[合集]小學(xué)生演講稿3篇

　　演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我的外公喜歡勞動(dòng)，他也很關(guān)心我們的家人，他說(shuō)：“外面賣(mài)的菜打了農(nóng)藥，很不健康�！庇谑�，他竟然自己種菜，我們都怕他累壞了身子，老人應(yīng)該在家里好好養(yǎng)老，可他卻為了我們的健康，還是去種菜了。

　　外公每天很早就起來(lái)，趁太陽(yáng)不大，他就開(kāi)始種菜，拿著鋤頭把土砸碎，又挖坑，再撒種子、澆水、施肥，每天都帶很大一瓶水，他竟然喝完了。

　　隨著天氣越來(lái)越熱，每次外公的衣服都打濕了，他的澆水量也越來(lái)越大，每天肩上扛著又多又重的水，給菜澆水，我們家里的房間有幾個(gè)箱子，里面裝著茄子，土豆，番茄等等，這可都是外公辛苦的勞動(dòng)成果。

　　這天，外公照常去照顧小菜苗和成熟的大冬瓜，到了九點(diǎn)鐘，我起床了，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了“咚！咚！咚！”的敲門(mén)聲，我往一瞧：原來(lái)外公回來(lái)了，外公又是渾身濕透，可是濕的很大一片，“外面下雨了”外公說(shuō)道。我趕快給外公拿來(lái)鞋子，他穿上鞋子向外面望去，估計(jì)是在想著他那些小苗。

　　雨一連幾天的下，菜地很快就被水給吞掉了，外公養(yǎng)的魚(yú)也跑了，他趕忙去把成熟的果實(shí)摘了，可都爛了，水面上只飄著幾個(gè)冬瓜，小苗也淹死了，圍墻被沖走了，本來(lái)準(zhǔn)備摘的白菜也沖死了。

　　外公的菜地淹了，大家本以為他放棄了，可是他卻每天去排水，他的`心中可能只想把菜地重新建好，可是他對(duì)我們卻是濃濃的愛(ài)，我覺(jué)得不應(yīng)該叫他外公，在我心中他的稱(chēng)呼中沒(méi)有“外”，他是我的親人，我應(yīng)該用最親切的語(yǔ)言稱(chēng)呼他，“爹爹”。

　　我也相信，外公的辛苦與汗水一定會(huì)得到回報(bào)，我相信他的菜地一定會(huì)好，一定在某一天會(huì)大豐收的。

小學(xué)生演講稿 篇2

　　各位老師，各位同學(xué)：大家好！

　　我叫。今天，我演講的題目是--《誠(chéng)信，永不凋零的心靈之花》。《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。然而，因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn)，你吸取了嗎？親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)！

　　不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎？難道你愿意過(guò)那種除了欺騙，還是欺騙的生活嗎？如果你的回答是不的話(huà)，那么，請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧！

　　誠(chéng)信，是春天的花兒，只有開(kāi)過(guò)花，才會(huì)結(jié)出完美的碩果；誠(chéng)信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈；誠(chéng)信，是植物的.肥料，沒(méi)有它的注入，就不會(huì)有茁壯的綠物。

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，為人之本也！誠(chéng)信，比金錢(qián)更具有吸引力，誠(chéng)信，比美貌更具有可靠性，誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”

　　是��！誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠(chéng)信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。

　　誠(chéng)信，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，

　　誠(chéng)信，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心，

　　誠(chéng)信，用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人！

　　誠(chéng)信，是耀眼璀璨的陽(yáng)光，他的光芒普照大地；

　　誠(chéng)信，是廣闊無(wú)垠的大地，他的胸懷承載山川；

　　誠(chéng)信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈；

　　誠(chéng)信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。

　　誠(chéng)信，如此珍貴，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，讓誠(chéng)信的種子，在我們的心田中，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

　　同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！ 我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　雨聲，最原始最古老的音樂(lè)，間間歇歇反反復(fù)復(fù)敲打了多少個(gè)世紀(jì)，誰(shuí)又聽(tīng)懂了那反復(fù)的敲擊卻是一種生命的低語(yǔ)？

　　你喜歡雨嗎？我喜歡。我是一個(gè)愛(ài)靜的女孩，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喜歡熱鬧。聽(tīng)到街上有人吵架，我會(huì)繞道遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)。

　　因?yàn)樵G于言，所以勤于筆，我喜歡捕捉生活中任何一個(gè)美麗的剪影。

　　最美是夜雨。都市里一切都入睡了，只有雨與我。這樣的我，那顆心透明地真實(shí)著。滴滴答答，小雨，滴在那蒼茫的夜色里，朦朦朧朧地顯示著它的神秘，朦朦朧朧地暗示著它的美麗。小雨洗刷著塵土，卻洗刷不去青春的足跡……這種情景，不美嗎？

　　看過(guò)獨(dú)舞嗎？獨(dú)舞是一種美得讓人心痛的藝術(shù)。一束蒼白的光照在舞臺(tái)上，一位妙齡少女在舞臺(tái)上飛舞，像一只蝴蝶，一只靈動(dòng)的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)著那充滿(mǎn)音符的翅膀。那少女雙臂緩緩上舉，繼爾優(yōu)雅地彎曲，柔情似水，構(gòu)成人間最美最深的弧線(xiàn)。這不美嗎？

　　當(dāng)我一個(gè)人漫步在路上，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了蝴蝶的哭泣。我聞聲尋去，見(jiàn)一位老人在風(fēng)中與“化蝶”一起“共舞”。他在寒風(fēng)中，在干瘦修長(zhǎng)的指下，那二胡獨(dú)有的憂(yōu)戚，在孤獨(dú)的絲弦上傾瀉。我驚訝了，驚訝于“化蝶”的流暢與動(dòng)情、嗚咽與纏綿。那美呀！不是嗎？

　　美，它是在于給人一種心靈的悸動(dòng)，它并不需要專(zhuān)家用那挑剔的目光鑒定什么。只需要我們懷著一顆無(wú)比透明的.心去觸摸現(xiàn)實(shí)，從中產(chǎn)生的那份悸動(dòng)與感動(dòng)，便是美。

　　其實(shí)，生活中的美有好多，滿(mǎn)地都是，只看我們是否愿意俯身拾起。請(qǐng)記住，生活是美的。當(dāng)世間馬達(dá)的嘈雜聲越來(lái)越充滿(mǎn)城市的空間時(shí)，當(dāng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香越來(lái)越透露出人工雕琢的氣息時(shí)，當(dāng)鋼筋混凝土的味道越來(lái)越濃郁時(shí)，當(dāng)漸漸荒蕪的心靈越來(lái)越找不到傾訴對(duì)象時(shí)，當(dāng)夜不再靜謐，天不再湛藍(lán)，當(dāng)人們的心建起了如壁的冷漠時(shí)，我們剛剛豐腴起來(lái)的心不能像水仙一樣在沙漠中漸漸枯死。

　　我們要走進(jìn)我們的青春舞臺(tái)，綻放出自己的光彩，與激昂的吉他，一起奏響未來(lái)。我們要把一切的煩惱都甩開(kāi)，身體盡情擺一擺，這多好，我們本來(lái)就應(yīng)該爭(zhēng)著與太陽(yáng)同步，不怕前面的荊棘與迷霧，在自己的人生道路上奮然前行。

　　生活的快樂(lè)，生活中的美，都應(yīng)該自己去捕捉，自己去體會(huì)。記住，美麗只需俯身拾起，不需要專(zhuān)家的鑒定。讓我們一起去捕捉生活的美，好嗎？一起漫步在雨林，一起去聽(tīng)那像樓蘭女子悄悄滑落的嘆息聲，一起去感受青春的每一個(gè)悸動(dòng)與美麗，用你那真實(shí)而透明的心去感受生活中的唯美。

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