小學(xué)生演講稿[集合7篇]

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　文明看似簡單，但是要落實(shí)卻又不簡單。而生活中的一點(diǎn)一滴，卻是最能體現(xiàn)文明。

　　那是一個(gè)晴朗的.早晨，我乘坐著公交車去姥姥家，那輛公交車是多么地明亮，多么地整潔��！

　　突然，我看見了非常不和諧的一幕：一位叔叔正坐在公交車的后排，悠閑地磕著瓜子，一邊磕著瓜子，一邊把瓜子殼往地上扔。我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，決定上前勸阻這位叔叔。我對叔叔說：“叔叔，請您不要亂扔垃圾，好嗎？我們每個(gè)人都有責(zé)任讓這輛公交車保持干凈。”可是他不理不睬，繼續(xù)磕著瓜子。見他沒有理會(huì)我，我便彎下腰，一顆一顆地?fù)炱鸸献託�，扔進(jìn)垃圾桶。那位叔叔看見了我的舉動(dòng)，忙說：“不好意思！不好意思！”也開始撿起他剛才磕到地板上的瓜子殼。在我們倆的努力下，所有的瓜子殼都被我們清理進(jìn)了垃圾桶。

　　有一句廣告語說的特別好，“文明——只差一步”。只差一步，僅僅一步之差，但這卻是一個(gè)人的基本素質(zhì)的體現(xiàn)。當(dāng)只差一步時(shí)，你會(huì)不會(huì)選擇進(jìn)呢？我想會(huì)的。既然只差一步，為什么不去做呢？

　　相信，每個(gè)人都爭做文明人，做文明事，文明就會(huì)在中華大地上播下種子，然后茁壯成長！

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　同學(xué)們，這些你了解嗎？

　　憲法是我國的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為“母法”、“最高法”，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為“子法”。

　　為大力宣傳憲法，推進(jìn)依法治教，學(xué)校決定開展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過召開主題班會(huì)，辦主題小報(bào)，聽法制講座，上法制教育課等，弘揚(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威，學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法。

　　四中全會(huì)提出的“依法治國”，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政。同學(xué)們，你們知道嗎？憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了，國家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

　　依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的.一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢物，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段，我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。

　　人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。

　　同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長！

小學(xué)生演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是“選擇謙遜，終身受益”。

　　前不久在雜志上看到這樣的一篇文章《與“炫耀”有關(guān)的三句話》，今天我也把這個(gè)故事奉獻(xiàn)給大家。

　　自小就是哥哥的“跟屁蟲”。哥哥每次考試都拿第一，而我就像自己拿了第一樣的高興。見人就說：“我哥哥可厲害了，考試總是第一！”那種喜悅是沒有人能夠體會(huì)到。一次父親對我說：“又不是你考試得第一，你高興什么！記住，不要拿別人的東西來炫耀自己！”于是我記住了第一句關(guān)于“炫耀”的話——不要拿別人的東西來炫耀自己。

　　憑著自己的聰明和勤奮考試也總拿第一，我就開始暗暗高興了。我覺得一切在我眼中都變得渺小了。同學(xué)問我問題，我也愛理不理的，還撇撇嘴說：“這樣簡單你都不會(huì)，真是笨，你看我！”正在我得意洋洋時(shí)，父親又說話了：“你可以自信，但不可以自傲，記住，不要總炫耀自己！”于是我記住了第二句關(guān)于“炫耀”的話——不要總是炫耀自己。

　　進(jìn)了大學(xué)后，在學(xué)校組織的'象棋比賽中得了獎(jiǎng)，拿回家來一個(gè)獎(jiǎng)杯。小侄兒看見了，很是喜歡，就拿去玩。他拿著獎(jiǎng)杯和他的小伙伴在一起“吹牛”，說他的叔叔怎樣怎樣的棒，他的朋友馬上就對他“奉若神明”。父親看見了對我說：“你不要讓他拿著你的東西，這樣只會(huì)慣壞他。記住，不要讓別人拿著你的東西去炫耀！”于是我記住了第三句關(guān)于“炫耀”的話——不要讓別人拿著自己的東西去炫耀。

　　父親說的只是簡短的三句話卻讓我終生受益。

　　文中父親的三句話是對人的劣行的剔除，是對追求崇高道德的激勵(lì)。當(dāng)你熄滅了“炫耀”，選定了謙遜，那你就會(huì)終生受益。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　涼爽的秋風(fēng)，泛黃的樹葉，成熟的果實(shí)，飄香的金桂，都在向我們傳遞著一個(gè)信息：秋天，已經(jīng)悄悄地來到了我們身邊，而我們最喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，正在不遠(yuǎn)處向我們招手

　　團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩句，都是表達(dá)思念故鄉(xiāng)、思念親人之情的千古絕唱。

　　中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的.習(xí)慣，后來慢慢演變成輕松的賞月。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。這些都是流傳至今的佳話。各地還遺存著許多“古跡。每當(dāng)八月十五皓月當(dāng)空時(shí)，在露天，把瓜果供在桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。

　　吃月餅是中秋節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。它的起源有多種說法。據(jù)說明洪武初年，大將徐達(dá)攻下元朝的大都，捷報(bào)傳到當(dāng)時(shí)的首都，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，就傳諭中秋節(jié)普天同慶，并將當(dāng)初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成為中秋節(jié)“法定”的食品，是必須要吃的了。

　　同學(xué)們，關(guān)于中秋節(jié)還有許多有趣的傳說，大家可以去網(wǎng)上查閱。中秋節(jié)大家不妨走出房門，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，贊美大自然的奇觀，那該是多么快樂的事��！

　　最后，預(yù)祝大家中秋快樂，合家團(tuán)圓！謝謝大家。

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇5

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是《母愛無邊》

　　每個(gè)人在講起自己的媽媽時(shí)，心中總是充滿了幸福與快樂。我也一樣。想起媽媽，我就會(huì)想起當(dāng)我早上匆匆忙忙地從床上爬起時(shí)，桌上已經(jīng)擺好的早餐。想起媽媽，我就會(huì)起想起，我一人去上特長班時(shí)，媽媽的千叮嚀萬囑咐。想想媽媽，我就會(huì)想起媽媽外出時(shí)，不時(shí)往家里打來的滿是牽掛的電話。

　　媽媽是一個(gè)普通的老師，平時(shí)工作也挺忙的，雖然我和媽媽在同一個(gè)學(xué)校，可媽媽總是顧不上我。我們班上群里發(fā)些什么通知，媽媽不知道。班上組織的親子活動(dòng)，媽媽沒時(shí)間。她只能盡量帶我去參加她班上的.親子活動(dòng)。記得有一次，媽媽在做她班上的親子活動(dòng)準(zhǔn)備工作。我一直纏著要她幫我復(fù)習(xí)小科，可媽媽說她沒空。我很不高興，哼了一句：“你不是我的好媽媽�！碑�(dāng)天親子活動(dòng)互動(dòng)時(shí)，媽媽卻當(dāng)著她全班同學(xué)的面，向我道歉了。當(dāng)媽媽問我，她還是不是我的好媽媽時(shí)。我忍不住哭了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么任性，多么不懂事。

　　她怎么可能不是我的好媽媽？此時(shí)往事就是放電影，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海里。

　　今年正月，我們在嬸嬸家拜年，晚上就住在他們家。半夜，我感覺很不舒服。媽媽察覺了，著急地問我怎么回事？我也說不上來，就哇一的一聲全吐了。媽媽為了不弄臟嬸嬸的被子，直接用手裝著。爸爸急忙拿來臉盆。吐完之后，我渾身無力。媽媽拿來毛巾，幫我擦汗，幫我換好干將的內(nèi)衣。輕輕地抱著我，不時(shí)輕聲問我：“暢妍，現(xiàn)在感覺怎樣，還想吐嗎？”她輕輕地?fù)崦�著我的肚子。不時(shí)地摸摸我的額頭，看我是不是發(fā)燒了。我一直處于半夢半醒之中，媽媽也就一直就著摟著我，坐到了天亮。一大早，爸爸開車趕緊帶我去醫(yī)院檢查。一路上，我又不時(shí)地吐。吐到后面，都沒有東西可吐了。媽媽都快急哭了。她怕我脫水，拼命地勸我喝水。我又怕喝了水再吐，怎么也不肯喝。最后，我一點(diǎn)力氣都沒有。輪到醫(yī)生幫我看病，媽媽吃力地抱起我進(jìn)了診室。醫(yī)生說可能是急性腸胃炎，吃點(diǎn)藥，注意飲食就行了。這時(shí)爸爸媽媽才松了一口氣。幾天下來，在媽媽的精心照料下，我的病好了，媽媽又瘦了……

　　生病時(shí)，媽媽無微不至地照顧。平時(shí)，媽媽同樣對我關(guān)懷倍至。吃飯時(shí)，她總是夾我最喜歡的菜給我吃。沖完涼，她總是細(xì)心地幫我把頭發(fā)吹干。。做作業(yè)時(shí)，她會(huì)細(xì)心幫我打開臺(tái)燈，調(diào)好最佳位置。晚上睡覺，她要起床多少次幫我蓋被子，怕我著涼……這一切的一切，難道不是媽媽的愛嗎？媽媽的愛，像一條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風(fēng)送我前行！

　　所以，我要告訴所有人，她是我的好媽媽。媽媽，我愛你！

小學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的xx，非常高興在這里演講，我想要說的是關(guān)于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們每個(gè)人都有自己的不同的方式，調(diào)整好自己的狀態(tài)是非常的重要的，現(xiàn)階段我們就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是我們的主要任務(wù)，我們應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn)去學(xué)習(xí)好，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要主動(dòng)，在這樣的一個(gè)好的環(huán)境下是最好的時(shí)候，熱愛學(xué)習(xí)其實(shí)也是的`作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的修養(yǎng)，并不是說誰學(xué)習(xí)好就是誰及時(shí)熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中要有自己的態(tài)度，這個(gè)態(tài)度是非常關(guān)鍵的，我們現(xiàn)在是處在一個(gè)好的階段，也是很好的年紀(jì)，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。

　　同學(xué)們我們每天花了多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，這些大家有沒有想過，學(xué)習(xí)其實(shí)也是有兩種狀態(tài)，一種是有有效率的學(xué)習(xí)，一直是沒有效率的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)校肯定是要好好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)間都是規(guī)定好的，什么時(shí)候上課，什么時(shí)候自習(xí)，這些都是學(xué)校的安排，但是除了這些之外我們更加應(yīng)該主動(dòng)的一點(diǎn)，讓自己處在一個(gè)有效率的學(xué)習(xí)環(huán)境下面，不管是在什么階段這都是非常有必要的，多話時(shí)間學(xué)習(xí)總是能夠比別人激烈的更多，這是毋庸置疑的，大家要知道學(xué)習(xí)是自己的事情，除了每天的上課之外我們主動(dòng)的學(xué)習(xí)就是一種突破，這一點(diǎn)非常的有必要，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)也是我們一定要去做好的事情，不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚學(xué)習(xí)能夠給我們帶來的好處。

　　同學(xué)們平時(shí)我們可以多花一點(diǎn)時(shí)間搞好自己的學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在我們的學(xué)校是絲毫的不緊張，以后步入初中之后肯定學(xué)習(xí)壓力就會(huì)更大，我們應(yīng)該要對自己有要求一點(diǎn)，熱愛學(xué)習(xí)看上去很難，但是其實(shí)也就是在我們的日常行為當(dāng)中，只要我們堅(jiān)定好態(tài)度就能夠搞好學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)才能夠讓自己的成績提高，到了熱愛的地步更加如此，現(xiàn)在我們要去做好的事情還有很多，這是我們應(yīng)去做好的事情，在學(xué)習(xí)階段就應(yīng)該搞好學(xué)習(xí)，不管是在什么時(shí)候這些都是非常有必要的，現(xiàn)在包括以后都是應(yīng)該這樣，學(xué)習(xí)是自己的事情，在最好的年級努力一把，搞好自己的學(xué)習(xí)，這是最基本的事情，同學(xué)們讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，未來的時(shí)間還有很長，一定不能夠馬馬虎虎，堅(jiān)持搞好學(xué)習(xí)。

小學(xué)生演講稿 篇7

　　1．演講稿導(dǎo)入。教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學(xué)生聽（如果能做到講，則更好），讓學(xué)生以比較直觀地感受演講的魅力。

　　2．師：同學(xué)們，聽了剛才這段話，你有什么感覺？（熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力等）

　　3．發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。師：剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文字，讀著它，我們心潮澎湃，一股對祖國的熱愛之情從我們的心頭升騰而起。接下來，老師將這篇文章的下半部分發(fā)給大家，讀了之后，請說說，這篇文章和以前我們讀到的文章有哪些不一樣的地方？有哪些一樣的地方？（下發(fā)完整的演講稿供學(xué)生閱讀）

　　4．學(xué)生讀完后談?wù)労推渌�文章不同之處�?/p>

　　和其他文章不同的：沒有一個(gè)確定的人物；沒有故事情節(jié)；也不寫景色；以表達(dá)情感為主；就好象和我們在談話……

　　和其他文章相同的：有題目；分段寫；有重點(diǎn)；表達(dá)作者的觀點(diǎn)和感情…… 在討論的基礎(chǔ)上，了解演講和演講稿的特點(diǎn)。

　　演講就是，一個(gè)人圍繞一個(gè)話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別人。你聽過演講嗎？在什么地方聽過？（舉行婚禮、飯店開業(yè)、大廈落成、開學(xué)典禮、學(xué)校里的報(bào)告。）是的，這些演講有一個(gè)共同的'地方，就是在公開場合發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　5．提出學(xué)習(xí)任務(wù)：演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。（板書：學(xué)寫演講稿） 如果不想寫演講稿，也可以從自己讀過的描寫中華兒女報(bào)效祖國、為國爭光的文章或書籍中，選擇最能打動(dòng)自己的一篇（一本）寫一篇讀后感，要表達(dá)真情實(shí)感。（這項(xiàng)任務(wù)老師就不作具體的指導(dǎo)了）