關于榜樣的力量演講稿（優(yōu)秀）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關于榜樣的力量演講稿，希望對大家有所幫助。
關于榜樣的力量演講稿1
敬愛的老師們、親愛的同學們：
四年的學習一晃而過，畢業(yè)離校的日子屈指可數(shù)，大一來的時候還覺得四年的時間很長，能做很多事，但是真正到了大四再回頭看看，發(fā)現(xiàn)時間走的真的要比想象中快很多，什么都沒有準備好就要畢業(yè)了。在師大的四年，讓我成長了不少，很感謝同學的陪伴和老師的指導，能讓我明白自己的目標并為之努力。考研已經(jīng)結(jié)束一段時間了，終于能靜下心總結(jié)這一段時間，希望能幫助到要考研的同學。
萌生考研的想法是在大二的時候，大二的暑假我大概把想考的學校定了下來，到大三上半學期的時候，就開始正式看書了。從3月份開學，幾乎每天去圖書館，每天沒課就去待著看書，一直到考前最后一天。但是我想說的是，考研是一個很長的過程，比文化課更難的是堅持，前期可以給自己一段時間來適應圖書館的生活，每天不必太累，之后逐漸加長時間，讓自己在有計劃的同時循序漸進，切忌不要一開始就疲勞戰(zhàn)，導致自己后期太累放棄。
在將近一年的復習過程中，可以找一位志同道合的小伙伴。這一年是迷茫的一年，誰也不知道結(jié)果如何，去年的我可以說是在自我肯定與自我懷疑中堅持下來的，你會面對很多誘惑，周邊的同學找到了不錯的工作，或者是考上了公務員，以及每年的`大型招聘會都會讓你懷疑自己的決定是否正確，但是既然選擇了就要堅持下來，所以需要很強的意志力，如果身邊有一位小伙伴，我想，在枯燥無味的日子里會多很多勇氣。
對于考研的人來說，老師和資料的選擇很重要，市面上也有很多資料，我個人覺得，只要是權(quán)威的老師就可以，認定了一個老師就好好學。其次就是要總結(jié)筆記，前期筆記的總結(jié)可能會顯得很繁雜，但是筆記不僅能給你理清思路，最重要的是到后期背誦沖刺的時候能有主次。每一科都要有框架，最好每天都把框架默寫一次，做到提筆就能寫，這一點很重要。
接下來就是每一科的學習方法，首先是政治，最重要的就是框架，哲學可以早點學習，之后就是題海戰(zhàn)術，1000題是一定要做的。到最后沖刺階段，我?guī)缀醢咽忻嫔侠蠋煹难侯}都買來做了，政治的選擇題相當重要。英語的學習是貫穿始終的，閱讀要精讀，文章里的單詞要認識。作文一定要背，光靠模板是行不通的，每一類型的作文至少要背一篇，而且要在規(guī)定時間默寫出來，字跡也要工整，英語的閱讀和作文是兩大重要板塊，一定要重視。專業(yè)課的學習一開始是一定要看書的，我大概看了兩次書，整個過程做筆記，之后就開始背，第一次背誦一定會忘的，這是非常正常的，反復記憶就好了，每天晚上累的時候可以坐下來默寫一下自己背誦的東西，這樣會記得很快。之后就是真題，真題很重要，能找到報考學校的真題就再好不過了，除此之外，專業(yè)課的題庫也要適當刷一點。
每個人都有自己的經(jīng)驗，在自己的學習過程中都會有自己的習慣和方法，所有的經(jīng)驗都是參考，自己要制定好規(guī)劃，例如幾月之前要看完一次課本，嚴格按照計劃走，不要給自己找借口，有了好的計劃，才能有好的效果。
考研是一個很累的過程，但是堅持下來你就會覺得很有趣，每天圖書館的人都是固定的，會認識很多新的伙伴，會互相激勵。還記得去年考前最后一天，雖然看不太進去，但還是去圖書館了，一直對我們很嚴厲的圖書館老師一個個囑咐我們不要緊張，注意身體，最后走的時候，老師抱了抱我，突然很感動，讓我崩著的情緒瞬間崩塌，雖然之前沒有太多交談，但是這一刻的關心很像家人，到最后發(fā)現(xiàn)，真的不是一個人在努力，關心你的人有很多，并沒有想象的那么孤獨，這一路也會收獲很多成績之外的東西，有時候不要很在乎結(jié)果，真正做到努力了時間不會辜負你的，希望所有的考研人都能實現(xiàn)自己的夢想。
在這里再一次感謝幫我確定方向、給予我鼓勵和幫助的老師，是你們讓我能堅定地走下來。人生有很多階段，無論怎樣都要腳踏實地地去走，我也會在接下來的學習生活中繼續(xù)努力，奔著自己的目標加油，始終相信努力了一定會有回報，任何事情不到最后一刻誰也不知道結(jié)果，相信念念不忘，必有回響。
關于榜樣的力量演講稿2
各位老師，各位同學：
大家早上好！今天，我給大家演講的題目是：“談榜樣的力量”
榜樣是一個時刻作為人生參照坐標的存在。它的一言一行隨時影響這你，改變著你，這便是它那神奇的力量。
榜樣自古便是個老生常談的話題，然而我們又是否真正地做到不盲目崇拜，只取其長，而非取其短呢？
榜樣，能成為這兩個字一定是有著其中道理的。我們應從其身上找出他能成為榜樣的這一憑據(jù)，然后剖析自己，找出差距，之后再調(diào)整自己，最后完善自己，縮短差距。榜樣的力量便是如此來用的。
聯(lián)系我們的生活來說，校園中的“校園十佳”，“校園之星”，“兩優(yōu)一先”等評比的'獲得獲獎者，是從整個學校層層篩選，脫穎而出的，憑著其努力、勤奮的優(yōu)勢成為了我們中間的佼佼者，他們便是我們的榜樣。如果我們向這些典型學習，想這些先進看齊，憑心而論，下一個榜樣不會使我們嗎？
學校需要榜樣，班級需要榜樣，每個人都需要榜樣，我們需要榜樣引領，需要從榜樣身上汲取力量！
只要你努力，懂得充分利用榜樣的力量，那么我們也能成為它。
只要有心，我們都是榜樣！
謝謝大家！
關于榜樣的力量演講稿3
尊敬的評委，親愛的老師，同學們：
大家晚上好!
今天我演講題目是"身邊榜樣，前行力量"。
首先，榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。在我們的校園里班級中，總有那么一種精神，它引領我們奮勇圖強;總有那么一種力量，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行。我們班就有這么一個平凡的男孩，一個來自貧困的家庭的男孩。他是我們的`榜樣，是我們前行的力量。
雖然從小就經(jīng)歷過家庭的磨難，但他并不自餒，他認為家庭的貧窮，雖然帶來了苦難，但也給了他鍛煉的機會，磨練了他頑強的意志，鑄就了他堅強的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度。家庭的困窘對他而言是一種強大的激勵，激勵他奮發(fā)圖強，激勵他勇往直前。從他的發(fā)奮圖強中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕�，始終堅信自己能做得更好。
收到大學錄取通知書的時候，一家人又喜又憂，大學的學雜費和生活費對于這個家庭而言頗有些沉重，但最后在全家人的努力和朋友的資助下，他最終走入了大學殿堂。在大學的他，依然自強不息，他不想讓對他給予希望的人失望。學習上絲毫不放松，一直抓緊自己專業(yè)課程的學習，不懂的就去圖書館翻閱資料，向老師和同學詢問。
他還參加了勤工助學，利用課余時間去做兼職，從事派發(fā)傳單，進行市場信息采集等兼職工作。他說兼職既可以補貼自己經(jīng)濟開支，更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉，積累社會經(jīng)驗。
困難總會在身邊出現(xiàn)的，面對困難時，他也曾站在人生無助的路口，不知道該如何抉擇處理，然而，他是一個自強自信的男孩，最終以自己的堅強意志，樂觀積極的精神去頑強拼搏。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?只有經(jīng)歷磨難，才能獲得自強。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風雨后才變得更堅韌，同樣的，只有戰(zhàn)勝了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長路上，磨難會不可避免的來扮演絆腳石，既然不可避免就要勇敢面對，磨難教會了他自強自立，自強不息讓他充滿自信，就在這份自信中他追求卓越。他希望自己能夠像海燕一樣乘風破浪，以堅韌的翅膀翱翔天空，有著不一般的人生。
榜樣的力量是無窮的，它帶給我們前進的動力。有人曾說過："播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運。"
關于榜樣的力量演講稿4
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是xx高一年級的xx，今天我演講的題目是"榜樣的力量"。有人說，人生的價值在于追求。命運在追求中改變，思想在追求中升華。有了榜樣，就如同找到了自己的行為準則。極少有幾個生活中的榜樣是完美和純粹的，我并不認為所有的榜樣都像是座高峰一樣遙不可及，榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來的，只要我們用心發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣之美，取其精華，奮力學習的同時借其經(jīng)驗，有朝一日我們也會變成他人的榜樣。
我想很多人都看過"感動中國"欄目吧，那些閃光的品德通過一個個平凡的面容展露出來，他們或功勛顯著，或見義勇為，或愛老孝親，或敬業(yè)奉獻……他們在愈加成熟的道路上成為了自己所希望的更好的人，為這個社會帶來了融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的'感動。他們是我們的榜樣！
再說說離我們更近些的，團委同學們見插隊狀況不妙，特此發(fā)起了"文明不插隊簽名活動"，并在一定程度上的降低了就餐時的插隊行為，她們關心學校動態(tài)，并傾力組織團員們?yōu)樾@創(chuàng)造各種各樣的美的文化，她們是我們的榜樣。應該有些同學留意到，我們年級的課間操已被取消了大半個學期了，而這余下的二十分鐘，留給了我們?nèi)プ杂山∩�，讓大多�?shù)同學體驗到了運動的樂趣。這項改革源于西山議會的同學們，他們敢想，敢做，敢成功，他們是我們的榜樣。再想想看我們的爸爸媽媽，他們能夠幾十年如一日的認真對待工作，對家人負責，肩負起了他們所扮演的各種人生角色的擔當。反思到自己身上，我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學習知識，吸取經(jīng)驗�？晌覀兛稍衅催M全力的去學習過呢？那樣負責的爸爸媽媽是我們的榜樣。AP年級所在樓層較高，早上總會看到老師們以身作則，和大家一起爬樓梯，正所謂"教，上所施，下所效也。"他們以自己為模范，教育給我們了很多知識以外的東西，她們是我們的榜樣。
偶像與偉人值得我們敬仰，而身邊的榜樣更是值得我們?nèi)W習，三人行，必有我?guī)煛Ｖ灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn)，任何同學的身上都能找到他可貴的品質(zhì)。對于身邊的這些榜樣，我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美，更應該是要學習，努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學來的堅持、關愛與奉獻才是最長久的。
可是不知同學們是否有想過，助人成長的因素究竟是榜樣本身，還是自己內(nèi)心對自己潛在的要求于期望呢？還是希望大家能夠把握好自己的時間，也堅持自己的選擇。榜樣之光固然明亮，可最重要的還是做自己。愿同學們堅守己愛，相互學習，做謙虛與自信并存的人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
關于榜樣的力量演講稿5
尊敬的各位領導、老師：
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
記得法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西�！狈▏骷伊_曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
孔子說過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強，都是無根之樹，無源之水，無雨之云，無光之燈，每個教師的一舉一動，一言一行，一思一想，一情一態(tài)，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標的示范性，這種示范性將在學生的心靈深處形成一道排山倒海般的內(nèi)化力，《中國教育報》刊登過：北京十杰教授孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師、終身學習的楷�！�。考入清華大學的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到凈化，大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到后都會向我們檢討;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一在匯報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海，尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們的最后一次班會錄音時�！睅煹聼o價，學子對恩師的追隨，如同云翔而影隨。
沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的榜樣更有無比的功能了。
史煙飄過，回看今天。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內(nèi)心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的.自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽!
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
在演講結(jié)束之際，奉獻一首青年詩人汪國真詩，與大家共勉：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。
關于榜樣的力量演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五一班的吉xx，今天我演講的題目是《身邊榜樣，前行力量》。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這是雷鋒叔叔說過的`一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是他那助人為樂、無私奉獻的精神一直感動著我，他是我心目中的英雄。其實，在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”，他們的事跡，一樣讓我們動容。
今年三月份，老師布置了綜合實踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。我們組的同學一起去采訪了遠近聞名的“傻人”吉春河老人。當我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬財產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng)，綠化荒山、修建學校、建起了老年人活動中心時，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問：“吉爺爺，你有這么多的錢，為什么不留給自己的子孫后代呢？”吉爺爺慷慨地回答：“因為我是寺頭人，是寺頭這片土地養(yǎng)育了我，我要回報我的家鄉(xiāng)，我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好，讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福！”多么樸實的話語呀，卻深深打動了我們的心。吉爺爺身上的那種無私奉獻的精神，難道不值得我們學習嗎？他就是我們身邊的活雷鋒。
我們的語文老師楊張平老師，一提起她，同學們都會有說不完的話。同學們一生病、一有事首先想到的就是她，她總是一個字：“行！”從來就沒有推辭過。記得有一次，班上的同學邢汶幃不小心眼睛碰了一個大包，腫的黑紫黑紫的，楊老師看見了，心疼地問：“你怎么不小心呢？有買的藥嗎？”一聽他說沒買的藥，就馬上給他錢讓他買來藥放在自己家，每到吃藥的時候都親自吩咐并看著他吃下去，周五他媽媽來接他的時候，他的眼睛已經(jīng)好多了，感動地說不出話來。楊老師對學生就像自己的孩子一樣，對待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師。
在我們班，還有一群這樣的好學生�！笆敖鸩幻梁蒙倌辍碧锪至�，撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處，從沒貪過小便宜；“模范班干部”邢慧強，總是給班級帶好頭，把班級管理的井井有條；“樂于助人小標兵”孔婷婷，當同學有困難時，總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。
正是這些人這些事一直感動著我、激勵著我，給予我力量，鼓舞著我不斷前進。同學們，榜樣就在我們身邊，讓我們學習他們身上的精神，一起攜起手來，共同進步，共創(chuàng)美好未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
關于榜樣的力量演講稿7
尊敬的各位領導、各位勞模：
大家上午好。
我是實驗小學的xxx。
今天我很高興能與各位領導和各位勞模聚在一起交流和學習，心情很是激動。聽了以上各位（領導），發(fā)自肺腑、飽含深情的發(fā)言我深受感動和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者，我只是做了應該做的事，卻獲得這樣的榮譽，這是對我的極大信任和鼓舞！作為教育界勞動模范我深感肩上的責任重大，使命的光榮，作用的深遠，影響的力量。
所以自從被評為市級勞動模范以來，我更加的努力工作與學習。時時刻刻以一個標桿的標準要求自我。我們知道，作為基礎教育，是為未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動手實踐的能力和創(chuàng)造的.本領。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們確能將學生培養(yǎng)成一個懂得愛與責任的合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，從而更贏得世人的尊敬，社會的肯定，并在努力實現(xiàn)我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁。
作為勞模，從未敢忘記自我的榜樣和示范的作用，堅持用自我的行動來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔，用首席教師的教學水平引領同事一路前行！用師德標兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道，生命的意義遠不止于功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教、無私奉獻是教師的天職！我們有一千個理由埋怨職業(yè)的清貧、職業(yè)的平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業(yè)的操守和職業(yè)的精神。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們大家共同參與！我相信自我決不會辜負作為“人民教師”的榮耀與神圣！并一定會為促進洮南經(jīng)濟發(fā)展默默貢獻自我微薄的力量！
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