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學(xué)會(huì)合作的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)合作的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)今社會(huì)，科技越來越發(fā)達(dá)，社會(huì)分工越來越精細(xì)，而個(gè)人的智慧和知識(shí)面是有限的，不可能面面俱到。一項(xiàng)事業(yè)的成功，往往涉及多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用。為更好的完成某項(xiàng)任務(wù)而合作，已成為時(shí)代的要求。合作可以取長補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取得更大的`成功。
也許你會(huì)問：“合作是什么？”
科學(xué)家說：“合作是幾種物質(zhì)在一定的條件下，可以生成一種新的物質(zhì)�！�
字典上說：“合作是為了共同的目的，互相配合著做某事或共同完成某事�！�
關(guān)于合作，也許大家聽過這樣一個(gè)故事：
兩個(gè)饑餓的人有幸得到了仙人的恩賜：一根魚竿和一條鮮魚。其中一個(gè)人吃了魚，但兩天后還是餓死了；另一個(gè)人要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，兩天后他到大海邊，還沒來得及釣魚便一命嗚呼了。
魚可以暫時(shí)充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題；魚竿可以解決生計(jì)問題，但卻無法改變眼前的饑餓處境。
由此看來，只有兩者結(jié)合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的問題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這條魚，一起走到海邊，才可能同時(shí)獲救。從這層意義上講，合作便是1十1 > 2。
合作是成功的土壤。1935年遵義會(huì)議前，受左傾機(jī)會(huì)主義的影響，紅軍的處境非常艱難，被迫長征。紅軍在長征途中召開了遵義會(huì)議，在周恩來等人的堅(jiān)持下，確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位，新的黨中央在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了合作、團(tuán)結(jié)一致，打了一個(gè)又一個(gè)勝仗。從此，中國共產(chǎn)黨的理想航船，跨越過了最為狹窄的航道，駛向了光明和勝利。
沒有合作，哪來我黨的歷史性轉(zhuǎn)折？
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，為了社會(huì)主義美好的明天，讓我們攜起手來，做一個(gè)善于合作的人吧！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好 ！今天我講話的主題是“學(xué)會(huì)合作”。
大家都知道，一個(gè)人的力量和智慧十分有限，任何一個(gè)人要是脫離了別人的幫助去獨(dú)立做好一件事情是很難很難的。學(xué)會(huì)合作，必將成為人們生活中所不可或缺的重要方面。
有這樣一則寓言，可能不少老師和同學(xué)都聽說過。說的是一位商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對(duì)馬說：“你幫我分擔(dān)一點(diǎn)吧，我累得快不行了�！瘪R不理睬，繼續(xù)走它的路。驢終于累死了，主人就把驢身上所有的貨物都卸到馬身上。馬的教訓(xùn)很顯然是在告訴我們學(xué)會(huì)合作的重要性。合作是金，幫助別人等于幫助了自己，學(xué)會(huì)合作也會(huì)給自己帶來收獲。
人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，很多事情都離不開合作。從遠(yuǎn)古的合作狩獵，到現(xiàn)代的科學(xué)研究，合作無處不在。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步、社會(huì)的和諧、甚至現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)都需要人們通力合作。汶川地震中，救援人員相互合作，才贏得更多時(shí)間挽救了一條條生命；兄弟省市相互合作，才使災(zāi)后重建工作進(jìn)展速度加快。還有，抗擊甲流感的勝利，神舟系列飛船的成功發(fā)射，三峽工程的順利竣工，北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)的.成功舉辦……，等等，是多少人精誠合作才實(shí)現(xiàn)的呀。
作為實(shí)驗(yàn)初中的一員，我們每位老師和同學(xué)在工作中、學(xué)習(xí)中同樣需要學(xué)會(huì)合作。想想看，干凈整潔的校園環(huán)境，安靜有序的集會(huì)、課堂，自己的每一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，班級(jí)取得的成績，學(xué)校的各項(xiàng)榮譽(yù)哪一個(gè)不是在大家的合作中獲得的，離開了他人的幫助與支持能成嗎？合作，是我們?nèi)松械囊话谚�匙，學(xué)會(huì)合作，我們才有可能開啟友誼、智慧和成功的大門！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家的合作。
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
從古至今，無論中外，一個(gè)國家或民族的成功，往往離不開國家之間的合作。試想，戰(zhàn)國時(shí)期如果沒有六國合縱之計(jì)，他們又如何能在這一時(shí)期抵御住秦國的攻打？三國時(shí)如果沒有孫劉兩家的聯(lián)手合作，又怎么能有赤壁打敗曹操八十萬大軍的輝煌戰(zhàn)績？如果沒有協(xié)約國間的緊密合作，又如何能打敗同盟國，贏得第一次世界大戰(zhàn)的勝利？如果沒有反法西斯國家的統(tǒng)一戰(zhàn)線、緊密合作，又如何能擊破法西斯侵吞世界的野心？這些國家的成功，都是建立在國家間合作的基礎(chǔ)之上。由此可見，合作是成功的基石，沒有國家間的合作就沒有國家的成功。
大家都知道鱷魚這種兇猛的動(dòng)物吧，鱷魚在我們應(yīng)向中一直都是兇殘、冷酷、無情的代名詞。人類看到他都會(huì)聞風(fēng)喪膽，更別說是別的動(dòng)物了。但在非洲有一種鱷魚卻與千鳥成為了朋友，這又是怎么回事呢？原來，鱷魚每次吃完食物之后，就會(huì)把嘴張開。這時(shí)，就會(huì)有一只千鳥飛進(jìn)他的嘴里，替他細(xì)細(xì)的清理牙齒，把齒縫里的食物殘?jiān)氖掣蓛�。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴和上了，鳥兒就用他堅(jiān)硬了翅膀戳一下，鱷魚感覺到了就會(huì)張開嘴。小小的合作，讓鱷魚和千鳥相處得如此和諧。“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”恩格斯微笑著說。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多人拒絕合作，在拒絕合作中，他們又能得到什么呢？
《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人擁有一匹馬和一頭驢。一天，馬和驢走在路上，驢對(duì)馬說：“如果你想救我的命，就分擔(dān)一些我身上的行李吧！”馬沒有答應(yīng)，結(jié)果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上，并且將剝下來的`驢皮也放上去。馬以痛苦的聲音說：“唉！這下可慘了。本來是想偷一點(diǎn)懶，而現(xiàn)在不但要馱全部的行李，甚至連驢皮也包括在內(nèi)�！敝劣隈R的結(jié)果，我向大家也都猜到了吧�！皞�(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠上不可能生存一樣�！绷蟹颉ね袪査固┰�(jīng)說過
朋友們，讓我們手挽手，肩并肩，踏著堅(jiān)實(shí)的步子，去迎接明天的挑戰(zhàn)！因?yàn)槲覀兿嘈牛簣F(tuán)結(jié)就是力量！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇4
“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來，我們班的同學(xué)相互之間經(jīng)常有團(tuán)結(jié)合作的事情，其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)明地面上為有許多水，仔細(xì)一看，才知道是飲水機(jī)的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開，正不停地流水。王昱走了過來，嘗試能否把尚難它們給重新接起來，沒想到他剛把煙道兩條水管拼接起來，水逕自從朝著王昱的.衣服的縫隙衣服里噴出來，把他的衣服給弄濕了呢，他立即松手并退了好幾步。這時(shí)，剛回來的我剛好聽到了這一幕，心想：不就是把這兩根水槽拼接起來恨不得嗎？能有多難呢？我立即大步踏過去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來，沒想到還沒有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不簡單才把兩根水管鏈接住，沒有流水。誰知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí)，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來了，他們見到此情景，立即過來幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過來，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了，兩個(gè)同學(xué)就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個(gè)水桶來。三四個(gè)同學(xué)拿著掃把，互相把石灰傳到對(duì)方跟前，把水掃到門外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團(tuán)結(jié)合作。一位同學(xué)們看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了，立即跑去辦公室，向老師報(bào)告了這個(gè)情況，老師迅速來到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話給學(xué)校主任，說明了這件事情的情況。過了一會(huì)兒，學(xué)校就派遣校工大叔來了，只見他抓住那根正在流水的水管，打了三個(gè)死結(jié)，看到后，同學(xué)們都不約而同地說：“原來這么簡單呀！我剛才怎么就沒想到呢？”
團(tuán)結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團(tuán)結(jié)合作就能克服一切艱難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無堅(jiān)不摧的力量。
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是勇氣演講團(tuán)成員xxx，今天我們演講的主題是《學(xué)會(huì)合作，走向成功》。
如果說生存是一門藝術(shù)，那么合作便是基本功，每個(gè)人都不可能脫離社會(huì)而存在。如果你是學(xué)生，就要和同學(xué)們一起努力，共同學(xué)習(xí);如果你是醫(yī)生，就要和護(hù)士們一起救死扶傷;如果你是工人，就要和工友們一起完成每一項(xiàng)工程。
自古成大事者，都并非憑借一人之力，因?yàn)楹献鳎庞辛肆鞣及偈缹⑾嗪偷拿勒�，才有了名傳千古房謀杜斷的默契。諾貝爾獎(jiǎng)的得主往往不是一個(gè)人，他們甚至來自不同的國家和地區(qū)。每一項(xiàng)科學(xué)成就都不會(huì)由一人獨(dú)立完成。楊振宇與李政道這一對(duì)師徒兼伙伴，一同磨煉多年，取得了至高的成就，誰也無法說是誰成就了誰�？鐕献鞯娜祟惢蚪M研究計(jì)劃使世界對(duì)基因病理的認(rèn)識(shí)有了巨大突破，同時(shí)打破了中國生命科學(xué)研究受到的國外制約，開始了新的具有中國特色的合作發(fā)展。
小合作有小成就，大合作有大成就，人類的合作互利不止，前進(jìn)的腳步永不停歇，一個(gè)人前進(jìn)總是單槍匹馬，眾人前進(jìn)才能移山填海。
信豐縣第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已順利拉開序幕，開幕式上的'文體表演賞心悅目，深深地打動(dòng)了我們的心。然后幕后卻離不開我們的努力……作為參演學(xué)校之一，我們付出了很多汗水，大家一遍一遍辛苦的排練，每一個(gè)方陣的密切配合，每一個(gè)動(dòng)作的仔細(xì)斟酌;這都離不開每一位同學(xué)的堅(jiān)持，每一個(gè)老師的付出和導(dǎo)演們的奮斗，雷鋒說過：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，正是由于我校師生的共同合作以及所有參演隊(duì)伍的共同努力，才獲得了這次縣運(yùn)會(huì)的成功召開。
我們總在追尋，追尋那種孤膽英雄般的勝利，追尋那種不切實(shí)際、漫無目的的人生。為什么不看看眼前的機(jī)會(huì)呢?那些僅需要合作就能成就成功的機(jī)會(huì)。
生活中，你與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長，與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋中探索，你將獲得無窮的智慧，與父母合作，善于傾聽父母的囑咐，你將感受到無邊的幸福!合作是成功的跳板，學(xué)會(huì)利用這塊跳板，我們將會(huì)更好地到達(dá)成功的彼岸，讓我們珍惜每一個(gè)彼此，用合作的方式去締造成功，創(chuàng)造奇跡。
我們的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇6
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好！
成章是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的地方，是我們的家！如果有人問你，你愛這個(gè)家嗎？相信大部分人都會(huì)毫不猶豫的說，這還用問嗎？我愛成章，我愛這個(gè)家！
是的，我們愛成章這個(gè)家。老師們工作刻苦努力，同學(xué)們勤奮好學(xué)，為成章贏得了無數(shù)的榮譽(yù)，中考成績連續(xù)17年全市第一，國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)狀數(shù)不勝數(shù)。開學(xué)典禮上，光是宣布一連串的輝煌成就，就要十來分鐘的時(shí)間。我有時(shí)候想，如果把成章辦學(xué)以來能統(tǒng)計(jì)到的`各種成績按播音員的速度念出來，該會(huì)是多長的時(shí)間呢？會(huì)累壞幾個(gè)播音員呢？成章這個(gè)家，是我們成章全體家庭成員，用汗水，用青春、用一生的心血裝修起來的、金碧輝煌的家，我們能不愛嗎？！
然而，我要說，我們建成了金碧輝煌的成章，但成章還不是舒適的家！
衡陽市在申請(qǐng)成為全國文明衛(wèi)生城市，上一周，是檢查驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)期。我們成章，作為衡陽的一份子，教育界的旗幟，自然是要竭盡全力把最美好的一面呈現(xiàn)出來。我們學(xué)校全體教職員工和學(xué)生都行動(dòng)起來了，把校園的衛(wèi)生徹底搞了一次。星期六、天，學(xué)校的清潔師傅有不顧休息，把衛(wèi)生死角全都清理了一遍�？墒�，令人遺憾的是，我在星期一檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，花園里、樹底下、灌木叢中，又出現(xiàn)了飲水瓶、飲料盒、吸管袋等垃圾，有得還丟進(jìn)了花木深處，清潔師傅有時(shí)還要深入?yún)擦植拍軗炱��？粗鴰煾祩儽粯渲Υ痰囊坏赖兰t印，我有些不適，為師傅所受的苦而痛，也為我們個(gè)別人的不文明而愧。
我們還經(jīng)常在成章這個(gè)家里發(fā)現(xiàn)，小賣部前坪里，同學(xué)們?nèi)宄扇旱囊贿吅戎阆愕呐Ｄ�，一邊高談闊論，腳下的吸管袋隨風(fēng)起舞；食堂里，盡享美味佳肴后，桌上是殘?jiān)ｏ垺⑼肟炅懵洹?/p>
老師們、同學(xué)們，看到這些，你有何感想呢？我想，沒有人會(huì)愿意看到這樣的學(xué)校，這樣的家！
那么，我們還猶豫什么呢？一起來清潔我們金碧輝煌的家吧。
把你的飲水瓶、飲料盒、吸管袋、廢紙等等送到垃圾桶去，看到亂丟亂扔的現(xiàn)象，請(qǐng)勇敢的站出來制止，瞧見身邊的紙屑等，請(qǐng)彎下腰撿起來。于是，我們的校園，我們的家就美麗起來，舒適起來了。
成章是我家，美化靠大家。只要我們從自己做起、從身邊做起，成章就不僅是富麗堂皇的，也會(huì)是美麗舒適的。
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來自高二年級(jí)355班的鄧雅妮。今天我講話的主題是“學(xué)會(huì)交流，合作互贏”。
交流，是人與人之間交往的橋梁，而合作，顧名思義就是互相配合，共同把事情做好。在學(xué)習(xí)過程中，我們無時(shí)無刻不在感受著競(jìng)爭的激烈，學(xué)習(xí)的困擾，每到這時(shí)我就幻想著自己成為超人，能夠輕松地解決所有的疑難，然而我終究不是超人。在無法及時(shí)找老師解決問題時(shí)，我便無比渴望合作的溫暖和力量。而現(xiàn)實(shí)生活中，一方面，有的同學(xué)當(dāng)他人有疑難時(shí)，不樂意解答;另一方面，對(duì)自己存在的.大量困惑要么不聞不問，要么酌情處理一二，要么花費(fèi)大量時(shí)間精力來自己解決。這些表現(xiàn)歸根結(jié)底都是競(jìng)爭有余、合作不足造成的，都沒有意識(shí)到合作的重要性!
我曾經(jīng)多次見過螞蟻合作搬運(yùn)食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是多么的巨大，我曾經(jīng)多次與同學(xué)共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見那個(gè)密密麻麻的“中國結(jié)”時(shí)，總會(huì)把它想象成一個(gè)手牽著手，心連著心的一個(gè)抽象符號(hào)，是中國人民緊緊地連結(jié)在一起，才形成了一股巨大的凝聚力。
世界上許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。大到墨西哥灣漏油的封堵，智利礦難的營救，小到一架協(xié)和客機(jī)的上天，都離不開世界各國緊密的聯(lián)系與合作。學(xué)習(xí)上也同樣如此，在學(xué)習(xí)小組合作中，組長和組員間彼此合作，相互交流才能共同進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績。學(xué)習(xí)上幫助他人，不僅是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人本身也是對(duì)自己學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)化，同時(shí)對(duì)手強(qiáng)也可以激發(fā)自己的潛能，讓自己更強(qiáng)，擁有真正的競(jìng)爭力!自主探究后的求助也同樣重要，它大大減少了我們無謂的時(shí)間投入，可以事半功倍。最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)才可能打造最強(qiáng)的自我�；ハ嗪献�、取長補(bǔ)短、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手才是真正的明智之舉、強(qiáng)者之道!讓我們擁有合作，擁抱成功吧!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇8
有一天，一只小螞蟻正在和同伴們查找食物。其中的頭領(lǐng)見創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)找食物太慢了，就讓大家散開，分頭去找食物。
那一只螞蟻叫黑黑，是這個(gè)小分隊(duì)里最能干的，經(jīng)常受到頭領(lǐng)的夸獎(jiǎng)。這一次，他立功的機(jī)會(huì)又來了，他找到了一根巨大的骨頭。
黑黑看到了一根骨頭時(shí)，心里特殊快樂，他想：這根骨頭這么大，夠許多同胞吃的，我必然要把它搬走，可以一點(diǎn)都搬不動(dòng)，要知道那條骨頭是他的'幾十倍大的大��！
但這是難不倒聰慧的黑黑，他拿起小號(hào)，吹了起來。過了一會(huì)兒，來了數(shù)以千計(jì)只小螞蟻。
其中一只說：“黑黑，你這一次的功勞不小��！蟻王一定會(huì)好好的賞及你的！”黑黑笑著說：“先不說賞什么，來，大家一起加油，把這根頭骨給搬回去。”
說干就干，大家團(tuán)結(jié)起來一起用力，最終將骨頭搬回了蟻穴。這一天，黑黑受到了蟻王的贊賞，還被蟻王封為“螞蟻小隊(duì)隊(duì)長”，這可把黑黑樂壞了。
這這件事告訴我們，現(xiàn)代人一定要團(tuán)結(jié)起來，什么樣的艱難都?jí)翰坏刮覀儭?/p>
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好，很高興今天我能站在國旗下講話，今天我所演講的主題是“學(xué)會(huì)合作”！
有這樣一則寓言：一個(gè)商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對(duì)馬說：“你幫我分擔(dān)一點(diǎn)吧，我累的快不行了�！斌H不理睬馬的請(qǐng)求。驢最后終于累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上，馬的教訓(xùn)很顯然的告訴我們一個(gè)道理：合作很重要。我們想一想如果當(dāng)初馬答應(yīng)了驢的請(qǐng)求，結(jié)果還會(huì)是這樣嗎？其實(shí)很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會(huì)合作也會(huì)給自己帶來收獲。個(gè)人是小，合作是金。
什么合作呢？顧民思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有很多事情，只有通過人與人之間的合作才能完成。每個(gè)人的發(fā)展都離不開合作，我們呱呱墜地之后，有父母親人的精心的呵護(hù)關(guān)愛，有同班的提攜幫助，有師長的教育引導(dǎo)，有社會(huì)大家庭的保障和支持，沒有人與人之間的合作，我每個(gè)個(gè)體的生存與成長就無從談起。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就開啟了成功之門的鑰匙。所以，人們常說：“小合作有小的成就，大合作有大成就，不合作就難有什么成就”。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效的合作呢？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的'團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。例如一曲優(yōu)美的音樂需要指揮家和上百名的樂師合作完成。航天員登上月球是靠科學(xué)家與航天員的合作�？傊献魇俏覀�?nèi)松械囊话谚�匙，只要學(xué)會(huì)合作，我們就能打開就會(huì)打開智慧與成功的大門。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在生活中我們要學(xué)會(huì)與別人合作，和集體一起行動(dòng)。希望每一都可以學(xué)會(huì)與他人合作，讓每一件事情都可以成功。
在一次拔河比賽中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成兩組，來一次較量。首先，我們從器材室里抬來一條大繩放在操場(chǎng)上，那條長繩好像一條蛇臥在上面。又在繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾，作為界限。由我們做裁判，比賽開始了，我們雙方都紛紛就位，擺好了拉繩的架子，老師的口哨一響，比賽正式開始，我們雙方盡力往自己那一隊(duì)拉，費(fèi)了九牛二虎之力還是沒辦法把局面扭轉(zhuǎn)過來，對(duì)方實(shí)力太過強(qiáng)大，我們抵抗不住，局讓他們給勝了。我們非常生氣，他們卻高興得一蹦三尺高，說我們實(shí)力太弱，不能與他們較量，我們這隊(duì)的隊(duì)長火冒三丈地說：“你以為你們多有能力，我們斗不過你，你要是不信我們?cè)佥^量一番。”話音剛落，裁判就說：“兩隊(duì)交換場(chǎng)地再來一次�！蔽覀兌甲吡诉^來，場(chǎng)精彩的表演馬上就要開始了。
激烈的決戰(zhàn)隨著裁判員的哨聲開始了，我們吸取上一場(chǎng)比賽失敗的原因，小個(gè)在前，高個(gè)在后，最后一名同學(xué)把繩子拴在自己的身上。“預(yù)備，開始。”我們奮力地拉，隊(duì)長代謝和我們喊著響亮的'，大家一起合作，終于，紅色的紅領(lǐng)巾往我們這兒移動(dòng)，最后，我們勝利了。大家都欣喜若狂，我想這就是我們合作的結(jié)果。
經(jīng)過這次比賽讓我明白一個(gè)深刻的道理：人生活在社會(huì)中，需要與集體的成員互相合作，只有合作，我們才能獲得成功，從而讓自己更加。
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是《競(jìng)爭不忘合作》。
當(dāng)今的社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭激烈的社會(huì)。在我們的生活中，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競(jìng)爭色彩。弱肉強(qiáng)食、百花爭艷，這是自然界中的競(jìng)爭。在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中競(jìng)爭更是普遍。在學(xué)校中，競(jìng)爭便是你追我趕，奮勇拼搏，爭取優(yōu)異的成績;在比賽中，競(jìng)爭便是勇往直前，爭分奪秒，使自己遙遙領(lǐng)先;在商業(yè)中，競(jìng)爭便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理的精益求精，力爭上游;大到國際中，競(jìng)爭則是國與國之間綜合國力的錙銖必較，爭先巍然屹立于世界之巔。
世界因競(jìng)爭而變得精彩，我們每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭意識(shí)。這是人們一種可貴的精神。但競(jìng)爭是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的，沒有合作的競(jìng)爭稱不上是積極向上的競(jìng)爭。
君不見，弱肉強(qiáng)食中還見螞蟻搬家的'動(dòng)人場(chǎng)面;學(xué)習(xí)競(jìng)爭中還見互相幫助，取長補(bǔ)短;比賽競(jìng)爭中還見團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致;商業(yè)競(jìng)爭中還見產(chǎn)品技術(shù)相互交流，國際競(jìng)爭中還見“南南合作，南北對(duì)話”。
在美國俄亥俄州，每年都要舉辦南瓜大賽，湯姆的成績相當(dāng)優(yōu)秀，連年獲得首獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)后，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個(gè)鄰居不解地問：“你把種子分給我們，不怕我們種的南瓜超過你嗎?”湯姆卻笑著說：“其實(shí)我也是在幫我自己!”
湯姆如何幫了自己呢?在湯姆的競(jìng)爭中，他不忘合作，把種子熱心地送給大家，送給對(duì)手，正是由于他幫助對(duì)手進(jìn)步，同時(shí)，對(duì)手也能夠激勵(lì)湯姆，使湯姆自己不斷進(jìn)取，不斷激發(fā)了自己的潛能，找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子，那么自己不就能使自己進(jìn)步，發(fā)展得更快嗎?
同時(shí)，湯姆的競(jìng)爭故事中，湯姆也營造出了競(jìng)爭最理想的境界——“雙贏”。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步，他的對(duì)手們，鄰居們也能取得大的進(jìn)步，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競(jìng)爭與合作更上一個(gè)新臺(tái)階!
同學(xué)們，從這個(gè)事例中可以看出，在我們的日常生活中，直到國際事務(wù)，競(jìng)爭不能忘合作，良好的合作既有利于我們個(gè)人的成長與發(fā)展，更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競(jìng)爭有合作，我們的事業(yè)才能取得更好的成功，經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮，社會(huì)才能更加進(jìn)步!那么就讓我們?cè)诟?jìng)爭中合作，在合作中競(jìng)爭，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進(jìn)步吧!謝謝大家!
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇12
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是勇氣演講團(tuán)成員王文莉,今天我們演講的主題是《學(xué)會(huì)合作,走向成功》. 如果說生存是一門藝術(shù),那么合作便是基本功,每個(gè)人都不可能脫離社會(huì)而存在.如果你是學(xué)生,就要和同學(xué)們一起努力,共同學(xué)習(xí);如果你是醫(yī)生,就要和護(hù)士們一起救死扶傷;如果你是工人,就要和工友們一起完成每一項(xiàng)工程.
自古成大事者,都并非憑借一人之力,因?yàn)楹献?才有了流芳百世將相和的美談,才有了名傳千古房謀杜斷的默契.諾貝爾獎(jiǎng)的得主往往不是一個(gè)人,他們甚至來自不同的國家和地區(qū).每一項(xiàng)科學(xué)成就都不會(huì)由一人獨(dú)立完成.楊振宇與李政道這一對(duì)師徒兼伙伴,一同磨煉多年,取得了至高的成就,誰也無法說是誰成就了誰.跨國合作的人類基因組研究計(jì)劃使世界對(duì)基因病理的認(rèn)識(shí)有了巨大突破,同時(shí)打破了中國生命科學(xué)研究受到的國外制約,開始了新的具有中國特色的合作發(fā)展.
小合作有小成就,大合作有大成就,人類的合作互利不止,前進(jìn)的腳步永不停歇,一個(gè)人前進(jìn)總是單槍匹馬,眾人前進(jìn)才能移山填海.
信豐縣第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已順利拉開序幕,開幕式上的文體表演賞心悅目,深深地打動(dòng)了我們的.心.然后幕后卻離不開我們的努力……作為參演學(xué)校之一,我們付出了很多汗水,大家一遍一遍辛苦的排練,每一個(gè)方陣的密切配合,每一個(gè)動(dòng)作的仔細(xì)斟酌;這都離不開每一位同學(xué)的堅(jiān)持,每一個(gè)老師的付出和導(dǎo)演們的奮斗,雷鋒說過:一朵鮮花打扮不出美麗的春天,正是由于我校師生的共同合作以及所有參演隊(duì)伍的共同努力,才獲得了這次縣運(yùn)會(huì)的成功召開. 我們總在追尋,追尋那種孤膽英雄般的勝利,追尋那種不切實(shí)際.漫無目的的人生.為什么不看看眼前的機(jī)會(huì)呢?那些僅需要合作就能成就成功的機(jī)會(huì).
生活中,你與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長,與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋中探索,你將獲得無窮的智慧,與父母合作,善于傾聽父母的囑咐,你將感受到無邊的幸福!合作是成功的跳板,學(xué)會(huì)利用這塊跳板,我們將會(huì)更好地到達(dá)成功的彼岸,讓我們珍惜每一個(gè)彼此,用合作的方式去締造成功,創(chuàng)造奇跡.
我們的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)會(huì)合作的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要和大家一起討論一下合作這個(gè)話題。
在我們21世紀(jì)的幸運(yùn)兒們的每天都是千變?nèi)f化、日新月異的。今天不知道明天的兒。只要我們生活在這個(gè)世界上，就不是獨(dú)立的，打從我們誕生在這個(gè)世界上的時(shí)候，我們就已經(jīng)列入了團(tuán)體的名單。
我們是就要和們一起努力進(jìn)取，一起，好好完成作業(yè)；我們是，就要和們一起救死扶傷，把病人從死神那里救出來；我們是工人，就要和工友們一起完成好一項(xiàng)；我們是，就要和同事們一起準(zhǔn)備教材，為國家棟梁之才。
在這個(gè)世界上，合作是最重要的，你走到哪里都要合作。只要合作，你就拿到了一把能夠打開成功大門的金鑰匙。人們因此才會(huì)常說：小合作有小成就，而大合作就有大合作。不合作就很難有什么成就。
記得在不久以前，我們班和別的班舉行了一場(chǎng)大型的拔河。而拔河比賽恰恰就是合作的典范。我們班的男生和別的班的男生比的時(shí)候，就是因?yàn)闆]有好好地掌握方法，沒有直直地往后拉，沒有很好地發(fā)揮他們的本能，合作不是很好才輸?shù)袅吮荣�，不過我知道，他們盡力了！為我們卻恰恰相反，我們每一次都是盡量做好分內(nèi)的，和別人好好地配合，所以，功夫不負(fù)有心人，我們最終贏得了比賽，和他們打成了平手。
大家還記得三國時(shí)期嗎？曹操手下的.張遼，樂進(jìn)共守合肥。一次孫權(quán)發(fā)兵十萬來攻，二人是五子良將之二，同等功績，以前素有矛盾，但面對(duì)強(qiáng)敵，仍能互補(bǔ)互助，共進(jìn)共退。終于大破敵軍，保住了合肥。
成功的合作必須集體的成員都要有一個(gè)渴望的，向那一個(gè)目標(biāo)努力進(jìn)取，還要盡心盡力，全力以赴地做好自己所管轄的事情，而且不能自私自利，自以為是，要跟著別人好好地迎合，好好地配合，每時(shí)每刻都準(zhǔn)備著要為這個(gè)集體，為這個(gè)整體犧牲的準(zhǔn)備。讓我們生一起好好地合作吧，一起拿到進(jìn)入人生成功大門的金鑰匙吧！
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