[優(yōu)秀]大學演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用越來越廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的大學演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學演講稿1

評委、親愛的同學們：

　　大家好！

　　人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。

　　今天，我的演講題目是“我的大學，我的中國夢”。

　　夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。在大學里，我常常用聽到有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。，即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學期的目標是我們新的征途的開始！因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。隨著我的夢想的一個個的實現(xiàn)，我深深的體會到：一個人、乃至一個家庭的生活要得到不斷的改善，一定要有自己的夢想，有夢想才能夠有所追求，有追求才能夠有努力和付出，有付出才能夠實現(xiàn)自己的夢想。這些年來，我自己以及我家庭生活變化的事實，說明了這一點。那么，夢想對于一個民族、一個國家來說呢？當然是更加重要。我還記得30多年前改革開放初始的時候，我們都在期盼著、夢想著過上有房子住、有私家車可開的日子。當然，這些夢想在當時來說也僅僅是一個夢。但是，就是因為我們的國家、我們的民族、我們的`人民有了這樣的夢想，我們才有了一步一個腳印的走上了經(jīng)濟富裕的道路，我們才有了建成小康社會的更大的夢想。而且，我的家庭已經(jīng)基本實現(xiàn)了小康生活的夢想。面對我家生活的不斷變化，我深深的認識到夢想對一個人、一個家庭、乃至一個民族、一個國家是多么的重要啊。

　　在報告中，我看到了關于“中國夢”的令人憧憬的美麗文字，而且，我看到了在“中國夢”背后的美好遠景。這是一個飽含著13億同胞幸福生活的偉大夢想，這是一個關乎于中國經(jīng)濟走向世界的偉大夢想。在這樣一個夢想里，我們將在20xx年實現(xiàn)全體人民共同富裕、共同進入小康社會的宏偉藍圖。這樣一個宏偉的藍圖，這樣一個明確的奮斗目標，為中國走向復興、走向強國富民之路增強了信心。在此，我深深意識到，我的祖國是一個心懷夢想的國度，是一個有追求、有目標的民族，我們這個民族是一個勤勞、勇敢、銳意進取的堅強不屈的民族，一旦我們有了“全面實現(xiàn)建成小康社會”的夢想，我們就一定能夠完成在20xx年實現(xiàn)建成小康社會的奮斗目標，就一定能夠讓13億中國人共同進入太平富裕的美好生活。對此，我充滿了信心。

　　在新的一年即將開始的時候，我又有著怎樣的夢想呢？我的中國夢又是什么呢？我想，我的中國夢是要好好的工作，努力的學習，為我的家人創(chuàng)造更加安穩(wěn)幸福的生活。并通過我自己在本職工作崗位上的努力，為社會奉獻出自己的一份力量。我更希望通過我的努力、我同事們的努力、全社會每一個人的努力，盡早實現(xiàn)全民族的共同富裕，實現(xiàn)20xx年建成小康社會的偉大理想。

　　謝謝大家！

大學演講稿2

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》！

　　首先，我想跟大家講一個故事，一個關于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到："你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。"說完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非�？蜌獾卣f："好吧，你可以走了。"青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說："可是，我，我還沒向您請教呢。""這些，難道還不夠嗎？"班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，"你進來已經(jīng)有一分鐘了。""一分鐘？一分鐘"青年人若有所思地說，"噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。"向班杰明道謝后，青年人開心地走了。

　　這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。

　　"早歲哪知世事艱"，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區(qū)：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的.珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

　　同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質而徘徊不前。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！

　　我的國旗下講話完畢，謝謝大家！

大學演講稿3

　　大家好！

　　"人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的四年大學生活。

　　對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關鍵的四年大學生活，其實有點趕鴨子上架。就在我準備簡歷的時候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱為榮譽的東西，除了自認為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這四年生活應該也還是這樣，因為對于大學生活該經(jīng)歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。

　　有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級"知道自己知道"。

　　其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實。很多人之所以不適應大學的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關于大學生活小說的誤導。很多作者描寫大學生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自己的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。

　　在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。

　　很多人在沒進大學前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了大學彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學同學，你就會發(fā)現(xiàn)，其實現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。

　　現(xiàn)在大體聊聊我的大學生活，希望作為一個個例，能給你們帶來一點思考和啟發(fā)。

　　我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。

　　就是天天背著書包去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到自習教室里。因為除了自習，當時根本就不知道還有什么其他事可以做。后來也經(jīng)常去圖書館，因為圖書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于浪費了。所以對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館，不知道里面什么樣，我現(xiàn)在宿舍就有這樣一個同學。雖然每天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，因為畢竟是大學，即使我把它當作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是努力的目標，現(xiàn)在卻沒有方向了。也覺得大學生活應該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應該只是為了學習，為了考個好成績而就這么度過四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學生，學習是首要的，但是不是唯一的。于是開始去參加學生會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得，一次10.1假期，一直在自習教室里，到了最后兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那么郁悶了。學校周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次就是一個人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉一圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學的錯，大學給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。

　　所以我覺得我大一總結起來有三件事是值得慶幸的，第一是學習沒丟，第二是懂得去圖書館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很有趣的經(jīng)歷。

　　大二放手去活動

　　大二的時候，處于偶然的.機會，開始接觸國標舞。學了一個學期后就和學員一起發(fā)起組織了國標舞協(xié)會。起因就不在這里詳談。通過協(xié)會活動，組織活動能力，與人交流能力，團體協(xié)作能力，使自己能力得到提高同時，豐富了自己的生活。

　　在搞活動同時基本上沒有影響到自己的學業(yè)。本來計算機專業(yè)課在所有的院系中屬于比較多的，有兩個專業(yè)的課。但奇怪的是，我自己竟然一點也沒覺得這兩件事之間會有多少影響。所以我一直覺得時間這個東西，只要你肯擠，總也能擠出來。

　　四六級也是在大二過的，說起六級還鬧了個小笑話。因為功課多，又有活動，平時幾乎就沒準備過�？荚嚽耙惶焱砩�，宿舍四個人都覺得沒什么戲了，結果就一起看了一晚上的電視劇。睡覺前才把第二天考試的東西鉛筆，收音機準備了一下�？纪炅烁杏X也很糟糕，聽他們感覺好像不是太差，于是我就提議，考過了的得請客吃飯，平衡一下心理，最后結果四個人就我過了，結果還得掏錢請他們吃飯。

　　其實過六級過得有點偶然，但是過了也很當然，平時一直沒丟過。從大二一開始，就經(jīng)常去圖書館看英文報紙，圖書館的英文雜志，上網(wǎng)去國外的大學瀏覽他們的新聞，華工的，武大的英文版網(wǎng)頁也都過。我覺的自己的英語就是在這種環(huán)境下練成的。

　　大二這一年算是比較豐收的一年。搞協(xié)會活動，四六級。

　　大三學好專業(yè)

　　選擇，放棄協(xié)會工作（很遺憾），開始學好專業(yè)知識。已經(jīng)打算保研。并且開始準備考研。最后能順利保研，和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開的。

　　大四收獲

　　進入實驗室。學習了很多課外的東西。動手編程，寫游戲等。不過有點遺憾的是，這些東西其實早就該開始學了。

　　總體來說，首先最重要的是要對你的四年生活有一個規(guī)劃，也就是你希望你的大學生活是什么樣的，這個規(guī)劃可以很粗略的，只代表一個大方向，不必很細致的，有了方向才不會茫然迷惑。而且只要你朝著這個方向走，結果一定不會讓你失望。

　　第二個，無論是做什么，作為一名學生，他的首要任務都是學好自己的功課。

　　最后，豐富的大學生活是要靠自己去營造的，大到全校全院性的活動，小到班級內部，或者寢室內部，可以組織各種游玩，或者比賽之類的活動。自己也可以根據(jù)興趣，參加協(xié)會。不是每個人都要參加協(xié)會，一定要有興趣，否則不能進入核心成員，會覺得很沒意思。我的演講完畢，謝謝！

大學演講稿4

　　每個人進入大學的時候都有種云里霧里的感覺，好像不敢相信自己這么快就進入大學了，在沒有做好準備的情況下頹廢了。同時，很多人開始流連于電腦，小說，完全沒有要斗志的想法。也有很多人認為大學就是要放松的，當然這也是無可厚非的，小學初中高中辛苦了這么久，加上現(xiàn)在又沒有父母管束，現(xiàn)在不瀟灑何時瀟灑！但是其實大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要靠自己，靠自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。

　　德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。”

　　由此觀之，大學是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自己來規(guī)劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”。

　　那么我們應該做到以上幾點：

　　1、熟悉環(huán)境，適應大學生活。應特別注意的是大一新生的心理調試問題。心理素質是走向成功的'關鍵。不少新同學由于心理準備不足，或高中時期的心理問題沒有得到及時調整，而導致不能適應新環(huán)境、人際交往能力差、過分自卑和不夠自信。我認為，除了做好充分的學習準備以外，還要擺正心態(tài)，進行自我評估、正確定位，努力培養(yǎng)自立、自理能力。

　　2、按照大學生活的規(guī)律確定長短期目標，制定行動計劃和內容。大一應注重對大學的認識以及未來職業(yè)的設想，大二著重基本能力的培養(yǎng)，大三著重職業(yè)定向考慮，大四著重擇業(yè)或考研等。當然學習一直應該為最主要的。

　　3、根據(jù)行動計劃選擇方式和途徑。根據(jù)自己的長期目標因人而異，但一般要經(jīng)歷四個時期：適應期、確定期、沖刺期、畢業(yè)期。一年級要盡快了解本專業(yè)，特別是自己未來所想從事的或自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。二年級為確定期，應考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，以提高自身的基本素質為主，踴躍參加學生會或社團等組織，可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。三年級為沖刺期，臨近畢業(yè)，目標應鎖定在擇業(yè)或考研上。參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

　　大學生活是一去不復返的，趁著我們還在學校的期間，發(fā)揮我們最大的潛能，用功學習，不要再流連于于那些浪費時間的事情上了。加油吧，為我們的將來而努力吧。

大學演講稿5

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　今天我講話的題目是“善于傾聽，做最有價值的人”。

　　在開始今天的講話之前，先給大家講個故事。古時候，曾經(jīng)有個小國的使者到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌、極其精致，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國使者不厚道，卻出了一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這么個小問題都回答不出吧？最后，一位已退位的大臣說他有辦法�；实蹖⑹拐哒埖酱蟮�，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，分別插入三個金人的耳朵里。插入第一個金人耳朵里時，稻草從另一邊的耳朵出來了。到了第二個金人，稻草從嘴巴里直接掉了出來，而第三個金人，稻草進去后掉進肚子里，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

　　這個故事給我們的啟示是：最有價值的人，不是聽不進去的人，也不是最能說的人，而是肚子里能裝東西的人，也就是善于傾聽的人。說到傾聽，古希臘先哲蘇格拉底說：上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。寥寥數(shù)語，形象而深刻地說明了“聽”的重要性。

　　這個故事應該引起我們同學的深思：老師們的諄諄教誨、父母們的反復嘮叨，就應該像第三個小金人一樣悄無聲息地落到肚子里，時刻把它銘記在心，而不應該像第一個或第二個小金人一樣，“左耳進右耳出”、“鸚鵡學舌”，其實根本沒有聽進去、沒有把所聽到的真正內化為自己的。

　　善于傾聽，既是對談話者的尊敬，也是自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。當別人和你談話的時候，抬起頭、用眼睛注視談話的人，將注意力始終集中在別人談話的內容上；用點頭、微笑表示你理解對方的想法，即使你有不同意見，也要做一個有耐心的傾聽者，不要隨便打斷對方、發(fā)表自己的看法，可以等對方講完再發(fā)表自己的意見。

　　善于傾聽，我們才能發(fā)現(xiàn)自己缺點，進而加以改正。大一統(tǒng)的漢武帝，在統(tǒng)治前期被人指出過于奢侈，然而他并沒有追查下去，而是將自己揮霍的陋習加以改正，因而深受百姓的愛戴。在學校里，我們的同學也應該學會采納老師的建議，虛心接受老師的批評，發(fā)現(xiàn)自身的問題并及時加以改正。

　　善于傾聽，我們才不會走上彎路，最終走向成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術與知名數(shù)碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走彎路，成功地在數(shù)碼市場奪得自己的一席之地。在學習上，我們的同學不能只知一味單干、蠻干，要學會傾聽其他同學好的想法，借鑒其他同學好的做法，我們的學習才會少走彎路，學習成績才會不斷進步。

　　傾聽就像春天里充滿活力的一棵小草，給人帶來新生力量；傾聽猶如黑夜里劃破夜空的一顆流星，給人帶來希望之光。當你出門在外時，要傾聽父母的`叮囑。那聲聲的囑托里，飽含著無數(shù)的牽掛和期盼。當你人生失意時，要傾聽長輩的忠告，那聲聲的教誨里，灌注著滿腔的慈愛與希望。當你春風得意時，要傾聽朋友的祝福。那聲聲的祝福里，蘊藏著無限的真誠與深切。

　　同學們，善于傾聽，它可能不是你一時想要的，卻會使你受益終身；善于傾聽，它可能不是你一時看到成效的，卻可引領你走向成熟、走向成功；善于傾聽，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，你會收獲整個世界，將來你一定會成為對國家、對社會最有價值的人。

　　我的講話完了，謝謝大家！

大學演講稿6

　　今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共同分享我的二年大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學們致以誠摯的感謝和親切的問候，是你們讓我有幸站在今晚這個講臺上與大家共同交流和分享大學的點點滴滴。我今晚演講的主題是勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，我現(xiàn)在之所以能夠站在這個講臺上，就是因為我不斷地勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)。

　　回想起自己大一參加學生干部競選時的情景，至今仍感慨良多，記憶猶新。當時的我，剛走出高考失利的陰影，心里滿是對大學生活的憧憬和向往，迫不及待地想在這片陌生的土地上大展身手，證明實力。當聽到學生干部招新時，我便一口氣報了學院學生會主席團、學院團委社團部、系學生會生活部的競選。真可謂是遍地撒網(wǎng)，可惜的是一個也未能進。印象最為深刻的是面試學院學生會主席團那一次，我因那天下午去打籃球打過了頭，情急之下回到宿舍便匆匆忙忙地換上長褲穿著拖鞋出去了。結果，大家可想而知，我被無情地淘汰出局了。我還記得當晚面試我的師兄就只問了我一個問題：賢基同學，你好，你覺得你今晚的形象怎樣？我自認為我當時的回答還是不錯的，無奈再漂亮的解釋也掩飾不了這鐵打的事實。自那以后，我開始意識到注重形象和細節(jié)的重要性了。

　　今年9月份，我有幸第一次作為系團總支通訊部的面試評委，有著特別的感觸。從前來參加面試的新生們身上，我看到了初生牛犢不怕虎的激情和氣魄，也仿佛看到了當年的自己，而這種激情和氣魄正是我們學生干部所需要的，于是我寫下了一篇題為踴躍參與競選，理性對待成敗的文章發(fā)表在了10月份的《陽江職院》報上。我寫此文的初衷是為了鼓勵大一新生們要大膽嘗試，踴躍參與，即使失敗了也不要緊，因為那些所謂的失敗都只是暫時的，要屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢強，不斷增強信心、勇氣和力量。

　　在那篇文章里，我回顧了自己二年來的大學歷程，講述了自己于大一第二學期被推薦到記者站成為一名院報記者后，倍加珍惜來之不易的機會，堅持多跑多聽多看多思多寫，不斷挖掘新聞寫作素材并勇于創(chuàng)新，形成了一套自己的寫作方法和寫作風格。至今，我已在《陽江日報》、《陽江教育信息報》、陽江電臺等市級以上的新聞媒體發(fā)表新聞稿件50余篇，在中青網(wǎng)、中國軍網(wǎng)、廣東共青團網(wǎng)、廣東校園文學網(wǎng)、粵西校園網(wǎng)、陽江教育信息網(wǎng)等國家、省、市級網(wǎng)站發(fā)表新聞稿件90余篇，在校內報刊、雜志上發(fā)表各類文章100余篇。因寫作水平突出，我被推薦到學生工作處成為了一名學生工作助理兼《學生工作》報執(zhí)行編輯，以及成為我系團總支通訊部首任部長，并成功競選上記者站站長和髻山草文學社編輯部副部長。一時間我覺得我肩上的壓力很大，似乎有點喘不過氣來的感覺，但我堅信人只有在重壓下才能不斷成長和成熟起來。

　　永遠也忘不了那些忙碌而又充實的日子，每學期10多門課程，每周20多節(jié)課，4個職務兼于一身，每周至少開2次例會。面對如此繁重的'學習和工作壓力，我并沒有退縮，我知道自己的個性就像彈簧，外界的壓力越大，激情就越高，反彈力就越大。曾有同學這樣問：你身兼多職，是怎樣處理學習和工作的呢？我笑著說：很多時候，人是被逼出來的，到了由不得自己做主的時候，你就只能這樣了。

　　收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的，就是憑著這一點，我大學二年的收獲也不少。曾連續(xù)二年被評為學院優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀記者，榮獲過暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進個人、讀好三本書研討活動先進個人、二屆系和諧杯籃球賽冠軍、系我身邊的榜樣之寫作能手等榮譽稱號。

　　我從當初的稚嫩到現(xiàn)在的逐步成熟，就是不斷勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的過程。最后我就以一首歌《奔跑》來結束我的演講，與在座的一起奔跑在人生道路上的老師、同學們共勉：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪也會有默契的目光。

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