著你，祝福著你！

　　印度大詩人泰戈爾說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭的。

　　生命有限，而我的事業(yè)常青。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；選擇了教師，我無怨無悔！

　　無悔的選擇演講稿優(yōu)秀 篇4

各位評委：

　　大家好！

　　今天，我給大家演講的題目是—《山區(qū)教育，我無悔的選擇》。

　　我不是詩人，無法用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；

　　我不是學(xué)者，無法用深邃的思想來闡釋我的價值；

　　我不是歌手，無法用動聽的歌喉來歌詠我的崗位。

　　“三尺講臺”成就了我簡單質(zhì)樸的人生，作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，就如生長在荒山野嶺的無名花草一樣。我沒有文學(xué)巨匠們的豪放人生，也沒有歌星影星們的風(fēng)光人生，更沒有款爺顯貴們的富豪人生�；蛟S，我擁有的只是簡約而清貧的人生。身居窮鄉(xiāng)僻嶺，有望不斷的陡峭山崖，走不盡的崎嶇山路，翻不完的縱橫溝壑。這里窮山惡水，荒涼貧寒，曾令幾多城里人望而卻步。然而，貧瘠的土地在召喚，山里孩子荒蕪的心靈在呼喚，這里更需要知識，這里更渴求文明。也許你們會問我：“為何要選擇當(dāng)山區(qū)教師？”不怕你們笑話，兒時的一次小小的游戲（當(dāng)老師）促成了我最初的夢想。沒想到，今天我還真的`就站上了三尺講臺。小學(xué)時，我曾聽老師講過一個真實的故事：有這樣一位山村教師，辛勤耕耘二十余載，有一天卻突然倒在了三尺講臺上，一時間，教室里哭聲動天……追悼會上，前來送行的人絡(luò)繹不絕，有學(xué)生，有同事，還有純樸的山民。長天悲慟，群山嗚咽，那場面何等悲壯，何等感人�。∵@故事縈繞在我心頭好多好多年，揮之不去。身在鄉(xiāng)村，我親眼目睹了山村的貧瘠與落后，也切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。瞅著年輕人紛紛跳槽，抑或調(diào)至繁華都市，我曾猶豫過，也曾徘徊過，但是一想到更多山區(qū)教師無私執(zhí)著的奉獻(xiàn)，一想到無數(shù)山民殷殷的期望，一想到山里娃那雙雙充滿期待與渴望的目光，我又不得不堅定了自己的選擇，義不反顧地投身到艱難而清貧的山區(qū)教育事業(yè)中。在我們身邊，有著多如星辰的山區(qū)教育工作者的典范，他們都用自己樸實無華的生命演繹著山區(qū)教育的動人華章：有堅守清貧，扎根深山37載的重慶市農(nóng)村優(yōu)秀教師譚宜樹；有愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的重慶市優(yōu)秀教師譚樹攸；有嘔心瀝血，抱病執(zhí)教的向福召老師；有勵精圖治，連創(chuàng)佳績的山區(qū)優(yōu)秀校長向科斌等等等等，不一而足。奉獻(xiàn)的身影在山區(qū)學(xué)校隨處可見，可更多奉獻(xiàn)者的感人事跡卻鮮為人知。一塊塊金燦燦的獎牌，一只只金鳳凰的出飛，一年又一年山區(qū)教育質(zhì)量的騰飛，無不凝聚著我們山區(qū)教師的心血與汗水。曾記否，為了“普九”大業(yè)，我們山區(qū)教師的足跡踏遍了四山五嶺，費盡了九牛二虎之力，硬是將一個個含淚輟學(xué)的孩子請回了校園。平靜的山區(qū)教壇始終演繹著一個個平凡而又動人的故事——君不見，多少鄉(xiāng)村教師肩挑兩任，跋山涉水，頻繁地穿梭于家校之間，忙了學(xué)校又忙家里，中午就幾根咸菜、一碗冷飯給打發(fā)了；君不見，多少教師抱病上課，很少休假；君不見，多少教師殫精竭慮，獻(xiàn)身課改。這里的教室沒有城里的寬敞明亮，更沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備�！耙簧矸酃P灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛之舌，四只眼睛”成了山區(qū)教師的簡約寫照，可是我們依然無怨無悔。聆聽著山里孩子詩意般的書聲，我們喜悅；眼見著山里孩子的點滴進(jìn)步，我們欣慰。有人說：選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)；選擇了教師，就選擇了清貧。這話不錯，可是如果我們都放棄這清貧而艱巨的事業(yè)，誰來給荒寒的土地播種文明？誰來給貧困的山區(qū)撒播希望？佛說——我不入地獄，誰入地獄？我們雖不是時代的精英，但我們足以堪稱大山的驕子！為了山村的希望，為了孩子的明天，我愿固守我清貧的“教師夢”，無怨無悔！不求轟轟烈烈，但求問心無愧；不求涓滴相報，但求青春無悔！也許10年，20年后，山里的孩子們會飛向五州四海，一個個功成名就，那不就是我們山村教師的最大驕傲嗎？尚能如此，我們將仰不愧于天，俯不愧于地！

　　“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，我誓將青春獻(xiàn)杏壇，甘灑熱血哺新苗！

　　老師們，讓我們攜起手來，共繪山區(qū)教育的美好明天！

　　謝謝大家！

　　無悔的選擇演講稿優(yōu)秀 篇5

　　長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，江河奉獻(xiàn)給海洋。董學(xué)忠選擇了煙草行業(yè)，也將自己的整個青春獻(xiàn)給了煙草。至今，他已經(jīng)在煙草行業(yè)奮斗了二十個春秋，在這二十年里，他一直奮戰(zhàn)在卷煙銷售一線，始終堅持著“兩個至上”的行業(yè)共同價值觀，為客戶提供著最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　姜成康局長曾說過：服務(wù)是煙草商業(yè)企業(yè)的立身之本，效益之源。作為一名普通的客戶經(jīng)理，董學(xué)忠始終把“用真誠感動客戶心靈，用智慧創(chuàng)造一流業(yè)績”，作為自己的營銷理念和服務(wù)理念。不管是平坦林蔭大道還是泥濘的鄉(xiāng)間小路，不管是人流涌動的縣城集市還是雞犬相聞的黃河洼地，都留下了他的足跡和身影。在拜訪路上，他經(jīng)歷了客戶的挑剔到最后的認(rèn)同、理解；感受了客戶對他的抗拒、反感到真誠的關(guān)心。炎炎夏日，客戶遞上的一杯水，寒冬臘月，客戶暖暖的一句話讓他深深的體會到“幫助客戶、成就自己”的工作樂趣。從客戶的阻撓到幫助，從陰雨天到艷陽天，有荊棘也有鮮花，有委屈也有感動，有歡樂也有憂愁，有動力也有壓力，但作為客戶經(jīng)理的他，遇到困難不怕，遇到挫折不倒，始終以客戶利益為出發(fā)點，以消費者的需求為己任，在工作中盡情的燃燒自我，用新煙人的光輝照亮客戶盈利的康莊大道。

　　他不但有對煙草事業(yè)的熱情，而且還有多樣化的營銷技巧。比如他的“三點”推介法，將品牌的特點、賣點、利益點用通俗易懂的語言向零售客戶宣傳，提升零售客戶的品牌推薦能力；比如他的“節(jié)日營銷”法，抓住春節(jié)、五一、國慶等節(jié)日，把握市場機遇，宣傳卷煙品牌文化，引導(dǎo)消費；比如他的 “三培育一服務(wù)”，通過市場培育、品牌培育、客戶培育、服務(wù)提升，促進(jìn)轄區(qū)卷煙銷售“上檔次、上結(jié)構(gòu)、上效益”。在拜訪客戶的過程中，他會經(jīng)常性地指導(dǎo)商戶如何生動化擺放卷煙，合理配置庫存，還會向商戶講解一些辨別卷煙真?zhèn)纬ＷR，使客戶受益匪淺。大家都知道，目前低檔卷煙極為短缺，有一次，一個煙販向董學(xué)忠轄區(qū)內(nèi)的商戶賈士東推銷銀河之光和散花，說是自己門市部已經(jīng)停業(yè)，需清理庫存，卷煙低價處理。這些卷煙的外包裝上打著防偽代碼，并沒出發(fā)現(xiàn)什么可疑之處，但賈士東還是有些不放心，就拆開了一包查看里面的煙支。他仔細(xì)看了煙絲和濾嘴，發(fā)現(xiàn)濾嘴接口有毛茬，煙絲發(fā)暗。他想到董學(xué)忠曾向他介紹的'假煙鑒定方法，斷定這是假煙，于是假意錢不夠要讓家人拿錢過來，拖住了假煙販，并趁機與董學(xué)忠取得了聯(lián)系，在專賣人員努力下，終于抓住了這名不法煙販。至今一說起董經(jīng)理，賈士東還總是笑呵呵地豎起大拇指。

　　客戶高興了，作為客戶經(jīng)理的董學(xué)忠臉上才會露出笑臉。轄區(qū)內(nèi)的每一位客戶，他都會很認(rèn)真對待。在他的工作記錄本上，記錄了商戶的各種信息，遇到逢年過節(jié)、客戶生日這樣的事兒，他都能及時送去真誠的祝福與問候。親情化的服務(wù)，為客戶著想的工作態(tài)度，有效的經(jīng)營技巧指導(dǎo)使他在客戶中有極佳的口碑。自然，營銷任務(wù)的完成也就水到渠成了。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家。

　　無悔的選擇演講稿優(yōu)秀 篇6

　　學(xué)生時代，曾見到過這樣一副對聯(lián)，這幅對聯(lián)給我心靈以巨大的震撼：生活的目的在增進(jìn)人類全體之生活；生命的意義在創(chuàng)造宇宙繼起之生命。而人類靈魂的工程師——教師，正是增進(jìn)人類全體之生活，創(chuàng)造宇宙繼起之生命的神圣職業(yè)。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我感觸頗深。 “十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢？我們的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻(xiàn)出的豈只十年，老師們用二十年、三十年、四十年??甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻無怨無悔地倒地一擲。

　　教師是一個寂寞的職業(yè)。或許又是一個無月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀，已經(jīng)流過了很多年。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個個偉大的理想，他們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實，教人求真，教人創(chuàng)新，他們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。

　　教師更是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，

　　她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著他她生命的真諦。有人說孟二冬老師是一個“陽光男孩般教授”，從北京到新疆，一路留下了孟老師從容不迫、堅定、自信、喜悅，更是快樂、美麗的足跡。這些品質(zhì)使得他成了一名真正的學(xué)者、優(yōu)秀的`教師。他把生命交付給了書籍和寂寥，他把生命交給了他所愛的學(xué)生，他了在其中，樂在其中，美在其中，這是他此生不悔的選擇。

　　在我們的教育領(lǐng)域，極少數(shù)人因社會經(jīng)濟的多元化而扭曲了價值觀念，他們不再堅持學(xué)術(shù)民主，不再堅持潛心鉆研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴(yán)抹滅了。盡管這個現(xiàn)象只是個別，但在這里，我要告訴他們，滄浪之水清兮，可以濯我纓，滄浪之水濁兮，可以濯我足。清涼也好，混濁也罷，只要自己守住一顆奉獻(xiàn)的心，守住自己當(dāng)初這個不悔承諾，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自窺然不動”。 “教師不是飛蛾撲火的浪漫烈士，老師骨子里是一個有良知的生意人；講課自然會問：自己給了學(xué)生什么？學(xué)生有給了自己什么？如果只是給沒有收，老師便退；如果只是收沒有給，老師更當(dāng)退�！蔽蚁雽W(xué)生對社會的回報就是對老師最大的回報了吧。

　　學(xué)問就是一張魚網(wǎng)，一個結(jié)一個結(jié)，才結(jié)出了捕魚的工具。如果只是急功近利而教化出幾批陶陶不知有他的工匠，這樣的老師無疑是失敗的，所教的學(xué)生也不會有所作為。

　　清華原校長梅貽琦先生曾說：“學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動猶游泳也，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也，其濡染觀摩之教，自不求而至，不為而成�！蔽倚Ｒ恢币詠矶紙猿忠浴皩W(xué)生成才”為宗旨的教學(xué)目的�！皩W(xué)高為師，身正為范”，更是激勵了一代又一代的師大學(xué)子孜孜以求的信念。我必將秉承“團結(jié) 奮進(jìn) 求實 創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，一步一步地完善自己，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。

　　亞里士多德說，“我愛我?guī)�，我更愛真理�！逼鋵�，這個真理不正是一位偉大的導(dǎo)師嗎？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，燃燒自己，照亮自己；古往今來，贊美老師的話語與書籍層出不窮。我愿做一個真、善、美的老師，我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我。我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山，我執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅定地走下去，我堅信：“星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆教師火熱的心”。選擇教師，我終身都無怨無悔。

　　無悔的選擇演講稿優(yōu)秀 篇7

　　尊敬的各位評委、各位老師：

　　大家晚上好!今天我演講的題目是：無悔的選擇。

　　我曾經(jīng)有過美麗的“夢想”：就是當(dāng)一名教師。我幻想在鋪滿鮮花的道路上，描繪心靈的美景;我幻想在充滿愛的童心中，品嘗桃李滿天下的幸福。在我讀四年級的時候，我的老師是一位女老師，和我的母親是兒時的玩伴。我的母親因家庭的貧困沒有讀過書，我的老師也只是一個高小畢業(yè)生，她雖然教我們所有學(xué)科，但其他科目沒有上，所有時間都上語文和算術(shù)，我們很乏味。她還經(jīng)常出錯，有一次我哥哥發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)是錯的可她卻給我畫勾了，我告訴她，她不但沒有接受，反而說我挑她的眼睛皮。有人說：”在每個孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象”。從那以后，我就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名合格的教師。就這樣，我懷著對米來生活的美好慷憬，懷著對孩子的無限熱愛，在我17歲那年，不顧姑媽的反對，義無反顧地踏進(jìn)師范的校門，20歲那年滿懷慷憬地步入了一個全新的世界—我，成了一名光榮的小學(xué)教師!

　　屈指數(shù)來，工作至今已經(jīng)二十四年了。有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人�！蔽覀円苍�說，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福�？吹侥敲炊嗬蠋煹母冻龊�，我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的。”教育工作是辛苦的，是我們教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓我們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。

　　蘇霍姆林斯基說過：“教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子�！苯處熓且粋�寂寞的職業(yè)。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個個偉大的理想，他們“以學(xué)生為本”，教人務(wù)實，教人求真，教人創(chuàng)新，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。通過這么多年的'教學(xué)實際，我深刻的理解了教師職業(yè)的艱辛。古語云：作經(jīng)師易，作人師難。的確，要不然又怎么會有孟二東“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”的事跡呢?我們增長自己的智慧，是為自己開一朵花：我們奉獻(xiàn)世界的心，是為世界開一朵花。我為之努力奮斗了二十四載，終于求得了一枚不悔印章—教師。

　　“十年磨一劍，今日試鋒芒”，人生又有幾個這樣屬于自己的十年呢?我們的教育工作者們，為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人，奉獻(xiàn)出的豈只十年，老師們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花，直至生命那最后一刻無怨無悔地倒地一擲。

　　教師更是一個美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦�！敖處煵皇秋w蛾撲火的浪漫烈士，老師骨子里是一個有良知的生意人。”我想學(xué)生對社會的回報就是對老師最大的回報了吧。自己給了學(xué)生什么?學(xué)生就給了自己什么?在我們的教育領(lǐng)域，極少數(shù)人因社會經(jīng)濟的多元化而扭曲了價值觀念，他們不再堅持學(xué)術(shù)民主，不再堅持潛心鉆研，不再堅持以德育人，把自己教師的尊嚴(yán)抹滅了。盡管這個現(xiàn)象只是個別，但在這里，我要告訴你們，只要自己守住一穎奉獻(xiàn)的心，守住自己當(dāng)初這個無悔承諾，“任爾東西南北風(fēng)”，“我自窺然不動”。

　　亞里士多德說，“我愛我?guī)�，我更愛真理�！逼鋵崳�這個真理不正是一位偉大的導(dǎo)師嗎?春蠶到死飲方盡，蠟炬成灰淚始干，燃燒自己，照亮別人;古往今來，贊關(guān)老師的話語與書籍層出不窮。我愿做一個真、善、美的老師，我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我。我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山，我執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印，堅定地走下去，我堅信：“星星也只能白了我的發(fā)，而不能灰了我那顆教師火熱的心”。我必將秉承“團結(jié)奮進(jìn)求實創(chuàng)新”的精神，一步一步地完善自己，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　無悔的選擇演講稿優(yōu)秀 篇8

　　法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的�！蔽矣X得這首詩就是為教師節(jié)寫的，因為教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪，因為，我和大家一樣，正從事著一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!

　　8年前，告別了夢幻般的學(xué)生時代，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難啊!才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的.艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點茫然。這時候，一位老教師看破了我的心事，對我說:“教師的工作是細(xì)致的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗:“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!

　　從此以后，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候;每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我知道，我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近!我堅信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹!

　　一晃8年過去了，8年來，無論在鄉(xiāng)村，還是城鎮(zhèn)，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟，心靈的交匯撞擊出的火花，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽光!8年來，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想;也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激動，為他們的成長而驕傲!

　　也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受，我可能會這樣回答:第一，累!看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本、聽課本、教學(xué)計劃、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本、練習(xí)冊，看看教師宿舍里一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學(xué)后，坐在門口，用膝蓋寫作業(yè)，等著父母回家的孩子們——能說不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來的累!第二，還是累，就在剛剛過去的暑假，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期，走進(jìn)課堂，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念。他們頂烈日、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn)，顧不上舟車勞頓，能說不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬!在小教大專班，有過令人感動的現(xiàn)象，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時傳為佳話，我們在贊賞這種幸福、浪漫的同時，更多的是體會到了一個普通家庭的無奈。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累啊!但是，我們所有的勞累，換來了學(xué)生的進(jìn)步和成長!我們誰叫過苦!我們誰喊過累!當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍(lán)天，我們心中只有欣慰，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色!

　　在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道，

　　自己不過是一名新兵，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是，我為自己能夠從事這種綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說:“做光榮的人民教師，是我無悔的選擇!”

　　謝謝大家!

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