[推薦]班會(huì)演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的班會(huì)演講稿，希望能夠幫助到大家。
![[推薦]班會(huì)演講稿](https://p.9136.com/00/l/d1ddbdb202_5fbf7eb85734e.jpg)
班會(huì)演講稿 篇1
老師、同學(xué)：
大家好！
這天很榮幸能登上講臺(tái)，和大家一齊探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一、刻苦。
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人�！睂W(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！贝丝潭鄶�(shù)學(xué)生成績(jī)不好只因?yàn)橐粋�(gè)字——懶。所以，我們要想提高成績(jī)，首先就要做到刻苦學(xué)習(xí)，不偷懶，按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。如果做到這些，成績(jī)自然差不了。
二、記好課堂筆記
數(shù)學(xué)老師曾說：“好成績(jī)?cè)从谡n堂�！庇浐谜n堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。因?yàn)轭A(yù)習(xí)時(shí)能讓我們找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣我們上課時(shí)就能夠擇重點(diǎn)聽，擇重點(diǎn)記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識(shí)，深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比較差，比如我。那么我們能夠多看看身邊的人是怎樣記的，向別人學(xué)習(xí)。
三、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短
每個(gè)人都難免會(huì)有一些弱科，這些弱科往往會(huì)影響我們的總成績(jī)，使我們的成績(jī)總是不理想。對(duì)付這些弱科最有效的方法，就是多向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，問其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的狀況，制定一套可行的計(jì)劃。這樣，影響成績(jī)的科目沒有了，總成績(jī)自然就好了。
四、不懂就問
有些同學(xué)因?yàn)殪t腆，所以有不懂的問題總是藏在心里，久而久之，成績(jī)便會(huì)下降了。不要認(rèn)為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會(huì)提高你的.學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)提高你的人際交往潛力。
五、重點(diǎn)掌握好課內(nèi)知識(shí)
掌握好課內(nèi)知識(shí)才是我們最重要的一點(diǎn)，因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)就考課內(nèi)知識(shí)，尤其是史地生政音體美等科目。我們?cè)谖蘸谜n內(nèi)知識(shí)的前提下，能夠適當(dāng)做一些課外題，但也要經(jīng)過詢問老師后再做選取，以避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間。六、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)
有很多人平時(shí)不努力，指望考試前幾天來發(fā)奮學(xué)習(xí)，以此來提高成績(jī)。這樣的人有很多，成功的僅有幾個(gè)，我期望大家不要拿自己的成績(jī)來開玩笑。我們要合理安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，平常把知識(shí)掌握好，考試前簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下，輕簡(jiǎn)單松獲得好成績(jī)，又何嘗不是一件好事呢？
以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，期望能給大家?guī)韼兔�。讓我們，共同努力，共同進(jìn)步，共創(chuàng)xx班的完美未來！謝謝大家！
班會(huì)演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛的朋友們：
大家下午好！我來自樹立中學(xué)。今天我演講的題目是《一位老人，一個(gè)傳奇》。
在我的身邊，有這樣一位七旬老人，他用幾十年如一日的奉獻(xiàn)，用甘為孺子牛的精神，詮釋著師愛的內(nèi)涵，譜寫和諧的篇章，創(chuàng)造了黔西教育史上的一個(gè)傳奇。他就是方樹立校長(zhǎng)。
方樹立同志以前是二中校長(zhǎng)。1999年，退休的他本可以享享清福了，但他還是放不下對(duì)教育的執(zhí)著與眷戀。他深知黔西大部分學(xué)生初中畢業(yè)后就很難進(jìn)高中的現(xiàn)狀。于是，20xx年，他跟幾位友人商量，決定在黔西辦一所民辦中學(xué)。辦手續(xù)，找場(chǎng)地，尋師資，終于在租用的糧食局倉(cāng)庫(kù)里創(chuàng)辦了樹立中學(xué)。
盡管別人冷嘲熱諷——“嗯！辦私校，水西中學(xué)都舉步維艱�！北M管有的領(lǐng)導(dǎo)懷疑——倉(cāng)庫(kù)里辦學(xué)，難��！但老方校長(zhǎng)和他的團(tuán)隊(duì)都沒有被這些困難所嚇到。他們勤儉節(jié)約辦教育，兢兢業(yè)業(yè)謀發(fā)展�；侍觳回�(fù)有心人，學(xué)校很快得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)生人數(shù)從幾十人到幾百人、上千人。
20xx年，縣政府出臺(tái)了民辦教育的優(yōu)惠政策，在城區(qū)撥了三萬平方米土地給樹立中學(xué)修建新校舍。師生們?cè)趯挸髁恋慕淌依锷险n，高興極了！
領(lǐng)導(dǎo)重視了，信心更足了，外教引進(jìn)了，學(xué)校發(fā)展了。如今的樹立中學(xué)生機(jī)盎然、環(huán)境優(yōu)美，不僅是孩子們成長(zhǎng)的樂園，更是為師者耕耘的圣地。這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，少不了方校長(zhǎng)的苦心經(jīng)營(yíng)啊！哪個(gè)職工生了病，少不了他的親切慰問；哪家有事情，他總是第一個(gè)到場(chǎng)；誰家有困難，他總會(huì)伸出援助之手。難怪退休教師范慧芳老師說：“我們一定要支持樹立中學(xué)，只因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)的執(zhí)著與善良�！�
也許你要說他這是籠絡(luò)人心，也許你要說辦私校是不就為了賺錢嗎？但試問：如果沒有這種所謂的“籠絡(luò)”，團(tuán)隊(duì)會(huì)和諧發(fā)展嗎？如果沒有這樣一所學(xué)校，那一百多名教職工的就業(yè)如何解決？如果沒有這樣一所學(xué)校，那一千多名學(xué)子又何去何從？況且這些教職工，大部分是待崗職工、下崗職工。要知道，一份工作穩(wěn)定一個(gè)家庭啊！而這些學(xué)生，大多數(shù)是留守兒童和單親家庭的孩子。這些孩子��！過早地體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，困惑著成長(zhǎng)的迷茫，他們?cè)趬?mèng)里想念著遠(yuǎn)方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、脆弱、自卑的'性格。有的孩子還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧。如果他們的成長(zhǎng)缺少愛的滋養(yǎng)，談何健康茁壯？如果他們現(xiàn)在就失去受教育的機(jī)會(huì)，他們的未來將會(huì)怎樣？幸好在方校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，教師們就像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)著這些學(xué)生。為了這些孩子，學(xué)校定期為他們“加一次餐”、組織教師為他們講一個(gè)故事、補(bǔ)一次課，交心談心，噓寒問暖，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈的創(chuàng)傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語重心長(zhǎng)的教誨樹立起他們?nèi)松綐?biāo)。
沒有驚天動(dòng)地的生死壯舉，沒有感人肺腑的華麗詞藻，有的只是在歲月中點(diǎn)滴滲透的真情，收獲的也是這人間最真誠(chéng)最甜美的果實(shí)。如今，當(dāng)我們享受著這份用愛澆灌出的成果時(shí)，無不為方校長(zhǎng)這份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求而感動(dòng)。
因?yàn)樗@份執(zhí)著與無私，激發(fā)了教職工巨大的潛能和干勁，團(tuán)結(jié)了人心、凝聚了力量，讓學(xué)校蓬勃發(fā)展，讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，讓黔西教育前進(jìn)的步伐矯健而鏗鏘！
親愛的朋友們，正如著名演講家鄒越所說“并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了，并不是所有的山峰都能象征著偉大，只有珠穆朗瑪做到了�！�
我要說，并不是所有的人都能夠創(chuàng)造出奇跡，但老方校長(zhǎng)做到了。是他苦心的經(jīng)營(yíng)，師愛的澆灌，真情的揮灑。敲出了傳奇的音符，奏響了和諧的樂章。讓我們繼續(xù)著這個(gè)傳奇，用愛將“和諧”寫得精彩、寫得漂亮，共同書寫黔西的輝煌！
謝謝！
班會(huì)演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
大家好！
在我國(guó)的西北地區(qū)，由于過度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚(yáng)塵氣候出現(xiàn)。此刻我國(guó)首都北京也時(shí)常會(huì)有發(fā)生沙塵暴。沙塵暴來臨時(shí)，天地間一片茫茫，人們什么都看不見。這都是人們隨意破壞自然環(huán)境，浪費(fèi)資源的結(jié)果。
水，是人類生命的源泉。但是，此刻又有多少江河受到了污染呀！近年來，黃河流域受到的污染極為嚴(yán)重，每年排入黃河干支流的污水量高達(dá)42億立方米，很多河流段都流淌著污水。山西汾河的形勢(shì)也不容樂觀，濁流并濺，已經(jīng)轉(zhuǎn)成了一條污水河。人們應(yīng)對(duì)污濁臭氣的河水悲憤交加，許多人因喝了污水而脫發(fā)，生��；許多植物因水質(zhì)被污染而枯黃，甚至死亡。
水已經(jīng)向我們?nèi)祟惽庙懥丝膳碌腵警鐘！
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，已經(jīng)被人類破壞得千瘡百孔，支離破碎了。讓我們攜起手來，拯救一片綠色，喚醒一片藍(lán)天，保存一泓清水吧！讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧！
謝謝。
班會(huì)演講稿 篇4
俗話說，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。感恩日，感恩月，感恩雨之溫柔，雪之蒼茫；感恩山，感恩海，感恩樹之蔥蘢，花之芬芳；感恩食之香甜，衣之溫暖，感恩美景如畫，妙音如水；感激老師的教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩，同事的協(xié)助之恩，社會(huì)的關(guān)愛之恩——而感恩父母，當(dāng)為一切先。
父母之愛，厚如高山，深似大海。是父母用他們的愛孕育了我們，賦予了我們血肉之軀，給了我們來到這個(gè)世界的權(quán)力；是父母省吃儉用含辛茹苦，一口奶一口飯把我們撫養(yǎng)成人；多少個(gè)夜晚，他們做好晚餐靜靜地等著我們玩耍歸來，或站在房頂上一遍遍高聲喚著我們的名字，那聲音總是隨著房頂上的炊煙在空曠的小村上空飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；多少次，受了老師的批評(píng)同學(xué)的奚落鄰家孩子的打罵，我們總是委屈得撲向父母的懷里；又有多少次，因?yàn)槟晟俚母≡旰团涯孀屗麄儌碾y過。我們帶給他們的是操不完的心、著不完的.急，是沒有盡頭的牽腸掛肚；無論長(zhǎng)大后我們走多遠(yuǎn)飛多高，都是他們放飛的一只風(fēng)箏，都是他們永遠(yuǎn)的牽掛；即使等到他們兩鬢斑白時(shí)，他們也會(huì)清晰地記得我們綻放的第一朵微笑，記得我們邁出的第一步，記得我們喊出的第一個(gè)字，記得我們?nèi)松飞系拿恳稽c(diǎn)每一滴，在他們眼里，我們是那么的重要那么的受重視受寵愛——這令我常常想起母雞對(duì)小雞的呵護(hù)，想起動(dòng)物的舐犢之情護(hù)犢之心，也曾讓我很多次不敢細(xì)讀朱自清的<背影>。
父母之愛最為純凈最為無私，是甘心情愿而不求任何的回報(bào)！他們不會(huì)對(duì)生活有過多的奢望，也不希望我們給予他們什么厚報(bào)，更不會(huì)向我們索取什么，他們對(duì)子女只是默默的付出，直到生命的火燃盡。父母對(duì)兒女從來都珍愛如自己的生命，他們用博大的胸懷與深厚的愛包容了我們的一切，在我們?nèi)松穆飞媳M力去建造一個(gè)溫暖平靜的空間，讓我們?cè)谌松猛旧仙傩╋L(fēng)雨，。父母之愛，是黑暗中的明燈，是避風(fēng)港，是我們生命中的加油站。而面對(duì)父母無私的愛，再華美的語言也都蒼白。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？"感恩父母，關(guān)鍵在于要有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父母的敬愛。其實(shí)父母一直在我們的心里，只是在我們中國(guó)的傳統(tǒng)中我們不善表達(dá)，那就讓我們?yōu)樗麄冏鳇c(diǎn)什么吧。比如有時(shí)間往家里打個(gè)電話，問問他們的身體，雖然你知道他們會(huì)說[家里都挺好的，不用掛念"；比如有時(shí)間�；丶铱纯�，陪著父親無言的抽上一袋煙，幫母親燒燒火提桶水；比如盡可能的節(jié)省一點(diǎn)，讓他們的肩膀不要彎下去的太快；比如我們盡可能的勤奮一點(diǎn)，不要辜負(fù)了他們的一片望子成龍之心，讓他們?cè)卩l(xiāng)親們?cè)谕聜兠媲鞍杨^抬得高一點(diǎn)身板挺得直一點(diǎn)，臉上少一絲愁苦多一縷陽光——
據(jù)說，選定6月過父親節(jié)是因?yàn)?月的陽光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛。父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯；父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報(bào)的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。父親像是一棵樹，總是不言不語，卻讓他枝葉繁茂的堅(jiān)實(shí)臂膀?yàn)闃湎碌奈覀冋陲L(fēng)擋雨、制造蔭涼。歲月如指間的流水一樣滑過，不覺間我們已長(zhǎng)大，而樹卻漸漸老去，甚至新發(fā)的樹葉都不再充滿生機(jī)。每年6月的第三個(gè)星期日是父親的節(jié)日，讓我們由衷的說一聲：爸爸，我愛你！ 父親節(jié)快樂！
班會(huì)演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
水是生命之源，地球之所以擁有生命就是因?yàn)樗鼡碛兴�。人缺了水就不能生存，花草樹木沒有水的滋潤(rùn)就會(huì)枯萎，動(dòng)物離開了水就會(huì)死亡。
我們生活中離不開水，我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰馄抛鲲埾疵紫床诵枰�，媽媽洗衣服也離不開水，生活中很多地方都離不開水。農(nóng)田離不開水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開了水就會(huì)干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。禾苗離開了水會(huì)干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹木離開了水也會(huì)枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的'魚兒離不開水，它們離開了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開水，它們離開了水也會(huì)死亡。
電視上說很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒有收成，人，牲口都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。
班會(huì)演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家晚上好：
在此五一勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際，我們大家有幸聚在了一齊，在那里我給大家演講的題目就是《勞動(dòng)者最光榮》，因?yàn)閤x公司成立至今所取得的各種成績(jī)都就是xx公司上下每一位員工辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，因此我贊美勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者，勞動(dòng)者就是最光榮的！
記得上小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)了一首《勞動(dòng)最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”。那時(shí)候只把勞動(dòng)簡(jiǎn)單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動(dòng)課。多年以后，成長(zhǎng)為了千萬勞動(dòng)者中的一員，才深深體會(huì)到生活的多味，勞動(dòng)的艱辛。勞動(dòng)就是汗水，就是歡笑；就是苦澀，就是甜蜜；就是給予，更就是幸福。有一分勞動(dòng)，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會(huì)回報(bào)你多少果實(shí)，你就會(huì)擁有多少快樂與幸福，對(duì)于企業(yè)也就是如此。
xx年xx月xx日，xx公司成立，至今已經(jīng)有xx年了，隨著公司拓寬國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)力度的不斷加大，公司以依托當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)迅速將資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的發(fā)展思路。
電機(jī)24小時(shí)不停的轟鳴著，車間里蒸汽騰騰，但就是各位操作人員仍然監(jiān)守自己的崗位，原料人員不停奔波，為了保證均衡供料而日夜不眠，化驗(yàn)人員認(rèn)真細(xì)致，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，反饋準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果，以便于操作人員及時(shí)調(diào)整參數(shù)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，叉車也在場(chǎng)區(qū)內(nèi)馬不停蹄的運(yùn)轉(zhuǎn)，大家都為生產(chǎn)合格杏漿而作出各自的努力。收獲季節(jié)的八月，查驗(yàn)發(fā)貨人員冒著烈日，在場(chǎng)區(qū)內(nèi)檢查成品包裝。以確保每一桶發(fā)出的產(chǎn)品都就是合格的。正就是有了這么一批優(yōu)秀的勞動(dòng)者在奉獻(xiàn)，xx才能走到此刻。只要我們公司全體員工共同努力，自助者天助也，我們必定能夠勇往直前！雙手就是用來勞動(dòng)的，勞動(dòng)幫我們創(chuàng)造幸福的生活。有很多人們默默無聞的靠自己全部的`力量去拼搏、去進(jìn)取、去創(chuàng)造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動(dòng)帶來的快樂和幸福，甚至還要充實(shí)，因?yàn)樾腋２粌H僅僅只與物質(zhì)有關(guān)！
勞動(dòng)者就是光榮的，勞動(dòng)著就是幸福的！作為xx公司的一員，我們更加能夠深切的體會(huì)到這一點(diǎn)。
陽！
班會(huì)演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在百忙中參加這天的班會(huì)。高四，對(duì)每一個(gè)莘莘學(xué)子來說，是一個(gè)特殊的群體，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山，跨越題海，這將是一個(gè)十分艱苦的過程。困難和挫折在所難免，所以我們務(wù)必要有能吃苦，能忍耐的精神，還務(wù)必持續(xù)一種有信心，有志氣，必須要有作為的狀態(tài)。借這天的機(jī)會(huì)，我講五點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)感恩此刻的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而構(gòu)成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。更有甚者，辱罵父母，砍殺父母，親情不存，人性盡喪。
做老師的有兩個(gè)期望，一是期望你們做好人，二是期望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此期望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就務(wù)必養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做禮貌的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師就應(yīng)做的，但大家就應(yīng)懷揣一顆感恩的心，積極去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫忙就應(yīng)幫忙的人，才能得到別人的幫忙。
總之，期望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。
2、抓牢基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ�。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的'選取，那就是要抓基礎(chǔ)。要記住：基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)�！盎A(chǔ)題，全做對(duì)；一般題，一分不浪費(fèi)；盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是就應(yīng)應(yīng)對(duì)考卷時(shí)答題的策略。考試試題總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。
第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛�；A(chǔ)好，不怕考�；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家：做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ)，改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ)，基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)在做題中“查漏補(bǔ)缺”。在平時(shí)做題時(shí)，不放過任何一個(gè)知識(shí)上漏洞，必要時(shí)，要翻開書重新復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做到“回歸基礎(chǔ)”。高考試題往往是“題在書外，理在書中”，而且是“萬變不離其宗”。所以，大家只要打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就能夠做到“以不變應(yīng)萬變”。
3、謙虛勤問以謙虛心善待學(xué)習(xí)。“三人行必有我?guī)熝伞�，孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！痹诱f：“吾日三省吾身”。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)很容易，看清自己的不足卻很難；發(fā)現(xiàn)別人思想上問題的很容易，看清自己思想上的毛病卻很難。因此，年輕干部在工作和生活中必須要學(xué)會(huì)自省。每一天將工作和生活中的事“放下電影”、重播回放，回頭看看，仔細(xì)想想，哪里沒做好，為什么沒做好，就應(yīng)怎樣做才能做得更好。把別人的錯(cuò)誤當(dāng)作自己的錯(cuò)誤，自查自糾，給自己敲響警鐘；把別人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成自己的經(jīng)驗(yàn)，拿來學(xué)習(xí)，為自己樹立榜樣。
4、積極主動(dòng)被動(dòng)理解，不愛動(dòng)手自覺
5、決心信心首先要有信心。信心是做好一切事的前提條件。沒有信心就會(huì)一事無成。信心就是期望，信心就是對(duì)未來燃燒的激情，信心可使渺小變偉大，化平庸為神奇，信心是征服世界的力量。信心與人同在，信心是通向未來的燈塔。信心比黃金更重要，比金錢更重要。信心來自個(gè)人，是對(duì)自己潛力的信任，也是個(gè)人對(duì)事物的發(fā)展變化科學(xué)而正確的決定，是對(duì)形勢(shì)正確分析后，對(duì)事物發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)。只有對(duì)形勢(shì)分析決定正確，對(duì)規(guī)律性認(rèn)識(shí)深刻，對(duì)未來充滿理想，才會(huì)任何時(shí)候都充滿信心而永久不喪失信心。人之興業(yè)，信心是第一位的。
決心。有信心就會(huì)有決心。決心來自信心。當(dāng)我們滿懷信心地要成就一番事業(yè)時(shí)，就會(huì)立下決心，不達(dá)目的誓不罷休。決心是個(gè)人毅志和毅力的體現(xiàn)。我們要做自己想做的事，當(dāng)然是貼合事物發(fā)展規(guī)律，代表事物前進(jìn)正確方向的事就會(huì)義無反顧，毅然決然盡個(gè)人全力去做好。不管遇到多少困難，也不管遇到多大阻力，都會(huì)克難而進(jìn)，不達(dá)目的不放手、不罷休。有了決心才會(huì)全力以赴，有了決心才會(huì)排除一切干擾，才會(huì)克服個(gè)人懶散的習(xí)慣和毛病，有了決心才能夠不成功便成仁。決心是勇氣，決心更是力量和智慧。決心有多大，勝算的把握才有多大。決心使懦夫變堅(jiān)強(qiáng)。有了決心，才會(huì)應(yīng)對(duì)困難和強(qiáng)敵不退縮，義無反顧，背水一戰(zhàn)，力克群雄，志在必勝，最后成功。
最后，把這句話與15位同學(xué)共勉：想成功，辦法總比困難多！少說多做，腳踏實(shí)地！再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！謝謝大家！
班會(huì)演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
世界上什么東西最寶貴?毫無疑問，是人的生命! 每個(gè)人來到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關(guān)愛、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。
縱觀那些奪走無數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對(duì)我們漠視生命、追求一時(shí)利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險(xiǎn)、那些火災(zāi)隱患都會(huì)看不到，都沒有辦法處理好。那么，為什么還會(huì)有那么多的違反消防法律法規(guī)的現(xiàn)象存在呢?其根本原因，還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛，對(duì)生命的珍惜!
在過去的一年，噩夢(mèng)在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：XXXX大火的壯烈，XXXXXX火災(zāi)的無知，XXXX火災(zāi)的愚昧，XXXX火災(zāi)的慘叫。在為逝去者的痛哭悲泣中，金錢，功名，利祿，已煙消云散，留給我們的只是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應(yīng)該做些什么?是繼續(xù)疏忽大意?還是放縱愚昧無知?
人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來說是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿�！跋腊踩睂�(duì)于我們?nèi)绱酥匾松穆猛旧�，我們與之結(jié)伴同行!的確，危險(xiǎn)無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們! 不要消防安全，哪怕只是小小的`一個(gè)意念，就能讓美好的生命處于危險(xiǎn)之中。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)：就在剛剛過去的X月XX日，XX省XX市XX區(qū)XX街道XX賓館發(fā)生火災(zāi)。
大火造成31人死亡、3人重傷。今年X月XX日10時(shí)，XX省商務(wù)學(xué)校一幢住宿400多名學(xué)生的臨街學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，火源來自宿舍樓一層對(duì)外出租的銷售塑料管等建材的店面，起火原因初步判定為經(jīng)營(yíng)戶用電不當(dāng)所致，六間店面被燒毀，由于當(dāng)時(shí)學(xué)生正在上課，未造成人員傷亡。
今年4月2日21時(shí)，內(nèi)蒙古呼倫貝爾市莫旗歐肯河農(nóng)場(chǎng)中心學(xué)校宿舍發(fā)生火災(zāi)，有2名小學(xué)生(分別為一年級(jí)和三年級(jí))在起火后躲在床板下，錯(cuò)過了救援時(shí)機(jī)而死亡，其他學(xué)生被安全疏散。火災(zāi)原因系學(xué)生在熄燈后點(diǎn)燃蠟燭不慎引燃床鋪造成。
這些慘劇，無一不是違反消防法律法規(guī)，消防安全意識(shí)淡薄造成的!我經(jīng)�？吹叫侣勆舷缿�(zhàn)士們?cè)谝淮未蔚幕馂?zāi)事故搶救中，救出一個(gè)個(gè)被困火場(chǎng)與死神擦肩而過人們，因此，我能想象到遇難人員呼喊“救命”時(shí)的那份對(duì)生命的留戀和渴望。
同學(xué)們：要珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)!
“前車之鑒，后事之師”，消防安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我們必須樹立“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的強(qiáng)烈消防安全意識(shí)，把消防安全工作提到了一個(gè)更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力。
火，伴隨著人類的發(fā)展、繁榮、穩(wěn)定和進(jìn)步，是人民生存和發(fā)展最基本的條件。從我做起，遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從點(diǎn)滴做起!增強(qiáng)消防安全意識(shí)和觀念，使消防安全制度得以真正貫徹落實(shí)!我相信，我們，在座的大家，一定不會(huì)在這種平安中制造哭泣。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿愛!為了消防安全，從我做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
班會(huì)演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我是x x x班的學(xué)生，我演講的題目是《安全在我心中》。
安全是什么樣的？安全就像一個(gè)忠實(shí)的保護(hù)者，日夜守護(hù)著我們，使生命之樹高大而清晰；安全是什么樣的？安全就像一顆脆弱的心，可能在一瞬間支離破碎；安全是什么樣的？安全就像一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒著我們；在課堂上，老師經(jīng)常教我們注意學(xué)校內(nèi)外的安全。我們常常對(duì)他們的話充耳不聞，但沒關(guān)系，而這所謂的充耳不聞，是對(duì)我們愛情的提醒！
上學(xué)和放學(xué)路上，許多學(xué)生不遵守交通規(guī)則。這時(shí)候他們走在高速公路上，過馬路，走逆行，甚至在車流不息的路上追逐嬉戲。多么危險(xiǎn)的行為！我真的為他們流汗。然而，人的生命是脆弱的，一個(gè)人不小心可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。所以，我在此提出；上學(xué)路上和放學(xué)后，一定要走人行道，向右走；過馬路時(shí)，走斑馬線，先四處看看，注意交通；禁止在路上追逐打鬧。希望大家都能遵守，共同珍惜我們的生命！
我媽媽和老師經(jīng)常告訴我在路上要小心，注意交通安全。而且我一直覺得他們太啰嗦了。然而，有一天，我改變了主意。
當(dāng)時(shí)，在一個(gè)灰蒙蒙的日子，下著雨，陰天。我和媽媽去遠(yuǎn)方探親。走在十字路口的時(shí)候，我往前看，才發(fā)現(xiàn)十字路口圍滿了人。過了一會(huì)兒，人群中傳出一條信息：兩名小學(xué)生因?yàn)殛J紅燈被迎面而來的卡車撞倒在地，當(dāng)場(chǎng)死亡。夜幕慢慢降臨，人群漸漸散去。我默默看著閃爍的紅綠燈，眼神迷離。今天終于明白了，“車”和“公路”不可怕，可怕的是“人”，那些無視交通規(guī)則的人。追車，吊車，闖紅燈，酒駕，非法超載。有多少交通事故不是因?yàn)槿说氖韬鲈斐傻�，不是因�(yàn)槿藗儗?duì)交通規(guī)則視而不見？以那兩個(gè)學(xué)生為例。如果他們不闖紅燈，怎么會(huì)出事？唉，就那幾秒鐘，一個(gè)年輕的生命就這樣失去了。
“快樂上學(xué)，平安回家”是每一位老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的共同心愿。校園安全必須人人關(guān)心，堅(jiān)持不懈地把握和實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師致力于設(shè)計(jì)許多安全標(biāo)志，警告我們安全比一切都重要。為了感謝老師對(duì)我們的'愛，少先隊(duì)員應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：
第一，要有高度的安全感，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
第二，要注意防范心理安全。
第三，一切運(yùn)動(dòng)都要注意運(yùn)動(dòng)安全。
第四，注意食品衛(wèi)生安全。
第五，要注意課堂上信息和實(shí)驗(yàn)班的安全。
安全就像眼睛，永遠(yuǎn)和我在一起！
安全就像耳朵，時(shí)刻提醒著我！
有了安全感，我們才能有健康的心態(tài)和強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能有攀登人生階梯的堅(jiān)定意志；有了安全，我們才能像春天的桃李一樣繁榮幸福。有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
耶！沒有自覺遵守交通規(guī)則的良好社會(huì)風(fēng)尚，即使是完備的交通設(shè)施和先進(jìn)的交通工具也無法保證人們的交通安全！校園需要和平，所以我們小學(xué)生不僅要自覺遵守交通規(guī)則，還要大力宣傳校園交通法規(guī)，努力“珍愛生命，創(chuàng)建平安校園”。
謝謝大家！
班會(huì)演講稿 篇10
生活就像春天的花朵，清澈的小溪，溫暖的陽光和快樂的鳥兒。
但是生活并不總是容易的。當(dāng)生活遇到挫折時(shí)，要靜下心來，微笑，坦然面對(duì)，而不是不熱愛生活，變得毫無生氣，缺乏活力。總是抱怨自己只看到了黑暗的一面，對(duì)身邊的一切都不抱積極的態(tài)度。這樣，你就不能一直看到你眼前的陽光和光明的未來。只有樂觀的生活才是最明智的'選擇。
生命是一切權(quán)利的前提。只有用生命，才能不斷提高自己的素質(zhì)，不斷完善自己，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，挖掘自己的潛力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，跟上社會(huì)的步伐，實(shí)現(xiàn)自己的理想，改變自己的命運(yùn)。
杜絕一切不良因素的影響，不要與社會(huì)上行為惡劣、道德敗壞的人交往。不抽煙，不喝酒，不打架，不敲詐，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，走上一條好的人生道路。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明確法律和法治，學(xué)會(huì)依法保護(hù)生命健康權(quán)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。掌握一些自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免事故和危險(xiǎn)。無論遇到什么樣的危機(jī)或挫折，都不要輕易放棄生存的希望。在珍惜和保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要珍惜和尊重他人的生命。當(dāng)別人的生活陷入困境，需要幫助時(shí)，一個(gè)人應(yīng)該盡力伸出援手。
失去了生命，就失去了一切。世間所有美好的事物都向我們告別，隨風(fēng)飄散，不留痕跡。所以，一定要為自己珍惜生命，為愛你的人珍惜生命，為你愛的人珍惜生命。
班會(huì)演講稿 篇11
老師、同學(xué)：
大家好！
今天很榮幸能登上講臺(tái)，和大家一起探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一、學(xué)習(xí)要刻苦
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是刻苦，愛迪生曾說：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生成績(jī)不好只因?yàn)橐粋�(gè)字——懶。所以，我們要想提高成績(jī)，首先就要做到刻苦學(xué)習(xí)，不偷懶，按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。如果做到這些，成績(jī)自然差不了。
二、記好課堂筆記
數(shù)學(xué)老師曾說：“好成績(jī)?cè)从谡n堂�！庇浐谜n堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。因?yàn)轭A(yù)習(xí)時(shí)能讓我們找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣我們上課時(shí)就可以則重點(diǎn)聽，則重點(diǎn)記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識(shí)，深深的印在我們的腦海中。但有些同學(xué)不是在記課堂筆記方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學(xué)習(xí)。
三、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短
每個(gè)人都難免會(huì)有一些弱科，這些弱科往往會(huì)影響我們的總成績(jī)，使我們的'成績(jī)總是不
理想。對(duì)付這些弱科最有效的方法，就是多向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，問其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的情況，制定一套可行的計(jì)劃。這樣，影響成績(jī)的科目沒有了，總成績(jī)自然就好了。
四、不懂就問
有些同學(xué)因?yàn)殪t腆，所以有不懂問題總是藏在心里，久而久之，成績(jī)便會(huì)下降了。不要認(rèn)為問別人問題是一種恥辱，反而有問題不問別人才是真正的恥辱。多問問題并沒有壞處，反而會(huì)提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)提高你的人際交往能力。
五、重點(diǎn)掌握好課內(nèi)知識(shí)
掌握好課內(nèi)知識(shí)才是我們最重要的一點(diǎn)，因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)就考課內(nèi)知識(shí)，尤其是史地生政音體美等科目。我們?cè)谖蘸谜n內(nèi)知識(shí)的前提下，可以適當(dāng)做一些課外題，但也要經(jīng)過詢問老師后再做選擇，以避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
六、課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)
采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。
課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時(shí)整理筆記，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充；另外，
針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對(duì)知識(shí)的深刻理解和掌握，在理解和掌握的過程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識(shí)的過程中，使知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，把知識(shí)真正消化吸收。
七、正確對(duì)待作業(yè)
獨(dú)立思考、認(rèn)真完成、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。
托爾斯泰說過：“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來時(shí)候，才是真正的知識(shí)�！睙o論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的……等等，都是書本上的知識(shí)，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，使自己能夠自如的運(yùn)用，就必須通過作業(yè)實(shí)踐來轉(zhuǎn)化。
究竟為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：1、檢查學(xué)習(xí)效果；2、加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶；3、提高思維能力；4、為復(fù)習(xí)積累資料。
八、課外涉獵要廣博。
要逐步打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，參加課外實(shí)踐活動(dòng)；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。
課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)踐密切地聯(lián)系起來，幫助同學(xué)們加深對(duì)課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的理解，培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣，增長(zhǎng)數(shù)學(xué)才干。這也就是常說的：“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才”。
以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家?guī)韼椭�。讓我們，共同努力，共同進(jìn)步，共創(chuàng)4班的美好未來！
謝謝大家！
班會(huì)演講稿 篇12
尊敬的彭校長(zhǎng)、陳校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是初一(17)班的xxx，今天我演講的主題是：期末復(fù)習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎?記得有一位哲學(xué)家這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。這么說來，我們每一個(gè)同學(xué)都是真正的富翁，因?yàn)槲覀兂瘹馀畈挥谢盍�，也因�(yàn)槲覀儞碛兄S許多多的機(jī)會(huì)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。期末考試迫在眉睫，你們都準(zhǔn)備好了嗎?不必在意那些所謂的學(xué)霸和學(xué)渣，因?yàn)槟愕膶?duì)手只有你自己。在這里，我想向大家推薦一些復(fù)習(xí)方法，如下。
1、合理安排時(shí)間。下周就要進(jìn)行考試了，我們的時(shí)間是十分緊張的，不可能面面俱到，所以我們要懂得判斷重點(diǎn)。我們要支配好時(shí)間，把著重點(diǎn)放在自己不是很擅長(zhǎng)的.科目。比如你的語文不好，就把多一點(diǎn)的時(shí)間支配在語文這一個(gè)科目上。在此基礎(chǔ)上，再看看自己在這個(gè)科目中哪一方面還有不足的，就多看多做這方面的題。在復(fù)習(xí)文科時(shí)，我們要提高效率，比如自己記英語單詞還不是很熟練，那就要把還不熟的單詞標(biāo)記出來，一一排查。在復(fù)習(xí)理科時(shí)，我們不要再去鉆研其他的解題思路，因?yàn)橥钪苯�，最熟悉的方法，在考試時(shí)是最有效的。
2、整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記對(duì)于我們復(fù)習(xí)有著很大的作用，平時(shí)我們就應(yīng)該做好錯(cuò)題積累。錯(cuò)題本并不是只能積累錯(cuò)題，對(duì)于一些較新穎的題型，我們也應(yīng)該記錄在本子上。復(fù)習(xí)時(shí)，我們可以先遮住答案，自己做一遍，看看自己對(duì)這類題是否真的明白了，如果還不明白，就要及時(shí)詢問老師或查找資料，亡羊補(bǔ)牢。
3、專題復(fù)習(xí)，形成體系。我們可以圍繞專題復(fù)習(xí)，那就要打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系，把所學(xué)的知識(shí)“串”起來，使之成為一個(gè)有機(jī)的整體。或者說，在頭腦中形成一個(gè)學(xué)科知識(shí)的總體框架和主線索。根據(jù)自己的回憶和理解對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，列出知識(shí)框架。對(duì)理科科目來說，可以圍繞專題適當(dāng)做些綜合題等練習(xí)。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件"苦差事",但當(dāng)你深入其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中包含著許多的快樂。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用高效的復(fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生愛拼才會(huì)贏，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!考試在即，你準(zhǔn)備好了嗎?“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”相信大家只要經(jīng)過了努力就會(huì)有收獲!最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹淼钠谀┛荚囍腥〉脻M意的成績(jī)。我的演講完畢，謝謝大家!
班會(huì)演講稿 篇13
周末，我和媽媽去公園學(xué)騎自行車。
我一看見這么高的自行車，就不敢上啦。媽媽在一旁鼓勵(lì)我上車，我還是不敢上。最后，媽媽扶著自行車，我才慢吞吞的上了車。誰知我剛上車，自行車就搖搖擺擺的，搖了幾下，我就跌倒在地上，手肘和膝蓋都擦傷了。我不甘心，看著伙伴們快樂地騎著自行車，就下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我重新爬起來，這次我先跨過自行車，然后右腳一踩踏板，我就上去了。剛開始，車頭擺了兩擺，我立刻扶住車頭，我的自行車就慢慢的動(dòng)起來了，在拐彎的時(shí)候我又跌倒啦，我還是不甘心失敗，又重新騎上自行車，到拐彎的時(shí)候，我吸取了上一次跌倒的經(jīng)驗(yàn)，我把彎拐大一點(diǎn)，車頭晃了一下，我小心翼翼的過了轉(zhuǎn)彎角。我心里暗暗的`想：我學(xué)會(huì)了騎車，我戰(zhàn)勝了困難，我很快就會(huì)騎得比我的伙伴們還快。我慢慢的越騎越快，一旁的媽媽拍手叫好，我心里美滋滋。
這個(gè)周末真是過的太有意義了，因?yàn)槲覐氖≈形〗逃?xùn)，戰(zhàn)勝了困難。媽媽說：只要有恒心，不怕困難，什么事情都能成功。
班會(huì)演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大隱隱于市，小隱隱于山。
在西方文化和思想大舉侵入中國(guó)的現(xiàn)代，還能有多少人做到如此?簡(jiǎn)說現(xiàn)在是一個(gè)極好的時(shí)代亦是一個(gè)極壞的時(shí)代，可供享受的物質(zhì)空前的豐富，而生活卻變得越來越抽象。于是越來越多的人在如此的經(jīng)濟(jì)浪潮下迷失了自我。
如果說讓你選擇：
坐于西味兒十足的餐廳，一個(gè)服務(wù)員拿著菜單來為你服務(wù)，問你需要些什么，然后你啃起了土司面包……
或者自然的坐于農(nóng)家經(jīng)營(yíng)的那些小茶館里，然后對(duì)著店家吼著“嘿，哥們兒，來碗清茶潤(rùn)潤(rùn)喉!”
我想對(duì)于我而言，我喜歡后者，因?yàn)槟菢觼淼米栽跒⒚摗?/p>
只是在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)在，愈來愈多的人選擇拼了命的想要去往那些摩登都市，去體驗(yàn)一把巴黎的浪漫，過上奢靡的生活，慢慢享受人生。于是那些擁有著土家風(fēng)味兒的傳統(tǒng)民居，便離人們愈來愈遠(yuǎn)。
當(dāng)初覽沈從文的《邊城》，初識(shí)蒙有一層神秘面紗的古城鳳凰，初遇那天真善良、溫柔清純的翠翠，初見那充滿了苗族藝術(shù)氣息的吊腳木樓，你會(huì)有何感觸?是否你會(huì)頓感茫然不知。或許你知道有一位作家，他叫沈從文，那么《邊城》是什么?鳳凰古城又在哪兒?翠翠又是誰?這些你都一無所知;亦或許你知道在我們五十六個(gè)民族中，有著一個(gè)苗族，然而什么又是吊腳樓?還是好好地給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)一把最樸實(shí)的生活吧，早早的起床，去體驗(yàn)一下鳳凰古城的`魅力，看看勤勞的鳳凰人開始一天的勞作，聽聽那在沱江劃著船的老船夫哼的調(diào)調(diào)。也許你會(huì)看到小橋上的上學(xué)孩童戲水嬉鬧，你會(huì)望見一位美麗的姑娘，對(duì)你回眸一笑，你會(huì)遇見一位賣花的老人，買下她那美麗的鮮花，嗅嗅它的清香。
老酒鋪，新燈籠。古樸的青瓦，古典味十足的交易。這些你都該好好的體驗(yàn)一把傳統(tǒng)文化。
乘著年輕，多去些地方，多學(xué)些東西，多體驗(yàn)一下中國(guó)的傳統(tǒng)文化吧，不要總沉溺于燈紅酒綠的世界里，并不是每一個(gè)人都適合�；蛟S你就該是平靜的生活在像鳳凰這樣寧?kù)o的古城中，遇見一位如翠翠那般的姑娘，亦或是純樸勤勞的古城男子，然后安寧的度過余生，淡然平靜。
【班會(huì)演講稿】相關(guān)文章：
班會(huì)演講稿03-18
班會(huì)感恩演講稿05-13
班會(huì)勵(lì)志演講稿08-24
班會(huì)演講稿范文09-23
班會(huì)勵(lì)志演講稿大全10-07
感恩的班會(huì)演講稿10-23
最新班會(huì)主題演講稿11-19
策劃班會(huì)活動(dòng)方案06-08