小學(xué)生演講稿（實用5篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們現(xiàn)在所處的社會是一個文明的社會，我們的學(xué)校是一個文明的學(xué)校，所以我們作為學(xué)生，也應(yīng)該要做到講文明。我們的言行舉止要文明，我們也要做到有禮儀。我們民族有著幾千年的禮儀文化的傳承，我想問問同學(xué)們你們知道什么禮儀呢？在我們的生活中哪些地方能夠體現(xiàn)出我們的禮儀呢？如果不知道的話就從現(xiàn)在開始去了解，因為禮儀對我們來說是非常的重要的，是我們必須要知道的。
接下來我來說說在我們的生活中體現(xiàn)出來的禮儀。在上課的時候，起立向老師問好是禮儀，在學(xué)校碰到老師向他們問好也是禮儀；在上下公交時禮讓他人是禮儀，給年紀(jì)大的老人讓坐也是禮儀，在排隊的時候不插隊也是禮儀。禮儀在我們的生活中是處處可見的，從中也能夠看出禮儀在生活中的重要性了。我們作為小學(xué)生，應(yīng)該要從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成一個懂文明禮儀的好習(xí)慣，在生活中時時刻刻的做到講文明有禮儀。這是我們作為新一代的學(xué)生必須要做到的.，也是我們應(yīng)該做到的。
在我們的人際交往中禮儀也是處處可見的，我們在遇到朋友時要打招呼問好等。文明禮儀是體現(xiàn)在方方面面的，比如我們的個人儀表，要保持自己個人的干凈衛(wèi)生，儀容儀表、言談舉止要得體等；比如見面禮儀，有握手禮和鞠躬禮等；比如公共禮儀，像我之前說的有秩序的派對、禮讓他人等都是公共禮儀。我們民族的禮儀是有很多的種類的，我們作為祖國的未來是應(yīng)該要去學(xué)習(xí)和傳承這些禮儀的。所以同學(xué)們，我們應(yīng)該要去了解禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，然后傳承禮儀。
其實要做到這些并不是很難的，只要我們能夠花時間去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練自己，是一定能夠做到的。我們國家是禮儀之邦，我們要做的是傳承禮儀，而不是讓我們的禮儀逐漸的消失。所以我希望同學(xué)們能夠行動起來去學(xué)習(xí)禮儀，讓我們每一個人都成為講文明有禮儀的人。同學(xué)們，文明禮儀可以體現(xiàn)出我們的素質(zhì)和素養(yǎng)，有好的禮儀的人更容易讓人心生好感，在社交活動中好的禮儀會更顯大方得體。從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)禮儀等到我們長大之后就會有很好的禮儀習(xí)慣了，所以我們應(yīng)該要做一個有文明禮儀的學(xué)生，讓文明禮儀伴我行。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
如果說，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇，那么百花齊放、絢爛多姿就是對春天的回報;如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布，那么瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌;如果說，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報呢?
也許是自己太鐘情于我們學(xué)校，寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。通過短短幾個月的相處，使我更加了解了我們學(xué)校，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個暗流涌動、藏龍臥虎之地。欣喜之余，的確感慨萬千，我贊嘆磐中的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。
當(dāng)晨曦微露時，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業(yè)、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。
他們?yōu)榱斯ぷ�，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè)，一絲不茍，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動呢?
我們是蜜蜂，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們?yōu)閷W(xué)生的.挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年、十年、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!
同學(xué)們，師恩重如山，你想到該怎么回報了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫張文炫，我很高興能競選我夢寐以求的職位，那就是班長。
我這個人是一個“三心”的人，有細(xì)心，耐心，愛心。如果我當(dāng)上了班長，我會好好當(dāng)老師的小助手，會細(xì)心，決不粗心，認(rèn)真完成任務(wù)，給老師一個滿 意的答案。如果同學(xué)有不會的題，我會積極幫助他，如果很難教會，我會耐心的叫他，知道他會為止。當(dāng)然，“愛心”這個詞可不是鬧著玩兒的，如果同學(xué)有困難， 我積極幫助他，讓他成績上升，我有時間，會去開導(dǎo)一下不愛發(fā)言，“默默無聞”的同學(xué)，讓他活潑起來，讓他做一個陽光少年。
我會嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成作業(yè)，完成老師分配的任務(wù)。我會做一個盡職盡責(zé)的'班長，盡職盡責(zé)的小助手（每個老師的小助手）。
希望大家支持我，我會努力的，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
同學(xué)們，我今天演講的主題是做一個負(fù)責(zé)任的人。
所謂責(zé)任感，是指個體對自己和他人、家庭和集體、國家和社會的責(zé)任的理解、感受和信念，以及相應(yīng)的自覺態(tài)度。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該有怎樣的責(zé)任？能認(rèn)真完成老師布置的.學(xué)習(xí)任務(wù)；為班級或同學(xué)做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)；如果犯了錯誤，可以主動承擔(dān)自己的責(zé)任，彌補錯誤；在家里，我可以幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，收拾自己用過的東西，主動完成爸爸媽媽布置的任務(wù)。這些都是責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)生，在日常生活和學(xué)習(xí)中，如打掃教室，關(guān)掉電燈，擦黑板，擺放
作業(yè)認(rèn)真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈!
英國王儲查爾斯說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’�！蓖瑢W(xué)們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重?fù)?dān)，做一個有責(zé)任心的人吧!
同學(xué)們，世界萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人。
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們的校園，是個美麗的地方，尤其是春天，簡直是一個美麗的花園!
踏著腳下灰色的石磚，的溪流聲傳入我的耳中。溪流蹦蹦跳跳地奔涌下去，匯聚在下端的小池塘中。魚兒們歡快地游來游去，紅的、黃的、白的……顏色不一。陽光照在魚鱗上，一閃一閃的，漂亮極了。
再往下走，就是巨大的操場，愉快的孩子們在操場上奔跑嬉戲，給校園增添了許多生機(jī)。操場一邊，是許多大樹。不管是蔥郁的葉子，還是葉間小小的花朵，都使人陶醉。
走到校園的中間，一個由方磚砌成的主席臺在綠樹中顯現(xiàn)，三根直挺的旗桿高聳，飄著閃閃的紅旗。一陣微風(fēng)拂來，樹葉沙沙地跳起舞來。那柔美的舞姿，仿佛林中的仙子。一棵巨大的假檳榔拔地而起，一節(jié)一節(jié)，每一節(jié)都有一圈成長的美麗疤痕。
步入校園深處，濃濃地桂花香撲鼻而來，鉆入我的鼻孔，順著我的血管傳遍了全身，全向的`毛孔都張開了，大口大口地吞食這春天的花香�；ㄏ銈鬟M(jìn)了我的大腦，使我舒服地閉上了眼。綠葉中小小的桂花張開笑臉，向我們微笑，向春天微笑，向世界微笑。敢問春天為何如此偏愛她，讓如此小小的花朵，變得那么神通廣大!
校園就是我們的家，一年四季都會有不同的話，沒有其他哪上春天的花園能比得上校園這地的盛榮了!
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